隨筆作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的隨筆作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　珍惜時(shí)間

　　珍惜時(shí)間吧!

　　沉迷于游戲虛幻世界的少年，

　　不要讓虛幻支配你們的頭腦與生活。

　　你們難道忘記你們的夢(mèng)想了嗎?

　　忘記你們的豪言壯志了嗎?

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，

　　只有把它抓住的人，

　　才能登上自己夢(mèng)想的頂峰。

　　而錯(cuò)過(guò)的人，

　　當(dāng)他醒悟時(shí)，想要再抓住時(shí)間，

　　已經(jīng)晚了。

　　游戲只能是你生命中的過(guò)客，

　　而不是你生命的全部。

　　你要是還想要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，

　　就從虛幻的世界里走出來(lái)，

　　實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　而實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想，

　　就要抓住時(shí)間，

　　這樣你才能，

　　成就你的夢(mèng)想與未來(lái)。

　　所以，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!

　　雨霖鈴

　　秋蟬戚戚，晚亭慘慘，暮色蒼蒼送人形單影只

　　將歇的帳余著沉醉一個(gè)人的悲傷

　　折柳別，寄情楊柳

　　難開(kāi)口，執(zhí)手徒相望

　　竟無(wú)語(yǔ)離愁

　　殘?jiān)聮欤瑫燥L(fēng)吹，好一派冷落凄清

　　何堪情癡?欲將離愁話相思

　　怎奈，怎奈

　　一盞清酒換醉宵，醒時(shí)惱，人不在，景美何時(shí)瞧?

隨筆作文 篇2

　　夢(mèng)還未盡，只聽(tīng)得鐘聲滴答，引得想象無(wú)盡……

　　想到球，想到圓滑，想到人……玩籃球，亦是如此，要不何必分為前鋒后衛(wèi)和中鋒呢，如此復(fù)雜煩瑣，無(wú)聊否？答案是不，人人有自己的風(fēng)格，打出不同才能有精彩不斷！

　　想到球場(chǎng)，似乎又回到了熱血沸騰的時(shí)刻。我和一群大人在一起打球，3對(duì)3，我們先發(fā)球。我將球傳給站在籃板下的后衛(wèi)隊(duì)友，不知是不是過(guò)于激動(dòng)，直接就將球投向籃筐，結(jié)果彈筐而出，被對(duì)方揀到籃板，左右互傳晃過(guò)我隊(duì)的中鋒，上籃！得分！當(dāng)他們發(fā)球的時(shí)候，因?yàn)榫嚯x過(guò)遠(yuǎn)，球直接被我截下，我三級(jí)跳似的沖到籃下，做出上籃假動(dòng)作，在傳給中鋒，中鋒輕松得分。打到?jīng)Q勝分時(shí)，后衛(wèi)傳球給中鋒，卻因?yàn)椴簧鞅粚?duì)方搶斷，對(duì)方一措而就，3分跳投，被絕殺了！后衛(wèi)開(kāi)始懊惱，責(zé)怪我們接不到球，其他幾個(gè)人都不說(shuō)話了，因?yàn)槭聦?shí)很清楚，中鋒周圍對(duì)方兩個(gè)人進(jìn)行卡位，而我正站在空位上不人盯防，正有如此好機(jī)會(huì)，卻被后衛(wèi)給浪費(fèi)了，卻還將責(zé)任推給被包夾的中鋒。

　　從這一兩個(gè)傳球中就能看出一個(gè)人的性格，心靜才能將事做成功，而不是如此毛糙能完成的，可見(jiàn)，籃球能鍛煉我們！

　　我又“轉(zhuǎn)場(chǎng)”到另一個(gè)籃球架下，觀看一群小朋友的比賽，傳球次數(shù)明顯變多了，雖然不夠精準(zhǔn)，但是足以見(jiàn)到他們的默契。一個(gè)穿著湖人隊(duì)隊(duì)服的小朋友面對(duì)前方好多個(gè)比自己高半個(gè)頭的對(duì)手，強(qiáng)突進(jìn)籃下，準(zhǔn)備上籃，旁邊幾個(gè)高個(gè)子已經(jīng)跳起來(lái)了！精彩的'一幕發(fā)生了，他將球向身后拋，一個(gè)隊(duì)友直接接到球，上籃，球進(jìn)了！我在旁邊為他們歡呼，真是精妙的傳球，更是他們之間的默契。

