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隨筆作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的隨筆作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
最近，我有易的發(fā)現(xiàn)，準確的想，我長大該干什么�；蚴俏乙院竽檬裁串�(dāng)飯碗。這一直是自己在苦惱的事，因為我不知從什么時候起覺得自己除了會吃，會睡，會說以外，我真的什么都不會！同學(xué)說他以后沒出息可以在我們的這個煤礦當(dāng)挖煤的。但我呢，我連挖煤都沒資格，我是個女的好不好！
我想自己的這種窘迫感，或多或少是被我們的革命者嚇出來的吧！或是自己那要命的自卑感吧！自卑，就原于自己的卑微，而卑微就原于自己的什么也不會吧！呵，原來我真的，真的什么也會！
已經(jīng)不記得是因為什么原因，或是什么人，我好像又覺得自己是因該會什么的。所以也就有了后來的發(fā)現(xiàn)者。她說的什么我也記不得了，至少我記得了我骨子里的那份我說的那種我會的東西。所以我找到了我那份因該有的東西。
以前我在電影里看見說，人自己的一生做自己喜歡做的事是一種幸福。而愛自己所愛的人也是如此。我想我是否屬于幸福，呵，我也不知道！至少我知道享受。我喜歡畫畫時筆尖從很尖過渡到粗的過程。也喜歡筆從很長變得很短的'變遷。還喜歡當(dāng)我在為一副畫做最后修改時，筆芯不小心粘在自己手上的畫面。更喜歡畫畫時那股時強時弱的沙沙聲。我想我是幸運的，至少我會把我對一種事的享受而想象成一種一輩子的幸福�；蚴翘兆�，或是瘋癲，或是沒完沒了的喜愛。
隨筆作文 篇2
五點三十，放學(xué)，大雨傾盆。
五點四十，天已經(jīng)完全黑了下來，校門口十分擁擠，時不時發(fā)出傘與傘的碰撞聲，不過也基本被大雨稀釋了。我向人群放眼望去，依然沒有看見那熟悉的身影，上衣都淋濕了。 五點五十，校門口只有零零星星的幾個人影，路燈亮了，我的視線變得更加模糊，眼鏡上落滿了水珠，將燈光變得張牙舞爪，肩上的負擔(dān)好像越來越沉重似的，無可奈何，只好硬著頭皮走進傳達室，剛推開門眼前立刻變得白茫茫一片。我立刻卸下了肩上的沉重的'大家伙。
“喂，你到哪兒了，媽媽？”
“今天是老爸去接你，我出差。”
“喂，老爸，你到哪兒了？”
“我這剛開完會，我馬上就往你那趕。”
我一頭倒在傳達室的椅子上，真舒服啊。不知不覺便進入了夢鄉(xiāng)。
六點五分，我醒了，環(huán)顧四周，想起來了。推開門出去，校門口靜得不能再靜了，雨好像小了很多。
“喂，到了嗎？”
“馬上，我這正堵著呢�！�
終于快來了，我又再次背上書包，奔赴漫漫的等候之旅，隨便找個地方坐了下來，隨手拔起幾根雜草，細細地把玩欣賞了起來，一會，小草早不知哪去了，又無聊了起來，抱著書包哼起歌。
四周的街道，早已空無一人，惟有路燈依然亮著，當(dāng)然，還有川流不息的車輛，喇叭聲一刻也不肯停息，盾著一輛輛車，不停地尋找著，希望著，一次次的驚喜又一次次的落空。
六點二十，終于來了，我的上帝啊，我能揍他一頓嗎？
隨筆作文 篇3
今天，李老師一進教室就拿出一個寶盒。滿臉開心地問：“同學(xué)們，今天我?guī)砹艘粋�寶盒。大家來猜一猜，這里面是什么東西？”同學(xué)們一聽，便油嘴滑舌地說了出來“卡片、沙包……”
老師把寶盒搖了一搖，我心想老師寶盒里是什么呢？方俊眼一閉，頭一昂，滿臉自信地說：“老師寶盒里一定不是什么好東西�！边@時老師問：“大家想不想知道這里面是什么東西？想知道的舉手�！背朔娇e的同學(xué)都舉手了。我?guī)е闷嬉才e起了手，心想：老師帶來的一定不是什么好東西，那就碰碰運氣吧！我也緩慢地舉起了手。這么多人都舉手了，這下可難壞了老師了，于是說：“現(xiàn)在來一個小競賽，誰舉手快誰就能獲得第一個發(fā)言的好運”。
結(jié)果大家都沒有猜對，我更加好奇了，難道真是《神秘公主的`寶盒》里面的寶貝嗎？恰好這時老師打開了寶盒，“唉……！大家異口同聲地嘆了口氣。原來是四個紙團�。〈蠹沂麡O了，方俊立馬手舞足蹈地說：“被我猜中了吧、被我猜中了吧，哈哈、哈……”這時老師安慰同學(xué)們說：“難道紙團里就沒有寶貝嗎”？
同學(xué)們眼睛一亮，立馬舉高漂亮的小手。老師說：“還按照比賽規(guī)則來看看誰有發(fā)言權(quán)”。我心里緊張極了，心想老師在那邊可能看不見我，但我要碰碰運氣，于是我盡可能地舉高手，老師喊：“一、二、三”。數(shù)到三時我心跳的更快了，老師喊徐……我的心仿佛就要從喉嚨里蹦出來了，天哪！結(jié)果不是我，而是徐惠文，她緩緩地站起來說：“我猜這是一個一個卡片吧。”老師聽了把紙團打開，我心里又是欣喜又是好奇，便默默地念快打開吧，快打開吧！這時老師打開了，可按在手里對徐惠文說：“猜對了我送給你”。一打開，教室里鴉雀無聲，結(jié)果是一張卡，就這樣卡片送給了徐惠文。
