小學(xué)隨筆作文（精選11篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)隨筆作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)隨筆作文 1
去年暑假，我第一次體驗(yàn)了漂流的樂(lè)趣，但由于身高不夠，那次只玩了僅供少年兒童娛樂(lè)的逍遙漂，我實(shí)在是心有不甘。在期盼中，我的個(gè)子長(zhǎng)了不少。今年暑假，我終于可以和成人一樣選擇最驚險(xiǎn)刺激的猛士漂了。
猛士漂果然不同凡響，我們剛坐上皮艇，等在前面的就是一個(gè)落差很大的陡直坡道，皮艇沿著窄窄的坡道猛地一下墜落下去，感覺(jué)心都要從胸口蹦出來(lái)了。就在我驚魂未定之時(shí)，濺起的水花已將我們淋成了“落湯雞”，皮艇也被灌滿了水開(kāi)始慢慢下沉，我們只好拼命地往外舀水。但還沒(méi)等我們排完水、松口氣，湍急的水流又將我們沖入了巖石嶙峋、坡道陡峭的彎道上。我們的皮艇一會(huì)兒撞到左邊突兀的山壁，一會(huì)兒又撞在右邊猙獰的`崖石上。好幾次，我的手都抓不住皮艇上的把手，感覺(jué)船都要翻了，人也要被拋出去了。但就在我驚恐絕望之際，皮艇又瞬間滑到了水面平靜的緩沖區(qū)。一路上，我們就在這樣一高一低、一左一右、一驚一喜的碰撞中，東倒西歪地沖到了峽谷底下。原本穿在腳上的拖鞋也不知去向，身上也多了幾處火辣辣的小傷口，但年僅11歲的我最終還是勝利地站在了猛士漂的終點(diǎn)碑旁了。
這次漂流確實(shí)刺激，也著實(shí)鍛煉了我的膽量，同時(shí)還讓我明白了一個(gè)道理：不管前面的道路有多艱險(xiǎn)，只要有勇氣，只要不放棄，就一定能成功！
小學(xué)隨筆作文 2
天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，雨水敲打在地上，奏出了一首美妙的歌曲。路上的行人來(lái)來(lái)往往，臉上的表情表示討厭雨天，可是你仔細(xì)想想，如果一年不下雨，花草樹(shù)木大多數(shù)都會(huì)枯萎，我們的天氣也會(huì)很炎熱。下雨了把炎熱褪去了……
天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，雨水敲打在地上，奏出了一首美妙的歌曲。路上的行人來(lái)來(lái)往往，臉上的表情表示討厭雨天，可是你仔細(xì)想想，如果一年不下雨，花草樹(shù)木大多數(shù)都會(huì)枯萎，我們的天氣也會(huì)很炎熱。下雨了把炎熱褪去了，帶給我們涼快，風(fēng)悄悄的飛過(guò)，風(fēng)鈴有節(jié)奏地想了起來(lái)，我閉上眼睛仔細(xì)傾聽(tīng)這美妙的歌曲。看向窗外，在雨中有一位少女打著傘在草叢里來(lái)來(lái)回回地走動(dòng)，嘴里呢喃著什么。再看看街上，有一位情侶吵架了，女孩跑了出去，而男孩卻沒(méi)有追出去。女孩在眼中分不清臉上的是淚水還是雨水。我為女孩感到難過(guò)，女孩蹲在馬路邊，抽泣著。我走到她身邊，把傘放在她旁邊，就跑到屋檐下躲雨�？粗鴻还窭锏牡案�，我不禁想起了小時(shí)候媽媽在我生日的時(shí)候總會(huì)買(mǎi)一個(gè)大大的蛋糕，可惜她過(guò)世了。雨停了，看著天空，有著幾顆星星，媽媽說(shuō)最亮的那顆星星就是她，我仿佛又看到了媽媽的笑容。我對(duì)她說(shuō)“媽媽，我一定會(huì)好好活下去的，我也會(huì)照顧好妹妹的'�！蔽易哌M(jìn)蛋糕店買(mǎi)了剛才的那個(gè)大蛋糕�；氐郊依�，妹妹正在復(fù)習(xí)功課。妹妹最喜歡吃蛋糕了，看到蛋糕跑了過(guò)來(lái)，可是看到蛋糕突然哭了起來(lái)，我知道她為什么哭。摸摸她的頭說(shuō)“妹妹，別哭，媽媽在天上看著我們呢！你哭她也會(huì)難過(guò)的�！泵妹猛Ｖ沽丝�，說(shuō)“不哭，不哭，媽媽不要難過(guò)�！蔽覀兘忝脙尚腋５膿肀г谝黄�。
