隨筆作文

時(shí)間：2023-09-23 17:04:24 隨筆我要投稿

隨筆作文優(yōu)選（8篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文優(yōu)選（8篇）

隨筆作文篇1

　　天氣，要是過了處暑，雖仍然高溫多熱，但一早一晚卻是涼冷了不少。這一點(diǎn)在鄉(xiāng)下，尤其體驗(yàn)得緊切。有時(shí)，以至于一夢涼覺，薄被覆身都稍感單寒。不過仔細(xì)想想，也恰所謂七月流火的時(shí)候，理應(yīng)當(dāng)然。

　　開始轉(zhuǎn)冷的這個(gè)時(shí)季，卻也正是秋收進(jìn)行得如火如荼的日頭。約是從公歷八月的中旬，直至九月臨近中秋，先是黃豆，后是高粱、玉米，再是重中之重的稻谷，秋糧搶收，前前后后一個(gè)月，應(yīng)了農(nóng)忙的時(shí)節(jié)。

　　家中直到現(xiàn)在也是種有糧食的，所以對于谷物，對于秋收是有一種說不出的感覺的�；蚴菧剀埃蚴菃渭�，也許只有生在農(nóng)村的人才有過這種體悟。憑此憶事，兒時(shí)搶偏東的場景仍植在腦海，浮在眼前。

　　在農(nóng)村有句老話，叫“不怕太陽兇，就怕?lián)屍珫|”。偏東，也叫偏東雨，是地方方言，上不得臺(tái)面，實(shí)際指的是短時(shí)雷陣雨，來得匆忙，去得也快。略有常識(shí)的都知道，收割的糧食是需要多次翻曬，才可儲(chǔ)放進(jìn)倉的。而每逢夏秋之間，這偏東雨又最愛發(fā)生。所以，對于需要曬糧存放的農(nóng)人，偏東雨便是最大的麻煩制造者，需要時(shí)時(shí)提防。而在偏東雨到來之前，把曬場上糧食悉數(shù)搶運(yùn)回屋內(nèi)，這一過程就稱之為搶偏東。

　　常在中午時(shí)分，遠(yuǎn)處先是幾道彎腳閃電一扯，緊接著是警鐘般的轟轟雷鳴，而后密集的.烏云跌跌撞撞地壓了過來，正是驗(yàn)了那句俗諺“東扯太陽西扯風(fēng)，南扯北扯雨來滃”。農(nóng)人旦觀此天色，定會(huì)放下碗筷，收起針線，拿起農(nóng)具，全家出動(dòng)，在房前屋后的曬場，一陣奮力，搶收糧食，使其免被淋濕。這便是搶偏東，因午休而寂靜的山村，便瞬時(shí)熱鬧了起來。天上閃電雷鳴，空中亂風(fēng)勁吹，地上忙成一片。盡管場面頗有些混亂，而一旦自家的搶收結(jié)束，總也會(huì)看看還有哪幾家搶偏東不贏，都去幫著搶收。事后總有些個(gè)搶收不及的，有在最后一刻才搶贏的，有孩子的逐鬧，有婦人的嘆怨。貧乏的歲月里，幸好，也搶出了不少歡樂。

　　興許十余年，雖少了些快樂，但卻生出另一種浪漫。

　　周末回家，也適值玉米收獲之時(shí)。這些年，由于農(nóng)村壯勞力少，為便于收運(yùn)糧食，都修了5米寬的土路，延至各家田邊地旁，這倒是省去了不少勞力。家中與另一戶人家講好拼車合運(yùn)，先已收裝好玉米，只待用貨車?yán)�。而承�?yīng)拉運(yùn)的貨車因事耽擱，直到傍晚才來。一陣搬運(yùn)裝車，再加上車子打滑，眾人推車，到真正上路，天色早已黑透。與父親坐在貨車頂上，我問，這么費(fèi)勁，這些玉米能值幾個(gè)錢啊。父親默默幾句，回答道，不值錢，但大半年的幸苦，總不能爛在地里了吧，人總要有個(gè)忙處，農(nóng)村人閑不下來的。

