隨筆作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文 篇1

　　我們都會(huì)有想念人的時(shí)刻。那想念隨筆如何寫(xiě)呢?來(lái)看看小編精心為你整理思念隨筆，希望你有所收獲。

　　思念隨筆篇一

　　浩瀚蒼茫的宇宙，唯有你的眼;廣闊無(wú)邊的天涯，唯有你的影;一望無(wú)際的海洋，唯有你的淚。

　　那微弱的燈在哪里閃著亮光，我在黑夜中尋找你的身影，只期盼你的出現(xiàn)。

　　黑夜的風(fēng)，如同刺刀扎進(jìn)你的心頭，望著黑夜中這迷茫的星空無(wú)數(shù)星星在微微眨眼。

　　黑夜的雨，如同飛針穿過(guò)你的身軀，望著這漆黑的夜晚，只有那似圓的月亮掛在天邊。

　　黑夜的景色，如同清寂的天堂，望著這死一般的世界，我的心早已凄惘。

　　當(dāng)我回神轉(zhuǎn)來(lái)，繼續(xù)在黑夜中尋找你的影，我的眼卻不知何去何從。

　　黑夜的風(fēng)吹刮著你的臉;黑夜的雨刺痛著你的心;黑夜的景色讓你身臨其境。

　　是你的手，抓住我的心;是你的眼，盯著我的臉;是你的步伐，是你的腳步，停在了我的眼前。

　　我在黑夜中摸索，在黑夜中尋找，只期盼遇見(jiàn)你。

　　當(dāng)我默默在黑夜中尋找，卻發(fā)現(xiàn)這世界冷的可怕，讓人覺(jué)得心寒，我找見(jiàn)一個(gè)能遮風(fēng)擋雨的.小屋，站在窗前，期待你的到來(lái)。

　　我坐在床前望著窗外回憶滿天，生命是華麗的錯(cuò)覺(jué)，時(shí)間是賊偷走一切。擁抱過(guò)的美麗都再也不破碎，讓險(xiǎn)峻的歲月不能在臉上撒野，讓生離和死別都遙遠(yuǎn)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看誰(shuí)在沉睡，那一張蒼老的臉，好像是我緊閉雙眼，帶不走的遺憾和眷戀，就化作最后一滴眼淚。有沒(méi)有那么一滴眼淚能洗掉后悔，化成大雨降落在回不去的街。

　　我走出小屋，望著這漆黑的夜晚，“你在哪?”我不知道。

　　有沒(méi)有那么一朵玫瑰永遠(yuǎn)不凋謝，永遠(yuǎn)驕傲和完美永遠(yuǎn)不妥協(xié)，為何人生最后會(huì)像一張紙屑，還不如一片花瓣曾經(jīng)鮮艷。

　　始終在這漆惘的黑夜中摸索不到你的身影，我在這漆黑的夜晚等你，永遠(yuǎn)……

隨筆作文 篇2

　　霞光慢慢褪去，連殘余的那么一小塊兒都被黑暗籠罩。月亮出來(lái)了，熱鬧而寧?kù)o的夏夜開(kāi)始了！

　　夏天的夜里，往往是有那么幾場(chǎng)音樂(lè)會(huì)才能被稱之為“夏夜”。

　　聽(tīng)！這是蟬的音樂(lè)會(huì)。

　　它們總是潛伏在樹(shù)上，一片葉子，或樹(shù)枝上，或樹(shù)干，還有樹(shù)梢。多么整齊，多么響亮，盡管沒(méi)有伴奏，沒(méi)有樂(lè)器，它們?cè)跓o(wú)聲的世界演奏著別樣的`音樂(lè)。聲音漸漸小下去了，變得沙啞，凝重，是為了下次雷鳴般的脫穎而出。

