隨筆作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的隨筆作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
如果你接近自然，你會發(fā)覺原來很多的東西都可以釋懷；
如果你觸摸自然，你會發(fā)現(xiàn)其實很多的人事都沒那么壞；
如果你走進自然，你會知道所謂人與自然如此密不可分；
遠看，朝海的方向。一片密密麻麻的綠色，淺綠、深綠各種的綠美不勝收——那是草地。而草地下面是褐色的土，土養(yǎng)育了萬物，滋養(yǎng)了一切。
往前遞進就是灰色，硬邦邦的、冷色系的灰色——那是公路。
再前一點兒就是金黃色，像蛋炒飯一樣的色澤誘人——那是沙灘。
接下來是海，海！而海雖然只是我整個眼眶中畫面的一筆藍色，但它不濃墨重彩、不輕描淡寫，一切都那樣恰好。海的藍微妙的給整幅畫帶出了一種寧靜，安逸的感覺，沒有紛爭，沒有戰(zhàn)爭。
與海一絲線之隔的是天空，白云朵朵，無邊無際。
我想過天空為什么不是別的顏色？它大部分時候都是白色，我想是因為白色可以淡化很多種顏色，就像寬容也可以淡化世間很多的'不愉快。
那么多美妙的景色都是大自然賜予我們的，而人類在大自然的基礎上開發(fā)、建設。多少的美景不負存在，多少的環(huán)境眼看被破壞。都說自然是人類賴以生存的家園，所有我希望我可以為自然美好的明天作出行動——種一棵樹。
隨筆作文 篇2
連日陰天,今天,終于迎來了渴望已久的大雨。雷聲隆隆中夾雜著閃電，暴雨洗滌著大地。雨水打到地上，濺起朵朵水花，跳起了歡快的舞蹈，它們就像一個個調(diào)皮的孩子。望著可愛的雨花，不禁想到我那52個孩子，那52個小精靈。時間真快啊，就在舉手投足的一剎那，放假已快一個月了，不知他們在家過得怎樣，有沒有聽爸爸媽媽的話，有沒有生病，做了哪些有趣的游戲，有沒有看看書，寫寫字呢?就在此時,伴隨著遠處的陣陣雷聲,電話響了起來。一看來電顯示,是個陌生的座機號,剛要接,斷了。心想，也許是打錯的吧。片刻，電話又響起，拿起電話，還是那個號，剛要放到耳邊，又斷了。唉，怎么回事呀？不管它了，還是繼續(xù)觀雨吧。雨已經(jīng)沒有剛才那么肆虐了,街上依然沒有什么人,偶爾有那么一輛小車,瘋也似的飛快掠過。門前，那株葫蘆似乎更精神了，伴隨著微風，一個個小小葫蘆竟然跳起了舞。而我，好像聽見了小孩子“咯咯”的歡笑……電話又響了起來，還是那個號。這次，通了。我習慣性地問道：“喂，你好，請問你……”
還沒容我把話說完，那邊已傳來了一個小孩子的`聲音：“你是不是洪老師�。俊薄笆前�，我就是，你有什么事嗎”“洪老師，我…我想你了！我想早日開學，回到你的懷抱里�！眲x那間，我呆住了。風仍猛，雨正狂，窗外電閃雷鳴，我的心中卻是一片溫馨，一片寧靜。“孩子，老師也想你！好好過暑假，雨天注意安全！”
自己從事教育工作，擔任班主任這么多年，這是第一個在假期里因為想我而給我打問候電話的孩子。平時的朝夕相處中，這個孩子內(nèi)向，不善與人交流，我除了偶爾的鼓勵開導，幾乎沒有給予特別的關愛和照顧�？山裉欤麉s……誰說現(xiàn)在的教師清貧？我是最幸福的，因為我擁有世界上最寶貴的童心！
童心是什么？童心是人生樂章里一支最美的曲子，是人生山谷中一泓最清的源泉，是人生曠野上一簇最艷的花朵。我不由想起冰心的一首小詩，輕輕吟詠：
除了宇宙，只有孩子是最可愛的。
和他說話不必思考，態(tài)度也不必矜持，
抬起頭來說話，低下頭去弄水，
驢背上，山門前，偶一回頭望，
只是活潑潑的，笑嘻嘻的。
隨筆作文 篇3
習作講評課是學生喜聞樂見的一種形式。我們班的孩子原本怕寫習作，但因為有了習作講評課，孩子們每次都會很認真地寫好習作。期待能在大屏幕上看到自己的習作。
