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（薦）隨筆作文600字9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的隨筆作文600字10篇，歡迎大家分享。
隨筆作文600字 篇1
這里，是一座大山，仿佛與外界隔絕一般。和所有的留守兒童一樣，小汐不僅要包攬一切家務(wù)，還要照顧年幼的弟弟和病重的奶奶。她唯一的愿望就是走出這座大山，和弟弟，奶奶一起去看看外面繁華的成市。
一次，學(xué)校要求寫一篇以《給父母的一封信》為題的作文。小汐看著題目，思緒卻早已飄遠(yuǎn)了。她想告訴父母她十分想念他們；她想告訴父母生活的'艱苦；同時(shí)又不希望父母為了家里的事?lián)�。幾次提筆，但又放下了。最后，她拿起筆，似乎堅(jiān)定了什么，一筆一劃的在作文紙上寫下了一封信。
那次，小汐寫的作文獲得了好的成績(jī)，或許是特別吧！大多數(shù)的同學(xué)都寫不開心的事或想父母回來(lái)陪自己，只有小汐沒有寫這些。她說(shuō)弟弟很乖，她說(shuō)奶奶很好，她說(shuō)讓他們多注意身體，不要太累，不用擔(dān)心家里的事，她會(huì)照顧好弟弟和奶奶的……應(yīng)該不會(huì)有人知道，小汐是懷著怎樣的心情寫完的這封信，她看看窗外，依舊是那樣的春光明媚。
一天，雨過(guò)天晴，空氣中帶著淡淡的青草香。小汐如往常一樣，坐在山坡上向著山的那邊望去，眼中流露出對(duì)父母的思念和對(duì)外界的向往。一道絢麗的彩虹從天邊劃過(guò)，就像連接大山和外面的橋梁一般，神圣而又美麗。小汐的眼里閃著光，忽然想起了什么，轉(zhuǎn)身往學(xué)校的方向跑去了。
原來(lái)，學(xué)校把那些作文寄給了他們各自的父母，今天正是收到信的日子，許多同學(xué)臉上都洋溢著幸福。小汐拿起父母的信，遲疑了一會(huì)兒，緩緩的打開，看著那熟悉的字跡，那份堅(jiān)強(qiáng)卻早已不知所蹤了。
再一次，小汐坐在山坡上，心情卻完全不一樣了，臉上浮現(xiàn)著淡淡的幸福。看著遠(yuǎn)方，眼中閃爍著堅(jiān)定的光，她望著依然明媚的外面，輕輕地說(shuō)道：“我一定會(huì)離開這座大山，到那春光明媚的世界去看看。”
風(fēng)，輕輕地拂過(guò)她的臉，帶走了樹上新開的幾片花瓣。也許不用多久，她的夢(mèng)想便會(huì)實(shí)現(xiàn)了吧！
隨筆作文600字 篇2
園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進(jìn)你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。
藍(lán)天，白云，碧草，如此美麗的畫卷!我們攜手來(lái)到花園中，促膝長(zhǎng)談，會(huì)心的微笑與眼神的`靈犀，讓我不由得久久地陶醉其中。
你說(shuō)你不愛單調(diào)。于是，藍(lán)天中白云被風(fēng)拂動(dòng)得千變?nèi)f化，碧草中花苞競(jìng)相艷放，素帶似的流水在陽(yáng)光下美如彩綢，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥吐脆字字璣珠，群蝶漫飛萬(wàn)千瑰麗，然而，主色調(diào)——綠仍沒有變，與其它色彩交相輝映更顯生意盎然。
你說(shuō)你喜歡詩(shī)意。于是，有了你“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的靈性，有了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔，有了“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的綺麗，有了“游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離”的嫵媚，同時(shí)，你惹得詩(shī)人“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊詩(shī)雨細(xì)如愁”的眼淚與“明年春草綠，王孫歸不歸”的鄉(xiāng)愁，更是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的驚嘆!
