隨筆作文

時(shí)間：2023-09-09 13:31:40 隨筆我要投稿

（優(yōu)）隨筆作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的隨筆作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（優(yōu)）隨筆作文10篇

隨筆作文篇1

　　我第一次住精神病院就碰上一個(gè)佛教徒。

　　那是住進(jìn)醫(yī)院的第一天晚上，我正坐在休息室，進(jìn)來(lái)一個(gè)很胖的60歲左右的穿著藍(lán)布衣衫的老太太，我們坐著的幾個(gè)人都沒(méi)有反應(yīng)，只有我一個(gè)人起來(lái)讓她坐。她沒(méi)有坐我的座位，越過(guò)我走到里面去坐。后來(lái)她來(lái)到我面前，對(duì)我說(shuō)她是佛業(yè)部部長(zhǎng)，我知道中國(guó)并沒(méi)有佛業(yè)部，而她自稱(chēng)是佛業(yè)部部長(zhǎng)，那么至少說(shuō)明2點(diǎn)：1、該人是佛教徒，而且信得很深，2、該人精神有問(wèn)題，因?yàn)樗砸詾槭欠饦I(yè)部部長(zhǎng)。但我不理會(huì)她的胡言亂語(yǔ)，只是友好的對(duì)她笑了一笑。

　　第二天早晨起來(lái)，我和那位佛教徒還有幾位病友在一起吃早飯，醫(yī)院就是住的精神病人，那有規(guī)規(guī)矩矩吃早飯的，護(hù)士剛把稀飯和油條發(fā)在就坐的每個(gè)人面前后轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那佛教徒的油條就被一個(gè)病人搶走了。我看到她呆呆地坐著，說(shuō)不出話來(lái)。我拿起我的油條，輕輕地放到她面前的碗里，她吃了，但對(duì)我沒(méi)有任何表示。

　　到了晚上，那佛教徒睡覺(jué)了，但她睡得真奇怪，穿著鞋子的腳長(zhǎng)長(zhǎng)地伸在床外，擋住我去往我的床的路。我本可以將她叫醒，給我讓道，并請(qǐng)她脫鞋睡覺(jué)，但我想她既然睡著了，就不要喊醒她，于是我去為她脫鞋。我剛一接觸到她的腳，我就知道她沒(méi)有睡著，因?yàn)樗哪_很輕，但她假裝睡著了。我知道她是故意將腳這么伸著。但我不計(jì)較，我在心里輕輕地笑了一下，伸手脫下她的'鞋輕輕抱起她的腳送到床上，再為她蓋上被子。我想：“我心中有基督耶穌輸給我無(wú)盡的愛(ài)，豈怕為你‘抱一次佛腳’？！”我將她的雙腳輕輕抱到床上后蓋上被子，當(dāng)時(shí)她沒(méi)有說(shuō)什么，但我感覺(jué)到她滿了感動(dòng)，因?yàn)樗p輕地翻過(guò)身去，不再和我搗亂。

　　后來(lái)的幾天，那佛教徒老太太一直跟在我身邊，她不和任何人說(shuō)話，醫(yī)生護(hù)士問(wèn)她話她也不答，但她卻粘住我一般，在我面前說(shuō)很多話。我知道了，這老太太被家人送來(lái)是總在家要求家人給她無(wú)盡的愛(ài)，而家人哪容易那么就給你無(wú)盡的愛(ài)呢？

　　過(guò)了十來(lái)天，老太太的女兒來(lái)看望她，那是個(gè)穿著米黃色西服套裙的30歲左右的婦女，她提了些水果來(lái)，但放下水果那女兒就走。女兒的母親——那個(gè)佛教徒老太太上去就把她女兒一把抓住，又拉又攘又推把她女兒弄到我面前，使勁按她坐下。那女兒望著我，我們都明白那佛教徒老太太的意思，要她女兒向我學(xué)習(xí)。

