隨筆作文

時(shí)間：2023-10-02 10:31:39 隨筆我要投稿

隨筆作文范例[8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的隨筆作文8篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文范例[8篇]

隨筆作文篇1

　　今天是清明節(jié)，讓我想起了這句古詩(shī)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，引起了我內(nèi)心的愁悵，我仿佛看到了這凄凄慘慘、令人斷腸的情景。清明這一天是一個(gè)讓人悲傷的日子，一個(gè)讓人思念的時(shí)刻。

　　今年的清明節(jié)，我跟爸爸媽媽早早的就開車出發(fā)，在經(jīng)過南山路的時(shí)候車就排起了長(zhǎng)龍，交通也堵塞了，這樣停停開開，過了好久我們才到了中村的山角下。爺爺奶奶已經(jīng)在等我們了。

　　來到墳頭，只見周圍到處長(zhǎng)滿雜草，爸爸和爺爺就一人拿一把鐮到，鏟去雜草。奶奶便拿出祭品，擺在墓前。我一看都是阿太最喜歡吃的菜，有紅燒帶魚，油悶蝦，豆腐干，春筍，草莓還有酒。爺爺往杯子里倒了滿滿的三杯酒說：“媽媽今天大家都在，高興你就多喝點(diǎn)，喝醉也沒關(guān)系!”我正看的.入神媽媽將一束白菊塞到我手上，說這是送給阿太的，你去放好。

　　讓阿太保佑你好好學(xué)習(xí)，天天向上。不過我知道，靠祖先保佑是不可能的，要通過自己的努力才行。做完這些后，我們一行人就往回走，站在山上往下望，田里的地里泛著新綠，東一片麥田，西一片的油菜花，煞是好看。

　　清明節(jié)掃墓祭祖，我學(xué)到了許多人情常識(shí)，并且還知道了祭祀是中華民族傳統(tǒng)禮儀之一。

隨筆作文篇2

　　放學(xué)了，我習(xí)慣性地走進(jìn)教室，看到趙士博、劉玨、呂家樂、顧蕾在埋頭做著值日，我問：“王天一回家啦？”

　　“沒有！她的書包還在桌子上呢！”顧蕾答道。

　　正在這時(shí)，王天一和閆文倩兩位同學(xué)每人拿著一把拖布進(jìn)了教室�？磥硭齻兪侨ニ磕猛喜既チ�。

　　值日組是在初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)就分好的，當(dāng)時(shí)也沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有考慮到乘坐班車的情況，后來才知道，王天一做組長(zhǎng)的一組只有趙士博一人不坐班車，王天一、閆文倩、顧蕾、田子辰四位同學(xué)都坐班車，有時(shí)為了讓她們四位同學(xué)趕上班車，趙士博同學(xué)只有最后晚走一會(huì)兒，多干一會(huì)兒值日，好在經(jīng)常有呂家樂，劉玨同學(xué)的幫忙，趙士博倒也不顯得孤單。即便這樣，王天一、閆文倩、顧蕾、田子辰四位同學(xué)還是經(jīng)常趕不上班車。

　　這種情況持續(xù)了一年多，一組的同學(xué)竟然毫無怨言，足以見得同學(xué)們是多么的團(tuán)結(jié)。趙士博同學(xué)的情況我們?cè)谇拔闹刑岬竭^，今天我們要聊的主人公是王天一同學(xué)。

　　王天一同學(xué)給我的印象是穩(wěn)重大方，她總是不慌不忙，面帶微笑，一切勝券在握的樣子。她表面上效率不是很高，好多同學(xué)會(huì)充分利用中午的時(shí)間做完一部分作業(yè)，比如我的數(shù)學(xué)作業(yè)只要上午布置了，下午上課前肯定有好多同學(xué)就已經(jīng)完成并交到了我的辦公桌上，但王天一同學(xué)從來沒有過，她從來不提前完成什么，但一定會(huì)按時(shí)完成，而且是高質(zhì)量地完成，這可以從她的字跡中清晰地看出。