　　噓！直到蟬的音樂(lè)會(huì)漸漸結(jié)束，青蛙們才敢出來(lái)，這里問(wèn)一聲，那里應(yīng)一聲。但是它們之間沒(méi)有一個(gè)敢合唱，就連二人轉(zhuǎn)也不敢，因?yàn)橄囊故窍s的舞臺(tái)。它們只是靜靜的，慢慢的，等待著，等到蟬的音樂(lè)會(huì)快要結(jié)束，人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，它們才在田野里演奏著屬于自己的曲子。

　　最后一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)被蛙聲和蟬鳴蓋過(guò)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在，有時(shí)與你擦肩而過(guò)，有時(shí)淘氣的摸摸你的頭，還有時(shí)吹散了你的炎熱。從樹(shù)葉間穿過(guò)，“沙沙——”有時(shí)雖無(wú)聲，但把涼爽化作音符帶給你。

　　星星和月亮也為此陶醉了嗎？它們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

　　月亮還未好好打扮，就早早的出來(lái)了，淡黃的衣裳，彎彎的發(fā)髻。在離月亮不遠(yuǎn)處有顆小星星若隱若現(xiàn)。一會(huì)兒，天上的星星多了一些，月亮也去擦了粉，變得皎潔無(wú)暇了。星星們和月亮玩起了捉迷藏，剛開(kāi)始出現(xiàn)的星星，現(xiàn)在卻不知所蹤了，只有幾顆小星星發(fā)著微弱的光。

　　不一會(huì)兒，星星和月亮玩累了，都呼呼呼哧的大口喘著粗氣，在空中一閃一閃的。抬頭仰望，咦，這不是北斗七星嗎？七顆亮星組成的勺子，仿佛攪渾了夜空，許多星星被掀起的黑浪淹沒(méi)了，失去原有光輝，卻是為了下一夜的更加輝煌！

　　夜深了，人靜了，星星不困，它們?cè)敢庹宫F(xiàn)自己，像鉆石一般，嵌在漆黑的夜空中，散發(fā)著幾億萬(wàn)年前的光。

　　我愛(ài)這夏夜——熱鬧而寧?kù)o的夜……

隨筆作文 篇3

　　不知道你們有沒(méi)有這樣一種感覺(jué)，當(dāng)某個(gè)物品吸引你的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得她的一切都是美好的，潔白無(wú)瑕的，天天朝思暮想。對(duì)于她，你會(huì)自然而然的想要擁有，甚至不惜一切代價(jià)，希望她能夠成為獨(dú)屬于自己的物品。但是，有些東西只可遠(yuǎn)觀，不可近瞧，當(dāng)你真正得到它，日子一久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它也不過(guò)只是如此而已，并不如想象中的那么好，以前以為光彩奪目的地方，亦如往昔的平常。不過(guò)，讓你輕易的將她拋棄，又會(huì)百般不舍。因?yàn)樗�給你的那種感覺(jué)，始終迷戀著你，尤其是為得到她，你所付出的全部心力，無(wú)不羈絆著你。拋棄他，等于拋棄了過(guò)去的自己。歡迎收聽(tīng)每周一傍晚與你準(zhǔn)時(shí)相約的《時(shí)光手記》，我是xx。

　　【片花一】每個(gè)人都會(huì)有這樣一種錯(cuò)覺(jué)，總覺(jué)得那些得不到的東西才是最好的，總覺(jué)得那些夠不著的東西才是最想要的。被這樣一種錯(cuò)覺(jué)左右著，我們總在不停的仰望，不停的尋找。仰望那些看似離我們很近，實(shí)際上卻非唾手可得的東西。尋找那些可望卻而不可即的東西，亦如鏡中花，水中月。

