隨筆作文精華(6篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的隨筆作文6篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　進入高中已有半年之久了，我還記得半年前的我還在為中考而犯愁，在為考上高中而奮筆疾書，現(xiàn)在卻已慢慢適應了高中生活，才發(fā)現(xiàn)高中的每一天都像初三一樣，我們每天都頂著巨大的壓力，每天都有許多變態(tài)到死的題目教給我們做，會寫就會感到無比的開心，而當被一到提莫難道時會喪失信心。

　　高一似乎是一個令人十分迷茫的階段，每天只知道學習學習，也不知道今后該走怎么樣的路，做怎么樣的人，一切都感到十分的迷茫，即使某一天想到了自己想要做什么也會被眼前的條件所限制。

　　有時我在想我們學習到底是為了什么？考個好大學還是豐富自己的知識？當然不讀書是肯定不行的'，只是有時會感覺學的許多東西只是為了應試，而在以后的生活、工作上似乎并沒有多大的作用，倒不如去做自己喜歡的事，即使考不上大學，即使碌碌無為，但又怎樣，只要自己不感到后悔，自己開心難道會比那些考上大學卻讀自己不愛的專業(yè)的人差嗎？

　　高中的一些磨練使我懂得了很多，也有了許多的深刻思考，但前方依舊迷茫，自從進入高中后，使我開始有了膽子，也參加了許多節(jié)目，而我認為這是對我的一種鍛煉，初中的時候只能在臺下看著臺上的人，也使我深刻的體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”這句話，參加這種活動不僅使自己又多了一門才藝，也練就了膽子，還與同學的關(guān)系越來越親近，我認為這比坐在教室里看著書本的人好的多，就算你成績再好，沒有朋友你活著又有什么意思，活著一個人的世界這讓人感到可憐，我通常在想十年后大家都會從事什么樣的工作，或許班上某個曾經(jīng)成績倒數(shù)的同學成為了某集團的大老板，這也說不定，成績并不是看人的標準，成績并不能代表一切，它最不能的是否定你的未來！實踐才是最重要的。

　　高中的生活使我對人生的感悟加深了一些，也使我的壓力倍增，有時還真會有點想不開，但那又怎樣，我們還擁有未來。

隨筆作文 篇2

　　這是暑假最后畫國畫，我很早來到畫室，看見張老師坐在電腦前，我迫不及待地問：”老師，今天畫什么，簡單還是難呢？“張老師不緊不慢地說：”畫風景，來一場考試，看看本學期畫得怎么樣。“我把墊和宣紙鋪在桌上，然后打一盆水，拿兩支”狼王“毛筆，就坐在那里畫起來。首先用指甲大致地勾了一下輪廓，然后對照電腦栩栩如生的景象，用沾滿墨水的'毛筆一筆一畫畫著景物。我心怦怦直跳。我細心勾畫田野、房孑、一大片大樹，該填顏料了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，不知該用哪種顏料。”隨便“有人小聲說。不久，我把顏料涂好，自己覺得很滿意。

　　張老師把我們的畫貼在黑板，拿著小棒邊指邊帶有微笑地說：”你們畫的都很不錯，田野五光十色，房子一高一低非常了不起，但是有一些不好的地方要糾正一下，比如太陽，毛筆的水分要多一點，讓它自己散開，還有樹……“。聽了老師指點，我把錯的地方糾正過來。我聽了老師夸獎，細心指導，我的心情像蜜一樣甜。

隨筆作文 篇3

　　我愛《火影忍者》。愛它那不拘一格的畫風，愛它那奇異曼妙的忍法，也愛那曲折離奇的情節(jié)。然而，最令我肅然起敬的是木葉村中那些培養(yǎng)了一代又一代優(yōu)秀的老師們，他們像一棵棵參天大樹，為茁壯成長的新芽們撐起一片綠蔭。

　　關(guān)懷

　　在現(xiàn)實中，我常常在看到一些老師明媚的微笑后，想起伊魯卡老師，盡管他只存在于美麗的幻想中。

　　我會想起他在拉面店里和心愛的學生一起分享著拉面的溫暖；我會想起他在考場上嚴厲的目光；我會想起他不厭其煩地教導后進學生的情景；我會想起他在晨曦中對至愛的學生說：“你畢業(yè)了”的時候那慈父般的.目光……

　　伊魯卡的心中總是承載著許許多多的悲傷與惆悵，但他總是微笑著關(guān)懷自己的學生們。

　　或許他并不是富有才華的老師，也不風趣幽默，但他那無微不至的關(guān)懷，卻好似冬日里燦爛的陽光，融化了孩子們心中的寒冰，匯成了愛的河流。

　　另類

　　卡卡西老師是一個極端的老師。既會傻呼呼地被學生作弄，又會在敵人面前展現(xiàn)高超駭人的忍法；既能對學生豪不留情進行訓練，又能在學生最無助的時候伸出援手；當學生取得進步時，他還會深情地說：“我真是越來越喜歡你了”。

