隨筆作文

時(shí)間：2023-10-11 14:13:45 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼碾S筆作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　又是一年的春節(jié)，又是煙火漫天，鞭炮齊鳴的日子，然后是靜謐的夜晚，對(duì)著星星訴說(shuō)往事，把悲傷悄悄掩埋，把微笑掛在臉頰。

　　而忽然分明的人生匆匆，在不知覺(jué)間，三十七又以離我遠(yuǎn)去；那仿佛只是昨天，那仿佛又很飄忽，飄忽的沒(méi)有留下一絲痕跡。

　　昨天，當(dāng)自己還是那個(gè)壯志不減，躊躇滿懷的少年時(shí)，不知擁有多少的韶華與光陰圍繞在身旁左右，也不知擁有多少的夢(mèng)想和憧憬，都以為是現(xiàn)實(shí)的'可能，是無(wú)可否認(rèn)的，那一時(shí)刻的自己就是絕對(duì)，就是最好。就像上帝似得獨(dú)一無(wú)二無(wú)可替代，說(shuō)一聲光，光就自然的來(lái)了。繼而是肆意的揮霍，在時(shí)間同精神的汪洋中頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的狂浪不羈，乃至兵荒馬亂的一塌糊涂。

　　是否說(shuō)的只是昨天，一如剛剛朋友提到的《鐵達(dá)尼》，也曾感動(dòng)于影片中李?yuàn)W納多和凱特所演繹的永恒之愛(ài)，說(shuō)真的自己當(dāng)年也是看了不止于兩三遍的，雖然相對(duì)于心的那份感動(dòng)依舊在，情懷依舊有，可事實(shí)是人過(guò)中年，人近四十，對(duì)于有些事來(lái)講，不是不想不愿，而是心有余力不足。又或許這只是自己對(duì)于有些事的不負(fù)責(zé)，對(duì)于有些事的一種托詞種種吧！無(wú)論如何，人生匆匆過(guò)了大半，《牡丹亭》里有“情不知所起，一往而深”，我想說(shuō)的是言不知所起，一團(tuán)亂麻。哈哈哈！

隨筆作文篇2

　　我第一次住精神病院就碰上一個(gè)佛教徒。

　　那是住進(jìn)醫(yī)院的第一天晚上，我正坐在休息室，進(jìn)來(lái)一個(gè)很胖的60歲左右的穿著藍(lán)布衣衫的老太太，我們坐著的幾個(gè)人都沒(méi)有反應(yīng)，只有我一個(gè)人起來(lái)讓她坐。她沒(méi)有坐我的座位，越過(guò)我走到里面去坐。后來(lái)她來(lái)到我面前，對(duì)我說(shuō)她是佛業(yè)部部長(zhǎng)，我知道中國(guó)并沒(méi)有佛業(yè)部，而她自稱(chēng)是佛業(yè)部部長(zhǎng)，那么至少說(shuō)明2點(diǎn)：1、該人是佛教徒，而且信得很深，2、該人精神有問(wèn)題，因?yàn)樗砸詾槭欠饦I(yè)部部長(zhǎng)。但我不理會(huì)她的胡言亂語(yǔ)，只是友好的對(duì)她笑了一笑。

　　第二天早晨起來(lái)，我和那位佛教徒還有幾位病友在一起吃早飯，醫(yī)院就是住的精神病人，那有規(guī)規(guī)矩矩吃早飯的，護(hù)士剛把稀飯和油條發(fā)在就坐的每個(gè)人面前后轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那佛教徒的油條就被一個(gè)病人搶走了。我看到她呆呆地坐著，說(shuō)不出話來(lái)。我拿起我的油條，輕輕地放到她面前的碗里，她吃了，但對(duì)我沒(méi)有任何表示。

