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隨筆

隨筆作文

時(shí)間:2023-10-14 16:48:46 隨筆 我要投稿

隨筆作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的隨筆作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

隨筆作文

隨筆作文 篇1

  一塊無邊的布被掛得高高的,那布剛剛被染過,一塵不染的。

  那上面不知被哪個(gè)調(diào)皮鬼給灑上了一點(diǎn)紅色。那紅,紅的嬌艷,紅的'美麗;那紅,紅得可愛,紅得誘人。那一點(diǎn)紅,讓這本無生氣的布活躍起來。

  瞧這染匠粗心的!那邊還有一些空白處呢!

  幾只小鳥盤旋于布的周圍,為這無意中湊成的美景所陶醉。

  人們從布的旁邊走過,只想著工作、家庭等很多事情,卻無心放慢腳步去欣賞。

  小鳥們也要回巢了,回去還要做功課,第二天還要上學(xué),回去晚了,該挨批評(píng)了。

  布一點(diǎn)一點(diǎn)的,下墜著紅點(diǎn)也一點(diǎn)一點(diǎn)的,下墜著……

  布無休止地下墜著,不知何時(shí)是盡頭……

  每天都是同一塊布,同一個(gè)景;都是繁忙的人們,匆匆走過;不同的是鳥兒們也無心去欣賞著絕世佳作了。它們的脖子上不知何時(shí)多了一副枷鎖,愈來愈大,愈來愈厚,愈來愈沉……

  它們無心去欣賞,甚至,掃一眼……它們,已經(jīng),飛不起來了……

隨筆作文 篇2

  傍晚時(shí)分,大片大片、黑壓壓的烏云,從天邊向小蕉涌來。隨后,狂風(fēng)大作,路旁的樹木齊刷刷地彎腰鞠躬;樹上的葉子“沙沙”作響。我走在放學(xué)的路上,馬路上飛沙走石,迷了我的眼,我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),趕忙緊了緊衣服,一路小跑,回了家。

  剛一進(jìn)門,耳畔就傳來了“轟隆隆”的'響聲,我總算見識(shí)到了春雷的威力,那聲音振聾發(fā)聵,緊接著,一道道閃電劃破天空,仿佛是魔怪伸出一雙雙利爪撕扯著天空,露出了陰森、雪白的獠牙。終于,雨隆重登場(chǎng)了。剎那間,雨水鋪天蓋地地倒下來,來勢(shì)洶洶。頃刻間,房屋、樹木、街道、廣場(chǎng)……被雨水吞沒,馬路上出現(xiàn)了數(shù)也數(shù)不清的“小溪流”。來不及避閃的人和帶雨具的人毫無差別,無例外地由上至下,從頭到尾,被淋了個(gè)透涼。路邊那些可憐的樹木毫無還擊之力,任憑風(fēng)雨肆虐。一棵一人合抱粗的大樹,被風(fēng)雨攔腰折斷,樹枝的殘骸被風(fēng)甩出了好遠(yuǎn)。

  突然,眼前一片漆黑,停電了。我摸索著墻壁尋找照明寶貝之一——手電筒?耧L(fēng)從縫隙中鉆了進(jìn)來,在屋里咆哮著。窗簾、書包紛飛,一片狼藉。我原以為,停電了就得摸黑過夜,但讓人吃驚的是——斷電才持續(xù)了幾分鐘,電就來了。

  我往窗外張望,看見幾個(gè)搶修電路的工人正收拾工具,!我被深深地感動(dòng)了,一股暖流流進(jìn)了我的心田。我心里暗念:謝謝你們,光明使者!

隨筆作文 篇3

  初中時(shí)間軸——想念不如相見。

  伴隨時(shí)間的流逝,顯得越發(fā)珍貴的東西是回憶,是定格的照片。你我相識(shí)在冬天,在那個(gè)下雪的冬天里我們的友情生根發(fā)芽。

  整個(gè)初中相處起來,時(shí)間變得長(zhǎng)的不像話,因?yàn)橛心愕拇嬖。我們一起上下學(xué),一起上課,后來我們竟同桌了三年,讓我們的友情更深。都說人以類聚,正因?yàn)槲覀冃愿裣嘞裉幍脕聿拍軙r(shí)間的大浪中保持當(dāng)初的那份友情。我都記得你對(duì)我的好,我的關(guān)心。但讓我沒想到的是謠言的力量可以那么大,那么可怕,可怕到讓你退學(xué)回避謠言。此后,我們相處的時(shí)間少了,你真的步入社會(huì),開始工作。想起當(dāng)初一起聽MP3,像把彩色的回憶涂在歲月里,回憶像一顆塵埃,落在過去,掉在眼里就想流出來的淚。

