隨筆作文300字

時(shí)間：2023-09-27 17:40:20 隨筆我要投稿

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【必備】實(shí)用的隨筆作文300字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的隨筆作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】實(shí)用的隨筆作文300字4篇

隨筆作文300字篇1

　　今天，陽光明媚，萬里無云，我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓窃?jié)，而且每年我都要和妹妹一起去澤雅玩。

　　過了一會(huì)兒，我們出發(fā)了！一路上我們歡聲笑語，我看見澤雅的龍井山上皚皚白雪，美麗極了！我們激動(dòng)地跳下車，我們在那堆雪人，打雪仗……我們玩累了，就躺在車上，過了不久，就睡著了，等我們醒了，已經(jīng)到了。

　　我們到的`時(shí)候是下午一點(diǎn)，馬路旁到處張燈結(jié)彩，到處熱鬧非凡，我和妹妹拿了一些錢去買吃的，我們吃了冰激凌，臭豆腐，烤魷魚等等

　　終于到了晚上，我們吃這一桌子的美味佳肴！有炒年糕，鴨舌，雞肉等等，吃完以后，我們就去看鬧花燈了！

　　鬧花燈真漂亮！有十二生肖，還有人在跳舞等，我們都被擠出來了！

　　今天真好玩！

隨筆作文300字篇2

　　時(shí)光，它總是走得很快，來的也快。光陰似箭，日月如梭。它就像光，任憑風(fēng)云掠過。時(shí)光就像一架飛機(jī)，它可以帶你看遍大千世界，無論你走帶哪里，它都會(huì)緊隨其后

　　沒有了時(shí)光，就好比散失了生命，對于那些在死亡邊境的人，他們的時(shí)光已經(jīng)所剩無幾，自然對生活也就絕望了。而對于那些體魄堅(jiān)強(qiáng)的人，時(shí)間還很長呢！

　　時(shí)光有漫長的，也有短暫的，利用好它，你就不會(huì)感到悲傷與孤獨(dú)，浪費(fèi)它，你就在浪費(fèi)自己。

　　時(shí)光一去不復(fù)返，“滴答”，一秒鐘就過去了，它不會(huì)返回，同樣，曾經(jīng)經(jīng)歷的一些事，你都不能再經(jīng)歷一次了，這也證明了一點(diǎn)，時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)回返，你能做到的，就是充實(shí)它。對我們來說，時(shí)光就真的那么不屑一顧嗎？

　　如果把時(shí)間浪費(fèi)在電視和電腦上，如果你的.每一天中，都只有這些，久而久之，你也會(huì)變得無聊，無趣，開始厭倦生活充實(shí)每一天，讓每一天都變得清新，變得有趣，更有意義。

　　對于那些曾經(jīng)溜走的時(shí)光，我們應(yīng)該對它說一聲“Ade”，再見，我成長上的伴侶。它陪伴我走過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我的每一天，每一分鐘都有它，它是我人生中必不可少的一部分。

　　即使我們的夢想已邁過年輕，變成沒有美麗的青春迷茫。

隨筆作文300字篇3

　　三月的風(fēng)彌漫著春天的香味、從田野間飄過、從清泉邊流過。綿長的細(xì)雨打濕了四月的大地。不知不覺中我們又迎來了今年的清明的節(jié)日�！稓q時(shí)百問》云：“萬物生長此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明�！�

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！鼻迕鞴�(jié)后雨水漸漸多了起來，是大地萬物生長的好季節(jié)。田間地頭那一片拔節(jié)的嫩綠;河岸水堤邊那一樹惹人的新綠。蒙蒙細(xì)雨洗凈了大地。牧童的短笛吹響了鄉(xiāng)間勞作的序曲。笛音悠悠從牛背上躍過飄入我的心靈。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。清明節(jié)有掃墓祭祖的習(xí)俗，在這一天我們回到鄉(xiāng)間輕輕拭去身上的塵垢，同時(shí)也拭去心靈的那些繁俗。心與鄉(xiāng)村緊緊的貼在一起，飲著故鄉(xiāng)的酒緬懷遠(yuǎn)去的故人。寄托那份酒醉方知情更濃的思念。今年的.清明節(jié)，讓我想起更多的人，更多的事。過去的一年傷痛曾打濕了記憶，過去的一年悲愴曾惹哭了歲月。

　　清明節(jié)到了，不知道天堂的他們是不是依舊注視著這片土地，這片生他們，養(yǎng)他們的土地，同時(shí)也送走了他們生命的土地。都說清明的雨是故人的眼淚。今年的清明節(jié)沒有下雨，或許我們的眼淚和著他們的眼淚早在去年的五月已經(jīng)風(fēng)干了。

隨筆作文300字篇4

　　作文難寫，這是許多學(xué)生的心聲;作文難教，這是不少語文教師的苦惱。怎樣讓作文教學(xué)更有效果呢？根據(jù)自己多年的`作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)以下幾點(diǎn)：

　　1、作文教學(xué)要不遺余力地引導(dǎo)學(xué)生積累語言、積累生活、積累思想。積累語言，大多數(shù)的語文老師都覺得很有必要，并在教學(xué)中積極踐行，但引導(dǎo)學(xué)生積累生活、積累思想的語文老師則不多。須不知，沒有生活的積累，學(xué)生作文時(shí)再華麗的辭藻都是空洞而蒼白的。積累生活一是要讓學(xué)生擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛;在日常教學(xué)時(shí)要多和學(xué)生聊身邊之事、社會(huì)之事、國家之事、世界之事。在發(fā)現(xiàn)與交流中，學(xué)生的思想就會(huì)滋生，有了思想的作文等于有了“魂”，自然更耐讀。

　　2、作文教學(xué)要與單元課文、口語交際、交流平臺(tái)相關(guān)聯(lián)。課文、口語交際、交流平臺(tái)就好比是寫作的上下文，要充分利用。新教材以主題構(gòu)建單元，每一篇課文都是單元習(xí)作的優(yōu)秀范文，大部分口語交際、交流平臺(tái)與習(xí)作一脈相承。利用好這些資源，尤其在閱讀教學(xué)時(shí)進(jìn)行讀寫結(jié)合，能有效降低學(xué)生習(xí)作的難度，提高作文教學(xué)的效率。

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