隨筆作文(優(yōu)秀3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的隨筆作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
"媽媽出去,別光顧著睡,做點(diǎn)作業(yè)哦!""怦"的一聲,媽媽出去了.我"噌"地一下坐起來(lái),穿好衣服:哼,今天我可不是小懶貓,一會(huì)兒,我給您一個(gè)驚喜!
今天是星期六,我從來(lái)還沒(méi)有起過(guò)這樣早哩!我今天被自己的"宏偉"計(jì)劃鼓舞著,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得困.嗯,先去洗碗吧!以前,我是放下碗就去上學(xué)或?qū)懽鳂I(yè)的,總之啊,我是不會(huì)洗碗的.今天我要給媽媽一個(gè)驚喜,那就是幫她做家務(wù).裝咸菜的盤(pán)子油膩膩的,沒(méi)關(guān)系,倒點(diǎn)洗潔靈就O了.咦 做稀飯的鍋里怎么黏乎乎的,怎么弄都弄不干凈,不知道媽媽是怎么洗的,哦!鐵絲球.叮叮當(dāng)當(dāng),三下五除二,碗洗好了.
想想我的計(jì)劃,該洗衣服了.我把要洗的衣服統(tǒng)統(tǒng)收起來(lái),太少了,沒(méi)有成就感,那就把床單給洗了吧!我把它們分好類,泡在盆里,在把洗衣機(jī)準(zhǔn)備好,輕輕一按,好了.我就去寫(xiě)作業(yè),作業(yè)寫(xiě)完了,衣服也寫(xiě)好了.我把洗好的衣服曬了出去.
一切好了,該做飯了.擇菜,洗菜,切菜,切肉,打雞蛋……正當(dāng)我忙得不可開(kāi)交時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了鑰匙在鎖里轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音——媽媽回來(lái)了,我的成果還沒(méi)下鍋呢!媽媽一腳邁進(jìn)來(lái),看見(jiàn)了我,愣了,然后笑了,我低頭看看自己——扎著圍裙,手上全是油,站在一堆菜葉子中間,我不好意思地笑了."孫荔懂事了,知道幫媽媽做家務(wù)了."媽媽撫摸著我的頭,欣慰地說(shuō):"咱們一起把這頓飯做完."十二點(diǎn)半,熱氣騰騰的`菜里散發(fā)出誘人的香味.我狼吞虎咽地吃著,偷眼看著媽媽,她正慈愛(ài)地望著我笑呢!
誰(shuí)都有一位親愛(ài)的媽媽。媽媽，這個(gè)神圣而偉大的稱呼，蘊(yùn)含著每個(gè)子女對(duì)母親的尊敬。每個(gè)人在幼兒時(shí)期，叫出的第一聲就是“媽媽”這個(gè)詞。我的媽媽是一位心地善良、純潔樸實(shí)的中年人。十二年來(lái)給了我多少愛(ài)呀，我就是數(shù)上三天三夜也數(shù)不清！今年的“三?八婦女節(jié)”，我決定親自動(dòng)手，給媽媽?xiě)c祝一番，讓媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
為了使媽媽感到意外，我事先對(duì)媽媽保密。星期一下午，我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，便開(kāi)始準(zhǔn)備了。第一件事是擦玻璃。我找到一塊干布和一塊濕布，先用干布擦去玻璃上的浮土和窗戶上的土，然后用濕布沾著喝剩下的茶葉渣一點(diǎn)一點(diǎn)地擦起來(lái)，最后再用干布擦干凈，這樣一塊玻璃便擦好了。從遠(yuǎn)處看，可，玻璃比以前干凈多了，我一口氣把所有的玻璃都擦干凈了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，喲，就好像沒(méi)有鑲玻璃一樣，屋外的一切都映入我的眼簾了，窗戶比平常更加明亮了！第二件事是洗媽媽的幾件襯衣，襯衣是花的，但怎么洗才能使衣服不出現(xiàn)褪色又能使衣服格外鮮艷？我試著搓了起來(lái)。結(jié)果洗出來(lái)的衣服不僅沒(méi)有褪色而且更鮮艷。一切準(zhǔn)備好了，就等媽媽回來(lái)了。
一會(huì)兒，一陣熟悉的腳步聲傳入我的耳際，我連忙戴上事先預(yù)備好的面具藏了起來(lái)�！爸ā遍T(mén)開(kāi)了，媽媽拎著書(shū)包走進(jìn)來(lái)，當(dāng)她向四周環(huán)視的時(shí)候，愣住了，展現(xiàn)在她眼前的是一塊塊明亮的玻璃，床上那么干凈，地上一張紙也沒(méi)有。這時(shí)，我學(xué)著小白兔的樣子，一蹦一跳地來(lái)到媽媽面前，鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“女兒祝媽媽節(jié)日快樂(lè)�，F(xiàn)在女兒為媽媽佩戴大紅花�！闭f(shuō)完，我一邊自己嘴里唱著《我的好媽媽》的歌，一邊把一朵親手做的大紅花親自給媽媽戴在胸前，這時(shí)，我才摘下面具，親切地叫了聲：“媽媽！”媽媽笑了，笑得可甜了，我第一次看到媽媽笑得那么甜，那么快樂(lè)。我給媽媽倒了杯茶，遞給媽媽，媽媽坐下喝了幾口，一邊摸著我的頭一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好孩子，長(zhǎng)大了，懂事了……”
直到現(xiàn)在，我還時(shí)常想起媽媽那甜甜的一笑，我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽那甜甜的一笑……
隨筆作文 篇2
有時(shí)候自己想要背叛一切，包括我的生命，與這個(gè)冰冷和死亡的圣域，同路而行。
我知道上帝左手握著仁慈，右手卻藏著猙獰！緊握左手的幸福，卻發(fā)現(xiàn)右手的傷口...
