實(shí)用的隨筆作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的隨筆作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨筆作文 篇1

　　由來(lái)已久，關(guān)于談?wù)搶懽鞯奈恼拢瑪?shù)見(jiàn)不鮮�？梢�(jiàn)寫作之于人生的至關(guān)重要。其實(shí)，作文真的不是小事，因?yàn)橥高^(guò)寫作，可以折射一個(gè)人的世界觀、宇宙觀，甚至于價(jià)值觀……哪怕一個(gè)極小的孩子，一篇文章交上來(lái)，我們就會(huì)對(duì)他或她的生命狀態(tài)有一個(gè)很直觀的認(rèn)識(shí)。

　　而人類之所以冉冉不絕，生生不息，在很大程度上，確實(shí)也得益于文字——一切有文字記載的東西，簡(jiǎn)言之人類文明；得益于文字的濡養(yǎng)與教化，簡(jiǎn)言之育化。由此說(shuō)來(lái)，作文真的就不算小事啦。因?yàn)槿祟愔�所以薪火相傳，文明之所以不斷更新，就在于道之所傳。而真正好的文章就是在傳播好的道理。難怪許多家長(zhǎng)，在孩子很小的時(shí)候，就很重視孩子這方面的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兩钚拧拔囊暂d道”。

　　而所謂的“文以載道”，自然包括文章思想性和藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。

　　那么，圍繞寫作的學(xué)習(xí)，也就不能超越這方面的認(rèn)知。

　　首先，讓我們作出一個(gè)明智的選擇，那就是，選擇經(jīng)典的好文章來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的認(rèn)識(shí)、科學(xué)的方法、高明的道理。這是學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，而要正確接受真理，就必須先認(rèn)識(shí)真理，做到真正的通達(dá)。

　　再次，看看人家是怎樣把好的道理傳播出去的。借助了那些科學(xué)的手段和直接的方法——這也就是材料及其使用。我們既要研究作者的思想功力，更要破解作者的藝術(shù)功力，也就是寫作手法、寫作特點(diǎn)。

　　而作者所運(yùn)用的材料，一定是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的取舍和深刻的加工的，這是一個(gè)很精細(xì)的過(guò)程。而那最初的素材一定是源于生活的，絕不會(huì)是從天上掉下來(lái)的。

　　而大凡高明的作者，一定是一個(gè)善于觀察，善于思索，善于發(fā)現(xiàn)，善于探究的人。

　　他或她一定有一雙鷹隼一樣的眼睛，時(shí)刻在人生的至高之處，留意尋找自己的獵物，他甚至不會(huì)放過(guò)一個(gè)精彩的瞬間。這既有書本的、還有生活的，總之無(wú)論有形的無(wú)形的，他都要努力捕捉。然后提煉成自己的營(yíng)養(yǎng)，并把它加工成可供同樣尋求的`人歆享的精神食糧——一份真正的營(yíng)養(yǎng)大餐。

　　而無(wú)論作者藝術(shù)功力有多么隱秘，思想有多么深藏，手段一定是為目的服務(wù)的，亦即藝術(shù)性 服務(wù)服從于思想性。作者的觀點(diǎn)、思想一定是文章的靈魂，是文章的統(tǒng)帥，一切手段皆為目的服務(wù)。他就是要借助材料和形式來(lái)傳播自己的思想、理念、觀點(diǎn)。

　　說(shuō)這些，是否是下筆千言離題萬(wàn)里呢？！也是也不是，因?yàn)檎嬲�的功夫在書外。透過(guò)有字的信息，讀出字外的信息，比解讀文本本身更重要。因?yàn)檎嬲�的啟示，總是無(wú)聲的！真正的祝福，總是隱藏的！正像天國(guó)的奧秘一樣，一切都是不經(jīng)意的，在最漫不經(jīng)心之處，總有圣靈的種子，等待我們采集、收獲、播灑……

　　例如，我們新近學(xué)習(xí)的《程門立雪》，就很好地做到了這一點(diǎn)。課文緊緊抓住“立雪”，來(lái)突出“程門”令人景仰，凸顯學(xué)子“求學(xué)師門，誠(chéng)心專志、尊師重道”的精神，在這里環(huán)境與景物的描寫，完全為內(nèi)容服務(wù)，突出主體與主題。而對(duì)人物進(jìn)行簡(jiǎn)單概要的介紹，又做到了重點(diǎn)突出，剪裁得當(dāng)。粗細(xì)結(jié)合、濃淡相宜。而簡(jiǎn)筆勾勒之處，也令人物形象更突出、更高大，見(jiàn)證道的力量！因?yàn)椤按蟮乐梁?jiǎn)、大象無(wú)形”！

