隨筆作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　一塊無邊的布被掛得高高的，那布剛剛被染過，一塵不染的。

　　那上面不知被哪個(gè)調(diào)皮鬼給灑上了一點(diǎn)紅色。那紅，紅的嬌艷，紅的'美麗；那紅，紅得可愛，紅得誘人。那一點(diǎn)紅，讓這本無生氣的布活躍起來。

　　瞧這染匠粗心的！那邊還有一些空白處呢！

　　幾只小鳥盤旋于布的周圍，為這無意中湊成的美景所陶醉。

　　人們從布的旁邊走過，只想著工作、家庭等很多事情，卻無心放慢腳步去欣賞。

　　小鳥們也要回巢了，回去還要做功課，第二天還要上學(xué)，回去晚了，該挨批評(píng)了。

　　布一點(diǎn)一點(diǎn)的，下墜著紅點(diǎn)也一點(diǎn)一點(diǎn)的，下墜著……

　　布無休止地下墜著，不知何時(shí)是盡頭……

　　每天都是同一塊布，同一個(gè)景；都是繁忙的人們，匆匆走過；不同的是鳥兒們也無心去欣賞著絕世佳作了。它們的脖子上不知何時(shí)多了一副枷鎖，愈來愈大，愈來愈厚，愈來愈沉……

　　它們無心去欣賞，甚至，掃一眼……它們，已經(jīng)，飛不起來了……

隨筆作文 篇2

　　傍晚時(shí)分，大片大片、黑壓壓的烏云，從天邊向小蕉涌來。隨后，狂風(fēng)大作，路旁的樹木齊刷刷地彎腰鞠躬；樹上的葉子“沙沙”作響。我走在放學(xué)的路上，馬路上飛沙走石，迷了我的眼，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，趕忙緊了緊衣服，一路小跑，回了家。

　　剛一進(jìn)門，耳畔就傳來了“轟隆隆”的'響聲，我總算見識(shí)到了春雷的威力，那聲音振聾發(fā)聵，緊接著，一道道閃電劃破天空，仿佛是魔怪伸出一雙雙利爪撕扯著天空，露出了陰森、雪白的獠牙。終于，雨隆重登場(chǎng)了。剎那間，雨水鋪天蓋地地倒下來，來勢(shì)洶洶。頃刻間，房屋、樹木、街道、廣場(chǎng)……被雨水吞沒，馬路上出現(xiàn)了數(shù)也數(shù)不清的“小溪流”。來不及避閃的人和帶雨具的人毫無差別，無例外地由上至下，從頭到尾，被淋了個(gè)透涼。路邊那些可憐的樹木毫無還擊之力，任憑風(fēng)雨肆虐。一棵一人合抱粗的大樹，被風(fēng)雨攔腰折斷，樹枝的殘骸被風(fēng)甩出了好遠(yuǎn)。

　　突然，眼前一片漆黑，停電了。我摸索著墻壁尋找照明寶貝之一——手電筒�？耧L(fēng)從縫隙中鉆了進(jìn)來，在屋里咆哮著。窗簾、書包紛飛，一片狼藉。我原以為，停電了就得摸黑過夜，但讓人吃驚的是——斷電才持續(xù)了幾分鐘，電就來了。

　　我往窗外張望，看見幾個(gè)搶修電路的工人正收拾工具，��！我被深深地感動(dòng)了，一股暖流流進(jìn)了我的心田。我心里暗念：謝謝你們，光明使者！

隨筆作文 篇3

　　初中時(shí)間軸——想念不如相見。

　　伴隨時(shí)間的流逝，顯得越發(fā)珍貴的東西是回憶，是定格的照片。你我相識(shí)在冬天，在那個(gè)下雪的冬天里我們的友情生根發(fā)芽。

　　整個(gè)初中相處起來，時(shí)間變得長(zhǎng)的不像話，因?yàn)橛心愕拇嬖�。我們一起上下學(xué)，一起上課，后來我們竟同桌了三年，讓我們的友情更深。都說人以類聚，正因?yàn)槲覀冃愿裣嘞裉幍脕聿拍軙r(shí)間的大浪中保持當(dāng)初的那份友情。我都記得你對(duì)我的好，我的關(guān)心。但讓我沒想到的是謠言的力量可以那么大，那么可怕，可怕到讓你退學(xué)回避謠言。此后，我們相處的時(shí)間少了，你真的步入社會(huì)，開始工作。想起當(dāng)初一起聽MP3,像把彩色的回憶涂在歲月里，回憶像一顆塵埃，落在過去，掉在眼里就想流出來的淚。

