隨筆作文

時(shí)間：2023-11-07 15:27:11 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的隨筆作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　我只是一個(gè)對(duì)什么都模棱兩可的小女孩，但身為這個(gè)時(shí)代的人，對(duì)周?chē)囊磺�，我們的想法以及�?yīng)變能力是很重要的。所以，小小年紀(jì)的我們就會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生不同的感慨�，F(xiàn)在的我，翻起以前我的隨筆，故常有感慨，人生原來(lái)就是一個(gè)：累字。

　　一、初識(shí)人生

　　第一次想到人生這個(gè)話(huà)題，卻有些難說(shuō)。人生，包括著怎樣一個(gè)路程。從出生到死去的一個(gè)常常的路程。寫(xiě)到那個(gè)另所有人為之一振的字眼，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，一種說(shuō)不出的寒冷從頭臨到了腳，這就我在小時(shí)的人生。

　　二、人生之路

　　有很多時(shí)候，有些事，并沒(méi)有想象中那么容易、簡(jiǎn)單，其實(shí)，每個(gè)人都有他的思想和痛苦，或者說(shuō)……思緒。很多人羨慕的事業(yè)，也有這個(gè)事業(yè)的苦衷，和辛勞。否則，那有那么容易的事業(yè)，那么容易養(yǎng)活自己。一個(gè)社會(huì)和時(shí)代要發(fā)展，就得有競(jìng)爭(zhēng)和各種各樣的考試。沒(méi)有一些人最終看中的文憑、學(xué)識(shí)，還有所謂的學(xué)位，什么研究生、碩士、博士、博士后……way？那么多人回效忠這張紙？這張所謂的文憑？有那么多人為了一張文憑而努力、拼搏？沒(méi)有人知道，沒(méi)有人，沒(méi)有一個(gè)人。著，也就是社會(huì)，這就是一個(gè)遺憾。任何人都難以回答的問(wèn)題，成了每個(gè)人的遺憾。甚至有些人到老死都還沒(méi)有弄清楚這個(gè)就現(xiàn)代人難以回答的問(wèn)題。這就是人生。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一次發(fā)現(xiàn)我是個(gè)無(wú)能的人。我長(zhǎng)嘆一口氣，停下手中的`筆，細(xì)想我來(lái)人間的13年載，13年的光陰就這么過(guò)去了。

　　在這13年里，做什么事，我都只憑一時(shí)興趣，一種極其簡(jiǎn)單的興趣。決不需要一種在什么時(shí)候在什么地點(diǎn)只類(lèi)的約束。這就是一個(gè)女孩由內(nèi)心發(fā)出來(lái)的一種感覺(jué)罷了。

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……”是呀，我來(lái)這人間，過(guò)一種一成不變的生活不就是因?yàn)榕d趣嗎？我素來(lái)不相信會(huì)有什么來(lái)生及前世，但偶爾，我卻奇怪，為什么我的來(lái)世我會(huì)選擇做人。我不得不又一次問(wèn)自己。雖然，做人沒(méi)有什么不好，但也沒(méi)有什么好。因?yàn)樽鋈擞刑嗵嗟臒⿶�。人到底是什么一回事，人生又是怎樣一個(gè)說(shuō)不完的話(huà)題？人到底是為什么拼搏？

　　寫(xiě)到這，我停筆一想，這只不過(guò)是一個(gè)小女孩的一點(diǎn)想法而已，人生無(wú)時(shí)不刻不再做著讓自己悔恨的事，人生無(wú)時(shí)不刻不再悔恨，但若想讓自己解脫，只能學(xué)會(huì)行動(dòng)，而不是在這里抱怨什么人生，而不是將寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)用的悔恨上。

　　為什么不想一想，為夜之后就是黎明呢？

　　后記：我為什么要在這，說(shuō)那么多的話(huà)，連我自己都不知道，只是心在說(shuō)，嘴不愿停，手不愿放。很多時(shí)候，人生，怎能用薄薄一張紙講完？我的手也不會(huì)停，因?yàn)槲蚁胫v完人生這個(gè)要用一輩子可能連用一輩子都講不完的話(huà)題，我會(huì)一直一直這樣講下去……