我又是失望又是后悔，早知道我舉快一點，也說那是卡片，唉！這時老師又拿出一個紙團說：“這個紙團誰想要”？于是又是一個爭先恐后的場面，結(jié)果是邱詩雅回答，我們都在期待結(jié)果，原來這個紙團里什么都沒有，大家都很失望……
今天我們的作文課真有意思，讓我的心情時兒緊張，時兒充滿期待。
評語：小作者詳細地介紹了猜寶盒東西的經(jīng)過。始終帶著一種懸念往下讀，扣人心弦，最后疑團解開。
隨筆作文 篇4
風(fēng)刮著淚珠，
淚隨風(fēng)去。
雪打著白菊，
韌隨雪飄。
雨淋著紅心，
血隨水流。
嘆千年滄桑，
不知情隨誰去，
只得淚從面流。
望慢去身影，
淚漫流。
夢鄉(xiāng)美，
心想而所成，
但夢終人醒，
一切皆無。
只得
想他，想他，想他。
風(fēng)細刮，
淚漫流。
雪慢飄，
菊傲挺。
雨滴下，
讓心永流人間！
我心愿留心，
我情愿“得”情，
但一切不如人所愿，
皆相反。
我愿心隨風(fēng)去，
隨去！
我想情隨水流，
永流！
我愿情永駐人間！
隨筆作文 篇5
（一）
雪，紛紛揚揚地從空曠的天宇中飄落，雪并不是很大，卻很密集，不如往年的冰冷，酷寒，很得人意，她似乎在為自己的遲來而道歉，為我們獻上了這世界上最純凈的雪花。
早上，天空黑漆漆一片，天色還未亮，如往日一樣重復(fù)著一遍遍走向教學(xué)樓的路程表，我瑟縮著脖子，本以為今天注定會和往日般枯躁、無味，但雪的出現(xiàn)終于改變這平淡的生活，為這生活增添了一絲驚喜與快樂使原本平靜如死水的心潭泛起點點的漣漪。在這種純凈無一絲瑕疵的畫境，一切的污穢與陰暗都將被覆蓋、凈化，一絲清涼的風(fēng)沖臉龐拂過，陡然將我從疲憊昏沉中喚醒，透過厚厚的窗戶，眺望遠方，心靈被大自然那無與倫比的沒深深震撼了，憶起兒時，那如雪一樣單純與純凈的美好時期如夢般已經(jīng)悄悄遠去了，空留一絲惆悵與留戀，然而每當(dāng)想起，卻難以自拔，陷入到那段難志的回憶……
（二）
要說這最好的題材，定是這天空中飛舞的鵝毛般的大雪了。
今天語文課之前，天上開始泛起一片兒一片兒的小雪花，誰料到這到了中午，外面的雪夾著嚴厲的風(fēng)狠很的掉了下來，像仙女在云層中撒下的白花花的碎銀，向四周望去，偌大的建筑物被這白煙包圍著，枯干的銀杏樹無力的抖著身子，一切事物仿佛都在沉默，大地也仰起驚奇的臉欣賞著這優(yōu)美的華爾茲，任他縱躍，任他放肆，他們都對這位久違的親人帶著一種莫名的親近感。
將心放遠，感受著貼身環(huán)繞著腰圍的清涼，接受他的洗禮，輕拂去心靈上的塵埃，感受它的美，感受她的味道。
（三）
12月13日，帶給我們驚喜。我們看到的第一場雪。坐在教室聽著外面雜亂的小孩子的'歡笑聲，心里突然莫名的慌亂，也許是將要考試的浮躁，也許是怕雪會停。
再看雪，突然間就覺得很假。
在這個時間段似乎不太合適下雪，突然間下大，而且還是大塊的雪。只看一眼，就讓我感覺是一些偶像劇里配的效果，太不真實。雪大啦，上下翻飛著。現(xiàn)在下的雪還不夠塑雪羅漢，而且我們也沒有胭脂和龍眼。即使塑了也不會目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
北方的雪是雨的精魂，有著堅強的意志，所以打在臉上也是刺痛刺痛的。
那么我們會像遠方的雪一樣與復(fù)習(xí)的疲憊作斗爭嗎？
（四）
在這無比繁忙的隆冬，在我們埋頭學(xué)習(xí)的每分每秒，我們都在期待著20xx年的第一場雪能夠早點降臨在這繁忙的城市。為了能讓這個城市更別具一格，也讓這美麗的雪花的寒氣能稍稍消一下彼此心中的躁動和與不安。
望著窗外挺拔的銀杏樹，依舊聳立在寬闊馬路的的兩旁，只是沒有了華麗的衣裙，只剩下了光禿禿的樹干。我想看到當(dāng)雪覆蓋整個校園是那一棵棵銀杏樹的枝頭會是怎么一番美景。我期待著當(dāng)正在上某節(jié)課時窗外飄起了雪花，晶瑩剔透。我想我一定是第一個發(fā)現(xiàn)的。
天氣愈來愈冷，不知從哪天起，一張開嘴說話，嘴中竟冒出了“呵氣”，走在去餐廳的路上，有水的路邊沿竟然結(jié)了一層薄薄的冰。冬日的陽光與往常也大不相同，少了平日的囂張與耀眼，這些發(fā)現(xiàn)讓我更加的期待著雪的到來。
我想當(dāng)睜開雙眼的某天，望到窗外童話世界般的晶瑩，浪漫的雪白世界。
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