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隨筆作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的隨筆作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
我是一只自由自在生活在大森林中的小松鼠，和大自然中的各種動(dòng)物植物和睦相處。突然，有一天，森林的邊上傳來(lái)了“嘶，嘶”的噪音。接著，大樹(shù)爺爺一個(gè)接一個(gè)的倒下了，小動(dòng)物們也流離失所。媽媽說(shuō)，這是兇殘的人類(lèi)給我們帶來(lái)的厄運(yùn)，叫我不要去接觸他們。
好奇心是強(qiáng)大的，驅(qū)使我去看一看兇殘的人類(lèi)。幾天后，我到了一家人的窗外。我看到了屋里的一家人其樂(lè)融融，有說(shuō)有笑，感覺(jué)到了人類(lèi)間的愛(ài)和溫馨。他們中的`一個(gè)小朋友仿佛看到了我，可是卻沒(méi)有說(shuō)。不一會(huì)兒，他出了門(mén)，來(lái)輕輕的撫摸我，還給我了幾種不知名卻十分好吃的食物。我第一次感覺(jué)人類(lèi)也沒(méi)那么可怕。
但是，接下來(lái)發(fā)生的事，卻令我膽戰(zhàn)心驚。幾天后，我到了一個(gè)伐木工的家，他家的擺設(shè)讓我覺(jué)得？人得慌。柜子上的幾把電鋸上還留著大樹(shù)爺爺身上的殘?jiān)�。地上的熊皮，床頭的工具，都可以看出他的兇殘。我被這個(gè)伐木工發(fā)現(xiàn)了，被抓了起來(lái)。這個(gè)伐木工把我?guī)Щ亓思�。“兒子，看爸爸給你帶了什么！”我定睛一看，此人正是先前給我食物的小男孩，伐木工是他的爸爸，男孩看了看我，把我放回了大森林，我再也不敢在這里久留。
人世間總有冷暖，我看透了人類(lèi)善良的心，又看到了丑惡嘴臉，以后該何去何從，我真的不知道。
隨筆作文 篇2
【1】今天進(jìn)行了高考前的第一次模擬考試。 下午熬過(guò)了漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)考試后，稍有幾小時(shí)自由休息的時(shí)間，于是趁著這個(gè)短暫的時(shí)段，去參加了李準(zhǔn)同學(xué)的生日聚餐。 沉悶的天拉下了它那陰沉的臉，到最后，天邊的那片殘余的光亮也消失殆盡，無(wú)盡的夜就這樣降臨了。由于生活所需，特意到銀行取了些生活費(fèi)，之后就踏著夜色，匆匆地朝校外的一家餐館趕去。 當(dāng)雙腳一踏進(jìn)餐館大門(mén)時(shí)，呵，餐館生意不錯(cuò)哇，室內(nèi)爆滿(mǎn)啊！此時(shí)，李準(zhǔn)同學(xué)也正好從樓上走了下來(lái)。于是隨同著他一起上樓了。來(lái)到先前預(yù)訂的包廂中，呵，兩張大圓桌，好是闊派！看樣子今天聚餐的人不少。 幾經(jīng)等待，邀請(qǐng)的同學(xué)們也都陸續(xù)地趕來(lái)了。眼前出現(xiàn)的是曾經(jīng)再熟悉不過(guò)的面孔，而此刻的相見(jiàn)，卻彼此沉默了。的確，自從離開(kāi)原本的六班到七班之后，與原來(lái)的那些同學(xué)的來(lái)往也逐漸地少了。彼此相見(jiàn)時(shí)，只能是對(duì)彼此微微一笑，卻似乎很難再找到曾經(jīng)那些熱談的共同話(huà)語(yǔ)了�？粗矍斑@些曾經(jīng)同窗數(shù)載的同學(xué)，真想和他們互相健談一番，可始終無(wú)法逾越心中的那堵無(wú)形的墻，我也不知道自己到底在害怕些什么，亦或是我們彼此在害怕些什么。 大家同舉酒杯，共同歡飲，每個(gè)人的臉上露出歡樂(lè)的笑容。可我能感覺(jué)到，此時(shí)的自己笑得是多么的牽強(qiáng)！難道所謂的長(zhǎng)久友誼，僅僅是表面的相聚，而內(nèi)心卻隔著越行越遠(yuǎn)的距離？