　　我沒有再問，只是覺得瘦小的父親變得有些偉岸了起來。想來是要感謝父母的教育的，雖從小都是棍棒多于說教，但總不至于使我變成一個(gè)俗之無物的庸人，惑于勢利的小人，惡貫滿盈的歹人。記得某位先哲講過，沒有善良的教育，小孩子也會(huì)和家中豢養(yǎng)的狗一樣，從小處事皆仗人勢。也許好笑，思忖著‘犬子’不會(huì)是這么一說吧。不過滿街撞人惹事的富二代，炫富成風(fēng)的白富美還真有他們的生存邏輯。

　　天空突然有流星劃過（但愿那是），我的目光又鎖在這盆地東邊的夜空。已然，上玄月掛升在西天。因?yàn)槎嗌胶裨频木壒�，雖不是可可西里那般點(diǎn)綴純凈，但廣袤銀河的絢麗多姿還是不分伯仲的。

　　坐在車頂，伴著秋蟲嘶鳴，隨著車身在顛撲的土路上，一路搖晃。此時(shí)，父親想著的是收成，我望著的是星空。

隨筆作文篇2

　　我是個(gè)念舊的人。遇見新的，時(shí)時(shí)又會(huì)想起舊的，一邊適應(yīng)新的，一邊又開始在心里混雜析出舊的，那剩下的似乎是模糊了，卻又是越發(fā)覺得那份美好的真切。終于成了一樁心事掛在心頭。

　　當(dāng)我徙出舊居，遷往他處后，每每恍惚，每每沉醉于夢中。我會(huì)想起那些日子，在草地上玩耍，爬樹，騎車，摘石榴，種馬蘭頭，觀賞紫紅的雞冠花，在草叢里去搖動(dòng)草葉，捉蹦出來的翠色螞蚱，猜想那缸里種著的芋艿會(huì)長什么樣，在水泥地上前行時(shí)躲閑著雞屎�；厝ヒ惶耍俏业男氖�。

　　父親終于帶我回去了一次。大概五六年級的一個(gè)周末，一騎電瓶車，兩個(gè)人，向城西的舊居而去，為了了卻一樁心事。

　　如果可以的話，我的心應(yīng)該又會(huì)淡化它。不然，不然。我確是回來了，只不過，現(xiàn)實(shí)的`景象又與我的記憶不同。樓房挨挨擠擠地占用了原本寬敞的道路，在那些可憐巴巴的草地上，草已變得很矮小，山坡挺不高脊梁，樹木在寒冷中枯槁形銷。

　　暖融融的陽光肆意潑灑在身上，實(shí)在是很悶。我們從那條鐵路走下去，再繞過馬路，河岸邊三座牌坊樣石門穩(wěn)當(dāng)?shù)卣局�，想必還會(huì)站下去。掬一棒水清了面容，站在長長的石橋上，風(fēng)輕柔地把廟里的念佛聲隱隱拂來，深邃的河如舊泛起波光。

　　上初中后，我依舊念舊。我常常想念幼時(shí)的好友，想念我們共同玩耍過的那個(gè)廣場、那片草地，想念我們一起徜徉書海的時(shí)光。

　　但我早已不十分迫切。我只是從回憶中學(xué)會(huì)了忘卻。心事未嘗不是個(gè)好東西，讓我在心中繼續(xù)發(fā)酵，時(shí)機(jī)到來自會(huì)消解。

隨筆作文篇3

　　初三百味：初三的生活

　　時(shí)光如水，日月如梭，伴隨著鶯歌燕舞，伴隨著花草樹木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都美麗的家中,春夏秋冬開始了新一輪的交替，時(shí)間的摩天輪也開始了新一輪的輪回，初三百味：初三的生活作文800字。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上了初三，即將要邁入更高一級的學(xué)府-----高中，在此期間，酸甜苦辣貫穿著我們整個(gè)初三生活。

　　初三生活之------酸

　　“再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神……”悠揚(yáng)的歌聲傳入我的耳畔，心中不禁激起了千層浪，歌中的每一個(gè)字正中我的心懷，在未來迎接中考的日子里，辛酸與無助也許會(huì)時(shí)常羈絆著我們，但再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，他會(huì)激蕩我們的心海，培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　當(dāng)神舟七號(hào)沖破那蔚藍(lán)的天空時(shí)，我們便明白，初三的生活中，辛酸是必然的。