　　我喜樂(lè)安詳?shù)赝畠�，在心里說(shuō)：“你媽媽并沒(méi)有什么危害，她只是需要愛(ài)，你們多愛(ài)她不就好了�！蹦悄赣H不許她女兒離開(kāi)，她守住了過(guò)道，后來(lái)她那坐在我對(duì)面的女兒臉面上那不耐煩的表情變了，慢慢變得象我了，平靜、親切、喜樂(lè)，那女兒開(kāi)始友好地和她媽媽講話了，那母親也變得親切起來(lái)。坐了一個(gè)多小時(shí)后，那女兒離去了，離去前對(duì)我報(bào)以感激的一瞥。

　　第二天，那穿米黃色西服套裙的30歲左右的女兒又來(lái)了，她是來(lái)為她媽媽辦出院手術(shù)，她要接她媽媽回家。

　　回家前，那60多歲的老太太對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)中國(guó)沒(méi)有佛業(yè)部，我也不是什么佛業(yè)部部長(zhǎng)。”

　　我笑笑，在心里說(shuō)：“我早就知道中國(guó)沒(méi)有佛業(yè)部�！�

　　后來(lái)我一直記得為那老太太“抱佛腳”。但我后悔我為什么沒(méi)有告訴她我那力量來(lái)的

　　地方——基督耶穌的心，我為她“抱佛腳。” 因?yàn)槲矣谢揭d無(wú)盡的愛(ài)。

　　謝謝主基督耶穌兄！感謝父上帝！

隨筆作文篇2

　　人的生活與想象是緊密相連的。我認(rèn)為是這樣。的確，生活中沒(méi)有想象也就喪失了情趣，沒(méi)有幻想也就喪失了色彩。政治學(xué)上說(shuō)：不同的理想可以造就不同的人生。真的很有道理。話雖如此，但本人好象與此是背道而馳。我愛(ài)幻想，愛(ài)想象。換句話來(lái)說(shuō)，本人是個(gè)空想社會(huì)主義者。我愛(ài)幻想一些不可能實(shí)現(xiàn)的事，比如說(shuō)擁有魔法，變成一個(gè)天使，或者妖精。我知道這些很幼稚，但腦子里難免不會(huì)想想這些東西。不過(guò)最讓我自豪的是有時(shí)白天看了一部另人印象深刻的電視劇，晚上就會(huì)夢(mèng)到里面的情節(jié)。當(dāng)然，有的情節(jié)被自己擅自篡改了一點(diǎn)。然后突然，一些不存在的幻覺(jué)把我驚醒，確定是自己在做夢(mèng)后，繼續(xù)睡覺(jué)。原本夢(mèng)到的故事情節(jié)繼續(xù)向后發(fā)展。我真的很佩服自己，這種事都能做到，真是本身的潛能問(wèn)題呀。

　　驅(qū)除了關(guān)于學(xué)習(xí)的一些煩惱后，就準(zhǔn)備出去散散心。然后就看了很多東西，再然后就想到了許多東西。關(guān)于前世，關(guān)于上輩子。以前在星座書(shū)上玩了一個(gè)關(guān)于自己前世的.測(cè)試，說(shuō)我上輩子是在演藝圈混的。我對(duì)此還比較滿意。演藝圈是個(gè)有趣的工作崗位，想想也挺不錯(cuò)的。但我還是比較喜歡很久遠(yuǎn)的前世。我會(huì)不會(huì)是一個(gè)富貴人家的千金呢，抑或是哪個(gè)貧苦人家的女兒，又或者是一個(gè)知識(shí)淵博的書(shū)生……這些也還不賴呢。后來(lái)不知道怎么的，就又天馬行空胡亂想了起來(lái)�？吹接跋蟮瓴シ诺膭�(dòng)畫(huà)片，我就想變成動(dòng)畫(huà)片里的人物，它們能永遠(yuǎn)地不會(huì)被遺忘，并將永遠(yuǎn)的生存在屏幕上�？吹教焐系陌自疲拖胨兂煽蓯�(ài)的棉花糖，讓我美美地咬幾口。再看到天空，就想天上到底居住了什么東西。如果生活在天上，那就完美了。然后一路想，想著想著就到了家。