　　高中時(shí)間軸——緣分秒不可言。

　　一個(gè)人走在長(zhǎng)長(zhǎng)的街上，走向冷冷的夜里，殘燈拉長(zhǎng)了我的身影，人潮漸漸滑落，孤單開始變成日記的標(biāo)題。

　　慶幸在我的每個(gè)升學(xué)過渡期，都會(huì)收獲一段可貴的友情。暖春盛夏，染秋涼冬，那些花兒都已開落，她淺淺的笑溫暖了一切。因?yàn)橛心�，所以傾城。是你用你的手心溫暖我，驅(qū)趕寒冬。來來往往，留住最初的你我。在高中時(shí)期希望的雙翼已經(jīng)打開，我們學(xué)著計(jì)算夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的.差距，在每一個(gè)日子里，壓力和夢(mèng)想需要被化解、被實(shí)現(xiàn)。日記的標(biāo)題有淚水和歡樂，就像記憶的唱片在不停地旋轉(zhuǎn)，刻下我永不凋零的夢(mèng)想，熱的心，熱的淚。

　　時(shí)間軸的匯合——青春的夢(mèng)想后記

　　夢(mèng)想像天使，美麗的不像話，可望可及。

隨筆作文 篇4

　　平平淡淡才叫生活，真真切切才是我。我沒有囀若鶯啼的動(dòng)聽歌喉，沒有烏黑亮麗的秀發(fā)三千，沒有婀娜多姿的曼妙身影，沒有清純可人的動(dòng)人美貌，沒有深似秋水的雙眸一對(duì)，更不會(huì)“回眸一笑百媚生”。但正是這樣的我，不起眼地走在天空下，漸漸走出獨(dú)屬于我自己的風(fēng)景。

　　人都說射手座熱情似火，是個(gè)粗線條。就似是一把雙刃劍，討厭被束縛的感覺，有時(shí)把自己的精力燃燒殆盡，有時(shí)把自己的世界偷偷上鎖，讓誰也找不到我。走在自己的世界，看見在視野盡頭的花海。

　　母親總說我不一樣，她說，讀我的文字，讓她心酸得想流淚————這種韻律，本不該出現(xiàn)在這個(gè)如花的年紀(jì)��！

　　我從不追求新潮，趕時(shí)尚，在全班人手一本同學(xué)錄的時(shí)候，我拒絕記錄回憶，我從不懷舊，從不這么仔細(xì)的填寫同學(xué)錄�；貞浘褪腔貞洠�就似是坐了一列車，從不在車窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景留戀過多；就似是一本老得都掉頁的線裝書，過多的撫摸，只會(huì)讓從前更加模糊不清，直到再也尋不見一絲痕跡。

　　她們總會(huì)討論班上的八卦————無非是些雞毛蒜皮的事。我最討厭說廢話的人，把時(shí)間都花在這些事兒上。

　　我不讀童話小說，這幾乎成為了我的原則。當(dāng)同學(xué)們瘋狂地傳閱著《查理九世》時(shí)，我捧著《讀者》；當(dāng)言情小說遍布校園時(shí)，我正苦思著參賽文章。六年級(jí)，我的文章峰回路轉(zhuǎn)，寫出了自己的一道風(fēng)景。也許是已經(jīng)過了這個(gè)尥蹶子撒歡的年代，已經(jīng)做不出這些白癡一般的傻事，不再放縱自己了。

　　我走出了自己的路，自己的風(fēng)格，抱著自己的思想開始生活。我是個(gè)平凡的人，也是個(gè)不一樣的人。

　　是的，我不一樣。大家最愛去的地方————KTV。我只去過一次，我的一切，我的驕傲，不允許。我討厭這些地方，因?yàn)檫@震耳欲聾的音響，我喜歡屋后的這一片山，閑暇時(shí)去山上，坐在草地上，靜靜地做一次冥想。我?guī)н^許多人去哪個(gè)地方，只是很可惜，沒有人聽懂這里的言語。于是我就成了這里的�？停�當(dāng)一切都靜下來的時(shí)候。我一意孤行地聽風(fēng)、柏為我說書，獨(dú)享片刻的寧靜。