你說(shuō)你象征希望。于是，你用柔柔的風(fēng)親切地教誨莘莘學(xué)了，“一寸光陰一寸金”，你用濃濃的綠感染勞苦農(nóng)民，“春天的禾苗，秋天的果實(shí)”，你用淡淡的云安慰失意之人，“桃紅又是一年春”，你用清清的露水映出了人們臉上一張張燦爛如花的笑臉，你啊，是大自然的仙子，還是愛的精靈?
我問(wèn)你，你快樂(lè)嗎?你無(wú)悔嗎?你無(wú)語(yǔ)。
我問(wèn)你，你是不是比夏，秋，冬更加美麗?你無(wú)語(yǔ)。
我問(wèn)你，你愿意與我為伴嗎?這時(shí)，你點(diǎn)頭微笑，用溪水的奏鳴告訴我，用小草的嫩綠回復(fù)我，用野花的嬌艷示意我——你愿意。頓時(shí)，我們的心緊貼在一起，一種青春的氣息溶入心田。
啊!你溫柔而又睿智，嫻靜又不乏活潑，陰柔中略帶陽(yáng)則，你更是充滿希望。只要你愿意，我會(huì)用一生陪伴你——我美麗的春天。
因?yàn)�，走進(jìn)你——春天，我懂得了什么叫朝氣!
隨筆作文600字 篇3
最近，老師在班里做了個(gè)“定期大調(diào)整”。我“夜觀星象”，本以為自已能在“三人一桌，一人一桌”的調(diào)整中得個(gè)“一官半職”。但“學(xué)生算不如老師算”，我栽在一座“山”手里，這座“山”就是我們班雙胞胎中妹妹---王小如。
王小如是我們班唯一的一對(duì)雙胞姐妹，她和她姐每天穿一樣衣服，扎一樣的頭發(fā)，很多時(shí)候我都分辨不出哪個(gè)是祝雨如。她看起來(lái)是個(gè)文靜而秀氣的小姑娘，個(gè)頭中等，長(zhǎng)得瘦瘦的，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，蛋形的臉上鑲嵌著一雙明亮而有神的小眼睛，月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那紅紅的小嘴巴�？汕f(wàn)不要被她外表給：“欺騙”，她其實(shí)就是一座“火山”，還是座“活火山”。有幾次中午，王小如去跳啦啦操了，沒來(lái)上課。今天不去了，但她急得像熱鍋上的'螞蟻，這幾天的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本，她壓根沒寫��！于是，我的背被猛擊了一下，字都寫歪了。剛抬起頭來(lái)，就看見雙目圓睜的祝雨如眼睛直勾勾地盯著我，喊道：“快，借我抄作業(yè)！”我平淡地回答“抄，不行�！彼暮�?xùn)|獅吼立馬傳了過(guò)來(lái)：“那你想怎么樣？”我立馬說(shuō)：“剛才，話沒說(shuō)完·······還有半句······教，可以。”于是，她這才平靜下來(lái)說(shuō)：“那給我快點(diǎn)兒！”好不容易把以前她沒寫完的作業(yè)教完了，正要寫今天的作業(yè)。我的手又被抓住了，她理直氣壯地說(shuō)：“把今天的也教了！”我瞟了一眼“局外人”韓平，只見他心平氣和地寫著作業(yè)，一副“和我無(wú)關(guān)”的樣子。我強(qiáng)吞下一口氣，又把今天的作業(yè)教完了。到頭來(lái)，我今天的作業(yè)沒完成，挨了老師一頓臭罵。而王小如全部都是“優(yōu)”，大受表?yè)P(yáng)。
唉，“可憐天下同桌心��！”
隨筆作文600字 篇4
有人喜歡高貴清雅的荷花，有人歌頌堅(jiān)韌不拔的小草，有人贊美傲霜挺立的臘梅，而我，卻喜歡芳香撲鼻的桂花。
