關(guān)于高中隨筆

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敘事或評論。經(jīng)典的隨筆都有哪些？下面是小編精心整理的關(guān)于高中隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于高中隨筆1

　　記憶的流年，是否可以回轉(zhuǎn)，我又在等著誰，給我一個>溫暖的懷抱。

　　那份溫暖的擁抱，我得到了，可是，背后，卻出現(xiàn)了一把匕首，將我刺得渾身鮮血。都說，愛情是座牢，我不信，等到我親身體會，我才發(fā)現(xiàn)，愛情是匕首，婚姻是座牢。我捂住那傷口，我在哽咽，我在哭泣，為什么上帝如此不公，為什么要讓我剛剛得到一份溫暖，便開始讓我受傷。那傷口，似乎很深，似乎，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都無法拭去。

　　記憶的流年，受了多少傷？流年是否可以回轉(zhuǎn)，如果可以，我愿意緊緊抓住一個人，不放開手。我清楚的記得，那道傷疤，是她給予的，在她無情的離開，我的心碎了，似乎全世界都聽到了我的哭泣，我窒息了，我死亡了，我不顧一切的去挽回，說那只是場誤會，誤會�？墒�，我也清楚的看到了她的淚，我也清楚的聽到了她說，我們已經(jīng)結(jié)束了，不可能了，記憶的流轉(zhuǎn)，為何上帝對我如此嘲笑，我憤怒，我開始對愛情感到厭惡，我開始厭惡所有人，一次一次的拒絕，一次一次的心痛，一次一次的>孤獨(dú)，讓我成為了一個夜一樣神秘，一樣孤單的人。

　　流年，那些你給我的傷口，我不會在心痛，我不會再珍重。身上的，心里的，所有傷口都已經(jīng)塵封了，我現(xiàn)在，只不過是一個皮皮的孩子，似乎百毒不侵，似乎，金剛不入我心。又或許，只有我自己知道我的心里住著一個人，一個永遠(yuǎn)離開我的人，或許很多人都會替代她的`位置，可是，心里的位置，又有誰，可以代替？那些傷口，已經(jīng)不在了，我輕輕的撫摸，這上帝，真是個幽默的人，給我開了那么大的玩笑，我不在去為愛情付出一點(diǎn)一滴，開始玩弄感情，那些傷口，也被我的表面，隱藏了起來。

　　流年，逝去的傷口，永遠(yuǎn)都別再出現(xiàn)了。

關(guān)于高中隨筆2

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”每當(dāng)我看到人行道地磚下頑強(qiáng)生長的小草，就不禁想起這句詩。它們雖然不能預(yù)知未來，但是他們的每天都活得很精彩。

　　有一次，我在姥姥家屋子的墻角發(fā)現(xiàn)一顆小瓜苗，它的顏色不像屋外的植物那樣綠得發(fā)亮，而是黃中帶綠。我趴在地上仔細(xì)的看，才發(fā)現(xiàn)那棵瓜苗是從一塊大青磚下面爬出來的。大青磚的下面還有多長一截，我不得而知，但是瓜苗卻繞開了青磚，它的身子就從兩塊磚的縫隙中頑強(qiáng)地鉆了出來。這顆果苗沒有陽光的照耀，沒有雨露的滋潤，甚至沒有人知道它的存在，但是它就這樣頑強(qiáng)的生長著。幾個月后，它長得很長了，拉直也有我這么高了。它在沒有陽光、沒有雨露、沒有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯成長。這顆不起眼的瓜苗不屈服于命運(yùn)的安排，就像一個永不服輸?shù)挠率俊?/p>

　　我還曾經(jīng)看過一個叫做《鷹的重生》的短片，講的是：鷹的'壽命有70年，但是當(dāng)它活到40歲的時候，它的爪子開始老化，喙變得又彎又長，翅膀上的羽毛又濃又密，使得它的飛行十分吃力，不能抓住獵物。這時鷹會做出一個痛苦的抉擇：它要飛到懸崖上去，在那里用喙敲打巖石，直到完全脫落。等新的喙長出來以后，再用新長出來的喙將爪上的指甲和厚重的羽毛一根一根的拔掉。鷹會耐心地等待新的指甲和羽毛長出來。但是這個等待的過程卻要五個月，也就是說這150天里，鷹什么都沒法吃。150天后，重生的鷹開始了新的生命，它又可以再快活地生活下去了。

　　很多生命都在惡劣的環(huán)境中頑強(qiáng)的生活著，它們從不畏懼暴雨，它們從不屈服于命運(yùn)，它們從不放棄，只要有一絲希望的曙光，它們就會不顧一切的生存下去。這種力量就像一把剪刀，能夠切斷困難，能夠切斷黑暗，能夠切斷絕望，更何況“萬物之靈”的人類呢？

關(guān)于高中隨筆3

　　相傳南北朝時梁元帝有一種很特別的獎勵功德的手法：朝中制有金、銀飾筆和斑竹筆三種，忠孝兩全者用金管書之，德行精粹者以銀管書之，文章美麗者用斑竹筆書之。而這些金、銀飾筆和斑竹筆正是毛筆的嫡傳弟子。

　　為什么毛筆在古代帝王和文人眼中如此珍貴，又備受恩寵呢？

　　毛筆起于北方，漢時盛于中原，毛筆文化根植于中華沃土，生長了數(shù)千年，它的胴體早被撫摸個精光透亮，獨(dú)特的中國方塊字，如同溫馨的風(fēng)景、握筆人從中得到沐浴，不管是今人還是古人，漢字如同月照千秋�！敖裨略�經(jīng)照古人”這個寧靜的港灣，恒久地停著一艘文化的船舶，不管毛筆之外的天地多么廣闊，自我的精髓是始終捍衛(wèi)著的。