  高中時(shí)間軸——緣分秒不可言。

  一個(gè)人走在長(zhǎng)長(zhǎng)的街上,走向冷冷的夜里,殘燈拉長(zhǎng)了我的身影,人潮漸漸滑落,孤單開始變成日記的標(biāo)題。

  慶幸在我的每個(gè)升學(xué)過渡期,都會(huì)收獲一段可貴的友情。暖春盛夏,染秋涼冬,那些花兒都已開落,她淺淺的笑溫暖了一切。因?yàn)橛心,所以傾城。是你用你的手心溫暖我,驅(qū)趕寒冬。來來往往,留住最初的你我。在高中時(shí)期希望的雙翼已經(jīng)打開,我們學(xué)著計(jì)算夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的.差距,在每一個(gè)日子里,壓力和夢(mèng)想需要被化解、被實(shí)現(xiàn)。日記的標(biāo)題有淚水和歡樂,就像記憶的唱片在不停地旋轉(zhuǎn),刻下我永不凋零的夢(mèng)想,熱的心,熱的淚。

  時(shí)間軸的匯合——青春的夢(mèng)想后記

  夢(mèng)想像天使,美麗的不像話,可望可及。

隨筆作文 篇4

  平平淡淡才叫生活,真真切切才是我。我沒有囀若鶯啼的動(dòng)聽歌喉,沒有烏黑亮麗的秀發(fā)三千,沒有婀娜多姿的曼妙身影,沒有清純可人的動(dòng)人美貌,沒有深似秋水的雙眸一對(duì),更不會(huì)“回眸一笑百媚生”。但正是這樣的我,不起眼地走在天空下,漸漸走出獨(dú)屬于我自己的風(fēng)景。

  人都說射手座熱情似火,是個(gè)粗線條。就似是一把雙刃劍,討厭被束縛的感覺,有時(shí)把自己的精力燃燒殆盡,有時(shí)把自己的世界偷偷上鎖,讓誰也找不到我。走在自己的世界,看見在視野盡頭的花海。

  母親總說我不一樣,她說,讀我的文字,讓她心酸得想流淚————這種韻律,本不該出現(xiàn)在這個(gè)如花的年紀(jì)!

  我從不追求新潮,趕時(shí)尚,在全班人手一本同學(xué)錄的時(shí)候,我拒絕記錄回憶,我從不懷舊,從不這么仔細(xì)的填寫同學(xué)錄;貞浘褪腔貞洠退剖亲艘涣熊,從不在車窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景留戀過多;就似是一本老得都掉頁的線裝書,過多的撫摸,只會(huì)讓從前更加模糊不清,直到再也尋不見一絲痕跡。

  她們總會(huì)討論班上的八卦————無非是些雞毛蒜皮的事。我最討厭說廢話的人,把時(shí)間都花在這些事兒上。

  我不讀童話小說,這幾乎成為了我的原則。當(dāng)同學(xué)們瘋狂地傳閱著《查理九世》時(shí),我捧著《讀者》;當(dāng)言情小說遍布校園時(shí),我正苦思著參賽文章。六年級(jí),我的文章峰回路轉(zhuǎn),寫出了自己的一道風(fēng)景。也許是已經(jīng)過了這個(gè)尥蹶子撒歡的年代,已經(jīng)做不出這些白癡一般的傻事,不再放縱自己了。

  我走出了自己的路,自己的風(fēng)格,抱著自己的思想開始生活。我是個(gè)平凡的人,也是個(gè)不一樣的人。

  是的,我不一樣。大家最愛去的地方————KTV。我只去過一次,我的一切,我的驕傲,不允許。我討厭這些地方,因?yàn)檫@震耳欲聾的音響,我喜歡屋后的這一片山,閑暇時(shí)去山上,坐在草地上,靜靜地做一次冥想。我?guī)н^許多人去哪個(gè)地方,只是很可惜,沒有人聽懂這里的言語。于是我就成了這里的?停(dāng)一切都靜下來的時(shí)候。我一意孤行地聽風(fēng)、柏為我說書,獨(dú)享片刻的寧靜。

  你們喜歡聽什么歌?

