隨筆作文

時間：2023-11-05 11:27:35 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的隨筆作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　一天晚上，我和弟弟在步行街玩氣球。

　　玩得正開心的時候，爸爸說：“誰敢找服務(wù)員要氣球，我就獎他一顆糖！”話音剛落，我立刻開心地跑到服務(wù)員面前，有禮貌地說：“您好！可以給我一個氣球嗎？您看我腳上穿著你們店的鞋子呢！”服務(wù)員說：“可以拿一個，但你弟弟不能拿！”我腦袋一轉(zhuǎn)，靈機一動，誠懇地說：“我在您這買了兩雙鞋，下次我再把另一雙鞋子穿過來給您看！這樣，我弟弟可以拿一個氣球吧？”服務(wù)員笑瞇瞇地說：“好！下次一定給我看哦！”

　　因為我遇到問題愛想辦法，所以我和弟弟終于如愿以償?shù)啬玫搅似恋夭噬珰馇�，吃上了爸爸獎勵的牛奶糖，今晚的`糖格外好吃，格外甜！

隨筆作文篇2

　　接近初夏的北方，天漸變漸暖了些，時光也長了些，傍晚的日頭在那里逗留著不肯落下。

　　幾天前，因手頭工作耽誤了些時辰，當(dāng)我下班走進大院門口時，小廣場上顯得有些比往常擠熱鬧些。原來有一場沒有組織的“陀螺賽事”在這里進行著。那大小不一，形狀怪異、五顏六色的小陀螺象一個個小精靈在人們的腳下、理石地面上，跳躍著、滑動著、旋轉(zhuǎn)著，孩子們歡呼著、嬉鬧著、追逐著。

　　對于陀螺我并不陌生，兒時的鄉(xiāng)村，孩子的玩具甚少，大都是就地取材，制作陀螺的方法也很簡單，用一節(jié)圓木，把一頭削尖，在鑲上一個鋼珠便大功告成，配上一個鞭子，鞭子是一根細(xì)繩系在一根食指粗細(xì)的木棍上做成的。

　　玩的時候，將鞭子繩纏繞在那陀螺上，尖頭朝下，用左手(也有用右手的')的食指和中指夾住，大拇指輕輕的壓住上面，右手抽拉鞭桿，瞬間陀螺從左手彈出便旋轉(zhuǎn)起來。而后，持右手的鞭子再緊抽上兩下，這時陀螺象一匹脫韁的野馬風(fēng)馳電掣般的旋轉(zhuǎn)起來，隨即,浮土的地面上就會出現(xiàn)一道道曲曲彎彎的凹痕，直到尋找到一個相對平衡點,便不再移動了，這時的陀螺才顯示出它的精彩、它的迷人之處。

　　當(dāng)然并非每次都是如此的出彩，有時彈發(fā)的角度不對、或沒有穩(wěn)住、或用力過大，一出手便是翻著跟斗橫沖直撞淘汰出局，有的則歪歪扭扭的若不補上幾鞭子，或許能扶起，或許便慘遭“惡運”重新在來。但多數(shù)是在平平穩(wěn)穩(wěn)中進行著，只是有的整個過程都是在不停的運動著，有的則很快就找到了平衡點“靜止”下來。

　　看著眼前小廣場上孩子們手中的那些陀螺，僅管與我兒時候玩的那些“土”陀螺相比，無論在做工上和操作靈活方面都不可企及，但原理是相同的，誰也離不開外力的作用。

　　遐想間，一個五色斑斕的陀螺泛著彩、舞著、炫耀著朝我這邊飄移過來，隨即又閃移我身后，我的目光也追逐著它轉(zhuǎn)過身去，這時腦海里變有了想法，人難道不也是如此？！不也是每天就這樣?xùn)|奔西走的奔忙著、旋轉(zhuǎn)著、生活著？！