　　打籃球像人生一般，只有像精妙的傳球一樣的配合，才有光輝燦爛的成功！

隨筆作文 篇3

　　黑夜?jié)u漸的降臨了，我將自己置身于黑暗的懷抱中，企圖讓自己長(zhǎng)期的心酸思念化成兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的“小河”，慢慢地流過(guò)心頭。黑夜無(wú)情地吞噬了我一絲一縷的思念，快樂(lè)似乎已離我遠(yuǎn)去。在這喧鬧的城市，我感覺(jué)不到我的存在，摸摸自己還在跳動(dòng)的心，原來(lái)自己還活著，我的心像似被吹散的蒲公英，漫天飛舞，找不到屬于自己的歸宿。

　　有時(shí)，也把自己想成一只刺猬，因?yàn)橛小按獭钡谋Ｗo(hù)，便以為可以肆無(wú)忌憚地去刺傷深愛(ài)著自己的親人。站在“舞臺(tái)”上，驕傲與得意將自己襯托的很高。猝防不及，被人“推下，剎那間，才明白什么叫“自尊和驕傲”。我的心仿佛掉進(jìn)了深淵，連自己心痛的.呼吸都是那么的單調(diào)和空曠。

　　在漫漫的長(zhǎng)夜中，惟獨(dú)那盞忽暗忽亮的燈還在陪伴著我，黑暗將我的影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，只是那個(gè)影子在這偌大的房間中顯的好小好小。

　　鋪開(kāi)自己人生的白紙，企圖能為自己添上一道“彩虹”，仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)僅有孤獨(dú)的灰色。站在人生賽跑的起點(diǎn)上，在“號(hào)令槍”還未打響之前，便奮力賽跑，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)自己徒勞無(wú)功。

　　快樂(lè)和幸福是那么的渺不可及，悲傷與快樂(lè)在相互攙扶，愛(ài)與被愛(ài)卻與我擦肩而過(guò)。

　　拖著的疲倦身軀上床入睡，心里卻在淌著淚花，一遍又一遍地問(wèn)自己，明天我的起點(diǎn)又在哪?

隨筆作文 篇4

　　有朋友曾問(wèn)我怎么沒(méi)見(jiàn)你傷心過(guò)?但你寫(xiě)的日志總是那么傷心?

　　這個(gè)問(wèn)題我也想了很久，始終還是找不到答案?其實(shí)活在這個(gè)世上的每個(gè)人，都很傷心，總是不把自已傷心的那一面，給別人看到，就算看到又如何?那樣只會(huì)被同情，而自已卻不想被同情，以為那是可憐，為了自己的面子和自私，寧愿拋棄全部，到底一個(gè)人還要多久，一個(gè)人的道路還有多長(zhǎng)。此時(shí)此刻，坐在電腦前，聽(tīng)著同室均勻的呼聲，而我卻獨(dú)自寫(xiě)著自己的文章。有時(shí)甚至都不敢說(shuō)自己喜歡文字、喜歡書(shū)寫(xiě)自己的心情，因?yàn)槟闶且粋�(gè)一無(wú)所有的打工仔。而我卻又偏偏喜歡這種感覺(jué)，那樣的感覺(jué)真得好獨(dú)特，好安詳�？墒沁@樣的感覺(jué)，我還能擁有多久?時(shí)間正在一分一秒的不停過(guò)去，不想失去的，也隨著時(shí)間慢慢的消失了，努力，再很努力的奮斗著，相信自已可以的。在每個(gè)日志或是日記里寫(xiě)上自己的'過(guò)去，有悲歡離合，有喜怒哀樂(lè)。輕輕的告訴自己你很棒，我抬起手慢慢的握緊生活給予我的一切，不想等到失去了，會(huì)換來(lái)那種痛徹心扉的后悔，打開(kāi)音響，把聲音調(diào)到最大聲，點(diǎn)放了一首胡歌的《忘記時(shí)間》，好久沒(méi)聽(tīng)這首歌了，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，就有一種不同的感覺(jué)。

　　我一直都是那么愛(ài)寫(xiě)傷心的文章，其實(shí)也是書(shū)寫(xiě)自己生活的點(diǎn)滴。寫(xiě)到讓自已覺(jué)得很心痛，然后淚水再慢慢的流下來(lái)，停下筆，深深的嘆一口氣，我到底是何時(shí)放棄了，等待能有美好的那一天?