  我從不聽流行歌,這些流行歌曲,這些重金屬音樂,我很討厭。你看過《水知道答案》嗎?當(dāng)水聽到重金屬及搖滾樂曲時(shí),顯微鏡下的水珠幾乎構(gòu)不成結(jié)晶。當(dāng)美妙的純音樂流進(jìn)我的.腦海,就似是站在海邊吹著海風(fēng)一般的舒適。

  常庸人自擾,在浩渺的天地間,落得一份別離。我寫作,與潺潺的流水聲無關(guān),與啾啾的鳥叫聲無關(guān),與朗朗的風(fēng)月無關(guān)。文字陪伴我,就放佛喝茶,淺啜一口,可以松弛了我的心弦?晌淖至艚o我的依舊是無言的背景。

  有些時(shí)候,平凡也是如此幸福。把自己埋在人堆里,沒人看見,也沒人發(fā)現(xiàn),我就在自己的世界偷笑,無關(guān)誰的悲喜。

  我想著,只有彈琴和寫作的時(shí)候能,我是最快樂的。我就這樣。這些方塊字背后就藏著一個(gè)真實(shí)的我。

隨筆作文 篇5

  星期日——清晨,我的腳邊有青草和露珠。雙手捧著書,眼睛看著跳躍的文字,喉嚨里傳著瑯瑯的讀書聲,我在讀著文字,讀著心情。身上織滿了同學(xué)們投來的目光:你在唱著歌兒,唱著感情。

  當(dāng)身上披著一道柔柔的陽光時(shí),掠過柔柔的草尖,帶著柔柔的露水深情,我把陽光灑在青春的路上。

  星期一——我在牛頓定律的海洋里航行。臺(tái)上的老師放著光,神采飛揚(yáng),臺(tái)下的學(xué)生吸著光,聚精會(huì)神。知識(shí)是萬有引力,相互吸引著老師和學(xué)生。

  在人生的軌道上,我們也被痛苦與喜悅、失敗與成功相互吸引著。

  星期二——在黑夜與白天的邊緣,我用飽滿的激情大聲喊出:i love you english!感覺眼前的世界,在漫漫的變;心中的宇宙,在漸漸的變大。

  我的身影在語言的海洋盡情遨游。

  星期三——政治老師對(duì)著我們笑,我們也對(duì)著他。他的笑臉放射出一種迷人的光,照亮了我們的心情,指引著我們?cè)谡軐W(xué)的迷宮探尋寶藏。

  在知識(shí)的海洋,政治老師點(diǎn)燃的那盞導(dǎo)航燈,指導(dǎo)著我們?cè)谡_的軌道順利航行。

  星期四——語文老師的筆在黑板上輕盈地游起:“地之悠悠,讀愴然而涕下!惫P尖流出歷史長(zhǎng)河,長(zhǎng)河中有人唱著感人的歌。長(zhǎng)河這邊的'今天,有一個(gè)年輕的書生,獨(dú)抒著遠(yuǎn)古的幽情,用如大筆在人生的畫卷上,寫下一個(gè)大大的“人”字。

  星期五——站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師,宛如一個(gè)幾何體,她在用幾何的語言表述著數(shù)學(xué)的人生。我漸漸明白,生活是雙曲線,日子是周期數(shù),年齡是有極限的數(shù)列。

  星期六——球場(chǎng)上有我馳騁的身影,我的生命在綠茵上飛翔;古柏樹下有我靜靜的沉思,我的思想在歲月里成長(zhǎng);宿舍里有我爽朗的笑聲,我的生活在豁達(dá)中閃光。

隨筆作文 篇6

  接近初夏的北方,天漸變漸暖了些,時(shí)光也長(zhǎng)了些,傍晚的日頭在那里逗留著不肯落下。

  幾天前,因手頭工作耽誤了些時(shí)辰,當(dāng)我下班走進(jìn)大院門口時(shí),小廣場(chǎng)上顯得有些比往常擠熱鬧些。原來有一場(chǎng)沒有組織的“陀螺賽事”在這里進(jìn)行著。那大小不一,形狀怪異、五顏六色的小陀螺象一個(gè)個(gè)小精靈在人們的腳下、理石地面上,跳躍著、滑動(dòng)著、旋轉(zhuǎn)著,孩子們歡呼著、嬉鬧著、追逐著。