　　你們喜歡聽什么歌？

　　我從不聽流行歌，這些流行歌曲，這些重金屬音樂，我很討厭。你看過《水知道答案》嗎？當(dāng)水聽到重金屬及搖滾樂曲時(shí)，顯微鏡下的水珠幾乎構(gòu)不成結(jié)晶。當(dāng)美妙的純音樂流進(jìn)我的.腦海，就似是站在海邊吹著海風(fēng)一般的舒適。

　　常庸人自擾，在浩渺的天地間，落得一份別離。我寫作，與潺潺的流水聲無關(guān)，與啾啾的鳥叫聲無關(guān)，與朗朗的風(fēng)月無關(guān)。文字陪伴我，就放佛喝茶，淺啜一口，可以松弛了我的心弦�？晌淖至艚o我的依舊是無言的背景。

　　有些時(shí)候，平凡也是如此幸福。把自己埋在人堆里，沒人看見，也沒人發(fā)現(xiàn)，我就在自己的世界偷笑，無關(guān)誰的悲喜。

　　我想著，只有彈琴和寫作的時(shí)候能，我是最快樂的。我就這樣。這些方塊字背后就藏著一個(gè)真實(shí)的我。

隨筆作文 篇5

　　星期日——清晨，我的腳邊有青草和露珠。雙手捧著書，眼睛看著跳躍的文字，喉嚨里傳著瑯瑯的讀書聲，我在讀著文字，讀著心情。身上織滿了同學(xué)們投來的目光：你在唱著歌兒，唱著感情。

　　當(dāng)身上披著一道柔柔的陽光時(shí)，掠過柔柔的草尖，帶著柔柔的露水深情，我把陽光灑在青春的路上。

　　星期一——我在牛頓定律的海洋里航行。臺(tái)上的老師放著光，神采飛揚(yáng)，臺(tái)下的學(xué)生吸著光，聚精會(huì)神。知識(shí)是萬有引力，相互吸引著老師和學(xué)生。

　　在人生的軌道上，我們也被痛苦與喜悅、失敗與成功相互吸引著。

　　星期二——在黑夜與白天的邊緣，我用飽滿的激情大聲喊出：i love you english！感覺眼前的世界，在漫漫的變��；心中的宇宙，在漸漸的變大。

　　我的身影在語言的海洋盡情遨游。

　　星期三——政治老師對(duì)著我們笑，我們也對(duì)著他。他的笑臉放射出一種迷人的光，照亮了我們的心情，指引著我們?cè)谡軐W(xué)的迷宮探尋寶藏。

　　在知識(shí)的海洋，政治老師點(diǎn)燃的那盞導(dǎo)航燈，指導(dǎo)著我們?cè)谡�確的軌道順利航行。

　　星期四——語文老師的筆在黑板上輕盈地游起：“地之悠悠，讀愴然而涕下�！惫P尖流出歷史長(zhǎng)河，長(zhǎng)河中有人唱著感人的歌。長(zhǎng)河這邊的'今天，有一個(gè)年輕的書生，獨(dú)抒著遠(yuǎn)古的幽情，用如大筆在人生的畫卷上，寫下一個(gè)大大的“人”字。

　　星期五——站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師，宛如一個(gè)幾何體，她在用幾何的語言表述著數(shù)學(xué)的人生。我漸漸明白，生活是雙曲線，日子是周期數(shù)，年齡是有極限的數(shù)列。

　　星期六——球場(chǎng)上有我馳騁的身影，我的生命在綠茵上飛翔；古柏樹下有我靜靜的沉思，我的思想在歲月里成長(zhǎng)；宿舍里有我爽朗的笑聲，我的生活在豁達(dá)中閃光。

隨筆作文 篇6

　　接近初夏的北方，天漸變漸暖了些，時(shí)光也長(zhǎng)了些，傍晚的日頭在那里逗留著不肯落下。

　　幾天前，因手頭工作耽誤了些時(shí)辰，當(dāng)我下班走進(jìn)大院門口時(shí)，小廣場(chǎng)上顯得有些比往常擠熱鬧些。原來有一場(chǎng)沒有組織的“陀螺賽事”在這里進(jìn)行著。那大小不一，形狀怪異、五顏六色的小陀螺象一個(gè)個(gè)小精靈在人們的腳下、理石地面上，跳躍著、滑動(dòng)著、旋轉(zhuǎn)著，孩子們歡呼著、嬉鬧著、追逐著。