隨筆作文篇2

　　你艱苦的一生，換來(lái)的也只是汗水和辛酸了�？烧悄氵@艱苦的'一生，才換來(lái)了我對(duì)你的敬佩。

　　你在被貶之后，也好不露出痛苦之情，而你激情自然美景已派遣憂(yōu)郁的豁達(dá)寬廣的胸襟，我最佩服你的豁達(dá)了。

　　我想不到，也不敢想，一個(gè)經(jīng)歷了風(fēng)雨蒼上的人居然還有閑情逸致來(lái)寫(xiě)文章，而這個(gè)人，就是你蘇軾!我不禁感嘆了。這是怎么才能做到的啊!一般人也許早就沉浸在這痛苦之中了。

　　蘇軾，我想對(duì)你說(shuō)：我一定要好好學(xué)習(xí)你這種遇到困難不退縮的偉大品質(zhì)!

隨筆作文篇3

　　我見(jiàn)過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)小女孩和小男孩在放學(xué)回家的路上看到一個(gè)垃圾桶，但里面只有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，而垃圾桶的周?chē)鷧s是一堆臭氣昏天的垃圾，小女孩對(duì)小男孩說(shuō)：“我來(lái)?yè)炖�，你想想有什么辦法能夠阻止這些亂扔垃圾的.人�！闭f(shuō)完，小女孩便彎下腰撿垃圾，而小男孩呢？他想了一想，找來(lái)紙和筆，趴在地上寫(xiě)起字來(lái)，不一會(huì)兒，小女孩撿完了垃圾，小男孩也把寫(xiě)好的紙貼在垃圾桶外，紙上寫(xiě)著：文明——只差一步。小女孩向小男孩豎起大拇指。

　　是呀，只要人們?cè)傧蚯白鲆徊剑樖志涂梢园牙度肜傲�，可是，就是有一些人沒(méi)有這樣做，而是把垃圾隨手扔在垃圾桶旁。這不但影響了環(huán)境的美觀(guān)，而且還引來(lái)大量的細(xì)菌繁殖。

　　我經(jīng)�？吹竭@樣的景象：有些人在喝牛奶或吃零食的時(shí)候，把喝完牛奶盒或吃完零食的袋子隨手一扔，還有些人在路上走著走著，“咳”的一聲就把痰吐在地上，這是個(gè)多么不文明又不衛(wèi)生的行為呀！不知你們是否想過(guò)那些在嚴(yán)寒酷暑中默默地為我們打掃城市衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人？

　　其實(shí)，想要文明并不難，只要再邁出一步就行了。讓我們一起邁出這一步吧，那我們就會(huì)生活在一個(gè)干干凈凈的城市里。

隨筆作文篇4

　　感情是奢侈品，它太昂貴了，遙遙而不可得，即便在手也是那樣岌岌可危的易碎品。因?yàn)槌休d感情的心是脆弱的，往往禁不起現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。

　　總以為全心的付出就會(huì)得到回報(bào)，錯(cuò)，任何事都要適時(shí)適度，不是一味的給予就能看到春暖花開(kāi)。

　　更可悲的是這份給予的背后還背載著連自己都不認(rèn)同的尊嚴(yán)的問(wèn)題。

　　人們常說(shuō)感情需要經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)是什么，是小心翼翼的維護(hù)，那小心翼翼的維護(hù)是什么，是不斷的'想這對(duì)方需要什么，是不斷地想著自己怎樣才能做到最好能讓對(duì)方滿(mǎn)意，是不斷地調(diào)整自己，不斷的妥協(xié)，不斷的失去自我，最后連自己的尊嚴(yán)都可以放下，只為能夠和諧相處，要是做到這一步就該好好問(wèn)問(wèn)自己，這還是愛(ài)嗎？

　　愛(ài)的前提是什么，是最基本的尊重，和相互的需要，既然以失去互動(dòng)的基礎(chǔ)，既然已經(jīng)不是自己心底所認(rèn)同的感情，干脆放了就是。

　　在這個(gè)世界上唯一能放了自己的人就只有自己了，不要可以吧，不要不能活嗎？不會(huì)呀，不就是形單影孤嗎？有什么大不了的，一個(gè)人的日子還是可以云淡風(fēng)輕的，關(guān)鍵是自己能否心中真的做到云淡風(fēng)輕。

