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[精]隨筆作文300字6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的隨筆作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
隨筆作文300字 篇1
喜歡寫下文時(shí)那“沙沙”的聲音,好悅耳,仿佛我寫下的是一個(gè)世紀(jì)。
每一段人生都有一個(gè)總結(jié)。我喜歡的是總結(jié)是:微笑的面對(duì)痛,傷,悲。
或許光鮮的背后是苦但他們表面的光鮮是為了什么這將決定他是否善良。
每當(dāng)發(fā)生了一段故事或一秒鐘我都會(huì)喜歡去總結(jié)一下,得出來(lái)的是結(jié)晶,但故事的一個(gè)總結(jié)但往往故事是多面體鏡子,每一面照出不一樣的'東西。
純純的等于蠢蠢的,但我依然希望我是純純的像空氣會(huì)漂浮,會(huì)讓他非我不可。
冥冥中的明明,不想承認(rèn)但它依然存在,只是現(xiàn)在你逃避了暫時(shí)看不見(jiàn)而已,但到你必須要見(jiàn)時(shí),無(wú)論你躲不躲它都會(huì)時(shí)時(shí)警醒你這樣倒不如早些認(rèn)識(shí)。
我希望化為世間一萬(wàn)物,可以生存在寧?kù)o的湖泊旁,不讓塵世間的任何東西玷污哪怕我沒(méi)有思想,這樣或許會(huì)無(wú)趣,但一旦有了思想,快樂(lè)的反面就是思想帶來(lái)的痛苦。
想嘗嘗心痛的滋味。
偶爾吻一下,讓你的吻化為雨露滋潤(rùn)他這片旱地。
隨筆作文300字 篇2
林間蘭草嫩芽浸入小溪,樹(shù)林間小路清凈沙無(wú)泥,傍晚細(xì)雨中杜鵑陣陣啼。霜霧彌漫,空靜的森林里,我看見(jiàn)飲綴溪水的小鹿?萏倮p繞的老樹(shù)棲集著黃昏歸巢的烏鴉,小橋旁潺潺的流水聲像一支美妙的歌曲。清晨,走進(jìn)古老的莊園,朝陽(yáng)初生,照著高高林。小徑彎彎曲曲通向幽靜的深處,莊園隱藏在茂密的花木叢中。林間幽徑是小鳥(niǎo)棲息的'天地,只聽(tīng)見(jiàn)回蕩于林間的細(xì)雨聲。獨(dú)自坐在幽靜的竹林里,竹林深處清幽寂靜無(wú)人知曉,只有那天上的明月似解人意,偏來(lái)相照。特別喜歡青草在澗邊生長(zhǎng),岸上有黃鸝鳥(niǎo)兒在森林鳴唱。在青翠可掬的樹(shù)林間漫步,清碧的泉水在曲折溪流中汩汩穿行,草木越見(jiàn)濃茂,蜿蜒的小徑也越依稀難認(rèn)。園中綠綠的青草上,沾滿了晨露,春天的太陽(yáng)布下恩澤,萬(wàn)物長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。早晨太陽(yáng)一出來(lái),樹(shù)林里的霧氣散開(kāi)了;傍晚煙云聚集在起,林間就顯得昏暗。春天野花開(kāi)了,發(fā)出一股清幽的香味;夏天挺秀的樹(shù)枝枝繁葉茂,形成一片濃郁的綠蔭;秋天天高氣爽,霜色潔白;冬天泉水淺了,水底的石子露出了水面。林間尤其美麗,遠(yuǎn)望過(guò)去,草木茂盛,又幽深俊秀的,聽(tīng)到流水潺潺,月光照得潺潺流水猶如一面明鏡。
隨筆作文300字 篇3
快要開(kāi)學(xué)了,一開(kāi)學(xué)就要上初二了,哎,這個(gè)暑假過(guò)的是極其不開(kāi)心啊,老師布置的作業(yè)可以說(shuō)是超級(jí)之多啊,其實(shí)我覺(jué)得作業(yè)并不需要布置那么多,老師可能認(rèn)為布置作業(yè)可以鞏固一下課堂上的知識(shí),這個(gè)我認(rèn)為是很有道理的?墒遣⒉恍枰贾煤芏啵?yàn)樽鳂I(yè)太多了,反而回增加同學(xué)的負(fù)擔(dān),有的同學(xué)回家做作業(yè)都要做到九、十點(diǎn),常常會(huì)睡眠不足。我們現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體的時(shí)候,需要多休息,可是每天繁多的`作業(yè)剝奪了我們?cè)S多的休息時(shí)間。
老師們,請(qǐng)少布置些作業(yè)吧。有多少同學(xué)因?yàn)榉倍嗟淖鳂I(yè)而成績(jī)變好了呢?又有多少同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)布置的少了,而使成績(jī)下降了呢?自我認(rèn)為布置作業(yè)要少而精,雖然不是很多,但是每道題目都是些重點(diǎn),那這樣我的作業(yè)我愿意做。不說(shuō)其他人就說(shuō)我的老師,(希望老師看到不要生氣,這是我的心里話)她認(rèn)為學(xué)生就要多做些作業(yè),不然一有時(shí)間準(zhǔn)又玩去了。
其實(shí)在不寫作業(yè)的時(shí)候,我們就可以發(fā)展我們的課余愛(ài)好了,現(xiàn)在不都是要求全面發(fā)展嗎?我們是祖國(guó)的花朵,老師是園丁。我希望天下的“園丁們”不要給“花朵”這么多的負(fù)擔(dān)。
沒(méi)事就想寫一篇作文,其實(shí)只是隨便寫的,希望大家能看看啊,不是很好。但是也四我的心聲吧!