　　毛筆之于文人是一種耕具。當(dāng)我們看到王羲之書寫的“天下行書第一”的'《蘭亭序》時；當(dāng)我們聽到李白“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的怒吼時；當(dāng)我們讀到蘇東坡“唯江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”如此哲理般的思考時。我們能否感受到他們當(dāng)時手執(zhí)筆桿，一揮而就時的那種豪邁與灑脫呢？文化人的理性使命，連同身前的孤傲與身后的空名，橫溢的才華和郁憤不得志，都在那一桿毛筆上汩汩流淌，傳世的檄文，慷慨的遺恨，須經(jīng)一桿禿筆，運(yùn)作起歷史的震顫。

　　毛筆之于社會是興旺發(fā)達(dá)的象征，茫茫大地上有過太多的圓目怒睜的時代，人類只有在戰(zhàn)場上低頭徘徊后才思考文明，才摒棄荒蕪，才回到書齋，才操起筆墨，尸體無法換取道義,報復(fù)無從面對結(jié)果。能在人類心靈騰出空間，騰出地盤的，還需依托筆這個橋梁，孔子刪定春秋，亂臣賊子及昏君無不恐懼；司馬遷直書無隱，漢室不敢竄易一字，正是執(zhí)筆書史的文化人的凜然不可冒犯的正氣維護(hù)了筆錄的權(quán)威，捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)，推動著社會不斷向前發(fā)展。

　　毛筆之于人是祝福的信物�！对娊�(jīng)·靜女》中有“靜女其孌，貽我彤管，彤管有煒，悅懌女美”一節(jié)，“彤管”即紅漆管筆，毛筆還是愛情的信物。

　　僅僅是一桿毛筆，撐起無數(shù)文人的那份傲骨與氣質(zhì)，也載負(fù)起千年文人的幾許無奈與無常人生。

　　因?yàn)橛泄P，歷史得以延伸，神話不至殘缺，詩心不再泯滅。

　　因?yàn)檫@筆，屈原將此化作一副傲骨，李白化作一柄長劍。

　　緣于毛筆，中華民族的所有沉悶與不沉悶都被冷漠地一筆帶過，華夏河山一切的生命之火的燃燒與熄滅，都無情地被化作白紙黑字。

　　緣于毛筆，人類對自己居住的山間的庇佑力與日俱增，對生命走向主宰的把握，不再是懸念。

　　一個民族所有的興衰與榮辱，歷史與文化都凝聚在毛筆的筆鋒上，一揮筆桿就可以書寫整個中國。

　　點(diǎn)評：文章用文藝隨筆的形式，娓娓道來，將毛筆與文化以及與文人的關(guān)系富有情趣揭示出來，筆隨意走，文隨意合，語言雋永，極富韻味，有極強(qiáng)的表現(xiàn)力，體現(xiàn)了作者駕馭語言的能力。

關(guān)于高中隨筆4

　　浩瀚的大海是魚兒的樂園，遼闊的天空是鳥兒的樂園，綠油油的樹林是動物們的樂園，公園的草地是我的樂園。

　　走出家門，旁邊就是我們小區(qū)的公園，在那里可以看見一片大草地，草地綠油油的很干凈，俯下身子，一股淡淡的清香迎面而來。那些小草像是永遠(yuǎn)不會枯萎似的，冬天也可以看見點(diǎn)點(diǎn)綠色，特別是那些依靠矮墻的小草永遠(yuǎn)是綠綠的，像一條綠色的項(xiàng)鏈，在陽光上閃耀著。草坪旁邊是一堆小石子，里面的石頭各種各樣，有光滑的、有粗糙的、有紅的、有藍(lán)的等等。我如果看到特別漂亮的石頭，就會把它收藏起來，當(dāng)作藝術(shù)品。草坪周圍有幾棵高大的樹木，具體是什么樹，我現(xiàn)在也還不知道。這些樹的生命力十分旺盛，一年四季都是綠的。

　　每當(dāng)我走過這塊草地時，會讓我想起以前很多的美好時光，那時候媽媽去上班了，一天里只有奶奶陪我。每天奶奶只要有空就會領(lǐng)著我到這片草地上玩耍，我們在草地周圍玩捉迷藏，我還可以在草地上歡快地奔跑，跑累了，就會躺在草地上休息，就像躺在自己的小床上一樣的舒服。這時候，奶奶就會舉起手機(jī)，把我開心的時刻都拍下來。

　　下午，我和奶奶又出來玩時，草地上早已坐滿了很多老奶奶老爺爺，在那里一邊聊天，一邊曬太陽，氣氛比早上熱鬧多了。這時我就靜靜地躺在草地上看藍(lán)天。藍(lán)藍(lán)的天上飄著奇形怪狀的白云，有的像一只小綿羊在悠閑的散步;有的'很長很長，像一輛火車在空中跑來跑去;有的像棉花糖在一個藍(lán)色的盤子里……。在草地上，我和奶奶還會玩一種有趣的游戲，使我現(xiàn)在也沒有忘記，那就在草地上扔小石子，我和奶奶比誰扔的遠(yuǎn)。我們只要在旁邊的石子堆里撿出一些小石子，然后每人拿起一顆，賣力的把石子朝遠(yuǎn)處扔去，為了避免扔傷他人，就朝小河的方向扔，可是我總是控制不好力度，扔的輕，連奶奶的一半也不到，有時扔的太重，扔到哪也不知道，但如果我勝利了就會在草地上跳來跳去，發(fā)出“砰砰”的聲音，感覺快把地蹦裂了。很多次我們忘了回家的時間，都是媽媽回來了我們才回家，如果時間還早，那么奶奶和我會坐在草地上玩猜謎語。

