【精華】隨筆作文錦集9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的隨筆作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨筆作文 篇1

　　三年級(jí)那天，我們相識(shí)了

　　四年級(jí)那天，我們一起唱歌比賽

　　五年級(jí)那天，我們迎來了王老師，Andy

　　五年級(jí)那天，我們一起拔河

　　五年級(jí)那天，我們一起參加陽光伙伴

　　五年級(jí)那天，我們一起寫通訊稿

　　五年級(jí)那天，我們一起奮斗，拼搏--畢業(yè)考

　　五年級(jí)那天，我們一起參加畢業(yè)典禮

　　五年級(jí)那天，我們一起哭過

　　五年級(jí)那天，我們一起錄課

　　五年級(jí)那天，我們一起玩過

　　五年級(jí)那天，我們

　　我們?cè)��?jīng)有著許多個(gè)五年級(jí)那天

　　也一起見證著彼此的蛻變

　　我們每一個(gè)第一次

　　都將被我們珍藏在內(nèi)心深處

　　你好，五四

　　我們擁有過許多那天，回想起來，每一個(gè)那天都是最特別，最難忘的，最值得回憶的，同時(shí)，也是最美好的'時(shí)光，時(shí)光匆匆，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們長(zhǎng)大了，不想長(zhǎng)大，一位，我們想永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都是五四班的同學(xué)，我相信，不論我們?nèi)チ四睦�，身處何處，別忘了我們永遠(yuǎn)都是五四班的一份子，舞思愛不能永遠(yuǎn)都是我們的港灣，楊老師，王老師，Andy永遠(yuǎn)都是我們的老師，我們永遠(yuǎn)都是同學(xué)!

　　今天，我們以五四班為驕傲，明天五四班以我們?yōu)轵湴?

　　再見，五四班!

　　下次再見，有緣相聚!

隨筆作文 篇2

　　水中的魚，可以炫耀耀它那優(yōu)美的舞姿，但也只限在水里；岸上的花，可以展示它那奪目的光彩，但也有調(diào)謝之時(shí)；空中的'鳥，可以翱翔于那神奇的天際，但也有停落枝頭之時(shí)。

　　樹啊，縱你有強(qiáng)魄的枝體，也有落葉歸根的時(shí)候，魚會(huì)被捕，花會(huì)被摘，鳥會(huì)被捉，樹會(huì)被伐誰能說是一生平安。人有喜怒哀樂之極，七情六欲之歡。人說世間一切皆為空，何必苦追究。偏偏世人都愛追根問底，不以物喜，不以己悲，己所不欲，勿施于人，又是談何容易，那是圣人才可以做到的。人好比那魚，跳的起來的時(shí)候就盡管跳吧，跳不出去永遠(yuǎn)都只能在那池子里等待死亡；人好比那花，該是展示花容時(shí)別忘給自己一個(gè)展示的機(jī)會(huì)，別讓所有人埋沒了你。

　　人又好比那鳥，該飛的時(shí)候想飛的越遠(yuǎn)越好，可飛到中途還是需要一份安慰。

　　魚兒傷心的時(shí)候躲在水中，花兒傷心的時(shí)候把花瓣緊裹，鳥兒傷心的時(shí)候把頭藏進(jìn)羽毛里，我們傷心的時(shí)候呆在了角落里。該走的讓它走吧，該經(jīng)歷的總要經(jīng)歷的，該放棄的留也留不住，這就是歷史。

隨筆作文 篇3

　　有歌唱道：走遍天下的路/ 最美的是故鄉(xiāng)/ 喝遍天下的水/ 最甜的還是故鄉(xiāng)……而在我記憶中珍藏的最美的景色就是故鄉(xiāng)的濕地。

　　仿佛神仙作畫，濕地在不經(jīng)意間流落在故鄉(xiāng)這片蘊(yùn)含著神奇的土地上。曾在夢(mèng)里追尋的湖畔，曾在詩間流露的甜美，曾在雨中傳送的脈脈柔情……在這里被徹底地放大。

　　“濕地初夏皆綠妝，跌宕蘆葦鳥深藏。小舟輕漾驚白鷺，菱葉浮水見魚翔�！痹谟稳岁囮圀@嘆聲中，濕地盡情地展現(xiàn)出自己獨(dú)特的美。

　　穿梭在楊木筑起的小橋上，“吱呀，吱呀”的聲響，勾起了記憶中的'深藏，夾帶著蘆葦香氣的微風(fēng)輕輕飄蕩。水網(wǎng)如織，群魚戲蓮，百鳥歌唱出“人間難得幾回聞”的仙曲，在幽然白云間回響。