習作講評課雖然每次只能講三、四個問題，沒能將孩子的一篇文章從頭到尾的改好了，但細想想：以前孩子寫了一篇文章，我們也花了很多的時間修改�？赡芤矔M行優(yōu)秀文章的展示，問題文章的講評。但孩子們能記住多少呢？而講評課我一節(jié)課一篇習作講三個問題，一學期下來就二十幾個問題，一學年上下來，可以說孩子們的'問題就已經(jīng)不多了。如果從三年級開始這么弄，上到四年級的時候，孩子們的文章至少是通順合理的，我們所要做的可能就是錦上添花了。
但這次的習作講評課也存在著一些問題：
1、漫畫環(huán)節(jié)的設置。這一環(huán)節(jié)的設置原本是為了讓孩子們能夠在輕松歡快的環(huán)境中了解抓人物特點的重要，但拘于孩子們繪畫水平的差異，繪畫并不成功，而且較多孩子模仿老師，畫“打羽毛球”，這樣子一來，這一環(huán)節(jié)就顯得沒有意義。更有學生上課的時候趁漫畫環(huán)節(jié)起哄，丑化班中同學，引起哄鬧。這一方面與孩子平時的紀律教育有關，一方面也是因為平時很少在語文課上把孩子放開，使得他們一旦放了，很難收回。所以根據(jù)班級情況，這一環(huán)節(jié)可以有所變動。
2、缺少靜思默想的時間。在講病例的時候，只有請了個別孩子來說一說該怎么修改這些問題，其他孩子們看似都會了。但在具體動手修改的時候，卻又是情況多多�？磥砗⒆觽兊恼莆罩辽偈遣焕喂痰�。下次可以將每個病例印幾張紙，以小組為單位，或者同桌為單位，想一想，動手改一改，可能面向的面更廣，孩子們記得也就更清楚了。
隨筆作文 篇4
科技是一把雙刃劍。一面韌，一面鈍。
俗話說科技的發(fā)展離不開人類的進步，隨著一系列的的科技發(fā)展潮流，緊隨其后的便是重重問題。汽車的出現(xiàn)，帶來的不僅僅是速度，還有一氧化碳等危害物。工廠的建立帶來的不僅僅是工作的高效化，也帶來了不盡的廢氣污染。你可知道，何時何刻天空不再如水晶般剔透嶄亮。你可知道，何時巍峨冰山開始融化。你可知道，臭氧層何時變得稀薄。但是我知道，從人類開始“征服”自然時，自然把一切回“贈”給了我們。
在1886年1月29日,卡爾·本茨的汽車獲得了帝國專利證書，世界上第一輛汽車正式誕生。
人們開始瘋狂地制造這種汽車，一輛輛車從福特的流水生產(chǎn)線中奔馳而出。那么汽車的動力能源是什么呢?早期汽車以天然氣作燃料時,發(fā)現(xiàn)燃燒室部件明顯腐蝕,甚至曲軸也出現(xiàn)腐蝕，氣門、活塞環(huán)和氣缸磨損嚴重,所以人們不斷地創(chuàng)新，改良，發(fā)現(xiàn)了新的能源汽油，人們開始無節(jié)制地采取機油、柴油、煤炭。。。大地母親的皮衣不斷的被剝開，紅了眼的人們不顧一切，瘋狂的剝?nèi)∧茉矗蟮亻_始呻吟，發(fā)出怒號，她傷心的望著自己的孩子們，她變得傷痕累累，一夜之間數(shù)百個深陷的洞，無不在提醒著她——她的付出不值得!
等到車的科技慢慢走上正軌，人們這才意識到他們做錯了，他們開始彌補，他們齊齊發(fā)出號召：我們要拯救大地母親，減少開發(fā)!是的，減少開發(fā)，只是減少而已。剝掠還在進行，曾經(jīng)的綠色已經(jīng)一去不復反了……可是這又有什么關系呢?人們在思考，失去了這一點資源，地球不會停止轉(zhuǎn)動，太陽不會停止發(fā)光，所以失去的一點，換回的可能會是更多啊!人們列舉了一系列的好處，企圖掩蓋他們的錯誤——機械器工具的產(chǎn)生，促進科技的發(fā)展，我們生活更加便捷了，我們減少了時間的浪費，我們的歷史又添加了一筆濃墨!可是這與自然之土有什么關系?根據(jù)這些例舉，我們可以得知：科技的發(fā)展帶來的好處是給人類的，而并不是給自然!人類挖掘自然的能源，給自己帶來的是好處，給自然帶來的卻是無盡的噩夢!