俗話說(shuō)得好：八月桂花香。每當(dāng)我聞到桂花那沁人心脾的芳香，外婆家的那兩株桂花便一一浮現(xiàn)在我眼 前。我初見桂花，覺得它并不起眼，心想：“這株小苗枝葉單薄，能開得花嗎？”可是，和我想象的卻恰恰相反！外婆家的桂花已經(jīng)由“丑小鴨”變成了“白天鵝”。
你瞧，在濃密的.綠葉中，隱藏著一朵朵雪白的小花，你不仔細(xì)看是看不出來(lái)的。四片花瓣中間，是一粒粒米粒大小的淡黃色花芯，從花芯中散發(fā)出陣陣怡人的清香，令人心曠神怡，神清氣爽。每當(dāng)桂花開了，外婆家的整個(gè)小院全都沉浸在甜絲絲的香氣中。真不愧于“桂花開放，十里飄香”。每到這時(shí)，我和外婆就去搖桂花。我抱住桂花樹的樹干使勁地?fù)u，外婆拿著籮筐在下面接。桂花像雨點(diǎn)似的，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，形成了壯觀的桂花雨。我和外婆也成了“花仙子”。我們把這些桂花做成小香包，送給鄉(xiāng)親們，放在衣柜里，抽屜里。
桂花不像牡丹那樣雍容華貴，不像月季那樣婀娜多姿，也不像太陽(yáng)花那樣光彩照人。然而，它卻無(wú)私奉獻(xiàn)。它經(jīng)得起日曬，擋得住風(fēng)霜。它精心釀制著濃郁的芳香，讓人感覺到它的香味是那么的濃，那么的香。另外，它的作用也不�。嚎梢宰龉鸹ǜ�，桂花酥，還可以做香料，也可以泡茶。
生活中最美好的，難道僅僅屬于那些有繽紛色彩和高雅外表的人嗎？ 純潔的本質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，長(zhǎng)駐的青春，無(wú)私的奉獻(xiàn)，才是最美好的。而桂花，不正具有這些品質(zhì)嗎？
隨筆作文600字 篇5
在未來(lái)的世界，有許多奇異的發(fā)明，這些發(fā)明可以讓我們的生活更美好。
現(xiàn)在，有些人要趕著去工作，可經(jīng)常會(huì)遇到堵車。但是在未來(lái)我們根本不用擔(dān)心堵車，因?yàn)椋谖磥?lái)有許多傳送儀，它們像公交站一樣分布在世界各地。這些儀器使用很方便，只要刷一下卡，它就可以將你傳送到本國(guó)的任何地方。當(dāng)然，也可以傳送到國(guó)外。
在未來(lái)，大家都使用這一種會(huì)吹泡泡的led燈泡�？墒菫槭裁凑f(shuō)它會(huì)吹泡泡呢？讓我們看一下吧！這款燈泡用彈性透明材料制成。當(dāng)它被點(diǎn)亮后，產(chǎn)生的熱量會(huì)讓燈泡里的空氣慢慢膨脹，像我們吹氣球一樣越來(lái)越大，不過(guò)他達(dá)到一定程度就會(huì)停止膨脹，所以不用擔(dān)心它會(huì)爆炸。設(shè)計(jì)這款燈泡主要是為了提醒人們，燈開的久了如果不需要的話，請(qǐng)記住關(guān)燈哦。
在未來(lái)，能懂“狗語(yǔ)”還真不是難事。有一款狗狗語(yǔ)言翻譯機(jī)可以一下子讓你聽懂“汪星人”在說(shuō)神馬。未來(lái)的研究團(tuán)隊(duì)為了能讓人和狗狗談心，真的`是費(fèi)勁心思。他們?yōu)楣饭穾弦豢钐厥獾亩鷻C(jī)，這款耳機(jī)里有一個(gè)微型計(jì)算機(jī)和腦電圖分析儀，它能把狗狗腦袋里一閃而過(guò)的念頭轉(zhuǎn)化為人類語(yǔ)言，再通過(guò)小喇叭播放出來(lái)。讓后你就會(huì)聽到你家狗狗說(shuō)：“主人，我餓了”；“主人，我想尿尿”。