【2】此時(shí)正逢三月的綿綿陰雨，貌似我的臉頰也略帶濕潤(rùn)。無(wú)意間，又想起了前些日子即興所作的小小之作：
春寒
擅變天，如嬰孩，嬌淚茫茫常見(jiàn)還，飄飄灑灑散漫天。嗚呼！此淚綿綿幾時(shí)絕？
要問(wèn)哪知春已到，遙首望，幾處新綠競(jìng)攀枝。春雖已來(lái)，卻如苦寒！
這雖比不上李白詩(shī)歌的那種豪放與灑脫，也沒(méi)有杜甫詩(shī)歌的那種憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的哀愁，但卻也寄予了自個(gè)兒深深的情感！
這只不過(guò)是寄予了現(xiàn)階段的自己最為真實(shí)的情感罷了。眼前的陰雨猶如心中的陰雨，枝頭的幾處新綠突顯出幾絲希望。春意遍野，也免不了寒意侵心。這其中的滋味，又有誰(shuí)懂得？
【3】時(shí)間邁著她那匆匆的步伐，與我擦肩而過(guò)。高考的日子，日益逼近。
原本以為，處于此階段的自己，可以坦然地去面對(duì)即將臨近的高考，可以改變以往大眾們?cè)谛睦砩系某劣粜木w，可現(xiàn)如今，終究還是走向了大眾之途。
日益頻繁的考試，隨堂同步的練習(xí)，整天都能把自己累得夠嗆的。每次練習(xí)過(guò)后，眼看著自己與同學(xué)的差距甚遠(yuǎn)，不免會(huì)倍加緊張起來(lái)。
生活又是如此怪誕！正當(dāng)自個(gè)兒自信滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)未知充滿(mǎn)期待之時(shí)，卻被一次又一次不盡人意的成績(jī)給傷透了心！有時(shí)會(huì)很不理解，甚至?xí)岩勺约旱哪芰�。時(shí)常獨(dú)自仰望著那白茫茫的天空發(fā)呆�？删驮陲柦�(jīng)摧殘而就此放棄之時(shí)，意想不到的驚喜又悄然降臨，讓人在這絕望之際，又看到了重生的`希望。如此怪誕的反差，真叫人哭笑不得!
【4】以前總把自己偽裝成一個(gè)小丑，在人們的面前，在光鮮的世界里，極力地掩飾內(nèi)心世界，透露出一副歡樂(lè)無(wú)比的笑容，殊不知，這其后卻隱含著多少牽強(qiáng)的苦笑！也許這就是某些人口中所說(shuō)的“裝樣子”吧。
可如今，心中的那份焦慮卻是無(wú)法偽裝的。近段時(shí)間以來(lái)，高度緊繃的神經(jīng)，時(shí)時(shí)刻刻將我包圍著。逐漸地發(fā)現(xiàn)，夜里的睡眠是不安定的。已記不清在多少個(gè)夜里，夢(mèng)境里都還盡是同學(xué)們那奮筆急書(shū)的身影，亦或是父母那日復(fù)一日不斷勞作的背影！那情景，深深地印記在我的心中，無(wú)法忘懷！甚至?xí)驂?mèng)境中的失意，而被驚醒。而后，睡眼惺忪，獨(dú)自坐立在黑漆漆的床頭。耳邊，是室友熟睡的呼嚕聲。此刻，我真羨慕那些能夠安然入睡的室友。然而，對(duì)于我這樣一個(gè)愛(ài)好做夢(mèng)的人，此夜，卻失了夢(mèng)。
我不知道，在這恍惚游離的夢(mèng)境里，還有多少人發(fā)出了無(wú)奈凄迷的嘆息！
隨筆作文 篇3
不知怎么的，心里總是空落落的，就像是走鋼絲一樣，一顆心懸在半空中，總是感覺(jué)不踏實(shí)。究竟自己想干什么？沒(méi)有來(lái)頭的惶恐，來(lái)的總是那般莫名其妙。日子就這樣糊里糊涂的從指間流過(guò)，心煩意亂，整夜整夜的失眠，至于白天，則只剩下一副丟掉靈魂的行尸走肉。結(jié)束了這一切吧，結(jié)束了這一切吧。終于厭倦了這樣的生活，厭倦了這里的一切，那樣的不知所措。
忽然又羨慕起鐘躍民來(lái)了，可以活的那樣的自由，那般灑脫。可我終究是做不了他的，也做不了迪安，亦或是其他的什么人，我只是我，平凡，庸俗，雖然一直以來(lái)都認(rèn)為自己無(wú)所不能，但生活不是靠意銀來(lái)推動(dòng)的，人生也是如此。這樣的生活，這樣的我，沒(méi)有什么顯赫的'背景，也沒(méi)有讓人值得稱(chēng)贊的才華，整天沉浸在自己的小悲小傷小世界中，害怕生活有太大的改變，以至于自己措手不及。在碌碌無(wú)為的日子里碌碌無(wú)為的活著，怒其不爭(zhēng)，哀其不幸。