隨筆作文篇5

　　我家養(yǎng)了兩條金魚(yú)，一條是紅色的，一條是黑色的。

　　金魚(yú)的腦袋上有一對(duì)鼓鼓的大眼睛；它們有一個(gè)比別的魚(yú)都大的肚子，你別看它們的肚子大，可它們行動(dòng)起來(lái)可靈活了；金魚(yú)有一個(gè)像孔雀一樣美麗的大尾巴，它們的尾巴薄而透明，擺動(dòng)起來(lái)非常惹人喜愛(ài)。

　　我的小魚(yú)非常貪吃，一看見(jiàn)我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。媽媽告訴我；“你別老喂它們，不然它們會(huì)撐著的�！蔽覜](méi)有聽(tīng)，有一次我放了許多的食物，結(jié)果一只小魚(yú)真的被撐死了。我難過(guò)得掉下了眼淚。剩下的一只小魚(yú)好像也在為同伴的死而難過(guò)。它靜靜地伏在水里，沒(méi)有了往日的活力，也不愛(ài)吃食了。

　　從那以后，我就一個(gè)星期喂小魚(yú)一次，而且每次只喂一點(diǎn)點(diǎn)。每當(dāng)我走到魚(yú)缸邊，它就沖著我搖頭擺尾，看到我手里的食物它就會(huì)更高興，身體搖擺的更歡快。他會(huì)把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它就用嘴去搶我手里的食。

　　小魚(yú)要是高興了，就會(huì)不分晝夜地?cái)[動(dòng)它的大尾巴和鰭在水里不停的游動(dòng)，它擺右鰭就向右轉(zhuǎn)，它擺左鰭就向左轉(zhuǎn)。它還會(huì)做游戲，它會(huì)張開(kāi)嘴巴吐出泡泡，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，哄自己玩。有時(shí)候，小魚(yú)會(huì)發(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意，讓人和他一起玩兒。這可都是因?yàn)樗吲d，它要是不高興啊，就會(huì)一邊游，一邊用頭撞玻璃。

　　怎么樣，我家的小魚(yú)很可愛(ài)吧？

　　春天來(lái)了，一個(gè)星期天上午，我突發(fā)奇想，給媽媽高興的說(shuō)：“我們上花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)幾條小金魚(yú)養(yǎng)吧？”媽媽高興地答應(yīng)了。我和媽媽像一陣狂風(fēng)似的來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。哇！賣(mài)小金魚(yú)的可真多呀！五顏六色，而且品種繁多，我和媽媽挑選了六只我喜歡的小金魚(yú)帶回家。

　　回到了家，我迫不及待的將小金魚(yú)放進(jìn)了漂亮的魚(yú)缸—新“家”。又向魚(yú)缸放了金魚(yú)草，鵝卵石。小金魚(yú)真可愛(ài)，穿著彩色的衣服，在水中游來(lái)游去，其中兩條是獅子頭金魚(yú)，頭大身子小，尾巴像穿著薄薄的紗裙，還有兩條泡泡眼魚(yú)，最有趣的是兩條金色可愛(ài)的小金魚(yú)，頭頂旗紅纓，真像兩只可愛(ài)的'小絨球。

　　小金魚(yú)吃東西真有趣。小金魚(yú)喜歡吃面包渣子和魚(yú)食。他們吃這兩種東西很有講究。當(dāng)看見(jiàn)食品的時(shí)候，事先把食品撞碎，然后吞下一口氣，他們便爭(zhēng)先恐后的吃起來(lái)。跑了的小金魚(yú)，有的休息，有的在假山附近說(shuō)悄悄話(huà)，有的會(huì)浮上水面吹了幾個(gè)泡泡像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，我吃飽了。

　　小金魚(yú)沒(méi)來(lái)的時(shí)候在魚(yú)池里追逐打鬧，有時(shí)它們會(huì)快速游動(dòng)，好像在跑步運(yùn)動(dòng)呢！如果你嚇?biāo)鼈�，它們�?huì)四處活蹦亂跳把水都濺出來(lái)。

　　我喜歡我的小金魚(yú)，它們給我的童年增添了許多樂(lè)趣，給我?guī)?lái)無(wú)比的快樂(lè)。

　　外婆家養(yǎng)了兩條小金魚(yú)，它們各有各的特點(diǎn)。其中的一條名字叫小金，它全身金色，尾巴像一條裙子，游起來(lái)像仙女在翩翩起舞，一副快活的樣子，真可愛(ài)。另一條我給它起名叫小花，它身上的顏色紅白相間，尾巴像一把大剪刀，游起來(lái)迅速靈活。