　　我喜歡這塊草地，我喜歡這個樂園，我喜歡在上面自由自在的玩耍。

關(guān)于高中隨筆5

　　生命，隨處可見:池子里的青蛙，水面上的蜻蜓，天空中的小鳥，岸邊的小樹，屋檐上的小花�？梢哉f它是無處不在。生命是頑強(qiáng)的：沙漠中的仙人掌，荒地上的小草，峭壁上的松樹……正是因?yàn)樯�命的頑強(qiáng)，才有了這個五彩斑斕的世界！

　　沙漠，只看這兩個字，就會讓人毛骨悚然，它是名副其實(shí)的死亡之地。在那里，只有異常頑強(qiáng)的`生命才可以生存。仙人掌，沙漠之中唯一的綠色，一位生存能手。為了讓自己的生命得到延續(xù)，為了征服沙漠，不惜將自己美麗的葉子變化成一根根尖刺，來保存連年難得一見的大雨賜給自己的水份。

　　這是多么頑強(qiáng)的生命��！

　　在一片荒地中，唯有小草才可以生存下去。堅硬的土地，稀少的水份，強(qiáng)烈的陽光，人類無情的踐踏，對小草來說都是致命的，可小草沒有放棄，沒有報怨，而是用自己堅定的信念和堅強(qiáng)的毅力，沖破了束縛自己的鏈鎖，露出了燦爛的笑臉！

　　就是最頑強(qiáng)的生命！

　　亞馬遜沼澤地，是一個神奇的樂園，動物的天堂，但它同時又充滿了殺機(jī)！毒蛇、巨形蜘蛛、吸血螞蟥……而一條條小蜥蜴就在這樣的環(huán)境里出生了，它們成群結(jié)隊(duì)地向森林深處走去。在這個漫長的征途中隨時可能遇到使它們喪命的天敵：樹杈蛇、鱷魚、飛鷹……可小蜥蜴憑借著團(tuán)結(jié)的力量和智慧，打擊天敵，繁衍后代，生生不息！

　　這就是最頑強(qiáng)的生命！

　　而人類，對于頑強(qiáng)的生命，更是做了一個最完美的演繹。

　　醫(yī)院的白血病患者，在經(jīng)歷了一次又一次令人無法想像的痛苦的化療，巨痛的穿刺后，仍然堅強(qiáng)不屈，不向病魔低頭，妥協(xié)，最后終于戰(zhàn)勝了病魔。

　　這就是最頑強(qiáng)的生命！

　　世間萬物，只有最頑強(qiáng)的生命才有機(jī)會生存下去！

關(guān)于高中隨筆6

　　成長就像是一片郁蔥的森林。里面有讓人喜愛的草林；有讓人恐懼的兇猛怪獸；也有迷惑我們的櫻樹花。一旦進(jìn)入這座森林，就會有很多奇妙的感情包圍著我們。

　　剛踏進(jìn)森林，還有些不熟悉，但會有許多花兒和動物來為你引導(dǎo)。他們陪你一起玩耍，和你分享心情。漸漸地，你把他們命名為“朋友”，別看這可詞只有兩個字，但你們的情誼卻深厚無比，你們心情不好，他們會逗你開心；你遇到了麻煩，他們會幫你解決問題；你成功了，他們比任何人都開心。你突然覺得這片森林真好，帶給了我們這么多的樂趣。

　　隨著你一天天地長大，才發(fā)現(xiàn)原來這片森林并不是這么好。你經(jīng)常會遇到那些兇猛的動物。他們死死地盯著你，期待著你成為他們的盤中餐。你害怕，你恐懼，你甚至想要放棄與他們搏斗。但心中的意志告訴你：無論發(fā)生什么，不到最后一刻千萬不要放棄！你鼓足>勇氣，再次握緊手中的武器武器與他們周旋。雖然與他們周旋了很久，但由于

　　自己的意志沒有放棄。最終，你勝利了！若干年后，你回想起這些事，心里感到一陣欣慰。若不是這些“猛獸”，你也不會有現(xiàn)在的成就。

　　正當(dāng)你為了自己的`目標(biāo)奮斗時。討厭的櫻樹花出現(xiàn)在了的面前。她用那誘惑的顏色迷惑你，阻礙你的思維；也用那修長的藤蔓死死地纏繞著你，絆住你的腳步。你開始動搖，開始感到迷惑，開始感到不知所措，你不僅僅一次地問自己“現(xiàn)在的努力究竟是為什么？”你開始停下手中的事務(wù)。開始靜下心思考。直到有一天，你明白了自己的歸宿。就像撥開云朵般燦爛。你掙脫了藤蔓，用盡全力的拼搏，到達(dá)你心中的理想。

　　在成長的這座森林里，還有許許多多的事物等待著我們，但不用擔(dān)心，我們就是這樣慢慢長大的。

關(guān)于高中隨筆7

　　樂觀是什么？

　　樂觀是一種精神，彰顯著李太白懷才不遇壯志難酬卻高吟長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的豁達(dá)。樂觀是能夠治愈心靈的眼睛與心頭繁瑣的創(chuàng)傷的一劑良藥。繁星點(diǎn)點(diǎn)之中仿佛可以透過霧息穿越時空看到海倫凱勒在莎莉文老師的引導(dǎo)下領(lǐng)略自然的美好風(fēng)光感受愛的含義，在她積極向上用常人無法想象的頑強(qiáng)生命力在厚厚的盲文前譜寫她的光明她的不朽。樂觀是一個個跳動的樂音，演奏出一首里約奧運(yùn)會游泳運(yùn)動員傅圓慧洪荒之力的傳奇比賽。

