隨筆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的隨筆作文6篇，歡迎大家分享。
隨筆作文 篇1
花謝了，還有再開(kāi)之時(shí)；鳥(niǎo)兒飛走了，還有再來(lái)之時(shí)；可是時(shí)光倒流了，卻不能挽回。這是我讀了這篇文章后懂得的道理“莫等閑，白了少年頭，空悲切，”這是岳飛的名言，它可以把這篇文章總結(jié)。正如課文所說(shuō)“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)回不來(lái)。你的昨天過(guò)去，你不能再回到昨天�！闭沁@就話啟發(fā)了我。
以前，我經(jīng)常玩電腦，那天老師留了一篇作文，可是星期日是我唯一能玩電腦的.時(shí)間。于是我便下給出了一個(gè)“好辦法”，我邊寫(xiě)作文，邊玩電腦。結(jié)果，一篇作文，寫(xiě)了4個(gè)小時(shí)還沒(méi)寫(xiě)完。到了晚上，我又“加班”到10點(diǎn)。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我不禁后悔起來(lái)，后悔為什么不控制著自己，恨自己?jiǎn)柺裁茨敲簇澩妗？啥脮r(shí)，一切都完了。
“雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但人可以比自己原來(lái)有的時(shí)間跑快一步，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然跟小根小，但用途卻很大很大！”我明白了這就話的道理。要知道，時(shí)間是沒(méi)有生命的，它是無(wú)情的。他只會(huì)勇猛地向前奔跑，不會(huì)停下來(lái)等任何人，無(wú)論你利用了這段時(shí)間還是浪費(fèi)了這段時(shí)間，它都不會(huì)管你不會(huì)讓你去彌補(bǔ)。時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總還會(huì)有的。我們要節(jié)約時(shí)間，把時(shí)間里的“水”擠出更多！
假若你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功！
隨筆作文 篇2
人生中會(huì)有很多老師，所謂三人行必有我?guī)�，從小父母就是自己的老師，讀書(shū)會(huì)遇到很多老師。老師也是人，有好有壞，而我說(shuō)的好和壞僅指他們的“教誨”好壞，而非善惡之分。
說(shuō)起我的老師，我最痛恨的就是我的小學(xué)老師，現(xiàn)在都還很恨，不是我城府太深，而是他們欺人太甚。小時(shí)候我家里很窮，父親是個(gè)酒鬼，在當(dāng)?shù)卮蠹叶贾�，所謂好事不出門(mén)，壞事傳千里。讀書(shū)在村里的小學(xué)，大家都知道我的家境，還有一個(gè)酒鬼父親，家里很窮也交不上學(xué)費(fèi)，我還屬于第三胎也就是超生游擊隊(duì)，自然在學(xué)校不受老師待見(jiàn)，而班上家里條件好點(diǎn)的，老師就很喜歡，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的小學(xué)老師很多都是代班的，自己根本沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，素質(zhì)也就一般了。我也承認(rèn)小時(shí)候我有一點(diǎn)調(diào)皮，而僅限于對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，加上家里長(zhǎng)期被父親打，養(yǎng)成了很自卑，很叛逆的性格，老師越是在班上讓我難堪，我越是反抗，叫我當(dāng)著全班做俯臥撐，還用腳踩我背，就那一次，我背著書(shū)包直接跑了，那時(shí)候我才小學(xué)6年級(jí)，在回家的路上，真的感覺(jué)好害怕，因?yàn)橹阑亓思疫�要被父親打，他是最喜歡打我的，我很怕，現(xiàn)在都還心有余悸，但最后老師把我追回了學(xué)校，說(shuō)了很多好話，我不知道當(dāng)時(shí)他為何那么做。
