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隨筆作文

時(shí)間:2023-08-27 07:50:26 隨筆 我要投稿

隨筆作文通用【8篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的隨筆作文8篇,歡迎大家分享。

隨筆作文通用【8篇】

隨筆作文 篇1

  夢(mèng)在天涯,心在梓里

  宜賓黃岡實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉懋祥

  黯然銷魂者,唯別而已矣。

  ——江淹《別賦》

  夢(mèng)中獨(dú)泣,夢(mèng)中獨(dú)醒。

  最初離開故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的幾年,夢(mèng)中,不剩了一絲一毫其他。有的,不是黃粱一夢(mèng)中的縹緲頓悟。而是雨天,木屋脊上雨水落下的滴答;是蒲扇輕搖,月朗星稀的夏夜,外婆講著講過很多遍,依然動(dòng)聽的故事;有的,只是幾個(gè)幼稚的玩伴。

  現(xiàn)在,幼稚成了世界上最美好的褒義詞。

  現(xiàn)在,他們成了再也回不去的過去。

  離家的游子們啊,無論你怎么掩飾自己對(duì)家的'思念,但那火車列車上空洞的眼神早已暴露了一切。我們,總是有一些不得不去做的事。一些關(guān)于外界的法則,另一些,只有、關(guān)于一些說不清,道不明的東西。

  是什么,我們有了離家的勇氣?是什么,讓我們甘愿承受這離家之痛?

  是異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)景,人文么?

  巴黎街頭濃厚的的藝術(shù)、人文氣息,固然不錯(cuò),令我向往。但這對(duì)于這美的陶醉,最終會(huì)在盧浮宮中,化作看到中國(guó)山水畫卷的扼腕長(zhǎng)嘆。西歐小鎮(zhèn),那湛藍(lán)如洗,像藍(lán)格子桌布一樣的碧云藍(lán)天旖旎美好。但那不同于這溫柔的祖國(guó)大好河山,我更愿意用一生去走遍。

  我在腦海中靜靜的站著,想著這令人費(fèi)解的問題。我看著那些離家的人,我看到了他們?cè)诋愢l(xiāng)落下的淚,甚至是血,甚至是尊嚴(yán)

  但,我也看到了,外出打工的人們,年夜歸家是,樸實(shí)的笑,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福。我也看到了留學(xué)生們,在那優(yōu)異成績(jī)單上,在國(guó)籍欄上,驕傲的寫上China。更看到了,異鄉(xiāng)作戰(zhàn)的中國(guó)軍隊(duì),那用血與汗誓死捍衛(wèi)的右臂上璨紅的IfightforChina。

  我們都在路上,朝著心的方向走著。我們的夢(mèng),卻總是與家的方向背道而馳。我們黑暗中仰面無聲的淚,從不被別人看到。我們,為了夢(mèng),辜負(fù)了太多,卻不包括故鄉(xiāng)。

  那羈旅異鄉(xiāng)時(shí),夜深人靜時(shí)對(duì)故鄉(xiāng)的思念,或許,早已化為骨髓中的驕傲。關(guān)于故鄉(xiāng),關(guān)于祖國(guó)的驕傲。

  離鄉(xiāng)時(shí),或者我們身后不只是有著父母的目光,更有一份沉甸甸的使命。人生的行走,或許只是為了再一次歸家。

  那時(shí),我們,就帶著著夢(mèng)的果實(shí)歸家吧

隨筆作文 篇2

  賞識(shí)教育的特點(diǎn)就是對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處小題大做、時(shí)刻贊賞,逐步形成燎原之勢(shì),讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒;而抱怨教育的特點(diǎn)是對(duì)孩子的弱點(diǎn)和短處小題大做、時(shí)刻批評(píng),使孩子自暴自棄,在“我是壞孩子”的意念中沉淪。

