隨筆作文

時(shí)間：2023-11-03 16:01:23 隨筆我要投稿

實(shí)用的隨筆作文[精華6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的隨筆作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的隨筆作文[精華6篇]

隨筆作文篇1

　　在我兒時(shí)總有一個(gè)小小的夢想，我始終埋在心底，連自己的爸爸和媽媽都沒有告訴，長大后，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我構(gòu)思了一個(gè)“宏偉藍(lán)圖”，讓我的夢想真的成真了。

　　小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯轉(zhuǎn)眼間就要過去了，每天除了緊張的學(xué)習(xí)，就是和老師同學(xué)之間互訴衷腸，還要讓一部分時(shí)間在電腦上度過。小的時(shí)候，爸爸媽媽時(shí)常教育我要多幫助別人，特別是和邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子結(jié)對子，讓他們能和自己一樣在寬敞明亮的教室里安心的學(xué)習(xí)，更重要的是在物質(zhì)上讓他們體會到“家”的溫暖。從此，“夢”就是我前進(jìn)的動力，在我小小的心靈深處生枝發(fā)芽。

　　夢想歸功于我上課外班，就是在每周六下午我和幾名同學(xué)一起去上英語課外班，在課外時(shí)間吸收更多的營養(yǎng)。當(dāng)我們走在樓群里，會看到許多老年人在一起打牌下棋，圍在一起聊天，有的還很時(shí)髦派和年輕人一樣跳起了現(xiàn)代舞，享受著老年的幸福晚年。與此同時(shí)，我也想到了家住離我上課外班的地方不遠(yuǎn)的李奶奶，她年過八十，頭發(fā)花白了，膝下卻無兒無女。因?yàn)?6年大地震不幸奪走了他的丈夫和一雙兒女，如今住在簡陋的平房里。于是，我把自己的.想法告訴了幾個(gè)一起上課外班的伙伴，他們聽后也很同情這位孤獨(dú)的老人。我們經(jīng)過討論后，想利用上學(xué)前的一個(gè)小時(shí)聚在一起，把平時(shí)節(jié)省下的零錢湊在一起，為老奶奶買些好吃的去慰問她，順便為她打掃一下房間。無論刮風(fēng)下雨我們都始終堅(jiān)持。轉(zhuǎn)眼間，三年多的時(shí)間過去了，我們幾個(gè)小伙伴都默默的實(shí)現(xiàn)著這個(gè)偉大的夢想。

　　雷鋒同志曾經(jīng)說過“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？”我始終把這句話當(dāng)做我人生的座右銘。早上醒來，我又有了一個(gè)偉大的想法——把自己和小伙伴所做的一切告訴爸爸媽媽，他們聽后紛紛的豎起大拇指，稱贊我們是新一代的好少年并送給我?guī)拙涿篮玫淖８＃洪_心的齒輪為你轉(zhuǎn)，輕松的歌兒為你唱，美好的祝福為你奏，偉大的夢想終成真！

隨筆作文篇2

　　一陣輕風(fēng)打者著卷兒，直推著我進(jìn)了校門。跨過黑得發(fā)亮的大鐵門，兩旁是整齊潔白的教學(xué)樓，黑的泛紅的瓦磚密密地布滿了教學(xué)樓頂;碧綠的爬山虎布滿了教學(xué)樓壁。穿過爬山虎，透過精致的青銅窗戶，是老師們辛勤勞動的身影，老師們在窗前批改著作業(yè)，金燦燦的陽光映著爬山虎上的晨露，映著老師們的臉龐。徑直向前走，一片廣闊的操場，四周圍滿了翠綠的灌木叢。巨大的.樹木上的碎葉將金黃金黃的陽光剪成了千絲萬縷，溫柔地灑在了大操場上。一圈清澈的流水將兩顆巨木圍繞其中，像母親的手，緩緩滋補(bǔ)著樹木。

　　同學(xué)們笑臉相迎，互致問候，大家靠著樹木讀書，在小溪邊嬉戲，高高的旗桿屹立在教學(xué)樓正前方，在金燦燦的陽光下。我踏著樓梯走上了小樓，古典的木質(zhì)欄桿訴說著過去的輝煌。登上了天臺，竟仍未至樹頂參天大樹如巨傘般覆沒頭頂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，正對面一座高聳的鐘樓，大眾上長長的銀色指針已不知轉(zhuǎn)過了多少圈。獨(dú)自撿起一片陽光，吹起心愛的小曲……小鳥盤旋在頭頂，嘰嘰喳喳的說道：“你在想什么呢？別做白日夢啦！”我只是笑著抬起頭，對小鳥問道：“只要有夢想的人，夢與現(xiàn)實(shí)，有什么區(qū)別呢？”