　　今天你哭了還是笑了都不會(huì)左右生活前進(jìn)的步伐。這么多年了，一個(gè)人走的路也不短了，想想也挺不容易的。當(dāng)那天心情不好的時(shí)候，要想找個(gè)人傾訴都有點(diǎn)難，比如今夜。最最忠實(shí)的朋友還是桌上的劣質(zhì)香煙，它可以給我?guī)��?lái)心靈上些許的平靜，只是些許的。

　　夜已經(jīng)深了，睡意還是沒(méi)有，不知道是因?yàn)椤�…也許吧，就像今天龍條評(píng)價(jià)我的一樣：整體算一進(jìn)步青年，容易情緒化，EQ太低，老喜歡用一張傻傻的笑臉掩飾多情的內(nèi)心世界。

隨筆作文 篇5

　　小學(xué)生，要記牢，

　　品德修養(yǎng)很重要。

　　怎樣做個(gè)好孩子，

　　請(qǐng)你聽(tīng)我細(xì)細(xì)表：

　　在家要聽(tīng)爸媽教，

　　不調(diào)皮來(lái)不撒嬌。

　　自己事情自己做，

　　不讓父母把心操。

　　家庭作業(yè)按時(shí)做，

　　不懂要問(wèn)不要抄。

　　勤儉節(jié)約愛(ài)勞動(dòng)，

　　做好父母貼心襖。

　　公共場(chǎng)所守秩序，

　　不在街上打和鬧。

　　見(jiàn)到老師行隊(duì)禮，

　　見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好。

　　各科知識(shí)都重要，

　　學(xué)習(xí)勤奮效率高。

　　課堂發(fā)言要積極，

　　作業(yè)字跡不潦草。

　　遵規(guī)守紀(jì)愛(ài)班級(jí)，

　　團(tuán)結(jié)友愛(ài)風(fēng)格高。

　　不損校內(nèi)花和草，

　　果皮紙屑不亂拋。

　　爭(zhēng)做校園全面星，

　　人人夸我品德高。

　　長(zhǎng)大為國(guó)作貢獻(xiàn)，

　　祖國(guó)強(qiáng)大我驕傲！

隨筆作文 篇6

　　走到今朝，我看見(jiàn)朝霞漫天，染紅云煙，青山遠(yuǎn)黛，湖間波色，魚(yú)戲葉間，鳥(niǎo)鳴清脆，長(zhǎng)城巍峨，散發(fā)著陳舊的古時(shí)雄風(fēng)。有大好河山如許，心意足。我站在高山之巔，豪覽天下美景，不禁感嘆：如此，已是最好的生活。略有微風(fēng)漸起，吹動(dòng)了喬木的繁枝茂葉，吹柔了瀲滟湖色波光，吹起了那頁(yè)頁(yè)泛黃的書(shū)頁(yè)，一個(gè)個(gè)文字顫動(dòng)著述說(shuō)，生活與那段不斷地探索與創(chuàng)造的過(guò)程……

　　“善生活者，須善創(chuàng)造�！边@是誰(shuí)的彌喃，穿越遠(yuǎn)古時(shí)空隨風(fēng)送入我的耳邊。

　　要追溯到那個(gè)遙遠(yuǎn)悠久的時(shí)代，有猿人制造工具即開(kāi)啟了人與一般動(dòng)物的大門，證明了人特殊的存在，亦從此走上了創(chuàng)造的征途。人類歷史是一部創(chuàng)造史。在文字，音樂(lè)，政治，軍事等等，人類迅猛發(fā)展，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的`試驗(yàn)失敗與從失敗中吸取教訓(xùn)，再繼續(xù)實(shí)驗(yàn)與探索，運(yùn)用于實(shí)踐，以積累經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)至代代更新，步步先進(jìn)。