　　呵呵。考完試后就是會(huì)悠閑地想這么多。雖說(shuō)現(xiàn)在在休息，可是寒假后的生活真是不堪展望。到時(shí)候教室里一定會(huì)有一塊寫(xiě)著距中考還有XX天的牌子，然后就是老師的扎實(shí)復(fù)習(xí)，在中考取得好成績(jī)的呼聲。我“可愛(ài)”的未來(lái)生活，我有點(diǎn)害怕了。

　　好了好了，那時(shí)的生活至少還有1個(gè)月，慌什么。我笑著安慰自己。算了，先好好享受現(xiàn)在悠閑的生活。以后怎么樣還早著呢，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。先過(guò)好現(xiàn)在的日子先!

隨筆作文篇3

　　成功不只在順境，正如花開(kāi)不只在春天。——題記

　　嚴(yán)冬的風(fēng)在街道上肆虐著，奮力的敲擊每一閃窗，來(lái)往的行人裹緊他們那厚重的外套。綠葉與花瓣一同蒸發(fā)在這個(gè)冰冷的冬季，只留下光禿禿的丫杈。

　　功課上的不順讓我喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的.熱枕與信心，頹廢中，學(xué)業(yè)一落千丈，老師還為此找了父親。等待著父親對(duì)我的責(zé)罵，但去遲遲未到。

　　“今天天氣還不錯(cuò)呢！走吧，我?guī)闩郎先�！”父親迅速的撥弄著碗中的飯粒，莫名奇妙的說(shuō)出了這一句話來(lái)。

　　家背后的那座山不算太高，但路卻回環(huán)曲折。父親一步一個(gè)腳印蜿蜒在山路之中，我在背后尾隨而上。只見(jiàn)山淹沒(méi)在嚴(yán)冬的寂靜之中。

　　“孩子，聽(tīng)老師說(shuō)你成績(jī)下滑了很多，這是怎么回事？”父親繼續(xù)向上攀爬著，頭也沒(méi)回的問(wèn)著，時(shí)而望望東，時(shí)而望望西，似乎在尋覓著什么。

　　“恩……我一開(kāi)始很努力的，可就是學(xué)不進(jìn)去，真的……”我的臉微微發(fā)燙，用手不自然的搖弄著樹(shù)枝，向前望，只見(jiàn)父親那褪色的背影。

　　穿梭于山中，沒(méi)有一絲兒生氣，也沒(méi)有綠葉與花瓣。我們又前行了好一段路。

　　“看！孩子，那是什么？”父親停了下來(lái)，眼前一亮。

　　只見(jiàn)一簇野梅傲立在空洞的山地之上，展現(xiàn)出最美、最原始的笑，為這山注入一股生機(jī)與活力。

　　“其實(shí)大部分的花都是在春天開(kāi)的，但你要記住，花開(kāi)不只在春天。孩子，一時(shí)的困境并不代表什么，成功不只在順境呀！”

　　再看那野梅，無(wú)謂寒冬，敢于冰霜競(jìng)寒，即使生存環(huán)境惡劣，那有如何？“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”！梅花用她的笑為我詮釋了“花開(kāi)不只在春天”。

　　我若有所悟，在努力中，我慢慢的拾回了對(duì)學(xué)習(xí)的熱枕與信心。比以前更加用功。一個(gè)月后的某一天，老師笑笑的走來(lái)說(shuō)：“進(jìn)步了呀！”

　　再度走上山頭，只發(fā)現(xiàn)那簇野梅又多了，旁邊還出現(xiàn)了一叢新綠，微風(fēng)把野梅的清香吹散至山地的每一個(gè)角落。綠葉有了，花瓣也有了。