　　到了晚上，那佛教徒睡覺(jué)了，但她睡得真奇怪，穿著鞋子的腳長(zhǎng)長(zhǎng)地伸在床外，擋住我去往我的.床的路。我本可以將她叫醒，給我讓道，并請(qǐng)她脫鞋睡覺(jué)，但我想她既然睡著了，就不要喊醒她，于是我去為她脫鞋。我剛一接觸到她的腳，我就知道她沒(méi)有睡著，因?yàn)樗哪_很輕，但她假裝睡著了。我知道她是故意將腳這么伸著。但我不計(jì)較，我在心里輕輕地笑了一下，伸手脫下她的鞋輕輕抱起她的腳送到床上，再為她蓋上被子。我想：“我心中有基督耶穌輸給我無(wú)盡的愛(ài)，豈怕為你‘抱一次佛腳’？！”我將她的雙腳輕輕抱到床上后蓋上被子，當(dāng)時(shí)她沒(méi)有說(shuō)什么，但我感覺(jué)到她滿了感動(dòng)，因?yàn)樗p輕地翻過(guò)身去，不再和我搗亂。

　　后來(lái)的幾天，那佛教徒老太太一直跟在我身邊，她不和任何人說(shuō)話，醫(yī)生護(hù)士問(wèn)她話她也不答，但她卻粘住我一般，在我面前說(shuō)很多話。我知道了，這老太太被家人送來(lái)是總在家要求家人給她無(wú)盡的愛(ài)，而家人哪容易那么就給你無(wú)盡的愛(ài)呢？

　　過(guò)了十來(lái)天，老太太的女兒來(lái)看望她，那是個(gè)穿著米黃色西服套裙的30歲左右的婦女，她提了些水果來(lái)，但放下水果那女兒就走。女兒的母親——那個(gè)佛教徒老太太上去就把她女兒一把抓住，又拉又攘又推把她女兒弄到我面前，使勁按她坐下。那女兒望著我，我們都明白那佛教徒老太太的意思，要她女兒向我學(xué)習(xí)。

　　我喜樂(lè)安詳?shù)赝畠�，在心里說(shuō)：“你媽媽并沒(méi)有什么危害，她只是需要愛(ài)，你們多愛(ài)她不就好了�！蹦悄赣H不許她女兒離開(kāi)，她守住了過(guò)道，后來(lái)她那坐在我對(duì)面的女兒臉面上那不耐煩的表情變了，慢慢變得象我了，平靜、親切、喜樂(lè)，那女兒開(kāi)始友好地和她媽媽講話了，那母親也變得親切起來(lái)。坐了一個(gè)多小時(shí)后，那女兒離去了，離去前對(duì)我報(bào)以感激的一瞥。

　　第二天，那穿米黃色西服套裙的30歲左右的女兒又來(lái)了，她是來(lái)為她媽媽辦出院手術(shù)，她要接她媽媽回家。

　　回家前，那60多歲的老太太對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)中國(guó)沒(méi)有佛業(yè)部，我也不是什么佛業(yè)部部長(zhǎng)�！�

　　我笑笑，在心里說(shuō)：“我早就知道中國(guó)沒(méi)有佛業(yè)部�！�

　　后來(lái)我一直記得為那老太太“抱佛腳”。但我后悔我為什么沒(méi)有告訴她我那力量來(lái)的

　　地方——基督耶穌的心，我為她“抱佛腳�！� 因?yàn)槲矣谢揭d無(wú)盡的愛(ài)。

　　謝謝主基督耶穌兄！感謝父上帝！

隨筆作文篇3

　　《培根筆記》讀后感培根說(shuō)道：“人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽�！笨梢�(jiàn)求知可以改變?nèi)说拿\(yùn)，在我們的一生中是相當(dāng)重要的。

