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實(shí)用的隨筆作文600字集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的隨筆作文600字6篇,歡迎大家分享。
隨筆作文600字 篇1
累了;不知道自己何時(shí)學(xué)會了隱藏,遇到開心的事會興奮的說出來;可每當(dāng)不開心的時(shí)候,卻習(xí)慣性的躲起來,選擇了沉默,唱著一個(gè)人的獨(dú)角戲。于是,徹底的將自己交給了音樂;關(guān)上門,拉上窗簾,坐在靠床的地上,依然聽著音樂,疼的那么真實(shí),看的那么透徹,將傷口一個(gè)個(gè)的撕開,在痛疼中迷失自己,卻也享受著釋放的快感。
手里拿著手機(jī),似乎一直在期待著看到信息提示的藍(lán)光亮起;看著通訊錄,似乎也會想給心里面的一個(gè)人發(fā)簡訊,可是、我把手機(jī)拿起來,又放下,一遍一遍的重復(fù)著這些動作,沒有借口,也沒有理由,心里痛苦的.掙扎著。而我為什么總是等不到你的消息?這樣的等待真的讓我很累,我已經(jīng)疲憊不堪了,默默地靜靜的也許很值得,我還在某處守候著,說不定這也是一種幸福的資格,每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候總是會想起你,眼淚就會止不住的流。我只能帶上耳塞聽著音樂,聽著那些熟悉的旋律。沒有誰可以像音樂這樣懂我,沒有距離,沒有條件,沒有限制,無時(shí)無刻的伴隨著我,我也可以毫無顧慮的釋放一切。
黑夜允兒紅燈顯的暗淡無光,夢做得太多,注定難過,就算在憂傷中找個(gè)寄托”也無從解脫。有人說,寂寞是一種隱,是戒不掉的隱,那當(dāng)憂傷戀上音樂呢?是寂寞是孤獨(dú)是空虛還是不安”。想念著你,我遺忘了現(xiàn)實(shí)的世界,黑夜,我從來都不敢開燈,我怕開燈我會發(fā)現(xiàn)自己臉上粘連著眼淚,那感覺太真實(shí),我怕。我喜歡活在虛偽的虛幻中,不真,但是我不痛,坐在黑漆漆的角落,想念著我們相識的曾經(jīng),在愛上你之前我們總是有說有了,可是愛上你之后我們都沉默了,把什么問題都想的那么嚴(yán)肅,那么苛刻,我們之間的距離越來越遙不可及。也許是我把你逼的太緊,沒有給你喘息的機(jī)會。
“陌生的街角,一個(gè)人靜靜的走著,曾經(jīng),誰都看不到我孤單的身影,而現(xiàn)在孤單的身影,卻變成了,黑夜中的一道永恒的風(fēng)景。
隨筆作文600字 篇2
這個(gè)荒蕪的夏季我心無從繁華,只有靜待瓜熟蒂落之時(shí)那一抹艷陽變成驕陽我才可以勇敢。
細(xì)數(shù)日子就這樣日復(fù)一日在時(shí)光的沙漏里流走,對鏡自憐我的容顏,感覺有一道細(xì)紋如游絲般爬來。焦慮,快用液體涂抹法抑制撫平心得一絲慰籍。我們每個(gè)人都是生命的過客,活著是偶然,死是必然。當(dāng)我明白這個(gè)道理時(shí),無奈也只能這樣順著時(shí)光的痕跡不斷推行前進(jìn)。讓自己每一天都保持讓身心愉快容顏不老,是否是每一個(gè)女人的黃金夢想?
我想要的不過是一個(gè)清新的自我每天充沛的存在于這個(gè)世間。許我以美麗的青紗裝飾自己不辜負(fù)于青春一場,許我以盛開的繁花點(diǎn)綴我自己不至于低俗到塵埃里,或許我以知識的力量武裝自己;不是虛無縹緲,不是渾濁于世,不需要重如泰山,但是真實(shí)的、摸的著、看的見一個(gè)再平凡不過的自我僅此而已。于千千萬萬人之中,沒有任何標(biāo)簽,不驚不擾安然于塵世看云卷云舒,多年以后埋葬于滾滾紅塵之中,也許有人會記得我曾經(jīng)來過一場。
這個(gè)夏天也只能這樣以這樣一種方式繼續(xù)沉悶,像動物冬眠了一樣,只不過我是夏眠罷了。守著燃燒的夏日,任其高溫苦煮,就像行走著的腳步嘎然停止會不知所措。想抓住些什么卻又恍然所失,頓悟,嘆惜,生命的長度還有幾個(gè)夏天可以回避。每日混混沌沌在夏日的`濃情里踩著歲月的痕跡歸去來,恍然感嘆生命的寬度里似乎欠缺了些什么,卻又找不到焦慮所癥?也許每個(gè)在趕路的人,都是在邊行邊看的人生里患得患失是否是一種人生常態(tài)?
