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隨筆作文[必備5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的隨筆作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
淅瀝瀝的小雨,還在蒙蒙的下著,我打開(kāi)窗子,雨珠落在了我的臉頰……清晨,好舒暢。
在雨聲中,好不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫。“布谷、布谷……”
這雨聲拌合著鳥(niǎo)叫,雨中,那柔嫩的顏色,是調(diào)不出來(lái)的色彩,水淋淋的,美極了……
漸漸的,雨停了,樹(shù)葉上殘留的雨露,滑落下來(lái),滴在路上!岸_、叮咚……這聲音仿佛是一首優(yōu)美的樂(lè)曲。在煥然一新的.大地上演奏著。
小雨珠們就像玉蝴蝶在空中翩翩起舞。
這一切,是多么的美妙,這是大自然的魅力。
那個(gè)清晨,好美麗……
隨筆作文 篇2
十四五歲,多么美好的時(shí)光,多么美麗的朝陽(yáng)。正值青春年少,我們探索著真理,我們尋求著夢(mèng)想,我們充滿活力,我們青春飛揚(yáng)!我們就是那少年人。青春時(shí)期,多么充滿活力的歲月。≡谀求w育場(chǎng)上,我們努力拼搏,超越夢(mèng)想,我們的熱情像火一樣燃燒起來(lái)。在操場(chǎng)上奔跑的身姿,好像一匹雄壯的駿馬,充滿活力。記得那次接力比賽,我們的運(yùn)動(dòng)員們都竭盡全力,我們的拉拉隊(duì)為他們搖旗吶喊。運(yùn)動(dòng)員們說(shuō),聽(tīng)到我們的'吶喊,他們又充滿了力量,速度飛快的沖向終點(diǎn),取得了勝利,贏得了掌聲,超越了夢(mèng)想。啊!我們充滿了活力,我們青春飛揚(yáng)!在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,我們探索真理,絞盡腦汁,我們的智慧豐富了起來(lái),一次又一次的實(shí)驗(yàn),成功了,高興歡呼,失敗了,從頭再來(lái)。我們不怕失敗,因?yàn)槲覀兿嘈乓磺锌梢詮念^再來(lái)。因?yàn)槲覀冋幱谌松狞S金時(shí)期,永遠(yuǎn)樂(lè)觀,永遠(yuǎn)微笑,努力做到最好,因?yàn)槲覀兂錆M活力,我們青春飛揚(yáng)!在課堂上,書(shū)聲瑯瑯,為了美好的明天,我們寒窗苦讀,認(rèn)真跟隨老師的思路,思維活躍起來(lái)。我們的學(xué)習(xí)蒸蒸日上,因?yàn)槲覀冋幱谇啻浩谥橇Πl(fā)展到頂峰,我們?cè)诖藭r(shí)光,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,積極思考,點(diǎn)燃希望。我們正年少,我們青春飛揚(yáng)!在課間,我們和睦相處,笑聲飛揚(yáng),男生女生親如一家,遇到困難一起解決,共同經(jīng)營(yíng)我們的和諧大家庭,因?yàn)槲覀兂錆M活力,我們青春飛揚(yáng)!但是這青春飛揚(yáng)的日子如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們一天天長(zhǎng)大,逐漸走向成熟,讓我們珍惜這充滿活力的歲月吧!