　　初三生活之-----甜

　　自習(xí)課上，有的同學(xué)奮筆疾書，有的皺緊眉頭冥思苦想，有的全神貫注默背知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)完成作業(yè)的時(shí)候，奮筆疾書的他快速的放下筆，道：“啊，終于完成了，優(yōu)秀作文800字《初三百味：初三的生活作文800字》�！碑�(dāng)難題解出來的時(shí)候，冥思苦想的他說：“耶，終于解出來了。”露出會(huì)心的微笑，當(dāng)全神貫注的他背完知識(shí)點(diǎn)后，收獲了獲得知識(shí)的快樂。

　　當(dāng)楊利偉不負(fù)眾望，滿載笑容成功返航時(shí)，我們便明白：只有付出，才有回報(bào)，在付出辛勞后，回報(bào)是會(huì)意的.微笑。

　　初三百味之-------苦

　　面臨倒計(jì)時(shí)的一百天，我們將迎接人生的第一次考驗(yàn)-----中考。甩去往日的無知，揮去往日的天真，中考的氣氛愈演愈烈。課上，不再是歡鬧嬉笑，更多的是聚精會(huì)神；課下，不再是追逐打鬧，更多的是同學(xué)們埋頭苦讀的身影，大冬天仍然寫的大汗淋漓，卻仍眉飛色舞，不愿休息一會(huì)，深夜，寂靜的走廊中偶爾顯出一絲亮光，那是勤奮的同學(xué)在黑夜中仍然筆耕不輟。

　　當(dāng)耳聰?shù)呢惗喾页蔀橹囊魳芳視r(shí)，我們便明白；初三的生活中，苦楚是一定的。

　　初三百味之-------辣

　　“同學(xué)們，同學(xué)們，每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子，請做好課間鍛煉準(zhǔn)備。”又到了課間操的時(shí)間了。操場上同學(xué)們健步如飛，精神飽滿，充滿了激情與昂揚(yáng)向上的無盡動(dòng)力，他們懷著一顆火紅的心，一顆赤熱的心，向中考進(jìn)發(fā)。

　　初三的生活是一塊大表，初陽和遲暮，血紅和黑夜，更替更替再更替，樂此不疲。初三的生活是一垂沙漏，盈滿和匱乏，叛逆和抑惑，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，覆水難收。

隨筆作文篇4

　　昨天有看到一篇作文，講自己的小說如何，我不禁想到我與小說的不解之緣，那段“歷史”還真是說來話長。

　　那個(gè)時(shí)候我才三年級，在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)看見了小說，從此一發(fā)不可收拾。到了四年級，我開始自己動(dòng)手寫了起來，在學(xué)校里算是懂行的了。我知道人物的外貌描寫，性格描寫，還知道寫小說需要筆名。我的閨蜜然（簡稱）看見了，興致勃勃，創(chuàng)個(gè)了寫小說的組合，從那以后，班里才開始有寫小說的人吧。幾個(gè)寫小說的人一致認(rèn)為我寫的最好，那時(shí)的我沾沾自喜，現(xiàn)在翻來看看，真是慘不忍睹。或許就是這樣，四年級的小說五年級看來很差，五年級寫的六年級時(shí)又認(rèn)為不怎么樣，人總是這樣的.，要前進(jìn)，總不能后退吧。

　　五年級時(shí)，然轉(zhuǎn)學(xué)了，我似乎又變得孤寂了，直到欣（簡稱），蔓（簡稱），嵐（簡稱）的出現(xiàn)，我的生活才重新出現(xiàn)了樂趣。有時(shí)候欣會(huì)問我：“你寫小說，有多少人看呢？你堅(jiān)持有什么必要？”是啊，沒有人看，但這是我的愛好啊，我也有夢想，做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)作家，即使這個(gè)夢想很遙遠(yuǎn)，我還是堅(jiān)持寫小說，久而久之，我的風(fēng)格從寫言情到了各種風(fēng)格都可以駕馭。一個(gè)男同學(xué)軒（簡稱）似乎也有興趣，寫的是冒險(xiǎn)熱血風(fēng)格的。后來我們又創(chuàng)建了一個(gè)關(guān)于小說的工作室，人從原來的三個(gè)逐漸增多到十幾個(gè)。我有個(gè)規(guī)矩，放學(xué)放假不寫小說，因?yàn)槲业母改覆⒉恢牢覍懶≌f的事，工作室的成員知道了很震驚，一個(gè)個(gè)都說：“我們寫小說，父母不知道多高興呢！”我也是一笑而過。放暑假我都在玩，小說一個(gè)字都沒動(dòng)，忽然突發(fā)奇想，把小說發(fā)在網(wǎng)上，著名的網(wǎng)絡(luò)作家顧漫，一個(gè)小說版權(quán)就到達(dá)六位數(shù)！和我在網(wǎng)絡(luò)上因?yàn)樾≌f認(rèn)識(shí)的高中學(xué)姐夏（簡稱）也調(diào)皮地鼓勵(lì)我：“好好寫小說，將來前途一片光明！”