不僅僅是這些，自然的噩夢沒有停息!
在烈日炎炎的夏季，古代權勢貴族靠冰窖來降溫，而在現(xiàn)代人們使用新科技——空調(diào)。美國人威利斯·開利1902年設計了第一個空調(diào)系統(tǒng)。隨后，人們不斷地改良創(chuàng)造，研發(fā)出了現(xiàn)代小巧并且功率大的多樣式空調(diào)，大小各異，色彩各異。有人說這樣發(fā)明給我們帶來的不僅僅是冷熱細胞的舒適，也是視覺的體驗。但是從耗電量大、噪音多的巨型空調(diào)到小型、大功率的小型空調(diào)，都在無形中給我們與其他生物帶來了無可泯滅的負擔。
空調(diào)之所以可以制冷熱，是因為里面有制冷劑，它低毒，化學性質(zhì)穩(wěn)定。但是一旦與空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學反應后，就會破壞大氣臭氧層，這種破壞是巨大的：一千克氟利昂可以捕捉消滅約七萬千克臭氧!這已經(jīng)打破了自然生息循環(huán)的規(guī)律。臭氧層一旦破壞嚴重就會使水族生物大量死亡使動物和人的眼睛失明并且免疫力降低，大大加強了病菌的的感染性。而且這種破壞是生生不息的，除非能把空氣中的氟利昂完全清除，否則這種危害就會一直持續(xù)進行。不僅僅是這樣，伴隨而來的.還有溫室效應。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，南極西部大冰原所有冰川因融冰量遠大于降雪量，每年整體減重1030億噸，遠的不說，就說說我國的，世界上最高的珠穆朗瑪峰，它的冰川面積在過去的約50年中減少了約43%，幾乎到了一半!如果繼續(xù)下去，放任不管，效應過強，海平面就會應此而上升，淹沒一些周邊沿海城市，引起全球性氣候反常。直至地球變成一片汪洋大海!人類將面臨無法抗拒的自然力量的報復。
不少科學家們向公眾提出了這個嚴重的問題，各國政府高度重視，現(xiàn)在大多數(shù)國家已遏制以氟利昂作為制冷劑。但還有不少小販小商仍舊不死心，面對金錢的誘惑，他們繼續(xù)在破壞自然環(huán)境。。。但是人性是不會泯滅的，這些非法分子最終會受到自然的嚴懲與內(nèi)心的譴責。
萬物不是絕對性的，科技也是如此.它給人類帶來的不僅僅是災難也有福澤。通過太空飛船，我們認識到了變化多端，色彩各異的星球。我們知道了什么是黑洞，什么是白洞。光年不是時間單位而是距離單位;通過飛機，我們認識了云是什么物質(zhì)，它看的見，摸到手里也不過是一團水蒸氣。我們知道了氣流的大小對飛行的影響以及感受到了萊特兄弟飛上天空時的激動。我們不斷地探索，開始漸漸了解她，可是當我們覺得明白時，卻又沒有，因為你面前像是隔了層薄薄的紗，你掀開來，卻暮然發(fā)現(xiàn)里面還是一層紗，我們在這個不斷探求的過程中，也發(fā)現(xiàn)了我們無意間對她所犯下的錯誤以及傷害，但是，請不要擔心，自然會寬恕我們的!因為我們所擁有的科技知識是她所給予我們的，科技也是她的孩子啊!沒有一個母親會不寬恕自己的孩子對她所犯下的錯誤，但是也請別再傷了她的心，因為她是我們的母親!偉大的母親!我們要想盡方法去彌補我們的錯，我們要善用手中的科技，支起保護網(wǎng)，保護我們的地球。別讓災難傷害了自然母親，因為下一個就是人類自己�？萍际莻ゴ蟮�，但是自然也是偉大的!