　　而看似尋常的《打針》，事件雖小，在作者的筆下，也開(kāi)出智慧的花朵：戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，就是戰(zhàn)勝自我。

　　其實(shí)，很多事情都是，在沒(méi)有嘗試之前，令人不可知的惶恐，一旦打破戒律，窺破真諦，也就真的沒(méi)有什么大不了的。

　　這篇文章，透過(guò)凡人小事，讓我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，懂得成長(zhǎng)的奧秘盡在于，不放棄每個(gè)成長(zhǎng)的瞬間，這既是成長(zhǎng)的要求，也是成長(zhǎng)的奧秘。

　　而作者的剪裁功力也是很獨(dú)到的，讓最膽小的人先出場(chǎng)，做鋪墊，接著自己親身體驗(yàn)，這樣就更真實(shí)可感，更令人信任，更有說(shuō)服力。

　　以事件發(fā)生發(fā)展的先后為明線，以心理活動(dòng)變化為暗線，讓兩條線索交織，合二為一，做到敘事清楚，描寫細(xì)膩，也值得初學(xué)寫作的人借鑒。

　　好的文章，無(wú)論篇幅長(zhǎng)短，一定中心突出，材料充實(shí)。言之有物，言之成理。

　　總之，在最初的學(xué)習(xí)階段，一定有這樣一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)，然后才能各個(gè)擊破。因?yàn)閷懽骶褪且粋�(gè)科學(xué)的堡壘，我們只有把關(guān)鍵處各個(gè)擊破，才能占據(jù)要津，從而統(tǒng)攬全局，所向披靡。

隨筆作文 篇2

　　能遇見(jiàn)就是緣，哪怕就匆匆一眼……感謝上蒼讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤鲈谥潞椭袑W(xué)相遇在這個(gè)獲得無(wú)數(shù)榮譽(yù)的20xx級(jí)5班。俗話說(shuō)一分耕耘一分收獲，我們之所以能夠取得這么多的榮譽(yù)不都得感謝一群人嗎？他們就是老師！

　　感謝老師，感謝你們總是在我們沮喪時(shí)安慰我們；感謝你們總是在我們對(duì)未來(lái)感到迷茫時(shí)給我們指引方向；感謝你們總是給我們浪子回頭的機(jī)會(huì)；感謝你們讓我們對(duì)將要來(lái)臨的中考充滿信心；感謝……太多得感謝無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，無(wú)數(shù)的感謝凝聚成一句話——謝謝您老師。

　　除老師以外我們還應(yīng)該感謝，感謝我們的母校，感謝母校讓我們能夠無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)、生活，感謝母校讓我們更加堅(jiān)定自己未來(lái)的方向……希望在未來(lái)的某一天我們可以一起回到我們的母校，回到見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的'地方。

　　三年前我們?yōu)榱烁髯缘膲?mèng)想在這里相聚三年后我們又不得不為了自己的夢(mèng)想分離，感謝這些為幫助我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出過(guò)的老師。

　　天下沒(méi)有不散的筵席，我們有緣再見(jiàn)。

隨筆作文 篇3

　　雨，自然而晶瑩的化身，清爽美麗、充滿故事的天使。

　　初春的雨，在乍寒乍暖時(shí)絲絲連連的揮灑著她美麗的'身軀，全身的衣衫在渾然不覺(jué)見(jiàn)霧上了幾絲潮氣。

　　盛夏時(shí)的雨充滿激情而又不失幽雅的一面，總是在突然間給你一個(gè)驚喜。我想大雨落幽燕就是這種境界吧。也許夏雨更應(yīng)該用東邊日出西邊雨，到是有晴卻無(wú)晴來(lái)形容那神秘的一面更恰當(dāng)吧！

　　有人說(shuō)秋天是一個(gè)悲涼充斥著離別的季節(jié)，我想他們只看到了在寒風(fēng)飄零的樹頁(yè)，在秋中離別的人的緣故。秋天的雨掃去塵世間的一切浮華，洗刷著沾染了俗氣的心靈，讓我不得不沉思生活的另一種含義。

　　冬雨有種幻化的美，在凜冽的寒風(fēng)中揮灑著自由的身軀。寒冷之及時(shí)雨變身成另一種純潔美。在生活的不順是我會(huì)提醒自己，為什么不學(xué)一下冬雨，換一種方式、一種心情去面對(duì)一切呢？

