隨筆作文400字錦集[3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的隨筆作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文400字 篇1

　　剛剛花了二十分鐘看了一下早上收藏的新聞。

　　因?yàn)樘岬降亩际亲约盒U欣賞的一些藝人的名字。結(jié)果點(diǎn)開(kāi)真的是被滿屏的動(dòng)圖廣告閃花眼。

　　即使刪除了一大部分能關(guān)閉，還有一些是鑲在網(wǎng)面中的。

　　雖然能理解他們這個(gè)是經(jīng)營(yíng)需要，但是實(shí)在是很影響閱讀，看過(guò)兩篇文，我覺(jué)得眼睛都有點(diǎn)累了。

　　本來(lái)沒(méi)有多少字的小文，愣是看了好一會(huì)。

　　結(jié)果的觀感就是，很不喜歡。

　　現(xiàn)在有太多的.文字就是為了博眼球所寫(xiě)，有時(shí)真不知是真假，但是如今是個(gè)流量為王的時(shí)代，很多人為了賺足眼球，寫(xiě)的題材難免有些難大，或者用些過(guò)激的字詞。

　　不知道被他們所寫(xiě)的藝人是否真的會(huì)不在意，是覺(jué)得會(huì)習(xí)以為常，還是覺(jué)得這樣也是給自己一個(gè)宣傳的機(jī)會(huì)。

　　總之，這樣的文字真的只是給了一種口水文，也許有一點(diǎn)增量，但更多就是八卦周邊。可恰恰這種題材又很吃香，受眾很大。

　　怎么說(shuō)呢，我也覺(jué)得這種題材是沒(méi)啥可指摘的，各取所需，但還是要有個(gè)界限感，還是多宣揚(yáng)正能理的為好。

隨筆作文400字 篇2

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的小學(xué)生了。開(kāi)學(xué)那天，我背起了早已準(zhǔn)備好的書(shū)包，心情真是無(wú)比激動(dòng)��！

　　“六年級(jí)”這個(gè)熟悉，新鮮卻又陌生的字眼，它標(biāo)志著我的小學(xué)時(shí)代快要結(jié)束，還有一年就要離開(kāi)培養(yǎng)了我?guī)啄甑男�學(xué)，向初中邁出新的一步……

　　開(kāi)學(xué)第一天，我早早地來(lái)到了那所熟悉的學(xué)校，那間陌生的教室，找到一個(gè)座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫(xiě)到：我上六年級(jí)了，一定要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)、每一門(mén)功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、父母。同時(shí)也為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。正想著，耳邊傳來(lái)了清脆的上課鈴聲，于是我拿出書(shū)本等待著老師的到來(lái)。這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，給我們上課的是一名女老師，名字叫方芳，大家都喊她方老師。方老師不高不矮，身材苗條，瓜子臉上一雙烏黑的眼睛，很漂亮。她正在給我們講“分?jǐn)?shù)乘法”呢！同學(xué)們被方老師口中所講的神氣的數(shù)學(xué)定律驚呆了，都不愿意下課。

　　語(yǔ)文課到了，語(yǔ)文老師是我最喜歡的一名女老師，她講陳淼的'著作《桂林山水》時(shí)，那流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話和帶有磁性的聲音讓同學(xué)們佩服得五體投地，她留著短發(fā)，圓圓的臉，濃濃的眉毛。一雙黑珍珠般閃亮的眼睛，她就是同學(xué)們最愛(ài)的金曉玉老師

　　這就是我快樂(lè)的開(kāi)學(xué)第一天，在這一天里，我認(rèn)識(shí)了兩位好老師，她們讓我明白了：六年級(jí)不同于別的年級(jí)，在這一年里，我一定要努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異成績(jī)結(jié)束我的小學(xué)生涯。

隨筆作文400字 篇3

　　不知不覺(jué)又過(guò)了半個(gè)學(xué)期，記得這學(xué)期第一次1、2單元考試平均分89分，我還高興了一下，因?yàn)槲冶壬蠈W(xué)期抓他們相對(duì)更緊了，可是為什么，這次期中平均分才78分，我好難過(guò)，居然會(huì)想哭的沖動(dòng)，但是作為老師，我還是冷靜下來(lái)，想想，那幾個(gè)沒(méi)做完題的學(xué)生，不仔細(xì)審題的學(xué)生，還有家長(zhǎng)的冷淡態(tài)度，讓我感到心寒！老師千方百計(jì)想學(xué)生進(jìn)步些，可是有些家長(zhǎng)卻一句“噢”了事，真不明白這些家長(zhǎng)是怎么想的，難道教學(xué)生就只是老師的事么？

　　下午一改完試卷，我直接拿起試卷沖到某學(xué)生家進(jìn)行家訪，并且花了一個(gè)小時(shí)監(jiān)督他把試題做完，然后回來(lái)馬上與另一位家長(zhǎng)電話聯(lián)系，我抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)，她平平淡淡地聽(tīng)，用一句比較流行的話叫“無(wú)語(yǔ)”！

　　總結(jié)這半學(xué)期，從開(kāi)始接任班主任以來(lái)，我也更用心地了解每一位學(xué)生和掌控班上的一些情況，班上的每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)學(xué)生都是我最關(guān)心的，因?yàn)樽约航痰氖且荒昙?jí)，正是打基礎(chǔ)的時(shí)侯，我不想任意放下一個(gè)學(xué)生！感覺(jué)自己任重而道遠(yuǎn)！從某些方面，班上的'有些方面是可以做肯定評(píng)價(jià)的，但是學(xué)生的態(tài)度太讓我失望了，在考前一個(gè)小時(shí)，我把該說(shuō)的、要注意的都再次重申了一遍！可是一到考試時(shí)就都忘了。千言萬(wàn)語(yǔ)現(xiàn)在我又該說(shuō)些什么呢，又能說(shuō)些什么呢？

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