　　本文是一篇寫景的記敘文，“巨大的樹木上的碎葉將金黃金黃的陽光剪成了千絲萬縷”，如神來之筆，讓我們?yōu)橹@嘆，自然造物之神奇體現(xiàn)得淋漓盡致，結(jié)尾“夢與現(xiàn)實(shí)，有什么區(qū)別呢？”引人深思。

隨筆作文篇3

　　任時(shí)光奔流，歲月不息，在一天一天的潮起潮落中每天都有新的經(jīng)歷，坐看身邊一切的變化，無形中改變了許多——題記

　　曾經(jīng)在充滿古風(fēng)故鄉(xiāng)的小胡同里，每一次放寒暑假的日子這里回蕩笑聲一片。我們把這里當(dāng)作樂園，三五成群的帶著網(wǎng)兜捉蛐蛐，即使再流汗再口渴，也只把玩當(dāng)作任務(wù)，其他一切都拋之腦后。每當(dāng)夕陽西下的時(shí)候，山坡頭總會站出幾個(gè)龐大的身影，是爸媽要“捉”我們回去，只聽見遠(yuǎn)處樹上的蟬鳴，我們早一溜煙跑回去了。

　　如今，帶在滿載的回憶，我又回到當(dāng)初我童年的歸屬地。這里沒有和以前不同的地方，依舊古樸，依舊鋪滿青磚漢瓦，依舊是我心中最迷人的。但是那個(gè)大清早帶著伙伴們滿街竄的野孩子在心中也只是一道泡影了，因?yàn)檫@是拿著一本《飄》可以靜坐幾個(gè)小時(shí)，再也不會被媽媽揪著耳朵帶回家的孩子。因?yàn)樵诔砷L，對待身邊一切事物的態(tài)度也都發(fā)生了改變，一天天在長大。明白自己長大了不應(yīng)該再瘋下去。伴我的童年也許定格在了這個(gè)胡同永不消逝永不改變但思想?yún)s會想含苞待放的花朵隨時(shí)都展示新生的活力新的變化。許是給童年留下一點(diǎn)點(diǎn)小的.缺口我也不傷心，因?yàn)槿嗽谌辗e月累中漸漸長大成熟，擔(dān)起重任。

　　累了一天的媽媽回到家，我自然的遞上一杯茶，因?yàn)槎眉业呢?zé)任；身旁的同學(xué)有困難，我伸出援助的手，因?yàn)槎门笥训呢?zé)任；馬路上老人因行動不便我上前攙扶一把，因?yàn)槎蒙鐣呢?zé)任。這些小事在別人眼里顯得微不足道，但是卻恰巧證明了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。成長的路上我們猶如剛剛行走的小麋鹿，跌跌撞撞，磕磕碰碰。這些并不可怕，因?yàn)榻?jīng)歷過的總歸是經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)過的總會是真實(shí)感受，只要有信念，有信心，不怕承受挫折，把成長的道路當(dāng)成人生的考驗(yàn)，我們就能厚積薄發(fā)，應(yīng)對一切可怕的事情，而且應(yīng)付自如。

　　因?yàn)樵诔砷L，在體驗(yàn)，所以感受著生命最美好的洗禮，展示青春最永久的活力！

隨筆作文篇4

　　在你回頭時(shí)，才會發(fā)現(xiàn)人生是如此的精彩而又美麗。這正使我悟出一個(gè)到理：人生是如此的善變。你只要對別人好，別人也會對你好，你只要愛別人，別人也會愛你，正如你付出什么，就匯報(bào)什么，你播種什么，就收獲什么。只有完全懂得體諒別人的人，一直為別人付出的人，才能展現(xiàn)自己完美的人生。

　　也許，你的人生顛沛流離；也許，你的人生曲折離奇；也許你的人生曾恐嚇過你，但你要始終抱有‘希望’。希望正如那紅日之火，點(diǎn)燃我們每個(gè)人的心靈之光。正是希望，才是我們?nèi)〉米罱K的成功！

　　若是你拋棄希望，你的人生就是另一個(gè)模樣，他就會想那時(shí)就末日，永遠(yuǎn)的黑暗，沉浸在低于之中。正如希臘神話中的`地獄五門‘冰天雪地’，那是的你就會像那地獄之中的亡靈一樣，永遠(yuǎn)被封印在這冰天雪地之中。

　　假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要嘆氣，憂郁的日子總會過去，而快樂的日記即將來臨。一切都是瞬息，一切都會過去，而過去的僵尸那親切的回憶……

