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隨筆作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的隨筆作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
九朝古都洛陽(yáng)是個(gè)景色迷人的好地方。那“白馬寺鐘聲”“洛浦秋風(fēng)”給我?guī)?lái)無(wú)限神奇的感覺，那馳名中外的牡丹和他那動(dòng)人的傳說(shuō)，更使我向往，傾倒。
當(dāng)融融春意、染綠風(fēng)光旖旎的邙嶺，洛浦時(shí)，煦煦春風(fēng)就送來(lái)了牡丹曰曰漸盛的誘人消息。從此，每日以數(shù)十萬(wàn)計(jì)的中外游客，接踵而來(lái)，盡情欣賞“牡丹仙子”的豐姿。
看13000平方米的牡丹池內(nèi)，花團(tuán)錦簇，五彩繽紛。那桃黃，魏紫，二喬也不示弱，她們紛紛抖開兩色的舞裙，翩翩起舞，迎風(fēng)擺動(dòng)著花瓣，仿佛在向游人點(diǎn)頭致意，嬌美無(wú)比;那“嫵媚仙子”穿著潔白的浴衣，像剛出水的美人。
在牡丹池中心，有灼灼如火的洛陽(yáng)紅，玉骨冰肌的夜光白，端莊秀麗的魏紫……那一簇簇嬌貴的`品種，簇?fù)碇晃绘鼓榷嘧说母哌_(dá)5米的少年像，那就是牡丹仙子，啊!牡丹仙子，千百年來(lái)，你以自強(qiáng)不屈的品格，高貴的氣質(zhì)，博得了人們的贊頌，今天你站在萬(wàn)花叢中跟為家鄉(xiāng)的春天增添了光彩。我愛九朝古都。
隨筆作文 篇2
在上這堂課之前，我壓根兒沒想到會(huì)激起孩子們情感的波瀾，沒想到會(huì)走入他們的內(nèi)心世界。當(dāng)我在黑板上寫下“記一件事”，并給幾分鐘的時(shí)間要求他們回想短短的十二年的人生經(jīng)歷中記憶最深的事。靜默的幾分鐘過(guò)去了，有舉手說(shuō)因?yàn)樽约赫{(diào)皮而摔破嘴皮縫針的，有說(shuō)因?yàn)楹闷娑\(yùn)轉(zhuǎn)洗衣機(jī)以為要爆炸的，還有說(shuō)縫針沒打麻藥的，可是她——一個(gè)內(nèi)斂的小女孩的一席話迅速氤氳了課堂的氣氛，“我記憶最深刻的是父母離異前的爭(zhēng)吵，無(wú)休無(wú)止地爭(zhēng)吵，吵地最多的就是小孩歸誰(shuí)帶的問(wèn)題，每次聽到他們?cè)跇巧铣常瑠A雜著摔東西的聲音，樓下的我膽戰(zhàn)心驚，每次都是等聲音平息了再悄悄地潛回樓上。如今他們離異八年了，八年了，我跟著爸爸，我也很想要媽媽，但他們也不會(huì)因?yàn)槲叶Y(jié)合在一起、、、、、、”聽著聽著，許多孩子哭了，有女孩也有男孩，我哽咽著說(shuō)：“孩子，老師真想抱抱你，你很勇敢，也很堅(jiān)強(qiáng)，希望通過(guò)你的努力，闖出一片屬于自己的天！”為了鼓勵(lì)他們吃得苦，敢拼搏，我給他們講了一個(gè)關(guān)于自己的故事，即在私立學(xué)校繁忙的工作中，如何擠時(shí)間備戰(zhàn)長(zhǎng)沙之考的故事，雖然最終失敗了，但奮斗過(guò)、努力過(guò)，我不后悔，甚至能為自己有這樣的'吃苦的精神而感到竊喜、自豪。