　　是的，人生就是一只陀螺，但唯一區(qū)別的是，陀螺可以無數(shù)次倒下又可以無數(shù)次重來，人則不能。

　　對于我們大多數(shù)普通人來說，能夠有一個相對穩(wěn)定的工作、平安而快樂的生活，恐怕是大家所要追求的最基本的目標(biāo)。然而，就是這樣一個看似簡單的目標(biāo)，有的也許很快會有，有的則需要經(jīng)過多年拼搏，有的卻一生都難于實現(xiàn)，甚至是苦難與種種坎坷伴隨一生。

　　陀螺，人生的陀螺充滿著歡樂、充滿著艱辛、更充滿著變數(shù)。

隨筆作文篇3

　　享受著迎面而來的晚風(fēng)！聽著村里回蕩的犬吠，思緒也隨那聲音的回蕩消失在了黑夜中，回想過去！審視今天，一切如風(fēng)般！哪怕曾經(jīng)是多么的滿含深情，哪怕曾經(jīng)是多么的不堪回首……人只是天地之間的旅行者罷了。生是起點，死為終點～

　　過去，我以為我擁有過人世間最美的愛情，后來現(xiàn)實告訴我！我那只是一廂情愿的天真，以至于后來我一直在觀望！深思、最美的愛情到底是什么？認(rèn)可愛情的到底是肉體還是精神～到底產(chǎn)生愛是日常的行為動作，相貌還是思想～又假如肉體愛而精神不大愛到底是不是我們眼中的最美的愛情！我也無從得知！同時，我又在糾結(jié)！兩個相愛的人之前是不是真能能做到心有靈犀！在我想著對方的同時也知道對方也想著她！我曾經(jīng)不止一次有過錯覺！在我深夜里回想生活中有她的點點滴滴時！總是傻傻的認(rèn)為，對方也一定如同我一樣的想著我！即使沒有想過我！我的思念也能使她無意識的聯(lián)系起我！以至于癡時，夢中有她時就會以為！我們做過的一定是同一個夢！后來，因為這個，我有了早睡的習(xí)慣！因為我想攜同她一起在夢中約會！最好能夠很久很久……如今回想起來！即便到最后是一無所有！如同這風(fēng)一般！可享受不能留住，但這樣也挺好的，至少夢里曾經(jīng)有個長發(fā)飄飄的女孩！如同這晚風(fēng)的清爽，讓自己陶醉。

　　人處于天地之間，如同蚍蜉一般，以前總想知道，人生的`意義到底是什么！是簡單的生下來就得活下去～還是有其它的，而母親的做法讓我窺探到了一點，自己的母親從生下來就苦于各種勞累！直到現(xiàn)在依舊為了家辛苦奔波，4點半就早早起床～開始了新的一天，但是母親的臉上卻看不出絲毫的不快樂，后來隨著年齡的長大，我慢慢知道了因為她在人生的途中！領(lǐng)悟了讓自己幸福的真諦所在，因為她深愛自己的家！愿意為我們付出，這是偉大的～這一系列的偉大構(gòu)成了人世間母愛的永恒，我想這個就是一個典型的意義，人生苦短，也苦長，人類因為有了思想！所以思想讓我們每個人使之更好的適應(yīng)了生存！即‘活下去’。并且通過獲得那種微不足道的滿足來源來達到幸福。而幸福是永恒的，我們在永恒的星空之下追求永恒～這便是意義所在吧！