　　高中時(shí)，班上的一位女生令我癡迷。對(duì)于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，早戀無(wú)疑是個(gè)禁忌話題，是學(xué)校的“高壓線”，觸之雖不死，卻要面臨退學(xué)的結(jié)局。家里的父母，也是這個(gè)囑咐，那個(gè)警醒，生怕我們碰上這一“洪水猛獸”。但我還是瘋狂的喜歡上了她，課里課下，目光始終以她為圓心游晃，從不偏離；不顧一切的收集有關(guān)她的所有消息、物件，以至于我的書(shū)房中，絕大部分試卷都是她的。那時(shí)，天真的以為，只要把她的照片隨身攜帶，她就會(huì)喜歡上自己。整整三年，我的口袋里始終存放著一張，永不屬于我的照片。但，結(jié)局證明，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)，很難朝著我們策劃的，即定路線行駛。

　　喜歡上一個(gè)人只需要一秒鐘，忘記一個(gè)人卻需要一輩子。記不清是從何處聽(tīng)說(shuō)的這句話，沒(méi)想到用我身上竟如此契合。喜歡那個(gè)女生，花了三年時(shí)間；而忘記她，恐怕搭上這輩子，都不一定夠！我擅長(zhǎng)反思，反思過(guò)去，反省未來(lái)。覺(jué)得通過(guò)這種方式，能夠讓我收獲曾經(jīng)遺漏的本真。高中畢業(yè)四年后，經(jīng)歷的事情多了，看待問(wèn)題的方式隨之發(fā)生了改變。最初與她分別的時(shí)候，切身體會(huì)到茶不思飯不想的感覺(jué)，這本是我最鄙視的狀態(tài)，從沒(méi)想過(guò)一個(gè)女生竟然可以左右我的情緒。而事實(shí)偏偏如此，度日如年，思緒萬(wàn)千，與她相處的時(shí)光不受控制的，在腦海中浮現(xiàn)，像幽靈一樣糾纏著我。越想忘記，越會(huì)記得清晰。直到后來(lái)，別人的無(wú)意闖入，才讓我突然明白，原來(lái)我在錯(cuò)誤的道路上，行走了這么久。青春是幼稚的，對(duì)于那個(gè)女生，是由心而發(fā)的欽佩，不是喜歡更談不上愛(ài)，我只是被自己編織的美夢(mèng)迷惑了而已。整個(gè)過(guò)程，甜蜜而苦澀，悲傷而動(dòng)人，一如德芙的味道。

　　按說(shuō)，如果你看穿了陷阱，勢(shì)必不會(huì)陷進(jìn)去。可是，就算我徹底明白那段感情，卻依然無(wú)法真正走出來(lái)。心底的某個(gè)角落，始終空空落落的，好像有什么尚未放下，好像有什么還未離開(kāi)。我想，大概就是所謂的執(zhí)念吧！但執(zhí)著的不是那個(gè)女生，而是曾經(jīng)的自己。曾經(jīng)竭盡全力爭(zhēng)取的自己；曾經(jīng)不顧一切付出的自己；曾經(jīng)一心一意喜歡的自己。我執(zhí)著的，忘不掉的，無(wú)法拋棄的，一直都是自己。當(dāng)一個(gè)人在靈魂深切疲憊的時(shí)候，任何舉動(dòng)都失去了意義。人最大的敵人就是自己，人最大的心魔也是自己，誰(shuí)也無(wú)法把你打倒，最終打倒你的只有你自己。

　　【片花二】也許每一個(gè)男子全都有過(guò)這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。 娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變成了墻上的一抹蚊子血，白的還是“床前明月光”；取了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。

　　我不否認(rèn)，得不到的東西，對(duì)我有種天生的吸引力，得不到的才是最好的。就像前面提到的那個(gè)女生，假如她愿意和我在一起，或許就沒(méi)有現(xiàn)在的雜想。獵人總是喜歡追逐奔跑的獵物，如果獵物乖乖地停下來(lái)等獵人，那打獵的樂(lè)趣也就蕩然無(wú)存了。家里的小貓是個(gè)典型，每次逮到老鼠，都會(huì)含到空曠的地方玩耍，松開(kāi)爪子任它逃跑，再不遺余力的抓回來(lái)。小貓很享受這個(gè)過(guò)程，但當(dāng)老鼠跑不動(dòng)時(shí)，就會(huì)立刻將它吃掉。動(dòng)物如此，人也是這樣，人天生喜歡不斷的追逐，對(duì)能夠輕易到手的東西，很少感興趣。