小學(xué)隨筆作文 3
時(shí)鐘滴滴答答的行走著，慢慢的奔向11點(diǎn)半，我的內(nèi)心卻很不平靜。不知寫(xiě)了三篇，現(xiàn)在結(jié)果怎么樣呢？我迫不及待的拿起手機(jī)，打開(kāi)作文庫(kù)。
咦？這是怎么回事？我驚奇的看見(jiàn)了我下午寫(xiě)的一篇作文，正出現(xiàn)在最新投稿上。怎么會(huì)呢，下午寫(xiě)的呀，難道晚上沒(méi)有人投稿？?jī)?nèi)心嘀咕著，我打開(kāi)了我的'主頁(yè)。
呀，什么時(shí)候作文庫(kù)這么坑啦！我寫(xiě)了三篇，怎么一篇才給了我五毛錢(qián)！我忿忿不平想著，差點(diǎn)把手機(jī)甩出去。咦，等等，我再仔細(xì)一看，一條未讀信息，兩條待審作文？看到此景，我整個(gè)人都風(fēng)中凌亂了。
什么鬼？！都已經(jīng)11點(diǎn)半了，還沒(méi)有審核完。這比往常也慢太多了吧！這到底是腫么了？后來(lái)，好心的妹妹幫我解惑：“姐，人家也要過(guò)國(guó)慶的嘛�！�
對(duì)哈！我猛的想起來(lái)。七天長(zhǎng)假，大家都要一起去過(guò)國(guó)慶節(jié)呀！而且放假的人又多，肯定很多人寫(xiě)作文。而作文庫(kù)的工作人員們，不辭辛苦的為我們審作文，給稿費(fèi)，實(shí)在辛苦。我們有些還抱怨，真的很不應(yīng)該，做任何事，我們有時(shí)也要替別人著想著想，將心比心。
國(guó)慶節(jié)狂歡開(kāi)始了！祝各位作文庫(kù)的工作人員們，國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！
小學(xué)隨筆作文 4
做完作業(yè)已凌晨，深感夜闌深靜，深有所感，故寫(xiě)隨筆，以抒心境。
――寫(xiě)在前面的話
緩緩地，城市已睡下，一切中，只有寂靜。
偶爾一兩聲犬吠劃破夜空，如林中狼嘯般凄涼，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
犬吠后，一切又重歸寂靜。
天空中，沒(méi)有明月，不見(jiàn)群星。
黑紗籠罩著世界，飛蛾也被我桌前僅有的亮光吸引而來(lái)，它們偏偏的舞姿，仿佛也為這世上唯一的光明，而驚嘆，而欣喜。
不知何時(shí)，不知是哪一位指揮家，讓蟬蟲(chóng)合鳴，一首黑暗中的交響曲就此奏響，給這黑暗帶來(lái)活力，帶來(lái)生機(jī)。
隔壁的熱水器在此時(shí)響起，人造的聲音打破了自然的`環(huán)境，但在似以沉睡的世界下，微小的生命仍在繼續(xù)活動(dòng)著。
天空已漏出了魚(yú)肚白，我在生命與活力的指引下也將走出陰影，新的太陽(yáng)即將升起！
小學(xué)隨筆作文 5
上學(xué)的日子里，身邊的趣事多了，卻缺少了時(shí)間將它記錄下來(lái)。
下午放學(xué)的時(shí)間，又變成了七點(diǎn)。作為一個(gè)走讀生來(lái)講，回到家吃過(guò)飯已經(jīng)即將八點(diǎn)。我是個(gè)墨跡的人，在寫(xiě)作業(yè)方面也是這樣。