　　我開始在網(wǎng)上找各種小說網(wǎng)站的資料，最后選擇了17K小說網(wǎng)，上傳了第一章，一共2267個(gè)字，過了幾天，我點(diǎn)開作品網(wǎng)頁，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有二十幾個(gè)人看過了，這無疑給了我極大的鼓勵(lì)，我開始碼第二章，猛然沒了動(dòng)力，就停在了那里。幾個(gè)月后，我看見開頭說的那篇作文，忽然又點(diǎn)起我的心中的火，我點(diǎn)開作品頁面，顯示著“已有110人看過”，我堅(jiān)定地重新打開擱置很久的第二章，重新滿懷激動(dòng)地碼字。

　　現(xiàn)在，欣若是再問我那個(gè)問題，我可以直接回答她：“我不是一個(gè)人�！�

　　我是不是一個(gè)人，110這個(gè)數(shù)字可以回答你嗎？

隨筆作文篇5

　　習(xí)作班級：八年級

　　習(xí)作活動(dòng)名稱：草叢里的樂趣

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、通過拔草活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂和生活的樂趣。

　　2、通過拔草活動(dòng)，讓學(xué)生自由表達(dá)，可以寫拔草過程中遇到的樂事，可以寫自己拔草的體驗(yàn)和感受。

　　3、通過拔草活動(dòng)激發(fā)寫作動(dòng)機(jī)，積累寫作素材。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　激發(fā)學(xué)生寫作的欲望，寫出自己的感受和體驗(yàn)。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽覀冃@里的小草又死灰復(fù)燃了，正等著我們?nèi)ョP除呢！請大家聽老師的號(hào)令，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　二、活動(dòng)

　　1、劃分小組：每六人一組，共分八個(gè)小組。

　　2、分配任務(wù)：劃分草區(qū)，平均分配給八個(gè)小組。

　　3、開始工作：由小組長帶領(lǐng)組員，在10分鐘內(nèi)，清除完所負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的雜草。（小組長可以發(fā)揮作用，自由分配本組內(nèi)任務(wù)。）

　　4、談經(jīng)驗(yàn)：由最先清除完的小組談經(jīng)驗(yàn)。

　　三、活動(dòng)交流

　　1、說說剛剛聽到任務(wù)時(shí)的感想。

　　2、說說分到任務(wù)到開始比賽時(shí)的感想。

　　3、說說比賽過程中你遇到了哪些有趣的事，說了哪些有趣的'話，有哪些有趣的活動(dòng)。

　　4、說說比賽過程中你想到了什么，你們是怎樣做的，有什么感受和體驗(yàn)。

　　5、請最先清除完雜草的小組談?wù)劯惺�、心情，講講獲勝感言。

　　6、請最后清除完雜草的小組談?wù)劯惺�、心情�?/p>

　　四、師生同寫

　　要求：

　　1、字?jǐn)?shù)不少于300字，時(shí)間15分鐘。

　　2、文從字順，內(nèi)容充實(shí)，文面工整。

　　五、作品展示

　　比一比：各小組選出寫的字?jǐn)?shù)最多的同學(xué)。

　　讀一讀：找出自己認(rèn)為寫的最好的一段，在組內(nèi)朗讀。

　　選一選：選出本組內(nèi)寫的最好的同學(xué)的作品，在全班讀一讀。

　　教后反思：

　　作文教學(xué)一直困擾著我，同時(shí)也是學(xué)生的困難，學(xué)生寫起來無話，學(xué)生的寫作不能表達(dá)自己的內(nèi)心感受，無病呻吟，我也一直默默的遵循著傳統(tǒng)的作文教學(xué)方式，批改泛化，缺乏個(gè)性。