　　對(duì)于陀螺我并不陌生，兒時(shí)的鄉(xiāng)村，孩子的玩具甚少，大都是就地取材，制作陀螺的方法也很簡(jiǎn)單，用一節(jié)圓木，把一頭削尖，在鑲上一個(gè)鋼珠便大功告成，配上一個(gè)鞭子，鞭子是一根細(xì)繩系在一根食指粗細(xì)的木棍上做成的。

　　玩的時(shí)候，將鞭子繩纏繞在那陀螺上，尖頭朝下，用左手(也有用右手的)的食指和中指夾住，大拇指輕輕的壓住上面，右手抽拉鞭桿，瞬間陀螺從左手彈出便旋轉(zhuǎn)起來。而后，持右手的鞭子再緊抽上兩下，這時(shí)陀螺象一匹脫韁的野馬風(fēng)馳電掣般的旋轉(zhuǎn)起來，隨即,浮土的地面上就會(huì)出現(xiàn)一道道曲曲彎彎的凹痕，直到尋找到一個(gè)相對(duì)平衡點(diǎn),便不再移動(dòng)了，這時(shí)的陀螺才顯示出它的精彩、它的迷人之處。

　　當(dāng)然并非每次都是如此的出彩，有時(shí)彈發(fā)的角度不對(duì)、或沒有穩(wěn)住、或用力過大，一出手便是翻著跟斗橫沖直撞淘汰出局，有的則歪歪扭扭的若不補(bǔ)上幾鞭子，或許能扶起，或許便慘遭“惡運(yùn)”重新在來。但多數(shù)是在平平穩(wěn)穩(wěn)中進(jìn)行著，只是有的整個(gè)過程都是在不停的運(yùn)動(dòng)著，有的'則很快就找到了平衡點(diǎn)“靜止”下來。

　　看著眼前小廣場(chǎng)上孩子們手中的那些陀螺，僅管與我兒時(shí)候玩的那些“土”陀螺相比，無論在做工上和操作靈活方面都不可企及，但原理是相同的，誰也離不開外力的作用。

　　遐想間，一個(gè)五色斑斕的陀螺泛著彩、舞著、炫耀著朝我這邊飄移過來，隨即又閃移我身后，我的目光也追逐著它轉(zhuǎn)過身去，這時(shí)腦海里變有了想法，人難道不也是如此？！不也是每天就這樣?xùn)|奔西走的奔忙著、旋轉(zhuǎn)著、生活著？！

　　是的，人生就是一只陀螺，但唯一區(qū)別的是，陀螺可以無數(shù)次倒下又可以無數(shù)次重來，人則不能。

　　對(duì)于我們大多數(shù)普通人來說，能夠有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的工作、平安而快樂的生活，恐怕是大家所要追求的最基本的目標(biāo)。然而，就是這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的目標(biāo)，有的也許很快會(huì)有，有的則需要經(jīng)過多年拼搏，有的卻一生都難于實(shí)現(xiàn)，甚至是苦難與種種坎坷伴隨一生。

　　陀螺，人生的陀螺充滿著歡樂、充滿著艱辛、更充滿著變數(shù)。

隨筆作文 篇7

　　紅色，年輕的顏色，我最愛的顏色，它熱情，奔放，充滿活力。我喜歡紅色，自由 自在，用快樂的紅色感染著四周，我有著紅色的熱情和年輕的沖動(dòng)，充滿激情的去做我 喜歡的事，我希望自己時(shí)刻精神十足，充滿信心。

　　藍(lán)色，淡紫色的主體，象被風(fēng)雨洗刷過的天空，被波濤翻滾過的大海，藍(lán)色包容著 天地，象天空一樣深邃，象大海一樣廣闊，它飄渺，遙遠(yuǎn)，令人心曠神怡。

　　正是有了寧靜的白色，激情的'紅色，廣漠的藍(lán)色才造就了這充滿幻想的淡紫色，我 們也是在許多的冷靜和熱情的變化后，一點(diǎn)一點(diǎn)變的成熟，有了一次一次的思索和考驗(yàn)， 也使我們?cè)诓粩嗟哪ゾ氈谐砷L(zhǎng)。長(zhǎng)大的路少不了頻繁的考驗(yàn)，在經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮 后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在長(zhǎng)大。就如同用白，紅，藍(lán)調(diào)成淡紫。

　　淡紫色= 白+ 紅+ 藍(lán)的結(jié)晶。

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