記得小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)就數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，只要智力正常一般雙科都是九十幾分，所以那時(shí)候成績(jī)也是浮云，最重要的是老師的評(píng)價(jià)。從小學(xué)1年級(jí)到6年級(jí)，我最怕的就是放假，老師要寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，拿現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)我每次都是差評(píng)，除了一句表?yè)P(yáng)的話：你很聰明，，然后就是但。。。省略一百字。。。。就是因?yàn)檫@些差評(píng)，每學(xué)期放假我也會(huì)被打，很怕，現(xiàn)在都還很怕那種感覺(jué)，很可惜我一輩子也忘不了那種感受。就這樣說(shuō)吧，我父親就不把我當(dāng)人看，我的身體能承受他所施展的拳腳，但心理卻難以承受他對(duì)我的蔑視和侮辱。從小他就覺(jué)得我姐姐成績(jī)最好，每學(xué)期都有拿不完的獎(jiǎng)狀，而我卻只是老師眼里的壞學(xué)生。就這樣長(zhǎng)期以往，小學(xué)的6年是我人生目前為止最為痛苦和害怕卻又不得不回憶的經(jīng)歷，因?yàn)槲彝坏�。家里的開(kāi)支，父母的愛(ài)大多給了我姐姐和二姐，在我父母眼里，他們覺(jué)得我以后不會(huì)有出息的。近來(lái)我也問(wèn)了我母親，我小時(shí)候?yàn)槭裁茨敲磳?duì)我，她一邊搖頭一邊細(xì)聲的回答我，兩眼無(wú)神停止了轉(zhuǎn)動(dòng)——不知道當(dāng)初你爸爸為何那么恨你，也許是命中注定。聽(tīng)完我就有想哭的沖動(dòng)。父親對(duì)我的打罵和蔑視，加上老師的嘲諷，數(shù)落我，數(shù)落我父親，因?yàn)樗莻�(gè)酒鬼，不折不扣的酒鬼，種種原因讓我自尊心越來(lái)越強(qiáng)也就越來(lái)越叛逆，所以父親和小學(xué)老師在我眼里就是不好的“老師”。
記得又有一次班主任問(wèn)我學(xué)費(fèi)怎么沒(méi)交，叫我站起來(lái)，那時(shí)候臨近期末，就只有我一個(gè)沒(méi)交，我就站起來(lái)了。班主任問(wèn)我，你怎么還不交學(xué)費(fèi)，我說(shuō)家里沒(méi)有。他說(shuō)沒(méi)有很得意嗎？我說(shuō)沒(méi)有啊，至少我沒(méi)偷沒(méi)搶。當(dāng)時(shí)我就敢這么回答老師了。老師就怒了，繼續(xù)說(shuō)現(xiàn)在遍地是金銀，乞丐都能掙到房，交不起學(xué)費(fèi)很得意？我就回答他：遍地是金銀你就去撿啊，何必當(dāng)老師。這話直接把那班主任氣蒙了，他邊打桌子，邊喊著我的名字讓我去辦公室。最為痛恨的一次是老師家訪，告訴我父親，說(shuō)如果不嚴(yán)加管教我，我會(huì)走上邪路，就那一句話深深的烙在我父親的心里，一直不曾忘記，每次打罵我都要說(shuō)那一句話，那也是他對(duì)我全盤(pán)否定的最后一擊。從那時(shí)候起，父親更不把我當(dāng)一回事，從小學(xué)到初中、高中，我的學(xué)費(fèi)每次都是臨近期末才交或者被學(xué)校給免一部分，小學(xué)初中高中沒(méi)交學(xué)費(fèi)也不以為然，但到了高三我的自尊心達(dá)到峰值，就不想上學(xué)了。初中還能上臺(tái)演講，個(gè)字不漏，高中當(dāng)著全班同學(xué)說(shuō)話都打抖了。