然而對(duì)于像我這樣的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論多么艱苦的活著，也注定是比不過(guò)別人的。卑微的活著，卻又不得不竭力掙扎，這是小人物的悲哀。其實(shí)早就應(yīng)該有這樣的覺(jué)悟，不知從何時(shí)起漸漸喪失了幻想的勇氣，不再奢想有一天能夠飛黃騰達(dá)，然后最終能夠牽起女主角的手，或是讓那些棄他而去的人后悔的哭的撕心裂肺。那是男主角的待遇，而我，只是一個(gè)跑龍?zhí)椎亩�。忽然又記起了那句�?huà)：生命是一場(chǎng)負(fù)重的狂奔。我只是感覺(jué)有點(diǎn)累了，想停下來(lái)休息片刻，只此一次，在這浮生里，在一切還未完全變得虛假之前，在我還是我的時(shí)候。
隨筆作文 篇4
夜深了，也靜極了。躺在床上的我在不斷的翻來(lái)覆去。腦海中似乎在想著什么：這次期末考試我考的極差面對(duì)這樣的挫折，我真的.無(wú)法去面對(duì)。又在不斷地想：老師會(huì)批評(píng)我嗎？父親會(huì)罵我嗎？同學(xué)會(huì)潮笑我嗎？這樣又對(duì)得起辛辛苦苦教我的老師還有我的父母嗎突然間，我想起政治老師給我們講過(guò)：不要被失敗嚇倒，要冷靜下來(lái)分析失敗的原因。雖然一次失敗，也并不表示我們以后都失敗。但是我們失敗了，不能輕易放棄它。我們偉大的思想家魯迅先生說(shuō)過(guò)：偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。在逆境和失敗面前，讓我們記�。菏〔⒉豢膳拢膳碌氖菦](méi)有戰(zhàn)勝失敗的勇氣和決心。
生活中不只是陽(yáng)光明媚，也會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨。每個(gè)人都會(huì)有許多美好的期待和希望。為了實(shí)現(xiàn)它，都要做出種種努力。當(dāng)由于受到多種阻礙和干擾而不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，便是遇到了挫折。在挫折面前，如果膽怯、懦弱，經(jīng)不起考驗(yàn)，向挫折屈服其結(jié)果只能是被挫折壓倒。在生活中將會(huì)不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，失去了奮斗的激情。
在人生的征途上有無(wú)數(shù)的成功者。他們就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了各種困難和挫折。他們或許走過(guò)了各自不同的人生道路，但仔細(xì)看他們留下的每一個(gè)腳印，上面都清晰地記著四個(gè)大字——永不放棄。的確，我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)上夜需要這種永不放棄的精神。
愿天下人都具有這種精神！
隨筆作文 篇5
前些天，一直在狂做地理，我可不想再等到月考結(jié)束的時(shí)候，地理老師再說(shuō)：“嗯，我要留兩個(gè)同學(xué)下來(lái)……更我到辦公室里來(lái)一趟……”于是挪著步子，忐忑的來(lái)到辦公室里，等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨……
“嗯，你看看你的成績(jī)！你給我找找看，年級(jí)前40的同學(xué)里面可有地理沒(méi)考及格的！”于是便一臉無(wú)辜的望著她。我想，我要是當(dāng)時(shí)告訴她我選擇題錯(cuò)一半的時(shí)候她會(huì)不會(huì)把我搞死掉。
額，世界地理都沒(méi)敢難學(xué)！那些地名，尤其是拉美的地名，搞的都跟怪獸的名字樣“烏拉圭，巴拉圭……”于是，天天一張地理試卷，做的我都想吐！哎！沒(méi)辦法啊，人在高三，怎么樣都要過(guò)這一關(guān)的！
