隨筆作文

時(shí)間：2023-10-20 13:54:48 隨筆我要投稿

（必備）實(shí)用的隨筆作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的隨筆作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（必備）實(shí)用的隨筆作文6篇

隨筆作文篇1

　　這兩天一直惦記著寫點(diǎn)文字，寫了一周才完稿。文思遲鈍固然是其原因之一；時(shí)不時(shí)和妻一起看電視劇而分心是其二。我控制自己不看，卻還是看了。我知道這是禁不住誘惑的結(jié)果。

　　一周前，妻對(duì)我說：看書頭疼，打麻將，傷身傷感情；辦公，離開學(xué)還早，還是整點(diǎn)電視劇看看。妻聽人說：《多少愛，可以重來》這部生活片早已熱播。電視才換新的，妻還不會(huì)用，想到妻的種種好處，我十分樂意地把這個(gè)電視劇搜索了出來。中間不插廣告，一集接一集，集集扣人心弦。這一看，妻可上心了。妻是一位善良的女人，常和劇中人物一起喜怒哀樂。悲傷處，抹眼淚；高興處，笑出聲來，還拍手叫好。我常被她的情緒感染，常從從書房里跑出來和她一起看，或是干脆停下手頭上的事陪她看。有時(shí)，妻還高興地說：“老萬，來看看，好看！”你說妻請(qǐng)你看，你咋能不看？

　　我這人樂把工作帶到家里做，已成習(xí)慣，妻常提醒我說：“上班就上班，放假就放假。別把兩者摻和在一起，你也是50多歲的人了，別那么不惜身體。”這個(gè)假期，我照樣堅(jiān)持編輯學(xué)生的作文；同時(shí)實(shí)施我的寫作計(jì)劃。因此，我常常和電腦為伍。這個(gè)暑期事兒也真多，占用了我很多時(shí)間。先是備戰(zhàn)全縣小學(xué)一二年級(jí)班主任培訓(xùn)講稿，后來兩個(gè)朋友的孩子要我輔導(dǎo)作文，接著到在醫(yī)院理療膝蓋半個(gè)月。前前后后花去了一個(gè)多月的時(shí)間，同時(shí)，學(xué)生們的作文幾乎天天通過郵箱、QQ離線文件發(fā)過來，我得一一接收、編輯、點(diǎn)評(píng)并發(fā)到QQ空間里。眼看收假將至，我又要開始家訪，還沒寫到五篇作文，心中甚是著急。

　　前邊的事兒終于告一段落，很高興有了安靜的時(shí)間，便決心靜坐桌前，敲響鍵盤，以了心愿。沒想到，一個(gè)常教育學(xué)生要禁得起游戲誘惑的我也禁不住電視的誘惑了，別說妻邀我一起看，不邀我我都想看的。有時(shí)，我干脆把電腦搬到客廳里，我敲打兩下鍵盤，瞟一眼電視；看一會(huì)兒電視，再敲打兩下鍵盤。結(jié)果看電視比敲鍵盤時(shí)間長，一個(gè)下午也沒敲出百十個(gè)字來�？蓜e說，這個(gè)電視劇還真好看，電視劇中的.情節(jié)真是波瀾起伏，環(huán)環(huán)相扣。秦勇與烏蘭離婚不久，模特王嬌嬌又纏上了秦勇；秦立與林小倩婚前恩愛有佳，一場(chǎng)誤會(huì)走向離婚的邊沿；眼下文輝、程程、曉月又?jǐn)嚭驮谝黄�，看得人牽腸掛肚看得人去揣摩結(jié)局。劇情至此，后面還有二十多集呢。不看，堅(jiān)決不再看了。

　　這個(gè)暑假一開始，我就給自己定了個(gè)規(guī)矩：不看電視劇，要看就看電影。記得去年暑假看84集《三國演義》，足足看了半個(gè)月�？吹萌搜凵�，脖頸僵硬，傷了身體，耽擱了寫作時(shí)間。在妻沒有看這個(gè)電視劇之前，還真沒看過。妻一看，我的規(guī)矩破了。一次飯后散步，責(zé)怪妻不該陷我失信。妻說：“看電視劇本身沒錯(cuò)，如果說錯(cuò)了，就只能怪你沒有定力，那么大個(gè)人，還禁不住誘惑，就別再責(zé)怪有些禁不住網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生了�！�

　　是啊，妻說得對(duì)，任何誘惑都只是外因。如果自己堅(jiān)如磐石，守得住約定，守得住底線，怎么會(huì)怕別人誘惑你呢！不過我還是對(duì)妻說：“還有二十多集，你在手機(jī)上看，如果我在你身邊寫東西，你戴上耳機(jī)，行么？”妻欣然應(yīng)允。這樣以來，妻在我身邊靜靜地看，我在她身邊靜靜地敲動(dòng)鍵盤。盡管她偶爾情不自禁地笑出聲來，我也不會(huì)貼上去，看一眼。

　　心靜了，思維也敏捷了，一行行文字像幼時(shí)隨父親播種小麥一樣鋪展開來，看到自己的所睹所聞所思所悟一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為文字，哪怕是只能自賞的文字，心中愜意萬分。

　　抵制誘惑的方法，關(guān)鍵在自己。心中要有目標(biāo)，心定如鐵，沿著目標(biāo)堅(jiān)定向前走；要遠(yuǎn)離誘惑之源，營造安靜的環(huán)境；提請(qǐng)他人監(jiān)督提醒，如若違約，做到自懲。

隨筆作文篇2

　　仰慕過太陽的襟懷，感喟過月光的含蓄，贊嘆過雷電的氣勢(shì)，執(zhí)迷過花朵的瑰麗。幾度春秋，春秋幾度。而今，我單單喜歡獨(dú)坐窗前，沉醉于你的懷抱，靜靜地享受你——柔和的小風(fēng)的撫慰。

　　你當(dāng)然比不上陽光熱烈，賽不過月亮圓滿，遜色于雷電的吶喊，更缺乏花朵的嬌艷。可愛的小風(fēng)呀，請(qǐng)回答我，你可是來自那遼闊的草原？要么，我身處異鄉(xiāng)，為什么卻總能聞到鹽堿土那咸咸的香味，總能聽見父母心底的呼喚，總能看見兄弟姊妹嬉戲的場(chǎng)面，還有我“星星”翹首期盼的往往返返。噢！這就足夠了。小風(fēng)，我們有奇緣，知道嗎？

　　自從第一次邂逅，我就不再詛咒春的矯揉造作，也不再厭惡夏的華而不實(shí)，秋的嘩眾取寵倒覺的合理，冬的`蒼白無有也更換了含義。明白嗎？小風(fēng)，一切都是因?yàn)橛心�。柔柔的小風(fēng)，你是我生活的情趣，你使我的生活煥發(fā)了生機(jī)，充滿希冀。

　　你也有個(gè)怪脾氣，有時(shí)候居然捎點(diǎn)雨的氣息。當(dāng)然，我不在乎。我知道，那是相思的淚滴。你也帶來過土的微粒，我理解，那時(shí)呼喚的手臂。

　　呵！和煦的小風(fēng)，請(qǐng)為我理一理散亂的頭發(fā)，請(qǐng)把那根最長的拿下，帶回去交給我故鄉(xiāng)的媽媽，并轉(zhuǎn)達(dá)一個(gè)女兒的知心話——女兒自有女兒的報(bào)答。

　　呵！多情的小風(fēng)，請(qǐng)吻一吻我的頰，并接受我的回吻，帶給村頭盼姊歸來的那個(gè)小黃毛丫。

　　呵！醇香的小風(fēng)，是否記得有個(gè)故事沒有結(jié)尾？

　　請(qǐng)捎上我心底的旋律，當(dāng)你經(jīng)過那顆星旁，要對(duì)他輕言細(xì)語。

　　小風(fēng)喲！你快快的去吧！記住，停下來歇歇腳，別累著。

隨筆作文篇3

　　再次回到這個(gè)寫作平臺(tái)，什么都沒有變呢，還是那樣，不過多了一些不熟悉的寫作小能手�？磥砦乙惨笳股硎至四�！雖說我寫作能力不強(qiáng)，沒準(zhǔn)，堅(jiān)持每天寫幾篇，看新發(fā)的作文，看多了，寫多了，我的寫作水平就提高了呢！