　　王天一同學(xué)的作業(yè)寫得很認(rèn)真，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)失誤，只從作業(yè)上看，你絕對(duì)想不到她的成績(jī)會(huì)是如此的優(yōu)秀，但她的成績(jī)十分的穩(wěn)定，在我們班是名列前茅的那種。為什么會(huì)這樣呢？我想這與她誠(chéng)實(shí)正直認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度有關(guān)，她一定不會(huì)抄作業(yè)，也一定不會(huì)利用作業(yè)幫學(xué)霸君小袁搜題等網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行不求甚解的完成，所以她的作業(yè)中會(huì)出現(xiàn)一些失誤。也許正是因?yàn)檫@些失誤才促成了她的優(yōu)異的成績(jī)，她經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我的辦公桌旁，問我作業(yè)中錯(cuò)誤的原因，對(duì)于作業(yè)中的`失誤，她一定不會(huì)放過，這種認(rèn)真的態(tài)度也許就是她學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定的原因之一。王天一同學(xué)是實(shí)實(shí)在在的學(xué)著，沒有一絲一毫的松懈和流于表面。我判斷，她應(yīng)該沒有報(bào)什么課外輔導(dǎo)班，仔細(xì)想來，其實(shí)，上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，出現(xiàn)錯(cuò)誤不放過認(rèn)真訂正這一套路數(shù)走下來，成績(jī)是不會(huì)太差的。王天一同學(xué)這種看似不緊不慢的學(xué)習(xí)方式其實(shí)是真正高效的學(xué)習(xí)方式呢！試想一位上課注意力不集中下課不認(rèn)真完成作業(yè)，雙休日被課外班占滿的同學(xué)，成績(jī)也不一定會(huì)好到哪里呢！

　　王天一同學(xué)除了學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定之外，工作能力也是很不錯(cuò)的，站在講臺(tái)上的她落落大方，偶爾幽默一下，在同學(xué)中很有聲望。一年來，熱心班級(jí)工作，付出了不少智慧和力量，表面文靜的她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也積極參與，主動(dòng)報(bào)名跳高項(xiàng)目，也是我沒有想到的。

　　俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。王天一同學(xué)是我們班的車頭式人物之一，我們班的成績(jī)還有很大的提升空間，要調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，就要靠你們這些領(lǐng)軍人物更上層樓了，是時(shí)候發(fā)力了，再加把勁，繼續(xù)用你們的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們積極投入到學(xué)習(xí)之中，讓愛學(xué)習(xí)成為一種時(shí)尚，不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步！

隨筆作文篇3

　　當(dāng)我們赤裸裸的來到世上，帶著一顆赤子之心來到這世上。這就有了第一個(gè)問題——我們?yōu)槭裁匆獊淼竭@世上？我們又是什么東西？如果我們來到這世上是必然且我們又可用“人”來詮釋。那就有了如下問答：我們來到這世上做什么，我們這樣的狀態(tài)又被稱為什么？活！那活著做什么？我們又為什么活著……

　　當(dāng)我們虔誠(chéng)地祈禱感謝宇宙讓自己來到這世上時(shí)，卻不知道我們的.出現(xiàn)只是宇宙蒼茫之界，似有零星灰塵的一角，我們的出現(xiàn)可能是一次意外，又可以是宇宙在因長(zhǎng)年寂寞而創(chuàng)造的玩物。我們的赤子之心被這社會(huì)所污染時(shí)，我們似乎有了答案，卻又有了答案。此時(shí)的答案又是“名，利”二字。此時(shí)所謂的道德之觀又開始束縛著我們，此答案又被篡改，為“幫助”二字，名利者，私人也，助人者，善也。此乃所道德之評(píng)，千古以來，時(shí)代變，人變，道德也亦變，所以無定之答，此題又亦無解。錢財(cái)如塵煙，一揮即散，名利如夢(mèng)境，夢(mèng)醒皆無．道是無道卻有道，義是無情卻有情．道由時(shí)生，義由人生，天地生于混沌，人生于淤泥．所以無道無義．為何存者？此無解! --------

隨筆作文篇4

　　今天，數(shù)學(xué)老師說下午要考數(shù)學(xué)測(cè)試卷。這下可把我急壞了。我平時(shí)學(xué)的還可以，就是公式不怎么熟。我頓時(shí)心急如焚，不知道怎么辦才好。

　　突然我腦中浮現(xiàn)出一個(gè)主意那就是將公式寫在手上。可是如果這樣做豈不是打小抄嗎？是抄還是不抄呢？頓時(shí)我的心中開始了激烈的心里斗爭(zhēng)。最后還是大著膽子抄了下來。到了下午果真考試了。我胸有成竹的答起卷來剛開始還算順利�？墒堑搅撕髱椎李}我說什么也不會(huì)了。