說(shuō)起高一，我就無(wú)語(yǔ)了，那時(shí)我候考上連招中學(xué)，進(jìn)城讀書(shū)，我覺(jué)得挺給我父親長(zhǎng)臉的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)因?yàn)榭忌线B招，父親的名字會(huì)上學(xué)校的光榮榜，但我父親視而不見(jiàn)，我當(dāng)時(shí)心碎了一地，蠻以為他會(huì)為我開(kāi)心，但從他眼里我看到的是不以為然。后來(lái)要上高一了，學(xué)費(fèi)我都沒(méi)考慮過(guò)，因?yàn)槲抑栏改笡](méi)有，就想帶著生活費(fèi)開(kāi)始新的高中生涯，可當(dāng)我高中報(bào)名的前一天，父母卻拿不出幾十塊的生活費(fèi)，要到隔壁去借，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他們太不把我當(dāng)回事了，為什么每次姐姐們讀書(shū)他們都提前準(zhǔn)備好生活費(fèi)學(xué)費(fèi)，還要送去坐車(chē)，周末回來(lái)還要去接，每次姐姐回來(lái)就能吃肉。而到我高中開(kāi)學(xué)，學(xué)費(fèi)沒(méi)有就算了，生活費(fèi)幾十塊也不給我準(zhǔn)備，我當(dāng)時(shí)好難過(guò)，就和父親吵了起來(lái)，我媽看情況不對(duì)，就去隔壁借了50，我父親卻叫我拿去給他買(mǎi)了煙酒剩下的再拿去做生活費(fèi)。就這樣矛盾徹底爆發(fā)，我和父親吵得好厲害，那一次深深的傷害了他也傷害了我，真的，父子間的情誼變得更淡薄了，以前就不待見(jiàn)我，從那件事過(guò)后，每每喝酒了就要賣(mài)命的打我，最受不了的是侮辱我的人格和尊嚴(yán)。我現(xiàn)在想起痛心疾首，從小不受父母待見(jiàn)的孩子能走多遠(yuǎn)飛多高。姐姐和二姐成績(jī)都沒(méi)我好，但為何我卻受到這樣的待遇。如果家境窮一個(gè)孩子，我愿意承受所有，但三個(gè)孩子是辛苦養(yǎng)著，但起碼的一點(diǎn)公平都沒(méi)有，我內(nèi)心真的很孤獨(dú)。
從小除了讀書(shū)就干農(nóng)活，全村都知道我做農(nóng)活厲害，還有人用零花錢(qián)叫我?guī)兔Ω畎�，干農(nóng)活。每每開(kāi)學(xué)，老師看著我的雙手，最喜歡說(shuō)的一句話就是：看著一雙老農(nóng)民的手。說(shuō)著那話的時(shí)候，眼里充滿了譏笑和輕視。說(shuō)了這么多，再說(shuō)說(shuō)我的初中高中，人要懂得感恩，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記初中的幾個(gè)老師和高中的那些老師，是他們讓我重新站了起來(lái)，是他們重新糾正了我做人的軌道，是他們給了我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的信任和寬容，我一輩子也記得他們。小學(xué)老師眼中的`調(diào)皮問(wèn)題學(xué)生，初中遇到了人生中第一個(gè)值得我尊敬的老師，老師你還好嗎？我還記得你的樣子，甚至你的聲音，甚至你對(duì)我的那些諄諄教誨。在你的班里，我做了紀(jì)律委員，當(dāng)上了班干部，每學(xué)期都能拿上很多獎(jiǎng)狀，成績(jī)也是班里前幾名，期末評(píng)語(yǔ)終于是好評(píng)�，F(xiàn)在正在努力工作中，以后出人頭地一定不會(huì)忘記來(lái)感謝你，雖然也許那時(shí)候你已經(jīng)把我忘記。高中也遇到了對(duì)我很好的老師，他們沒(méi)有嫌棄我家貧，沒(méi)嫌棄我交不上學(xué)費(fèi)，而是給我更多的幫助和理解。
上帝是相對(duì)公平的，當(dāng)關(guān)上一扇窗的時(shí)候也會(huì)為你打開(kāi)另外一扇窗，而我初中高中的老師就是我人生的另一扇窗，是他們讓我懂得了做人的道理，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，他們就是我眼里的“好老師”。記得高中拿了好多三好學(xué)生之類的榮譽(yù)和稱號(hào)，也做過(guò)班干部。很可惜，親愛(ài)的老師們，你們值得我尊重和一輩子銘記，但我卻辜負(fù)了你們，記得高一的時(shí)候我成績(jī)班上前幾名，但后來(lái)我變了，頂撞過(guò)語(yǔ)文老師，頂撞過(guò)政治老師，頂撞過(guò)歷史老師。后來(lái)沉迷于游戲，以致高考失利。但我也有我的苦衷，高一那年，在班里成績(jī)優(yōu)異，我也想一鼓作氣，好好學(xué)習(xí)。但心里卻沒(méi)有目標(biāo)，不知道讀書(shū)有何意義。就是那一年，家里的變故讓我身心疲憊，雪上加霜禍不單行。