　　前幾天，我們學(xué)校的兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生的作文被選中，被發(fā)表在某某的報(bào)刊上，還得了獎(jiǎng)狀。心里有說不出的嫉妒，人家小小五年級(jí)學(xué)生的作文寫得如此只好，我這個(gè)六年級(jí)學(xué)生真的好失敗吖！現(xiàn)在的小學(xué)生真是越來越牛掰了。連我們這些大孩子都比不過咯。

　　記得有次參加作文競賽，竟然得了個(gè)第三名，獎(jiǎng)品是一支筆。而第一第二名都是比我小的，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)有我的臉都丟光了，有木有，沒臉見人了都，太丟人了。不行不行，我要多看些課外書，多學(xué)習(xí)別人是怎么寫作的，了解寫作技巧。

　　我的語文老師，教我寫作。我頻繁的上交作文，可都被老師圈很多圈圈，我不斷努力，堅(jiān)持每天上交作文讓老師改。有天，老師找我，跟我談寫作，我仔細(xì)地聆聽。你可以去一些網(wǎng)站寫寫看，或者找網(wǎng)上的老師，面對(duì)面輔導(dǎo)你。我每天也沒有那么多時(shí)間批改你的作文……

　　說了那么多，我明白了。我開始在好幾個(gè)網(wǎng)站上發(fā)表我的作文，希望讓更多的人看到我所寫的作文，讓他們提意見，哪里需要修改，哪里要改進(jìn)，哪里要加強(qiáng)。

　　寫作，幾乎離不開你了，你使我快樂，使我開心，使我放松。我的`心事都在我的日記里。我有個(gè)日記本，堅(jiān)持每天寫作一篇不少于三百字的。先從最低要求開始，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)的加。真希望我的寫作之路越走越好，雖然會(huì)有些陡坡，可我也要咬牙堅(jiān)持，不能放棄。若放棄了，付出那么多努力就白費(fèi)了。

　　看著那些寫作好好的人，我要爭取超越他們，希望我會(huì)吧，超越他們，嗯，就這樣。

隨筆作文篇4

　　又是兩天沒寫作文，但寫作和隨筆還是有堅(jiān)持的。

　　昨晚寫了一個(gè)半小時(shí)的日記，是手寫的。

　　其實(shí)很喜歡用筆記錄的感覺，只是每一回都是心里想的多，寫的`慢，然后是一堆很丑的字體。

　　所以一邊覺得急，一邊又覺得字寫的不好看的焦慮�？墒俏ㄒ荒芙鉀Q的，就是一步一步來。

　　昨天又報(bào)了一個(gè)課程，原因是剛好雙十一，打折很優(yōu)惠，就手癢報(bào)了。

　　之后又咨詢了另外的一個(gè)活動(dòng)，本想只是想先詢問一下，結(jié)果人家把鏈接發(fā)過來，一時(shí)受到激勵(lì)，就把活動(dòng)報(bào)了。要知道那收費(fèi)是原來課程的四倍。那個(gè)時(shí)候都沒去考慮太多，就是想著很早之前就想?yún)⒓舆@活動(dòng)，很積極。既然趕在這了，那就逼迫自己一把，報(bào)名了應(yīng)該就會(huì)努力點(diǎn)。

　　這也讓我開始復(fù)盤這幾年自己在課程方面的投資。發(fā)現(xiàn)其實(shí)投的不算多，但最重要的是自己有沒真正地學(xué)到東西。

　　有一位老師說過，其實(shí)投學(xué)費(fèi)多少先不說，關(guān)鍵是你說讓學(xué)費(fèi)白費(fèi)，只要學(xué)有所成，那就是值的。

　　所以還是要靠自己！

隨筆作文篇5

　　習(xí)作講評(píng)課是學(xué)生喜聞樂見的一種形式。我們班的孩子原本怕寫習(xí)作，但因?yàn)橛辛肆?xí)作講評(píng)課，孩子們每次都會(huì)很認(rèn)真地寫好習(xí)作。期待能在大屏幕上看到自己的習(xí)作。