  對(duì)于陀螺我并不陌生,兒時(shí)的鄉(xiāng)村,孩子的玩具甚少,大都是就地取材,制作陀螺的方法也很簡(jiǎn)單,用一節(jié)圓木,把一頭削尖,在鑲上一個(gè)鋼珠便大功告成,配上一個(gè)鞭子,鞭子是一根細(xì)繩系在一根食指粗細(xì)的木棍上做成的。

  玩的時(shí)候,將鞭子繩纏繞在那陀螺上,尖頭朝下,用左手(也有用右手的)的食指和中指夾住,大拇指輕輕的壓住上面,右手抽拉鞭桿,瞬間陀螺從左手彈出便旋轉(zhuǎn)起來。而后,持右手的鞭子再緊抽上兩下,這時(shí)陀螺象一匹脫韁的野馬風(fēng)馳電掣般的旋轉(zhuǎn)起來,隨即,浮土的地面上就會(huì)出現(xiàn)一道道曲曲彎彎的凹痕,直到尋找到一個(gè)相對(duì)平衡點(diǎn),便不再移動(dòng)了,這時(shí)的陀螺才顯示出它的精彩、它的迷人之處。

  當(dāng)然并非每次都是如此的出彩,有時(shí)彈發(fā)的角度不對(duì)、或沒有穩(wěn)住、或用力過大,一出手便是翻著跟斗橫沖直撞淘汰出局,有的則歪歪扭扭的若不補(bǔ)上幾鞭子,或許能扶起,或許便慘遭“惡運(yùn)”重新在來。但多數(shù)是在平平穩(wěn)穩(wěn)中進(jìn)行著,只是有的整個(gè)過程都是在不停的運(yùn)動(dòng)著,有的'則很快就找到了平衡點(diǎn)“靜止”下來。

  看著眼前小廣場(chǎng)上孩子們手中的那些陀螺,僅管與我兒時(shí)候玩的那些“土”陀螺相比,無論在做工上和操作靈活方面都不可企及,但原理是相同的,誰也離不開外力的作用。

  遐想間,一個(gè)五色斑斕的陀螺泛著彩、舞著、炫耀著朝我這邊飄移過來,隨即又閃移我身后,我的目光也追逐著它轉(zhuǎn)過身去,這時(shí)腦海里變有了想法,人難道不也是如此?!不也是每天就這樣?xùn)|奔西走的奔忙著、旋轉(zhuǎn)著、生活著?!

  是的,人生就是一只陀螺,但唯一區(qū)別的是,陀螺可以無數(shù)次倒下又可以無數(shù)次重來,人則不能。

  對(duì)于我們大多數(shù)普通人來說,能夠有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的工作、平安而快樂的生活,恐怕是大家所要追求的最基本的目標(biāo)。然而,就是這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的目標(biāo),有的也許很快會(huì)有,有的則需要經(jīng)過多年拼搏,有的卻一生都難于實(shí)現(xiàn),甚至是苦難與種種坎坷伴隨一生。

  陀螺,人生的陀螺充滿著歡樂、充滿著艱辛、更充滿著變數(shù)。

隨筆作文 篇7

  紅色,年輕的顏色,我最愛的顏色,它熱情,奔放,充滿活力。我喜歡紅色,自由 自在,用快樂的紅色感染著四周,我有著紅色的熱情和年輕的沖動(dòng),充滿激情的去做我 喜歡的事,我希望自己時(shí)刻精神十足,充滿信心。

  藍(lán)色,淡紫色的主體,象被風(fēng)雨洗刷過的天空,被波濤翻滾過的大海,藍(lán)色包容著 天地,象天空一樣深邃,象大海一樣廣闊,它飄渺,遙遠(yuǎn),令人心曠神怡。

  正是有了寧靜的白色,激情的'紅色,廣漠的藍(lán)色才造就了這充滿幻想的淡紫色,我 們也是在許多的冷靜和熱情的變化后,一點(diǎn)一點(diǎn)變的成熟,有了一次一次的思索和考驗(yàn), 也使我們?cè)诓粩嗟哪ゾ氈谐砷L(zhǎng)。長(zhǎng)大的路少不了頻繁的考驗(yàn),在經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮 后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在長(zhǎng)大。就如同用白,紅,藍(lán)調(diào)成淡紫。

  淡紫色= 白+ 紅+ 藍(lán)的結(jié)晶。

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