　　看吧，樂觀就是這樣的奇妙，它能夠撫平你的一切傷口助你走向巔峰，在未開始的比賽中你已獲得了氣勢的勝利，那么就離金牌不遠(yuǎn)了，樂觀是成功的基底。冬天來了，春天還回遠(yuǎn)嗎？詩人雪萊將自己的樂觀與積極向上在這句話中詮釋的淋漓盡致。既然正在經(jīng)歷寒冬的考驗(yàn)與臘月的磨礪，那么就真的離百花盛開冰雪消融的春天也就不遠(yuǎn)了。既然正在承受苦難總有一天會守得云開見月明。相信只要你樂觀的的堅持下去春天不會錯過任何臨幸你的機(jī)會。

　　曹孟德詩曰：對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。樂觀與消極該來的總歸還是要面對，換個積極向上的角度去看待世界，你會發(fā)現(xiàn)山的那邊是山，但它的盡頭還是大海。換個角度世界會更美，美的一切根源是樂觀，有了樂觀徑道兩邊的鮮花才能嬌艷欲滴，有了樂觀每個人都對你綻開善意的微笑。

　　有位醫(yī)生，醫(yī)術(shù)高超，妙手回春，勝華佗一籌，可惜天公不作美，他自己被查出癌癥晚期，就連他自己也無能為力，只能聽天由命。奇怪的是他每天依舊滿面春風(fēng)，耐心的'為每個慕名前來的病人醫(yī)治，所有人都說他能夠是死人復(fù)活，所以不怕癌癥。有人問他是否真的如此他回答說正是自己快要死了，所以才要抓緊一切時間去做更多的事情，讓自己的愛留在這個世界上，自己死了，還有他的無數(shù)病人替他活著，何樂而不為？出乎意料的是在下個診斷中他的癌細(xì)胞在一種無形卻強(qiáng)有力的因子下減小。最終他得以延綿生命之源泉。這種催化因子便是積極向上樂觀的前身吧，如果他在得知將不久辭世時頹廢不已，喝酒度日他必定會死在死神手中。

　　笑一笑，十年少。樂觀會使死神望而卻步，樂觀是件上帝賜予人類的一件寶，每個人都可以失去也都可以擁有。關(guān)鍵在于心智。在前進(jìn)的道路上讓樂觀陪你前進(jìn)，定會帶給你柳暗花明又一村的驚喜。消極者將磨難視為絆腳石，所以便頻繁摔跤。樂觀者將磨難視為登上天梯的墊腳石，所以便不斷努力最終在楊柳吐芽的新日一鳴驚人。

　　樂觀之行，能在你的人生道路上射出完美弧線，為你架起一朵超過的祥云。

關(guān)于高中隨筆8

　　一直以來，我堅持認(rèn)為組成生命豐富的不止是知識和情感、閱歷和經(jīng)歷，還有學(xué)識和記憶以及精神與內(nèi)涵，這些如果說是構(gòu)成生命強(qiáng)大而精彩元素的話，那么日積月累的生命細(xì)節(jié)成為提供心靈判定或者左右人在處理事物成敗的關(guān)鍵因素。

　　有人說，成功在于細(xì)節(jié)。此話雖然不錯，然而未免過于簡單，試想，背后如果沒有豐富的閱歷和人生經(jīng)歷以及精神實(shí)質(zhì)來支撐的話，那么豈不成為一句空話。我們知道，一部成功的小說不僅有思想、情感、意志的表達(dá)，還要有明確的主題和人物細(xì)節(jié)來增光添彩使之有血有肉。拿經(jīng)典小說紅樓夢來說，它的成功不是表現(xiàn)在刻畫人物形象方面如何如何栩栩如生，而是貫徹始終的細(xì)節(jié)所起的作用，細(xì)到什么程度，可以說是事無巨細(xì)的程度。小到藥丸、茶事，大到包羅萬象。所以有人將其成為百科全書自然不在話下。

　　書是如此，人更是如此。讀一本書，不單單要讀它的情節(jié)，更要讀它的細(xì)節(jié)。因?yàn)樽x細(xì)節(jié)方能知道其中的內(nèi)涵和深意，還是拿紅樓夢為例，如果沒有人去讀它的細(xì)節(jié)，自然不清楚作者寫此書的思想，進(jìn)而言之，就不可能形成今日紅學(xué)蔚然壯觀的景象。一部紅樓夢，千年往事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，癡迷了多少文人騷客，甘愿為伊憔悴，為伊衣帶漸寬，其緣由還不是因?yàn)榧?xì)節(jié)的使然。有誰敢說紅樓夢不是靠細(xì)節(jié)取勝，而是靠人物刻畫和情節(jié)贏得讀者的心？我之所以如此說，當(dāng)然不是信口開河，而是有理有據(jù)，試問世上有那一部作品能養(yǎng)活這么多源源不絕的來者，要不是魅力來自于細(xì)節(jié)的豐富和可探性，怎么可能讓那么多聰明人在一棵樹上吊死？這豈不愚蠢可笑！換句話說，正是因?yàn)檫@部經(jīng)典的細(xì)節(jié)太過于豐富，才讓我們不斷看到有新的力作、新的探試、新的作家，并且歷久彌新的功效。書當(dāng)然是生命與心靈結(jié)合的產(chǎn)物，其細(xì)節(jié)當(dāng)然和人的生活休戚相關(guān)，紅樓夢作者曹雪芹先生無疑是生活方面的大師，才構(gòu)造出這樣一部容情節(jié)、細(xì)節(jié)為一體的曠世之作。透過書的細(xì)節(jié)與內(nèi)涵，讓我們看見了一個博大精深的人物形象，同時也展示出細(xì)節(jié)給人或者藝術(shù)創(chuàng)作所帶來的巨大魅力和思想空間。

