隨筆作文

時(shí)間：2023-10-30 09:58:04 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的隨筆作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　上晚自習(xí)，出了教學(xué)樓誰(shuí)曾想，雨下的還挺大的�？匆�(jiàn)有些沒(méi)帶傘的同學(xué)站在屋檐下避雨，有的直接沖進(jìn)雨里往回跑。我習(xí)慣性的不慌不忙向宿舍走，完全不覺(jué)得下雨有礙于我什么，反而特別珍惜這樣的場(chǎng)景。我不是和《笑林廣記》中的一則笑話里的人一樣，給沖進(jìn)雨里往回跑的人說(shuō)，你跑什么，前面也是雨。我是以從容閑適的心境去對(duì)待雨。我很喜歡雨，不管是春雨、夏雨、秋雨、冬雪。我很欣賞這樣的時(shí)刻。在這浮躁的社會(huì)下，總覺(jué)得在雨中才會(huì)獲得那份寧?kù)o，那份恬適。所以我想我應(yīng)該珍惜這沐雨時(shí)刻。

　　小時(shí)候夏天愛(ài)去河里游泳，整個(gè)暑假都會(huì)泡在河里。上午去，下午去，甚至晚上去。有時(shí)去河里釣魚(yú)，釣著釣著就下起雨來(lái)。別人就往回跑了。我卻把衣服仍在草叢中，跳進(jìn)河里感受下雨時(shí)游泳的暢快。還讓我弟用蒿草搭個(gè)草棚避雨在那等我。完后就淋大雨回家，我家距河有2里路。淋雨回去也凍的.打顫。媽媽雖然一邊罵我們，但是一邊也翻箱倒柜的給我們衣服，我則最享受脫掉衣服躲進(jìn)被窩，然后睡覺(jué)。晚飯做好后，母親就叫我們起來(lái)吃飯。然后就和她一起看電視。

　　我高四那年高考考試那天，突然下起陣雨來(lái)，我們都沒(méi)帶傘，老師趕緊讓大家避雨。我卻想起來(lái)“天洗兵”的典故。武王伐紂時(shí)突然天降大雨，眾人頓時(shí)慌亂，大夫散宜生問(wèn)這是不是妖孽作祟。武王說(shuō)這是上天在為我們洗刷兵器，在洗禮我們的兵，后滅殷商。瞬間消去一些疑慮，從容走進(jìn)考場(chǎng)。

　　我是喜歡古詩(shī)詞的，喜歡古詩(shī)詞里的意境，那種美盡在不言之中。所以無(wú)論何種境況我總能聯(lián)系那些古詩(shī)詞中的意境來(lái)欣賞。在這浮躁的、浮華的今天，總能給我以心靈的釋?xiě)选Ｅ紶栐诿β档臅r(shí)刻欣賞路上的風(fēng)景，或枯枝殘葉，或人來(lái)人往，或看著路上的行人揣測(cè)他的故事。

　　境由心生，美由心來(lái)發(fā)現(xiàn)�！傍S飛戾天著，望峰息心。經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘返”。用心去品讀任何事物，總能帶來(lái)精神的愉悅。

隨筆作文篇2

　　摘要長(zhǎng)期以來(lái)，我校的作文教學(xué)都普遍存在著學(xué)生厭煩作文課的狀況，一上作文課，學(xué)生沒(méi)有作文的欲望，沒(méi)有參與熱情。由于作文能力上不去，學(xué)生便抄襲、模仿、拼湊以完成作文。這樣的作文沒(méi)有生機(jī)、沒(méi)有活力，如一潭死水。

　　關(guān)鍵詞作文教學(xué)；習(xí)作能力；實(shí)踐

　　為了落實(shí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，進(jìn)一步提高小學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)，更新習(xí)作教學(xué)的理念，解決作文教學(xué)難題，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。根據(jù)這幾年的教學(xué)實(shí)踐我總結(jié)了以下培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力的方法：

　　一、練筆與積累同步

　　小學(xué)生好奇心很強(qiáng)，求知欲望很旺盛，對(duì)新鮮的事物感興趣。在習(xí)作教學(xué)中，我常常組織一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)讓他們進(jìn)行小練筆，如拔河比賽、跳繩比賽、猜字謎比賽或成語(yǔ)接龍比賽等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)場(chǎng)面描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)……這些活動(dòng)不僅能為學(xué)生提供寫(xiě)作素材，讓他們有東西可寫(xiě)，而且很大程度上調(diào)動(dòng)了他們的習(xí)作積極性，激發(fā)了他們的寫(xiě)作熱情。真正做到心有所思而寫(xiě)，情有所感而發(fā)。讓我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為習(xí)作的源泉。另外，寫(xiě)讀后感也是一個(gè)練筆的好方法。我們班的學(xué)生都已養(yǎng)成了每天寫(xiě)讀后感的好習(xí)慣，他們會(huì)每天堅(jiān)持讀一篇文章，可以是一篇童話，也可以是一篇散文，還可以是寓言、古詩(shī)、小說(shuō)、神話……然后寫(xiě)下自己的.體會(huì)�？梢允且痪湓挘部梢允莾删浠蛘呤且欢卧捝踔烈黄暾淖x后感、一首小詩(shī)……但一定是自己心里最最想要表達(dá)的東西，言為心生嘛。

