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小學(xué)隨筆作文400字[優(yōu)秀]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)隨筆作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)隨筆作文400字 篇1
很多時(shí)候，心里總是感到莫名的孤獨(dú)。我以前希望一個(gè)人，哪怕就是一個(gè)人傻傻的坐著，也總覺(jué)得比旁邊有人要好�？涩F(xiàn)在，我真的是一個(gè)人了。我又希望旁邊有個(gè)人，哪怕不發(fā)出聲音�？傻搅伺赃呎嬗袀�(gè)人，心里又總是厭煩。
雨在下著，風(fēng)吹著，就這樣靜靜的敲打著鍵盤(pán)，聽(tīng)那機(jī)械跳動(dòng)的聲音，我注視著一分一秒逝去的'時(shí)間，想說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)。
回想一下，上周我究竟干了什么。我不知道，我的恐懼總是從周一前的晚上開(kāi)始，一直持續(xù)到一周的結(jié)束。我渾渾噩噩地度過(guò)了一個(gè)星期，一個(gè)星期�。∥揖瓦@樣任憑自己的時(shí)間逝去，我什么有意義的事也沒(méi)干。我荒廢了課堂，荒廢了時(shí)間。冰冷的黑體字不能反映我內(nèi)心的懊悔。我看著眼前這本全然陌生的作業(yè)本，我變得茫然了。
總是羨慕別人，可自己卻很少知道去奮斗。即使知道自己要去奮斗，可也總是三分鐘熱度。我似乎集所有壞習(xí)慣于一身，我感覺(jué)自己好像把自己親手推到了深淵。
我真的要完了嗎？不，我也不允許自己就這樣墮落。我并不認(rèn)為自己是一個(gè)孝子，可這時(shí)候真的難免不考慮起自己的父母。小時(shí)候還好，可現(xiàn)在，我是真的冷落了他們?cè)S多。我總是一味地抱怨他們不懂自己，他們不管自己，可何曾想到，自己對(duì)他們又關(guān)心多少。自己總是對(duì)他們發(fā)脾氣，他們也總是默默承擔(dān)�，F(xiàn)在想起來(lái)，自己真的是愚蠢。我自己要?dú)ё约海瑸槭裁匆屗麄兪茏�？他們是無(wú)辜的，甚至是不幸的。我也該醒醒了，不能再如此自私了。
小學(xué)隨筆作文400字 篇2
“哎，好無(wú)聊啊！”我坐在座位上，漫不經(jīng)心地看著書(shū)，“子曰……”
“哎！”突然聽(tīng)到頭上傳來(lái)悠悠地嘆息聲，我回頭一看，同桌來(lái)了。連忙讓開(kāi)位置，讓她進(jìn)去。
看她沒(méi)精打采的，我不由的問(wèn)道“這是怎么了？”
“別提了，我書(shū)還沒(méi)背呢，還有英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)……天啦，神吶，給我力量吧！”
“額……”我安慰似的拍了拍她的`肩�！皼](méi)關(guān)系，老師不一定會(huì)抽到你啊》。再說(shuō)，今天沒(méi)英語(yǔ)課啊”
“��？”同桌迷糊地望著我，仿佛沒(méi)睡醒似的。呆了兩秒，她突然蹦起來(lái)“哈！換課換的太及時(shí)啦，真是天助……咦，不對(duì)，換什么課來(lái)著？”
“當(dāng)然是政治啦。彭研，你腦子沒(méi)摔壞吧！”我后面的同學(xué)忍不住插嘴道。
彭研又焉了下去。
“又怎么啦？”
“我沒(méi)帶政治書(shū)，還有……歷史作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完�！�
“……”頭上冒出三根黑線(xiàn)。
“簡(jiǎn)直是佩服你呀，你到底這二天寫(xiě)了什么作業(yè)啊！”
