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隨筆作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的隨筆作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
這個(gè)世界上,有很多脾氣暴躁的家伙,很讓人討厭。我一向不發(fā)脾氣的,但不能總受人欺負(fù),我開(kāi)始研究對(duì)付這些人的方式。我的胃并不好,總不能一直消化難聽(tīng)的東西。我希望回?fù)簦屗麄冏约合昧。仍然記得我的前任分手的時(shí)候,他不停地?cái)?shù)落我的不是,我什么也沒(méi)說(shuō)沉默著,他繼續(xù)在社交網(wǎng)站上指責(zé)我,我屏蔽了他,結(jié)果后悔的還是他。我很累,什么也不想解釋,看著手機(jī)屏幕一亮一暗,寫點(diǎn)東西,翻書。我原來(lái)很喜歡互寄明信片和互換禮物這樣的活動(dòng),但是后來(lái),偶爾會(huì)遇到一些討厭的人,我不再愿意交流,爭(zhēng)吵,我不在乎吵架的輸贏,我又沒(méi)有賭錢拜托,沒(méi)力氣吵架。他們很熱鬧,但是與我無(wú)關(guān)。這個(gè)世界太吵了。所幸呢,我決定最后的一張明信片遇到了很溫和的`男生。祝他平安喜樂(lè)。
在表白的時(shí)候我從不承諾未來(lái),我不知道明天什么樣子,我不希望許諾了理想,但是意外先來(lái)。我期待自己可以去做調(diào)查記者,也許很危險(xiǎn),可是我看得到深淵。我知道的,是還有人在哭泣,在掙扎。我要去幫他們,我始終相信,在十一歲那年,有神靈在我的額頭上點(diǎn)了一下。我是,希望更多人可以開(kāi)悟,體味生命的美好。我并不是雞湯大師。
我只是真的更相信動(dòng)物,不再簡(jiǎn)單地相信人類。我坐在臺(tái)階上,看著云飄啊飄,給我的多肉澆水。把討厭的東西請(qǐng)出去,生活是干凈的。
隨筆作文 篇2
愛(ài)情大多被各自的性格打敗,但不得不承認(rèn)沉默的思念也是一種無(wú)果的情感。人生苦短,譬如朝露,拋開(kāi)世俗煩惱,放下矜持。我只愿和你一起看山樂(lè)水、賞花交心!
我不知道怎樣向你敞開(kāi)心扉,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有向今天這樣抒寫過(guò)自己的內(nèi)心。在心里,我曾經(jīng)默念了千百邊,但從來(lái)沒(méi)有付諸文字,因?yàn)槲淖质欠N顯性的記憶,它不會(huì)隨時(shí)間而淡忘,而是一種深思熟慮后的流露,然而內(nèi)心細(xì)微的情感變化卻讓我望而卻步,我不想欺騙任何人,所以連同自己一直一起將從前埋葬。但今天我不能違心自己,因?yàn)槲艺业搅四,我想做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,偷享你的快樂(lè),分擔(dān)你的煩惱,我不想再放棄,我想和你一起走下去。
思念是一劑痛苦的毒藥,月月、天天、時(shí)時(shí),每分、每秒,我不曾停止關(guān)于對(duì)你一切信息的采擷、拾掇,收集的越多,思念的砝碼越重,但為了你,我從不敢言放棄;為了你,我敢于做個(gè)可有可無(wú)的旁觀者;為了你,我寧愿飲鴆止渴,嘗盡這思念的毒藥來(lái)補(bǔ)給內(nèi)心對(duì)你的喜歡。
去年到今年,對(duì)你曾經(jīng)有過(guò)思考、有過(guò)猶豫、有過(guò)斷片,但我一直給自己定位,如果你不喜歡她就不要傷害她,一個(gè)人的痛苦總好過(guò)兩個(gè)人的傷心?吹侥阌行屡笥,我也特別開(kāi)心,曾經(jīng)在心里默默為你們祝福,希望他對(duì)你比我更好。直到你們結(jié)束的那一天,你哭了,我也痛了,痛卻加深了我對(duì)你的思念,我發(fā)誓我要對(duì)你說(shuō)出我的內(nèi)心,不管你接受不接受,對(duì)你的喜歡一直都在這里,不偏不移,只增不漸,只淳不淡,也許這樣的等待是一種錯(cuò)誤的時(shí)間,但我虔誠(chéng)的想找到對(duì)的你,就當(dāng)是對(duì)我的考驗(yàn),我也愿意再等上千年萬(wàn)年,只愿真正的幸福能慢慢向我泅渡。
有人說(shuō)我是個(gè)活在自己內(nèi)心城堡中的人,總是封閉自己,就算是內(nèi)心的情感發(fā)酵了也不會(huì)宣泄出來(lái),那是因?yàn)槲也⒉皇菫樽约憾睿乙恢痹谡疹檮e人的感受,尋求一種百分百的處事原則。曾有人說(shuō)過(guò)不想被沉迷一件事就不要去了解它,所以我緘口不言,也許我是自私的,但我真的'怕傷不起。思考讓我對(duì)人生、情感的理解更加成熟、謹(jǐn)慎,但這樣無(wú)疑作繭自縛,我們還年輕,怎能有這樣的歸隱想法呢。克越裉煳乙f(shuō)出來(lái),不管無(wú)暇的人生板是否有了失敗之墨,我也無(wú)怨無(wú)悔!