在未來(lái)，你經(jīng)常能看見一種白色的搖椅。這可不是普通的搖椅。當(dāng)你坐在搖椅上休息時(shí)它可沒有閑著，它是在干什么呢？他在給你的iphone或者ipad充電呢。是的，這是一把充電搖椅。當(dāng)你做上去的時(shí)候每搖１個(gè)小時(shí)可以為ｉｐｈｏｎｅ充３５的電量。想象一下坐在搖椅上給手機(jī)充電，聽搖椅內(nèi)設(shè)喇叭里傳出的音樂(lè)，過(guò)一個(gè)溫馨的下午。
怎么樣，未來(lái)是不是很美好？所以你要好好學(xué)習(xí)，也設(shè)計(jì)一些有用的發(fā)明！
隨筆作文600字 篇6
“咦？今天來(lái)學(xué)校的人怎么那么少？”剛來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室里的人少了一半，便問(wèn)雪兒�！爸猩侥沁厑�(lái)臺(tái)風(fēng)啦！悲催，為什么我不是中山那么的�！毖﹥罕г沟馈！暗昧税赡�，他們星期一回來(lái)還要補(bǔ)作業(yè)。”我朝雪兒翻了兩個(gè)大大的白眼。“也對(duì)哦！哈哈，他們要補(bǔ)作業(yè)�！毖﹥号氖值馈Ｎ疫�想說(shuō)什么，班主任卻走進(jìn)來(lái)，無(wú)奈，我只好閉嘴。
“中山那邊的人那么多��！我數(shù)下有多少人沒來(lái)�！蔽覀�?cè)谒降紫赂`竊私語(yǔ)�！鞍察o，我還要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)呢！”班主任大聲說(shuō)道。我們頓時(shí)安靜下來(lái)，該干嘛干嘛。“11人，那么多啊，我出去一下，你們?cè)摳陕锔陕�。”說(shuō)著，班主任走出教室。原本安靜的班級(jí)一下子熱鬧起來(lái)，說(shuō)悄悄話的，走出座位的，玩游戲的。我都看不下書了，“班長(zhǎng)，管理班級(jí)��！他們好吵�！蔽覍�(duì)班長(zhǎng)抱怨道。隨即，班長(zhǎng)站起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)“安靜�！比嗳硕纪虬嚅L(zhǎng)，不過(guò)三秒，又吵起來(lái)了。我只好捂著耳朵，祈求快點(diǎn)下課。
下課后，打開窗戶，風(fēng)吹來(lái)，今天穿的有點(diǎn)少，不禁打了個(gè)噴嚏�！安恢乐猩侥沁呍趺礃�，我從來(lái)沒見過(guò)臺(tái)風(fēng)，等允兒星期一來(lái)，一定要她跟我說(shuō)說(shuō)臺(tái)風(fēng)的'事情。”我想著。“嘿！想什么呢？”雪兒走過(guò)來(lái)說(shuō)。“沒什么，走吧，快上課了�！蔽艺�?wù)劦卣f(shuō)。
上課了，一下子少了那么多人，都有點(diǎn)不習(xí)慣了。換座位地?fù)Q座位，讀書地讀書，說(shuō)悄悄話的說(shuō)悄悄話。老師來(lái)了，“人那么少，干脆讓你們自習(xí)好了，順便把第七課的練習(xí)完成�！蔽覀冾D時(shí)歡呼起來(lái)。歷史我前面的沒有學(xué)好，正好用這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)。想到這里我心里暗喜。歷史說(shuō)難也不難，簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，關(guān)鍵還是多看書，多記那么時(shí)間就可以了。
隨筆作文600字 篇7
我與春天一見鐘情。一旦春天走了，讓我無(wú)法忘記，我深深地愛著春天，它最美!