“……我什么作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)�！�
“……我竟無(wú)言以對(duì)�！�
唉，這就是丟三落四粗心的毛病，你說(shuō)怎么跟我一樣呢，看來(lái)以后這個(gè)壞毛病要好好改改嘍！
小學(xué)隨筆作文400字 篇3
上課鈴聲響起：“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”
我們學(xué)校體育節(jié)開(kāi)始了，大家都忙碌地干這干那的。有的在練習(xí)跳繩，“啪、啪”有節(jié)奏地響著；有的在踢毽子，“10、11……”看！他踢得多好呀！有的在做作業(yè)，看他們低著頭，個(gè)個(gè)做得可認(rèn)真了……體育節(jié)的午間是忙碌的，體育節(jié)的每一分、每一秒都是忙碌的。
看看！這是誰(shuí)？“喀嚓”。這又是誰(shuí)？“喀嚓”……一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，拍成了一張張“活動(dòng)”的照片。
照片NO1：陳彥儒、羅舒心
這位大眼睛的`小帥哥就是我們班的陳彥儒。照片上的他一雙水汪汪的大眼睛像會(huì)說(shuō)話(huà)似的，仔細(xì)一看，原來(lái)他是痛苦得快要掉眼淚了。和他那滿(mǎn)臉憤怒的“老師”—羅舒心相比，陳彥儒就像一只弱小的老鼠，而羅舒心卻像一只發(fā)了瘋的母老虎。
照片NO2：王老師
瞧！照片上這位留著披肩長(zhǎng)發(fā)的女老師，就是王老師了！她正在指導(dǎo)我們練習(xí)踏步。希望我們?cè)隗w育節(jié)開(kāi)幕式上有好的表現(xiàn)，能充分展示我們班的風(fēng)采�？墒且w同學(xué)的踏步動(dòng)作整齊劃一，可不是件容易的事�？�！我們每天在太陽(yáng)底下努力地練習(xí)著。
照片NO3：全體同學(xué)（比賽中）
“1、2、3、4、5、6、7、8/2、2、3、4……”隨著音樂(lè)的響起，同學(xué)們認(rèn)真地做起了廣播操。瞧！多整齊呀！我們身上的衣服在陽(yáng)光的照耀下變得閃閃發(fā)光。一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作，贏得了大家持續(xù)已久的掌聲。
下課鈴響起“�！恕！�。
小學(xué)隨筆作文400字 篇4
那一天，媽媽帶著我去公園散步，突然，我看到了一片美麗的景色——片片落葉交織在一起好像是一片金黃色的田野。
看，那邊的一片片葉子好像在空中跳舞。我跑過(guò)去伸出手接住一片。啊，好像一只金黃色的小船，它也許是想投入小河的懷抱才落下來(lái)的吧？我輕輕的把它放進(jìn)了小河。河水嘩啦啦地流著，像是在鼓掌歡迎。“小船”輕輕打了個(gè)璇，和我依依告別，便開(kāi)始了它有趣的航行。
這時(shí)一片桃形的.葉子落在了我的面前，我捧在手心里想：它可能是孫悟空偷仙桃時(shí)，不小心碰掉的一顆小小仙桃吧？它一落到凡間，就變成一片小小的樹(shù)葉。我放在鼻子下面聞了聞，好像真的有桃子的香氣呢！
我正在遐想，又一片樹(shù)葉落在我的腳面上，我撿起來(lái)一看，啊還帶著綠色呢。“它大概是看到姐妹們紛紛落下，也想到地面上玩玩，便忍不住往下跳的吧”？
我一邊想一邊小心地把它做成一只小葉哨吹起來(lái)，聽(tīng)，多像牧羊人悠揚(yáng)的笛聲啊！ 地上的落葉也越來(lái)越多，我都不知道該拾哪片好了。干脆找一根細(xì)繩把葉子串起來(lái)，戴在頭上。哈哈，真有趣，我變成了一個(gè)頭戴金冠的“小黃人”了。
小學(xué)隨筆作文400字 篇5
時(shí)鐘滴滴答答的行走著，慢慢的奔向11點(diǎn)半，我的內(nèi)心卻很不平靜。不知寫(xiě)了三篇，現(xiàn)在結(jié)果怎么樣呢？我迫不及待的拿起手機(jī)，打開(kāi)作文庫(kù)。
