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隨筆作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的隨筆作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
快要開(kāi)學(xué)了，一開(kāi)學(xué)就要上初二了，哎，這個(gè)暑假過(guò)的是極其不開(kāi)心啊，老師布置的作業(yè)可以說(shuō)是超級(jí)之多啊，其實(shí)我覺(jué)得作業(yè)并不需要布置那么多，老師可能認(rèn)為布置作業(yè)可以鞏固一下課堂上的知識(shí)，這個(gè)我認(rèn)為是很有道理的�？墒遣⒉恍枰贾煤芏啵�?yàn)樽鳂I(yè)太多了，反而回增加同學(xué)的負(fù)擔(dān)，有的'同學(xué)回家做作業(yè)都要做到九、十點(diǎn)，常常會(huì)睡眠不足。我們現(xiàn)在正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，需要多休息，可是每天繁多的作業(yè)剝奪了我們?cè)S多的休息時(shí)間。
老師們，請(qǐng)少布置些作業(yè)吧。有多少同學(xué)因?yàn)榉倍嗟淖鳂I(yè)而成績(jī)變好了呢？又有多少同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)布置的少了，而使成績(jī)下降了呢？自我認(rèn)為布置作業(yè)要少而精，雖然不是很多，但是每道題目都是些重點(diǎn)，那這樣我的作業(yè)我愿意做。不說(shuō)其他人就說(shuō)我的老師，（希望老師看到不要生氣，這是我的心里話）她認(rèn)為學(xué)生就要多做些作業(yè)，不然一有時(shí)間準(zhǔn)又玩去了。
其實(shí)在不寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們就可以發(fā)展我們的課余愛(ài)好了，現(xiàn)在不都是要求全面發(fā)展嗎？我們是祖國(guó)的花朵，老師是園丁。我希望天下的“園丁們”不要給“花朵”這么多的負(fù)擔(dān)��！
沒(méi)事就想寫(xiě)一篇作文，其實(shí)只是隨便寫(xiě)的，希望大家能看看啊，不是很好。但是也四我的心聲吧！
隨筆作文 篇2
外面炎熱的陽(yáng)光絲毫影響不了我玩電腦的熱情。門(mén)忽然被奶奶拉開(kāi)，她進(jìn)來(lái)一看我“不務(wù)正”，眉頭微微皺起，不高興的說(shuō)：“少玩點(diǎn)電腦啊，有時(shí)間多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)�！蔽衣唤�(jīng)心地回道：“知道了�！币陨系膭”臼罴賻缀跆焯彀l(fā)生，我灰暗的人生啊。
今天放學(xué)回家，奶奶正在田里鋤草。淡淡的夕陽(yáng)光里，她蹲在那兒麻利地拔著她周邊的草，一只小貓?jiān)谒赃呎局�，清透的眼睛好奇地打量著我。我心里忽然涌上一種淡淡的心酸的感覺(jué)。不知怎么，她的'身影感覺(jué)特別像故事書(shū)里孤單的稻草人。一放假我就一個(gè)人玩著電腦玩得樂(lè)不思蜀，奶奶也曾多次想把我拉下田，但都被我以各種理由推掉了�；蛟S，我根本忽視了她的存在吧。再好好算算，整個(gè)暑假除了吃飯睡覺(jué)，我和奶奶幾乎都沒(méi)怎么在一起好好談?wù)勗捔恕Ｋ臀抑g好像逐漸變成了陌生人，頭一次，我覺(jué)得她的背影有些遙遠(yuǎn)。
習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹來(lái)，我看見(jiàn)奶奶的頭發(fā)又多白了幾根，原先只有幾根，現(xiàn)在，十幾根頭發(fā)已隱隱占據(jù)了烏黑的領(lǐng)地。不知不覺(jué)，她臉上的皺紋和斑點(diǎn)又多了，時(shí)光飛速，我竟有些害怕，害怕終有一天會(huì)看不到她的容顏。
鬼使神差， 我走向前，輕輕地握住她的手……
隨筆作文 篇3
春節(jié)長(zhǎng)假結(jié)束了，各個(gè)行業(yè)各類(lèi)人群大都重新開(kāi)始一年的工作和生活。新的一年你好，我們來(lái)了。