　　培根是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最重要的散作家、哲學(xué)家。他不但在文學(xué)、哲學(xué)上多有建樹(shù)，在自然科學(xué)領(lǐng)域里，也取得了重大成就。培根是一位經(jīng)歷了諸多磨難的貴族子弟，復(fù)雜多變的生活經(jīng)歷豐富了他的閱歷，隨之而來(lái)的，他的思想成熟，言論深邃，富含哲理。這本書(shū)就是他的言論集�！扒笾梢宰鳛橄玻梢宰鳛檠b飾，也可以增長(zhǎng)才干�！薄敖圃p者輕鄙學(xué)問(wèn)，愚魯者羨慕學(xué)問(wèn)，唯聰明者善于運(yùn)用學(xué)問(wèn)�！薄凇墩撚颜x》中，培根說(shuō)道：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁�！边@說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色，可以為我們的生活增添色彩。其中，最讓我感慨的還是“論死亡”這篇隨筆。因?yàn)椋艺J(rèn)為這是最重要的。人如果沒(méi)了生命，那還談何友誼，談什么幸運(yùn)、財(cái)富呢？因此，只有活著，才能實(shí)現(xiàn)你的愿望。然而，人活著并不是虛度年華，而應(yīng)該把握生命中的每一刻、一分、一秒都不可以錯(cuò)過(guò)。人在世就得使你的生命有意義，要為自己的目標(biāo)、追求不懈努力，你要相信：勝利的曙光時(shí)刻在等待著你的凱旋。而我們呢？真正明白了嗎？雖然很多人都很畏懼死，雖然這個(gè)字眼會(huì)讓我們的恐懼油然而生，可是如果你的人生已經(jīng)很充實(shí)、很美好了，“死”又算得上什么呢？你已經(jīng)不枉此生了，你會(huì)覺(jué)得人生好幸福。聾啞盲人海倫·凱勒，這是一個(gè)眾所皆知的大人物了，對(duì)待她，你抱什么樣的態(tài)度，心里應(yīng)該很敬佩吧，我想只要有一點(diǎn)點(diǎn)憐憫之心的人都會(huì)感動(dòng)，甚至為她而哭泣。這樣一個(gè)殘疾人和我們這些正常人相比，我們當(dāng)然占了上風(fēng)了。那又畏懼什么呢？我們?yōu)槭裁淳筒蝗缢�？照理說(shuō)，我們有能力學(xué)得比更好。

　　“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，生命掌握在自己手中，命運(yùn)會(huì)因你而改變，人生會(huì)因你而絢麗多彩。所以，挑戰(zhàn)是必不可免的。生命本是一泓清泉，只有挑戰(zhàn)自我的人才能體味出它的浩蕩；生命就像一首優(yōu)美的歌曲，只有挑戰(zhàn)自我的人才能譜出優(yōu)美的旋律。把握你的生命，努力奮斗，撒下汗水，不斷耕耘，為你的`人生畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。弗朗西斯·培根曾說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。”一個(gè)好學(xué)深思的讀書(shū)人，往往是一個(gè)才情并茂，文采飛揚(yáng)的人。而培根正是這樣的一個(gè)人，他的隨筆展現(xiàn)了他的文采，展現(xiàn)了他的人格，也展現(xiàn)了他的論點(diǎn)。

隨筆作文篇4

　　中午躺在床上翻看過(guò)去的相片，想起在家的每一瞬間，每一個(gè)情景歷歷在目。于是一種思家的感覺(jué)油然而生。平時(shí)的我是不太容易思家的，高中的四年也是住在學(xué)校，每一學(xué)期基本上就回去一次，我想是習(xí)慣了吧，當(dāng)別人都哭訴自己的思念之情時(shí)，好像我冷酷無(wú)情，忘掉自己的父母家人以及那些能調(diào)起我思念的事物。上了大學(xué)，生活與高中也相差不大，就是上課的時(shí)間少了，自己分配的時(shí)間多了，所以憂郁和煩惱可以趁著無(wú)聊、空閑的時(shí)候襲擊。最終導(dǎo)致少了激情，多了憂郁；少了生活最本質(zhì)的寧?kù)o，多了一些無(wú)聊思想的'沉謎。慢慢長(zhǎng)大了，成熟了，在大一學(xué)生的面前，我感覺(jué)真成熟了許多，心里也有一種說(shuō)不清的東西在作怪。

　　過(guò)年了，坐著遙遠(yuǎn)美妙的火車(chē)，像時(shí)空的流轉(zhuǎn)，像一次短暫的旅行，更像一次陌生的聚會(huì)，周?chē)吧拿婵鬃屓烁械绞嫣梗f(shuō)也奇怪，陌生好像就是一件藝術(shù)品，走在陌生的隊(duì)伍里，坐在陌生的自習(xí)室里，我們干自己的事，而不去管他人的事，你就是你，這種自由就好比是一件稀世之物。當(dāng)我們陌生時(shí)，我可以為所欲為，不去擔(dān)心、不去思念，不去……，因?yàn)檗D(zhuǎn)瞬間陌生的面孔會(huì)離你而去，檫肩而過(guò)的瞬間，看到燦爛的笑臉、看到憂郁、看到喜怒哀樂(lè)，而這一切就好像背面的自己，看盡時(shí)間百態(tài)，所以它是一種享受，能讓人一飽眼福�？梢哉f(shuō)陌生在我們的生活中，乃至整個(gè)生命中不可或缺。其實(shí)我們每個(gè)人都幸福著，可能你的幸福只是在別人的眼中。

