隨筆作文

時(shí)間：2023-10-20 12:48:56 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的隨筆作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　我費(fèi)了盡幾個(gè)月的心神，終于在11月2日中午12時(shí)45分買(mǎi)到了那張讓我日思夜想的專(zhuān)輯??《十一月的蕭邦》。

　　那天中午，我顧不得吃飯，將最后剩余的火候壓了45分鐘之后終于在下課鈴響起的同時(shí)爆炸，我飛出了教室，當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得風(fēng)在臉上刮著，“嗖嗖”的我在御風(fēng)前行。全校一個(gè)人也沒(méi)有，我是第一個(gè)出來(lái)的學(xué)生。哇！我?jiàn)^斗了兩年多的“第一”，居然在這樣的匆匆中掛上了我的脖子。

　　然后我在三分鐘之后坐上了一輛出租車(chē)，一路上，我的雙眼寸步不離那個(gè)調(diào)皮的計(jì)價(jià)器，我說(shuō)行了你乖點(diǎn)別跳了，它就越跳越厲害，我的心跳隨之跳動(dòng)的一樣快了，我擔(dān)心口袋中的那些“銀子”的命運(yùn)。

　　真巧！感謝上帝真主如來(lái)觀音閻王�！皣�(guó)文”音像店老板冒著汗水似乎也在流著貪婪的口水將一箱子磁帶運(yùn)進(jìn)店門(mén)。

　　我飛進(jìn)了店門(mén)，未等老板歇一口氣就將錢(qián)塞進(jìn)他的手里：“《蕭邦》！”老板在0。1秒的呆滯之后在疊在一起的一打磁帶中抽出一盒給我，頭也不會(huì)地盤(pán)算著杰倫又給他帶來(lái)的豐厚利潤(rùn)。我以為老板會(huì)對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你是本店第一位購(gòu)買(mǎi)杰倫新專(zhuān)輯的顧客，你將得到我店的贈(zèng)送……”

　　不管這些了，24元的正版其實(shí)盜版4元就可以搞定了，但我現(xiàn)在已經(jīng)顧不得了那么多了，回想幾個(gè)月心中始終去不掉的那種感情，不就托在這張專(zhuān)輯上嗎？而且隨著時(shí)間的接近，那種急迫好像點(diǎn)燃的引線(xiàn)，越來(lái)越強(qiáng)烈。《將來(lái)的歌》中道：支持正版，支持杰倫。對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，真的`沒(méi)有能力，甚至是奢侈。但，一種莫名的沖動(dòng)在潛意識(shí)里道：買(mǎi)正版，支持杰倫……

　　還是那種固有的酷酷的表情，讓人產(chǎn)生一種對(duì)封面穿透的欲望。晴色的基調(diào)，西歐式的建筑，一架古典鋼琴，從封面都可以嗅到杰倫潛藏的浪漫古典因子！

　　打開(kāi)盒帶，裝入事先早已備好的隨身聽(tīng)，心開(kāi)始觸及杰倫世界的新的一面……

　　一星期之后。

　　我走在中心街，一個(gè)星期的封閉生活又讓我感到與這個(gè)世界的隔膜，但唯一不變的，是處處暢響的杰倫的《夜曲》，這并不是《11月的蕭邦》中的主打，因?yàn)榻軅惷恳皇赘瓒际蔷闹谱鞫鴣?lái)的。

　　從專(zhuān)輯中我知道了我的偶像是蕭邦。音樂(lè)之神將音樂(lè)之外的其他因素都涉及在了音樂(lè)和宣傳特色中，充滿(mǎn)著濃郁的西歐文化與宗教色彩，從音樂(lè)中，仿佛看到了一個(gè)人造的宏偉世界。