下課的鈴聲響起，有一個(gè)女孩竟然還趴在桌子上哭，另一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)告訴我都是因?yàn)楦改鸽x異的問(wèn)題，說(shuō)著說(shuō)著，這個(gè)小女孩也哭了，她說(shuō)：“在我兩歲的時(shí)候，父母就離異了，媽媽重組了家庭，現(xiàn)在的爸爸對(duì)我也好，只是親生爸爸一直都沒來(lái)看過(guò)我、、、、、、”我一時(shí)語(yǔ)塞，安慰嗎？小小的孩子要承受父母活生生的分離，一切的安慰之語(yǔ)不是顯得太蒼白無(wú)力嗎？父母可是小小的她們的一片天、一個(gè)港灣啊。而當(dāng)這片天塌了，這個(gè)港灣裂了的時(shí)候，她們到哪里尋求最安全的庇護(hù)之所？哪里才是她們最溫暖的家？
能說(shuō)21世紀(jì)的孩子是最幸福的新新人類嗎？是的，他們?cè)谖镔|(zhì)上比我們充裕得多，可是面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的離婚的熱潮，一個(gè)班就有幾個(gè)離異的家庭，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)社會(huì)呢？有多少孩子的心是在流浪？無(wú)怪乎如今的許多青年性格跋扈，我行我素，甚至冷血得不可理喻，因?yàn)樗麄儧]生活在一個(gè)充滿陽(yáng)光的環(huán)境里，心中怎么不會(huì)有陰暗呢？所幸我遇到的這幾個(gè)孩子，她們沒有怨天尤人，沒有憤世嫉俗，相反地，她們樂(lè)觀上進(jìn)，也對(duì)生活充滿了感恩。我除了盡力多給她們一點(diǎn)溫暖，還能做點(diǎn)什么呢？
隨筆作文 篇3
如果讓我妄棄它，我會(huì)戀戀不舍，上面有著老師對(duì)我的告戒：“天道酬勤，相信自己！”這是鄭老師離開我們學(xué)校時(shí)對(duì)我說(shuō)的話。
艱苦的時(shí)候，我也會(huì)帶上它。軍訓(xùn)時(shí)，每天晚上要寫日記，我就會(huì)把我的心情表述在摘抄隨筆本上。記得軍訓(xùn)的第二天，我含淚寫了一篇日記。雨變小了，軍訓(xùn)的生活好苦�。∥液孟爰野�！摘抄隨筆本上記著第一次軍訓(xùn)的感受，我怎么能隨便棄呢？
摘抄，讓我記住更多的知識(shí)。老師要求讀的《伊索寓言》和《初中必背詩(shī)文》，差不多都出現(xiàn)在我的摘抄隨筆本上。以后要背那些詩(shī)文，會(huì)輕松、快速些。隨筆，讓我有靈感寫文章。在平常的一件小事、一個(gè)小細(xì)節(jié)，我都會(huì)細(xì)細(xì)地描繪它。七年級(jí)上學(xué)期的期末考試的語(yǔ)文作文，我得了37分，全班第二，這還歸功于我的`摘抄隨筆本。
在本子上摘抄或隨筆，我改了偷懶的壞習(xí)慣，由先到后，由多到少，慢慢地進(jìn)步。在摘抄隨筆本上，我更努力了。童年時(shí)的寫作，雕在本子上，長(zhǎng)大后你會(huì)覺得自己幼時(shí)的天真。摘抄隨筆本告訴了我，寫作時(shí)要語(yǔ)句精練，具體而微。好作文就從摘抄隨筆本上來(lái)。
“好記性不如爛筆頭�！边�是擁有一個(gè)摘抄隨筆本比較好。
隨筆作文 篇4
何為夢(mèng)想？夢(mèng)想是袁隆平心中十三億炎黃子孫的溫飽；夢(mèng)想是李連杰心中讓全世界了解中華悠久文化的信心；夢(mèng)想是小韓璇心中永不磨滅的教師夢(mèng)……夢(mèng)想屬于每一個(gè)人，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)生活的美好希冀，亦或是實(shí)現(xiàn)自己理想的偉大抱負(fù)。因此，我們要為自己插上一雙理想的翅膀，擺脫懶惰與不自信，在藍(lán)天中展翅翱翔……