還沒(méi)寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)，抬頭時(shí)間已過(guò)半。天氣熱了，窗外那抹淡黃還遲遲不肯褪去。又坐在熟悉的角度，肩上的那塊石頭又壓上來(lái)，又酸又痛，使不上力。
即使燈光照耀下，卻總覺(jué)得眼上黏了什么東西，模糊一片。去用手揉，可這時(shí)早已萬(wàn)千睡意的雙眼終于得到了滿足感。被他的貪婪深深吸取的是時(shí)間是精力，被他吸引的是那張?zhí)鹈赖拇�，柔軟的枕，即將被他拋到腦后的，是一堆繁瑣的作業(yè)和一具疲憊的軀體。
但卻不能昏昏睡去，因?yàn)樯钌顢[脫后，是滿滿的'罪惡感。
對(duì)面樓房的燈一盞盞熄滅，心慌慌。
當(dāng)終于把最后一項(xiàng)任務(wù)用紅筆劃去時(shí)，好似是真的解脫，卻又是新一輪束縛的開(kāi)始。
甚至不想去收拾那一堆亂攤在桌子上，床上的書(shū)本，想倒頭就睡，想立刻馬上。撐著最后一絲疲倦，收拾好書(shū)包，心中卻還吊著個(gè)擔(dān)子。
當(dāng)渾身的肌肉終于得到放松，那是一整天勞累的釋放�？蛇�是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，相差很遠(yuǎn)。所有的一切都像是無(wú)用功，效率不高，破事兒不少。
“明天一定�！�
小學(xué)隨筆作文 6
回憶總是向那調(diào)皮的色彩斑斕的蝴蝶，在空中舞一場(chǎng)翩飛的夢(mèng)，又任性的消逝在時(shí)間的轉(zhuǎn)軸里，再在不經(jīng)意間闖進(jìn)你世界�！}記
光陰似箭，歲月如梭。那個(gè)曾令我揮灑熱淚的六月已悄然離去，直到現(xiàn)在仍是不能相信我們一起奮斗流汗流淚的日子就這樣在六月分離的季節(jié)結(jié)束了，那是怎樣的歲月啊，那是怎樣的`青春��！
那些天還沒(méi)亮就在被窩打著小電筒背書(shū)，那些捧著英語(yǔ)課本大步流星的到那剛睡醒的太陽(yáng)的小花壇兒肆無(wú)忌憚的大聲朗讀，那些為了補(bǔ)上缺腿的科目一下課就纏著老師給解題，那些每晚都要老師趕著我們才抱著書(shū)沖回宿舍……現(xiàn)在這樣平靜的笑笑過(guò)去的自己。然而那些心情卻是刻骨銘心的在生命中記下了厚厚的痕跡，光是淚水與汗水飄飛的時(shí)光，就足以令人一輩子銘記。那些日夜我們都在做著怎么樣美麗的夢(mèng)呢？
相信大家小學(xué)大部分人都經(jīng)歷過(guò)，因?yàn)楹ε�，以至于一次次失敗而又不得不站起�?lái)；因?yàn)楹ε�，以至于一下課就纏著老師解題；因?yàn)楹ε�，以至于不敢比別人早一丁點(diǎn)回宿舍；因?yàn)楹ε�，以至于一個(gè)人躲在房間里偷偷地擦淚；因?yàn)楹ε�，以至于成�?jī)出來(lái)了也不敢去問(wèn)；都是只有一個(gè)目的，中考！當(dāng)這場(chǎng)仗打完了，心里卻是一陣惆悵一陣歡喜。
就在幾個(gè)月前我仍為了中考而膽顫心驚，今天我卻坐在高中的教室里看云淡風(fēng)輕，望著老師在講臺(tái)上手中的粉筆在黑板上刷刷的筆畫(huà)著，是的，我踏進(jìn)了高中的門(mén)檻，這是我人生的第一站。我不能說(shuō)我是一個(gè)驕傲的勝利者。或許沒(méi)有進(jìn)入自己心目中神圣的高中是我人生的一大遺憾。但今天起得每一天都把握在我的手里，我還有機(jī)會(huì)盡自己最大的力量為下一個(gè)目標(biāo)而奮斗。高中這不是終點(diǎn)，是又一個(gè)起點(diǎn)，更大的考驗(yàn)在后面等著我，美麗的大學(xué)夢(mèng)在今天走進(jìn)了我的心里，我看到大學(xué)在向我招手。