　　靜水生蘆葦，水連天擷云。淡然的一抹色彩，卻支撐起整個(gè)濕地水墨畫般的誘人風(fēng)采。乘著竹排，筆直的竹竿劃開如鏡的碧水，游過似海非海的葦林。青翠頑皮的枝葉輕拂過嫩紅的臉頰，瓊漿般的水珠濺在翹起的嘴角，真是幾多柔情，幾多歡樂。

　　仰面橫臥在飄移的排子上，輕輕閉起疲憊的雙眼，手指伸入到碧綠的水中，大口地吸著植物清香的氣息，恐怕它突然消逝。偶爾，一條大膽的小魚滑過水中的手指，在水面留下它的痕跡……

　　每個(gè)人都在享受這份安逸的寧靜，或許也唯有沉浸在這樣的畫中景時(shí)，才能真正地忘記塵世的喧囂。

　　潔白的丹頂鶴騰空飛起，舞姿美不勝收。飛鳥翩然灑脫，游魚暢游湖泊。天地間的生靈沉醉在此，流連忘返。

　　濕地，無需華美詞藻的修飾，無需紅塵俗筆的描繪。因?yàn)樗�是仙畫遺落，一個(gè)美不可言的仙境。

　　美麗的濕地，我將什么比做你呢？我怎能比喻得出呢？

　　在這片仙畫遺夢(mèng)的地方，一絲余暉消失在地平線下。

隨筆作文 篇4

　　因?yàn)榈玫搅嘶貜?fù)，本來想將前兩篇?jiǎng)h掉，直接寫新的生活，可是在之前，知道了生活的空白是一種可怕的吞噬武器，也就不再刪除了，再說了，本來也就沒有什么，朋友生氣，只是想化解矛盾，可沒想到大家都想多了，也不知道怎么了，原本簡(jiǎn)單的事情已經(jīng)變得復(fù)雜的難以解決，但是，既然已經(jīng)這樣，那也沒有辦法，只好靜一靜，等淡忘了也就好了吧，所以又繼續(xù)寫下去，想過了，這樣的形式也不知道會(huì)堅(jiān)持到什么時(shí)候，這有點(diǎn)像自己的生活，因?yàn)榭傦@得不真實(shí)，又想了，就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩天就能寫三篇，太瘋狂了，寫文章從來沒有這么快過，隨手打的字都不用思考了，思路清晰地不得了。

　　聽著音樂想著自己的事情，手指在鍵盤上瘋狂的打字。今天洗頭了，頭發(fā)在眼前一直晃，老爸說不好看，無所謂了，這樣的感受時(shí)間長(zhǎng)了也就不會(huì)在意了，每每有這種事情的發(fā)生，我總會(huì)感覺到時(shí)間是一樣奇妙的東西，所有的東西都記錄在上面，可是，所有的東西又是在它上面消失的，雖然有的事情不像想象中的那么容易解決的，但是，到了時(shí)間的面前就易如反掌，有人也說過，人生有一種態(tài)度就是沉默，在所有的東西面前都能靜若泰山，不會(huì)動(dòng)搖，雖然這種境界很高，可是，誰能在時(shí)間的問題上不動(dòng)容，誰能就忍受所有的事情，都將他們放在心里，對(duì)于我，這種的生活早就夠了，沒有人知道我，也沒有人值得我知道，漸漸地，我連如何交流都不會(huì)了，知道人的喜悲，可是不知道如何面對(duì)，我就是一塊木頭，平靜地漂流在時(shí)間的'長(zhǎng)河中，時(shí)間就是洗褪一切的水流，柔和無聲，現(xiàn)在又陷入復(fù)雜的狀況，爸媽開始和我多說話了，因?yàn)橐郧安徽f話的我實(shí)在太恐怖了，爸媽都有心思把我送去看心理醫(yī)生，我也想過，去了心理醫(yī)生那里，怎么能說服他不要讓我以后再開口說話，我不想有一種記憶重復(fù)出現(xiàn)，不想有的人再回來，不想再傷心地沒有過開心，只想靜靜地，哪怕為自己每天做著同樣的祈禱。