　　走進(jìn)自己的家鄉(xiāng)，生活突然變了節(jié)奏，一切好像恢復(fù)到以前的生活模式中，面皮、大餅、面條在南方不流行的，在這個(gè)國(guó)度里熱騰歡喜。真是“一方水土養(yǎng)一方人”，恰恰我們每個(gè)人都在以自己的方式生活著。當(dāng)我踏進(jìn)家門(mén)，看到老媽渴望的眼睛，家人歡樂(lè)的神情時(shí)，就像一杯美酒，讓人如癡如醉，這比什么都幸福，也是我無(wú)法用自己蒼白的語(yǔ)言描述的。接著就是老匪和老寶的歡迎，我回到這個(gè)家庭，像小時(shí)候一家人一樣，幸福的生活著，像從來(lái)沒(méi)有改變，好似我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，因?yàn)槲也辉x家半步，何況我哪舍得……但是為什么大姐不在家，爸媽蒼老了好多，這些都無(wú)從解釋。在我的腦海里還清楚的浮現(xiàn)著兒時(shí)的記憶，當(dāng)時(shí)旅行的不是我，是老爸，他每一次回家，我和姐姐都興奮不已，想看看帥氣的父親和他帶來(lái)的禮物，但又不敢見(jiàn)他，不是怕他，也不是其他什么，而是莫名其妙的冥冥之中的一種頑固復(fù)雜的思想，于是只能在遠(yuǎn)處偷偷的瞄視，怕被他看見(jiàn)，跟在兩個(gè)姐姐的后邊，跺著腳，低著頭……現(xiàn)在輪到我了，我不敢去想象父母心中的那份期盼，就像一個(gè)謎，一切都隱藏在那幾句寒暄的話語(yǔ)中，但很美，我寧可不去猜。

　　在家的日子，聽(tīng)許多同學(xué)說(shuō)在家無(wú)聊，無(wú)事干，那我也不例外了，話說(shuō)這個(gè)日子就是我們用來(lái)頹廢的時(shí)間，還記得自己做過(guò)的幾件有意義的事。第一件就是整理了家里的一些物品，有趣的我還對(duì)它們分了類(lèi)，比如把藥品都放在藥瓶箱里面，這樣方便找到東西，但不知道現(xiàn)在怎樣，只有父母清楚了。第二件就是和本村的孩子一起玩社火，記得我們當(dāng)時(shí)頂著一條龍，在初九的節(jié)日中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。還有就是和父母家人在一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老爸老媽的微笑、純樸、坦誠(chéng)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　一晃已經(jīng)在學(xué)校呆了10天了，一周的匆忙讓我忘卻了剛發(fā)生的事，是照片給與我一次溫馨的回憶，一激動(dòng)，這篇回憶錄就產(chǎn)生了，奠記我剛過(guò)去的回憶。

隨筆作文篇5

　　中午收到耿耿的短信，問(wèn)要不要買(mǎi)車(chē)票。是呀，又到離開(kāi)的日子了。沒(méi)有期待或者失落，我只知道我會(huì)去那個(gè)陌生的城市，因?yàn)檫€有很多自己給自己制定的任務(wù)沒(méi)有完成。

　　過(guò)不了多久，就要和學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)了吧。突然很懷念那年9月入校時(shí)哪里也不認(rèn)識(shí)的那個(gè)自己，現(xiàn)在想想都覺(jué)得搞笑，哪有什么思想都不準(zhǔn)備就去讀大學(xué)的。從來(lái)都是慢半拍，或許這就是青春吧，從來(lái)都不在意料之中。

　　411的小伙伴們，以后我們還會(huì)再見(jiàn)么？雖然我是最后一個(gè)加入你們的，但是卻感覺(jué)在一起很久。有好幾次頭發(fā)都臟的不像樣子了，還要跟著你們一起去嗨。對(duì)于一個(gè)頭發(fā)臟了就不會(huì)出門(mén)的人來(lái)說(shuō)，你們的.重要性可想而知。每一次活動(dòng)都收獲滿滿，想想都覺(jué)得開(kāi)心。