　　閑暇時(shí)，我喜歡釣魚(yú)，釣過(guò)的人都知道，脫鉤是很正常的現(xiàn)象。每當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我都會(huì)極其懊悔，下意識(shí)的認(rèn)為溜掉的魚(yú)兒，一定是最好的。有時(shí)，和好友約好，一起去影院看最新上映的電影，臨去時(shí)老師的一個(gè)電話，便會(huì)就此打亂步伐，事后心里總感覺(jué)遺憾。大二時(shí)候，意想不到的被人追求，因?yàn)槟承┮蛩馗鞣N推辭，避而不見(jiàn)，得知當(dāng)她選擇了別人，便陷入了無(wú)盡的追悔與痛苦中。其實(shí)，人的感情無(wú)非是這樣，未得到，總希望得到，得到后，不知珍惜，又或者其他的原因，再度失去。你不曾真實(shí)的體會(huì)到那種得到的感受， 就會(huì)把沒(méi)有得到的東西完美化，把他們的美好擴(kuò)大， 而當(dāng)你得到的時(shí)候，就會(huì)忽視其中的美好。人們常說(shuō)，越是得不到的越是好的，越是容易得到的，即便再好也感覺(jué)不到，有遺憾才有美麗。

　　當(dāng)你很認(rèn)真的談過(guò)一段感情，最后卻分手了，后來(lái)你會(huì)很難再去喜歡別人，因?yàn)槟悴幌牖〞r(shí)間再去了解別人，害怕付出真心后，再次得不到。好比你寫(xiě)一篇文章快寫(xiě)完了，但老師說(shuō)你字跡潦草，把作業(yè)撕了，讓你重寫(xiě)一遍。雖然你清楚的記得開(kāi)頭和內(nèi)容，只差一個(gè)結(jié)尾，但你也懶得寫(xiě)了，一篇文章已經(jīng)消耗了你所有精力。其實(shí)，許多東西，失去就是失去了，過(guò)去就是過(guò)去了。重新來(lái)過(guò)，只會(huì)行尸走肉般木訥，沒(méi)有思想，沒(méi)有情緒，有的只是機(jī)械的模仿，神韻則完全阻隔。

　　得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐，《紅玫瑰》的這句臺(tái)詞曾盛行一時(shí)，此曲取自張愛(ài)玲的一部小說(shuō)《紅玫瑰與白玫瑰》 。“也許每個(gè)男子全都有過(guò)這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。 娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變成了墻上的.一抹蚊子血，白的還是“床前明月光”；取了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣”。紅玫瑰如火，白玫瑰似水，蚊子血，顏色艷麗卻讓人隱隱厭惡；明月光，清淡幽遠(yuǎn)卻可望不可及；白飯粒，不覺(jué)珍貴卻無(wú)法缺少；朱砂痣，是內(nèi)心隱痛，當(dāng)時(shí)卻已惘然。大體看來(lái)，有些類(lèi)似圍城的寓意，娶了紅，白就成了皎潔的月光；娶了白，紅就成了美人痣。不管娶了誰(shuí)，都會(huì)端著碗里的望著鍋里的，這是人的一種本性使然，也是人們“這山看到那山高”，人心不足的一種寫(xiě)照。