隨筆作文 篇4

　　時(shí)光荏苒，歲月蹉跎�？吹綆熜謳熃銈兠χ�離開(kāi)母校，其實(shí)也意味著我們大二將結(jié)束，邁入大三，或許真正變成了師兄師姐。

　　3個(gè)小時(shí)的等待，看到一個(gè)個(gè)師兄從身邊走過(guò)，離開(kāi)，想好好道別，忽然發(fā)覺(jué)那句“畢業(yè)快樂(lè)”顯得好蒼白、好無(wú)情和冷血。學(xué)校的每一個(gè)角落或許都有過(guò)他們的腳步、影子，但是在這住了4年的宿舍里，留下了青春最長(zhǎng)的時(shí)光。

　　12點(diǎn)22棟已經(jīng)是人影攛掇了，整棟樓，有的在往下抬東西，有的在清理打掃宿舍，有的在做又一次告別，當(dāng)然也少不了阿姨在收舊書、舊物品了。

　　來(lái)到B3樓，樓道、過(guò)道的廢品夾著很多難以帶走的東西很多，顯得有點(diǎn)雜亂。首先走到B307，看到那一個(gè)個(gè)滿滿的行李箱，一包包重重的'東西，或許丟了它才會(huì)是最好的“輕松”。

　　師兄拿了宿舍驗(yàn)收個(gè)人審核單，領(lǐng)了畢業(yè)證，提了留在宿舍的行李，踏上新的旅途，不知道是否會(huì)想念，會(huì)懷戀曾經(jīng)那個(gè)自己。

　　離別總是傷感的，雖然不會(huì)像梨花帶雨那樣流淚，更不會(huì)嚎啕大哭，但是心中隱隱的那份情感說(shuō)不清、道不明。

　　今天的一個(gè)終點(diǎn)，就是明天的一個(gè)起點(diǎn)，我們不知走過(guò)多少的起點(diǎn)和終點(diǎn)，也不知道徘徊了多少個(gè)終點(diǎn)和起點(diǎn)。

　　今天結(jié)束了，明天是否還有起點(diǎn)，還要起點(diǎn)。

　　一切還待續(xù)……

隨筆作文 篇5

　　在每年，我們都會(huì)有寒假，相信寒假也是大多數(shù)同學(xué)所期待的吧!

　　寒假是同學(xué)們放開(kāi)心情的快樂(lè)時(shí)光。在寒假里，我們可以想干啥就干啥，想說(shuō)啥就說(shuō)啥，不用受到學(xué)校和老師的束縛，他是多么令人激動(dòng)啊.

　　寒假既會(huì)快樂(lè)，也會(huì)擔(dān)心，甚至?xí)�憂慮……

　　在這段時(shí)光里，我們可以盡情的玩耍，發(fā)泄自己心中的苦悶;也有些人因?yàn)樯洗蔚?期末考試沒(méi)考好而害怕，不知道能不把年過(guò)好，整天無(wú)精打采的;我現(xiàn)在是初三年級(jí)，同樣，面對(duì)明年的中考，我也會(huì)憂慮，但這也不會(huì)使我放棄，我會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)自己充滿信心的!

　　寒假中有一個(gè)新年，在新年來(lái)臨時(shí)我們?nèi)�家一起出�?dòng)，我可是忙里忙外的干了好幾天呢。我們剛開(kāi)始打掃房子，然后做年飯、準(zhǔn)備年貨。我是家人的好幫手，在幫助的這個(gè)過(guò)程中，我收獲了好多快樂(lè)。

　　我也希望大家也能這我也希望大家也能這樣過(guò)一個(gè)有意義的新年!!!

　　快樂(lè)的寒假個(gè)我?guī)��?lái)了快樂(lè)，我希望我可以永遠(yuǎn)做一個(gè)開(kāi)心果!

　　你的呢?