隨筆作文 篇3
每個(gè)人都有過(guò)停電的經(jīng)歷,害怕與無(wú)奈,這時(shí)只要點(diǎn)燃一根小小的蠟燭,生活就又恢復(fù)了正常。人們的心又平靜下來(lái),卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蠟燭在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失,最后變成一灘蠟油,完成了它的使命。幾乎所有人看來(lái),蠟燭的消失再平常不過(guò),但仔細(xì)想想,它是一種精神,一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。象老師,用自己所學(xué)的知識(shí)去充實(shí)別人的生活,使人變的高尚,而自己,卻因一天天的操勞而衰老。
知識(shí)如同一間碩大并且黑暗的屋子,是老師變成蠟燭,照亮了屋子,讓渴望知識(shí)的`人們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)。雖然有些人離開(kāi)了老師,自學(xué)也有了出息,但他走的是一條不尋常的路,是艱難、曲折的路。就象盲人自己走一條坎坷的小路,既耗時(shí),又耗力。
蠟燭,老師兩種截然不同的人與物,卻有著相同的精神。有心的人把他們聯(lián)想在一起:老師如同蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人。是的,老師如同蠟燭,蠟燭也象老師。這兩個(gè)名字應(yīng)時(shí)刻放在人們的心里,時(shí)刻提醒著人們:無(wú)私、奉獻(xiàn)、愛(ài)心。
隨筆作文 篇4
周五,布置了日記一篇,要求學(xué)生寫(xiě)《我真 》,要求真人真事,寫(xiě)出真情實(shí)感。一學(xué)生寫(xiě)了《我真倒霉》,主要內(nèi)容是周五放學(xué)路上自己踩進(jìn)水坑的事,寫(xiě)得趣味橫生。批改后,我在班級(jí)里朗讀了這篇日記,并表?yè)P(yáng)了他。誰(shuí)知,另一學(xué)生舉手發(fā)言道:這件事情是假的,周五我和他一起回家的,他根本沒(méi)有踩進(jìn)水坑里。此言一出,全班嘩然。我問(wèn)他為什么寫(xiě)一件虛構(gòu)的事情,他說(shuō):“我實(shí)在想不出寫(xiě)什么,前幾天看見(jiàn)別人踩進(jìn)了水坑,覺(jué)得很搞笑,可以寫(xiě)進(jìn)日記里,就拿來(lái)寫(xiě)了!
反觀學(xué)生的作文,發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文仍普遍存在著一些問(wèn)題:一是覺(jué)得無(wú)話可寫(xiě),文章內(nèi)容空洞;二是作文語(yǔ)言成人化,缺乏童真童趣,沒(méi)有真情實(shí)感,套話、假話、空話、大話不少;三是作文無(wú)個(gè)性,不真實(shí),缺乏個(gè)人獨(dú)特的體驗(yàn)。四是寫(xiě)作中體現(xiàn)出學(xué)生知識(shí)面狹窄,信息閉塞。尤其是作文缺少“真”——即說(shuō)真話,抒真情。長(zhǎng)此以往,孩子們也會(huì)慢慢失去他們做人的“本真”。在日記中,這些現(xiàn)象也存在,有些學(xué)生覺(jué)得在這一天之中沒(méi)什么事情發(fā)生,沒(méi)什么值得寫(xiě)的事情,就去寫(xiě)一些純屬虛構(gòu)的事情。
記得我第一次引導(dǎo)他們寫(xiě)日記時(shí),就引用了張化萬(wàn)老師的一句話:“日記什么都可以寫(xiě),包括吃喝玩樂(lè),花草蟲(chóng)魚(yú),甚至是爸爸媽媽吵架,小伙伴打鬧等等,統(tǒng)統(tǒng)可以寫(xiě),前提是必須是真實(shí)發(fā)生過(guò)的。”可現(xiàn)在,每一次習(xí)作中,鮮少有真實(shí)的取材。不得不讓我對(duì)自己的日記(作文)的教學(xué)理念,教學(xué)行為進(jìn)行梳理和反思。
、闭_引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清教材中的虛構(gòu)現(xiàn)象
仔細(xì)研讀我們的教材,會(huì)發(fā)現(xiàn)好多篇目都是名家名篇,是經(jīng)典范文,這些都是文學(xué)作品,多多少少帶有點(diǎn)虛構(gòu)。例如人教版第七冊(cè)《麻雀》一文,寫(xiě)“老麻雀為了救小麻雀,毅然落在強(qiáng)大的獵狗面前,準(zhǔn)備與其搏擊”這樣一個(gè)故事,文章的.描寫(xiě)極大地增強(qiáng)了作品的感染力,深深地打動(dòng)了讀者的心。但現(xiàn)實(shí)生活中,真的會(huì)有這樣的事情發(fā)生嗎?很值得懷疑。不過(guò),即使沒(méi)有,作家在自己的作品中“無(wú)中生有”,符合藝術(shù)真實(shí)的原則?稍谌沼涀魑闹芯筒荒苓@樣了,甚至連捕風(fēng)捉影都不行,必須老老實(shí)實(shí)。在習(xí)作教學(xué)中,這一點(diǎn)我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)到位。