　　沒(méi)回來(lái)之前總說(shuō)著回來(lái)要聚聚，可是又不知道因?yàn)樾┦裁词虑榻o耽誤了。時(shí)間都去哪兒了呢。長(zhǎng)大了就是這樣的么？我們不得不接受很多東西，很多新鮮的環(huán)境。

　　想起薇和我討論的話題。其實(shí)我很認(rèn)同，不管是人還是事，都在發(fā)生變化，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在原地等誰(shuí)，我們都在往前走不是么？就算把時(shí)針撥回去，所有的一切也不是之前的樣子了�？墒呛芏嗍遣粫�(huì)隨著時(shí)間的流逝而變化的，比如父母家人對(duì)你的愛(ài)，比如友情，我一直覺(jué)得友情比愛(ài)情更重要，也很依賴(lài)。這些只會(huì)隨著時(shí)間而越發(fā)深沉，像一杯酒，也像一杯茶，只有飲者自知其樂(lè)。

　　煥娣小朋友告訴我要學(xué)會(huì)為自己的青春買(mǎi)單，我一直謹(jǐn)記在心，什么時(shí)候再繼續(xù)長(zhǎng)談呢？搞不懂你到底像姐姐還是妹妹。那么關(guān)心我卻又軟軟的喊我姐姐。不過(guò)你說(shuō)過(guò)可以丟下男朋友來(lái)陪我，好開(kāi)心。

　　夜深了，還有很多話想說(shuō)，下次吧。

隨筆作文篇6

　　法蘭克福機(jī)場(chǎng)，排著隊(duì)托運(yùn)行李，看著遠(yuǎn)處哭紅了眼睛正看著我們的lusia 母女，我突然想起lusia 剛剛?cè)o我的那張堆滿了字的明信片。

　　那張明信片上堆滿了用圓珠筆寫(xiě)成的英文：Alice ,你是世界上最美好最不可思議的女孩，我會(huì)想念你，永遠(yuǎn)。這一切只是人生的開(kāi)始，我們一定會(huì)再次遇見(jiàn)。我又望向遠(yuǎn)處的兩個(gè)人，她們還在用紙巾抹著眼淚，我的鼻子突然有點(diǎn)酸酸的，我和她們相處的時(shí)間至多也就只有一個(gè)月，卻好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好久(Lusia 是為期一個(gè)月的中德交流生活動(dòng)我的'交流生搭檔）。

　　明信片上只有三個(gè)字是中文，一句寫(xiě)的有點(diǎn)蹩腳的“我愛(ài)你“。愛(ài)字少了一橫，那一橫是時(shí)間，為何相處的時(shí)間如此短暫？是距離，為何中國(guó)德國(guó)相隔距離如此長(zhǎng)遠(yuǎn)？

　　看這張明信片的瞬間，是我這小半輩子里最感動(dòng)的一瞬，縱使分別在即，我卻并不悲傷。我流了淚，但那是幸福而感動(dòng)的淚水，在看到那歪歪扭扭的“我愛(ài)你”的瞬間，蓄積的情感爆發(fā)了出來(lái)。

　　眼淚牽動(dòng)著這段時(shí)間里的美好回憶，與德國(guó)，與吉森，與Lusia,與我的德國(guó)家庭。藍(lán)色的筆跡被我的眼淚打濕了，可我的腦海里只有和Lusia在車(chē)上吹著風(fēng)瘋狂的唱歌，Lusia 的母親每天為我們準(zhǔn)備的面包和香腸，和德國(guó)生們打保齡球，每天晚上和我的德國(guó)家庭促膝長(zhǎng)談……

　　我把行李箱交給同學(xué)，沖著Lusia和她的母親飛奔而去，抱住她們，任感動(dòng)的眼淚肆意流淌。我抱著Lusia，告訴她，“我看到你的明信片了，謝謝！”她只是緊緊摟著我，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我的T恤上濕了一大片。Lusia 的母親也只是抱著我，過(guò)了很久才松開(kāi)了手。

　　過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我坐在回國(guó)的飛機(jī)上，拿出那張明信片，久久看著，回味著那感動(dòng)的一瞬間……