　　許多時候，卡卡西老師更像是學生們的朋友，關(guān)注著他們，保護著他們，直至孩子們都像羽毛豐滿的蒼鷹去追逐自己的夢想，他才露出欣慰的笑容，宛若夏日里無云的萬里晴空。

　　懷念

　　提到阿斯瑪老師，悲傷的氣氛便氤氳開來。我難忘在那茫茫的雨夜中，他生命的火花熄滅時的模樣。即使是在即將離去的剎那，他所牽掛的依然是他的學生們，而不是他那尚未出世的孩子。

　　往事如浮云般呈現(xiàn)，這是漫畫慣用的手法。而我卻再一次體會到他的寬容和安詳。

　　或許阿斯瑪老師的離去是作者早就埋下的伏筆，正因為他的離去，鹿丸才會脫去稚氣變得成穩(wěn)、蕭灑，成為忍者中的精英，但阿斯瑪?shù)挠白�，會一直銘刻在他的心中�?/p>

　　阿斯瑪?shù)碾x去，是苦澀的金秋，既有蕭瑟的寒風，又有碩果累累的豐收……

　　后記：有許多人說，漫畫是幼稚的表現(xiàn)。而我認為，漫畫是現(xiàn)實情感的升華。在那簡單的線條交錯間，我總能找到情感的共鳴，例如說，老師的關(guān)愛，朋友的情誼等等。在教師節(jié)來臨之際，我也希望那些與我并肩同行抑或擦肩而過的老師們能夠快樂。

隨筆作文 篇4

　　“面對強大的對手，明知不敵也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺”。這便是亮劍精神，這也是中國人民解放軍的軍魂，這部以戰(zhàn)爭為題材講述主人公李云龍在畢業(yè)會的發(fā)言。李云龍本來是一介武夫，但是在戰(zhàn)爭中善于指揮，擁有天馬行空般的作戰(zhàn)超能力，有一顆赤子之心，然而他的部隊也有不怕死，勇往直前的精神，他在長期的戰(zhàn)爭中，一步步變得成熟，變得更加有經(jīng)驗，形成自己獨特的亮劍精神。

　　我覺得亮劍精神是我們的軍魂，首先他體現(xiàn)了軍人的勇氣，同時也告訴我們在遇到挫折時，也要克服，從困難中爬起來，所以我以為亮劍精神體現(xiàn)了壯志豪情、勇于戰(zhàn)斗、永不服輸?shù)木�神。有了這種精神，我們就面對任何挫折和挑戰(zhàn)時，就不會叫苦連天。亮劍精神也是一種堅毅果斷，鍥而不舍的精神，有了這種精神既能夠調(diào)動對工作的積極主動性，發(fā)揮更大的'工作潛力。

　　總之，無論是戰(zhàn)爭還是和平年代，只要我們有亮劍精神，在任何困難和敵人卻不言敗的精神，對事業(yè)的執(zhí)著、忠誠和高度的執(zhí)行力，作為新時代的軍人我們應該把這種精神運用于工作、生活、學習、訓練上，那么我們也可以所向披靡，成為真正的鋼鐵戰(zhàn)士。

隨筆作文 篇5

　　關(guān)于雨的形成，科學的說法是空氣中的水蒸氣在高空凝結(jié)成小水珠，小水珠互相碰撞，并合，小水珠越變越大，大到空氣托不住它們的時候，它們便會降落下來，當?shù)涂諟囟仍诹愣纫陨蠒r，就是雨。

　　我并不喜歡這個說法，它太科學，太現(xiàn)實，它殘酷得粉碎了我對雨的幻想。

　　在中國的古老傳說中，雨，是老龍王的噴嚏，老龍王在天上打一個噴嚏，人間就會下一場雨。我并不相信這個傳說，在傳說中，有東南西北四海龍王，要是龍王打個噴嚏就要下場雨，那人間豈不是成了片片汪洋大海，傳說太不科學，太不現(xiàn)實。

　　我總認為，雨應該是淚，是汗水。它是天公的淚，云朵的汗水。我喜歡望天，天空帶給我無限的'想象。在我的心里，天公也和人一樣，他也有喜，怒，哀，樂。他喜時，便是風和日麗，晴空萬里。他怒時，便會狂風呼嘯，電閃雷鳴。然而當他哀傷時，就會烏云密布，若他傷心哭泣時，就會落下傷心的淚，讓天上人間都變得憂郁，而這時，天空便會落下憂郁的細雨，飄飄落往人間，撒下憂郁的氛圍。當他樂時，或許會落下傾盆大雨，豆大的雨珠像鼓點般在大地上奏出興奮的樂章，也許，那是悲憤的淚水，總之，就在這時，雨水就嘩啦啦的打下來了。