  一個(gè)賞識(shí)的微笑,就像陽(yáng)光照在含苞待放的花朵上。對(duì)一個(gè)渴望賞識(shí)的孩子而言,這很可能是孩子一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)闆]有賞識(shí)就沒有教育。 教師對(duì)學(xué)生某個(gè)閃光點(diǎn)的賞識(shí),實(shí)際上就是對(duì)某學(xué)生的評(píng)價(jià),也是對(duì)學(xué)生的肯定,而學(xué)生最需要的就是教師的賞識(shí)和肯定!傲_森塔爾效應(yīng)”告訴我們真摯的愛與熱情的期望,可以使一個(gè)人獲得新的生命和動(dòng)力。教師對(duì)學(xué)生賞識(shí)其實(shí)包含對(duì)學(xué)生的愛與期望。通過賞識(shí)更加激起學(xué)生在某一方面向深度與廣度發(fā)展,使學(xué)生個(gè)性得以發(fā)展,潛力得以逐漸挖掘,光點(diǎn)得以越閃越亮。

  教師的.賞識(shí)能夠喚起學(xué)生的自信心心理學(xué)告訴我們,自信是認(rèn)識(shí)事物,解決問題的開始,是行動(dòng)的動(dòng)力。每個(gè)學(xué)生都有自己不同的個(gè)性,每個(gè)學(xué)生又有自己的長(zhǎng)處和短處,教師賞識(shí)學(xué)生身上的某個(gè)閃光點(diǎn),往往會(huì)使學(xué)生感到教師相信我,贊許額外。于是就會(huì)在他心里產(chǎn)生一種積極的情緒體驗(yàn),他就像沐浴在春風(fēng)之中,感到歡樂與幸福,從而有了追求美好事物的信心,有了同困難斗爭(zhēng)的勇氣。結(jié)果他愿意接受教師的指導(dǎo),愿意改正自己身上的缺點(diǎn)。

隨筆作文 篇3

  今宵月色如水,夜蒼茫。望寂月,回首故人,乃有感,故記之。

  今宵的月也許算不上滿月,只是淡淡的上弦月。上弦月,將所有靈魂勾住,不放過一縷回憶。恬謐而莊重,月色將我的思緒凝結(jié),沉淀。望著寂寥的弦月,我內(nèi)心鋪滿了虔誠(chéng),仿佛遁入空門的皈依。

  “無言獨(dú)上西樓,月如鉤”。月是南唐后主心中始終無法解開的桎梏。那枷鎖,雖無形,卻隱隱作痛。李煜曾和我一樣,望著月色,心中充滿了舒服與安逸,無所掛念,無所猶慮。而此時(shí),他卻無助地徘徊在小樓上。雕欄玉砌應(yīng)猶在,卻早被殘酷的月色溶解了,朱顏本不改,只是月光蒼老了她。而此時(shí),卻只有明月相伴李煜,那曾經(jīng)與他對(duì)視,又一度消隕他的繁華的朋友,一江春水若流盡,只有月來伴。月是他悲涼心境的載體,也是南唐覆滅的墳?zāi)埂?/p>

  “春江潮水連海平,海上明月共潮生。”月色煽起一陣陣唐風(fēng)!懊髟旅髟旅髟。爭(zhēng)奈乍圓還缺!痹律闷鹨缓熀熕斡。月色本無情,卻寄托著唐宋詩(shī)人的秋思。月色本不艷,卻引無數(shù)文人墨客竟折腰。李白常在月下徘徊,因?yàn)橛性屡c他同行。我曾不清楚,為何古人一定要以月作為思家的載體,無人知道,也許古人也未曾理解。也許,是否有月亮在催化心靈的感應(yīng)?舊故里,草木聲,月如鉤,盼思?xì)w。無數(shù)文人在月的勾引下,為其迷倒。

  或許真正的文者堪于寂寞,不憚去守候自己的信仰,規(guī)避繁華喧囂,相守相望。

  而幾千年過去了,物不是,人也非,只有月色依如水。似乎想起不久前的中秋,比今宵的`弦月更美。而我們似乎已體會(huì)不到古人的秋思了。當(dāng)一家坐在一起小小的團(tuán)圓時(shí),哪里還有古人的寂寞與牽掛?只有溫馨,和諧。