　　接下來(lái)，我又努力了兩個(gè)學(xué)年，現(xiàn)在已有了顯著的進(jìn)步。

　　有人問(wèn)我為何成績(jī)可以這么優(yōu)秀，我只能說(shuō)：成功不只在順境，正如花開(kāi)不只在春天。作文

隨筆作文篇4

　　夏夜溫婉的風(fēng)帶著我的臆想穿越到兩年前的日子里，我寫(xiě)下把握二字�，F(xiàn)在想來(lái)不由反問(wèn)自己，到底把握住了什么？如此反問(wèn)到底是多了些沉重！

　　那年那日，說(shuō)過(guò)的話，寫(xiě)下的字，莫不是告誡人們青春的'寶貴。時(shí)光飛逝，太多的東西變成了不確定，慢慢在記憶里變得模糊了。這些青春這些時(shí)間，看似短暫，實(shí)則確是短暫的擴(kuò)寫(xiě)�？蓵r(shí)間，又何曾有絲毫的停歇？它緩緩的去，從我耳畔走過(guò)。

　　葉的離去是風(fēng)的無(wú)情，還是樹(shù)的不挽留。可不管是無(wú)情還是不挽留，葉子不終究還是離開(kāi)了嗎？有太多的太多，其實(shí)就是生命的無(wú)可奈何。

　　風(fēng)吹起，歲月被吹出漣漪。不同的人回憶人生，感嘆匆匆一生。殊不知，生命又在這樣或者那樣的感嘆和惋惜之中匆匆而去！世間哪有那么多的感嘆，太多東西又豈是感嘆就可以解決的！罷了，放下徒勞嘆息吧！

　　且聽(tīng)風(fēng)的吟唱，是時(shí)光渺茫的嘆息，更是嘆婉過(guò)去的遺留。

隨筆作文篇5

　　父親今年已屆72歲高齡。在我的記憶中，父親是一個(gè)不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”。

　　父親有一個(gè)令人費(fèi)解的習(xí)慣——“讀”書(shū)。只要手中有書(shū)，必定旁若無(wú)人，口隨眼動(dòng)，振振有聲，抑揚(yáng)頓挫。時(shí)常，還能聽(tīng)到他長(zhǎng)時(shí)間“讀”書(shū)而出現(xiàn)停頓吞咽的聲音�？此髦诳蚶匣ㄧR，一字一句從口中讀出，那種癡癡的樣子，我極為不解。有時(shí)候忍不住在父親“讀”書(shū)正酣之時(shí)打斷他：“人家都是安靜地看書(shū)，您卻總是大聲朗誦，不口渴嗎？不覺(jué)著累嗎？不怕吵著人家嗎？”可他總是煞有介事地答道：“讀書(shū)就是要大聲‘讀’，不讀出聲還能叫‘讀’書(shū)嗎？”弄得我無(wú)言以對(duì)�；匚吨脑�，或許還真有些道理，想想我們每次臨考之前，哪次不都是通過(guò)大聲朗誦以增強(qiáng)記憶呢！

　　記得我小時(shí)候，姐姐從省城捎回一本《宋氏三姐妹》。父親如獲至寶，愛(ài)不釋手地念了一遍又一遍。夏夜納涼之時(shí)，父親經(jīng)常為我們娓娓講述書(shū)中的精彩情節(jié)與點(diǎn)滴趣聞�？墒�，這段好景在我以優(yōu)異成績(jī)考入鎮(zhèn)重點(diǎn)初中之后便結(jié)束了。入初中沒(méi)多久，適逢學(xué)校打算組建圖書(shū)館。由于經(jīng)費(fèi)非常緊張，學(xué)校無(wú)力添置藏書(shū)，便發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書(shū)，多多益善。作為積極分子的我，回家后翻箱倒柜，竟然也“搜刮”出近二十本。其中，自然包括父親最喜愛(ài)的《宋氏三姐妹》。為此，三年初中生涯，我沒(méi)少聽(tīng)父親的念叨與埋怨。我很是后悔和自責(zé)，可臉皮兒又那么薄，終于沒(méi)敢找老師把書(shū)要回來(lái)。