　　習(xí)作講評(píng)課雖然每次只能講三、四個(gè)問題，沒能將孩子的一篇文章從頭到尾的改好了，但細(xì)想想：以前孩子寫了一篇文章，我們也花了很多的時(shí)間修改�？赡芤矔�(huì)進(jìn)行優(yōu)秀文章的展示，問題文章的講評(píng)。但孩子們能記住多少呢？而講評(píng)課我一節(jié)課一篇習(xí)作講三個(gè)問題，一學(xué)期下來就二十幾個(gè)問題，一學(xué)年上下來，可以說孩子們的問題就已經(jīng)不多了。如果從三年級(jí)開始這么弄，上到四年級(jí)的時(shí)候，孩子們的文章至少是通順合理的，我們所要做的'可能就是錦上添花了。

　　但這次的習(xí)作講評(píng)課也存在著一些問題：

　　1、漫畫環(huán)節(jié)的設(shè)置。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置原本是為了讓孩子們能夠在輕松歡快的環(huán)境中了解抓人物特點(diǎn)的重要，但拘于孩子們繪畫水平的差異，繪畫并不成功，而且較多孩子模仿老師，畫“打羽毛球”，這樣子一來，這一環(huán)節(jié)就顯得沒有意義。更有學(xué)生上課的時(shí)候趁漫畫環(huán)節(jié)起哄，丑化班中同學(xué)，引起哄鬧。這一方面與孩子平時(shí)的紀(jì)律教育有關(guān)，一方面也是因?yàn)槠綍r(shí)很少在語文課上把孩子放開，使得他們一旦放了，很難收回。所以根據(jù)班級(jí)情況，這一環(huán)節(jié)可以有所變動(dòng)。

　　2、缺少靜思默想的時(shí)間。在講病例的時(shí)候，只有請(qǐng)了個(gè)別孩子來說一說該怎么修改這些問題，其他孩子們看似都會(huì)了。但在具體動(dòng)手修改的時(shí)候，卻又是情況多多。看來孩子們的掌握至少是不牢固的。下次可以將每個(gè)病例印幾張紙，以小組為單位，或者同桌為單位，想一想，動(dòng)手改一改，可能面向的面更廣，孩子們記得也就更清楚了。

隨筆作文篇6

今天進(jìn)行了高考前的第一次模擬考試。下午熬過了漫長的數(shù)學(xué)考試后，稍有幾小時(shí)自由休息的時(shí)間，于是趁著這個(gè)短暫的時(shí)段，去參加了李準(zhǔn)同學(xué)的生日聚餐。沉悶的天拉下了它那陰沉的臉，到最后，天邊的那片殘余的光亮也消失殆盡，無盡的夜就這樣降臨了。由于生活所需，特意到銀行取了些生活費(fèi)，之后就踏著夜色，匆匆地朝校外的一家餐館趕去。當(dāng)雙腳一踏進(jìn)餐館大門時(shí)，呵，餐館生意不錯(cuò)哇，室內(nèi)爆滿�。〈藭r(shí)，李準(zhǔn)同學(xué)也正好從樓上走了下來。于是隨同著他一起上樓了。來到先前預(yù)訂的包廂中，呵，兩張大圓桌，好是闊派！看樣子今天聚餐的人不少。幾經(jīng)等待，邀請(qǐng)的同學(xué)們也都陸續(xù)地趕來了。眼前出現(xiàn)的是曾經(jīng)再熟悉不過的'面孔，而此刻的相見，卻彼此沉默了。的確，自從離開原本的六班到七班之后，與原來的那些同學(xué)的來往也逐漸地少了。彼此相見時(shí)，只能是對(duì)彼此微微一笑，卻似乎很難再找到曾經(jīng)那些熱談的共同話語了�？粗矍斑@些曾經(jīng)同窗數(shù)載的同學(xué)，真想和他們互相健談一番，可始終無法逾越心中的那堵無形的墻，我也不知道自己到底在害怕些什么，亦或是我們彼此在害怕些什么。大家同舉酒杯，共同歡飲，每個(gè)人的臉上露出歡樂的笑容。可我能感覺到，此時(shí)的自己笑得是多么的牽強(qiáng)！難道所謂的長久友誼，僅僅是表面的相聚，而內(nèi)心卻隔著越行越遠(yuǎn)的距離？

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