  大概我更喜歡故時(shí)的月吧!那時(shí)沒有霓虹滿天,沒有刺耳的笛鳴,月在天空中安靜地望著大地。誠(chéng)然,只有在那般安靜的月夜里,我才會(huì)安靜地思考,觸發(fā)無限的遐想。

  今宵情寄何處?風(fēng)殘?jiān)吕。望蒼穹,回首故人,感慨萬(wàn)千。乃記之而寢。

隨筆作文 篇4

  站在學(xué)校門口,看著路上車輛來來往往,有一種滄桑凌亂的感覺。

  突然很喜歡寫字,打字,享受靈感源源不斷停不下來的感覺。可是,除了時(shí)間,沒有什么是停不下來的。

  最近又買了個(gè)MP3。都快買了四五個(gè)了,用著用著沒幾天就壞了,更次的是那次剛買來一看鍵盤就不對(duì),做工太次了。天哪,怎么會(huì)有這種東西存在呢?曾經(jīng)有誰(shuí)說過,每個(gè)東西存在都有他一定的理由的,那這種次品存在的`理由是什么呢?是為了禍害人么。

  然后當(dāng)天我很氣憤,在qq上跟朋友聊天。朋友安慰我說,消消氣,干嘛要跟次品生氣呢。

  聽完之后,我覺得這句話很有道理。

  學(xué)校門口新開了家咖啡館。我們幾個(gè)湊著小休不上課的時(shí)間,去門口那家咖啡館看了看,天哪,貴的要命。

  以前特別享受站在大街上做自由自在的自己,該干什么就干什么,可是現(xiàn)在想來,都沒那份勇氣了。

  就要開學(xué),我們最熟悉的生活即將開始,可是我不知道是該大笑還是該哭泣。

  我喜歡學(xué)校,可是同時(shí)我也喜歡家里,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地吃飯,說笑。

  有時(shí)候厭倦與別人相處。特別享受孤單一個(gè)人。安微說我這是在逃避現(xiàn)實(shí)。

  可是,我實(shí)在不喜歡她們說一大堆接連不斷的話,而我插不上嘴,或是我插嘴的時(shí)候,她們就故意轉(zhuǎn)移話題。安微對(duì)我說,沒關(guān)系,以后你淑女一點(diǎn),虛偽一點(diǎn),別這么缺心眼,她們就會(huì)喜歡你的。

  這句帶著足夠諷刺的話,讓我看了想大笑?墒俏覅s哭了出來。

  從前我一直希望我不要變得世俗,可是在大家都飛速變化的環(huán)境里,我也一點(diǎn)點(diǎn)的蛻變。她們管這種變化叫成長(zhǎng)。我在心里把它稱為越來越世俗。

  可是有人說,在世俗里的人卻不世俗,才是真正的成熟。

  可是談何容易呢?

  出淤泥而不染,那是理想出的世界,是不現(xiàn)實(shí)的,是天真不純粹的。是不現(xiàn)實(shí)的。

隨筆作文 篇5

  六月的雨夾著四月的風(fēng)淅淅瀝瀝的下著。沒有清秋的涼意,只又悲秋的寂寥;沒有夏日的驕陽(yáng),只有炎日的憤懣。

  然而,風(fēng)繼續(xù)吹,雨一直下。沒有任何人能夠來改變。

  不過,風(fēng)再起時(shí),留給人們?cè)S多關(guān)于人生的思考,關(guān)于生活的'哲理。浮生若夢(mèng),我們無須太多留戀;當(dāng)年情,我們我們不必再回首;春光乍泄,我們不求風(fēng)中的承諾。

  今生今世,全世界只想你來愛我;逝水流年,我愿意一片癡;這些年來,不羈的風(fēng)沉默是金;愛有萬(wàn)萬(wàn)千,從不知雪中情;當(dāng)愛已成往事,默默向上游。