　　后來(lái)，我順利地進(jìn)入大學(xué)，繼而讀研、讀博。在外求學(xué)期間，雖然跟父親的相處時(shí)光甚少，然而，偶爾回家還會(huì)感受到老人家對(duì)《宋氏三姐妹》的念念不忘。談起其書(shū)其事，竟然還是如數(shù)家珍。博士畢業(yè)之后，我進(jìn)入了人民出版社，經(jīng)濟(jì)上不再如學(xué)子時(shí)候那般囊中羞澀，于是就琢磨著給父親買(mǎi)一本《宋氏三姐妹》。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)《宋氏三姐妹》是由東方出版社出版的'，東方出版社正是人民出版社的副牌。我很幸運(yùn)地從責(zé)編老師那里獲贈(zèng)了一本市面上早已售罄的《宋氏三姐妹》。撫摸著熟悉的封面，心情既激動(dòng)又喜悅！我當(dāng)即把書(shū)給父親寄了過(guò)去，隨寄的還有一個(gè)放大鏡。后來(lái)，姐姐告訴我，父親收到書(shū)，小心地捧在手上，口中喃喃道：“就是這本書(shū)，就是這本書(shū)……”我頓感欣慰，心底升起一股從未有過(guò)的輕松。

　　前兩年回老家過(guò)春節(jié)的時(shí)候，無(wú)意之中，我聽(tīng)到父親與我那剛上初中的侄子的一段談話。大意是父親讓侄子跟他的同學(xué)好好說(shuō)一下，先還一本書(shū)，另外一本書(shū)過(guò)兩天看完了再還。我心頭一怔一樂(lè)�！罢钡氖窍肫鹆俗约簞偵铣踔袝r(shí)候把父親的書(shū)捐給了學(xué)校，而現(xiàn)在我的侄子也上了初中，卻是替他借書(shū)；“樂(lè)”的是，這么多年來(lái)父親閱讀的習(xí)慣還完美地保持著。后來(lái)，我那頗感無(wú)辜的侄子告訴我，自己經(jīng)常跟同學(xué)交換著圖書(shū)來(lái)看，每次，只要被我老父親發(fā)現(xiàn)，必定會(huì)打一個(gè)書(shū)“劫”，等他看完才還。畢竟已是古稀之年，父親“讀”書(shū)的進(jìn)度慢了下來(lái)，常常延期還書(shū)，害得侄子經(jīng)常要頗費(fèi)口舌跟同學(xué)解釋。

　　父親就是這樣一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”。我常常想：若非幼時(shí)家境貧困而過(guò)早地走上了為家庭生計(jì)而奔波的艱辛之路，或許，父親會(huì)有另外一種不同的人生。

隨筆作文篇6

　　英語(yǔ)老師措不及防地就翻譯出來(lái)被困在大雨里，剎那間想起一首《六月的雨》，里頭唱到一場(chǎng)雨把我困在這里。

　　這場(chǎng)雨啊，下得如此短暫，卻在我心里是如此透徹心扉，如此地難以忘懷。

　　開(kāi)學(xué)時(shí)的相識(shí)是因?yàn)橐恢ЧP。陌生的環(huán)境讓丟失筆的我異常敏感，瞥見(jiàn)你桌膛里那支似曾相識(shí)的筆時(shí)，我心里更加忐忑。偷偷瞄著坐得筆直的你，黝黑的面龐，雜亂的劉海蔥蘢在濃厚眉角前，黑框眼鏡也遮不住眼里熠熠光彩。終于向你問(wèn)起，你赧然一笑，撫平了我不安的心。