咦？這是怎么回事？我驚奇的看見(jiàn)了我下午寫(xiě)的`一篇作文，正出現(xiàn)在最新投稿上。怎么會(huì)呢，下午寫(xiě)的呀，難道晚上沒(méi)有人投稿？?jī)?nèi)心嘀咕著，我打開(kāi)了我的主頁(yè)。
呀，什么時(shí)候作文庫(kù)這么坑啦！我寫(xiě)了三篇，怎么一篇才給了我五毛錢(qián)！我忿忿不平想著，差點(diǎn)把手機(jī)甩出去。咦，等等，我再仔細(xì)一看，一條未讀信息，兩條待審作文？看到此景，我整個(gè)人都風(fēng)中凌亂了。
什么鬼？！都已經(jīng)11點(diǎn)半了，還沒(méi)有審核完。這比往常也慢太多了吧！這到底是腫么了？后來(lái)，好心的妹妹幫我解惑：“姐，人家也要過(guò)國(guó)慶的嘛�！�
對(duì)哈！我猛的想起來(lái)。七天長(zhǎng)假，大家都要一起去過(guò)國(guó)慶節(jié)呀！而且放假的人又多，肯定很多人寫(xiě)作文。而作文庫(kù)的工作人員們，不辭辛苦的為我們審作文，給稿費(fèi)，實(shí)在辛苦。我們有些還抱怨，真的很不應(yīng)該，做任何事，我們有時(shí)也要替別人著想著想，，將心比心。
國(guó)慶節(jié)狂歡開(kāi)始了！祝各位作文庫(kù)的工作人員們，國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！
小學(xué)隨筆作文400字 篇6
在里，我發(fā)過(guò)的作文也有百篇了吧？有的人說(shuō)我寫(xiě)的錯(cuò)別字特別多？我想告訴你，我的錯(cuò)別字多？你的錯(cuò)別字呢？也很多唉。不要光說(shuō)別人，看看你自已。
好就沒(méi)有聽(tīng)音樂(lè)了，站在街頭，熟悉的旋律，熟悉的店，卻沒(méi)有熟悉的你。還記得我們經(jīng)常一起來(lái)這里逛街。你的衣服大多書(shū)都是從這家店里買(mǎi)的'，我還給你買(mǎi)過(guò)衣服呢！看著店里，仿佛又看到了我和你……
那是一個(gè)夏天，天氣特別炎熱，你和我約好一起來(lái)逛逛，結(jié)果我有事遲到了半小時(shí)，你沒(méi)有怪我�！皼](méi)關(guān)系，你沒(méi)來(lái)的這段期間我去逛了一會(huì)兒�！蔽液鼙福屇愕冗@么就，作為補(bǔ)償我決定買(mǎi)給你一件衣服。你和我開(kāi)心地逛街，逛了好多店都沒(méi)有找到你喜歡的衣服。來(lái)到“星星”服裝店，點(diǎn)里的人不多，但衣服都是新上市的。你選了好幾件衣服。你看中了了一件價(jià)格很高的連衣裙，可惜你帶的錢(qián)不夠。我看得出來(lái)，你很喜歡你件連衣裙，我偷偷買(mǎi)了下來(lái)，想給你一件驚喜。不知逛了多久，累了，就回家了，沒(méi)想到當(dāng)天晚上你哭著跟我是你要走了，去另一個(gè)城市讀書(shū)。沒(méi)想到你是我和你最后一次逛街。
機(jī)場(chǎng)。
你和我擁抱在一起，都是哭著，我那出那件連衣裙，就當(dāng)你離別禮吧。你跟我說(shuō)長(zhǎng)大后一定要來(lái)上海找我。我答應(yīng)了。看著你漸漸離去的背影，我哭得更厲害了，一個(gè)人蹲在地上，埋頭哭。
看著這家服裝店，我就會(huì)想起你，瞳，你現(xiàn)在還好么？有沒(méi)有想我？長(zhǎng)大后我一定會(huì)去找你的，等我！��！
小學(xué)隨筆作文400字 篇7
在元旦短短的七天里，每一天都是快樂(lè)而短暫的，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫但只能在腦海中留下深深的印記，能留下的印記的那才是真正值得快的“快樂(lè)”，這個(gè)元旦假中，有些事使我不能忘懷。