　　“巧媳婦難為無(wú)米之炊”，要提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作能力，首先必須讓學(xué)生多閱讀。俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟�！闭n文中大部分是名家名篇，有許多優(yōu)美的文章和片段，語(yǔ)言生動(dòng)形象，易感易學(xué)，很適合學(xué)生閱讀。培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣，課內(nèi)的要積累，課外的也要積累，所以我建議我的學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)厚厚的摘抄本，把課文里的好詞好語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)，背誦自己喜歡的段落。另外我還建議我的學(xué)生閱讀課外書(shū)籍，引導(dǎo)他們把自己喜歡的詞句進(jìn)行分類，比如：寫(xiě)景的，寫(xiě)物的，寫(xiě)人的……摘抄自己喜歡的好詞，可以是一個(gè)、兩個(gè)或者三個(gè)、四個(gè)……摘抄自己喜歡的好句，可以是一句、兩句……但是必須們每天堅(jiān)持。這樣到習(xí)作的時(shí)候?qū)W生無(wú)論寫(xiě)什么，腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的詞句，大可信手拈來(lái)，文思泉涌，何愁寫(xiě)不出好文章呢？

　　二、修改與互評(píng)并行

　　每一單元的課文都是本單元習(xí)作最好的例文，我便打破教學(xué)常規(guī)，在學(xué)習(xí)第一篇課文的同時(shí)便向?qū)W生滲透習(xí)作方法。比如在完成人教版第十一冊(cè)第四單元的習(xí)作時(shí)，我便在學(xué)習(xí)本單元第一課《人類只有一個(gè)地球》的同時(shí)向?qū)W生滲透“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”這類作文的習(xí)作技巧，首先要求學(xué)生收集關(guān)于環(huán)境保護(hù)的好詞好

隨筆作文篇3

　　深圳，一座現(xiàn)代化的南國(guó)都市。在這里，我生活了十年。費(fèi)翔那首《故鄉(xiāng)的云》，詮釋了這漫長(zhǎng)的青春歲月。……當(dāng)年我豪情萬(wàn)丈，歸來(lái)卻空空的行囊……，那滄桑的旋調(diào)，蒼涼了我那漸漸蒼老的心。

　　當(dāng)晨曦尚淺，我便騎著單車，穿過(guò)大街小巷，趕往公司，開(kāi)始一天的工作。萬(wàn)家燈火之際，再披一身疲憊，慢慢回到租房。月復(fù)一月，年復(fù)一年。十載春秋，悄然而逝。不同的只是上班的公司和崗位，陌生的面孔的天南地北的鄉(xiāng)音。

　　季節(jié)的風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，不經(jīng)意間已有數(shù)屢白發(fā)乍現(xiàn)，人到中年？！小女兒已然繞膝承歡，而立之年，情何以堪��！文學(xué)的殿堂曾多少次在我年少的思緒里閃爍，時(shí)過(guò)境遷，在生活的洗滌中才發(fā)現(xiàn)，那只是一個(gè)遙遠(yuǎn)而不可企及的夢(mèng)。而今，更是越來(lái)越迷離在昨日的風(fēng)塵里了。

　　常有和朋友們一起買醉的沖動(dòng)，在那種恍惚中，似乎可以重尋當(dāng)年癡狂的.影子。然而，到最后卻只剩下物是人非的感慨和無(wú)奈的嘆息。曾經(jīng)多少次立誓回到故里，不再南行，可是生活總是一次次把我從家鄉(xiāng)的寧?kù)o拋向南城的喧囂。在夜深人靜的時(shí)候，在落日西沉的時(shí)候，在傷心垂淚的時(shí)候，翹首西北，權(quán)當(dāng)聊以慰籍天涯苦旅的悵悵之心。

　　深圳的天空，沒(méi)有屬于我的一隅。卻不知何時(shí)是歸期……

隨筆作文篇4

　　今年暑假，媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班，我高興極了。盡管我已會(huì)一點(diǎn)，但從未受過(guò)正規(guī)培訓(xùn)，這樣的機(jī)會(huì)正是我夢(mèng)寐以求的。