隨筆作文篇7

　　考試

　　期末考如期將至，感覺(jué)很怪，但又說(shuō)出個(gè)所以然。心情平靜，對(duì)于大大小小的考試，起初是頭疼，慢慢著便適應(yīng)，最后甚至麻木。我常常想，考試能決定什么，然而這一切不會(huì)因我的想法而改變什么。父母的期待是有的，老師的關(guān)心是有的，相對(duì)，某些人的的詛咒，訕笑，也依然存在。不理會(huì)，便是對(duì)自己最好的催眠。只希望能好好應(yīng)付，雖然不喜歡考試，但未來(lái)的好多事，都要依附這所謂的`考試成績(jī)。生活還要繼續(xù)，我的考試也不會(huì)停止。

　　活著

　　當(dāng)你得知你只剩三天的壽命可活，你會(huì)利用這所剩不幾的時(shí)間做些什么?有人說(shuō):當(dāng)然是好好去瘋一場(chǎng)，現(xiàn)在不享受生命更待何時(shí);有人說(shuō):去談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，去完成自己未完的愿望，不留遺憾。我的話，還是會(huì)安靜地活著，不改變什么。我依舊是洗洗睡睡，吃吃喝喝，看看書(shū)，上上網(wǎng)。畢竟對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，活著，本身就是一件奢侈的事。

　　眼淚

　　感動(dòng)的時(shí)候會(huì)想掉眼淚:興許是看到某部煽情的電影，某個(gè)感性的情節(jié)，也不排斥生活之中處處都有掉眼淚的原因，可能是父母的某句關(guān)心話語(yǔ)，又或是朋友的某一個(gè)溫暖的眼神;還有另一種情況:累的時(shí)候，被人誤會(huì)的時(shí)候，被侮辱的時(shí)候，壓力大的時(shí)候，甚至某個(gè)瞬間，突然就想落淚了，毫無(wú)防備，原因不詳。眼淚確實(shí)是好東西，可以濕潤(rùn)眼睛，浸濕心靈。

隨筆作文篇8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.在活動(dòng)中能自由表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá)，根據(jù)自己的思維品質(zhì)、判斷能力和價(jià)值取向選題，自由發(fā)揮。

　　2.激發(fā)學(xué)生參加體驗(yàn)活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己體驗(yàn)的事情，積極進(jìn)行一次體驗(yàn)活動(dòng)。

　　3.回味自己在體驗(yàn)過(guò)程中心理和行動(dòng)的發(fā)展變化，并描寫(xiě)出來(lái)，還要把自己對(duì)這次體驗(yàn)活動(dòng)的感受寫(xiě)出來(lái)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.用富有個(gè)性的語(yǔ)言表達(dá)自己在體驗(yàn)過(guò)程中的真情實(shí)感。

　　2.結(jié)合自己的體驗(yàn)，把經(jīng)過(guò)和心理活動(dòng)寫(xiě)具體。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　寫(xiě)出體驗(yàn)活動(dòng)中心理和行動(dòng)的發(fā)展變化。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　“神秘的寶盒”一個(gè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)盒子，你們別看它樣子普普通通，它可是個(gè)神奇的盒子呀！里面裝著一個(gè)非同一般的小精靈，你們猜猜會(huì)是什么呢？

　　教師小心地?fù)u動(dòng)盒子，發(fā)出輕微的碰撞聲，教師做出驚訝的表情，學(xué)生的好奇心如同火苗越燃越旺。

　　從剛才大家的眼神和話語(yǔ)中我感覺(jué)到你們很好奇，想看看盒子里的東西嗎？第一個(gè)上來(lái)揭開(kāi)謎底的人選怎么產(chǎn)生呢？我現(xiàn)在有一個(gè)小小的要求，想請(qǐng)一名同學(xué)代表上來(lái)看一看、摸一摸，感受一下�？上~只有一個(gè)，怎么辦呢？這樣吧！同學(xué)們把我們剛才聽(tīng)到的、看到的和想到的說(shuō)出來(lái)，看誰(shuí)說(shuō)得最生動(dòng)，誰(shuí)想第一個(gè)到臺(tái)前來(lái)？

　　二、交流表達(dá)，引導(dǎo)觀察

　　其他同學(xué)不僅要聽(tīng)，還要當(dāng)個(gè)公平的小裁判，選出的一位同學(xué)代表要把心理活動(dòng)說(shuō)得最真實(shí)、最生動(dòng)，其他同學(xué)聽(tīng)的時(shí)候和自己的話比一比。