我的爺爺在上半年去世，而后我的父親在下半年去世，一年之間失去了兩個(gè)親人，那是多么痛的打擊！但我能告訴誰(shuí)。從那一刻起，我的人生開(kāi)始更加迷失。誰(shuí)也幫不了我，因?yàn)槲也幌胝f(shuō)，所有的痛也只有自己心里清楚。父親雖然對(duì)我不好，但畢竟是生我養(yǎng)我的人，在看到他遺體的那一刻，我的淚水如注，雖然我真的很怨恨父親對(duì)我的輕視，但我好想他能好好的活著，戒煙戒酒讓我能盡一個(gè)作為兒子的孝道，但老天沒(méi)給我機(jī)會(huì)，他也沒(méi)給我機(jī)會(huì)。爺爺雖然年邁已到垂暮之年，但親人骨肉分離之痛是我人生第一次的經(jīng)歷，那是多么的殘忍。后來(lái)報(bào)考的大學(xué)算一般吧，但我強(qiáng)大的自尊因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，讀了一學(xué)期我就沒(méi)讀了，但也不后悔，那時(shí)候的狀態(tài)即使沒(méi)輟學(xué)，也學(xué)不到什么東西，因?yàn)槟菚r(shí)候我沒(méi)一點(diǎn)目標(biāo)，如大海上的一葉扁舟，駛向何處無(wú)所知，但我想說(shuō)該死命運(yùn)，我不會(huì)向你屈服，我所承受的一切發(fā)誓不會(huì)在自己的孩子身上上演，我要讓他做人上人！
說(shuō)了那么多，全是心里話，沒(méi)處說(shuō)，說(shuō)與網(wǎng)友聽(tīng)�，F(xiàn)在正在努力工作中，現(xiàn)在月薪已經(jīng)突破一萬(wàn)，也遇到了好的老板，得到了他的賞識(shí)。希望我的母親能長(zhǎng)命百歲，我要努力讓母親晚年過(guò)上好日子。感謝生命中幫助過(guò)我的那些老師，我曾經(jīng)讓你們失望過(guò)，以后會(huì)證明給你們看，當(dāng)初沒(méi)有看錯(cuò)我，我也不會(huì)忘記你們的恩，懂得感恩方才為人上人。
隨筆作文 篇3
“星期六我們一起去采花，白色的給托尼，藍(lán)色的給安迪，百里香送給做餅干的媽媽，還有一朵紅色的玫瑰送給明妮，她是我的新娘……”法語(yǔ)總是那么優(yōu)雅高貴，輕輕的淺唱著這首兒歌。他在我耳畔輕喃著，略帶磁性沙啞的聲音讓我有些沉醉于歌聲中。
微風(fēng)卷起他的發(fā)絲，撓著我的臉，癢癢的，很舒服。我不明白他為什么會(huì)那么哀傷，以至于他唱歌中帶著難以察覺(jué)的.微顫。他把自己隱藏得很深，讓人捉摸不透�？晌抑浪欢〒碛泻鼙瘋幕貞洝�
其實(shí)我也是剛認(rèn)識(shí)他不久，在一個(gè)明媚的午后，他獨(dú)自彈著吉他。一直都是悲傷的旋律。我看得出他在流淚，只是在心里。
他擅長(zhǎng)偽裝，人前總是風(fēng)清云淡的樣子，但他心里很苦，那種感覺(jué)不是一個(gè)正常人能感受到的。我能感受到，是因?yàn)樵谖颐媲八断铝嗣婢�，用真�?shí)的面孔來(lái)對(duì)我。
有的時(shí)候，我不希望他這個(gè)樣子，勸說(shuō)對(duì)他不管用，我很清楚，所以如果流淚能讓他忘記悲傷，讓她哭吧。
隨筆作文 篇4
總喜歡在電腦上聽(tīng)著音樂(lè)，寫(xiě)點(diǎn)什么，音樂(lè)可以改變我的心情，而文字可以讓我深陷于音樂(lè)中。
細(xì)細(xì)回味過(guò)去，有一絲甜蜜，一絲苦澀，驀然回首，時(shí)間從指尖流逝，絲毫不會(huì)停留，卻又毫無(wú)辦法，音樂(lè)一首接著一首，文字一顆接著一顆，我便在這一首一首、一顆一顆中漸漸長(zhǎng)大，越來(lái)越相信“時(shí)間可以沖淡一切”這句話，從前我只是認(rèn)為，時(shí)間唯獨(dú)不能改變的是感情，是親情、友情和愛(ài)情。但是現(xiàn)在我不知道是否該把友情排除掉!
張琰--我從小最最要好的朋友，從前，我們兩個(gè)時(shí)刻形影不離，老師和同學(xué)都被我們那純真無(wú)邪的友情所打動(dòng)，不知不覺(jué)中，我們便成了全班同學(xué)的“友情榜樣”，朋友總是會(huì)吵架，我們也有過(guò)幾次，但都是不久便和好了，我們每個(gè)人深知:沒(méi)有吵過(guò)架的朋友不算真正的朋友。
但是那一次...