　　他為了將國(guó)外音樂(lè)元素和中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)元素相結(jié)合，建立了自己的音樂(lè)風(fēng)格，更重要的是，他將中國(guó)古典音樂(lè)元素推向了音樂(lè)界，這是其他歌手未曾嘗試過(guò)的，也是新時(shí)代下的一個(gè)創(chuàng)舉。大多數(shù)人聽(tīng)流行音樂(lè)是閉著眼睛的，其實(shí)聽(tīng)聽(tīng)杰倫的某些音樂(lè)，你就會(huì)認(rèn)識(shí)到古典與流行并不是一對(duì)反義詞，而是杰倫琴鍵下的完美產(chǎn)物，一種奇跡。不信？聽(tīng)聽(tīng)這張專(zhuān)輯吧，確切地說(shuō)，你是走過(guò)了另一個(gè)百花爭(zhēng)艷的世界。

　　我明顯感到杰倫的唱功有了很大的飛躍，那種聰明的稚氣沒(méi)有了，多了幾分穩(wěn)重，幾分成熟，幾分閱歷，幾分滄桑。當(dāng)他唱《珊瑚�！窌r(shí)，我才知道，杰倫的歌不是唱出來(lái)的，更是對(duì)音樂(lè)、對(duì)他人、對(duì)情感、對(duì)美好、對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。無(wú)論如何，他都會(huì)堅(jiān)持自己的信念，個(gè)性包括自我反省后的堅(jiān)持。

　　他是人，只是做了人做不到的事，他就可以是“神”，音樂(lè)之神

隨筆作文篇2

　　旺達(dá)的嘴角溢出鮮血，旺達(dá)的肚皮急速起伏。只是，旺達(dá)再也叫不出聲音了。

　　“旺達(dá)……”女孩子花朵，楊柔，倪薇薇，最先忍不住，抽泣起來(lái)。

　　巴豆，牛猛和艾因坦受到感染，也抹起了眼淚。

　　白天強(qiáng)忍著不想哭，因?yàn)槟袃河袦I不輕彈。不過(guò)當(dāng)作家的老爸說(shuō)過(guò)：“男兒有淚不輕彈，只緣未到傷心處。”

　　太過(guò)傷心的“男兒”，一樣會(huì)哭的，哭得比“女兒”還要厲害！

　　大家都哭了，然而旺達(dá)卻咧開(kāi)嘴笑了。它終于回到了家，終于回到了主人身邊！它的'使命完成了！

　　旺達(dá)歷盡千辛萬(wàn)苦，竟然得到了這樣一個(gè)結(jié)果，是不是造化弄人？或者是旺達(dá)的命太苦了，上天盡快把它召回去，讓它在天堂過(guò)上幸福的生活？

　　旺達(dá)是一條狗，它不懂金錢(qián)不懂權(quán)利，它這一輩子最大的需求，就是有口吃的，有個(gè)住的，有主人和它一起玩。然而，這么低微的要求，有些人也不愿讓它滿(mǎn)足。驅(qū)趕，追趕，捕獵，等等等等。旺達(dá)很傻，它只知道對(duì)主人的忠誠(chéng)；有些人很聰明，因?yàn)樗麄円呀?jīng)忘記了忠誠(chéng)……

　　同學(xué)們都哭了，旺達(dá)之家變成了哭的海洋……

　　突然，旺達(dá)的肚子又動(dòng)了起來(lái)，白天像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，叫起來(lái)：“你們快看！”

　　女生們抬起頭，男生們相繼抬起頭，大家都驚呆了，旺達(dá)的頭動(dòng)了一下，花朵柔情的說(shuō)：“白天，你說(shuō)它會(huì)不會(huì)又活了過(guò)來(lái)？”

　　巴豆說(shuō)：“花朵，你不要太過(guò)于傷心，旺達(dá)已經(jīng)死了……”

　　花朵不相信，水汪汪的大眼睛里都是淚水：“我不相信，我不相信……

　　”

　　楊柔安慰花朵：“不要這樣，旺達(dá)真的死了……”