、惨裱煌(xí)作教學(xué)的規(guī)則
張化萬(wàn)老師曾說(shuō):“作文可以分為日記作文與想象作文,這兩類(lèi)作文有不同的習(xí)作規(guī)則,就好像不同的球類(lèi)活動(dòng)規(guī)則不一樣,我們不能把排球的扣球規(guī)則用到足球中去,虛構(gòu)應(yīng)當(dāng)回到必須虛構(gòu)的想象作文中去!蔽覀兛梢蕴谷坏馗嬖V學(xué)生,假如在寫(xiě)日記作文時(shí),你真的找不到內(nèi)容,認(rèn)為需要虛構(gòu)一次,那么也要在開(kāi)頭或結(jié)尾處注明“本故事虛構(gòu),如有雷同,純屬巧合”。這樣做實(shí)質(zhì)上是讓學(xué)生自己對(duì)謊言進(jìn)行監(jiān)督,長(zhǎng)大以后,他們?nèi)プ觥疤搱?bào)的產(chǎn)量,夸張的頌揚(yáng),偽造的履歷”的可能性就會(huì)小些,無(wú)形中形成了本真的人性。
、骋龑(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)、感悟生活,豐富習(xí)作內(nèi)容
我們要引導(dǎo)學(xué)生走近自然,走近生活,多觀察多思考,從不同角度去真實(shí)記錄。
、匆淖兾覀兡壳暗囊恍┝(xí)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
真實(shí)的作文是平淡的,沒(méi)有曲折起伏的美,很難得到高分。習(xí)作到底是為了什么?為了得到高分,為了能發(fā)表,學(xué)生只能突破真實(shí),尋求捷徑“虛構(gòu)假造”。作為教師,我們應(yīng)該改變已有的教學(xué)評(píng)價(jià)觀。只要學(xué)生能真實(shí)地記錄自己看到的、聽(tīng)到的、感受到的、做過(guò)的事,即使是平淡的,我們也可以給他高分,以此激發(fā)他們的習(xí)作興趣,千萬(wàn)不要把“培養(yǎng)未來(lái)作家”作為我們的終極目標(biāo)。
隨筆作文 篇5
思考了很久,明白了很多。其實(shí),并不是我們太渺小,而是這個(gè)世界太大。大千世界,生命百態(tài),我們只不過(guò)是宇宙的中的一顆微塵,在有生之年,得與失,愛(ài)與恨,名與利我們難道真的要分的這么清楚嗎?我不想也不愿這么去做,因?yàn)檫@會(huì)讓人活的很累。。。!有時(shí)候真希望自己只是一束蒲公英,隨風(fēng)而起,落地生根……
可是人生真的可以這樣隨遇而安嗎?當(dāng)遇到煩心的事時(shí)我們往往都會(huì)對(duì)自己說(shuō)不要為一些小事煩惱,可是我們真的就能隨時(shí)控制住我們的心情嗎?許多是事情,總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。一如感情,痛過(guò)了,才會(huì)懂得如何保護(hù)自己;傻過(guò)了,才會(huì)懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放棄,在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己。其實(shí),生活并不需要這些無(wú)謂的執(zhí)著,沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄,生活會(huì)更容易!最近看了幾本修仙類(lèi)的小說(shuō),里面的主人公大多都是有堅(jiān)強(qiáng)毅力之人,為了變得更強(qiáng),為了更好的`生存,也為了心中的夢(mèng)想,他們經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的生死大戰(zhàn),經(jīng)過(guò)煉氣期,筑基期,金丹期,元嬰期,還虛期最終飛升天界,誰(shuí)知天外有天人外有人,到了天界還得繼續(xù)修煉,從金仙,玄仙,然后歷經(jīng)神罰變成神至神王,最終成為天尊,掌控者。為了不受別人的欺負(fù),為了更有尊嚴(yán)的活著,為了親人朋友,《盤(pán)龍》里的林雷《星辰變》里的秦羽《神墓》里的辰南無(wú)一不是這樣,他們只能不斷的積蓄力量不斷的變強(qiáng)。其實(shí)現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)也跟修真界一樣,都是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代,跟魯迅那個(gè)人吃人的年代差不了不少,唯有是自己變強(qiáng)才是唯一不變的真理。雖然人沒(méi)有什么高低貴賤之分,但是至少要讓別人看的起你!