隨筆作文 篇6

　　春，是一個(gè)生機(jī)勃勃充滿生命氣息的季節(jié)，春天是從寒冷無(wú)情嚴(yán)冬中出來(lái)的，春為了自由為了綠色為了生命而拼搏，春天往往在冬天后。今年冬天來(lái)的早，但春天也那么地積極來(lái)了，冬天帶走了樹兒和小草和一切生命，當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，她便又讓那些可愛(ài)美麗的植物獲得了生機(jī)。

　　春天是溫暖的，聽(tīng)小溪開(kāi)始融化了，發(fā)出叮咚叮咚的響聲好像在感射春。春天的陽(yáng)光是那么的燦爛小草偷偷地從冰凍的土中鉆了出來(lái)，那顏色是那么的鮮艷，綠色的是嫩綠，十分的損毀人喜歡，但又不敢不忍心下手，怕不小心傷害了它那幼小的.身體，我是多么羨慕她們的復(fù)活…… 隨著時(shí)光的推移，四季的變換那么快到清明節(jié)了，冬天往往在春天前，冬天往往那么殘酷，給人留下來(lái)的只有悲傷。

　　想起小時(shí)候我那親愛(ài)的奶奶和姥太她們都離開(kāi)了我，永遠(yuǎn)也不能再和我再度過(guò)一些美好時(shí)光了，可是我現(xiàn)在都記不清她們的模樣了，但是我不看再看看她們了，看見(jiàn)的便是我那親切的奶奶與姥太的墓碑，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”我想我們當(dāng)初在一起的快樂(lè)，我的心是那么的痛，我最親愛(ài)的奶奶和姥太們想起你們維護(hù)我的情景我痛得是撕心裂肺。

　　我望著天空想著她們的模樣，心想，奶奶，姥太大后天就是清明節(jié)了，學(xué)校放假我又來(lái)看你們了，雖然我不記得你們的面容，但我知道你們是最痛我的人是我父母的母親，我還記得奶奶和爺爺給我取得外號(hào)“高大山媳婦”這是你們看我那么的愛(ài)哭所以才給我取得，因?yàn)槟銈儛?ài)我所以害怕我哭，因?yàn)槟銈兣挛铱匏�以你們�?ài)我。還有您姥太我還依稀的記得，我第一次被父母罵時(shí)，是您 費(fèi)盡苦思的不讓我哭，想讓我笑，您拿著您那存了很久的皺柔柔的鈔票給我買棒棒糖，只為了逗我笑……我恨那殘酷的嚴(yán)冬，因?yàn)樗鼰o(wú)情地帶走了我兩個(gè)至親的人，因?yàn)槲覑?ài)你們，所以我十分恨它。

　　姥太，奶奶你們等著，后天就是清明節(jié)，后天我無(wú)論如何也要去拜訪你們不管是暴雨還是狂風(fēng)還是二合一，都擋不住我對(duì)你拉的愛(ài)。我望著那棵已發(fā)芽的桑樹陷入了沈思。

隨筆作文 篇7

　　聽(tīng)說(shuō)北方的盡頭有一座燈塔，徹夜明亮，如同白天耀眼的太陽(yáng)，那是我要找的地方。

　　我跑過(guò)一片草原，腳下是潮濕而溫暖的土地，頭上有湛藍(lán)的天空。舉目望去，草原似乎延伸到了天的盡頭。一只山羊正在靜靜地吃著青草，我停下腳步，問(wèn)她：你知道北方盡頭的燈塔嗎?那是個(gè)很美麗的地方。那山羊茫然的盯著我說(shuō)：我不知道有什么燈塔，不過(guò)這里有豐腴的青草，這才是最美的地方，如果你想留下來(lái)，我不會(huì)介意的。我搖了搖頭，與她道別，繼續(xù)往北方跑去。

　　經(jīng)過(guò)一片森林，森林里的夜晚格外靜謐，螢火蟲在身邊飛舞，耳畔有細(xì)小的蟲鳴，仰首透過(guò)參天茂密的枝葉，可以看見(jiàn)隱約的夜空，一切是多么安詳、美好。這時(shí)，一只小蟲子幽幽地飛過(guò)身旁，我連忙問(wèn)他：你知道北方盡頭的燈塔嗎?那是個(gè)最美麗的地方。小蟲子慢吞吞地說(shuō)：我不知道什么燈塔，不過(guò)這里才是最美麗的地方。這里有豐盛的食物，清澈的小溪;白天的森林更是一片歡樂(lè)。你愿留下來(lái)嗎?再說(shuō)，北方的盡頭那么遙遠(yuǎn)，什么時(shí)候才能到呀。我搖了搖頭，與他告別，繼續(xù)向北方跑去。

　　路過(guò)一片大海，碧藍(lán)的大海與天空連成一線。在它們面前，一切都顯得那么渺小。兩只海豚躍出海面嬉戲，我問(wèn)他們：你們知道北方盡頭的燈塔嗎?那是個(gè)美麗的`地方。他們帶著歡快的聲音說(shuō)：雖然我們不知道那是什么地方，不過(guò)這里更好，這兒是我們的樂(lè)園，只要我們想去，海洋里任何地方都能去。你想讓我們帶你去海里旅行嗎?我搖了搖頭，與他們告別，繼續(xù)向北方跑去。