　　珍惜我們的人生，以致全力發(fā)揮它的本色，為這個(gè)社會、為我們?nèi)祟�，立下一個(gè)美麗而又神圣的功勛！

隨筆作文篇5

　　時(shí)過境遷重新回到這片故土，驚覺竟無幾許變化。木門后的沙灘依舊細(xì)膩，兒時(shí)栽下的'灌木花藤也已參天獨(dú)立。

　　白衣飛揚(yáng)得獵獵作響，熟悉的海風(fēng)跳躍著撞了滿懷，依舊清咸，依舊不變......暮光下海岸線也變得模糊，漸乎壓抑的暗黑卻有一種透徹天際的光亮，永恒存在。就像記憶中的你，一直刺痛未愈合那顆心。

　　層層潮汐經(jīng)年不改，還是一如往昔這么守著，一如，往昔，一分一秒，不曾忘記。四面環(huán)繞而來，并不覺得汐影空洞。只是在乎那一抹久違安寧，不變永恒。耀陽未沉，寒輪凌空又添幾分雅致。一如你，深邃，是那隱約的美。描繪不出，想來也罷，又有哪種筆墨，能描摹出你清瀲的眉目？

　　說過陪你一起聽海，一起看層層汐影更迭，還好我沒忘。望著飛奔而來熟悉的浪花純白，在這片同源同脈的大陸間，我們之間終于是，不遠(yuǎn)了......

隨筆作文篇6

　　現(xiàn)在，步入三年級的小學(xué)生，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)英語了，或者更早，但是，不論早不早，英語究竟說的怎樣，這才是關(guān)鍵。

　　中國人學(xué)習(xí)英語，有三條，一，怕說不好不敢說。二，中國人怕羞，說不好被笑話。三，說英語不敢大聲，怕說錯(cuò)，會得到他人的恥笑。就這三點(diǎn)，造成了現(xiàn)在，中國百人之三十的人會說英語，其余的人羞于啟齒。這就是一種不好的表現(xiàn)，沒事別怕，說不好沒關(guān)系，只怕不敢說。

　　首先，說不好沒人笑，只要你大膽嘗試，你就比任何一個(gè)人都強(qiáng)，英語沒什么難的，在美國，三歲的小孩能流利的說英語，為什么在中國，大人都不敢學(xué)英語呢？總之，很不好意思，這就是中國人不會英語的最好理由。不要在乎任何一個(gè)人的'恥笑，說錯(cuò)了沒關(guān)系，改正了就行了，下面我來講一個(gè)實(shí)例：

　　在某所小學(xué)，一名校長考察五年級班的英語怎么樣，但結(jié)果卻很不樂觀。校長先叫了一位女同學(xué)回答，女同學(xué)不禁緊張，半天說不出話，校長搖搖頭，叫她坐下。接著又叫了一位男同學(xué)，男同學(xué)也支支吾吾，話不成句。校長放下課本，又叫了好幾名學(xué)生，依然沒有人說，這次的英語考題雖然難了些，但是，校長考驗(yàn)的不是英語，是那顆心。結(jié)果，叫了差不多全班人，只有一個(gè)較小的女孩回答了，盡管說的不是太流利，女孩仍然一副淡定的表情，校長心里很高興，其余的同學(xué)都哄堂大笑，女孩卻不管不顧，校長示意女孩說句話，女孩開了口：“如果我說的不好，我會改正，我會大膽的說出來，但是，你們不敢說，沒有說，怎么就能笑我？我這話不是諷刺，更不是批評，只不過是事實(shí)罷了，如果你們還笑我，就請你們來教教我，這句話怎樣讀？”女孩坐下了之后，校長趕緊鼓掌，其余同學(xué)呆住，雖然這短短的幾句話，卻教育了這一班同學(xué)，之后，這一班同學(xué)的英語成績特別好，校長也因此記住了那個(gè)女孩！

　　如果你還是不敢說的話，那么你就用這個(gè)方法，來試一試：

　　給自己制定一個(gè)任務(wù)表，每天回答老師英語問答15次，或者選更合適的次數(shù)，一天回答15次，一直這樣，堅(jiān)持一個(gè)月，就可以得到父母的小獎(jiǎng)勵(lì)。完成三個(gè)月之后就讓父母帶著孩子去哪里玩，有了目標(biāo)，不就行了么，管他誰笑呢。

　　把這些話告訴你的同學(xué)，同學(xué)明白了之后不就不會笑你了么？他們也努力上進(jìn)了，這難道不是一件好事么？

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