　　如果說判定一本書的優(yōu)劣可以通過閱讀來界定，那么，日常生活中，人與人之間交往又如何去判定一個人是怎樣的性情、怎樣的人生況味以及怎樣的嗜好或者是怎樣的生命內(nèi)涵與精神本質(zhì)呢？我以為第一是語言即談吐來分辨，第二是眼神，而眼神就是最能反映出一個人在待人接物上所顯現(xiàn)出的細(xì)節(jié)，當(dāng)然它可能不是絕對，但準(zhǔn)確率和你想要的細(xì)節(jié)基本相差無幾。這個無需要證明，凡是注重細(xì)節(jié)的人都應(yīng)該認(rèn)同或者了然于心。

　　下面我想說說細(xì)心和細(xì)節(jié)的分別與關(guān)聯(lián)，通常有人認(rèn)為女人比男人更為細(xì)心，在我看來，它是一個似是而非的問題，細(xì)心不分男女，這與細(xì)節(jié)不分大小一樣。一個細(xì)心的男人勝過一個假小子的大有人在，這是習(xí)慣、性格、學(xué)識、精神還有嗜好與從事的職業(yè)有著密切的聯(lián)系，通常一個作家和藝術(shù)家都是細(xì)心的人群，而那些不讀書的人、不講究生命質(zhì)量的人相對比較粗陋，他們是不可能與細(xì)節(jié)聯(lián)系在一起的。這是不為人的意志為轉(zhuǎn)移的基本事實(shí)。拿筆者自己來說，我就是一個心如細(xì)發(fā)的人，什么事都瞞不過我的眼睛，為此，造成的記憶與傷害可以說是一樣多。但真的沒有辦法，我就是那樣的人，要我粗糙比要他人細(xì)心其難度是一樣的。細(xì)心的人一定關(guān)注細(xì)節(jié)，而關(guān)注細(xì)節(jié)的人生活中必定是一個有分寸感、將細(xì)心放在他認(rèn)為值得去關(guān)注的方面。

　　搞清楚了這方面相關(guān)的.主題，我們才可以把自己的生命歸類，我說過，我是一個較為細(xì)心的人，細(xì)心的人一點(diǎn)對細(xì)節(jié)有很好的把握與掌控，比如說我讀一本書也好、看一部電視劇也罷或者生活中為人處事，細(xì)節(jié)都是我要用心靈去關(guān)注的，盡可能地挖掘其背后隱藏的真理和真意。這樣做固然有時很累，然而其收獲也頗豐，有時甚至超出了自己的想象。當(dāng)然，當(dāng)下可能不一定感覺得到，但隨著過程的積累一定能使自己的生命得到豐富，這是毋庸置疑的。細(xì)心可以通過時間、實(shí)踐來培養(yǎng)，即便你是一個生活中的馬大哈，也可以通過精神投入獲得使自己滿意的結(jié)果。

　　閱讀無疑是培養(yǎng)自己生命獲得細(xì)節(jié)最好、最便捷的去處，因?yàn)槟抢镉心汴P(guān)注的問題和解決問題的方法，當(dāng)然思考也一定要參與其內(nèi)，方能起到效果。這些年我就是通過這種方法讓自己改變了以往的粗糙和膚淺，從而養(yǎng)成了今日的細(xì)心和處理問題、看問題注重細(xì)節(jié)的能力。對此，我不敢說細(xì)節(jié)能讓我走向成功，但我敢說生命自從與細(xì)節(jié)做伴讓我收獲到的豐富是很多方面的，尤其在日常事物中更是收益滿滿。

　　生命的細(xì)節(jié)不僅包括行為舉止，而且包涵生活里的所有事情包括精神、思考和意識、心理等諸多方面。當(dāng)然有一點(diǎn)我必須指出，細(xì)節(jié)也有輕重、緩急之分，也有核心價值所在，掌握了這個基礎(chǔ)原理，細(xì)節(jié)才會助你生命如虎添翼，事半功倍的作用。換句話說，細(xì)節(jié)需要梳理，需要甄別、更需要鑒定和辨析，而后才會體現(xiàn)它獨(dú)特的價值與藝術(shù)魅力。如果說生命的活力靠知識、精神、涵養(yǎng)來保證的話，那么心靈的深度完全靠細(xì)節(jié)的豐富讓生命腳下的路越走越遠(yuǎn)！

關(guān)于高中隨筆9

　　最近，淮安乃至全國大多數(shù)城市空氣質(zhì)量都十分差勁�；窗�，這個歷史古城，已經(jīng)連續(xù)好幾天成為了全國空氣污染之最。每天早上起床，就見窗外霧霾一片，天空是清一色的暗灰，令人心里十分壓抑。

　　早晨出行時，雖鼻子并不十分靈敏，聞不見什么特別異味，可那久高不下的PM2。5指數(shù)卻讓我知道，早上PM2。5已高達(dá)500多！這是一種有害健康的顆粒狀灰塵，而500多的指數(shù)已是大幅度在損害健康狀況！單從汽車釋放的尾氣便可看出來，在那烏黑的氣體中得有多少損害健康的物質(zhì)！

　　對于這種情況，人們雖然在心里心知肚明，可誰又會去做什么呢？大多數(shù)人還不是眼看著空氣一天天的變差，自已卻不停的買車，扔垃圾？從來不曾想到要為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么，嘴上談?wù)搮s并不付諸于行動，又有什么用呢？

　　而做一個環(huán)保的'人其實(shí)并不困難。身邊的一切，只要想去節(jié)約，環(huán)保，都是很容易做到的。家里可能會買瓶裝洗手液，但用完就把這樣一個瓶子扔掉了，這實(shí)在是太過可惜的事情。把瓶子洗凈留下來，下次就買袋裝的洗手液，只不過多了一道事情，就能讓這件事情充滿環(huán)保，何樂而不為呢？