　　張愛(ài)玲的小說(shuō)，總會(huì)讓人有種透不過(guò)氣的感覺(jué)，喜歡她細(xì)膩的文筆，但又懼怕她不近人事的冷淡。小說(shuō)講述的是在主人公振保的生命里，有兩個(gè)女人，他說(shuō)一個(gè)是他的白玫瑰，一個(gè)是他的紅玫瑰。一個(gè)是圣潔的妻，一個(gè)是熱烈的情婦。紅玫瑰天真任性，風(fēng)情萬(wàn)種；白玫瑰則是傳統(tǒng)意義上，懦弱的女性。振保為了實(shí)現(xiàn)自己理想的生活，既害了自己又害了這兩個(gè)女人。紅玫瑰拋棄了家庭，拋棄了所擁有一切，斷然和老公離婚，妄想能和他在一起，但振保聽(tīng)到后一陣慌亂，所有自私的想法都出來(lái)了，剩下的只有辜負(fù)了。白玫瑰并非不好，只因振保不愛(ài)，卻感覺(jué)適合做太太，便拿來(lái)填充自己的生活。因?yàn)椴粣?ài)，白玫瑰的美在他看來(lái)都厭煩，毫不動(dòng)心，相反還潛意識(shí)里怨忿她�？傁Ｍ麗�(ài)的不一樣，曾經(jīng)愛(ài)的，時(shí)間長(zhǎng)久了又會(huì)覺(jué)得很無(wú)趣。娶了一個(gè)安靜的妻子，又覺(jué)得不是自己最?lèi)?ài)的，但是確實(shí)放心的。猛然之間，突然發(fā)現(xiàn)，你不曾愛(ài)她，她也尋獲著自己想要的生活。當(dāng)紅玫瑰勇敢表達(dá)愛(ài)意的時(shí)候，他選擇了懦弱，退縮，再退縮，直至逃走。再遇上時(shí)，她已然不是原來(lái)的那個(gè)她了。望著紅玫瑰離去的背影，振保眼神里面的一定是悔恨。也許總要有一個(gè)女人，讓男人明白愛(ài)情，然后當(dāng)他明白后，再次付出的卻是另一個(gè)對(duì)象。我很佩服那個(gè)后來(lái)在公車(chē)上碰到的，已經(jīng)變老的紅玫瑰，振保問(wèn)她是否過(guò)得好，是否愛(ài)她現(xiàn)在的老公，她點(diǎn)頭說(shuō)：“是從你起，我才學(xué)會(huì)了，怎么樣認(rèn)真的去愛(ài)。愛(ài)到底是好的，雖然吃了苦，以后還是要去愛(ài)的�！睔q月無(wú)情，花開(kāi)花落，振保的紅玫瑰與白玫瑰已是一種現(xiàn)實(shí)中的幻影，一部小說(shuō)，留有遺憾的結(jié)尾才有讓人回味的價(jià)值。

　　有時(shí)候得不到的不一定是在渴望得到，而是說(shuō)這種想念已經(jīng)形成了習(xí)慣，哪怕某天真的失去了。或者說(shuō)，親眼看著走了，消失了，心中的感覺(jué)不是失落而是空洞，就象失去了長(zhǎng)久以來(lái)精神寄托的對(duì)象，這種情感無(wú)處宣泄。所以，只要當(dāng)她沒(méi)有真正歸屬時(shí)，這種習(xí)慣都不會(huì)主動(dòng)的改變，人都是惰性的。一但不見(jiàn)了，真正遠(yuǎn)離了，那么，可能需要很久之后，才會(huì)被動(dòng)的尋找另一個(gè)寄托。這是一段青春，一段回憶，無(wú)法從身體抹除的一段歲月，而且只會(huì)隨著時(shí)間的流逝，越發(fā)濃厚，記憶深刻。

隨筆作文 篇4

　　摘要長(zhǎng)期以來(lái)，我校的作文教學(xué)都普遍存在著學(xué)生厭煩作文課的狀況，一上作文課，學(xué)生沒(méi)有作文的欲望，沒(méi)有參與熱情。由于作文能力上不去，學(xué)生便抄襲、模仿、拼湊以完成作文。這樣的作文沒(méi)有生機(jī)、沒(méi)有活力，如一潭死水。

　　關(guān)鍵詞作文教學(xué)；習(xí)作能力；實(shí)踐

　　為了落實(shí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，進(jìn)一步提高小學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)，更新習(xí)作教學(xué)的理念，解決作文教學(xué)難題，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。根據(jù)這幾年的教學(xué)實(shí)踐我總結(jié)了以下培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力的方法：