看看身邊的朋友有的遠(yuǎn)行,有的還在遠(yuǎn)行,其實(shí)挺羨慕他們的果敢,來一場場說走就走的旅行。
風(fēng)花雪月的日子里,來點(diǎn)矯情的祝愿:你若安好便是晴天。
隨筆作文600字 篇3
“小女子不才,恐世道險(xiǎn)惡,懼棋差一招!
“只得巧立名目,恐先生勿嫌。”
如此看來,何為大丈夫?古人有云:“大丈夫能屈能伸!睉(yīng)“居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之,不得志,獨(dú)行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈!贝四舜笳煞蛑酪病
依吾之見,僅有武藝高強(qiáng)興許不足以擔(dān)起“大丈夫”這個(gè)稱號。更應(yīng)有德。德為根植于內(nèi)心的修養(yǎng),是無需提醒的自覺,以約束自己為前提的自由,與為別人著想的善良。擁有蓋世武功與過人的才智固然是大丈夫的一個(gè)起碼標(biāo)準(zhǔn),但不一定要像岳飛在戰(zhàn)場上為國廝殺,舞文弄墨之人。不見得都是文弱之人,這其中有不少人有著大丈夫的'胸襟,他們的戰(zhàn)場不再邊塞,不在漫天飛沙的戈壁,而是在一個(gè)安靜的書房,亦或是喧鬧的集市。他們擁有超凡脫俗的氣概與誓死不屈的精神!
明朝建立之初,剛即位的成祖請鴻儒寫登基詔書。這位偉大的書法家冒著被誅十族的危險(xiǎn),毅然寫下“奸臣逆子,人所不齒”這八個(gè)大字。他用那似乎穿透紙背的力量,寫下了對世事的不滿,對身世的憤懣和對心中所追求的事物的桀驁不馴的態(tài)度。文人,又如何?
綜上所言,似乎“大丈夫”都是男子的專有名詞,那么,是否只有男子才可以被稱為大丈夫呢?其實(shí)不然,正如孟子與景春所說的那一番話“以順為正者,妾婦之道也。”意思就是如果你一順從為自己做人處事的準(zhǔn)則,就稱不上是一個(gè)大丈夫。當(dāng)你看到那替父從軍的花木蘭,寧死不屈的劉胡蘭,他們難道不是大丈夫嗎?鑒湖女俠秋謹(jǐn)在《滿江紅》中說道:“身不得,男兒列。心卻比,男兒烈!”所謂巾幗不讓須眉,誰說女子不如男?
文可諫言評天下,武可參軍保國家。
心中有志定天下,巾幗如何?生死誰怕!
此乃大丈夫。
隨筆作文600字 篇4
哦,好一場精彩的摔跤比賽!——摔跤,這“天下第一搏擊運(yùn)動”的摔跤。這錚錚響的名字,我是很早就聽到了,現(xiàn)在我終于親眼見到這思慕已久的摔跤比賽了。!好一場精彩的摔跤比賽!果然是名不虛傳!那有力的動作,那精彩的賽情,在我所見到的搏擊活動中,是沒有能與它倫比的。先說說哪兩位選手吧!看,第一位選手來自蒙古,只見他高大魁梧,肌肉健碩,眼神中透著許許堅(jiān)定,一看就知道一定久經(jīng)賽場的老手,成吉思汗的后代——阿骨打,在他身上所練就的鎮(zhèn)定就是高手身上的特質(zhì)。另一位來自日本的選手,身材中等,不過尤其靈活,人們贈他稱號“閃電俠”,他可是摔跤新殺出的一匹“黑馬”,奪得了兩次世錦賽的'冠軍。站在這角斗場的觀眾席上,人聲鼎沸。人們熱情的歡呼聲中夾雜著鼓聲,全場都洋溢著比賽的氣氛。小伙子們用手中的棒子敲擊著鼓面,急速而有力,姑娘們用美妙的歌聲歌唱著歌曲,優(yōu)美而動人,孩子們揮舞著手中飄揚(yáng)的旗子,吶喊助威著。
觀眾們用行動為勇士們書寫了一曲嘹亮的凱歌。隨著裁判一聲令下,比賽開始。兩人頭頂著頭,腳對著腳,如同兩頭熱血澎湃的公牛要開始生死角逐。蒙古選手先發(fā)動攻擊,企圖將日本選手絆倒,沒想到日本選手靈巧地閃過,日本選手這次先發(fā)制人,首先采取攻擊,沒想到中國選手,不僅沒有上當(dāng),還將日本選手摔倒在地。日本選手站起來了,這次他又發(fā)動了更為強(qiáng)烈的攻擊,這一次,蒙古選手也沒客氣,將日本選手摁倒在地。全場觀眾都在倒數(shù)著:十!日本選手掙扎著,可是卻被蒙古選手牢牢摁到。九!日本選手眼看著就要站起來,蒙古選手又是一個(gè)反撲。七!六!日本選手沒了體力,蒙古選手勝券在握了。五!四!三!全場觀眾站起來了。二!一!中國贏了,全場又是一片沸騰,大家慶祝著,歡呼著,成了最和諧的場景。
隨筆作文600字 篇5
一年四季,風(fēng)光流轉(zhuǎn),大自然仿佛一位丹青大師,向我們描繪了一幅幅風(fēng)云變幻的畫卷。本單元,初初將帶領(lǐng)同學(xué)們一起漫步“多彩四季”!
