隨筆作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的隨筆作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　可愛的云兒，你是我最美的舞伴，你是最幽雅的公主，你是天空中萬眾矚目的焦點(diǎn)。湛藍(lán)的天空曾經(jīng)一度光彩耀人，無數(shù)顆少女純潔的心靈為他而傾倒，他是大家夢寐以求的理想情人，是眾多美女心中的白馬王子。然而你的出現(xiàn)，讓原本湛藍(lán)的天空失去了昔日的光彩。

　　自由的云兒，你不驕傲，你不做作，你顯得那樣的灑脫自然。你從來都不拘小節(jié)，可是你的無拘無束總是令人們不得不把你寬容。

　　你比湛藍(lán)的天空可幸福得多。他是掌管天際的王子，一臉嚴(yán)肅。猶如一個站崗的士兵。而你，卻快活得四處亂躥。在優(yōu)美的`天空中飄來飄去，似乎那位帥氣的王子成為了你的綠葉。他是寬大壯闊的舞臺，而你就是那位隨風(fēng)起舞的藝術(shù)家。邁著輕盈的腳步，踮起柔軟的腳尖，盡顯你那迷人的舞姿……

　　高貴的云兒，你永遠(yuǎn)扮演著的是一位皇室公主的角色。你華麗的禮服一成不變�？伤鼌s成為了你最吸引人的地方。你的氣質(zhì)給予人純凈之感。你那無暇的形象，讓人們看到健康，看到了希望。

　　當(dāng)我運(yùn)用那單調(diào)的文字來設(shè)法駕御你的時候。我頓時覺得手下那些靈活的字體變得如此的生硬與蒼白。它們?nèi)缤�呆了一般，無從下手……

　　云兒，你永遠(yuǎn)是我心中那一曲最動人的樂章；你永遠(yuǎn)是我心中那一首最委婉的詩歌！你永遠(yuǎn)是我內(nèi)心深處那一絲潔凈無暇，給予我生命之光的清煙……

　　將你謳歌不是目的。而你確是我心中的結(jié)！我生命的根！我腦中所久久無法盤旋出的影……

隨筆作文 篇2

　　沒有想象的開心，沒有想象的長久。沒有所謂的承諾，沒有所謂的相信。是我太荒唐?還是本來就是這樣子?

　　簡簡單單的著裝，普普通通的模樣。雖然這樣子，但我有個嘻嘻哈哈的性格，挺講義氣。朋友也就比較多，現(xiàn)在我就瞬間凌亂了，我不知道哪個是對我真，哪個對我假。糾結(jié)的人遇到糾結(jié)的事又會變成兩個字：糾結(jié)!

　　時間是滴答，滴答的悄悄流逝，留給我的卻是無盡的煩惱。我覺得這是每個人都必經(jīng)的過程，只好默默的'承受。我也覺得有些人，有些事，隨著時間的流逝漸漸覺得可笑，并且荒唐。我漸漸學(xué)會什么事都自己做，靠不了別人，但是我是多么不服氣，為什么你們有需要，有困難我就會去幫你們，這算是神經(jīng)大條吧!哎，無所謂啦!全都是泡沫，雖然一剎花火。

　　今后我也會慢慢蛻變，也許真會變得我很討厭我自己，但是我會堅(jiān)持自己的原則。這是我長大的節(jié)奏么?嘻嘻。我的座右銘不就是，不忘初心，方得始終。

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火。天空海闊，要做個堅(jiān)強(qiáng)的人。

隨筆作文 篇3

　　“熙�！薄坝�。”兩道不同的聲音不約而同地響起。允兒和鵬鵬相對望了一方一眼，眼里都是厭煩�！笆裁词拢俊蔽液陀钔瑫r回答。我望向宇“你怎么學(xué)我說話？”又是同時響起。我撇過頭去不再理會宇，“哈哈！你們好有默契哦！”允兒和鵬鵬同時說道。“你們不也是�！蔽液陀罘磫�。氣氛很尷尬，最后還是我打破了這份尷尬。走到允兒旁邊說“找我什么事？”允兒拉著我就往門外跑，留下兩個落荒而逃的背影。那速度，跟兔子有得一拼了。允兒拉著我跑到一顆大榕樹下，由于剛跑的緣故，允兒現(xiàn)在的臉蛋紅彤彤的�！皠偛藕脤擂伟�！”允兒氣喘吁吁地說�！笆前�！還好你即使反應(yīng)過來，拉著我跑，才遠(yuǎn)離那個尷尬的地方。”同樣的`，我也氣喘吁吁�！皩α�，允兒你剛才找我什么事？”我問。允兒拍了拍腦袋“啊呀，我忘記了�！蔽页�允兒翻了兩個大大的白眼，這也能忘�！凹热幌氩黄饋�，我先走了�！蔽易鲃菀�走。允兒立刻拉住我的手說“你再讓我想想嘛！好像是重要的事情�！焙冒�！既然是重要的事情我就不走了。允兒突然叫起來，我差點(diǎn)嚇出心臟病來。不滿地抱怨道“知不知道人嚇人，嚇?biāo)廊税�！”允兒沒理會我的話，說“剛才老師讓我叫你去辦公室一趟，很嚴(yán)肅的樣子。”我立馬跳起來，“你怎么不早說�！薄皠偛盼彝�了嘛！”允兒調(diào)皮地吐吐舌頭。我拉著允兒的手就往辦公室的方向跑去，心里有一種不祥的預(yù)感。