我承認(rèn)我是個(gè)內(nèi)心情感豐富之人,三分外在,七分內(nèi)在,豐富的讓我不停給別人支招,曾幾何時(shí)我已儼然做了感情咨詢行當(dāng)了,但大多數(shù)也只是做了他人感情的劊子手而已,對(duì)自己卻從來(lái)不曾分析研討,也許對(duì)他人的奉獻(xiàn)只是在轉(zhuǎn)移自己孤獨(dú)的內(nèi)心世界吧!好比理發(fā)師永遠(yuǎn)不能給自己剪頭發(fā)、算命的永遠(yuǎn)不能給自己人生定位,而我卻解決不了自己的情感問(wèn)題。
儼然的紳士形象一直是我對(duì)愛(ài)情的追求,我不喜歡三分熱、七分冷的情感交換,也不喜歡花言巧語(yǔ)、死纏爛打的追求方式,更不喜歡滄海桑田、?菔癄的厥詞表白,我一直相信時(shí)間到了你就會(huì)明白,默默傾聽(tīng)你、關(guān)心你,做你近旁的一株木棉等待你的花開(kāi),始終保持著給你的愛(ài)一直很安靜,相信有一天你會(huì)懂我的。但我錯(cuò)了,愛(ài)也許真的需要共同心的溝通交流,封存起來(lái)的愛(ài)也許是真愛(ài),但永遠(yuǎn)只能被埋葬。
愛(ài)情大多被各自的性格打敗,但不得不承認(rèn)沉默的思念也是一種無(wú)果的情感。人生苦短,譬如朝露,拋開(kāi)世俗煩惱,放下矜持。我只愿和你一起看山樂(lè)水、賞花交心!只愿和你一起面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂;共享霧靄、流嵐、虹霓!只愿追求心的你,和你一起走向未來(lái)的漫長(zhǎng)日子里!只愿把我所有的都給你,雖不能滿足你需要的全部,但我的心已經(jīng)為你放下!
隨筆作文 篇3
提起作文真是老大難。要想讓學(xué)生寫好作文,要為學(xué)生的自然寫作提供有利的條件和廣闊空間。我認(rèn)為要引導(dǎo)學(xué)生自主作文,必須做到以下幾點(diǎn)。
一、多點(diǎn)趣味,少點(diǎn)束縛
。.游戲過(guò)后再寫作游戲是兒童最喜愛(ài)的活動(dòng)之一。游戲中,他們的精神是放松的,思維是敏捷的,語(yǔ)言是流暢的,游戲后再讓他們寫作文,他們就不會(huì)感到?jīng)]事可寫了。
2.畫完之后再寫作畫畫可以激發(fā)學(xué)生的想象力,因此,教學(xué)時(shí)教師可以讓學(xué)生通過(guò)想象隨意畫幅畫,然后根據(jù)所畫內(nèi)容進(jìn)行寫作,這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,還可以降低寫作難度。
另外,教師也可以利用學(xué)生想象力豐富的特點(diǎn),讓學(xué)生把自己那個(gè)奇思妙想的世界寫出來(lái)。慢慢地,學(xué)生就會(huì)由怕寫作文過(guò)渡到樂(lè)寫、愛(ài)寫作文了。
二、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐,走向生活
學(xué)生的生活是多姿多彩的,教師應(yīng)善于挖掘生活中的寫作素材,讓真實(shí)的生活走進(jìn)學(xué)生的習(xí)作中。例如,學(xué)生之間有相互取綽號(hào)的'現(xiàn)象,教師不妨讓他們就此寫一寫“綽號(hào)風(fēng)波”,對(duì)于這樣的習(xí)作練習(xí),學(xué)生有真切的生活體驗(yàn),信手拈來(lái)便是。
三、正面評(píng)價(jià),體驗(yàn)成功
1.認(rèn)真批改,激勵(lì)評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生的每一篇作文,教師都應(yīng)認(rèn)真批改,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到你的關(guān)愛(ài)。例如,一個(gè)學(xué)生在日記中抱怨她的媽媽不關(guān)心她,只疼愛(ài)小弟弟,所以他很煩惱。看過(guò)之后,我在文末這樣寫道:“努力去關(guān)心和愛(ài)護(hù)你的小弟弟,幫媽媽做點(diǎn)家務(wù),慢慢地,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你長(zhǎng)大了,變成大姐姐了!”這種批語(yǔ)不僅讓學(xué)生感受到心與心之間的平等交流,更讓他們感受到了一種關(guān)愛(ài)。