　　選出一名同學(xué)后：我們倆悄悄地看，這是我倆的秘密，看完后可不能泄漏。

　�。ɡ蠋煱押猩w慢慢打開(kāi)，半開(kāi)半閉地讓上臺(tái)的學(xué)生觀察。全班同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著觀察者神情的變化，想從她的反應(yīng)中捕捉到更多的信息。臺(tái)上的觀察者顯然被看到的東西弄懵了，愣愣地站著，等她醒悟過(guò)來(lái)，不由地笑了。但是因?yàn)橛醒栽谙�，不能講，她笑著走到座位上，神秘氣氛在教室里彌漫開(kāi)來(lái)。一雙雙眼睛看著老師，渴望著答案。）

　　三、及時(shí)寫(xiě)作，再次觀察

　　根據(jù)這位同學(xué)的表現(xiàn)，我們?cè)賮?lái)完整地說(shuō)一說(shuō)，我再選四名同學(xué)上場(chǎng)一睹為快，摸一摸，看一看。

　　每組經(jīng)過(guò)交流推選出來(lái)的同學(xué)說(shuō)自己的心情、看到或聽(tīng)到的現(xiàn)象，然后依次上臺(tái)觀察。

　　四、推波助瀾，三度習(xí)作

　　剛才我們說(shuō)好的規(guī)則，大家不是都同意了嗎？說(shuō)說(shuō)我必須給大家看的理由，要不把你的失望或者氣憤說(shuō)一說(shuō)？實(shí)話實(shí)說(shuō)，為大家爭(zhēng)取揭開(kāi)秘密的機(jī)會(huì)！

　　五、真相大白，完成習(xí)作

　　教師當(dāng)眾打開(kāi)盒子，把盒子送到每一名學(xué)生的面前。

　　盒子里放著一面小鏡子，原來(lái)老師最喜歡的機(jī)靈可愛(ài)的非同一般的小精靈就是在座的每一名學(xué)生。其實(shí)這面鏡子不是一般的鏡子，是可以折射出未來(lái)大千世界的魔鏡，你想要看到什么，就能看到什么？同學(xué)們，你們看完答案，想給今天的'活動(dòng)起個(gè)什么名字？（學(xué)生自由說(shuō)。）

　　六、師生同寫(xiě)，共賞佳作

　　請(qǐng)同學(xué)們拿起手中的筆，把今天的精彩寫(xiě)下來(lái)吧，注意人的動(dòng)作和心理描寫(xiě)。（上臺(tái)交流兩位學(xué)生的習(xí)作、教師下水文一篇。）

　　其實(shí)，一個(gè)人的親身經(jīng)歷就是一種體驗(yàn)，只要用心去感受、關(guān)注、欣賞和評(píng)價(jià)，就會(huì)有自己獨(dú)特的感受和獨(dú)到的見(jiàn)解，就一定能寫(xiě)出有真情實(shí)感又生動(dòng)精彩的習(xí)作來(lái)！

　　課后反思：

　　在作文課《神奇的七彩寶盒》中，當(dāng)我拿著一個(gè)方形盒子走進(jìn)教室，小心翼翼地把它放在講臺(tái)上時(shí)，一下子就引起了孩子們的注意。學(xué)生的好奇心如同火苗般被點(diǎn)燃，且在一次次猜測(cè)中越燃越旺。學(xué)生在好奇之中，想先睹為快成為習(xí)作的動(dòng)力，加上描寫(xiě)的內(nèi)容正是此時(shí)最想表達(dá)的感受，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)很順手。接下去的觀察、揭秘、寫(xiě)作，都緊緊圍繞著“神秘的盒子”展開(kāi)。學(xué)生始終處在一種積極求解、大膽表達(dá)、主動(dòng)交流的狀態(tài)中，快速記錄下自己的體驗(yàn)和感受成了他們的迫切需要，而一篇篇真實(shí)、有新意的作文也就隨之而來(lái)了。以往需要兩節(jié)課甚至更長(zhǎng)時(shí)間才能寫(xiě)完的習(xí)作，在短短的一節(jié)課內(nèi)就基本完成了。