　　后來(lái)總是坐在附近，不是左右桌前后桌也是斜桌。近水樓臺(tái)，我們成了一條壕溝里的戰(zhàn)友。同學(xué)起立回答問(wèn)題時(shí)，你只要拿著水瓶使一個(gè)眼色，我就能立馬會(huì)意，接過(guò)水瓶往那人的凳子上一放，同學(xué)回答對(duì)問(wèn)題的得意就都被掩藏在了痛呼和笑聲中。也會(huì)互相捉弄，上課搶走桌肚里的零食，撲過(guò)去搶奪時(shí)恰巧被老師看見(jiàn)，批評(píng)和你模仿老師的批評(píng)聲音總是如洪水般涌來(lái)。更多的是互相扶持，一人被點(diǎn)起來(lái)回答，另一人就在底下將書(shū)翻得飛快找答案，再小聲地念出來(lái)，回答的人大聲重復(fù)一遍。節(jié)日里會(huì)互相送上書(shū)，并一口氣看完，平時(shí)卻總要翻箱倒柜地找被隊(duì)友藏起來(lái)的雜志。這樣的戰(zhàn)友，這樣的默契，這樣的互相坑害與幫助。

　　忽然有的時(shí)候，你會(huì)戳戳我的手，就講了個(gè)笑話，就變個(gè)魔術(shù)，就拿著框斷了的眼鏡罵店家，就扔來(lái)一包零食，就洋洋得意地教我一道難題，就在格子紙上下五子棋，就那么那么地高興。你是個(gè)假正經(jīng)的不正經(jīng)人，總說(shuō)自己是好學(xué)生，拿著二十幾分的作文說(shuō)老師看快了沒(méi)體會(huì)到深意，看著我五十分滿分的作文說(shuō)自己能拿五十一分，跑操我掉到隊(duì)尾時(shí)嘲笑地喊我的'名字，覷著比我低一截的名次狠狠地說(shuō)下次會(huì)比我高。

　　你成為了走讀生，有時(shí)會(huì)為你的鐵哥們和身為戰(zhàn)友的我?guī)赓u(mài)。那天下著小雨，我們?cè)诤邝聍竦男ｉT(mén)口等你，我站在昏黃的路燈下，你的鐵哥們?cè)诹硪贿�。鐵門(mén)外小攤上的點(diǎn)點(diǎn)燈火被水光暈染開(kāi)來(lái)，濕到眼底。我裝模作樣地翻著書(shū)，時(shí)不時(shí)瞟向被夜色吞沒(méi)的校門(mén)，不知看了多少眼，你的身影終于緩緩卻也直接向我一人走來(lái)。像是一團(tuán)光芒，裁剪開(kāi)濃郁的燈火，刺穿雨絲織成的幕布，勾勒出松般的挺拔，溫暖了夜晚的雨滴，我聽(tīng)到了自己心跳的聲音。

　　為什么不讓這場(chǎng)雨一直下，讓我們都被困在雨里互相取暖，讓分離來(lái)得晚一些，讓我們一直要記得做彼此最默契的戰(zhàn)友？就像歌里頭唱的一樣我沒(méi)有放棄也不會(huì)你離而去，哪怕要分開(kāi)我依然等你，我全心全意等你的消息。

　　只能說(shuō)，這場(chǎng)下在時(shí)光里，下在心間的雨，滂沱得困住了你我，讓我們停泊在彼此的心上。

隨筆作文篇7

　　她—在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我；在我跌倒的時(shí)候把我扶起；在我傷心的時(shí)候哄我開(kāi)心。她—就是我最好的朋友沈凌云。

　　沈凌云是一位漂亮可愛(ài)的女生。她長(zhǎng)得瘦瘦的、小小的'，是我和同學(xué)們的開(kāi)心果。她有兩顆大大的門(mén)牙，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。小小的臉蛋上，鑲嵌著一雙漂亮的小眼睛，在那雙小眼睛下，還有個(gè)可愛(ài)的鼻子。