　　雖然我們每周都寫周記，每天都寫日記，沒有規(guī)定題目，沒有要求文體，沒有限制字?jǐn)?shù)。但是沒有具體的指導(dǎo)，學(xué)生寫不出東西，每次看日記都是一種折磨。我很無奈，為什么學(xué)生會(huì)寫不出東西來呢？為什么都是初二的學(xué)生了，寫文章還是這樣文不通句不順呢？為什么會(huì)無話可說呢？

　　每次作文課也是這樣，你給他們一節(jié)課，你收獲的是一段文不通句不順的文字。你規(guī)定的字?jǐn)?shù)，他們給你的答復(fù)是：不會(huì)寫，不知道些什么。好歹有人寫了，字?jǐn)?shù)也不少，結(jié)果你一看就會(huì)徹底崩潰，沒有中心可言，本來是寫這件事，結(jié)果呢，突然急轉(zhuǎn)彎，出現(xiàn)了一些與此事此人毫無關(guān)系的文字。再就是語句不連貫，重復(fù)太多，甚至還有不符合邏輯的現(xiàn)象出現(xiàn)。上學(xué)期，我在學(xué)生的日記里發(fā)現(xiàn)了這樣的語句：1、毛毛細(xì)雨嘩嘩的下著，一會(huì)就連成了一條條線，從空中砸了下來。

　　2、我在我上小學(xué)的時(shí)候，我和我的媽媽一起去過……

　　3、《趕集》

　　今天正好是周日，我跟媽媽去趕集，我們先吃了早飯。我就和媽媽騎著電動(dòng)車去趕集。剛打算走，我就發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車壞了，怎么辦啊？走著去太遠(yuǎn)了。趕緊找人修吧，不一會(huì)就修好了，我和媽媽就去趕集了。我們來帶集上，人好多啊。人山人海的，擠都擠不動(dòng)。集上賣什么的都有，媽媽說：“給你買雙鞋吧！”我們就去買鞋了，逛了一圈也沒有買上。媽媽又去買菜，我們就回家了。

　　類似這樣的文章，在學(xué)生的日記里比比皆是，我很無奈，怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫出有一定水平的文章呢？我讓他們多讀書，給他們時(shí)間上閱讀課，我還帶領(lǐng)學(xué)生去學(xué)校圖書室借閱圖書，我從網(wǎng)上下載大量美文供學(xué)生閱讀，把其他班里寫的好的日記當(dāng)范文讀給他們聽，結(jié)果收效甚微，我開始迷茫，甚至絕望了，我覺得走投無路了。

　　“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，當(dāng)我挫敗絕望的時(shí)候，有幸聽到了成浩教授的隨筆化作文教學(xué)的專題報(bào)告。也有幸聽了一節(jié)隨筆化寫作課，當(dāng)時(shí)我就被折服了。這種教學(xué)方法也太神奇了吧！于是自己也上網(wǎng)搜索了大量的關(guān)于隨筆化寫作的信息，決定學(xué)著使用。持續(xù)了幾周后，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不再討厭作文了，開始慢慢的有話可說啦！語句也開始通順了，雖然還是篇幅較短，但是還是有長進(jìn)了，我體會(huì)到了隨筆化寫作的好處。

　　每次我都為如何設(shè)計(jì)隨筆化作文教學(xué)而犯愁，苦于如何尋找可以利用的資源。真巧學(xué)校組織勞動(dòng)，所有的班級都得參加，我就借這次東風(fēng)吧！我班的學(xué)生負(fù)責(zé)清除雜草，但是同學(xué)們興致不高，不愿意頂著烈日勞動(dòng)，我就采用比賽的方式，激起他們的勞動(dòng)興趣，同時(shí)也積累了寫作素材，激發(fā)學(xué)生的寫作動(dòng)機(jī)。