回憶三年，這樣過(guò)的也值，回想時(shí)不會(huì)有太多的愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切，切勿浪費(fèi)了這美好的青春，舉起旗幟，朝著前線進(jìn)軍。等到勝利的那天就盡情的任回憶翻飛，任淚花四濺。
小學(xué)隨筆作文 7
明天是周末。
不知不覺(jué)，又一周過(guò)去了。
微信讀書(shū)里，有文友給我點(diǎn)了個(gè)贊�？吹侥莻�(gè)小紅點(diǎn)，打開(kāi)，是一個(gè)小小的紅心，這才意識(shí)到，這一周，自己居然都沒(méi)有怎么看書(shū)。
閱讀半小時(shí)可以換1元購(gòu)書(shū)幣，軟件書(shū)架上的書(shū)都是用書(shū)幣換來(lái)的。
可此時(shí)，看著那個(gè)讀書(shū)時(shí)間，19分鐘，我有點(diǎn)汗顏。
一周時(shí)間，我竟是忙碌的又忘記了閱讀。
當(dāng)然，我并沒(méi)有真正的忘記閱讀。只是我把精力過(guò)多地放在輕松的碎片化閱讀公眾短文上，而無(wú)意中忽略了更磨練人的'長(zhǎng)篇書(shū)籍的閱讀。
越發(fā)覺(jué)得，讀書(shū)需要做筆記，最好用紙筆。
否則，看著看著走神，看著看著忘記了書(shū)中的內(nèi)容。
曾經(jīng)的單純與專注，已很難得，所以，只能努力地借靠外力。
閑暇時(shí)，還是用閱讀來(lái)包裏自己吧，它讓我略帶清高的心，有了更好的安全感。
小學(xué)隨筆作文 8
以前，我很害怕寫(xiě)作文，因?yàn)槲矣X(jué)得它太難了，而且根本沒(méi)有什么內(nèi)容寫(xiě)。每次寫(xiě)作，光是想就要想半天，更何況寫(xiě)作呢?但是這種情況延續(xù)到了四年級(jí)就結(jié)束了——張老師的出現(xiàn)，將我們的寫(xiě)作水平提升了許多，這一部分是張老師的教育方法，另一部分則是他創(chuàng)辦的“雛菊習(xí)作”
《雛菊》不僅有博客，而且有書(shū)籍，我們寫(xiě)得好的作文可以在上面發(fā)表，這讓我們寫(xiě)作的動(dòng)力更大了，還記得第一本書(shū)出來(lái)時(shí)，被入選了三篇作文，雖然有人更多，但是我還是很高興，滿足，至今還能想起那三篇的名字，可想而知《雛菊》對(duì)我們的影響多大。自那之后，我就一直很用心的在寫(xiě)作文，每次的《雛菊》上都會(huì)有我的.幾篇作文，這些入選作文就像一個(gè)強(qiáng)力發(fā)動(dòng)機(jī)推動(dòng)著我前進(jìn)。
五年級(jí)時(shí)，我對(duì)作文更加用心寫(xiě)了，而回報(bào)則是在那一期的《雛菊》上入選了整整八篇作文，拿到這期雛菊的那天晚上，我高興得睡不著覺(jué)�？墒且院�，我卻再?zèng)]有比這一次更好的成績(jī)了。媽媽跟我分析原因說(shuō)我是覺(jué)得字?jǐn)?shù)一夠就忽悠了事，開(kāi)頭還很精彩，中間還行，到了下面部分，就一塌糊涂了，總覺(jué)得缺了什么一樣，看來(lái)，以后寫(xiě)作要把內(nèi)容寫(xiě)充實(shí)，不要漏!
