實(shí)用的隨筆作文必備[8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的隨筆作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨筆作文 篇1

　　在寂靜的夜里，就讓寂寞的藤蔓，纏繞心間，灑下灰色的痕跡。光陰斑駁里的無奈，誰能懂得，就讓回憶如青苔，漸行漸遠(yuǎn)。那些人，那些事，那難以言寓卻又渴望重回的感覺，都在一個(gè)曾經(jīng)里湮滅。去追溯，歲月的足跡，從南往北，候鳥般，在暮鼓晨鐘間沉寂，滄桑一片。

　　沉思于生活與人生間的徘徊，苦澀而茫然，忘記了這季節(jié)里的'秋風(fēng)，也忘記了這年歲的青春。人生是什么？生活，又怎樣？是否就在愛與被愛中起浮沉落，也是否猶如咖啡開水般，澀苦味長(zhǎng)。這個(gè)話題，過于永久，也過于漫長(zhǎng)，我們只是過客，就不需要在這蓮花開落的季節(jié)里歸來。曾經(jīng)兒時(shí)的夢(mèng)，那種溫馨，能留在心中就夠了，何必去擾得蜓飛蝶舞的，刻意去追求那種迷失了的幸福。

　　十九歲的遠(yuǎn)門，本以為可以離開故鄉(xiāng)，到遠(yuǎn)方，去恣情縱意自己的輕狂，天涯即家，風(fēng)餐宿露。在鶯飛草長(zhǎng)里傾聽絲竹流水的曲婉，在曉風(fēng)殘?jiān)孪驴葱佑昙t花的纏綿。風(fēng)沙響起的時(shí)刻，寒鴉落日，孤煙裊裊。蒼涼中的羌笛琵琶，牽引著我，去追逐駝鈴的倔強(qiáng)，樓蘭千古的風(fēng)韻，天南地北。在白山黑水間跋涉，在南國水鄉(xiāng)畔怡情，這就是夢(mèng)想，值得我用一生去尋求。沒有了鄉(xiāng)愁，沒有了蘆笛，也沒有了這季節(jié)里該有的風(fēng)。桂花月下的沉思，不再迷茫，向前，偶爾間停下的腳步，回頭，看不見來時(shí)的路與昨夜的星辰，也忘記了它們的存在與曾經(jīng)有過的燦爛。只是，現(xiàn)實(shí)，總?cè)珉娪鞍�，有了開幕，就得倒序它的結(jié)局。

　　也許，父親臂彎里的幸福，曾經(jīng)有過，只是遺忘在了某年某月某日某時(shí)某刻，如同夢(mèng)的衣紗，那般飄渺而又不可觸摸，一個(gè)人的生活，還在繼續(xù)，既然習(xí)慣了孤單，就不要去渴望熱鬧。人生，本就不完美，所以，我們就有了欲望。在風(fēng)起云涌的日子里，山河鐵馬，水榭樓臺(tái)的歲月中，笙歌日夜。兩點(diǎn)一線的人生，是謂平凡，也謂幸福。因此，如不能轟轟烈烈地死，也愿平平淡淡地生。英雄難做，凡人難活，這世界，并非我們的改變，而是它推導(dǎo)著我們輪陷，燈紅酒綠，醉死夢(mèng)生，體液的胭脂籠罩著城市的霓虹，可還有幾人持杯問天，對(duì)月狂飲，人生幾何，不如歸去。