當(dāng)我知道它是被叫做夏天的家伙趕走的時(shí)候，開始尋找她，尋找與我一見鐘情的春天。 夏天是陰險(xiǎn)的，毒辣的，幾乎不會(huì)做任何一件好事，烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，昆蟲們發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。似乎也在討厭這個(gè)炎熱的季節(jié)。
它曾經(jīng)訴說(shuō)過(guò)，我如約而來(lái)了，我將化作春雨到人間，只為山青水秀花滿園。
我如約而來(lái)了，我譜一支心曲贊冬雪，祝愿冬雪春雨笑嫣然。
在我的.記憶力：春天是俏麗的，是可愛的，或者是婀娜多姿的。春天是一篇散文。不知不覺中，小河里的水漲起來(lái)了，清澈明凈的河水倒映著藍(lán)天，猶如一條透明的藍(lán)綢帶子;倒映著綠樹，猶如一塊碧玉。小草脫去沉重的衣衫，換上了翠綠的外套，從田野鉆了出來(lái)，給大地鋪上了一張無(wú)邊無(wú)際的綠絨地毯。柳樹在微風(fēng)的吹拂下，盡情飄擺，吐出嫩芽?jī)�，隨后，嫩芽?jī)河珠L(zhǎng)出一片片青翠的綠葉，輕輕撩撥著潺潺的河水，遠(yuǎn)望就像一道綠色的門簾，近看又像是臨鏡梳妝的長(zhǎng)發(fā)。一朵朵金黃的迎春花綻開了笑臉。這時(shí)候，桃花也不示弱，在春風(fēng)的撫弄下，也艷如紅霞般的鬧開了。
春天是一部小說(shuō)。一樹樹桃李繁花似錦，爭(zhēng)奇斗艷，演繹著招蜂引蝶的浪漫情事。蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀，蜜蜂吟唱著醉人的甜蜜，在花枝上跳舞，小鳥這位主人公這時(shí)候也在“千呼萬(wàn)喚”中終于“閃亮登場(chǎng)”了，它開始絞盡腦汁的制造情節(jié)，拐彎抹角的“拈花惹樹”，誰(shuí)說(shuō)名花有主，不到最后一刻，決不輕言放棄。一個(gè)情節(jié)曲折，香艷動(dòng)人的故事就此拉開了序幕。
啊!我終于找到春了!現(xiàn)在，我明白了，春，是綠色的，是紅色的，是紫色的……春，是五彩繽紛的!我愛你!美麗的春天!
隨筆作文600字 篇8
夜晚多么寂靜，傷感總是存在的，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，我沉思著，總是情不自禁地回憶往事，總是情不自禁加快心跳，總是情不自禁地落淚，眼淚不是說(shuō)留就可以流的，幾份悲傷幾份淚水。
有的時(shí)候，不說(shuō)不代表不想說(shuō)，當(dāng)受到你們責(zé)罵時(shí)，我忍，一笑帶過(guò)，可能就是你們開的玩笑罷了，我不在意，但我經(jīng)受不起嚴(yán)重的打擊，你們覺的沒什么，我呢？有沒有想過(guò)我的感受，不是我不知道，只是我不想傷害你們，可能你們也有過(guò)同樣的想法，我可能也傷害過(guò)你們，欺騙過(guò)你們，你們的做法呢？能夠講心比心嗎？
在你們眼里我可能我變了，人總會(huì)放松情緒，我不知道自己該怎么發(fā)泄，沒有一個(gè)人懂我，我只能無(wú)聲的尖叫，自己安慰自己，對(duì)自己說(shuō)到，人生的道路十分漫長(zhǎng)，努力奮斗，打造出輸液自己的一片天地，失去一只手的人還在努力地為小小的精彩鼓掌，健康的我為什么要放棄為生命喝彩的勇氣和機(jī)會(huì)呢？總覺得我的心里有兩種呼喚。