　　于是我想起了手中的公式。我趁老師不注意猛的將手抬起來。可是由于心慌竟將手撞在了桌角上。我疼的想哭來。心想：打小抄的滋味就是不好受。不一會(huì)我就如釋重負(fù)的將卷子答完了。這下我的所有顧慮化做一股煙，飛到了九霄云外�？墒钦l(shuí)知老師竟然說要當(dāng)場(chǎng)判卷。這可給我來了個(gè)措手不及。心中像揣了個(gè)小兔子，砰砰跳個(gè)不停。我小心翼翼的將卷交給了老師。生怕露出些手腳來。老師接過卷子認(rèn)真的判起來�？墒沁€時(shí)不時(shí)像我投來異樣的目光。讓我覺得渾身不自在。過了一會(huì)老師鄭重其事的'說：‘‘張偉凡得了100分’’我高興的不得了。高興之余竟忘了手上的字。我接過卷子，手上的字全都露了出來。老師的臉一下變了樣子，由晴轉(zhuǎn)陰。生氣的說到：‘‘我想你也不能得100分嗎？原來是打小抄得來的呀�！业哪樝褚粋€(gè)紅蘋果，羞愧的低下了頭。

　　這件事使我知道：凡事都要憑自己的真本領(lǐng)，不能耍滑頭。

隨筆作文篇5

　　避開喧鬧的城市，走進(jìn)自然，聽聽蟲叫、聽聽鳥鳴，心兒隨著潺潺溪流環(huán)繞山間，與這大自然融為一體。帶著對(duì)如此愜意生活的向往，我們走進(jìn)了黃山，開啟了尋夢(mèng)之旅。

　　清晨，萬籟俱寂，東邊的地平線剛剛泛起一絲絲亮光，我們便走進(jìn)入了這幽靜的黃山。初入山中，空氣濕漉漉的，一切都籠罩在濃濃的，但卻又輕如蟬翼般的霧氣中，仿佛給眼前的'黃山遮上了一層神秘的面紗，一切都是朦朦朧朧的，讓人忍不住想伸手揭開，一睹其芳容。

　　再往山中走，晨曦徐徐拉開了帷幕，這時(shí)的霧氣也漸漸退去，陽(yáng)光漸漸透進(jìn)了山，如詩(shī)如畫的山景便這樣毫無防備地跳入了我的眼簾。瞧！那棵奇松，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它獨(dú)自一人挺立在黃山之巔，好像霸道地向山腳下的游客宣誓著它的主權(quán)。細(xì)細(xì)想來，這里的松樹不知都綠了多少年了呢！繼續(xù)沿著潮濕的石階向上登，便隱隱約約望見了一座聳立于云間的山峰，這山峰真高呀！這定是黃山主峰之一——光明頂，據(jù)說因?yàn)檫@里高曠開闊，日光照射久長(zhǎng)，故得名“光明頂”。不一會(huì)兒，山峰上出現(xiàn)了一道黑影，有一只雄鹿站立在頂峰上，它是不是也覺得騰云駕霧，如神仙般飄飄然呢？

　　輕輕閉上眼，腦海如一篇回憶錄，輪回地播放著山腰上的所見所聞。頃刻間，似乎空氣都凝固了，只有我一人在這幽靜的山谷里。山中空氣是那么清新，猛吸一口，頓時(shí)覺得神清氣爽，鳥兒的啼叫聲忽遠(yuǎn)又忽近，一聲聲在我耳邊回蕩著、盤旋著……

　　��！是你，大自然，是你締造了如此美麗的黃山。站在山峰上，俯視山下，人群如潮，一聲聲美的贊嘆回蕩在山谷中，也蕩進(jìn)了我的心田。

隨筆作文篇6

　　今年放暑假放了五十多天，為了讓這個(gè)暑假過得有意義，我選擇了去學(xué)中華武術(shù)。

　　昨天，我和爸爸媽媽一起去看了看中華武術(shù)，教練的動(dòng)作有模有樣，威風(fēng)凜凜，而同學(xué)們的動(dòng)作好像花拳繡腿，軟綿綿的，但一些大哥哥大姐姐練的好極了！

　　今天，我正式地去學(xué)習(xí)武術(shù)，我們又要壓腿，又要跑步，還要抓著腳尖把頭往腿上靠……雖然學(xué)習(xí)這個(gè)很累，但是我覺得我一定能行！

　　我們還學(xué)了一套少林出擊拳，教練做動(dòng)作的'速度很快，而我們做的像一只老兔子似的，一點(diǎn)也沒有力氣。

　　教練還教了我們一段話：“壯我體格，強(qiáng)我膽魄，堅(jiān)我意志，揚(yáng)我精神，忠義為本，自強(qiáng)不息！”