　　一、練筆與積累同步

　　小學(xué)生好奇心很強(qiáng)，求知欲望很旺盛，對(duì)新鮮的事物感興趣。在習(xí)作教學(xué)中，我常常組織一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)讓他們進(jìn)行小練筆，如拔河比賽、跳繩比賽、猜字謎比賽或成語(yǔ)接龍比賽等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)場(chǎng)面描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)……這些活動(dòng)不僅能為學(xué)生提供寫(xiě)作素材，讓他們有東西可寫(xiě)，而且很大程度上調(diào)動(dòng)了他們的習(xí)作積極性，激發(fā)了他們的寫(xiě)作熱情。真正做到心有所思而寫(xiě)，情有所感而發(fā)。讓我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為習(xí)作的源泉。另外，寫(xiě)讀后感也是一個(gè)練筆的好方法。我們班的學(xué)生都已養(yǎng)成了每天寫(xiě)讀后感的好習(xí)慣，他們會(huì)每天堅(jiān)持讀一篇文章，可以是一篇童話，也可以是一篇散文，還可以是寓言、古詩(shī)、小說(shuō)、神話……然后寫(xiě)下自己的體會(huì)�？梢允且痪湓挘�也可以是兩句或者是一段話甚至一篇完整的讀后感、一首小詩(shī)……但一定是自己心里最最想要表達(dá)的東西，言為心生嘛。

　　“巧媳婦難為無(wú)米之炊”，要提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作能力，首先必須讓學(xué)生多閱讀。俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟。”課文中大部分是名家名篇，有許多優(yōu)美的文章和片段，語(yǔ)言生動(dòng)形象，易感易學(xué)，很適合學(xué)生閱讀。培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣，課內(nèi)的要積累，課外的也要積累，所以我建議我的學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)厚厚的摘抄本，把課文里的好詞好語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)，背誦自己喜歡的段落。另外我還建議我的學(xué)生閱讀課外書(shū)籍，引導(dǎo)他們把自己喜歡的詞句進(jìn)行分類(lèi)，比如：寫(xiě)景的，寫(xiě)物的'，寫(xiě)人的……摘抄自己喜歡的好詞，可以是一個(gè)、兩個(gè)或者三個(gè)、四個(gè)……摘抄自己喜歡的好句，可以是一句、兩句……但是必須們每天堅(jiān)持。這樣到習(xí)作的時(shí)候?qū)W生無(wú)論寫(xiě)什么，腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的詞句，大可信手拈來(lái)，文思泉涌，何愁寫(xiě)不出好文章呢？

　　二、修改與互評(píng)并行

　　每一單元的課文都是本單元習(xí)作最好的例文，我便打破教學(xué)常規(guī)，在學(xué)習(xí)第一篇課文的同時(shí)便向?qū)W生滲透習(xí)作方法。比如在完成人教版第十一冊(cè)第四單元的習(xí)作時(shí)，我便在學(xué)習(xí)本單元第一課《人類(lèi)只有一個(gè)地球》的同時(shí)向?qū)W生滲透“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”這類(lèi)作文的習(xí)作技巧，首先要求學(xué)生收集關(guān)于環(huán)境保護(hù)的好詞好

隨筆作文 篇5

　　我喜歡看春天里的嫩芽，在那黃綠色的小芽?jī)豪�，有著一排天真的粉紅。

　　我喜歡放風(fēng)箏，喜歡在春天柔和的陽(yáng)光下放風(fēng)箏。我會(huì)把它放得很高很高，想讓它寄托著我的心愿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高飛……