　　又或許，那雨，是那云的汗水？可愛的云朵是天宮的魔術(shù)師，他們有著千萬種變幻，比孫悟空的七十二變更靈通。他們不停地變幻，游戲。我看著天空中白白軟軟的云，我想，他們會不會也會感覺到累？會不會也流汗水？當人類的孩子們玩得汗流浹背時，云朵們是不是也留下汗水，不然，為什么他們也會變得灰灰的？像人類的孩子一樣，弄得灰頭土臉？

　　嗒！嗒！嗒滴！豆大的雨點砸在透明的玻璃窗上，仿佛是在奏一曲美妙的交響樂，我隔著窗，輕輕地撫摸那晶瑩的水珠，這雨，究竟是那天公的淚水，還是那云朵的汗水？

隨筆作文 篇6

　　閑暇無事，煮粥一次，記于此，隨筆之意不在敘，只是雜話人生幾句。

　　知道天寒，明明溫水不凍手的，但依舊選擇冷水，以其淘米，反復三次，將米靜置于一旁。

　　記起，曾與人爭論，如今我仍固執(zhí)，所謂正能量，過多也無益。許是我心黑暗，不習慣那陽光。一直覺得，勸積極樂觀的話并無用，悲觀者并不會被輕易改變。

　　實際，精神麻木后，所有言語傷害都會不痛不癢，非得刺激神經(jīng)，方可清醒。突然覺得，有人厭惡冷水，也許是明知可令自己清醒，才如此。人，活得糊涂點，并不大壞。但我希望能看清世事，也許有人要誣陷心機重，卻不必在意了。

　　除堅持以冷水凍手外，淘米本也是一種蛻變過程。倘若我們在變化中，拋棄了雜質(zhì)，也丟失了一部分優(yōu)勢，這太正常不過了，大可不去在意其間得失多少。

　　我想，所謂干凈與純潔是不同的：孩子可以純潔，但未必干凈。純潔，是一張白紙，以童真為塑料膜保護；干凈，更像是在舊房間里的草稿紙，無論本身是否整潔，但始終不染世俗的塵埃。純潔，大多孩子具備，而干凈，則是一種人性的饋贈。

　　如果能做一粒被淘過的米，那淘米水則是我的老酒與故事，我也將以干凈、溫柔善待世界。

　　淘過的米，需要靜置片刻，這叫過渡。

　　再剝瓜子仁，雖然麻煩，但結(jié)局是美好的。做什么事，也許是為享受過程，但現(xiàn)實很多都只是為了一個美好的結(jié)果。我們需要的，是最基本的保障，努力不讓自己失望：耕耘，并不一定有好收獲。實際是，欺瞞自己，相信世間皆琉璃，好像天空不會暗。

　　一小勺食用油，瓜子仁也變得油腔滑調(diào)。所謂圓滑世故，在某種程度上，相處的感覺比與毫無處世經(jīng)驗者相處的感覺要好，因為大多人都喜歡跟會說話的人相處，而不是那些情商低的、容易傷到自己的人。將瓜子仁與食用油攪拌均勻后，一股香味飄來，你看，多誘人，正如上面所言吧。

　　倒水入鍋，送入電飯煲，開始煮粥，時長約一小時。

　　不知為何，突然想到孫悟空在太上老君煉丹爐里的情節(jié)，那一粒粒米，也在經(jīng)歷同樣的高溫浩劫。它們將在其中瘋狂地翻騰，也會慢慢沉下去佛系地等待。待等時機成熟，它們便會綻開燦爛花朵――軟而爛，真正以柔待人。

　　因為記掛著我的悟空，我守在一旁，活像唐僧一般，不止地念叨著，偶爾也打開鍋蓋，問候一聲：“眾潑猴，休得無禮，早日修煉得道，為師等你。”話音剛落，我便將那碗早已準備好的糖水倒進去：“一定要做碗甜甜的.粥�！辈痪煤�，我又將帶著一股油香的瓜子仁撒進去。

　　等待是一門藝術(shù)，很顯然我并沒有學會：時而捻著窗簾線頭纏繞在手指上，幻想自己輕彈著琵琶；時而看向窗外冷清清的街道，懷念去年的熱鬧。

　　盛粥一碗，我細細品嘗：甜卻淡，于我而言近乎無味，那瓜子仁也失了油香。粥稠得剛好，看樣子算成功。

　　結(jié)果與預想不同，思來想去，倒也接受了事實，且悟出了一些自認為頗為深奧的道理：粥者，若社會染缸，其間，圓滑者未必圓滑，甜蜜者未必甜蜜，真真假假，遮遮掩掩，真面目總歸要藏匿。

　　我們本也如此，戴著面具做人，無法做到完全的真實，但所展現(xiàn)的，一定是盡量能夠融入社會某處的形象。就像粥里的瓜子仁與糖，并不能改變這碗粥原本的味道，我們只會是社會中的一份子，個體微不足道。

　　但我愿做粥中糖，有自己一份甜；愿做粥中瓜子仁，有自己一份香；愿做粥中米，有自己一份貢獻，說不定，還會是最美味的那粒，如星辰點綴夜空般，裝飾著某一個人的夢……

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