　　“我不相信……”花朵哭得像淚人一樣。

　　突然，旺達(dá)真的醒了，看到大家哭了，滿(mǎn)臉怪異。

　　花朵破涕為笑了，她把旺達(dá)抱起來(lái)，眼睛里還有一絲淚水，旺達(dá)有口水把淚水舔干凈了，大家都不敢相信自己的眼睛，花朵笑了，她指著白天哈哈大笑：“白天，你看看你自己，哈哈……”

　　“看什么��？”白天還不知道發(fā)生了什么事呢！

　　“哈哈哈哈……”大家看到白天都不約而同的笑起來(lái)。

　　巴豆笑得最大聲，花朵說(shuō)：“你的臉上掛滿(mǎn)了眼屎！”

　　“哈哈哈哈……”大家又善意的笑起來(lái)。

　　作為懲罰，白天給巴豆一個(gè)后腦勺。

　　“那，旺達(dá)怎么死了？”花朵還不明白。

　　艾因坦說(shuō)：“裝的！”

　　靠，就是這樣……我無(wú)語(yǔ)了

　　反正旺達(dá)沒(méi)死就是好事……

隨筆作文篇3

　　我是在農(nóng)村度過(guò)了我愜意快活的童年，有很多趣事歷歷在目。當(dāng)時(shí)生活條件大不如現(xiàn)在殷實(shí)，我記得我們當(dāng)時(shí)老師基本不布置放學(xué)后的作業(yè)，放學(xué)后盡量幫家長(zhǎng)做些田間勞動(dòng)。當(dāng)時(shí)我在家還算享受高級(jí)別的'待遇，父母年輕力壯，是田間耕作的一把好手，況且我上面還有哥哥，他是比較乖巧懂事的。家里的活基本不用我親力親為。算是名副其實(shí)的公子哥吧。但父母也給我下達(dá)了個(gè)艱巨而光榮的任務(wù)，在家打掃院子做飯。當(dāng)時(shí)我欣然領(lǐng)命，并伴著鬼臉舉起右手向父母高聲喊道："請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心我一定完成任務(wù)。父母笑的前仰后合，父親用手朝我后腦勺輕輕拍了一下，笑著說(shuō)小搗蛋鬼�！蔽乙残χ艹鋈ネ媪恕�

　　農(nóng)村當(dāng)時(shí)根本沒(méi)什么玩具，玩用紙折成的四角，是男孩子主要玩的科目。當(dāng)時(shí)我和倆個(gè)玩伴，在我家胡同口擺開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)，玩的是天昏地暗，樂(lè)此不疲。這時(shí)天完全黑了。這時(shí)也看到父母和哥哥在地里收工回家了。母親問(wèn)我：兒子“做好飯了是嗎？我們一塊回家吃飯吧，別玩啦”。我一聽(tīng)壞了，父母交給我的任務(wù)，還根本沒(méi)做哪。我沒(méi)敢說(shuō)沒(méi)做，就說(shuō)你們先回家吧。我馬上就回。父母就先回家了，這時(shí)和我玩四角的兩個(gè)玩伴也回家吃飯了。我看到街上已漸漸看不到人了，我也不敢回家就一個(gè)人在街上發(fā)呆。心想壞了怎么辦哪。這次挨揍看來(lái)是躲不過(guò)去了，不想個(gè)辦法怎么回家哪。我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，看來(lái)不搬救兵難逃此劫。我跑到奶奶家一看，奶奶和爺爺正要吃飯，我耷拉著頭站在那里一聲不吭。奶奶一看笑了說(shuō)吧：又闖什么禍啦，是來(lái)搬救兵吧。我一聽(tīng)啼笑皆非，撒著嬌把來(lái)龍去脈說(shuō)了一下。奶奶一聽(tīng)又喜又氣用手拍打著我說(shuō)：你這孩子是真不叫人省心啊？你也該幫大人干點(diǎn)活了。這次我?guī)湍銛[平，可下不為例啊。我高興地說(shuō)遵命奶奶。