　　我喜歡在春日里騎著自行車(chē)去郊游，迎著那溫暖的陽(yáng)光，和著那輕柔的春風(fēng)。然后躺在軟綿綿的草地上，做著香甜的美夢(mèng)。

　　我喜歡在夏天里吃西瓜、冰棒，在這酷熱的環(huán)境下，我會(huì)得到一絲絲清涼。

　　我喜歡坐在屋頂上吹風(fēng)。夏天的夜晚，獨(dú)自爬上屋頂，讓陣陣春風(fēng)吹拂著我的身心。我會(huì)在屋頂上眺望遠(yuǎn)方，看著那遠(yuǎn)方燈火通明的城市。白天，望著四周?chē)�環(huán)繞著的連綿不斷的小山，看著山下歡暢流動(dòng)的小溪，心情會(huì)舒暢很多。

　　我喜歡等到秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候跑到田野里，去聞那稻谷的香味。我會(huì)在田野里尋找秋天的野花，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的`散在草叢中的美麗的小花，會(huì)讓我浮想聯(lián)翩。我喜歡聽(tīng)秋蟬的叫聲。我也喜歡那一片片火花的楓葉，喜歡跑到桂花樹(shù)下，去嗅那花香。

　　我喜歡冬日里的陽(yáng)光，每當(dāng)那柔和的光芒照射到我身上是，我會(huì)覺(jué)得很舒服、和暖和。我還喜歡看雪，喜歡看那冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花，我覺(jué)得那很美。

　　我喜歡雨，喜歡在雨中漫步或是奔跑，任憑雨水把我的頭發(fā)、衣服打濕，我喜歡那種感覺(jué)。

　　我也喜歡畫(huà)畫(huà)，我最喜歡畫(huà)模仿畫(huà)，因?yàn)槲易哉J(rèn)為自己比較擅長(zhǎng)這個(gè)。我喜歡做手工，每當(dāng)放長(zhǎng)假期間，我就會(huì)做手工。每當(dāng)我完成了一樣?xùn)|西，不管自己做得好不好，我都會(huì)把它好好地保存下來(lái)，因?yàn)槟鞘俏矣眯娜プ龅摹?/p>

　　我總是喜歡在晚上看書(shū)，坐在床上，慢慢地看，這樣在不知不覺(jué)中就可以度過(guò)好幾個(gè)小時(shí)。我會(huì)看那優(yōu)美的詞句，看那一篇篇美好的童話，從中學(xué)的許多課外知識(shí)，懂得許多做人的道理。我還喜歡看電視，看科普節(jié)目，看動(dòng)畫(huà)片，這樣可以使我放松心情，不會(huì)緊張。

　　我喜歡生活，喜歡大自然，喜歡世上一切美好的事物。

隨筆作文 篇6

　　母愛(ài)和父愛(ài)永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上最溫馨、最美好的字眼。父母用雙手托起兒女的錦繡前程，卻讓歲月凋零了年輕的容顏，父母像棵大樹(shù)，為兒女遮風(fēng)擋雨，卻被歲月壓彎了挺拔的脊背。

　　可是，在當(dāng)下，父母對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)卻逐漸潰變成對(duì)孩子的無(wú)限溺愛(ài)和縱容。越來(lái)越多的孩子競(jìng)未能獨(dú)互背書(shū)包、獨(dú)互做功課，甚至連自行刷牙、洗澡、用餐都不能自己解決，更有葚者，連獨(dú)互如廁的能力都沒(méi)有，難道是孩子先天比其他人智力低下，不能學(xué)會(huì)這些生活的基本能力嗎’我想，這該是和家長(zhǎng)的教育有著奠大的聯(lián)系吧。些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，舍不得讓孩子去姐接這世界的`任何點(diǎn)風(fēng)雨，將他們好好地保護(hù)起來(lái)，含在嘴里怕化了捧在手里怕摔了，她們目是盡自己最大的努力和能力給孩子鋪設(shè)條充;自鮮花和糖果的平坦的陽(yáng)光大道，可是，卻培養(yǎng)出了個(gè)個(gè)“巨型嬰兒”，這些“巨型嬰兒”沒(méi)有生活自理能力，無(wú)法在社會(huì)上獨(dú)互，也不能經(jīng)受來(lái)自生活上的點(diǎn)點(diǎn)失敗或挫折，父母給予孩子他們所擁有的切，是出于他們的愛(ài)，只是不承想，他們的探愛(ài)，卻團(tuán)給予得過(guò)多，而躲了孩子本該燦爛美好的生。

