隨筆作文

時(shí)間：2023-09-03 15:09:59 隨筆我要投稿

隨筆作文優(yōu)秀5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的隨筆作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文優(yōu)秀5篇

隨筆作文篇1

　　自由像是一種煙火，綻開(kāi)在每一個(gè)人心中最盛大亮麗的地方。因?yàn)槭菬熁穑杂|不可及。從小時(shí)候的叛逆開(kāi)始，我們渴望著脫離父母的束縛，做一個(gè)天空中自由自在的鳥(niǎo)兒。我們游覽在天底下所有的風(fēng)景之上，有一天我們才明白，自己知道的是多么渺小。天空很大，卻不是我們翱翔的天堂。

　　一個(gè)沒(méi)有束縛的心，是一種徹底的盲目。沒(méi)有束縛，讓我們只會(huì)漸漸的失去了所有的方向。自由存在在束縛之中，仿佛存在在一種無(wú)法被證實(shí)的理論之中。自由有它自身的存在屬性，自由是一種生活在這個(gè)世界里，我們知道自己何去何從的能力。如果我們不能去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，必然會(huì)被它所牽絆，我們?cè)谒械目慕O里不斷抱怨，可是我們還是無(wú)法得到。抱怨是最不自由的表現(xiàn)。

　　我們無(wú)法認(rèn)識(shí)自由，我們卻可以認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。人從迷茫中走來(lái)，走的越來(lái)越清楚。我們對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，讓我們知道了自己所有的選擇，我們向著自己的方向做出選擇，我們堅(jiān)持到底的踏著這個(gè)方向前進(jìn)。我們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，所以我們有了選擇和改變的能力，這是我們的認(rèn)識(shí)帶給我們的自由，它讓我們離開(kāi)了，對(duì)原始的惶恐。

　　我們還需要認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己何以認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界如何在改變我們。認(rèn)識(shí)到我們的做事的能力與行為。我們并沒(méi)有自己想象的那么無(wú)所不能。我們?cè)谧约号c世界的夾縫里更多的是無(wú)能為力，通過(guò)認(rèn)識(shí)自己，我們不再?gòu)?qiáng)求自己。人最可怕的是自己對(duì)自己的反抗，所有的積郁最終都會(huì)被釋放出來(lái)，我們認(rèn)識(shí)自己才明白如何改變，如何順應(yīng)。我們只有在認(rèn)識(shí)自己之后，才能選擇出真正的積極的道路，才能在所有的選擇里不為舍棄而猶豫不覺(jué)。我們明白自己必須如此，卻不會(huì)覺(jué)得我們是迫不得已之后的生存。

　　自由是一場(chǎng)認(rèn)識(shí)的`旅程，它像風(fēng)一樣的劃過(guò)我們的臉龐。有一天我們明白旅途里的風(fēng)景，明白了我們對(duì)于風(fēng)景的欣賞。風(fēng)景才會(huì)真正的住在我們的心里。自由是一種生活的藝術(shù)，需要我們用所有身心去投入，那些不斷將就的人，那些在懶散的人，那些在抱怨的人，他們忘掉了一個(gè)過(guò)去的自己的純真的心。他們的不自由或許只有在祈禱中才能活著。而我希望的自由，是我生活本身的認(rèn)識(shí)，不再迷茫，不再舍棄，我有我的堅(jiān)持，我有我的自由。

隨筆作文篇2

　　在這個(gè)十月里

　　十月

　　從城市中來(lái)，到城市里去

　　卻沒(méi)有人屬于這里

　　十月的街燈飄忽不定

　　交換名字后

　　我們就是戀人了

　　公園那一排長(zhǎng)椅擠得好滿

　　歪脖樹(shù)上掛著獵人的獸皮

　　沿路返回夢(mèng)中的人

　　播灑傷口也播灑

　　玫瑰

　　如同一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)動(dòng)作

　　我看見(jiàn)，有人

　　站在長(zhǎng)著棉花的鹽堿地里

　　和著淚水夜夜長(zhǎng)歌

　　幸福多么漫長(zhǎng)