　　到頭來，才發(fā)現(xiàn)，原來，什么都不曾改變，唯一改變的，只是我們那顆心。

隨筆作文 篇2

　　厭倦了世態(tài)炎涼

　　只想窩在自己的龜殼里

　　厭倦了人情冷暖

　　只想對(duì)自己認(rèn)為值得自己好好待的`人好

　　厭倦了喧囂鬧市

　　只想戴著耳機(jī)，沉浸在自己的世界里

　　厭倦了為別人而活著

　　只想為自己綻放一抹微笑

　　厭倦了海誓山盟

　　只想平平淡淡走下去就好

　　我要的其實(shí)不多，只要對(duì)我是真情實(shí)意的就好

　　希望在我回頭的那一刻，你就在街角處靜望著我

隨筆作文 篇3

　　想到隔了這么久才寫，因?yàn)槲彝蝗缓蟊尘尢郏�醫(yī)生說是什么韌帶炎，肌肉勞損的，坐上十分鐘就要休息，所以沒辦法打字，現(xiàn)在還裹著寬寬的腰帶支撐。只能寫寫停停吧。

　　我看了下前面的日志正在說寫景作文，四年級(jí)作文要求寓情于景。其實(shí)，景本由心生，所以風(fēng)景的描寫必然是因情緒而變化的。

　　女兒曾經(jīng)問我什么叫寓情于景，當(dāng)時(shí)我們?cè)诼飞仙⒉�，我說你現(xiàn)在看到景色是怎樣的.？那時(shí)是秋天，已經(jīng)有了寒意，所以她說太陽照在身上暖融融的，很是舒服，而道路兩旁的植物綠得可愛，小花們也綻放出甜蜜笑容......我說如果現(xiàn)在是夏天，我們又累又渴，陽光直射著我們，連樹蔭都沒有，你還覺得太陽照在身上很舒服嗎，她忙搖頭：不會(huì)不會(huì)，陽光很刺眼，很灼熱，一點(diǎn)都不舒服。我說如果你生氣了，看見草和花又會(huì)怎么描述，她說草長(zhǎng)得亂七八糟的花根本就懶得去看（呵呵，真生氣的時(shí)候是什么樣她也不知道）。其實(shí)小朋友接觸到寓情于景的最經(jīng)典的描寫就是漁夫和金魚的故事，每當(dāng)漁夫奉老太婆之命向金魚提出要求時(shí)，海水都在發(fā)生變化，起初是“蔚藍(lán)的大�！�，然后看見“大海微微地起著波浪”，接著“蔚藍(lán)的大海騷動(dòng)起來”、“翻動(dòng)起來”，之后“大海變得陰暗”，最后“海上掀起了黑色的大浪，憤怒的波濤翻騰起來，在奔騰，在喧嚷”；大海的變化對(duì)應(yīng)的是金魚的心情，她從感激到不悅到生氣到憤怒。作者根本就沒有寫金魚的情緒變化，但是每個(gè)聽故事的小孩都知道。這，就是寓情于景。

　　現(xiàn)在孩子們剛開始學(xué)習(xí)寫作文，所以內(nèi)容比較單一，或記事或?qū)懢�，其�?shí)以后寫作中常常是情景相融，大部分時(shí)候景都是起著烘托的作用，因此寓情于景這種寫法是最常用的。

　　那么，在寫描寫景物的作文時(shí)，就不必要求孩子一定把它寫得很美，他們看見什么樣就寫什么樣，但不能憑空臆造，要認(rèn)真去觀察，用孩子的視角孩子的想象力去描寫。同樣的景色，為什么寫出來差別很大，除了角度不同，最主要還是細(xì)節(jié)的描寫形象與否，這也需要我們做家長(zhǎng)的多引導(dǎo)才是。

　　堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)，肩背受不了了，匆忙收尾。

隨筆作文 篇4

　　我的童年就像一本厚厚的書，里面記錄著許多開心的、有趣的、悲傷的、憤怒的事。這些事猶如海岸上躺著的美麗貝殼一般多。我就挑揀出一顆最美麗也是最可愛的“傻貝殼”讓你欣賞欣賞吧!