我已經(jīng)忘記了是什么原因，我們大吵一架，互相都不理睬對(duì)方，誰(shuí)都不愿意放下臉面去道歉，不久她便說(shuō)出了“我們各走各的路”這樣的話，當(dāng)時(shí)我的心都傷透了，回家哭到眼淚流干，我也感覺(jué)到了事情的嚴(yán)重性，想到了最壞的結(jié)果--結(jié)束。
不過(guò)沒(méi)有我想象的那么糟糕，我們消除了矛盾，即使這樣，但總感覺(jué)兩人中間始終隔著一層薄紗，明明互相看得見(jiàn)對(duì)方，可是總不能彼此靠近，我們之間的裂痕越來(lái)越深，補(bǔ)好了這里卻又壞了那里，仿佛無(wú)論如何，都不會(huì)回到原來(lái)了，時(shí)間沖淡了我們之間的感情，有時(shí)間面就算打招呼也只是匆匆一過(guò)，偶爾都想回到從前，但那終究只是回憶吧!留下的`真的僅有點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶。
在悲傷的時(shí)候總是會(huì)想:世間為何有人?為何有我?為何有情?發(fā)現(xiàn)朋友交的越深，到了最后，心傷的就越深。
我是一個(gè)極度缺乏安全感的人，害怕一個(gè)人獨(dú)自處在一個(gè)空間里，那只會(huì)讓我的寂寞、孤獨(dú)感和失落感無(wú)限加大。
所以，我很珍惜我身邊的一切一切，但我知道，時(shí)間猶如沙漏，遲早有一天沙子會(huì)全部漏完，堆積成一堆，那便是記憶。
其實(shí)，每個(gè)人的回憶都如同一朵虛無(wú)縹緲、若隱若現(xiàn)的云霧。每次感覺(jué)伸手就要得到的時(shí)候，那云霧便會(huì)消失的灰飛煙滅，找不到一絲存在的氣息。
低頭，淚落，心傷......
隨筆作文 篇5
彎彎的月牙，就像淡淡的蛾眉。
忽然意識(shí)到，又是一年七夕至。時(shí)間真的過(guò)得好快！猶記去歲的七夕，和文友們一起，迎著信江邊金色的落霞，飛度月上柳梢頭的黃昏，停車(chē)在沙港大橋下的圩壩上，鋪開(kāi)一張塑料布，在漸漸彌漫的夜色里，或席地而坐、或迎風(fēng)而立，或歌或詠，夜風(fēng)習(xí)習(xí)，笑語(yǔ)晏晏。而我和你并肩而立，仰頭望著星空，你輕指著牽�？椗�，輕笑著說(shuō)要偷聽(tīng)牛郎織女的情話。
河漢清且淺，相去復(fù)幾許。朦朧的星光下，大家圍坐在一起，觸手可及，一同品嘗美食，文友們的心從來(lái)沒(méi)有這樣靠近過(guò)。清淺的`河漢，此時(shí)仿佛只隔著一朵鮮花的距離，那是你我的距離。
七夕的月，像你彎彎的眉。雖不如圓月那么明亮，月華只是淡淡的，有一種朦朧的別致的美。淡淡的月光非但沒(méi)有減弱滿天星子的光輝，反倒襯托出七夕夜的浪漫與風(fēng)情。
初秋的夜，堤下的信江，流水無(wú)聲，岸邊的暑氣已消散在氤氳的水氣中。而秋蟲(chóng)的鳴聲則更顯清脆了。空里流霜不覺(jué)飛，風(fēng)月無(wú)邊。循著輕輕的槳聲，江面上隱隱出現(xiàn)一葉晚歸的漁舟。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？七夕，讓人生出多少別樣的情思！夜風(fēng)漸涼，我們也興盡席散，收拾起漫漶的心情，在月光浮動(dòng)的江畔，緩緩行駛在歸途中。
憶起好些年前的某個(gè)七夕，如風(fēng)行水上，載一路笑語(yǔ)嫣然，你人面如花。月朦朧，魚(yú)接喋，鳥(niǎo)呢喃。人生如夢(mèng)，有幾許清風(fēng)明月？一世情緣，只消得幾個(gè)黃昏。
千里搭長(zhǎng)棚，沒(méi)有不散的筵席。人生中許多美麗的心情，經(jīng)過(guò)之后往往再也無(wú)從找回。如同去歲的七夕，文友們的那份親密無(wú)間，慢慢的，也被時(shí)光剪得千瘡百孔。以后的日子里，即使修修補(bǔ)補(bǔ)，也無(wú)法靚麗如新。人生總?cè)绯跸嘧R(shí)，那該多好！