　　結(jié)尾：我在奶奶家吃過(guò)晚飯后，奶奶就帶著我把我遣送回家了。

　　這就是我快樂(lè)的童年！

隨筆作文篇4

　　這篇作文如它的題目一般簡(jiǎn)單干脆，語(yǔ)文老師說(shuō)這是開(kāi)頭點(diǎn)題。其實(shí)點(diǎn)題不點(diǎn)題很無(wú)所謂的，不過(guò)只寫(xiě)了這么些字就感到滿(mǎn)頭大汗了。十二點(diǎn)多了，在剩下還有幾十分鐘就過(guò)完這一天的時(shí)間，我躲在被窩里，開(kāi)著小夜燈一筆一劃地記下我此時(shí)的感想。黑眼圈那就黑眼圈吧，我想我或許是無(wú)所謂的。我知道我現(xiàn)在如果不記下這些文字的話(huà)，或許以后我的手指頭就會(huì)那樣子死掉。汗一滴一滴地落在白紙上，原來(lái)白紙黑字也不是不可以改變的。瞬間紙上就濕掉了那么一片，此時(shí)沒(méi)有下雨，我知道它們，不會(huì)是我的眼淚。

　　老師編輯他們都說(shuō)我作文寫(xiě)得太長(zhǎng)太長(zhǎng)了，結(jié)果弄得我寫(xiě)作文前就提醒自己一定不能超過(guò)多少多少字。我想我的作文寫(xiě)長(zhǎng)的可能性只有那么一個(gè)，就是我喜歡的方向。如果方向錯(cuò)了，結(jié)果又有什么意思。我想或許我遇到自己喜歡的題目我就會(huì)一直寫(xiě)一直寫(xiě)寫(xiě)到肌肉拉傷被迫停筆。我會(huì)隨時(shí)隨地記下自己想的東西，時(shí)過(guò)境遷后我發(fā)現(xiàn)很多事情在我們感覺(jué)是不一樣的，真的不一樣，時(shí)間真的可以改變很多東西，而我們，只能無(wú)能為力地接受。我在這里寫(xiě)，窗外有一兩盞燈默默陪伴著我�，F(xiàn)在是我喜歡的黑夜，只有當(dāng)別人都睡著的時(shí)候，世界才是我的，逝去的親人才會(huì)變成一顆顆星星掛在天上，默默守護(hù)人間。

　　看了琳的信和苑的便條后，確切的說(shuō)我微笑著落下了一地眼淚�；蛟S我的世界不再是從前的樣子，或許陪伴著我的不再是你們，可是我一直一直都是懂得，只要我愿意，你們的肩膀永遠(yuǎn)都會(huì)給我依靠的.。其實(shí)那么一刻我變得很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，真的，我不想要所有，不需要隨叫隨到，我只是需要有個(gè)人可以聽(tīng)我傾訴一切的一切，所有的所有。我此時(shí)的心情真的很沉重，如姐送的珍珠項(xiàng)鏈帶在脖子上的沉重感，如陰天鉛灰色的烏云像要砸下來(lái)的感覺(jué)。我永遠(yuǎn)都不過(guò)奢求不分離，就算永遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，我只是喜歡，我們有時(shí)候可以好好好好地聚聚，我只敢希望這樣子，只敢。我已經(jīng)接受天下沒(méi)有不散的筵席這個(gè)事實(shí)，正因?yàn)槿绱�，我們更要珍惜在一起的分分秒秒，難道不是嗎？

　　你說(shuō)有些事情到了最后，也便畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，也便完美結(jié)局。可是我從來(lái)都不知道何為十全十美。安徒生的《紅舞鞋》中的那個(gè)孩子，當(dāng)把他的腳看下來(lái)的時(shí)候他才能停止跳舞，這樣子的結(jié)局不是你想要的完美，我不喜歡，可是，我們，真的可以隨便選擇結(jié)局么？我不知道答案。

　　夜色入睡，筆尖很細(xì)，我把自己寫(xiě)給你看；旋律很沒(méi)，聲音很輕，我把自己唱給你聽(tīng)。我知道，你們一直都在那里，這已經(jīng)足夠，這是無(wú)需解釋的足夠。