　　小時(shí)候，我看見大人們穿又大有長(zhǎng)的衣服，就想起電視中演員都穿著又大又長(zhǎng)的衣服在演戲，使我產(chǎn)生穿大人衣服演戲的念頭。

　　晚上，奶奶和姐姐坐在電視前看電視，我看她們無聊的樣子，便想了個(gè)鬼主意來逗大家。我跑進(jìn)媽媽的房間里爬上床鋪打開柜子從里面拿出爸爸的衣服穿起來后，跑了出去。奶奶和姐姐見我這樣子都嚇呆了，我笑了笑便學(xué)著爸爸的樣子：胳肢窩里夾著皮包，穿著鞋子，學(xué)著爸爸的口氣說：“我去上班了，今天晚上可能不回來吃飯了�！北汩_門走出去，可是爸爸的褲子太長(zhǎng)了我踩了一下摔了一跤，大家看了都哈哈大笑。

　　我又進(jìn)去把爸爸衣服換了，找別的衣服。我找到一件又像媽媽的衣服又像奶奶的衣服，衣服后面有拉鏈，我把拉鏈拉下來穿起來。穿完了拉鏈拉不上來，氣得我不拉了。我跑出去，奶奶和姐姐見我狼狽樣笑的更開心了。

　　幼小的我一邊演老奶奶一邊演老爺爺忙得不得了。先演老奶奶，我兩手插要間，挺了挺身說：“你這個(gè)老頭兒，還不去挑水?”演完了老奶奶又轉(zhuǎn)身演老爺爺，我學(xué)著老人的樣子，彎著腰，一手捶著背，一手摸著胡子，咳嗽了一聲：“老伴啊，你看看我腰都直不起來了，讓我休息一下吧�！贝蠹铱戳硕脊�哈大笑了。

　　瞧!這就是我兒時(shí)的趣事之一，諸如此類的趣事該有很多，有機(jī)會(huì)我再給你慢慢敘說。

　　一句：“這孩子真夠難纏的�！逼鋾r(shí)也不是很疼，聽了護(hù)士們這么說，我慚愧地低下了頭，唉!現(xiàn)在想起就覺得臉紅。

　　還有一次，爸爸給我燒牛奶，燒好了牛奶端上桌來給我喝，我很驚奇，心想，牛奶是怎樣燒好的.呀!我得去弄個(gè)明白，我來到廚房，看見了灶，心想：嘿!摸一下不就知道了唄!想著就把小拇指伸出來慢慢地挨了上去，“啊!哇-哇哇”我尖叫起來，“怎么了”爸爸跑了過來，“佳佳，你手怎么了，去摸灶啦，唉!”“哇哇哇，我，我想知道牛奶是怎樣燒好的，哇哇哇……”我手上起了好大一個(gè)泡，你想都想不到對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來說，多疼啊!爸爸帶我到了醫(yī)院，我一路哭泣著，最后，醫(yī)生替我包好了手指，我不哭了，回想起剛才發(fā)生的一切，我笑了起來，覺得自己好傻，“哈哈哈……”

　　哈哈，現(xiàn)在的話，我可再不敢犯這樣的錯(cuò)誤了，畢竟受害的是自己嘛!

隨筆作文 篇5

　　秋姑娘邁著無聲的腳步來到了我們的身邊，她帶來了涼爽，帶來了快樂。

　　我們跟著她的腳步來到了田野，只見綠色的稻子變成了金黃色，一望無際，我們走了進(jìn)去，仿佛沉浸在一片金色的海洋里，聽!農(nóng)民伯伯在一邊吆喝，我跟著她的腳步來到了小河旁，咦!以前綠色的楓葉今天怎么變成了火紅色?以前含苞欲放的菊花今天怎么綻開了她美麗的身姿?這一切都是秋姑娘變的，她會(huì)“魔法”!

　　我們跟著她來到了果園，石榴向我們微笑，它向我們張開了它那“甜蜜”的嘴巴，橘子也忍不住跳出來了，以前像生了病的小男孩，全身都是藏青色的，如今已經(jīng)變成了穿著橘黃色衣服的調(diào)皮的小男孩，瞧!它想炫耀自己有多么甜蜜呢!還是蘋果爺爺最老實(shí)，你可別看它一把年紀(jì)了，但它還是很靈活，還是像小孩子樣天真可愛。

　　地下的'螞蟻在忙個(gè)不停，它們還在勞動(dòng)，馬上就要到冬天了，它們?cè)跒樽约簝?chǔ)備糧食呢!