  六月的雨伴著四月的明星已然沉睡,然而它留給人們的卻不僅是思念更是對(duì)沉睡者的惋惜。

隨筆作文 篇6

  本來就是錯(cuò)誤的,我偏要錯(cuò)上加錯(cuò)。想改正卻不知道怎么去改正,只能獨(dú)自的一個(gè)人沉默,傷心也不會(huì)有人理解。無人知曉高興與不高興之間真的卻只有一字之差而以,但原因卻是天壤之別。我自然的'活在痛苦之中,也活在傷心之中。用那無助的眼神看她,用以破碎的心去想她。一切的一切,她都不知道。

  當(dāng)夢(mèng)醒之后,才知道只有冰冷的現(xiàn)實(shí)相伴。也許我還是個(gè)不夠出色的人。

  靈魂總是迷失在錯(cuò)誤里。

  對(duì)于感情,我只有告訴追求者,

  你們得防著他!

隨筆作文 篇7

  樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥。樹木可以遮?yáng)。擋雨,使空氣更加清新。當(dāng)它有害蟲的時(shí)候,是誰(shuí)幫他治療?是啄木鳥。

  啄木鳥是森林里的好醫(yī)生,它能幫助樹木,吃掉害蟲,使樹木更加強(qiáng)壯,但是有很少人夸獎(jiǎng)它。如果沒有啄木鳥,樹木就會(huì)被害蟲吸走養(yǎng)分,或者咬爛樹跟……

  沒有一直在背后默默支持。默默保護(hù)樹林木的啄木鳥,大家又怎能看到現(xiàn)在的參天大樹呢?所以我心中的啄木鳥是無名英雄。雖然沒有很多人了解自己的'功勞,但啄木鳥卻沒有感覺到不開心,沒有停止給樹木消滅害蟲,它有一顆善良的心,把為樹木服務(wù)當(dāng)作自己的天職,在治病的過程中更享受著造福人類的快樂!

隨筆作文 篇8

  中午,我和弟弟妹妹一起疊元寶,我們仨在一起比賽誰(shuí)疊得最多,每個(gè)人都使出了絕招,只看見手指不停地“舞蹈”,不一會(huì)兒功夫,紙就用完了。結(jié)果,我們仨打了個(gè)平手。雖然沒分出勝負(fù),但是比賽的過程很開心……

  今天是中秋佳節(jié),一早媽媽就上街去買菜,買了很多好吃的,惹得我直流口水。今天的飯菜更是特別美味,讓我吃過之后回味無窮。

  中午,我和弟弟妹妹一起疊元寶,我們仨在一起比賽誰(shuí)疊得最多,每個(gè)人都使出了絕招,只看見手指不停地“舞蹈”,不一會(huì)兒功夫,紙就用完了。結(jié)果,我們仨打了個(gè)平手。雖然沒分出勝負(fù),但是比賽的過程很開心。

  天漸漸黑了,我們一家人坐在院子里觀賞著又圓又大的月亮。沒過一會(huì)兒,媽媽和爸爸又把小桌抬到院子里,擺上食品讓月亮“品嘗”。我還像模像樣地面朝夜空拜了拜。接下來貢品就又都成為我們一家人的食品了,也不知道嫦娥吃到?jīng)]有。就這樣,我們一家人繼續(xù)邊吃月餅邊賞月。

  正當(dāng)我們盡情地享受著如水的月光和夜的.寂靜時(shí),妹妹突然問了一個(gè)問題:天上為什么有月亮?有人說月亮上有嫦娥,我怎么就看不到呢?

  我剛想逗逗這個(gè)傻妹妹,奶奶卻搶先說道:嫦娥的故事只是傳說,不能當(dāng)真的。妹妹聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭,不再問了。不過,顯然這個(gè)答案她一點(diǎn)兒也不滿意。我想她一定和我一樣希望所有的傳說都是真的吧,如果沒有了神仙,這個(gè)世界該多沒意思啊!

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