隨筆作文篇5

　　習(xí)作班級(jí)：八年級(jí)

　　習(xí)作活動(dòng)名稱(chēng)：草叢里的樂(lè)趣

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)拔草活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)和生活的樂(lè)趣。

　　2、通過(guò)拔草活動(dòng)，讓學(xué)生自由表達(dá)，可以寫(xiě)拔草過(guò)程中遇到的樂(lè)事，可以寫(xiě)自己拔草的體驗(yàn)和感受。

　　3、通過(guò)拔草活動(dòng)激發(fā)寫(xiě)作動(dòng)機(jī)，積累寫(xiě)作素材。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的欲望，寫(xiě)出自己的感受和體驗(yàn)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我們校園里的小草又死灰復(fù)燃了，正等著我們?nèi)ョP除呢！請(qǐng)大家聽(tīng)老師的號(hào)令，準(zhǔn)備出發(fā)。

　　二、活動(dòng)

　　1、劃分小組：每六人一組，共分八個(gè)小組。

　　2、分配任務(wù)：劃分草區(qū)，平均分配給八個(gè)小組。

　　3、開(kāi)始工作：由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員，在10分鐘內(nèi)，清除完所負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)的雜草。（小組長(zhǎng)可以發(fā)揮作用，自由分配本組內(nèi)任務(wù)。）

　　4、談經(jīng)驗(yàn)：由最先清除完的小組談經(jīng)驗(yàn)。

　　三、活動(dòng)交流

　　1、說(shuō)說(shuō)剛剛聽(tīng)到任務(wù)時(shí)的感想。

　　2、說(shuō)說(shuō)分到任務(wù)到開(kāi)始比賽時(shí)的感想。

　　3、說(shuō)說(shuō)比賽過(guò)程中你遇到了哪些有趣的事，說(shuō)了哪些有趣的話(huà)，有哪些有趣的活動(dòng)。

　　4、說(shuō)說(shuō)比賽過(guò)程中你想到了什么，你們是怎樣做的，有什么感受和體驗(yàn)。

　　5、請(qǐng)最先清除完雜草的小組談?wù)劯惺�、心情，講講獲勝感言。

　　6、請(qǐng)最后清除完雜草的小組談?wù)劯惺�、心情�?/p>

　　四、師生同寫(xiě)

　　要求：

　　1、字?jǐn)?shù)不少于300字，時(shí)間15分鐘。

　　2、文從字順，內(nèi)容充實(shí)，文面工整。

　　五、作品展示

　　比一比：各小組選出寫(xiě)的字?jǐn)?shù)最多的同學(xué)。

　　讀一讀：找出自己認(rèn)為寫(xiě)的最好的一段，在組內(nèi)朗讀。

　　選一選：選出本組內(nèi)寫(xiě)的最好的同學(xué)的作品，在全班讀一讀。

　　教后反思：

　　作文教學(xué)一直困擾著我，同時(shí)也是學(xué)生的困難，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)無(wú)話(huà)，學(xué)生的寫(xiě)作不能表達(dá)自己的內(nèi)心感受，無(wú)病呻吟，我也一直默默的遵循著傳統(tǒng)的作文教學(xué)方式，批改泛化，缺乏個(gè)性。

　　雖然我們每周都寫(xiě)周記，每天都寫(xiě)日記，沒(méi)有規(guī)定題目，沒(méi)有要求文體，沒(méi)有限制字?jǐn)?shù)。但是沒(méi)有具體的指導(dǎo)，學(xué)生寫(xiě)不出東西，每次看日記都是一種折磨。我很無(wú)奈，為什么學(xué)生會(huì)寫(xiě)不出東西來(lái)呢？為什么都是初二的學(xué)生了，寫(xiě)文章還是這樣文不通句不順呢？為什么會(huì)無(wú)話(huà)可說(shuō)呢？