今年的春節(jié)多多少少有點(diǎn)悲情，家族中有兩個(gè)至親確疹患癌，在這個(gè)談癌色變的時(shí)代讓人莫名傷感。其中一位在我和母親探望時(shí)要求大年初六將他接到我家走一圈，說(shuō)應(yīng)該最后一次了，還說(shuō)自然規(guī)律新老交替，看開(kāi)吧！一句看開(kāi)吧卻令人不禁傷感，能看開(kāi)嗎？心中的痛苦如何言說(shuō)。
今年的央視春晚似乎爭(zhēng)議比較多，個(gè)人觀看后不覺(jué)有多差，也不覺(jué)多優(yōu)秀。一臺(tái)晚會(huì)而已，觀眾大多看不透主題和結(jié)構(gòu)這樣的高大上問(wèn)題，所以說(shuō)六小齡童與晚會(huì)主題不符實(shí)屬牽強(qiáng)，何必拂逆大眾心愿，團(tuán)聚歡樂(lè)為本何必較真。
過(guò)年的時(shí)候很多人說(shuō)年味越來(lái)越淡，越來(lái)越?jīng)]有意思。實(shí)事好像如此，物質(zhì)財(cái)富極大豐富，娛樂(lè)活動(dòng)多姿多彩，最可怕的是平�？梢酝偈挚傻茫覀円簿蛯�(duì)春節(jié)沒(méi)有了期待和向往。加之網(wǎng)絡(luò)的普及，天涯海角相隔萬(wàn)里卻在群中天天相見(jiàn)，春節(jié)團(tuán)聚也就失去傳統(tǒng)的維系親情友情的功能了。
過(guò)完春節(jié)虛齡三五，這個(gè)年齡談衰老死亡有點(diǎn)早，
談青春愛(ài)情奮斗理想有點(diǎn)晚。種好自己三分地才是正道。努力工作，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)是可取的.；照顧好身邊的人，盡自己所能給關(guān)心自己的自己關(guān)心的人帶來(lái)快樂(lè)；保護(hù)好身體，有好的身體才有幸福的一萬(wàn)種可能。
期待未來(lái)更美好，奮斗從此刻開(kāi)始。
隨筆作文 篇4
義工
很多學(xué)校創(chuàng)辦了家長(zhǎng)學(xué)校，無(wú)外乎讓家長(zhǎng)到學(xué)校了解學(xué)生的成績(jī)，成績(jī)好的家長(zhǎng)風(fēng)光一把，成績(jī)差的家長(zhǎng)跟著挨點(diǎn)批。
最近了解到江蘇一個(gè)學(xué)校讓家長(zhǎng)到學(xué)校當(dāng)義工，頗為清新。
每個(gè)家長(zhǎng)在孩子就讀期間到學(xué)校當(dāng)一次義工，零距離地了解孩子一天的在校學(xué)習(xí)和生活，感受自我的責(zé)任，形成教育合力。
我們的家長(zhǎng)往往只關(guān)注孩子能否上一個(gè)好學(xué)校，考試成績(jī)?nèi)绾�，很少真正地關(guān)心學(xué)生在校生活、與人交流、合作探究等問(wèn)題。通過(guò)義工值勤、收發(fā)、聽(tīng)課、查寢、引領(lǐng)學(xué)生課外活動(dòng)、查看小賣(mài)部和食堂，全方位地了解學(xué)校，并提出中肯的意見(jiàn)和建議。通過(guò)齊抓共管，真正讓學(xué)校工作得到了理解和支持。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，就要時(shí)時(shí)處處。家長(zhǎng)義工的舉措開(kāi)啟了一扇窗。
幫助別人，自己受用；送人玫瑰，手留余香。
許諾
我?guī)н^(guò)一個(gè)班，中招考前緊鑼密鼓，我對(duì)學(xué)生說(shuō)再拼一段，中招考前我領(lǐng)大家爬山放松放松。我沒(méi)有食言，學(xué)生感到了信任。
親其師，才能信其道。教師的人格魅力來(lái)自守信。你的一句話或許是不經(jīng)意的甚至是戲言，然而學(xué)生卻銘記在心的。許諾了不兌現(xiàn)，學(xué)生會(huì)認(rèn)為你說(shuō)話不算數(shù)，教育就失靈了。
教師不要輕為學(xué)生許諾，一旦許諾，就要變著法兒地給學(xué)生兌現(xiàn)。比如我國(guó)古代商鞅立木為信的故事就是最好的例證。言必信，行必果。“人而無(wú)信，不知其可也�！闭\(chéng)信是做人之本，也是教師樹(shù)立威信的起點(diǎn)。