隨筆作文篇4

　　可以一路走

　　可以去登山

　　可以與朋友嬉戲

　　可以去看世界

　　你在你的心里

　　我在我的家里

　　可以在不一樣的地方

　　卻聽著同一樣的歌

　　去感受歌聲里

　　一樣的感動

　　讓不一樣的悲傷喜樂

　　染成一樣的.顏色

　　和你聽同樣的歌

　　不在意是否在一起

　　和你聽同樣的歌

　　不在意歌手的人氣

　　那一樣的歌聲

　　敘述著你我不同的故事

　　牽起相互的思念

　　喚醒沉睡的記憶

　　傳遞心底的愛意

　　哪怕永遠相隔

　　在不同的天地

　　只要歌聲輕輕響起

　　就是你的陪伴

　　在我生命里

　　不舍不棄的旋律

　　想和你一起聽首歌

　　就這樣

　　在同一個時候

　　在不同的地方

　　聽一首同樣的歌

隨筆作文篇5

　　當(dāng)進入高考考場的我是忐忑中帶著一絲激動和興奮，因為我的高中生涯總算是畫上了一個圓滿的句號。三個月以后我將要踏進自己幾乎盼望十幾年的大學(xué)校園。也許很多高中學(xué)生跟我一樣厭倦了。高三的忙碌，緊張與單調(diào)，都盼望著大學(xué)的自由，精彩與悠閑。我們每個高三學(xué)子心中都懷著一個不大的大學(xué)夢并且都為自己的夢拼了最后一年。

　　累了，厭了，倦了……但似乎都未曾放棄過。帶著六月的風(fēng)我們滿懷信心走進了高考考場，我們在激動在緊張，同時也在興奮，我們終于畢業(yè)了！終于到了放飛我們大學(xué)夢的時刻了。

　　帶著一份不安的心情我們坐上了回家的列車。這時，同學(xué)們的心情不僅僅是對于高考成績的擔(dān)憂了，因為這時又有一種新的`心情-不舍。

　　九月是收獲的季節(jié)，我?guī)е闹袑Υ髮W(xué)的夢踏進了師大的校園。曾經(jīng)多次夢見自己站在三尺講臺給同學(xué)們上課，和天真無邪的學(xué)生一起歡笑。清晨的第一縷陽光透過窗戶照進來，我嘴角還帶著昨夜的喜悅，這時對自己暗暗發(fā)誓我在這里一定實現(xiàn)夢想-當(dāng)一名合格的人民教師。21世紀(jì)的我們是一群幸運的孩子，國家實行免費師范政策給更多渴望教師這個職業(yè)但又因種種原因無法實現(xiàn)心中這個夢的學(xué)生提供了無價的平臺。

　　學(xué)海無涯，師路有我和你的陪伴。我從小就向往當(dāng)一名老師，每天和自己的學(xué)生在一起，看著他們一天天的長大，將自己的知識慢慢的傳輸給他們，讓他們都能在社會中實現(xiàn)自己的價值，那該是一件多么幸福的事。就因為這樣在我十幾年的學(xué)習(xí)生涯中心中那最初的夢想從未有過一絲的動搖！大學(xué)的生活是多姿多彩的，最重要的有了高中時期我們無時盼望的自由，這也讓很多同學(xué)迷失了大學(xué)生涯甚至整個人生的方向。漫步在師大的校園環(huán)視著四周，有拿著書無視周圍的雜念沉浸在書的海洋的學(xué)生。當(dāng)然也有享受自由享受愛情甜蜜的學(xué)生。我又繼續(xù)往前走呼吸師大的新鮮空氣告訴自己在實現(xiàn)夢想的路上一定不要在不必要的拐角徘徊，那些充滿誘惑的拐角處也許讓我后悔一輩子。

　　老師是永不滅的火種，點燃學(xué)生心靈之火；老師是牢固的石階，承受著學(xué)生一步步踏實的向上攀登。在我心中老師這個職業(yè)是那么的偉大，他們那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發(fā)了多少征帆。

　　學(xué)海無涯，師路有我們的足跡�？粗L輩校園里的足跡，留下的一步步堅實的腳印，心中的那把火越發(fā)熱烈。我也許沒有他們那么優(yōu)秀那么出色但我心中的那一絲的希望從未放棄也從未改變，因為我愛教師這職業(yè)更愛那些求知的眼神。我要付出自己最大的努力在教師之路上留下自己人生最美的足跡。

　　學(xué)海無涯，師路上有我們的回憶，有我們的足跡，有我們用不滅的希望，有我們的歡笑……我要在師大實現(xiàn)夢想，實現(xiàn)自己的價值。

　　學(xué)海無涯，師路有我不懈的努力與奮斗，有我從未放棄也不會放棄的夢想正在師大溫暖的陽光下生根，發(fā)芽……

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