　　小金和小白有一個(gè)共同的習(xí)慣，(.)那就是在同一個(gè)地方找食物，因?yàn)橥馄沤?jīng)常把飼料放在魚(yú)缸的一角，時(shí)間一長(zhǎng)，它們肚子餓了就到那個(gè)角落找吃的。它們吃食可是互不相讓的，有時(shí)還會(huì)打架呢。有一次，它們?cè)诔允�，小花把小金擠到魚(yú)缸下面，然后把飼料給吃個(gè)精光。小金急了用頭猛撞小花，撞得小花沒(méi)辦法只得游開(kāi)了。還好，外婆一視同仁，多喂給小花一點(diǎn)預(yù)料。可它們也有友好的時(shí)候，如果高興了，它們就會(huì)互相追逐嬉戲，有時(shí)還玩起捉迷藏。小花很膽小，一有動(dòng)靜就躲起來(lái)。有一次，我在魚(yú)缸旁把嘴巴張開(kāi)，它會(huì)馬上躲在水草后面，好像在說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，不要吃我�！倍〗饏s一點(diǎn)也不在呼，仍然悠閑自得地有來(lái)游去�？吹叫』强蓱z的樣子，我也就繞了它。它們對(duì)水里的假山情有獨(dú)鐘，每每吃飽了就會(huì)有到假山邊欣賞風(fēng)景。假山上有一個(gè)水車(chē)，每當(dāng)增氧機(jī)一開(kāi)，無(wú)數(shù)的泡泡從水里往水面升起，氣泡就會(huì)帶動(dòng)水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，而每當(dāng)這時(shí)，小金和小就會(huì)不停地在水車(chē)周?chē)无D(zhuǎn)，顯得十分好奇而興奮，不知道為什么，難道它們?cè)谔剿魉?chē)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？對(duì)于它們的生活習(xí)性，我還不是很清楚，而且還有很多疑問(wèn)。

　　我喜歡外婆家的金魚(yú)，我還要繼續(xù)觀(guān)察它們，研究它們。

隨筆作文篇6

　　老師，讓我輕輕地告訴你，當(dāng)你在講臺(tái)上意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，我坐在椅子上，靜靜地聽(tīng)你講著主人公的故事……

　　老師，讓我輕輕地告訴你，你在朗讀課文時(shí)，是我最喜歡你的時(shí)候。你富有穿透力的聲音，翻過(guò)心墻，如潺潺流水澆灌著我的心田；書(shū)本上的白底黑字，被抑揚(yáng)頓挫的朗誦帶動(dòng)，有如歡快的小精靈，活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在黑板上；本富有畫(huà)面感的詞句，好似出現(xiàn)在我們眼前。

　　老師，讓我輕輕地告訴你，你在教我們寫(xiě)字時(shí)，是你最美的時(shí)刻。你站在講臺(tái)上，握著粉筆，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)行云流水的字體，粉筆輕輕敲擊，如一滴甘泉，滴落在我眼底的小水洼；你俯下身，輕輕輔導(dǎo)我寫(xiě)字的要領(lǐng)、字體的結(jié)構(gòu)。你微笑著看著我們，認(rèn)真的眼神盯著你親愛(ài)的同學(xué)們，好像一位母親在看著自己的孩子。( )

　　老師，讓我輕輕地告訴你，你在講故事時(shí)，是你最耀眼的時(shí)刻。你用你的聲音，將我們拉入了一個(gè)奇妙的世界：變身的灰姑娘，在舞臺(tái)上與王子翩躚起舞；海的女兒在深海之中，望著心愛(ài)之人的方向，深情地婉轉(zhuǎn)歌唱……你的聲音，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，似一根心弦，牽動(dòng)著我們的心。你緊緊皺著的'眉頭，是在為主人公擔(dān)心嗎？你飛揚(yáng)的鬢角，閃著晶亮光芒的眼睛，似一縷冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我的心。一曲終了，你舒了一口氣，又開(kāi)始講述下一個(gè)美麗動(dòng)人的故事……

　　老師，讓我趴在你的耳畔輕輕地告訴你——老師，我愛(ài)你。

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