我有千萬(wàn)想法，我必須抉擇出一條對(duì)每個(gè)人都有好處的，讓每個(gè)人的傷害值減到最少，拋開所有煩惱吧，相對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，平常生活中的那些煩惱都算不了什么，事實(shí)上，每天早晨醒來(lái)，只要能看見一縷陽(yáng)光，確定自己的.眼睛還能看見這個(gè)世界，我們還有什么煩惱呢？每天晚上躺在舒適的席夢(mèng)思上，發(fā)現(xiàn)自己還能健康地存在著，確定自己真實(shí)地存在著，那還有什么憂愁呢？因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就埋怨？因?yàn)閯e人比自己好就不服氣？沒有物品能夠十全十美，人也是如此，愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，人生路上的絆腳石越來(lái)越多，我們要咬著牙，努力奮斗，當(dāng)上帝關(guān)上一扇門，一定會(huì)打開另一扇窗，只有用心去感受，去發(fā)現(xiàn)。
這一刻我已落淚，我不想解釋所謂的某某，更無(wú)力解釋了。
隨筆作文600字 篇9
夢(mèng)還未盡，只聽得鐘聲滴答，引得想象無(wú)盡……
想到球，想到圓滑，想到人……玩籃球，亦是如此，要不何必分為前鋒后衛(wèi)和中鋒呢，如此復(fù)雜煩瑣，無(wú)聊否？答案是不，人人有自己的風(fēng)格，打出不同才能有精彩不斷！
想到球場(chǎng)，似乎又回到了熱血沸騰的時(shí)刻。我和一群大人在一起打球，3對(duì)3，我們先發(fā)球。我將球傳給站在籃板下的后衛(wèi)隊(duì)友，不知是不是過(guò)于激動(dòng)，直接就將球投向籃筐，結(jié)果彈筐而出，被對(duì)方揀到籃板，左右互傳晃過(guò)我隊(duì)的中鋒，上籃！得分！當(dāng)他們發(fā)球的.時(shí)候，因?yàn)榫嚯x過(guò)遠(yuǎn)，球直接被我截下，我三級(jí)跳似的沖到籃下，做出上籃假動(dòng)作，在傳給中鋒，中鋒輕松得分。打到?jīng)Q勝分時(shí)，后衛(wèi)傳球給中鋒，卻因?yàn)椴簧鞅粚?duì)方搶斷，對(duì)方一措而就，3分跳投，被絕殺了！后衛(wèi)開始懊惱，責(zé)怪我們接不到球，其他幾個(gè)人都不說(shuō)話了，因?yàn)槭聦?shí)很清楚，中鋒周圍對(duì)方兩個(gè)人進(jìn)行卡位，而我正站在空位上不人盯防，正有如此好機(jī)會(huì)，卻被后衛(wèi)給浪費(fèi)了，卻還將責(zé)任推給被包夾的中鋒。
從這一兩個(gè)傳球中就能看出一個(gè)人的性格，心靜才能將事做成功，而不是如此毛糙能完成的，可見，籃球能鍛煉我們！
我又“轉(zhuǎn)場(chǎng)”到另一個(gè)籃球架下，觀看一群小朋友的比賽，傳球次數(shù)明顯變多了，雖然不夠精準(zhǔn)，但是足以見到他們的默契。一個(gè)穿著湖人隊(duì)隊(duì)服的小朋友面對(duì)前方好多個(gè)比自己高半個(gè)頭的對(duì)手，強(qiáng)突進(jìn)籃下，準(zhǔn)備上籃，旁邊幾個(gè)高個(gè)子已經(jīng)跳起來(lái)了！精彩的一幕發(fā)生了，他將球向身后拋，一個(gè)隊(duì)友直接接到球，上籃，球進(jìn)了！我在旁邊為他們歡呼，真是精妙的傳球，更是他們之間的默契。
打籃球像人生一般，只有像精妙的傳球一樣的配合，才有光輝燦爛的成功！
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