蟬在地下的`漫長(zhǎng)等待，是為枝頭一夏的絕響。
穿過(guò)每一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)之門(mén)，走向真實(shí)。讓師生的心因一個(gè)共同的約定靠得最近，攜手走得更遠(yuǎn)。
時(shí)尚
和師生談時(shí)尚，似乎不大合轍。奇裝怪發(fā)，穿金戴飾，學(xué)校是不提倡的。但時(shí)尚不僅如此。
一次我講解方程，學(xué)生問(wèn)我，F(xiàn)1方程賽車(chē)的方程是啥呀？我愕然。
信息時(shí)代，知識(shí)更新迅猛，網(wǎng)絡(luò)洞開(kāi)天地，總讓人覺(jué)得時(shí)尚在流行，什么超女、水木年華、NBA、街舞、什么囧、山寨、灌水、炫等，你若一無(wú)所知，學(xué)生不把你當(dāng)作出土文物才怪。
易中天教授在談古論史時(shí)，不也有很多如諸葛亮唱卡拉OK、周瑜是帥哥、關(guān)羽是愛(ài)神等這樣一些搞笑語(yǔ)言么？
教師要接受點(diǎn)時(shí)尚文化，走近青年，讓他們有一種認(rèn)同和歸屬感。把一些嘻哈之語(yǔ)適時(shí)派上用場(chǎng)，定會(huì)為課堂增色。
一次上課，學(xué)生睡懶覺(jué)，我說(shuō)了一句不要“懶洋洋”，小心被“灰太狼”吃掉了！學(xué)生們都看過(guò)這個(gè)動(dòng)畫(huà)，一陣笑聲，瞌睡下跑了，又來(lái)了精神。
我常把一些重大時(shí)事新聞和娛樂(lè)新聞在課堂上流露出來(lái)，學(xué)生會(huì)喜歡老師佐料樣的跑題。
泥塑
美國(guó)的教師教學(xué)生畫(huà)蘋(píng)果時(shí)，提上一筐蘋(píng)果，一人分一個(gè)，讓學(xué)生看、摸、聞，甚至咬上幾口，有了直接感受后，開(kāi)始畫(huà)蘋(píng)果。
如何尋找教育資源？在農(nóng)村學(xué)校仍會(huì)有眾多的困惑。
一位農(nóng)村的美術(shù)教師，面對(duì)農(nóng)村孩子買(mǎi)不起顏料、畫(huà)紙，無(wú)法上課，于是改輔導(dǎo)繪畫(huà)為教孩子學(xué)泥塑。他先走訪陶瓷廠、玻璃瓦廠、磚廠、瓦盆廠了解相關(guān)知識(shí)，然后像農(nóng)夫一樣拉來(lái)泥土配制成軟硬適度的泥塊，教孩子們捏出千姿百態(tài)的造型，令人贊嘆。
其實(shí)因地取材，搞校本課程開(kāi)發(fā)即可挖掘教育資源。把民俗文化、種植養(yǎng)殖、觀察自然現(xiàn)象、研究環(huán)保等搬到課堂，便成了學(xué)習(xí)的源頭活水。
泥塑給我們的啟示，就是真實(shí)地做活課堂，讓今天的課堂成為明天的生活。
啃書(shū)
傳統(tǒng)的教學(xué)離不開(kāi)課本，課本成了唯一的教學(xué)內(nèi)容。
教師先是自己把課本啃一遍（備課），接下來(lái)是帶著學(xué)生啃一遍（上課），再下來(lái)是要求學(xué)生自己啃一遍（復(fù)習(xí)考試）。最后又幫助學(xué)生啃一遍（試卷評(píng)析）。
課本是范例，版本多樣化，一本書(shū)不能通天下。一根粉筆、一本書(shū)、一張嘴巴的傳統(tǒng)早該更新了。多媒體應(yīng)用，教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)正在呼喚教育的超越。
那些抄五十遍的重復(fù)練習(xí)，那些口吐白沫的大侃，那些滿身白塵的形象都該拾掇起來(lái)了。
現(xiàn)代化教育終將帶給教師一個(gè)蓬勃的春天。
我們擁抱這個(gè)春天，該如何敞開(kāi)胸懷？
隨筆作文 篇5
我偶然路過(guò)花壇的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一本日記本，好奇的我粗略地翻看了一下，有幾篇令我印象深刻。
5月17日晴
路口新開(kāi)張了一家超市。人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕，熱鬧非凡，我也進(jìn)去湊了個(gè)熱鬧。