　　游泳培訓(xùn)安排在一家游泳館，由一名教練專門(mén)負(fù)責(zé)培訓(xùn)。記得第一課，教練讓我們學(xué)生背著浮板學(xué)潛水。當(dāng)時(shí)我的小心臟蹦蹦直跳，在教練的耐心鼓勵(lì)下，我漸漸地克服恐懼心理，按照教練的要求不停地練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于學(xué)會(huì)了潛水這一基本功。接下來(lái)的日子，我在教練的教導(dǎo)下循序漸進(jìn)，學(xué)水下?lián)Q氣、游泳的基本動(dòng)作等等，其中最難的要數(shù)基本動(dòng)作了。趴在泳池岸邊，教練把我雙腳按住，然后要求我將雙腿伸直并攏，再把腳面勾住，向外使勁并快速蹬開(kāi)，當(dāng)時(shí)痛的我眼淚都掉下來(lái)了�？此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作，來(lái)到水中一游，我的很多問(wèn)題就都暴露出來(lái)了，雙腿總是往前收，屁股翹的.老高，教練要求我再次到岸邊反復(fù)做動(dòng)作，無(wú)奈我又到岸邊練了一百次，這次下水得到了教練的夸贊，我成功了，此時(shí)我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　此次培訓(xùn)前后共持續(xù)了20多天，期間有酸甜苦辣，但更多的是努力過(guò)后收獲成功的喜悅，現(xiàn)在我可成為了一名游泳小健將哦！

隨筆作文篇5

　　時(shí)間過(guò)得太快，不會(huì)重來(lái)，而我漸漸明白競(jìng)爭(zhēng)的激烈。在這場(chǎng)絢麗多彩的青春競(jìng)賽，也許,我們成就自己非同一般的一生�；蛘�，自甘墮落成為一個(gè)慘不忍睹的自己。你只有“超越”和“被超越”兩個(gè)選擇，我們固然選擇前者，但總是事與愿違。

　　多少次我們困在原地轉(zhuǎn)彎，望著眼前越不過(guò)的高山，我們可都曾自暴自棄，徹底認(rèn)輸。最后那些不甘，那些遺憾，可都曾成為我們最痛的傷。直到遇到了那個(gè)指點(diǎn)迷津的長(zhǎng)者，我們的青春才不迷茫，才重新塑造一個(gè)自信、全新的自己。

　　每人都有注定束縛的命，因此我們要學(xué)會(huì)寬容。年少輕狂的我們都曾因?yàn)橐痪洳缓闲囊獾脑捇蛞患⑿〉腵事情，友誼的小船說(shuō)翻就翻。我們?cè)咽〉靡凰康脑蛲菩兜絼e人的身上。我們也曾逃離現(xiàn)實(shí)，把思念泛濫成放肆。我們?cè)释澜鐪厝岬貙?duì)待我們，可我們不曾溫柔地對(duì)待這個(gè)世界。

　　這一年你我走過(guò)太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗過(guò)淚與喜悅，不經(jīng)意間你我都成長(zhǎng)了。我們作為龍的傳人華夏子孫，一定要努力學(xué)習(xí)，撐起中國(guó)的教育，點(diǎn)燃中國(guó)的未來(lái)……

隨筆作文篇6

　　今天我早早的地來(lái)到游學(xué)營(yíng)，雖然已經(jīng)立冬了，但是有太陽(yáng)的照耀，風(fēng)也沒(méi)來(lái)湊熱鬧，我們的游學(xué)活動(dòng)還是美美噠！

　　游學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的小花已經(jīng)低垂著頭，小草也不在歡樂(lè)地舞蹈，樹(shù)上的葉子也落下了很多，雖然這種景色很令人憂傷，但是轉(zhuǎn)念一想“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”想到這里，心情好了很多，抬頭看到了藍(lán)藍(lán)的天空上時(shí)不時(shí)地飄過(guò)幾朵白云，那白云就像棉花糖一樣，軟軟的，綿綿的。就在這時(shí)，耳邊傳來(lái)自行車叮鈴鈴的聲音，原來(lái)是游學(xué)營(yíng)騎單車隊(duì)員們騎著自行車從我們身后飛馳而過(guò)，簡(jiǎn)直瀟灑極了，徒步的隊(duì)員們都投去羨慕的目光。此時(shí)，我心里暗下決心，今后一定要多加練習(xí)，提高自己得單車水平，以后有機(jī)會(huì)也能騎單車游學(xué)，那該多好呀！

　　游學(xué)途中，我們也欣賞了的師姐――班可欣的文章。記得她那篇文章寫(xiě)的是下雨時(shí)的景色，在聽(tīng)她讀文章的時(shí)候，我的眼前就浮現(xiàn)出了小雨沙沙沙的場(chǎng)面，她把整個(gè)過(guò)程比喻成了一個(gè)四重奏。她的`文章寫(xiě)得真是美極了，以后一定要多向師姐學(xué)習(xí)，多多練習(xí)，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。

　　美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，我最喜歡的游學(xué)活動(dòng)也結(jié)束了。期待著下一次游學(xué)的到來(lái)！

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