　　有時(shí)候想過自己活得太卑微，以前的語文老師說過，做人就要悄悄地，不要多說話，就是多說話也要說你想要的，現(xiàn)在這種本領(lǐng)我似乎已經(jīng)掌握了皮毛，大多數(shù)的時(shí)間都是用眼睛看，呵呵，又有些傻傻的感覺，總像是反應(yīng)不過來，這種感覺蠻好的，昨天看電視，張鐵林說了一句話：人有時(shí)候就需要傻傻的，不需要什么時(shí)候都太明白。現(xiàn)在，我也明白了，以前老師和我說這些事情，說我寫的東西有反動(dòng)，我把文章在太原市各個(gè)地方都問過，沒有人接受，但都說寫得不錯(cuò)，最后每個(gè)人都給了我兩個(gè)字反動(dòng)，哈哈，我也認(rèn)了，因?yàn)槲蚁氡磉_(dá)的意思有人能看懂，只是他們沒有膽量。如今，這些事情我也看開了，干什么那么計(jì)較，只要想寫自己想表達(dá)的就好了，以前不會(huì)再空間寫與自己生活有關(guān)的文章，現(xiàn)在寫一寫也是好的，至少自己能舒服一點(diǎn)，至少自己過得更加隨意，對(duì)于老師，對(duì)于權(quán)威，尊重歸尊重，但我還是我自己，沒有在他們面前就變了一個(gè)人，所以，做自己是最重要的，想做什么就做什么，不需要一些所謂的紀(jì)律在身邊指手劃腳，太煩人。

　　前兩天別我稱為糟糕的日子，因?yàn)槲业米锪巳�。去年最糟糕的最后一天，今年最糟糕的第一天，這個(gè)跨年還是蠻特別的，雖然很多事情，但是還是一步一步走過來了，喜歡了一個(gè)人在街上逛一逛，喜歡了一個(gè)人在外面多看看，以前想過一個(gè)人離開這里，區(qū)別的地方看看，現(xiàn)在用不著那么麻煩了，看看周圍就好了，先熟悉這里，再熟悉其他，先讓生活豐富起來，在豐富人生的其他小路，許多的心情，在自然中我更容易抒發(fā)，更容易消散，更容易平靜。以前他們說的對(duì)，太感性了，確實(shí)，哈哈，做一條泥鰍還是很容易的嘛，有條件干嘛不用啊。

　　這種文章也許有的人看不懂，其實(shí)，這是我新開發(fā)的，亂，真的很亂，似乎每一句都沒有聯(lián)系，斷斷續(xù)續(xù)的，思路也是跳躍的，其實(shí)并不亂，這就像是散文，內(nèi)容的主線只是一件事，但是思想是相連的，也能反映很多，用不著以前那種統(tǒng)一規(guī)劃的格式，隨意，上手，快！

　　直到今天，我才敢對(duì)20xx說再見，面對(duì)20xx，生活該是怎么樣的，還是未知數(shù)，只是知道生命的日子不多了，應(yīng)當(dāng)好好珍惜，就算沒有所謂的愛情，珍惜其他一樣重要！

隨筆作文 篇5

　　有一種屬于我的笑，它就是看不到的笑.這并不代表我惟一的笑..和大家坐一起玩耍我可以放聲的笑; 和大家一起游玩，我可以開心的笑;和大家聊天，我可以微微一笑.但有一中種笑，是最令我感到幸福的笑.

　　16歲的我，喜歡為他付出，很平凡的舉動(dòng)，很無知的想法，希望他開心，不知道我的所作所為是否是徒勞，我會(huì)事事為他，我總覺得他的腦子裝的學(xué)問太多，會(huì)用我的腦子去給他填充，讓他不分心.不如，我知道他哪科成績(jī)?cè)谥�識(shí)點(diǎn)方面還欠提高，我會(huì)幫他找適合他的題目做，他平時(shí)總是愛做難題，所以...這樣做只是不想讓他浪費(fèi)太多他休息的時(shí)間，因?yàn)樗�是個(gè)不太能晚睡覺的孩子.

　　還記得有一次，晚上他10點(diǎn)睡覺，第二天眼睛都青了，而且他喜歡打球，所以我想盡量給他擠時(shí)間，讓他放松，我會(huì)為他的小事操心，為他的成績(jī)感到欣慰，可是不知道他是否需要.

　　我對(duì)他做的不需要回報(bào)，也許那樣我會(huì)不習(xí)慣，雖然這樣有時(shí)候會(huì)覺得很累，但是它可以讓我開心.自從有了他，我開始寫日記了，因?yàn)樗�的一句話，也許只是他隨口說的，本應(yīng)該是他做的，可因?yàn)槁闊�，就變成我的�?但我真的感到開心了.每天一回家，坐在書桌前，回想一下白天的事，然后把它們一一記在日記里，這里面有我的想法，有我的疑惑，最多的是藏在我心中的快樂.我的日記，他有了興趣，也是我堅(jiān)持的動(dòng)力，雖然有的時(shí)候我會(huì)不開心，但想想我們的原來，和我心里的`想法的惟一寄托者--日記，我就會(huì)很開心.他看了我的日記，他成了最了解我心思的人，這是多么快樂.