2.重視交流,活動(dòng)促進(jìn)每次批改完習(xí)作,我會(huì)把一些優(yōu)秀的讀給學(xué)生聽(tīng)或讓學(xué)生傳閱,讓他們互相借鑒、交流。這對(duì)作者本人是一種激勵(lì),對(duì)其他學(xué)生則是一種促進(jìn)。
隨筆作文 篇4
不怕你們笑話,到今天為止,我還從未在網(wǎng)上買過(guò)東西。
如今,七八十歲老人在網(wǎng)上購(gòu)東買西,司空大人也不感到奇怪了。我被大伙兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到后頭啦。
看到同事們,今天這個(gè),明天那個(gè)地,快遞來(lái)個(gè)不歇,真是羨慕嫉妒恨啊。
尤其是許多東西還真是又便宜又好呢。
不過(guò),老婆對(duì)此特別滿意。她很少望著我笑瞇瞇地,這次相當(dāng)?shù)匾馔猓?/p>
“多一個(gè)花錢渠道,就多花一分錢。不會(huì)網(wǎng)上買東西,永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)!再說(shuō),你這個(gè)腦子,能學(xué)得會(huì)嗎?”
我就不信!
上午無(wú)事,在網(wǎng)上摸索。這不,很快就學(xué)會(huì)了!
我就說(shuō)嘛,我還是很聰明的。
買點(diǎn)什么好呢?思來(lái)想去,還真沒(méi)東西可買。平時(shí),購(gòu)物這一塊屬老婆大人負(fù)責(zé)。她經(jīng)常在人面前訴苦說(shuō):“嫁了個(gè)沒(méi)用的東西,不操心怎么行呢?”不過(guò),讓我能接受的是,她的表情好像也不是那么無(wú)可奈何。
不如買本小說(shuō)看看吧。
平時(shí),老婆不準(zhǔn)我無(wú)事到處亂跑,她虎著臉說(shuō):
“沒(méi)事,就給我呆在家里,不要隨便出門。難道還有什么想法?”
說(shuō)得我心里熱乎乎地,像我這樣掛著一副孬相的人,還可以有想法,還能有想法?
在她的心中,好像還不是平時(shí)說(shuō)得那樣一文不值呢!
沒(méi)辦法,只得在家中呆著。
出門在外,領(lǐng)導(dǎo)的話不可不聽(tīng),他們可有整柜整柜的小鞋啊,說(shuō)不定,他們?cè)诓唤?jīng)意的時(shí)候,不經(jīng)意地就遞給你一雙。關(guān)起門來(lái),老婆的話,同樣不能當(dāng)作耳旁風(fēng)。她們可有一塊又一塊的搓衣板啊,這些家伙看似安靜地呆在角落里,其實(shí)早已對(duì)你虎視眈眈。
只得百無(wú)聊賴地翻翻書。
翻了不少書,就是不見(jiàn)水平有所提高。就像她打牌,半輩子了,還是那個(gè)下三爛的水平。
有個(gè)名人說(shuō),成功等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
我懷疑他講快了,把靈感和汗水的位置搞錯(cuò)了,因?yàn)槭敲,不好承認(rèn),就將錯(cuò)就錯(cuò)地說(shuō)了。也就騙了全天下百分之九十九的`人。他們開(kāi)始相信,過(guò)著過(guò)著,就不相信了,可是,他們也就老了。
不然,我揮灑的汗水并不少,怎么連成功的尾巴都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢?
立馬就買了三本。
高興得就像撿到什么寶貝似的。
難怪說(shuō),人要活到老,學(xué)到老,還真不假。因?yàn)閷W(xué)到東西還能買東西,很快樂(lè)啊。
老婆本就不大痛快,看我高興得什么似的,就酸溜溜地說(shuō):
“花掉了錢,還那么高興,好像是掙到了錢!”
我樂(lè)呵呵地說(shuō):
“掙錢當(dāng)然快樂(lè),花錢也要快樂(lè)。
真地,不管是掙錢,還是花錢,只要快樂(lè),就是一樣的——都挺好!