進(jìn)去后，讓人耳目一新，各種商品整齊地?cái)[在貨架上。琳瑯滿目，各式各樣，數(shù)不勝數(shù)。
售貨員們耐心地向顧客們介紹著產(chǎn)品的特點(diǎn)。雖然忙得不可開(kāi)交，但她們臉上依舊帶著燦爛的微笑，很溫馨。
我在超市挑了幾樣?xùn)|西，付款后滿意地離開(kāi)了。相信，我一定還會(huì)再上這家超市購(gòu)物。
5月21日多云轉(zhuǎn)晴
我原本是出去散步的，可不知不覺(jué)中，我又來(lái)到了這家新開(kāi)的超市。是它完美的服務(wù)吸引了我嗎？我無(wú)從得知。
既然來(lái)了，那我就進(jìn)去看看。我前腳剛進(jìn)，后腳就跟著進(jìn)來(lái)了一位穿著白色連衣裙，戴著墨鏡，手里還提著一只銀白色皮包的姑娘，整個(gè)的一個(gè)時(shí)尚女郎�！笆圬泦T呢？”她剛進(jìn)超市就開(kāi)始大喊，一名售貨員微笑著走了過(guò)來(lái)：“請(qǐng)問(wèn)您有什么需要我?guī)椭膯�？”微笑依舊，“你們這的商品能保證是真的嗎？”“貨真價(jià)實(shí)�！薄�
此時(shí)的我，對(duì)這位姑娘的印象分大打折扣。然而，她的這些行為更突出了售貨員的美麗。
5月23日晴
今天天氣很好，我早早地起床了。走在路上，風(fēng)輕輕地吹著，樹(shù)枝在風(fēng)中舞蹈，鳥(niǎo)兒用歌聲為它配樂(lè)，婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。
超市已經(jīng)開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，但顧客不多。
也許平時(shí)的`我并未注意到這一點(diǎn)：空閑時(shí)的售貨員迎接你時(shí)，獻(xiàn)上的是燦爛的微笑，而不是那句冰冷得毫無(wú)熱度的“歡迎光臨”。這也許就是這家超市能吸引這么多的顧客的原因吧。
離開(kāi)超市的時(shí)候，我還給了售貨員們一個(gè)燦爛的笑臉……
隨筆作文 篇6
在這繁忙的世界，每個(gè)人都想有要表達(dá)自己的時(shí)候。然而，有的人或許選擇了用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己，有的人或許選擇用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己。其實(shí)，寫(xiě)作文也是一種表達(dá)，是另外一種語(yǔ)言。寫(xiě)作是一種運(yùn)用文字與語(yǔ)法的搭配，加上自己的觀點(diǎn)和感覺(jué)，去表達(dá)自己，如何想要和世界溝通的欲望。
有時(shí)候，這世界太復(fù)雜，混淆想要說(shuō)的話，擁有著一些復(fù)雜的文化。而寫(xiě)作加上自己的感覺(jué)，是一種華麗的混搭，可以讓大家更加明白自己，讓世界更加了解自己的想法。就像云和天，蝶和花從來(lái)不需說(shuō)話，去依然可以了解自己的美麗，自己的'特色。
寫(xiě)作其實(shí)不復(fù)雜，不做作，不需很多的限制和獨(dú)特的想法。只需要在握著比的當(dāng)下，享受要表達(dá)的東西。然后一筆一筆寫(xiě)下。當(dāng)手中的鉛筆在自上來(lái)來(lái)回回。就因該忘我的經(jīng)歷表達(dá)自己想說(shuō)的一切。寫(xiě)作可以是一種愛(ài)好，放松自己的一種舉動(dòng)，就像幫自己解開(kāi)捆綁已久的自由，然后奔向希臘的天空，在一望無(wú)際的海洋，享受最溫柔最心曠神怡的海風(fēng)。
寫(xiě)作是個(gè)人存在的一種體現(xiàn)，是尋找一個(gè)主題表達(dá)自己。給那些漂忽不定的感覺(jué)尋找安身歸宿之處。也許是逝去的時(shí)光，絕望的美感。這些，僅靠哲學(xué)不能滿足。寫(xiě)作是真實(shí)與虛假`現(xiàn)實(shí)和想象的混合物。是體現(xiàn)共性的容器，也是充滿個(gè)性的藝術(shù)。它可以不寫(xiě)任何人，去讓每個(gè)人都在其中找到自己。這就是寫(xiě)作。無(wú)所不包的東西。只有冠之以寫(xiě)作之名。