從開(kāi)學(xué)到放假也就只有一個(gè)月時(shí)間而已，但對(duì)于每天都會(huì)見(jiàn)面的'家人和朋友而言，可以說(shuō)是久別重逢了，來(lái)家里，在關(guān)心和食欲方面，我得到了充分的滿(mǎn)足。朋友們的熱情很是讓我歡欣，尤其是不然見(jiàn)面時(shí)會(huì)流露出尷尬的表情。幸而他們足夠闊達(dá)，不和我一樣，因而氣氛很融洽。元旦節(jié)日記400字：元旦隨筆
我每天用一大早時(shí)間與父母相處。雖然只是一同坐在電 視機(jī)前，時(shí)不時(shí)的交談一兩句，我知道電視并不是他們想看的，意在我，只可惜，一家人都是含蓄的人，我呆在家是因?yàn)樽x書(shū)都九年了，也看過(guò)很多寫(xiě)父母的文章，兒女離家，會(huì)深深地想念并且我又是個(gè)獨(dú)子。雖然我不不理解這種情感，但我還是覺(jué)得有這種必要我這樣做。
下午的時(shí)間是與朋友們一起度過(guò)的，多半是在網(wǎng)吧，沒(méi)有辦法，除了網(wǎng)吧，似乎沒(méi)有什么地言可去的。也偶爾打一打兵乓球，我們是三個(gè)人，性格各異，因?yàn)槿甑摹熬W(wǎng)友”關(guān)系而走到哥們這一步的關(guān)系，好朋友之間是真的需要共同的愛(ài)好的，不然只是作一時(shí)或可有可無(wú)的朋友，或許這也只是我的一人之見(jiàn)哦。
小學(xué)隨筆作文400字 篇8
三年級(jí)是個(gè)承上啟下的過(guò)渡年級(jí)。培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力非常重要，閱讀能力的培養(yǎng)對(duì)小學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力等都有很大的幫助，對(duì)豐富小學(xué)生的思維內(nèi)涵也具有極其重要的作用。
在閱讀教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)為教師適當(dāng)?shù)纳壳槟芗ぐl(fā)學(xué)生的閱讀熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`欲望，引發(fā)學(xué)生深層次的思考，讓他們帶頭積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。如：我們班的高杰同學(xué)，他是班里語(yǔ)文成績(jī)最差的一名學(xué)生，但是自從開(kāi)展“午讀”活動(dòng)之后，他喜歡上了讀書(shū)，每天堅(jiān)持閱讀，閱讀分析能力大大提高，在這次的期中考試中，他的閱讀題做的很好。同時(shí)，教師在閱讀教學(xué)中要倍加珍視和把握學(xué)生情感活動(dòng)的脈搏，使其隨著閱讀過(guò)程的推進(jìn)得到強(qiáng)化。小學(xué)生還處于兒童時(shí)期，其感情總是處于運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，他們?cè)诟惺苷n文形象為之動(dòng)情時(shí)，情感趨向高漲，老師應(yīng)從學(xué)生的面部表情、朗讀的聲調(diào)、發(fā)言的措辭，敏銳地覺(jué)察到情感的浪花正在學(xué)生心頭涌動(dòng)。教師要適時(shí)牽住學(xué)生的情感紐帶，引導(dǎo)他們?nèi)ジ惺�、去體驗(yàn)，學(xué)生情感的波紋必然會(huì)漸漸地涌動(dòng)起來(lái)。另外，在語(yǔ)文閱讀教學(xué)活動(dòng)中，教師要有意識(shí)地安排學(xué)生進(jìn)行閱讀，多給學(xué)生想象的空間，要從多角度啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行閱讀等都是很有必要的。