眾所周知房祖名是國(guó)際巨星成龍的兒子，但他不想生活在老爸的光環(huán)之下。于是，他自己作曲、演唱，像一只雄鷹一樣張開了雙臂，飛向那片屬于自己的天際……他向別人證實(shí)了自己的實(shí)力，他這種為夢(mèng)想而努力的精神值得我們學(xué)習(xí)，也讓我們明白了：只有盯住目標(biāo)，大步向前，才可能獲得成功。
還有一位殘疾人給我留下了很深的印象，他因年少時(shí)貪玩失去了雙臂，輟學(xué)在家，當(dāng)他有了一個(gè)拿奧運(yùn)會(huì)冠軍的夢(mèng)想的時(shí)候，他拼命的練習(xí)游泳，付出了常人難以想象的艱辛與痛苦，但他僅僅與殘奧會(huì)擦肩而過(guò)……他開始自暴自棄，喪失了夢(mèng)想與自信，但爸爸的一句話點(diǎn)醒了他，為什么不選擇別的'路呢？他重拾信心，拿起了闊別多年的課本并通過(guò)刻苦努力考上了中山大學(xué)，開始了他美妙的人生……
在生活中，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員，因?yàn)槲铱梢杂梦易陨淼牧α縼?lái)號(hào)召大家，為平困山區(qū)的孩子和殘疾人貢獻(xiàn)一份屬于自己的愛心，將夢(mèng)想載著他們的小船駛向遠(yuǎn)方。像阿里巴巴的董事長(zhǎng)馬云說(shuō)的那樣：自己最大的快樂(lè)就是用雙手幫助別人完成他們的夢(mèng)想……
天空不留鳥飛的痕跡，但我已飛過(guò)，如果我們盡力了，卻依然地抵達(dá)了夢(mèng)的彼岸，我們無(wú)悔，因?yàn)槲覀儕^斗過(guò)，如果我們付出了，得到的確實(shí)不成正比的收獲，我們無(wú)悔，我們無(wú)悔，因?yàn)橹辽傥覀兏冻鲞^(guò)，此刻，我們唯有向前向前……
有夢(mèng)就有未來(lái)，每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就回城了明天的明星夢(mèng)……
隨筆作文 篇5
人生就是一杯茶，還是苦茶。有時(shí)候?qū)幵釜?dú)自淺嘗，也不想和他人分享，即使同人一起品味，也斷然不是同一種苦澀與心境。
身邊的每一個(gè)人都成了茶葉，苦、樂(lè)、甜參雜在人生的清水里，漸漸的這水便有了道味。他們終究還是匆匆離出，等待的又是下一片茶葉即遇即逝，如此反反復(fù)復(fù)。
那一杯杯清茶里，詮釋了我們整人生。獨(dú)自品嘗，終究還是苦澀的，一路過(guò)來(lái)，人生不如愿的事太多，留不住的人太多，想做卻沒有完成的事太多，生活的百味浸泡，還是讓苦占了舌尖，嘗到了人生的最真最初的味兒。
是誰(shuí)讓我們懂了愛情美艷，是誰(shuí)讓我們懂了親情的`可貴，是誰(shuí)讓我們懂得了友情的真實(shí)性，正是那一片片即遇即逝茶葉。
大多時(shí)候，我寧愿喝著濃郁茶，品嘗著過(guò)去記憶，因?yàn)槟遣枥镞�有那漸漸遠(yuǎn)去茶葉清香和背影，更有苦過(guò)后的無(wú)盡甘甜，生活的片斷便在甘甜里漸漸清晰、連接，如電影般，有色有音。
茶越濃，甘甜就會(huì)更悠長(zhǎng)。四季都浸漬在人生清水里，便有了春的清新，夏的炙熱，秋的舒暢，冬天的羞澀，這些都能茶里嘗到，越濃越明楚。
我們也別人茶的里一片茶葉子，不知道浸染過(guò)多少杯茶，我們不知道，在別人茶里，我們是苦的那片茶葉，還是甜的那片，即遇即別便成了整個(gè)人生。
隨筆作文 篇6
踏上遇仙橋，心情超然。