寫(xiě)作是一種創(chuàng)作。沒(méi)有創(chuàng)作的生命，優(yōu)如一粒塵埃。悄悄無(wú)聲息。我們只有從創(chuàng)作感受到的生命。只是，經(jīng)過(guò)創(chuàng)作，生命的真實(shí)感受和情濃度往往不再是那么深沉。
生命是流動(dòng)的，感受的一切都不是流動(dòng)的，即使看起來(lái)停頓的`重復(fù)的。最后也一并流走。感受的主體消失了，新的主體又在感受著，仿佛是自己的，其實(shí)輪回的一齒。寫(xiě)作附麗其上，抑或人生附麗寫(xiě)作。是人生還是寫(xiě)作？屈平詞懸日月，楚王臺(tái)射空山丘，李白的原意也許說(shuō)文字的意義比政治長(zhǎng)久，而對(duì)于人們卻意味著寫(xiě)作與人生的關(guān)系。
寫(xiě)作對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是記錄人生的一種手段日記也幾乎從不為了文學(xué)上的考慮，而是要為生活存?zhèn)�檔。或者思想和情緒的載體。這個(gè)世上，每個(gè)人都會(huì)有經(jīng)歷，但最后能把經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成思想或情緒，并付諸文字將其寫(xiě)下來(lái)的人，少之又少。心靈的經(jīng)歷才是最重要的，如果外部經(jīng)歷沒(méi)沒(méi)有對(duì)心靈產(chǎn)生人格作用，那經(jīng)歷是空的。但現(xiàn)在，帶著具體的奢望，將它作為超拔流俗的手段，維持自己的手段。君不如，有一天，空無(wú)來(lái)臨，人生不過(guò)是寫(xiě)作的挽歌。
寫(xiě)作不是天才才能做的事，而是每個(gè)人都能夠參與的。因?yàn)橹灰獣?huì)文字，任何人都有權(quán)利寫(xiě)作。寫(xiě)作是科學(xué)邏輯工作程式設(shè)計(jì)，是細(xì)節(jié)上的完美主義，是人文精神上的公益主義。所以并沒(méi)有分貴賤，沒(méi)有好壞因?yàn)槊總�(gè)人都是言論自由的。
總而言之，寫(xiě)作是一種低調(diào)的華麗，也是一種很好的享受。不要因?yàn)橐婚_(kāi)始不成功而放棄。畢竟，萬(wàn)事起頭，可是我相信，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，總是會(huì)付出一番努力后才會(huì)有收獲。親愛(ài)的朋友，讓我們開(kāi)始寫(xiě)作吧！
隨筆作文 篇7
今天陽(yáng)光明媚，天氣甚好。想是此日天公心情好，想和我們這些凡人一同觀賞美景。
我的家鄉(xiāng)景寧，有“中國(guó)畬鄉(xiāng)”之美稱(chēng)，旅游景點(diǎn)很多，光是景寧縣城里，就有一些景點(diǎn)可尋
一是鶴溪河，它是我們景寧的母親河。春天時(shí)，河邊一片好景色，真是“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！卑�！那河邊的小柳樹(shù)上，停著幾只小麻雀，在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在談?wù)摯禾斓?美景：哪里的景色好；哪里的花香；哪里的樹(shù)綠；哪里的草青……夏天時(shí)，河邊有許多人在嬉水，有小孩；有小伙和姑娘；有中年人；有老年人。大家玩的非常開(kāi)心，我這時(shí)往往會(huì)按耐不住自己，沖下去嬉水。秋天時(shí)，秋風(fēng)送爽，出來(lái)的人沒(méi)有夏天多了，但也會(huì)有人在河邊散步，談心。真是“西風(fēng)吹葉滿湖邊，初換秋衣獨(dú)慨然�！毖�！冬天時(shí)，我們這里不怎么下雪，但是天氣很冷。所以來(lái)這里的人們都換上了厚厚的棉衣，我們這里的天氣真是“澤國(guó)龍蛇凍不伸，南山瘦柏消殘翠�！卑。�
二是鶴溪河上的廊橋，它是我們景寧新建的。它在白天沒(méi)有什么亮點(diǎn)，可是一到晚上，橋的兩邊的燈會(huì)看亮起來(lái)，顯示出靚麗的圖案，非常漂亮。
橋的下面還有一條搭石，我和朋友們很喜歡坐在搭石上，光著腳丫玩水，這樣子會(huì)讓人全身清涼無(wú)比。
這就是我的家鄉(xiāng)——景寧！
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