　　我一定要好好學(xué)習(xí)武術(shù)！

隨筆作文篇7

　　這個(gè)星期四的第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)是健康活動(dòng)，本來要領(lǐng)著孩子們出去做游戲的，但因?yàn)榇箪F遲遲沒有散去，而且霧還越來越濃，我們只能留在教室里了。于是我就每人給他們發(fā)了一張畫紙讓孩子們進(jìn)行意愿畫。只見我們班的徐凱小朋友他畫了一輛大卡車，路上有紅綠燈，又在路邊添上了一排整齊的樹木，還在天空中添了一個(gè)可愛的太陽(yáng)公公，他畫的很快而且線條奔放、自由、色彩鮮艷、我心想：“徐凱畫畫進(jìn)步真快，而且畫的真不錯(cuò)，等他完成后，可以展示出來，讓其他的小朋友也看看�！庇谑俏揖腿フ疹櫰渌∨笥旬嫯嬃�，在我一圈走下來，看見孩子們都畫的不錯(cuò)，想象力都很豐富。在活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，我叫徐凱小朋友把他的美術(shù)作品拿上來，當(dāng)我看到他的畫頓時(shí)傻了眼，吃驚地發(fā)現(xiàn)這張畫已面目全非，縱橫交錯(cuò)的線條把畫全給破壞了。只有在紙頭的角落里有輛救護(hù)車是還沒被線條給破壞的。我著急地問到：“為什么畫這些道道？”他津津有味地講道：“公共汽車闖紅燈了，撞車了，把其他的車撞壞了，冒煙了。120救護(hù)車來了，不然大家都要沒救了�！彼艿靡庹f，他還給旁邊的小朋友講起這張畫。

　　聽明白了他的意思，我就沒有責(zé)備他，他的畫看起來不是很美觀，但充分表現(xiàn)了他的情感，充分發(fā)揮了他的`想象力，因此，不論畫成什么樣子，都無所謂。這也正是值得推崇的新的教育觀的具體體現(xiàn)。有了老師的理解和鼓勵(lì)，孩子的想象力就會(huì)充分的發(fā)揮，轉(zhuǎn)變教育觀念就得從這類小事做起。

隨筆作文篇8

　　對(duì)我而言，心靈寧?kù)o就是躺在床上，枕著松軟枕頭，讀一本好書，把全身心都放輕松。躲離了喧鬧聲，我坐在床上靜靜品讀文章，有說不出愜意。此時(shí)，一切重歸于寂靜，只有床頭鬧鐘還在“滴滴答答”唱著單調(diào)乏味歌曲陪伴著我，此刻，白天充滿生機(jī)我感到了疲憊。而只有家——這個(gè)溫馨港灣可以供我休息，讓我擁有這種寧?kù)o感覺，讓我在外漂泊心有一個(gè)歸宿。

　　有時(shí)在讀書之余，我會(huì)在心中勾畫出對(duì)于未來一個(gè)又一個(gè)美好幻想。其中有些念頭，只是在腦海中一閃而過，稍縱即逝;有卻在心中持續(xù)了長(zhǎng)久。這些有點(diǎn)遠(yuǎn)離實(shí)際幻想，在我努力下，正在慢慢實(shí)現(xiàn)。

　　人生總是需要短暫休息，使之更有精神，我這種寧?kù)o休息，是在陶冶我情操。在我小屋里，我總能感覺到有種家溫馨，有股家味道在其中久久環(huán)繞。這味道并不是用鼻子能夠聞出來，而是需要用心去感受，去體會(huì)。這味道也不是用筆能夠描述，它總是深深藏在心里。這種甜蜜味道總是愛粘在我心頭，揮之不去，但又給了我心靈一種溫暖依靠。

　　在家里，我最喜歡看書了。那淡淡墨香，總讓人沉迷在其中。作家詩(shī)般語(yǔ)言，充滿哲理語(yǔ)句，讓我著迷。在家中，我可以隨著人物喜而喜，人物悲而悲，無拘無束。沉浸在書海洋里，我感到了心靈溫暖。這溫暖，是依偎在媽媽懷抱溫暖，絲絲縷縷，藏在心頭。這時(shí)候，我仿佛回到了童年，找到了童心，還有那心靈深處寧?kù)o，我雖然該升初中了。但我內(nèi)心深處對(duì)家那種模糊而又清晰形象還在，而且可能永遠(yuǎn)存在。

　　家，是我休息地方，是我在孤獨(dú)時(shí)感到溫暖地方，是珍藏著我童心地方，也是我揚(yáng)帆起航地方。

　　在家里，我可以無憂無慮，自由自在，因?yàn)榧沂俏腋蹫常瑫r(shí)也是我心靈港灣，我心依靠。

　　寧?kù)o家，有一種獨(dú)特意境，只有真正融入這意境，才能感到家意義。我愛我家!

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