　　沒(méi)有父母會(huì)希望自己的孩子生碌碌無(wú)為，怛父母的愛(ài)有時(shí)卻也探探阻礙了孩子的成長(zhǎng)，愛(ài)固然必不可少，只是愛(ài)也零要空間和自自，過(guò)多的束縛不如輕松的放開(kāi)手，成長(zhǎng)目避免不了受傷，怛也只有傷痛，才能讓孩子更好地成長(zhǎng)。目有天，孩子也目得離開(kāi)父母，獨(dú)自人去面對(duì)世界。

　　深?lèi)?ài)著孩子的父母?jìng)�，要給孩子個(gè)獨(dú)互的空間，一次自己做主的機(jī)會(huì)，而不是過(guò)分的溺愛(ài)和保護(hù)，孩子們真正需要的，是片能讓他們自自的穿越風(fēng)雨，展翅翱翔的藍(lán)天。

隨筆作文 篇7

　　圣誕節(jié)到了，不過(guò)還是沒(méi)什么變化。

　　中國(guó)人還是不太能接受這個(gè)西方的節(jié)日。

　　我不要什么禮物。我只要生活在稱心如意些，考試成績(jī)?cè)俑咝�，作業(yè)再少些。

　　僅此而已。我是個(gè)很安于現(xiàn)狀的人，我很容易滿足，真的'。

　　看著自己前面的那些背著書(shū)包的低年級(jí)生，我開(kāi)始覺(jué)得我的年華真的會(huì)一去不回，他們離我越來(lái)越遠(yuǎn)，直至消失。我開(kāi)始看不到我的未來(lái)，我看到了一片黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，我開(kāi)始迷茫。我知道我不能再坐以待斃，但我卻只能傻傻坐著，等著被救。我是個(gè)特?zé)o聊的人。我明白。

　　看滿天星辰，我看到了一顆很小的星星，我想那就是我的守護(hù)星。

　　圣誕夜，我還是依舊在網(wǎng)上漫無(wú)目的逛著。

　　丫頭，你要學(xué)會(huì)控制網(wǎng)癮。

　　圣誕夜，我想我會(huì)做個(gè)好夢(mèng)。

隨筆作文 篇8

以前總把自己偽裝成一個(gè)小丑，在人們的面前，在光鮮的世界里，極力地掩飾內(nèi)心世界，透露出一副歡樂(lè)無(wú)比的笑容，殊不知，這其后卻隱含著多少牽強(qiáng)的苦笑！也許這就是某些人口中所說(shuō)的“裝樣子”吧。

　　可如今，心中的那份焦慮卻是無(wú)法偽裝的。近段時(shí)間以來(lái)，高度緊繃的神經(jīng)，時(shí)時(shí)刻刻將我包圍著。逐漸地發(fā)現(xiàn)，夜里的睡眠是不安定的。已記不清在多少個(gè)夜里，夢(mèng)境里都還盡是同學(xué)們那奮筆急書(shū)的身影，亦或是父母那日復(fù)一日不斷勞作的背影！那情景，深深地印記在我的心中，無(wú)法忘懷！甚至?xí)�因�?mèng)境中的失意，而被驚醒。而后，睡眼惺忪，獨(dú)自坐立在黑漆漆的`床頭。耳邊，是室友熟睡的呼嚕聲。此刻，我真羨慕那些能夠安然入睡的室友。然而，對(duì)于我這樣一個(gè)愛(ài)好做夢(mèng)的人，此夜，卻失了夢(mèng)。

　　我不知道，在這恍惚游離的夢(mèng)境里，還有多少人發(fā)出了無(wú)奈凄迷的嘆息！

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