　　聽!秋天在吹笛子呢，“沙沙沙”真好聽，看，那顆粗壯的大樹為了度過寒冷的冬天，把自己的頭發(fā)給脫落了。

　　秋天真美麗啊!

隨筆作文 篇6

　　有人說，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。確實(shí)，我們總渴望理想展翅飛翔， 總渴望幸福塞滿人生行囊，但現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我們悴不及防。

　　行走在紅燈綠瓦之間，迷亂的燈光渲染了我們潔白的裙裝�？荚嚕瑢W(xué)習(xí) ，批評(píng)，夸獎(jiǎng)，皆在我們虛偽的表面下以微笑掩藏。誰都不會(huì)知道我們的心 思，誰都不會(huì)知道我們承受了多少壓力。每一滴汗水背后，有我們多少的努 力�？尚Φ氖�，我們總是無法成功。

　　當(dāng)然，學(xué)霸們則會(huì)以一堆大道理講述著他們的收獲和心得，老師則會(huì)批 評(píng)我們頑劣叛逆，但他們可曾知道，不是我們不勤奮，而是我們害怕。我們 害怕承受太多的壓力，害怕會(huì)給自己留下糟糕的童年回憶，所以，我們瘋狂 。

　　若能回到古代，我愿選擇道家，避世退隱，靜待朝陽。流連于山水之間 ，嬉戲于田畝之中。看潮起潮落，聽歲月永歌，期待春風(fēng)又綠楊柳梢。摘一 朵花，把花瓣揮撒在閑逸的年華里，無需躲避，無需掩藏。靜靜遐想，指縫 又落一米陽光。陽光照應(yīng)著的`，是燦爛的微笑。

　　我愿偶爾放松一下自己，放縱一下自己，香踏著青春的腳步，嗅著流年 的芳香，把所有的不愉快丟棄在年華里，把所有的痛苦讓時(shí)光去安慰。把壓 力的包袱放下，去追求自己的理想。

　　這，就是我所期待的生活。

隨筆作文 篇7

　　昨日，立冬了！為了彰顯她的到來，氣溫驟降并伴有陣陣的寒風(fēng)，讓人一下子感受到了她的冷峻和威嚴(yán)，�。《�的女王你終于來到了我的身旁！

　　曾何幾時(shí)，多少文人墨客都把他們的詩情畫意慷慨地送給了春夏秋三姐姐，唯獨(dú)對(duì)冬妹惜墨如金，可我對(duì)她的冷艷卻情有獨(dú)鐘！

　　冬天是美麗的。特別是冬日的太陽。

　　君也許見過泰山的日出，噴薄而出光芒四射，十分的耀眼；君也許還見過海邊的日出，彩霞飛舞紅云萬朵，可我卻獨(dú)喜歡冬日北國的太陽，那一望無涯的雪原上靜靜掛著一輪又紅又大的太陽，沒有彩云，沒有耀眼的`光芒，但卻在白雪的映襯下顯得分外的紅，且分外的素俊，一點(diǎn)也不張揚(yáng)，一點(diǎn)也不宣染，就象一個(gè)未出閣的美少女，羞澀而自然；又活象一個(gè)晶瑩剔的透童話世界，給人純真，給人樸實(shí)，給人寧靜，給人以無限的遐想，沒有絲毫的矯揉造作。

　　凝寒的冬季還有一種空曠而寂靜的美。唐代柳宗元曾有名句長(zhǎng)留于世：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，他描寫的是，大雪紛飛的江面上一孤舟老翁獨(dú)自垂釣，宇宙萬物似乎都在那一刻凝結(jié)成永恒，靜靜地沐浴在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花中，享受著宇宙博大而空曠的寂靜之美，一種寧靜致遠(yuǎn)的感觸油然而生。