　　你說(shuō)我喜歡藍(lán)色，卻不知道

　　那是你瞳孔的.顏色

　　男孩子們的笑聲被隔得很遠(yuǎn)

　　空氣也沉默般寒冷

　　——這秋天，一如往常

　　是否可以，挽起你的雙手

　　說(shuō)：我愛(ài)這世界！

隨筆作文篇3

　　樹(shù)繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。

　　《行香子·樹(shù)繞村莊》

　　昨晚看了最近一期的經(jīng)典詠流傳，與男友討論最近的改編都沒(méi)有之前鳳凰傳奇的《將進(jìn)酒》得勁，要將一首詩(shī)詞配上旋律，最基本的便是結(jié)合詩(shī)人詞人當(dāng)時(shí)心境。編曲怎么能脫離原作的意境呢？就如那首《琵琶行》，本應(yīng)該是被貶傷懷的感覺(jué)，唯見(jiàn)江心秋月白這樣孤寂冷清的意境卻被改編成了喧鬧異常的現(xiàn)代舞曲。琵琶聲也被掩埋在喧囂中，令人扼腕嘆息。

　　但是昨晚入睡與今早起來(lái)，腦海里卻有一段旋律在腦中回旋，也總?cè)滩蛔『吡顺鰜?lái)。這便是昨晚聽(tīng)的《行香子》，是鳳凰傳奇唱的。于是我便打開(kāi)了手機(jī)，單曲循壞了這首歌，背著個(gè)十幾斤的書(shū)包，在公交車(chē)站了四十來(lái)分鐘，竟也不覺(jué)得一絲疲倦。

　　在歌聲中，我的靈魂早已飄離這輛擁擠的公交車(chē)，這個(gè)忙碌的'城市，飄到了秦觀所描寫(xiě)的那副村中春色的畫(huà)里了。

　　樹(shù)繞村莊，郁郁蔥蔥的大樹(shù)抽出了新芽，嫩綠從深綠中抽出，還有些許粉紅夾雜其中，把村莊里的房屋簇?fù)砥渲校[隱約約，房屋未顯全貌。水滿陂塘，村外田地間，有池塘幾汪，春水充盈其中。池塘旁有綴滿細(xì)葉的柳枝迎風(fēng)飄揚(yáng)，如水盈盈的眸子旁長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。倚東風(fēng)、豪興徜徉。沐浴著這沾著花草清香的東風(fēng)，心中升起想要將著春色探究到底的興致，便懷著大好興致四處走動(dòng)。邁著步子，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)小園，小園幾許，收盡春光。園中方寸幾許，桃樹(shù)與梨樹(shù)分散在菜地的周?chē)�，菜地里的油菜花與白菜都開(kāi)出了花，有桃花紅，李花白，菜花黃，一片一片，無(wú)規(guī)律的分布，卻是最和諧自然的春色拼盤(pán)。

　　抬頭遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。青色的旗在東風(fēng)中飄揚(yáng)，流水潺潺，隱隱約約倒映著石橋的輪廓。乘興而游，不知不覺(jué)中已步過(guò)東崗。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥”，蝴蝶成雙成對(duì)的在花叢中翩翩起舞，有幾只飛過(guò)人前，飛過(guò)流水小橋，飛到圍墻的另一邊去了。

　　這幅畫(huà)面便是我兒時(shí)的春景圖，因生長(zhǎng)在農(nóng)村，這是最尋常不過(guò)的春景了，到處生機(jī)勃勃，色彩繽紛。現(xiàn)在春天也不得空回家再倚東風(fēng)豪興徜徉了。有時(shí)假期，杭州城附近傷春處也擠滿了人群。清明好友來(lái)杭，帶他去西湖賞春，西湖美景無(wú)數(shù)，但興致卻在熙熙攘攘的人群中消磨殆盡了。

　　詞人全篇寫(xiě)樹(shù)寫(xiě)花寫(xiě)流水小橋和鶯兒燕子蝴蝶，從未提及一個(gè)人出了詞人自己，人這種意象一插進(jìn)來(lái)會(huì)破壞了這幅畫(huà)卷輕靈的意境。自始至今，無(wú)人處，才是真正的仙境所在。

