隨筆作文

時(shí)間：2023-09-15 07:43:12 隨筆我要投稿

隨筆作文3篇【優(yōu)選】

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的隨筆作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文3篇【優(yōu)選】

隨筆作文篇1

　　時(shí)光，它總是走得很快，來(lái)的也快。光陰似箭，日月如梭。它就像光，任憑風(fēng)云掠過(guò)。時(shí)光就像一架飛機(jī)，它可以帶你看遍大千世界，無(wú)論你走帶哪里，它都會(huì)緊隨其后

　　沒(méi)有了時(shí)光，就好比散失了生命，對(duì)于那些在死亡邊境的人，他們的時(shí)光已經(jīng)所剩無(wú)幾，自然對(duì)生活也就絕望了。而對(duì)于那些體魄堅(jiān)強(qiáng)的人，時(shí)間還很長(zhǎng)呢！

　　時(shí)光有漫長(zhǎng)的，也有短暫的，利用好它，你就不會(huì)感到悲傷與孤獨(dú)，浪費(fèi)它，你就在浪費(fèi)自己。

　　時(shí)光一去不復(fù)返，“滴答”，一秒鐘就過(guò)去了，它不會(huì)返回，同樣，曾經(jīng)經(jīng)歷的一些事，你都不能再經(jīng)歷一次了，這也證明了一點(diǎn)，時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)回返，你能做到的.，就是充實(shí)它。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，時(shí)光就真的那么不屑一顧嗎？

　　如果把時(shí)間浪費(fèi)在電視和電腦上，如果你的每一天中，都只有這些，久而久之，你也會(huì)變得無(wú)聊，無(wú)趣，開始厭倦生活充實(shí)每一天，讓每一天都變得清新，變得有趣，更有意義。

　　對(duì)于那些曾經(jīng)溜走的時(shí)光，我們應(yīng)該對(duì)它說(shuō)一聲“Ade”，再見(jiàn)，我成長(zhǎng)上的伴侶。它陪伴我走過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我的每一天，每一分鐘都有它，它是我人生中必不可少的一部分。

　　即使我們的夢(mèng)想已邁過(guò)年輕，變成沒(méi)有美麗的青春迷茫。

隨筆作文篇2

　　我想用我的筆去感受種子蜷縮的痛苦，去聽蝴蝶破蛹而出時(shí)的聲音，去觸摸小草的每一次悸動(dòng)。

　　——題記

　　我想當(dāng)一名作家，用我的筆去描繪一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅行，去觸碰一段感人肺腑的歲月痕跡。

　　從懂事起，父親房里的書柜一直是我所期盼的，我愛(ài)那輕巧的書香，我愛(ài)那書中跳躍的文字，也愛(ài)那創(chuàng)造出它們的那個(gè)職業(yè)。

　　書桌旁的四大名著，正一遍遍用淚水，鮮血向人們?cè)V說(shuō)著那個(gè)時(shí)代的繁榮和不堪。是作者給予了他們生命，和那一段艱辛離奇的經(jīng)歷。

　　翻開一本書，它的每一個(gè)轉(zhuǎn)折，每一個(gè)起落，就像去領(lǐng)略一個(gè)作家的一生，從出生到他少年迷茫再到年輕奮發(fā)……

　　我愛(ài)作家那個(gè)職業(yè)，愛(ài)魯迅先生那令洋鬼子畏懼的鋒利文采，愛(ài)徐志摩那康橋下的柔波草，愛(ài)冰心奶奶那清雅雋逸的'文字。

　　我愛(ài)文字，愛(ài)那帶著靈魂溫度的文字，用它一步步一點(diǎn)點(diǎn)的勾勒出我的夢(mèng)，讓它們記錄下我生命中的點(diǎn)滴，就像最真摯的心，聽著，無(wú)論是青澀的，成熟的，愛(ài)上的，離奇的，它都會(huì)滿滿的保存著，在沙灘上留下每一步的痕跡。

　　手指摩挲的痕跡，帶著靈魂的溫度，一路的艱苦，漸行漸遠(yuǎn)。

隨筆作文篇3

　　一陣輕風(fēng)打者著卷兒，直推著我進(jìn)了校門。跨過(guò)黑得發(fā)亮的大鐵門，兩旁是整齊潔白的教學(xué)樓，黑的泛紅的瓦磚密密地布滿了教學(xué)樓頂;碧綠的爬山虎布滿了教學(xué)樓壁。穿過(guò)爬山虎，透過(guò)精致的青銅窗戶，是老師們辛勤勞動(dòng)的身影，老師們?cè)诖扒芭闹鳂I(yè)，金燦燦的陽(yáng)光映著爬山虎上的晨露，映著老師們的臉龐。徑直向前走，一片廣闊的操場(chǎng)，四周圍滿了翠綠的灌木叢。巨大的樹木上的碎葉將金黃金黃的陽(yáng)光剪成了千絲萬(wàn)縷，溫柔地灑在了大操場(chǎng)上。一圈清澈的`流水將兩顆巨木圍繞其中，像母親的手，緩緩滋補(bǔ)著樹木。

　　同學(xué)們笑臉相迎，互致問(wèn)候，大家靠著樹木讀書，在小溪邊嬉戲，高高的旗桿屹立在教學(xué)樓正前方，在金燦燦的陽(yáng)光下。我踏著樓梯走上了小樓，古典的木質(zhì)欄桿訴說(shuō)著過(guò)去的輝煌。登上了天臺(tái)，竟仍未至樹頂參天大樹如巨傘般覆沒(méi)頭頂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，正對(duì)面一座高聳的鐘樓，大眾上長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色指針已不知轉(zhuǎn)過(guò)了多少圈。獨(dú)自撿起一片陽(yáng)光，吹起心愛(ài)的小曲……小鳥盤旋在頭頂，嘰嘰喳喳的說(shuō)道：“你在想什么呢？別做白日夢(mèng)啦！”我只是笑著抬起頭，對(duì)小鳥問(wèn)道：“只要有夢(mèng)想的人，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)，有什么區(qū)別呢？”

　　本文是一篇寫景的記敘文，“巨大的樹木上的碎葉將金黃金黃的陽(yáng)光剪成了千絲萬(wàn)縷”，如神來(lái)之筆，讓我們?yōu)橹@嘆，自然造物之神奇體現(xiàn)得淋漓盡致，結(jié)尾“夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)，有什么區(qū)別呢？”引人深思。

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