有時(shí)間覺(jué)得人生就如水,有激越,就有舒緩;有高亢,必有低沉;不論是絢麗還是繽紛是淡雅還是清新,每個(gè)生命必定有其獨(dú)自的風(fēng)韻。一個(gè)人的一生,有轟轟烈烈的輝煌,但更多的是平平淡淡的柔美。人是需要一種平淡的,這種平淡無(wú)聲無(wú)息,但又無(wú)處不在。好喜歡平淡的生活,一縷陽(yáng)光,一杯咖啡,一本喜歡的書(shū),一個(gè)愜意的午后,一個(gè)簡(jiǎn)單安靜的世界。80后的人其實(shí)很容易滿足,可是既然背上了行囊,我們就要一直走下去,風(fēng)雨無(wú)阻!因?yàn)槲覀兌即罅,以前的事就讓他隨風(fēng)而逝吧,好事多磨,我們只有經(jīng)歷了許多挫折我們才會(huì)看懂和看開(kāi)許多,受挫一次,對(duì)成功的內(nèi)涵則透徹一遍;失誤一次,對(duì)生活的醒悟就增添一階;不幸一次,對(duì)世間的認(rèn)識(shí)能成熟一級(jí);磨難一次,對(duì)人生的理解會(huì)加深一層.要讀懂人生,就要把失;不幸;挫折和痛苦讀懂。
今天上網(wǎng)聊天碰到一個(gè)幾年沒(méi)見(jiàn)的伙伴,我們從小一起長(zhǎng)大的,不過(guò)他已經(jīng)工作幾年了,他問(wèn)我說(shuō)你相不相信有真正的愛(ài)情!對(duì)于這個(gè)我想我是相信的?赡芤院笞叱錾鐣(huì),心性思想會(huì)有很多改變,但是至少希望在內(nèi)心深處信仰的某種美好的東西不會(huì)變。雖然每次跟室友開(kāi)玩笑,說(shuō)什么要找?guī)讉(gè)女朋友啊,要趕快擺脫單身之類(lèi)的話,但是心里真的很渴望一份真正的愛(ài),什么是真正的愛(ài),我覺(jué)得只要能相互關(guān)心,能夠讓對(duì)方開(kāi)心就夠了。可能我對(duì)這個(gè)還只是停留在最膚淺的一層吧。覺(jué)得每一份感情都應(yīng)該很美,每一程相伴也都應(yīng)該令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感繾眷還是夜半無(wú)眠的思念讓我們更覺(jué)留戀。感情是一份沒(méi)有答案的答卷,苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點(diǎn)遺憾,一絲傷感,會(huì)讓這份答卷更雋永,也更永遠(yuǎn)。
我知道,花樣的年華,很美很美。我知道,渴望的笑容和春風(fēng),擦肩而過(guò)的目光,不需要刻意的閃躲?粗磉叡瘹g離合,只有淡淡一笑,曾經(jīng)的我,是那么愉悅,不,是比別人更愉悅,某天,朋友對(duì)我說(shuō):我變了,說(shuō)我像換了一個(gè)人,即使是快樂(lè),仍帶著無(wú)奈和悲傷。是一種笑比哭都難受。在這個(gè)世界里,我們都是在偽裝自己,也都是在演繹著自己那場(chǎng)華麗的獨(dú)角戲;蛟S我該是個(gè)出色的演員,去演繹別人的人生。又或許我該是個(gè)賣(mài)夢(mèng)人,賣(mài)一能讓你夢(mèng)想成真的美夢(mèng)。我開(kāi)始習(xí)慣去演戲,開(kāi)始習(xí)慣造夢(mèng)買(mǎi)賣(mài),笑過(guò),哭過(guò),傷過(guò),鬧過(guò),掙扎,破碎,決絕。如今我需要的是對(duì)美好追溯得狂熱,而不是內(nèi)心記恨的冷漠。小四的這句話總給我一種感同深受的感覺(jué)。也許我們更應(yīng)該善待自己,小馬哥說(shuō)得沒(méi)錯(cuò):人也是神,能主宰自己命運(yùn)的就是神
收拾起心情,繼續(xù)走吧,錯(cuò)過(guò)花,你將收獲雨;錯(cuò)過(guò)她,我才遇到了你。繼續(xù)走吧,我終將收獲自己的美麗。
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