　　平時(shí)我們是最熟悉的陌生人，但因?yàn)槲覀兊慕涣鳎�我們又是彼此知心的別人看不到我的笑，因?yàn)槲业男Σ卦谖倚睦?

　　不久前我們吵架了，但屬于我的笑仍然存在.因?yàn)槲野l(fā)覺他好象開始在乎我了.

隨筆作文 篇6

　　“面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，明知不敵也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺”。這便是亮劍精神，這也是中國(guó)人民解放軍的軍魂，這部以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材講述主人公李云龍?jiān)诋厴I(yè)會(huì)的發(fā)言。李云龍本來是一介武夫，但是在戰(zhàn)爭(zhēng)中善于指揮，擁有天馬行空般的作戰(zhàn)超能力，有一顆赤子之心，然而他的部隊(duì)也有不怕死，勇往直前的`精神，他在長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)中，一步步變得成熟，變得更加有經(jīng)驗(yàn)，形成自己獨(dú)特的亮劍精神。

　　我覺得亮劍精神是我們的軍魂，首先他體現(xiàn)了軍人的勇氣，同時(shí)也告訴我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)，也要克服，從困難中爬起來，所以我以為亮劍精神體現(xiàn)了壯志豪情、勇于戰(zhàn)斗、永不服輸?shù)木�神。有了這種精神，我們就面對(duì)任何挫折和挑戰(zhàn)時(shí)，就不會(huì)叫苦連天。亮劍精神也是一種堅(jiān)毅果斷，鍥而不舍的精神，有了這種精神既能夠調(diào)動(dòng)對(duì)工作的積極主動(dòng)性，發(fā)揮更大的工作潛力。

　　總之，無論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是和平年代，只要我們有亮劍精神，在任何困難和敵人卻不言敗的精神，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著、忠誠(chéng)和高度的執(zhí)行力，作為新時(shí)代的軍人我們應(yīng)該把這種精神運(yùn)用于工作、生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練上，那么我們也可以所向披靡，成為真正的鋼鐵戰(zhàn)士。

隨筆作文 篇7

　　黃昏了，海灘的夕陽更加美麗，更加讓人留戀，讓人不舍，讓人不舍。站在沙灘上，看著夕陽的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)地從天際消逝，有種想擁住它的沖動(dòng)，可是，誰也無法阻擋它落下。

　　凝視著20xx年的周歷，中間的五個(gè)大字特別醒目，特別搶眼——第四十二周。曾經(jīng)以為時(shí)光是一張永遠(yuǎn)也用不完的信用卡，是一盤永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)不完的老唱片。于是便縱情地?fù)]霍，瓷意

　　地使用。突然間覺醒，原來那拂過臉蛋的清風(fēng)是時(shí)光的手，那飛過耳邊的風(fēng)聲是時(shí)光的語言。于是，伸出手想捉住她，可是，太遲了，她還是順著指間滑下，溜走了……

　　記得昨天還是個(gè)懵懵懂懂的小女孩，今天卻要面臨中學(xué)，之后，眾鳥高飛去，每個(gè)人踏上新的旅程，開始新的生活，也許有的人從此卻向竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)，也許有的人選擇留在透明純凈的校園，所有的答案都是將在明年揭曉，明年的今天，我會(huì)在哪里?我不知道，我只知道現(xiàn)在的我需要努力，在這個(gè)充滿花香的`歲月里，打一場(chǎng)漂漂亮亮的勝仗，考上重點(diǎn)……

　　曾經(jīng)開花結(jié)果的芒果樹，依然茁壯地成長(zhǎng)，曾經(jīng)被同學(xué)偷走蛋的鳥巢，依然留在樹上，曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起吃飯同學(xué)，如今卻要分別了，所有的笑與淚，恩與怨都將在中考那一天停止，一切的一切都將化離別的淚水，在傾刻間噴涌�；蛟S有些要強(qiáng)的人表現(xiàn)得不在乎，可又有誰知道，他的內(nèi)心翻涌著滾燙的巖漿……

　　黃昏的夕陽，是誰也留不住的…………

隨筆作文 篇8

　　記得那是一個(gè)秋季。從窗子縫擠進(jìn)來的風(fēng)有些許的冷，吹在身上已是透心的涼。難怪古人云："自古逢秋悲寂寥。"