三年了，《雛菊》也陪伴了我們?nèi)�，不久之后，我們�?2)班六年的宴席就要散了，各走各的路，這代表著寫(xiě)作夢(mèng)想的《雛菊》也要與我們說(shuō)再見(jiàn)了，雖說(shuō)離開(kāi)，但是我們是不會(huì)忘記《雛菊》的，一生也不會(huì)……
小學(xué)隨筆作文 9
其實(shí)，有時(shí)候我會(huì)想如果我們這幾個(gè)好朋友之間不會(huì)有那么多的…那是一個(gè)怎樣的友誼森林呢？
我想那一定會(huì)很美：冰冰像沁人的山泉洗涮我們心中的不愉快；岑岑像岑寂的月夜帶給我們平靜與遐想；青青就像林中的青草讓人舒適愉快；璐璐像清晨的露水涼爽晶瑩；超超則是夜晚天空劃過(guò)的流星；而我，則想像一只小動(dòng)物成為大家的開(kāi)心果…不！還有許許多多我們的好朋友：珂珂，紫玉，君君，良良…我們組成屬于自己的`小森林，是不是很美，很和諧？
愿望是會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我沒(méi)有指望實(shí)現(xiàn)，渴望純潔的友誼，卻只停留在嘴邊，再怎么盼望也是徒勞，上帝不會(huì)幫我們。
當(dāng)然也有美好的友誼呀！無(wú)論女孩和女孩的金蘭姐妹，還是男孩和男孩的兄弟之情，甚至男女之間的害羞…其實(shí)不就是純潔的友誼嗎！
有時(shí)候，遐想留在心中可能會(huì)更好，但遐想有時(shí)早就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，只是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)…
小學(xué)隨筆作文 10
童年是美好的，是絢麗多彩的。可在孩子們花樣的童年里應(yīng)該留下點(diǎn)什么呢?我想應(yīng)該不僅限于一篇篇的課文和教師的講解，而更重要的是課堂里一個(gè)個(gè)精彩的回憶和日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成。尤其是閱讀，無(wú)疑成為了學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)的重中之重。所以我下定決心不論我教學(xué)成績(jī)?cè)趺礃�，我一定要給孩子們心理種下閱讀的種子，望日后生根發(fā)芽成長(zhǎng)。
于是開(kāi)學(xué)第一天我就為孩子們帶來(lái)一種花——向日葵。向日葵追求陽(yáng)光，不斷汲取能量，通過(guò)根莖吸收雨露和土壤營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。每一個(gè)同學(xué)猶如向日葵一樣，正開(kāi)始向著知識(shí)與真理不斷前進(jìn)，快樂(lè)綻放。所以我們班就是向日葵家園，我還告訴孩子們太陽(yáng)就是書(shū)籍，只有每一棵向日葵充分吸收書(shū)籍中的營(yíng)養(yǎng)，就能開(kāi)出最美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。接著我送給孩子們第一本繪本書(shū)《好餓好餓的小蛇》。這個(gè)故事非常簡(jiǎn)單，說(shuō)的是一條好餓好餓的小蛇第一天來(lái)到樹(shù)林散步，吃了一個(gè)蘋(píng)果，然后肚子就變成了蘋(píng)果的樣子，第二天看到了香蕉，肚子變成香蕉的樣子第三天看到三角形的飯團(tuán)，肚子又變成了三角形飯團(tuán)的樣子，到了第六天吃了整棵蘋(píng)果樹(shù)，身體也變成了蘋(píng)果樹(shù)的樣子。