這里沒有金秋的楓葉，兩眼中是翠綠的青山延綿；這里沒有酷熱的強(qiáng)光，幽徑間是涼爽的秋風(fēng)浸染；這里沒有喧囂的人群，山崗里是誦經(jīng)的鐘磬傳唱。古木的懷抱中，隱隱露出古塔莊重的身影；繽紛的旌旗間，悄悄浮現(xiàn)古剎高挑的檐角。
無(wú)數(shù)次親臨勝地，始終吸附于寧?kù)o與古樸的磁場(chǎng)中。大寺的過(guò)往，數(shù)百年來(lái)，一樣讓人突生遇仙的感覺。隨石級(jí)而上，為三棟縱向依山而建的威嚴(yán)殿宇，高臺(tái)上供奉金身銅像的佛祖；平步移動(dòng)，屬每層橫向拓展的小巧院落，構(gòu)成文人墨客仙居的.閬苑。聽一聽，小橋下池塘里波光閃耀的流水，輕輕歌吟的飛瀑；看一看，紫竹叢中石桌邊閉目養(yǎng)神的游人，慢慢品茗的悠閑。走一走，玉石欄桿前的平臺(tái)，白云悠悠，蒼穹藍(lán)藍(lán)；坐一坐，附著圓柱而成光滑的長(zhǎng)椅，紫薇含翠，古柏溢香。
這就是大寺，“高閣高懸，低閣低懸，僧在畫中看畫；遠(yuǎn)峰遠(yuǎn)刊，近峰近刊，人來(lái)山上觀山”。憑欄眺望，背面是山，遠(yuǎn)處是山；山與山相連，殿與殿相向。更遠(yuǎn)處，古城點(diǎn)綴于萬(wàn)頃平川，再次印證“一水抱孤城，煙靄有無(wú)，拄杖僧歸蒼茫外；群峰朝殿閣，雨晴濃淡，倚欄人在畫圖中”的絕妙佳境。
是故“山還是山”，甚悅我心。可謂遇仙橋前立雙塔，圓覺寺中佛含笑。一片丹心覽日月，夢(mèng)菴深處好乘涼。古人如此，今人依然。暢敘大寺不大、小寺不小的有形格局，玩味大事不大、小事不小的無(wú)限意蘊(yùn)。
哦，仙居的大寺！
隨筆作文 篇7
即使一個(gè)人的視力再好，他也看不到別人的心里在想些什么，看不見他在無(wú)人的地方做了什么。正因?yàn)榇耍傆腥俗鲋┮姴坏萌说墓串?dāng)，并越發(fā)肆無(wú)忌憚起來(lái)。然而總有一架上帝的望遠(yuǎn)鏡架在天上，洞察著每個(gè)人的內(nèi)心和行為。而在這架望遠(yuǎn)鏡旁的那一雙眼睛，正來(lái)自我們自己。
元代名士許衡早年間與眾人一起逃難。大家走在路上，口渴難耐。恰巧看到路旁有一株梨樹，眾人紛紛上前摘梨解渴，唯有許衡不為所動(dòng)。有朋友勸他：如今世道這么亂，這棵梨樹的主人恐怕早已不知所蹤了。許衡聽罷，正色答道：梨雖無(wú)主，我心有主。
我心有主這四個(gè)字跨越千年的歷史持久地給著我一種震撼的力量。盡管可能四下無(wú)人，但每個(gè)人的行為總受著一種監(jiān)管，那就是來(lái)自自己內(nèi)心的監(jiān)管。所不同的只是有人謹(jǐn)守內(nèi)心，而有人則完全漠然于自己的內(nèi)心。我心有主的人擁有著最為強(qiáng)大的精神力量。他們將來(lái)自自己內(nèi)心的監(jiān)管置于最神圣、最值得敬畏的位置。在他們看來(lái)，在自己架設(shè)的這架望遠(yuǎn)鏡面前做到光明磊落，是最神圣的也是最重要的。而這樣的人還在乎外界的監(jiān)督的有與無(wú)嗎？
無(wú)疑，這樣的境界是很難企及的，然而，這并不意味著我們每個(gè)普通人不能從點(diǎn)滴開始向著這個(gè)方向努力。而其中最為關(guān)鍵的就是培養(yǎng)對(duì)自己內(nèi)心的那一份敬畏。每當(dāng)我們覺得四下無(wú)人監(jiān)督時(shí)，總要記著就架在我們心里的那架望遠(yuǎn)鏡，它把一切都看得清楚明白。面對(duì)著這架望遠(yuǎn)鏡所投射的犀利，我們每個(gè)人天生都不禁要打顫。