　　沈凌云還是一位性格活潑、開(kāi)朗的女孩，她學(xué)習(xí)優(yōu)秀，她最喜歡的科目是英語(yǔ)。沈凌云是我最親密無(wú)間的朋友了。我記得再一次干值日的時(shí)候，剩下的值日生都走了，只有我和沈凌云留下把邊邊角角都打掃干凈了。我和沈凌云有一個(gè)一樣的夢(mèng)想，就是當(dāng)美食家。她說(shuō)：“當(dāng)美食家可以吃遍天下美食，而且還不累，這樣的好事有誰(shuí)會(huì)不愿意呢？”雖然我們兩個(gè)都不是很胖，但當(dāng)美食家是我和沈凌云共同的愿望。

　　沈凌云，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你這個(gè)好朋友的，因?yàn)槟闶俏业拈_(kāi)心果啊！

隨筆作文篇8

　　很多時(shí)候，長(zhǎng)大就意味著自己年齡的增加，這好像是一個(gè)等式。每個(gè)人都隨著時(shí)間的流逝在不斷的長(zhǎng)大，這是不可逆轉(zhuǎn)的，也就是說(shuō)每一個(gè)人的時(shí)間都在不可逆轉(zhuǎn)的消失。對(duì)于光陰，很多的人在失去之后才會(huì)覺(jué)得珍貴，而在擁有的時(shí)候卻不懂得去珍惜。小的時(shí)候我們渴望長(zhǎng)大，也僅僅就是因?yàn)殚L(zhǎng)大能夠去做更多的事情，而當(dāng)我們終于隨著時(shí)間而具有了長(zhǎng)大的年齡，卻發(fā)現(xiàn)真正的長(zhǎng)大并不是時(shí)間的流逝。長(zhǎng)大伴隨著自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)不斷的增加，對(duì)于不同事物有著不同的.見(jiàn)解，對(duì)于不同的人有不同的看法，開(kāi)始表達(dá)自己的觀點(diǎn)，開(kāi)始為夢(mèng)想去著手實(shí)現(xiàn)的方法，這一切的一切都標(biāo)志的我們長(zhǎng)大了。

　　然而在我們的身邊，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的人并沒(méi)有真正的長(zhǎng)大。大人們?cè)撟龅氖拢麄儾⒉粫?huì)去考慮，這是因?yàn)樽约阂呀?jīng)沒(méi)有了當(dāng)年的困難。自己的父輩經(jīng)歷過(guò)一個(gè)非常困難的年代，不想讓自己的子女再遭受非常多的困難，這就讓很多的人對(duì)家庭產(chǎn)生了強(qiáng)大的依賴。不是說(shuō)對(duì)家庭有依賴都是不好的，當(dāng)自己隨著年齡的增長(zhǎng)，就應(yīng)該試著自己在這個(gè)世界上生存下去，如果沒(méi)有辦法在這個(gè)世界上獨(dú)立的生存，那么當(dāng)自己的父輩離開(kāi)自己，作為在一個(gè)別人眼中已經(jīng)長(zhǎng)大了的孩子，我們?cè)撛鯓尤ッ鎸?duì)這么多的困難呢？對(duì)于自己來(lái)說(shuō)并沒(méi)有長(zhǎng)大，但是隨著時(shí)間的流逝，長(zhǎng)大也是不應(yīng)當(dāng)逆轉(zhuǎn)的事情。何時(shí)長(zhǎng)大？這要看你自己何時(shí)選擇長(zhǎng)大。