在生動(dòng)活潑、輕松歡快的課堂氛圍中，我引領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)小蛇扭動(dòng)身體的樣子，還表演小蛇張大嘴巴吃東西的樣子，孩子們玩得非常高興。在孩子們充分感受關(guān)注小蛇的時(shí)候，我及時(shí)插入道：饑餓的小蛇們，書(shū)籍就像這些蘋(píng)果、香蕉、菠蘿一樣，每一本都有不同的營(yíng)養(yǎng)，每一本都有不同的'樂(lè)趣，當(dāng)你在書(shū)中漫步時(shí)學(xué)到了智慧，你就會(huì)成為一個(gè)智慧的人;學(xué)到了善良，你就會(huì)成為一個(gè)善良的人;學(xué)到了忠誠(chéng)，就會(huì)成為一個(gè)忠誠(chéng)的人;學(xué)到了勇敢，你就會(huì)成為一個(gè)勇敢的人······像小蛇一樣吞下了蘋(píng)果樹(shù)的時(shí)候，你就會(huì)成為一個(gè)富有高大的人。孩子們，讓我們?nèi)ラ喿x吧，讓閱讀打開(kāi)你的生命之旅。就這樣，孩子們?cè)诘谝还?jié)課時(shí)就開(kāi)始喜歡上了閱讀。平時(shí)里，尤其是簡(jiǎn)單生動(dòng)的繪本書(shū)，更是愛(ài)不釋手。
小學(xué)隨筆作文 11
題記——總是喜歡寫(xiě)一些自己也看不懂的文字……
思維說(shuō)：“記憶就像掌心里的水，不論你是攤開(kāi)，還是握緊，它都會(huì)沿著指縫，一點(diǎn)一滴，流淌干凈�！痹�(jīng)的輝煌，又能經(jīng)的起多少年頭？就像唐朝貞觀之治、開(kāi)元盛世，那是多么的輝煌？到最后呢？還不是爆發(fā)了“安史之亂”？
有時(shí)候，只要想象過(guò)去的美好，曾經(jīng)幸福的記憶，就會(huì)覺(jué)得很甜蜜，很開(kāi)心。夠了，讓我們把記憶呵護(hù)的朦朧一點(diǎn)吧，把什么都挑開(kāi)了，反而讓人寒心。政治書(shū)上就一句話：“不要輕易做出承諾，如果做了，就一定要實(shí)現(xiàn)�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，有多少諾言能得以實(shí)現(xiàn)？不要太相信諾言，這是得出的教訓(xùn)。
有時(shí)候，人作為一種復(fù)雜的生物在這個(gè)世界上，處在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，真的'是一件很無(wú)奈的事。有時(shí)候，很多事是不隨人愿的。有人說(shuō)，友誼是絕對(duì)不可以剪斷的，即使復(fù)原了，也會(huì)有一個(gè)結(jié)，很多事都是這樣。明明兩個(gè)人都想和好，卻還是分道揚(yáng)鑣。我們?cè)谶@個(gè)世界上不斷地得到、失去，得到、失去。有時(shí)候真的感覺(jué)自己好累，不知道自己整天這么辛苦是為了什么？
我承認(rèn)，我是個(gè)很自私的人。我遇事都是站在自己的角度，從來(lái)不會(huì)感同身受，推己及人。我站在我的角度，看待世間的一切，我覺(jué)得好像天下人都欠我一樣，很不公平。偶爾想想，也許我也給別人造成了很多痛苦。人與人之間的相處，因?yàn)樾愿竦牟幌喾�，�?huì)造成很多誤會(huì)、隔閡。我像是一只刺猬，會(huì)深深刺痛身邊的人，同時(shí)也會(huì)被刺痛。真的累了，但又舍不得……
我舔著傷口，裝做偉大。其實(shí)，我心里很痛苦……
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