　　到了辦公室，我深吸一口氣，推開門，有禮貌地說了聲“報告”往班主任的座位慢吞吞地走去。班主任在看著一張?jiān)嚲恚�“不會是我的吧？”我心想。班主任見我來了，拉開椅子讓我坐下，把試卷拿給我看，果然是我的，99分。緊接著就聽見班主任在我耳邊嘮叨，“你看看，你考的這成績，氣死我了，還差一分就得滿分了……”班主任數(shù)落完后我回到了班級。

　　“怎么樣，班主任找你什么事，該不會是成績的事吧？”回到班級，允兒立刻攔住我問�！班牛�99分。還差一分。”“唉，下次加油吧！”允兒拍了拍我的肩膀。

　　唉！只差一分�。∠麓挝乙�努力點(diǎn)，仔細(xì)點(diǎn)，不馬虎，多檢查。

隨筆作文 篇4

　　水中的魚，可以炫耀耀它那優(yōu)美的舞姿，但也只限在水里；岸上的花，可以展示它那奪目的光彩，但也有調(diào)謝之時；空中的鳥，可以翱翔于那神奇的天際，但也有停落枝頭之時。

　　樹啊，縱你有強(qiáng)魄的枝體，也有落葉歸根的.時候，魚會被捕，花會被摘，鳥會被捉，樹會被伐誰能說是一生平安。人有喜怒哀樂之極，七情六欲之歡。人說世間一切皆為空，何必苦追究。偏偏世人都愛追根問底，不以物喜，不以己悲，己所不欲，勿施于人，又是談何容易，那是圣人才可以做到的。人好比那魚，跳的起來的時候就盡管跳吧，跳不出去永遠(yuǎn)都只能在那池子里等待死亡；人好比那花，該是展示花容時別忘給自己一個展示的機(jī)會，別讓所有人埋沒了你。

　　人又好比那鳥，該飛的時候想飛的越遠(yuǎn)越好，可飛到中途還是需要一份安慰。

　　魚兒傷心的時候躲在水中，花兒傷心的時候把花瓣緊裹，鳥兒傷心的時候把頭藏進(jìn)羽毛里，我們傷心的時候呆在了角落里。該走的讓它走吧，該經(jīng)歷的總要經(jīng)歷的，該放棄的留也留不住，這就是歷史。

隨筆作文 篇5

　　初夏是一個生機(jī)盎然的季節(jié)，在這初夏的五月，汶川大地震震撼了世界，撕碎了我們?nèi)A夏兒女的心。

　　全國人民牽掛，世界人民牽掛。為了寄托我們的哀思，悼念遇難同胞，五月十九日十四時二十八分舉國哀悼，汽笛長鳴。我們?nèi)�校師生聚集在一起，降國旗默哀。校園里安靜無比，往日的歡聲笑語沒有了，課堂上歡快的.歌聲沒有了，優(yōu)美的舞姿沒有了……每個人的表情凝固了一般，心情是那樣的沉重，表情是那樣的嚴(yán)肅。

　　全國人民捐款，世界人民捐款。為了幫助災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建，為了災(zāi)區(qū)的父老鄉(xiāng)親兄弟姐妹，我們?nèi)�體師生也紛紛捐款，年輕的教師把給孩子買奶粉的錢拿來了，老教師把給父親抓藥的錢拿來了，同學(xué)們把父母給買衣服的錢拿來了……為災(zāi)區(qū)人民早日度過難關(guān)盡我們微薄的力量。

　　此時此刻我突然感覺長大了，有了一種責(zé)任感。為了寄托我們的哀思，我會默默地為汶川祈禱。

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