然而很多人在生活中卻一再地去打破它，并最終視其為無(wú)物，永遠(yuǎn)喪失了對(duì)內(nèi)心的敬畏。而我們所要點(diǎn)滴做起的，就是要維護(hù)并不斷積累對(duì)內(nèi)心道德法則的敬畏，因?yàn)榫拖裾軐W(xué)家康德所說(shuō)的那樣：我對(duì)它們的思考越是深沉和持久，它們?cè)谖倚撵`中就越喚起日新月異的贊嘆和敬畏，這就是我頭上的星空和心中的道德定律。終其一生的'思考與謹(jǐn)守內(nèi)心的道德法則，在那架望遠(yuǎn)鏡面前磊落的為人行事，將讓一個(gè)人永遠(yuǎn)生活在最崇高的幸福之中。上帝的望遠(yuǎn)鏡是不存在的，真正存在的望遠(yuǎn)鏡是我們每個(gè)人心底的道德法則。一個(gè)人的視力再好，他也看不到別人的心里在想些什么；一個(gè)人的視力再差，他也對(duì)自己的內(nèi)心了如指掌。當(dāng)我們做些事情總以為無(wú)人知曉時(shí)，天知地知本無(wú)意義，最重要的是自知。
不要冒險(xiǎn)破壞那份敬畏，否則這將使我們從此再不看重自己的內(nèi)心，而失去為人的根本。
隨筆作文 篇8
“時(shí)光如水，生命如歌。”在白駒過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
快樂(lè)總是這樣的短暫，飛翔在天上的小鳥總要回到母親翅膀下�？刹�，我在學(xué)校里踢足球，媽媽又下了“通緝令”：把逃竄在外的不做作業(yè)的我，捉拿歸案。爸爸、奶奶、爺爺，在眾目睽睽之下，拎起我就往家里走。同學(xué)用同情的眼光看著我，可沒有一個(gè)人上來(lái)“劫”走我。
回到家中，媽媽一股腦的'翻出了我書包里的所有暑假作業(yè)，“這個(gè)暑假你要自己制定的計(jì)劃使暑假更充實(shí)，打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，珍惜青春年少的時(shí)間，讓你的計(jì)時(shí)器從分變到以秒計(jì)時(shí)吧！”我仔細(xì)一看，天哪，這簡(jiǎn)直是虐待兒童，老師非人哉，布置這么多作業(yè)：作文8篇、14頁(yè)摘抄、53篇閱讀分析（爺爺要求認(rèn)真仔細(xì)的閱讀，要基本上全對(duì)）25篇古文閱讀分析；40頁(yè)的數(shù)學(xué)，150題左右；英語(yǔ)暑假學(xué)程，72頁(yè)、ssP選擇62頁(yè)；外加暑期綜合作業(yè)本40頁(yè)。看了這么一大堆作業(yè)，我只能乖乖的聽媽媽的話，訂好了暑期計(jì)劃。每天老老實(shí)實(shí)的開始做暑假作業(yè)。
暑期已過(guò)半，收獲還真不少！學(xué)習(xí)上的充電讓我感到了滿足。數(shù)學(xué)方面我復(fù)習(xí)讓我自信滿滿；至于作文，通過(guò)親身體驗(yàn)，使我的情感更投入，語(yǔ)言更豐富了。暑期作業(yè)已完成3/2左右。我每天做完作業(yè)，心里總有一種說(shuō)不出的充實(shí)和安寧，媽媽的嘮叨也飛到九霄云外去了。
辛勤勞動(dòng)換來(lái)暴玩的權(quán)利，精神抖擻的我又可以投入新的“戰(zhàn)斗”：泳池里身手矯健的我，徜徉于碧波蕩漾之中那可是三小時(shí)的享受；乒乓房里揮汗如雨的我，沉浸于運(yùn)動(dòng)之中；電腦前的我玩的不亦樂(lè)乎。這時(shí)我才體會(huì)到“有所失必有所得”的道理。
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