　　我趴在書桌前奮筆疾書，困難的數(shù)學(xué)題讓我頭痛欲裂。我很想把這些作業(yè)撕個(gè)粉碎，可我不能，撕了，怎么對(duì)老師交代?我一邊在草稿紙上拼命地，一遍一遍地算著，一個(gè)方法又一個(gè)方法地試著，一邊用手死命地揉著太陽穴。對(duì)著這些"天書"我真是欲哭無淚啊!郁悶、煩躁、痛苦的感覺像爬山虎的卷須纏繞在我心頭。

　　隱約中，身后的門被輕輕推開了，隨即又被輕輕關(guān)上了。我知道，那是媽媽。她總在我身后默默地關(guān)注著我。作業(yè)雖多，雖然，心情雖煩，雖悶，但是，一想到有媽媽在身邊陪伴的感覺，我總會(huì)沒由來地感到踏實(shí)與心安。

　　等媽媽再進(jìn)我房門時(shí)，她的手上已多了杯熱氣騰騰的熱可可和清涼油�？煽傻南銡馑烈獾仫h散在空氣中，似乎有意要對(duì)抗著秋日的帶來的殘忍。

　　媽媽輕輕地把東西放在我面前。她沒有說什么，只是把手輕輕地放在我肩頭，輕輕地拍了拍。母女倆長(zhǎng)久的默契讓我一下子明白，那是媽媽--不善言辭的媽媽媽給予我的`鼓勵(lì)，打氣。我抬起頭，對(duì)著媽媽露出燦爛的笑，盡管這笑容里滿是疲憊。我一直慶幸，一直感激，有這么一位理解我，關(guān)愛我，卻從不嘮叨的媽媽。

　　媽媽隨即把桌前的窗子關(guān)緊，又打開了取暖機(jī)。冷冰冰的房間一下子溫暖了許多。心在這一刻，仿佛不再那么浮躁。我低下頭繼續(xù)埋頭苦干。因?yàn)槲抑�道，一雙關(guān)懷的眼睛永遠(yuǎn)在背后凝視著我，給予我力量，給予我信心，給予無窮無盡的愛。溫暖像河水一樣在全身上下流淌，一直流到了心里。

　　這一刻，我的心里充滿了無限的感激。感謝媽媽，感謝她為我提燈，照亮我的前進(jìn)的路，陪我走過的每一個(gè)日子。

隨筆作文 篇9

　　一雙小小的眼睛，臉上總是掛這笑容。他就是我們班的“電腦高手”周彥晟。

　　周彥晟修電腦的'本事在年級(jí)里幾乎無人不曉。有時(shí)，我們問他一些電腦問題時(shí)，他就會(huì)眉飛色舞地說起來讓大家聽得津津有味。

　　星期一，鮑老師一來到教室里就神秘兮兮的對(duì)大家說：“我們來聽一個(gè)有趣小故事�！闭f著她彎下腰，把電腦打開�？墒牵�當(dāng)她把小故事的錄音打開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒有聲音。鮑老師焦急萬分，說：“電腦管理員，上來看一下怎么回事�！蓖跏芬阕哌^來看了一下，說：“我，我不會(huì)弄�！滨U老師失望地?fù)u了搖頭。“誰會(huì)弄？”鮑老師問�！爸堋�—彥——晟——會(huì)�！边@幾個(gè)字從大家的嘴里蹦出來�！昂�，周彥晟來看一下�！敝軓╆尚赜谐芍竦嘏芰松蟻�。他看了一下電腦，把鑰匙拿了出來，打開主機(jī)下面鐵箱子的門，然后這兒看看，那兒看看，最后把目光聚集在一根紅色的電線上，把那根先拔出來后又插了進(jìn)去。“好啦！”大家歡呼了起來，鮑老師對(duì)他豎起了大拇指。

　　有些老師的電腦里有病毒，第一個(gè)想到的人就是他——周彥晟。他還經(jīng)常推薦給我們一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的網(wǎng)站，讓大家去看一看。

　　周彥晟，這枚“電腦獎(jiǎng)?wù)隆狈悄隳獙伲?/p>

【隨筆作文】相關(guān)文章：

隨筆-隨筆作文03-20

隨筆作文10-21

隨筆作文10-21

隨筆作文10-21

隨筆作文10-21

隨筆作文10-21

隨筆作文10-21

隨筆作文10-21

隨筆作文10-21

隨筆作文10-22