　　此外，冬天的夜晚也別有一番的美麗。

　　漢代以后，匈奴常侵中原，于是抗擊匈奴的英雄輩出，歌頌英雄的詩句散見于文集，一曲《塞下曲》便是美麗冬夜的真實(shí)寫照：“月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。”那是一個(gè)怎樣的冬夜呢？漆黑的夜空中飄灑著漫天的大雪，亮晃晃的鋼刀伴著雪花飛舞，馬蹄在雪地中急馳，西風(fēng)裹夾著雪花在夜空中長(zhǎng)嘯不已，驚鴻一暼的大雁似乎是倒掛在夜空中的剪影…那一夜，彰顯了冬花雪夜的壯美，那一夜，給后人留下了一幅金戈雪夜的歷史畫卷。

　　冬天又是剛烈的，特別是冬天的風(fēng)。

　　風(fēng)就是冬天的手，它馳騁在冬的季節(jié)，所到之處，把山河打造成銀色的世界，給湖泊蓋上了一層厚厚的冰蓋，將滴水定格為冰柱，飛瀑凝結(jié)成冰川，把地球的一半塑成一個(gè)銀裝素裹的世界！從此，地球的居民們又多了一處旅居的北國之村。

　　啊！我贊美冬的季節(jié)，不僅是因?yàn)樗�心性高潔，性格剛烈，也不僅因?yàn)樗�具有打造冰山的鬼斧神功，而更在于她具有富于自我犧牲的精神，她是春的搖藍(lán)，當(dāng)春在搖藍(lán)中蘇醒時(shí)，冬便悄然退去，留下一個(gè)冰雪消融含苞待放的春天！

隨筆作文 篇8

　　最近好幾天都沒玩了，心里真不是滋味。誰叫七天長(zhǎng)假那么快就結(jié)束了呢，真希望時(shí)間在多一點(diǎn)呀。還有一個(gè)原因就是，我成功的把我的好友推薦進(jìn)了，本來我們都挺開心的，結(jié)果這倒好，幾天后，她是挺開心的，我不開心了。

　　看著我面前堆積如山的作業(yè)，心情如烏云一般黑暗。oh！天��！明天就要上學(xué)了，可是作業(yè)……哎，算了，不說了，快補(bǔ)快補(bǔ)快補(bǔ)啊啊啊！

　　拖著疲憊的身子來到學(xué)校。下了火車真心不舒服，偏偏還要去上學(xué)，真是欲哭無淚。拋開煩心事，來到學(xué)校，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，再看看我，剛才下火車后臟兮兮的。同時(shí)心里了安慰自己，哎沒事沒事，還好我穿了校服。

　　“嘿！”好朋友湊過來拍了拍我的肩頭，同時(shí)跟我講起她的.作文經(jīng)歷，經(jīng)歷過上次的經(jīng)歷，終于從一棵青菜？成了一個(gè)菜鳥。（嘻嘻，你看到了別生氣哈）

　　“我昨天發(fā)表了幾篇作文，現(xiàn)在正在最新投稿上呢！”“真的嗎？”我的興奮極了，回家連忙查看。

　　不看不知道，一看，那可是一個(gè)七竅生煙。什么鬼？為什么我也出現(xiàn)她的作文里？還是有一次好狼狽的時(shí)候！真想揍她一頓！(嚶嚶……雖然我打不過……)

　　第二天一早，我還沒有找到她，她先找到了我�！澳氵^來。”拉起迷迷糊糊的我，直接把我拽了出去。我說瞌睡都被嚇醒了。

　　“你寫作文怎么把我寫上去了？”她瞪目，問我。

　　額……我目瞪口呆的望著她，我還沒問呢！她先問了。。。。

　　哎，隨著寫的人的增多，看來以后不能隨便寫咯！

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