隨筆作文300字 篇4
行走在田壟間,呼吸著淡淡的泥土和故鄉(xiāng)混合后的氣味兒,陽(yáng)光已褪去焦灼的外裝,照在身上倍感愜意。此情此景,不得不是我想到公元前209年的秦朝,“燕雀安知鴻鵠之志哉?”陳勝不無(wú)感慨。
汗水順著臉頰肆意流淌,顧不得用手去揩,又撿起五個(gè)馬鈴薯扔進(jìn)了蛇皮口袋里,身旁六十開(kāi)外的外公外婆執(zhí)著鋤頭,把苗一攏,舉起鋤頭順勢(shì)熟練地刨了下去,再刨時(shí)已蹦出三個(gè)土頭土腦的家伙,仿佛深呼吸后欲對(duì)自己生發(fā)感慨,抑或是對(duì)自己離開(kāi)大地母親的`庇護(hù)而黯然神傷。還有的已在戰(zhàn)斗中掛了彩,排排排參差不齊的“齒跡”無(wú)可掩蓋,罪犯早已肇事而逃,逍遙法外了。救贖的過(guò)程顯得漫長(zhǎng)而枯燥,西邊山頭的太陽(yáng)仿佛定格在渺遠(yuǎn)的天邊,停止下落。
停下休息的間隙,一手拿著月餅,一手拿著蘋果,對(duì)著晚霞,三個(gè)被拉長(zhǎng)的身影在背后歪歪斜斜的伸向遠(yuǎn)方。
戌亥(19-20時(shí))相交之時(shí),拖著疲倦的身體,推著獨(dú)輪車像喝醉酒般地在狹窄的山路上奔突。寂寥無(wú)人,偶爾得以聞見(jiàn)遠(yuǎn)處的犬吠,也漸漸消隱在這無(wú)邊的夜色中,伴著車輪的吱吱聲,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了家的召喚。
隨筆作文300字 篇5
提起筆,卻不知道該寫什么。話上心頭,卻不知道從何訴起。在閑暇的午后,在漆黑的夜晚,在下雨的傍晚時(shí),我會(huì)想起你,想起你的背影,你的微笑,你的眼神。我竟懷念起那段我們回不去的美好時(shí)光,或許它已成為永遠(yuǎn),定格在我生命的長(zhǎng)河里。如今,我才覺(jué)得,一逝不返的時(shí)間竟是如此寶貴,然而,我不能主宰它,你也不能。
翻開(kāi)回憶,每一頁(yè)都寫滿了屬于我們的`回憶,每一頁(yè)都沾滿了淡淡的淚痕。傍晚黃暈的光,竟來(lái)的那么急,我卻無(wú)暇欣賞。
或許,在一個(gè)溫暖的午后,正在曬太陽(yáng)的我會(huì)想起你,想起你甜甜的微笑,一笑就會(huì)露出潔白的牙齒。想起你離去時(shí)落寞的背影,想起那句我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出的再見(jiàn),想起那個(gè)雨后我們一起看的彩虹。
希望你能記得我,在看到一場(chǎng)大雨過(guò)后的彩虹時(shí),能夠想起曾經(jīng)那時(shí)還小的我們也有過(guò)相同的經(jīng)歷,這樣就足夠了。
隨筆作文300字 篇6
曹老師是我的四年級(jí)的班主任,他是教我最好的老師, 所以,我對(duì)他的印象最深刻。曹老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是從來(lái)不打 學(xué)生,總是用教育的話言和行動(dòng)來(lái)感化打動(dòng)我們的心靈。
記得有一次,上課時(shí),我被一本漫畫書吸引了,一向 悄悄地低頭看書,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。曹老師發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有因此而 懲罰我、責(zé)怪我或者罵我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“上課不 聽(tīng)怎樣行?等會(huì)兒作業(yè)又要抓耳撓腮了,下次可要引以為戒 呀!記住了:這是第一次,也是最后一次!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,下 決心以后不能在重犯。
還有一次,我有一道思考題不會(huì)做。下課后,我磨磨 蹭蹭地來(lái)到曹老師身邊,請(qǐng)教一下曹老師,可就是不敢開(kāi)頭, 怕曹老師罵。曹老師看出了我的心思,笑著對(duì)我說(shuō):“什么問(wèn) 題不會(huì)呀?”我膽顫心驚,還以為曹老師會(huì)生氣呢!在老師的 細(xì)心講解下,我最后理解了這到題!
曹老師,是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗; 是您那循循善誘的話音,點(diǎn)燃了我心中理想的.火花;您的教導(dǎo) 讓我健康成長(zhǎng);您澆灌的園地,在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果累累;詩(shī) 歌旋律,頌不完我對(duì)您的崇敬。
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