　　不久，我遇見(jiàn)了K。他是一位旅行家，整日都在不同的地方旅行。當(dāng)獲悉原委后，他說(shuō)：你為什么要離開(kāi)你的城市，去找那也許并不存在的燈塔?我說(shuō)：那個(gè)城市的人很友好，他們都很珍惜我，可是他們的愛(ài)太沉重，經(jīng)常壓得我喘不過(guò)氣。我想去尋找屬于我的幸福和自由，即便路上有多辛苦，即便那燈塔并不存在于現(xiàn)實(shí)里。我想我已經(jīng)找到了，它一直在我的心中，從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)。這便是我所找到的旅行的意義。K說(shuō)：既然你的心中有了燈塔，就不要放棄。祝你幸福。

　　與K告別后，我繼續(xù)向北方奔跑，尋找我的燈塔。

隨筆作文 篇8

　　人流的紛涌抵不住凜冽的寒風(fēng)。學(xué)生們推著自行車走出校門，嘻嘻哈哈地說(shuō)笑一兩句后轉(zhuǎn)身說(shuō)了再見(jiàn)。有那不愿散去的，一邊搓手一邊哆嗦卻還是揚(yáng)起笑臉，說(shuō)著什么沒(méi)辦法啊，明天又要考試之類的話。

　　八點(diǎn)十分，我和昕走出教室。天黑的越來(lái)越早，風(fēng)也越來(lái)越冷。初三的晚自習(xí)過(guò)后，我們的力氣被榨得幾乎干干凈凈�！敖裉煊滞砹恕！彼�說(shuō)，“都是數(shù)學(xué)考試搞的�！蔽液茉鼓畹攸c(diǎn)點(diǎn)頭表示認(rèn)同。三天一小考，五天一大考，剛剛邁入初三門檻的我們，還沒(méi)有習(xí)慣這種生活。

　　抬頭望望天空中零星的星，我忽然笑了起來(lái)�！拔梗�阿昕�！�

　　“恩？”

　　“你記不記得那次……就是放寒假的時(shí)候那場(chǎng)流星雨？”

　　“啊，你是說(shuō)我們半夜不睡看的`那次？”

　　“對(duì)啊，”我看向她。“說(shuō)實(shí)話，你那次到底提前睡沒(méi)有？”

　　“我到十二點(diǎn)就瞌睡了，沒(méi)看著。你呢？”

　　“我可比你勤奮多了��！……十二點(diǎn)……十分，才睡的呢。但是沒(méi)看到啊�？赡芤�?yàn)槌鞘欣锉容^霧吧�！�

　　“想找個(gè)機(jī)會(huì)看電影啊……”阿昕，你怎么就這么愛(ài)跳轉(zhuǎn)話題呢。我覺(jué)得再談?wù)動(dòng)⑾勺�的流星雨也沒(méi)什么嘛。

　　“夢(mèng)吧你�！蔽野琢怂�一眼，“你說(shuō)說(shuō)，還有什么時(shí)間能用來(lái)看電影？”真的，十一過(guò)完就再?zèng)]什么找借口休息的節(jié)日了。

　　“好累……”兩個(gè)人同時(shí)嘆了一口氣。

　　“再見(jiàn)吧，作業(yè)還多著呢�！薄昂��！闭Z(yǔ)文卷子和作文，數(shù)學(xué)報(bào)紙，英語(yǔ)報(bào)紙，化學(xué)卷子練習(xí)冊(cè)，物理報(bào)紙練習(xí)冊(cè)卷子，政治練習(xí)冊(cè)……

　　我穩(wěn)穩(wěn)地騎上車子，盯著前面汽車刺眼的燈，突然就覺(jué)得有些暈眩。偌大的世界，人流的匆忙。我們的努力，到底是為了什么？我瞇著眼睛，迷茫地想。初三有太多的無(wú)奈，越是長(zhǎng)大越是回憶以前的日子�？墒且呀�(jīng)過(guò)去了，回憶只是用來(lái)回憶的吧。

　　總該向前看看？

　　高中會(huì)更苦更累，但是只要熬出頭，只要熬出頭……別等那時(shí)候再來(lái)回憶現(xiàn)在啊。

　　前方的路忽然明亮了許多。我緊握著車把，奮力地向前蹬去。

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