漫步“多彩四季”,我們可以欣賞到朱自清筆下色彩明麗的“春”之序曲;可以品味到老舍先生筆下溫情脈脈的“冬”之頌歌;可以感受梁衡散文中夏天旋律的緊張、熱烈和急促;可以體會羅曼·羅蘭詩篇中秋日情境的明澈和閑逸;還可以領(lǐng)略酈道元筆下三峽錯(cuò)落有致的自然風(fēng)貌以及不同季節(jié)的壯麗景觀。
四季景色真是多彩多姿,美不勝收!這些作品不但描繪了迷人的景色,而且蘊(yùn)涵著作者真摯而又濃烈的情感。初初認(rèn)為,學(xué)習(xí)本單元的文章,要善于用一雙慧眼去觀察,用一顆敏感的心靈去體驗(yàn)鑒賞作品之美。
首先,要把握文章的語言美。初初發(fā)現(xiàn),本單元五篇文章都是寫景的文章,作者善于運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語和多種修辭手法描繪四季景物的特點(diǎn)。語言簡練、生動,描摹準(zhǔn)確。這些描寫不僅寫出了一年四季不同景物的不同特點(diǎn),而且給人以美的享受。
其次,要品味文章的意境美。初初認(rèn)為,散文不但需要詩一般的`語言,還需要有詩一般的意境。“意”就是作者在文中流露出的思想感情,“境”是寄托作者感情的景或物。品味文章的意境美,可以激發(fā)情感共鳴,使我們獲得審美體驗(yàn)。
再次,要理解文章的人情美。寫景的文章并非單純地為寫景而寫景,景物描寫往往都融入了人物的感情。閱讀本單元的文章,我們還要善于捕捉作者的獨(dú)特感受,從景物描寫中梳理出人物的情感和思想,感受文章的人情之美。
隨筆作文600字 篇6
誰的希望最飄渺,誰的聲音最喑啞,誰的眼淚最苦澀……世界在一瞬間失去了所有的光芒,折翼天使在黑暗里慘笑。
有人說:“什么叫做快樂?就是掩飾自己的悲傷對每個(gè)人微笑!逼鋵(shí),這個(gè)年齡的我們都是這樣的。努力地開心笑著,心里卻暗涌悲傷;蛟S連二胡那悲鳴的聲音也奏不出我們青春的疼痛。在一個(gè)個(gè)無人注意的深夜里,一次次讓淚流淌在枕邊,卻還在不斷努力地安慰自己:“沒事,一切都會過去的!
年少無知的你我總要長大,坎坷的青春道路上灑滿我們被荊棘刺破皮膚而流下的鮮血。在陽光下那般耀眼,刺眼。腳步雖艱難地移動卻仍然可以笑著面對太陽。
兒時(shí)的瘋癲變?yōu)槿缃竦闹饾u沉默,望著那湛藍(lán)的天空,覺得連云也來得如此寂寞。那些永無止境的憂傷總是占據(jù)著我們心靈的某個(gè)角落。寂寞的蒼穹下,我們依舊一遍遍高聲呼喊青春萬歲!我們在青春的面前,告訴所有人和自己:“我們已經(jīng)長大,不再是小孩子了!蹦鞘俏覀冊诹魇诺臅r(shí)光里必須默認(rèn)的事實(shí)。
郭敬明說:“青春是一道明媚的憂傷!闭娴暮芟矚g這句話。在那道淺淺的憂傷里,我們默默行走著,無論如何也擺脫不了淺傷,可它卻又讓我們看到無數(shù)明媚的光芒。
夢魘。愛殤。淚殘。在頃刻灰飛煙滅。
云朵被渲染成鉛灰色,無形的風(fēng)凜冽刺骨。我們還是可以笑著擁有我們的青春。屬于我們的青春歲月,屬于我們的灼熱年華,有一天終會在世界的`某處被不斷放大放大,伴隨清脆爽朗的笑聲。
往昔的日子成了一面湖,湖面倒映著青春的傷與痛。一滴淚,能蕩起無數(shù)圈的漣漪,散不去的傷在空氣里縈繞。一道光突然撕裂所有的黑暗,帶來能蕩漾整個(gè)春天的笑容。
如果回首眺望,我們的那條青春路,可以讓我們笑著哭,哭著笑……其實(shí)都很美。
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