　　由于初步接觸，對隨筆化寫作了解的還不夠深，運(yùn)用起來有些生硬，操作起來更是困難重重。不過我會(huì)繼續(xù)努力，爭取做到熟能生巧吧！

隨筆作文篇6

　　香格里拉是世外桃源的意思，在我心中是一個(gè)美麗而神奇的詞匯。它令我想到滿山遍野盛開的鮮花，純樸的人們，來自不同地方的人們都可以和睦相處，安之若素，幸福祥和。也許這只是一種感覺，并不是真實(shí)的存在。但是在心底，來到了香格里拉就是這種感覺。然而給我印象最深的不是古城的'建筑，而是這個(gè)地方不象其他的旅游區(qū)，吵鬧而充滿競爭，做生意的都想在旅游者身上撈一把。在這里，人們都象回到家里一樣的和諧，安靜。他們自由而舒心，平和而愜意。古城小河邊隨處可見穿戴樸素整潔的當(dāng)?shù)鼐用瘢瑡D女們抱著小孩，孩童們在嬉戲，年輕人三五成群逛著店鋪。游客們神情輕松地在街頭漫步，他們的臉上，全然沒有旅行者常見的疲倦和緊張。更有許多穿著非常隨便的外國游客，腳吸拖鞋，好像走在自己的家門口。同一條街上出現(xiàn)這么多不同的人，沒有人向別人投去羨慕和好奇的目光，大家都那么自然。

隨筆作文篇7

　　今天早晨，我的鬧鐘叮鈴鈴的響聲把我從夢中叫醒，我一咕嚕爬起來把鬧鐘關(guān)掉，可是那時(shí)我眼睛睜也睜不開，迷迷糊糊的又趟下睡著了。

　　突然聽到門響的聲音，我第二次又從夢里驚醒，原來是媽媽早晨干完活兒剛進(jìn)家門，我一下子清醒過來，伸手拿過鬧鐘一看差10分鐘就8：00，該早讀了，我急匆匆起來穿衣服，媽媽看著我著急的樣子，一副狼狽相——一起來就上課，媽媽生氣了，開始嘮叨我被褥不疊，臉也不洗，牙也不刷，媽媽說這樣的習(xí)慣一點(diǎn)都不好，小學(xué)生一定要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣……

　　當(dāng)時(shí)被媽媽罵的.非常不高興，我覺得媽媽真麻煩。等心情恢復(fù)平靜下來，我想到媽媽批評的很對，我確實(shí)太沒有時(shí)間觀念，也沒有生活規(guī)劃，最后我和媽媽道了謙，我也像媽媽做了保證。

　　從今以后我要做一個(gè)爸媽的乖兒子，做一個(gè)好學(xué)生，我要“自立”！把自己的生活搭理的井井有條。不讓媽媽費(fèi)心�，F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對國家有用的人。

隨筆作文篇8

　　相信每個(gè)人一定都有和家人一起過年得回憶，這段溫馨得畫面，是最值得珍惜得。

　　每逢過年，我們一定會(huì)聚在大伯父家中唱唱跳跳，直到三更半夜，聲音依舊響徹云宵，最后再吃一頓金錢也買不到得大餐，雖然不貴，但其中卻有著無窮得希望和快樂，令大家吃得津津有味。

　　過年得回憶應(yīng)該是快樂得，但我卻永遠(yuǎn)也無法忘掉那一次。那天依然和往常得過年一樣，發(fā)紅包時(shí)，大伯父只給啦我一百元，我立刻回應(yīng)：“啊，只有一百元喔！”大家陷入啦一片沉默中，因此，我被媽媽臭罵啦一頓，我感到慚愧極啦，因?yàn)槟蔷渲两襁€說不出口得“對不起”。

　　還有一次，堂哥從外地趕回來，大伯父說：“小胖！”所有親戚朋友哄堂大笑，因?yàn)橛欣蔡酶纾屛腋械竭^年得溫暖，讓我學(xué)到過年不只是一時(shí)得快樂而已，也是祝福與希望。

　　大家口中說得年夜飯?jiān)谖覀冃闹芯偷扔谑强救猓叵肫饋�，口水都快滿出來啦。我們大家一起合力把烤肉架擺設(shè)好，再去買所需得食物，將食物放在烤肉架上就開始烤啰！一陣陣濃郁得香味傳到我鼻中，我恨不得趕快吃掉。終于，長久得忍耐有啦代價(jià)，換來得是可口得味道。

　　過年對每個(gè)人來說一定是個(gè)重要得節(jié)慶，有喜怒哀樂、悲歡離合，或許過年得回憶都是好得，或許有好有壞，甚至都是不好得，但不好不代表永遠(yuǎn)，為何不把它當(dāng)作歡樂得動(dòng)力呢？過年終究是個(gè)值得回憶也代表希望得節(jié)日。

【隨筆作文】相關(guān)文章：