　　我自小也喜歡人少處，賞春也是。采幾種春花編個(gè)花環(huán)，戴著花環(huán)宛若自己已經(jīng)融入了春色中�；蚴歉鷩\嘰喳喳的鳥(niǎo)兒說(shuō)話，詢問(wèn)著他們今年哪塊菜地的蟲(chóng)兒最肥美�，F(xiàn)今21歲，我依舊會(huì)在無(wú)人時(shí)候做此幼稚之事。不過(guò)取悅了自己，明媚了春光。

隨筆作文篇4

　　我有事到沈陽(yáng)去。在歸來(lái)的途中，也許是因?yàn)闆](méi)有牽掛和有些寂寞的緣故，我竟用心的欣賞了這一路初冬殘敗的景色。

　　火車(chē)行駛發(fā)出的聲音，恰如急促的心跳聲，每一拍又都撞在我的心間。我的手中還有半瓶酒，雙眼卻已迷離。車(chē)窗外遠(yuǎn)山和近樹(shù)在我此時(shí)看來(lái)都好像是已經(jīng)死去的生命，就把那枯瘦丑陋的尸體拋在世間。那曾經(jīng)艷翠鮮活的生命呵。

　　有時(shí)也經(jīng)過(guò)一些河流，但絕不婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，只懨懨的，漫無(wú)目的的流淌，仿佛也并不關(guān)心自己的前途將要去向何處。一些河流的邊上還有許多成片的沒(méi)有割倒的玉米稈，玉米是早已被農(nóng)家掰走了，那些稈稈兒，如同遭受打劫了的難民絕望且漠然的凝視腳下。倘有微風(fēng)吹去，枯葉之間互相還要拍打，相互擁著取暖的'情義也不復(fù)存在了。

　　漸漸的日色沉西，鮮艷的晚晴如一個(gè)末世英雄般跳了下來(lái)，我看到枯枝孤葉間鍍上了淡淡的一抹金紅，卻也不過(guò)就是無(wú)常的回光返照。極不和諧的轉(zhuǎn)眼即逝。我就在這樣的風(fēng)景中往回家的路，帶著淡淡的醉，帶著濃濃的傷感。

隨筆作文篇5

　　如果讓我妄棄它，我會(huì)戀戀不舍，上面有著老師對(duì)我的告戒：“天道酬勤，相信自己！”這是鄭老師離開(kāi)我們學(xué)校時(shí)對(duì)我說(shuō)的話。

　　艱苦的時(shí)候，我也會(huì)帶上它。軍訓(xùn)時(shí)，每天晚上要寫(xiě)日記，我就會(huì)把我的心情表述在摘抄隨筆本上。記得軍訓(xùn)的第二天，我含淚寫(xiě)了一篇日記。雨變小了，軍訓(xùn)的生活好苦�。∥液孟爰野。≌S筆本上記著第一次軍訓(xùn)的感受，我怎么能隨便棄呢？

　　摘抄，讓我記住更多的知識(shí)。老師要求讀的《伊索寓言》和《初中必背詩(shī)文》，差不多都出現(xiàn)在我的.摘抄隨筆本上。以后要背那些詩(shī)文，會(huì)輕松、快速些。隨筆，讓我有靈感寫(xiě)文章。在平常的一件小事、一個(gè)小細(xì)節(jié)，我都會(huì)細(xì)細(xì)地描繪它。七年級(jí)上學(xué)期的期末考試的語(yǔ)文作文，我得了37分，全班第二，這還歸功于我的摘抄隨筆本。

　　在本子上摘抄或隨筆，我改了偷懶的壞習(xí)慣，由先到后，由多到少，慢慢地進(jìn)步。在摘抄隨筆本上，我更努力了。童年時(shí)的寫(xiě)作，雕在本子上，長(zhǎng)大后你會(huì)覺(jué)得自己幼時(shí)的天真。摘抄隨筆本告訴了我，寫(xiě)作時(shí)要語(yǔ)句精練，具體而微。好作文就從摘抄隨筆本上來(lái)。

　　“好記性不如爛筆頭�！边€是擁有一個(gè)摘抄隨筆本比較好。

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