隨筆作文 篇5
我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴而圣潔；那凜然的正義，讓我充滿熱愛，感到敬畏。我仰望星空，它是那樣自由而寧靜；那博大的.胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。我仰望星空，它是那樣壯麗而輝煌；那永恒的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。
隨筆作文 篇6
今天，我的同學趙雪瀅，劉欣宇和柏宇到我家來玩．我的爸爸媽媽都出去了，家里只有我們四個小孩．中午，因為柏宇的媽媽快要過生日了，所以柏宇走了．只剩下我和劉欣宇趙雪瀅三個人了，中午飯要怎么解決呢？如果柏宇不走的話還好，因為柏宇會做飯，可惜她走了．
趙雪瀅比我們小，于是我和劉欣宇便做起飯來了．我和劉欣宇想給趙雪瀅一個驚喜，于是我們就沒有讓趙雪瀅做飯，我們要自己準備一頓豐盛美味的午宴．
我們把趙雪瀅給鎖在我的臥室里，不讓她出來，然后就輪到我和劉欣宇大顯身手了．
我們本來想做綠豆湯的，結果我沒有找到綠豆，于是我們就做麥仁飯，弄好了麥仁，我們又找到了小米，又淘小米，后來又找到了綠豆，就又弄綠豆，結果就搞成了綠豆，小米，麥仁飯．
我們又做西紅柿黃瓜炒雞蛋：劉欣宇先把西紅柿和黃瓜切成片，我把雞蛋拌勻，劉欣宇再炒，就這樣一會兒放鹽，一會兒放嘗鹽的，終于做完了．
我們又做了一個水果盅：把梨和蘋果切成小丁，再放入鍋中煮。最后我們再把蘋果的`上部切掉，然后再把蘋果芯挖空，再從鍋中舀出做好的水果盅舀到我們制作的水果碗里面，在拿一個小碟子，把水果碗放在小碟子里，再從小碟子周圍灑滿石榴，樣子十分好看！
就這樣，我們的午宴終于做完了，這是我們第一次自己做飯，而且做的還這么好�。ㄗ晕姨兆恚⿲嵲谑敲蠲蠲睿�
隨筆作文 篇7
仰望繁星閃爍的烏黑蒼穹，在這穹頂之下，有多少令人安然的黑甜？我不曾數(shù)過，當然不可能數(shù)，哪怕是童年時代的我看過多少次星空、擁抱多少次大地也不曾數(shù)清。那時他還健在，依舊那么硬朗�？伤囊暳懿睿也恢涝谒劾镂揖烤故鞘裁礃樱恢浪芊窨辞逦椅闯墒斓哪橗�，尚年輕的雙眸 。
可他依舊是不在了。
古人有云：清明時節(jié)雨紛紛。是啊，又是一年的清明，連日里天陰沉沉的'，最終雷公電母忍不住了，提前把雨降下，還沒到清明就已斷斷續(xù)續(xù)下子個星期的雨。今年我在郊區(qū)居住，與往年不同，我可以走進大自然，出了居住的地方向北一直走可以到山腳下，偶爾爬到山頂領略一下“會當凌絕頂一覽眾山小”的雄壯。站在上面我居住的地方渺小的可憐，可是我仍然在這里度過了人生中一段最黑暗的時光。他突然離我而去，如果他臨走前對我說些什么我可能不會這么傷心。
一家人終究心連著心。在他離開我的前一星期還在和友人談論健在的長輩，并祈禱上帝容許他多活幾年，看著我考上大學�？墒撬炔患绷�，一刻也沒多留給我，讓我陪他說說話，再聽他苦口婆心的訓斥。誰說不是這樣？可憐的人們失去了才懂得珍惜。
清明又近了，倍加思念已故的親人。走在田間小麥已過膝，昨日風吹了一宿，麥田里斜倚的泛著青澀的小麥呈現(xiàn)出渦旋狀，青嫩的麥浪滾滾翻騰著，我的靈魂已融入自然，隨著麥浪、隨著花香、隨著雨滴飛向未知的遠方。不知道它要飛向何處，只希望能找一片沃土生根發(fā)芽結出誘人的果實，再隨果香飛遠，尋找自己遺失的幸福。
桐華描述愛情時不過寥寥幾句“當一個人輕描淡寫說出想要二字時，他已握住了開我心門的鑰匙，當他扔掉傘陪我在雨中挨著、受著、痛著時，我已徹底向他打開了門，當他握住用自己的背朝向箭時你此生不可能在，之后是是非非不過是傾盡一生”。我與他的愛是親人之間的關愛，卻要比這更深沉，以致我無法解脫、無法忘記、無法割舍。
縱使人生若只如初見，納蘭容若那位相國公子，因著那相知卻不能相見的縷縷牽念，倒出他心底最真摯的思念。而我對他的思念會像大海無邊無際一眼望不到邊。
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