月兒缺了，又會(huì)重圓；花兒謝了，又會(huì)重開(kāi)。然而人的一生，永遠(yuǎn)無(wú)法踏入同一條河流。那年的七夕，去歲的七夕，今年的七夕，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
冷冷的月牙，像你彎彎的眉。
今年的七夕，注定不關(guān)風(fēng)月。
盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。
隨筆作文 篇6
有人說(shuō)，地球是由無(wú)數(shù)塵埃相聚形成的一顆行星。那么，樹(shù)又是如何形成的？也是塵埃嗎？無(wú)論它是什么形成的，有一種不可抹殺的事實(shí)，是塵埃孕育了萬(wàn)物，樹(shù)豈能例外！自地球誕生以來(lái)，樹(shù)一直是地球最忠實(shí)的追隨者。歲枯歲榮，前仆后繼，一代又一代。它們奉獻(xiàn)的不僅僅是綠色，更多的是生命的氣息。
說(shuō)不清從哪個(gè)年代開(kāi)始，人類誕生了。誕生后的人類還不知道樹(shù)對(duì)他們的重要性，樹(shù)卻把人類視為最要好的朋友。朋友自當(dāng)以誠(chéng)相待，但我們?nèi)祟愅鲆暳诉@一問(wèn)題。
自小就有種樹(shù)的嗜好，這一嗜好直至我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)為止，這‘止’是對(duì)我童少年的拋棄——還不僅僅如此。
人到中年，一切淡泊如水。然而，在我心中，或多或少，或醇或淡，是對(duì)樹(shù)的情節(jié)，藕斷仍絲連。抑或特定的年齡故生特定的意念！因此，我的.思緒迅速回到了我青年時(shí)期的那座小城。
十一年前，不知何故，幾乎在一夜之間，我所棲息的城市，成排成排的法國(guó)梧桐，它們消失了，在人們的痛惜里消失了，也在我的痛惜中消失了。在那無(wú)言的痛惜里，我只能眼睜睜看著它們倒下。聽(tīng)它們的呻吟，聽(tīng)它們的哭泣。我卻什么也不能干，哪怕是輕輕的撫摸一下。
從此，小城變的禿蕪而了無(wú)生機(jī)。就象一位美麗的少女突然失去烏黑的發(fā)絲一般。改造更新并沒(méi)給這座小城帶來(lái)任何的益處，相反的卻給人以逼仄的窒息。那是一段令人不堪回首的往事。一輛輛大卡車(chē)在市區(qū)里橫行著，喧囂著。車(chē)輪滾過(guò)，數(shù)不清的殘枝敗葉擄掠到車(chē)廂，隨著一股股塵霧的锨騰，梧桐樹(shù)永遠(yuǎn)離我們而去。
小城無(wú)法阻攔夏日的腳步，烈日也伺機(jī)烹炙城市的街道和小巷。不久，電力告急，飲水緊張，酷暑難擋……小城頹廢了三年，也了無(wú)生機(jī)了三年。在梧桐樹(shù)沒(méi)了次年，我的女兒呱呱墜地。
生不逢時(shí)啊！我的女兒。
許是愛(ài)屋及烏的緣故，女兒的名字便和樹(shù)有了扯不斷的牽掛。而如今，女兒遠(yuǎn)我無(wú)音。
記得女兒八歲那年，我陪她在老家的一片竹林里捉迷藏。那片竹林很大，足可容納千軍萬(wàn)馬。雖形容的有些過(guò)，如此是說(shuō)明它的寬廣。
在嘻戲的過(guò)程中，女兒總會(huì)輕易的發(fā)現(xiàn)我。望著她興奮的小樣，我說(shuō)爸爸藏的這么好，你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？女兒稚氣可人道：我是跟著爸爸的腳印找來(lái)的呀！我說(shuō)女兒你真聰明，可我并沒(méi)有留下腳印��！女兒把小腦袋一偏：我可是用心去找的啊……
親愛(ài)的女兒，我可曾用心去找過(guò)你？
梧桐樹(shù)沒(méi)了，竹林沒(méi)了，女兒，我心中的樹(shù)，你生長(zhǎng)在哪里？
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