隨筆作文 篇5
這是暑假最后畫國(guó)畫,我很早來(lái)到畫室,看見(jiàn)張老師坐在電腦前,我迫不及待地問(wèn):”老師,今天畫什么,簡(jiǎn)單還是難呢?“張老師不緊不慢地說(shuō):”畫風(fēng)景,來(lái)一場(chǎng)考試,看看本學(xué)期畫得怎么樣。“我把墊和宣紙鋪在桌上,然后打一盆水,拿兩支”狼王“毛筆,就坐在那里畫起來(lái)。首先用指甲大致地勾了一下輪廓,然后對(duì)照電腦栩栩如生的景象,用沾滿墨水的毛筆一筆一畫畫著景物。我心怦怦直跳。我細(xì)心勾畫田野、房孑、一大片大樹,該填顏料了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知該用哪種顏料!彪S便“有人小聲說(shuō)。不久,我把顏料涂好,自己覺(jué)得很滿意。
張老師把我們的畫貼在黑板,拿著小棒邊指邊帶有微笑地說(shuō):”你們畫的都很不錯(cuò),田野五光十色,房子一高一低非常了不起,但是有一些不好的'地方要糾正一下,比如太陽(yáng),毛筆的水分要多一點(diǎn),讓它自己散開(kāi),還有樹……“。聽(tīng)了老師指點(diǎn),我把錯(cuò)的地方糾正過(guò)來(lái)。我聽(tīng)了老師夸獎(jiǎng),細(xì)心指導(dǎo),我的心情像蜜一樣甜。
隨筆作文 篇6
有時(shí)、不是沉默、只是無(wú)力訴說(shuō)。
——題記
不懂、終究還是不懂。無(wú)憂無(wú)慮,誰(shuí)可以做到?哼,別傻了,全世界的人都在疲憊,不止我一個(gè),只是表達(dá)的方式不一樣罷了!有的人選擇了沉默,讓痛苦咽在肚子里,直至腐爛,但還是會(huì)藕斷絲連、不會(huì)消失。有的人的痛苦則會(huì)像反芻一般涌上來(lái),無(wú)法保留,想要就此隨風(fēng)飄逝,可幻想終究是幻想,為什么痛苦可以如此的刻骨銘心,那讓人追尋的快樂(lè)就會(huì)隨風(fēng)飄逝呢?
習(xí)慣了寫傷感的文字,那樣可以淡化一點(diǎn)自以為是的痛苦,哪怕少的可憐。至少會(huì)讓我有點(diǎn)微不足道的安慰,至少我會(huì)明白自己的心:我并不快樂(lè),但我懂我!
原本以為逃離了一個(gè)地方,去另一個(gè)陌生的地方,開(kāi)始一種自以為是的漂泊,是一件恨美好的事情,忘記該忘記的,談去心中的抑鬱,我說(shuō)不上真的會(huì)真實(shí)的仰天大笑?赡且磺薪K究是虛幻,也許到哪,我都會(huì)是一個(gè)多事的個(gè)體,F(xiàn)在的我,無(wú)論怎樣,無(wú)論在哪一方面,都是失敗的徹徹底底,心中的煩悶像宣紙上的一滴墨,慢慢散開(kāi),從一小塊變成一大塊,最終韻開(kāi)了一個(gè)讓人心痛的結(jié)局——我只能強(qiáng)顏歡笑。我不會(huì)把心中積淀的鬱悶表現(xiàn)在臉上,只會(huì)用文字去記錄,用無(wú)奈的微笑去表達(dá)……
有人說(shuō),喜歡文字的人是孤獨(dú)的,而我,算是其中之一吧!曾經(jīng)的美好只會(huì)留給我永無(wú)止境的遐想,除此之外,我又能怎樣?我的痛苦已溢於言表,我現(xiàn)在的處境又有誰(shuí)會(huì)理解呢?欲哭無(wú)淚!想要實(shí)現(xiàn)我的'諾言,證明給所有人看,想讓愛(ài)我的所有人不再為我操心,想要……太多太多了。可是,一切都?xì)г诹丝墒巧希覜](méi)有了依靠,我開(kāi)始無(wú)助,開(kāi)始變得無(wú)人傾訴,連最起碼的安全都保障不了,我太累了!我喜歡安靜,但不喜歡太靜,可現(xiàn)在的我,又怎么能靜下了來(lái)呢?每天告械自己不去想哪些無(wú)聊的人、無(wú)聊的事,那樣我就可以安心的學(xué)習(xí)了。可是,又是可是,我是一個(gè)被別人時(shí)刻監(jiān)視住的人,連自己想做的事都做不了,沒(méi)有自由,也就沒(méi)有安靜可言。我不忍心看著自己就這樣淪落下去,我不忍心看著所有人都為我而痛苦,我害了他們丫!我該妥協(xié)嗎?NO!如果我認(rèn)不了,我可以選擇逃避,但如果我妥協(xié)了,我這一輩子也就完了!
我該怎麼辦?何去何從?做人真累!
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