小學(xué)時(shí)期是培養(yǎng)閱讀能力的黃金時(shí)期，小學(xué)生能在此期間養(yǎng)成獨(dú)立、自主的閱讀習(xí)慣，將會(huì)對(duì)其終身有益。
小學(xué)隨筆作文400字 篇9
今天陽(yáng)光明媚，天氣甚好。想是此日天公心情好，想和我們這些凡人一同觀賞美景。
我的家鄉(xiāng)景寧，有“中國(guó)畬鄉(xiāng)”之美稱(chēng)，旅游景點(diǎn)很多，光是景寧縣城里，就有一些景點(diǎn)可尋
一是鶴溪河，它是我們景寧的母親河。春天時(shí)，河邊一片好景色，真是“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！卑�！那河邊的小柳樹(shù)上，停著幾只小麻雀，在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在談?wù)摯禾斓拿谰埃耗睦锏木吧�；哪里的花香；哪里的�?shù)綠；哪里的草青……夏天時(shí)，河邊有許多人在嬉水，有小孩；有小伙和姑娘；有中年人；有老年人。大家玩的非常開(kāi)心，我這時(shí)往往會(huì)按耐不住自己，沖下去嬉水。秋天時(shí)，秋風(fēng)送爽，出來(lái)的.人沒(méi)有夏天多了，但也會(huì)有人在河邊散步，談心。真是“西風(fēng)吹葉滿(mǎn)湖邊，初換秋衣獨(dú)慨然。”呀！冬天時(shí)，我們這里不怎么下雪，但是天氣很冷。所以來(lái)這里的人們都換上了厚厚的棉衣，我們這里的天氣真是“澤國(guó)龍蛇凍不伸，南山瘦柏消殘翠。”��！
二是鶴溪河上的廊橋，它是我們景寧新建的。它在白天沒(méi)有什么亮點(diǎn)，可是一到晚上，橋的兩邊的燈會(huì)看亮起來(lái)，顯示出靚麗的圖案，非常漂亮。
橋的下面還有一條搭石，我和朋友們很喜歡坐在搭石上，光著腳丫玩水，這樣子會(huì)讓人全身清涼無(wú)比。
這就是我的家鄉(xiāng)——景寧！
小學(xué)隨筆作文400字 篇10
去年暑假，我第一次體驗(yàn)了漂流的樂(lè)趣，但由于身高不夠，那次只玩了僅供少年兒童娛樂(lè)的逍遙漂，我實(shí)在是心有不甘。在期盼中，我的個(gè)子長(zhǎng)了不少。今年暑假，我終于可以和成人一樣選擇最驚險(xiǎn)刺激的猛士漂了。
猛士漂果然不同凡響，我們剛坐上皮艇，等在前面的就是一個(gè)落差很大的陡直坡道，皮艇沿著窄窄的坡道猛地一下墜落下去，感覺(jué)心都要從胸口蹦出來(lái)了。就在我驚魂未定之時(shí)，濺起的水花已將我們淋成了“落湯雞”，皮艇也被灌滿(mǎn)了水開(kāi)始慢慢下沉，我們只好拼命地往外舀水。但還沒(méi)等我們排完水、松口氣，湍急的水流又將我們沖入了巖石嶙峋、坡道陡峭的彎道上。我們的皮艇一會(huì)兒撞到左邊突兀的山壁，一會(huì)兒又撞在右邊猙獰的崖石上。好幾次，我的手都抓不住皮艇上的'把手，感覺(jué)船都要翻了，人也要被拋出去了。但就在我驚恐絕望之際，皮艇又瞬間滑到了水面平靜的緩沖區(qū)。一路上，我們就在這樣一高一低、一左一右、一驚一喜的碰撞中，東倒西歪地沖到了峽谷底下。原本穿在腳上的拖鞋也不知去向，身上也多了幾處火辣辣的小傷口，但年僅11歲的我最終還是勝利地站在了猛士漂的終點(diǎn)碑旁了。
這次漂流確實(shí)刺激，也著實(shí)鍛煉了我的膽量，同時(shí)還讓我明白了一個(gè)道理：不管前面的道路有多艱險(xiǎn)，只要有勇氣，只要不放棄，就一定能成功！
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