　　這些事情都是小事，看似不起眼，可做了便是環(huán)保。如果每個人都能環(huán)保，哪怕只是做些小事，都是在為我們生存的環(huán)境出一份力。

　　河流污染，導(dǎo)致飲用水有毒；汽車數(shù)量的增加，使空氣質(zhì)量越來越差這些事情的造成，是因?yàn)樘摌s心，利益，還是別的什么？化學(xué)工廠把化學(xué)用的廢材料為了省事，一股腦的倒進(jìn)了人們?nèi)粘Ｊ秤玫暮铀�里，卻因?yàn)槭〉脑侔堰@些材料進(jìn)行處理而心里在沾沾自喜。他們在倒的時候想起過會引起河流污染嗎？人們在買車時，是否考慮過汽車會污染環(huán)境，而且，還是自己生存的環(huán)境？

　　環(huán)境污染了，最后害的是自己，是生活在這個地方的人們，可是為什么人們毫不知覺呢？

　　環(huán)境再這樣下去，那么，未來的世界會怎么樣？是不是真的如一篇小說里所說，空氣已無法讓人呼吸，從而要來買空氣罐頭維持生命？如果人們真的再這樣污染下去，是否小說里的故事會變成真實(shí)？這一切一切，都是污染造成的��！什么時候人們才能覺醒，認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性呢？

　　所以，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，讓我們把環(huán)�？闯梢患�每個人的身邊事吧。環(huán)保，從現(xiàn)在開始

關(guān)于高中隨筆10

　　想起那次爬山，我就心潮澎湃。

　　爸爸和媽媽已經(jīng)在前面很遠(yuǎn)了，我在后面緊緊地跟著。一個個、一隊(duì)隊(duì)、一群群登山的人都步履輕快地匆匆而過，而我來不及欣賞風(fēng)景，也來不及登山游玩，更來不及收藏標(biāo)本，卻被眼前一堆狗糞給吸引住了，再也邁不開前進(jìn)的腳步。

　　登山的人路過這個點(diǎn)時，有的人跨過去了，有的人跳過去了，有的人繞過去了，有的人捂住鼻子和嘴巴飛快地逃過去了，也有突然看見糞便后猛然一躍，嚇得尖叫出聲的

　　“琪琪，快點(diǎn)上來照相啦！”媽媽的聲音在密林里回蕩。“管不了這么多了，我還是走吧�！蓖蝗唬�看那一個大姑娘剛好一不小心踩上了這個“地雷”，只見她驚叫一聲然后箭一般地跑到不遠(yuǎn)處的草地上，腳在小草上來回跺著。我的心被揪了一下，將剛剛邁出去的腳又縮了回來，我不能就這樣走過去，即使是我的腳跨過去了，我想，我的心也是“跨”不過去的。

　　我開始在衣服口袋里尋找衛(wèi)生紙，沒有。我想找兩根木棍把糞便撬走然后用土淹好，但狗糞太稀，看樣子也并非易事。這時，我突然想到我的褲子口袋里還有一個準(zhǔn)備裝垃圾的塑料口袋，正好，就用它�？墒窍氲接檬秩プゼS便，我又開始遲疑了：“我可是個大小姐，還從來沒有干過這樣的活兒”“琪琪”是爸爸在催促我了，與此同時，一首童謠也在我耳邊回蕩起：“你拍一我拍一，地球媽媽穿新衣你拍三我拍三，愛國愛家愛自然你拍十我拍十，保護(hù)環(huán)境千秋事。”是啊，我們不是一直喊著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的口號嗎？突然間我恍然大悟，于是我彎下腰蹲了下去，毅然地打開塑料袋抓起糞便我這個突如其來的'舉動留住了登山者的腳步，大家都快速圍過來，給予了我熱烈的掌聲，看著大家投給我的贊許目光，我的臉也微微泛紅了。一位阿姨熱情地遞給我礦泉水：“來，孩子，快洗洗�！蔽倚α�，阿姨也笑了，周圍的人都會心地笑了。

　　一件小小的事很不起眼，卻讓這么多路人肅然起敬，看來以后我一定要愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起。

關(guān)于高中隨筆11

　　不知不覺間，三年似乎就這樣過去了，每當(dāng)我閉上眼睛，往事一幕幕在我眼前劃過，有歡聲有笑語，有痛苦有眼淚，但這些對我來收都是寶貴的記憶酸甜苦辣咸，五味俱全。

　　高中對我來說，是收獲的時期。在學(xué)習(xí)上，刻苦讓我收獲了成績。對待學(xué)習(xí)一絲不茍，上課能緊跟老師進(jìn)度并進(jìn)行自學(xué)，對待作業(yè)態(tài)度認(rèn)真，并且能及時復(fù)習(xí)。在日常生活中，我熱愛集體，能積極參加各項(xiàng)活動。而且能與同學(xué)和睦相處，關(guān)心、照顧有需要的同學(xué)，給予同學(xué)幫助，這讓我收獲了同學(xué)間的友情。同時，能遵守各項(xiàng)紀(jì)律，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則。課余時間，我愛好廣泛，關(guān)注新聞時事，這些都增加了我的見識，拓寬了我的知識面。我愿保持積極地心態(tài)繼續(xù)為自己的以后努力.