　　從一個(gè)思維的躍進(jìn)至一個(gè)計(jì)劃的構(gòu)想，再到實(shí)施。整個(gè)過(guò)程，需凝聚一切的恒心，勇氣，智慧，信心，極強(qiáng)的意志力，才可能得以實(shí)現(xiàn)。在這段漫長(zhǎng)的創(chuàng)造史中，有如許人創(chuàng)造出了寶貴的物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富，用于生活，有的提供便利，有的則為乏味枯燥的生活增添亮色。

　　譬如我們此時(shí)此刻運(yùn)用的文字，有許多奇思妙想得以表現(xiàn)，呈現(xiàn)予你我文化盛宴，成經(jīng)典不朽，亦可說(shuō)，文字給予文思。而交往處處需要記錄與表達(dá)，文字成為生活中必不可少的一部分，可以說(shuō)，文字促進(jìn)溝通。而于生活，文字使工作更便利，使生活充滿親切之感，使生活更高于生活。

　　因此，生活與創(chuàng)造密不可分。創(chuàng)造因生活而存，生活因創(chuàng)造而新。 屈原曾于《離騷》中說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。人生追求真理漫長(zhǎng)遙遙的路崎嶇坎坷，若我們?nèi)缜�原所言那樣仍�?huì)不折不撓，永不言棄向未知的真理探索，終會(huì)領(lǐng)悟真理，而曾經(jīng)撒過(guò)血、淚與汗水的土地上終會(huì)開(kāi)出似錦繁花。而生活又何嘗不因這一艱辛過(guò)程而更有意義？生活因探索創(chuàng)造的這一艱苦過(guò)程而體現(xiàn)了其最高價(jià)值。

　　生活，有如梭羅于瓦爾登湖尋覓的自在悠然，有如簡(jiǎn)·奧斯汀筆下的田園輕松，有如莎士比亞在仲夏夜間追求的浪漫與純潔，有如蓋茨比于幻夢(mèng)中創(chuàng)造的紙醉金迷，更如冉·阿讓奔疲于悲慘世界中的陰暗……

　　有如此多的生活體現(xiàn)，其實(shí)皆因不同的探索創(chuàng)造而風(fēng)格迥異，而終不變的是，探索創(chuàng)造建立最好的生活。

隨筆作文 篇7

　　時(shí)光，是兒時(shí)的經(jīng)歷，一路走來(lái)的足跡，也是一個(gè)人的網(wǎng)名

　　從小到大，我都很膽小。怕黑夜，怕孤獨(dú)，怕蟲(chóng)子，怕蜘蛛，怕打雷，怕放大炮。媽媽說(shuō)，我前世一定被炮炸過(guò)，不然怎么會(huì)那么怕巨響。

　　其實(shí)，我也不知道，就是很怕，很怕……

　　一路走來(lái)，我任性不聽(tīng)話，哭鬧，搗蛋，找麻煩。但其實(shí)走過(guò)的路上，留下的那一個(gè)個(gè)足跡，也給自己增添了很多未來(lái)的回憶。小時(shí)候調(diào)皮，打鬧，冬天在教室的爐子旁一起燒土豆，下課了一起玩雪，跟老師搶燒熟的.土豆吃。

　　第一次留長(zhǎng)發(fā)，卻搞的像雞窩，氣壞媽媽，笑壞爸爸。還有很多很多……讓我可想，可看，可記，可學(xué)。最重要的，就是伴我漸漸長(zhǎng)大。

　　上大學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)的網(wǎng)名叫時(shí)光。后來(lái)，他向我表白，想要和我交往。可是我不喜歡啊，就無(wú)情的拒絕了。這也深深傷害了他。

　　我想跟他說(shuō)，謝謝你那時(shí)的欣賞，感情，不是一個(gè)人的喜歡，更不是一句空話，需要很多的磨合，了解，還有互幫互助，互相理解包容。我不能破壞你心中美好的愛(ài)情，更不能玩弄，所以，對(duì)不起。

　　謝謝青春時(shí)光里，遇到的你們，無(wú)論身在何方，畢業(yè)也好，上學(xué)上班也好，這份情，一直都在。

　　感謝時(shí)光，幸福有你。

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