　　每次作文課也是這樣，你給他們一節(jié)課，你收獲的是一段文不通句不順的.文字。你規(guī)定的字?jǐn)?shù)，他們給你的答復(fù)是：不會(huì)寫(xiě)，不知道些什么。好歹有人寫(xiě)了，字?jǐn)?shù)也不少，結(jié)果你一看就會(huì)徹底崩潰，沒(méi)有中心可言，本來(lái)是寫(xiě)這件事，結(jié)果呢，突然急轉(zhuǎn)彎，出現(xiàn)了一些與此事此人毫無(wú)關(guān)系的文字。再就是語(yǔ)句不連貫，重復(fù)太多，甚至還有不符合邏輯的現(xiàn)象出現(xiàn)。上學(xué)期，我在學(xué)生的日記里發(fā)現(xiàn)了這樣的語(yǔ)句：1、毛毛細(xì)雨嘩嘩的下著，一會(huì)就連成了一條條線(xiàn)，從空中砸了下來(lái)。

　　2、我在我上小學(xué)的時(shí)候，我和我的媽媽一起去過(guò)……

　　3、《趕集》

　　今天正好是周日，我跟媽媽去趕集，我們先吃了早飯。我就和媽媽騎著電動(dòng)車(chē)去趕集。剛打算走，我就發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車(chē)壞了，怎么辦�。孔咧ヌh(yuǎn)了。趕緊找人修吧，不一會(huì)就修好了，我和媽媽就去趕集了。我們來(lái)帶集上，人好多啊。人山人海的，擠都擠不動(dòng)。集上賣(mài)什么的都有，媽媽說(shuō)：“給你買(mǎi)雙鞋吧！”我們就去買(mǎi)鞋了，逛了一圈也沒(méi)有買(mǎi)上。媽媽又去買(mǎi)菜，我們就回家了。

　　類(lèi)似這樣的文章，在學(xué)生的日記里比比皆是，我很無(wú)奈，怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出有一定水平的文章呢？我讓他們多讀書(shū)，給他們時(shí)間上閱讀課，我還帶領(lǐng)學(xué)生去學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)，我從網(wǎng)上下載大量美文供學(xué)生閱讀，把其他班里寫(xiě)的好的日記當(dāng)范文讀給他們聽(tīng)，結(jié)果收效甚微，我開(kāi)始迷茫，甚至絕望了，我覺(jué)得走投無(wú)路了。

　　“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，當(dāng)我挫敗絕望的時(shí)候，有幸聽(tīng)到了成浩教授的隨筆化作文教學(xué)的專(zhuān)題報(bào)告。也有幸聽(tīng)了一節(jié)隨筆化寫(xiě)作課，當(dāng)時(shí)我就被折服了。這種教學(xué)方法也太神奇了吧！于是自己也上網(wǎng)搜索了大量的關(guān)于隨筆化寫(xiě)作的信息，決定學(xué)著使用。持續(xù)了幾周后，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不再討厭作文了，開(kāi)始慢慢的有話(huà)可說(shuō)啦！語(yǔ)句也開(kāi)始通順了，雖然還是篇幅較短，但是還是有長(zhǎng)進(jìn)了，我體會(huì)到了隨筆化寫(xiě)作的好處。

　　每次我都為如何設(shè)計(jì)隨筆化作文教學(xué)而犯愁，苦于如何尋找可以利用的資源。真巧學(xué)校組織勞動(dòng)，所有的班級(jí)都得參加，我就借這次東風(fēng)吧！我班的學(xué)生負(fù)責(zé)清除雜草，但是同學(xué)們興致不高，不愿意頂著烈日勞動(dòng)，我就采用比賽的方式，激起他們的勞動(dòng)興趣，同時(shí)也積累了寫(xiě)作素材，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)。

　　由于初步接觸，對(duì)隨筆化寫(xiě)作了解的還不夠深，運(yùn)用起來(lái)有些生硬，操作起來(lái)更是困難重重。不過(guò)我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到熟能生巧吧！

【隨筆作文】相關(guān)文章：

隨筆的作文06-27