　　三年來，作為班長和紀(jì)委，我能以身作則，嚴(yán)于律己，組織紀(jì)律性強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，獲得老師和同學(xué)的一致好評，高三我們班被評為優(yōu)秀班級，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。獲學(xué)�！叭�好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”“校園自律之星”等稱號，帶領(lǐng)班級連續(xù)一學(xué)期獲得校紀(jì)律流動紅旗，認(rèn)真負(fù)責(zé)好每節(jié)自習(xí)課，給同學(xué)們營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，成績名列前茅，高二獲“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”等稱號。作為體育委員，我愛好運(yùn)動，力求德、智、體全面發(fā)展。在素質(zhì)教育實(shí)踐活動中，獲“社會實(shí)踐標(biāo)兵”稱號。在校園“健康三十分”體育活動中，帶領(lǐng)班級奪得跳大繩、顛球一等獎。在為班級和同學(xué)的服務(wù)中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己無限的潛能，而且學(xué)會了許多生活和學(xué)習(xí)的.技能，還積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更為自己今后更好的學(xué)習(xí)生活打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

關(guān)于高中隨筆12

　　甘霖，就像絕望時的一念信仰；就像干旱中的一場大雨；就像黑暗里的一縷陽光。那，一直滋潤我心靈的甘露是什么呢？

　　堅持是心靈的甘霖。貝多芬耳聾后，他沒有放棄對音樂的創(chuàng)作，仍堅持不懈。當(dāng)他感到耳朵越來越聾時幾乎絕望，但是，他告訴自己“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我屈服。”這一倔強(qiáng)的任性一直在激勵著他。就是貝多芬的這種堅持創(chuàng)造了他無與倫比的天籟之音。貝多芬就像漫漫音樂一顆閃爍的星星，不斷的發(fā)光發(fā)熱，寫下一篇又一篇動人的樂章。所以，他的這種精神激勵著每一個人，也深深地感動著我。

　　勇敢是心靈的甘霖。劉胡蘭在一次營救計劃中，不幸落入敵人手中。但是面對敵人的嚴(yán)刑逼供，她毫不畏懼，始終昂首挺胸，不向敵人透露任何情報。最終劉胡蘭犧牲在了敵人的鍘刀下，展現(xiàn)劉胡蘭最勇敢的一面。勇敢是什么？勇敢是一種精神，不畏困難，勇敢向前；勇敢是一種品質(zhì)，不怕天，不怕地，不怕權(quán)不怕勢。勇敢是一種行動，是一種寧死不向反對派低頭的英雄氣概。

　　愛心是心靈的甘霖。“最美媽媽”吳菊萍，在發(fā)現(xiàn)孩子從10樓墜落時，踢掉高跟鞋，下意識地用雙手去接孩子。孩子獲救了，但是我們的.最美媽媽手嚴(yán)重骨折了，但是面對記者的采訪，她只是一句簡簡單單的“這是本能，是一個母親應(yīng)該做的事情。”她是多么有愛心�。�愛心是對幼者無怨無悔的教導(dǎo)；愛心是對愛人無我無私的忠貞；愛心是對長輩無日無夜的關(guān)懷。

　　堅持、勇敢、愛心都如同黑暗中的一盞明燈，為我指明方向；又如同一把大傘，為我避雨遮風(fēng)；更如同沙漠中的一汪清泉，似甘霖般滋潤我的心田。

關(guān)于高中隨筆13

　　在這個臨至金色九月的轉(zhuǎn)角處，月色伴隨著桂花香攜帶中秋而至。夜如柔水，本該歸鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚共賞秋月，而今卻孤身獨(dú)處異鄉(xiāng)在這月圓之夜獨(dú)醉歸臥。月光傾灑而下。似乎帶著親人對身處它鄉(xiāng)的游子最真摯的歸盼，同時也帶去了游子對故鄉(xiāng)和親人深深的思念與祝福，雖然身處千里之遙，卻在這輪明月下彼此相連

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”曾經(jīng)中秋合家歡聚共渡中秋是觸手可及的事，而今卻因?yàn)槊β档墓ぷ鞫�顯得那么遙遠(yuǎn)。獨(dú)處異鄉(xiāng)四載，不知故鄉(xiāng)的中秋日是否依舊如從前那樣的歡聲笑語，不知家中那豐盛的團(tuán)圓飯是否依舊如從前那樣吃的開心，不知家中的親人是否為我這個游子不能歸鄉(xiāng)而黯然，身處它鄉(xiāng)，佳節(jié)的歡聲笑語已不復(fù)存在，看著身邊與家人團(tuán)聚而高興的異人，我卻提不起高興的心情來迎接這個節(jié)日。也只能獨(dú)自在這個夜晚思親思鄉(xiāng)醉月而嘆

　　“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”身處異鄉(xiāng)雖然是在同一輪明月下共渡佳節(jié)共賞秋月，卻終究感覺不到故鄉(xiāng)的那輪明月所帶來的韻味，故鄉(xiāng)的明月承載了我對中秋所有的美好回憶與期盼，而如今高懸于頂?shù)倪@輪明月帶來的卻是無助的思念無孤寂。習(xí)慣了故鄉(xiāng)那輪明月伴隨著幽靜的黑夜帶著平和與素雅氣息，再相較于這繁華都市的五彩霓虹燈想伴而來的'明月，在這個中秋賞月的夜晚思鄉(xiāng)思親之情不由再增添了幾分，“月是故鄉(xiāng)明”明的不再是那輪圓月，而是那輪圓月所寄托的思念之情

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”月至中秋，相系兩地，一邊是故鄉(xiāng)的親人好友，一邊是離鄉(xiāng)的游子，兩兩相望，卻遙不可見，相隔千里卻因?yàn)檫@輪明月而彼此心系彼此。也唯有在這樣的節(jié)日里才能找回那早已模糊的回憶，才能記起還有牽掛自己的親人。