隨筆作文篇9

　　傳說(shuō)中的混沌，用自己的死亡，開(kāi)啟人類(lèi)勇敢的生存。

　　科學(xué)中的混沌，用自己的復(fù)雜，召喚事物深?yuàn)W的簡(jiǎn)單。

　　詩(shī)歌中的混沌，對(duì)我來(lái)說(shuō)，“用形和勢(shì)/我造出了它”。

　　這“形和勢(shì)”，離不開(kāi)形象組合---我的河馬我的飛鳥(niǎo)。

　　河馬，是我創(chuàng)辦《啤酒花》詩(shī)報(bào)時(shí)取的筆名，也出于對(duì)荷馬的敬意。

　　飛鳥(niǎo)，是我閱讀泰戈?duì)柹⑽脑?shī)《飛鳥(niǎo)集》時(shí)，所留下的一點(diǎn)念想吧。

　　我的.河馬，它的丑陋，與雨果筆下巴黎的敲鐘人一樣，只屬于表面。

　　而它的善良，都源于天性中愛(ài)與樸素的力量�！耙�?yàn)槌舐?正如善良”。

　　我的飛鳥(niǎo)，它的替身，該不是活生生的歌謠。而它的跳躍，源于輕捷。

　　是的，“無(wú)論接受或者反對(duì)/飛鳥(niǎo)似的歌謠/仍在水中發(fā)出輕捷的鳴叫”。

　　在我的想象中，“河馬的清嘯”，與“飛鳥(niǎo)似的歌謠”，都是說(shuō)唱的形式。

　　處在另外的情況，我想讓飛鳥(niǎo)棲息在河馬的頭頂，從而完成合體儀式。

　　此情此境，河馬“想飛的感覺(jué)”，無(wú)疑構(gòu)成混沌存在的方式。

　　于是我的河馬，“下水就任水包圍/雖然水草肥美/簡(jiǎn)單就不想太累”。

　　于是我的飛鳥(niǎo)，“吸收你（存在）的花園/不帶走一片懺悔的花瓣”。

　　從語(yǔ)義學(xué)上看，我的混沌，不僅僅是一種形象組合，更是一種美學(xué)尺度。

　　混沌圖騰，至此是否成為可能？我不知道，唯有問(wèn)候：“混沌，你好�！�

隨筆作文篇10

　　抬頭看看，已是深夜了，揉揉惺忪的睡眼，不知為什么，總想寫(xiě)點(diǎn)東西，甚至連現(xiàn)在自己在想什么都不是很清楚。心里一直好喜歡這樣，這安靜的夜晚，或許竟愛(ài)上了這淡淡的憂傷

　　首先，可以肯定的說(shuō)，自己并不是一個(gè)好學(xué)生，如果在這樣下去，根本無(wú)法進(jìn)入自己喜歡的學(xué)校，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，總覺(jué)得這世上有太多的不公平，總覺(jué)得自己有一腔熱血，有一身中國(guó)人的骨氣，但是，現(xiàn)在的一切并不是這個(gè)樣子，高考的壓力壓的我們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，并不是自己喜歡抱怨，這份感覺(jué)很微妙，總是不能放下一切，安心的看書(shū)，甚至已經(jīng)想去另尋出路，可是，每當(dāng)自己想起自己當(dāng)初的選擇，每當(dāng)看到勞累的.父母，卻又把到嘴邊的話咽了回去，就慢慢的接受了自己，這個(gè)自己并不喜歡的自己

　　我凝望著遙遠(yuǎn)的天空，竟然微微的染上了一層淡淡的烏云，我明白，烏云的淺薄是遮不住月亮的，光芒一定會(huì)普及大地，想著想著，自己竟悲哀起來(lái)，那淺薄的烏云不正是自己?jiǎn)幔?/p>

　　現(xiàn)在，我只能努力，小時(shí)侯的夢(mèng)想總是很大，但是，慢慢的長(zhǎng)大，那些"夢(mèng)境"也就消失了吧，真的很想去上海，真的，如果憑自己的能力能在那里買(mǎi)所房子將是一件很自豪的事情，難道，那個(gè)，只會(huì)成為夢(mèng)想嗎？不會(huì)的，我相信！

　　是的，現(xiàn)在得學(xué)會(huì)放棄一些事情了，畢竟，我只剩下這不到一年的時(shí)間了，既然長(zhǎng)大了就得像個(gè)男人一樣的活著！

　　今夜月正明，烏云呢？你是否還在！

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