不明白葉子離開(kāi)，是因?yàn)橛酗L(fēng)的追逐，還是因?yàn)闃?shù)的不想挽留？
認(rèn)為記憶象是腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段，惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部，突然一陣風(fēng)，往上飄、往上飄...然后在某一個(gè)寂寞的黃昏變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人，而我總是輕易的忘記自己對(duì)自己的承諾，日復(fù)一日對(duì)自己催眠。
也許握緊的雙手里面什么也沒(méi)有，或許張開(kāi)雙手就得到了一切。
有時(shí)亦會(huì)覺(jué)得流星的美在于瞬間即失。就像是一場(chǎng)煙花，總在夜間痛楚盛放到夜空，從容優(yōu)雅的`謝幕，帶來(lái)幸福的瞬間。
一顆疲倦的，傷痕累累的心。無(wú)止境的漂泊...繼續(xù)著永遠(yuǎn)像迷霧般的著的童話生活。
隨筆作文 篇3
紀(jì)錄片中的大上海，那一道道炫目的光華，不是霓虹燈而是車流;走的最快的不是歡樂(lè)的兒童，而是過(guò)斑馬線的人群，于是身邊的速度再也停不下來(lái)。
記得學(xué)校開(kāi)幕式的方陣中，曾有一個(gè)班級(jí)需要體現(xiàn)上海的特色。只見(jiàn)他們一身黑裝，上場(chǎng)便迎來(lái)快節(jié)奏的音樂(lè)，他們舞動(dòng)了起來(lái)，一群人在奔跑，我從他們的舞步中看到了匆忙。你看，這舞出了上海都市人比肩而過(guò)斑馬線時(shí)的情景，他們低頭快步一刻不緩，我似乎看到閃爍的綠燈已有變紅之勢(shì)�？禳c(diǎn)，再快一點(diǎn)，不要停，要趕上燈光的變換。
突然他們變換了舞步，緊縮成一團(tuán)。這是在擠地鐵或是公交，一個(gè)門(mén)同時(shí)有兩三人橫排擁入，有個(gè)人摔倒了，后面的人不去攙扶，似乎在慶幸少了一個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)者”，大家?jiàn)^力向前，擠入!擠入!或許其中一人在想：“我要是上不了這輛車，上班就遲到了�！被蛟S另一孩童在思：“快點(diǎn)!今天進(jìn)入學(xué)校還有晨讀�！彼麄冋l(shuí)也不讓誰(shuí)，都在踩著速度的音階。
音樂(lè)突然一轉(zhuǎn)，舞步跟著變換，音樂(lè)短暫的停頓之后，似有萬(wàn)千樂(lè)器合奏，舞步跟著跳動(dòng)，幾個(gè)男生跳著踢踏舞，短暫的停頓和短暫的弦樂(lè)交相變化，不停的更密、更快，這是速度的實(shí)體，是它的演繹。
音階再次一轉(zhuǎn)，這次似有大雨傾覆之勢(shì)，果不其然舞者掏出雨傘，快步行走于舞臺(tái)上，有人無(wú)傘，只得雨中狂奔，不停地前進(jìn)。有傘之人為何不幫扶一下無(wú)傘之人，但是無(wú)人如此，有傘者不愿幫助，無(wú)傘之人也不尋求幫助，仿若早就知道不會(huì)有幫助，可能他們就是昨天的有傘之人。你我踏在時(shí)間，速度的.節(jié)拍上，我不愿為了幫你減緩速度。
突然音樂(lè)戛然而止，換來(lái)了舞者的走動(dòng)，他們定格在舞臺(tái)中央，跑步之勢(shì)成形!一個(gè)完美的落幕。
正當(dāng)我為這些舞者喝彩時(shí)，廣播中傳來(lái)了老師的聲音：“城市特點(diǎn)不突出，加入海寶等特色元素�！�
我暗自好笑，這么濃墨重彩的都市之特色，竟被說(shuō)成無(wú)特色，看來(lái)老師也沒(méi)理解都市的速度。
廣播中又傳來(lái)：“超時(shí)二十秒，速度再快些，后面班級(jí)快接上。”
我抿嘴一笑，原來(lái)我們也是一個(gè)小都市，一個(gè)提速到更快的小都市。
黯然神傷，我們是否已因走的太匆忙，忘了當(dāng)初為何出發(fā)。
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