　　月至當(dāng)空，秋風(fēng)攜帶桂花香不斷襲來，指間點(diǎn)燃的香煙也已燃至盡頭，繚繞的煙霧緩緩?fù)鲁鰥A雜著一聲無奈的嘆息，飲盡杯中物，在月光的輕撫下漸漸入眠，也許在唯有在夢里能夠歸鄉(xiāng)與親團(tuán)聚，閉上眼睛，在心里送出對親人的祝福與思念：愿你們身體健康，中秋快樂。

關(guān)于高中隨筆14

　　書籍是人類數(shù)千年來智慧與文明的結(jié)晶，它記述了人類畢生的心血，文明便由它傳遞給子孫后代，延續(xù)了數(shù)千年。如今的書可謂是多如瀚海，即使你花上一輩子的時間，都無法將它們?nèi)�部研讀�？墒�，我們應(yīng)該讓閱讀成為一種優(yōu)雅。

　　閱讀使人淵博。培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯�！睆男〉酱螅�在我們的學(xué)科里有各種各樣的教科書，雖然有些乏味，但他們卻讓我們變得淵博，讓我們獲得知識，讓我們肚子里面有墨水。

　　閱讀使人端莊。閱讀是潔白無瑕的童話，讓你展開色彩繽紛的想象；閱讀是跌宕起伏的山巒，牽動你緊張驚心的目光；閱讀是綿遠(yuǎn)悠長的古韻，教你優(yōu)雅端莊的感官；閱讀是閑適自在的散文，美化你獨(dú)抒性靈的意象。閱讀一本好書，正如和一位學(xué)者交談，他字里行間無不向你展現(xiàn)著良好的修養(yǎng)，向你傳達(dá)著無形的智慧。你會沉浸在它的魅力當(dāng)中，并從中學(xué)到文雅得體。這種體驗(yàn)，不正是沉淀的過程嗎？

　　閱讀使人開闊。讀萬卷書，行萬里路。我們每個人所處的空間有限，活動的范圍也是有限的`。可當(dāng)你翻閱書籍，你的思想便會掙脫空間的束縛，隨心所欲的飛向遠(yuǎn)方，看各地美景，品中外豪情。你還可以體會，黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開；風(fēng)吹草低見牛羊的勃勃生機(jī)；枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家的游子之愁。在書中暢游時，他便成了一方世界，這也許便是閱讀的樂趣。

　　閱讀是美的享受，是價值的熏陶，是靈魂的升華。可在如今，快餐式閱讀已經(jīng)悄然占據(jù)了人們的生活。隨著智能的廣泛運(yùn)用，人們越來越熱衷于網(wǎng)絡(luò)閱讀，因?yàn)楦�方便、省錢。不僅如此，那些名著竟變成了大冷門，如果不是他們威名猶存，還有誰會記得呢。這正是現(xiàn)代人們的悲哀。閱讀是我們的財富，能給人深刻的啟迪，是人生的沉淀。讓它成為一種習(xí)慣，一種優(yōu)雅。

關(guān)于高中隨筆15

　　在很小的時候，母親就告訴我，人這一輩子，離不開閱讀。閱讀使人知事懂人。如今閱讀依然，隨時隨地、隨心所欲。

　　閱讀中的自然美景使我迷戀。看那“夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”，仿佛置身于世外桃源。真是桃花流水悠悠去，別有天地非人間�！安删諙|籬下，悠然見南山”，我享受田園生活的恬靜；沉醉于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的靜謐月色之中。在初春的“杏花疏影里，吹笛到天明”；于“小荷才露尖尖角”時，賞那“早有蜻蜓立上頭”的荷花；在秋季感受“夕陽西下斷腸人在天涯”的惆悵，冬日里傾心于“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的高潔品格。

　　閱讀中的深刻哲理激勵我前進(jìn)。質(zhì)樸的'語言總能使我浮躁的心平靜下來，睿智的語言除去我前路上的所有誘惑。“正入萬山圈子里，一山放過一山攔”啟迪我的心志。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”教育我新事物必將取代舊事物；一聲“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”帶回我丟失的自信；一腔“老驥伏櫪，志在千里”激勵我無論何時何地都要執(zhí)著追求自己的理想。“小不忍則亂大謀”使我學(xué)會了忍耐；“吃一塹，長一智”使我學(xué)會了總結(jié)；“誰言寸草心，報得三春暉”使我學(xué)會了感恩；“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”使我學(xué)會了奉獻(xiàn)

　　閱讀中歷史滄桑使我震撼。我讀著范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的故事成長，他才華橫溢，為國憂民的形象清晰印在我的記憶中；“可憐白發(fā)生”的辛棄疾，“了卻君王天下，贏得生前身后名”的毅然瀟灑，欽佩他一腔愛國情與那錚錚鐵骨。與李煜一起感嘆“剪不斷、理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”亡國離鄉(xiāng)的悲愴與心痛；與杜牧一起感受“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的統(tǒng)治黑暗，世態(tài)炎涼。

　　現(xiàn)在的我更加依賴閱讀，習(xí)慣了書的氣息，書的傾訴，更習(xí)慣了書的陪伴。更愛上那種依靠在窗前，于晨曦暮靄下靜靜閱讀的感覺，更體味出母親話中的深刻意味。

　　閱讀依然，我心依然。

【高中隨筆】相關(guān)文章：

高中隨筆高中勵志隨筆07-18

隨筆-高中隨筆02-15

高中隨筆范文高中隨筆范文04-02

隨筆-高中隨筆（熱門）02-15

高中隨筆08-20

高中的隨筆（經(jīng)典）02-25

高中的隨筆11-13

高中的隨筆07-27

高中勵志生活隨筆勵志高中隨筆12-10

高中冬天隨筆07-09