前兩天做夢(mèng)居然夢(mèng)到了斯堪的納維亞半島……我自己都無(wú)語(yǔ)了……同學(xué)說(shuō)我學(xué)地理學(xué)瘋掉了，嗯，還好吧……
是這樣的……
這些天總是想起一個(gè)詞“不可名狀”，不曉得自己為什么會(huì)想起這么樣的一個(gè)詞。只是很想用，在某個(gè)地方。前兩天語(yǔ)文考試的時(shí)候，在詩(shī)歌鑒賞中大膽的用了這個(gè)詞。之所以用“大膽”，是因?yàn)榭赡苓@個(gè)詞已出現(xiàn)，分?jǐn)?shù)就會(huì)和我說(shuō)拜拜了。可是，還是這么用了。出乎意料的是，老師在這句話(huà)的旁邊給了一個(gè)批語(yǔ)““表達(dá)了作者不了名狀的悲傷“，盡管是這樣，可是總會(huì)有表現(xiàn)吧，那么表現(xiàn)呢？切忌，高考不能這么寫(xiě)”
看著卷子愣了半天，于是明白，以身試法總是會(huì)鮮血淋漓的。是的，高考么，所以很多東西東變成了模式，套路……很做作……自嘲的笑了一下“估計(jì)老師覺(jué)得我寫(xiě)得很辛苦吧，至少還有1分。嗯嗯，總比‘鴨蛋’強(qiáng)�！�
是累了么？我也不太清楚……
漸漸習(xí)慣了只在看黑板的時(shí)候，把眼鏡放到眼前。透過(guò)鏡片，看黑板上密密麻麻的字。
喜歡那種模模糊糊的感覺(jué)。不需要看清每一個(gè)事物的感覺(jué)，讓我覺(jué)得很心安。就好像更多的時(shí)候，你知道的越多，煩惱就越多一樣。TT。所以寧肯讓實(shí)現(xiàn)變得足夠模糊。讓自己知道的事情少一些，甚至是拒絕知道那些我本應(yīng)該了解的東西。算是一種逃避吧……其實(shí)也只是想讓自己少一些煩惱。簡(jiǎn)單的.說(shuō)其實(shí)就是不像庸人自擾。僅此而已。而我所崇尚的也只不過(guò)是最簡(jiǎn)單的單純的快樂(lè)。
嗯，不快樂(lè)么？不是，只是有點(diǎn)不高興。也許你會(huì)說(shuō)高興和快樂(lè)不是一回事么？如果，如果我告訴你不是呢！高興是一種情緒的提升，而快樂(lè)則是一種情緒的延展。所以我只是有些不高興而并非不快樂(lè)……
前天，居然楞到把腳給扭到了，而且還是兩只腳！告訴豬頭哥，他說(shuō)我果然是頭豬，不是從床上掉下來(lái)就是坐車(chē)坐到公墓……
這幾天可算是體會(huì)到了殘疾人的滋味。恩，我典型就是一個(gè)行動(dòng)不能自理……5555555……每走一步路腳都疼得厲害。同學(xué)說(shuō)：“你啥時(shí)候變成美人魚(yú)了？還走一步腳就疼一下……”我無(wú)語(yǔ)。只是真的很痛，只是我不是人魚(yú)，只是，只是……
腳腫的像豬蹄子，L說(shuō)，你腫一只腳，也許他們有人還會(huì)說(shuō)，你最近瘦了；兩只都腫……哎，對(duì)于他，我可是徹底無(wú)語(yǔ)，打電話(huà)的時(shí)候，那普通話(huà)說(shuō)得，我滴……沒(méi)把前年吃的飯給吐出來(lái)……不過(guò)，能聽(tīng)到他的聲音也蠻好的。也不知道大壞蛋，豬頭哥，樂(lè)樂(lè)他們最近好不好……
呼呼……
就嘮叨到這里吧……但愿很快我又能跑起來(lái)了……期許中...
隨筆作文 篇6
嘿！瞧瞧他
他既有點(diǎn)兒內(nèi)向又有點(diǎn)兒孤獨(dú)，但他不合群。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)他經(jīng)常會(huì)嘲諷，把哪位同學(xué)說(shuō)得面紅耳赤，而自己則得意洋洋地跑走了。雖然他在同學(xué)們的印象并不是太好，經(jīng)常害人，但是我知道，他是為了引起同學(xué)們的注意，使自己不再那么孤獨(dú)。
以前，我和他的關(guān)系并不算太好，有時(shí)還把他給弄傷了，在極不情愿才向他道歉，在我眼中，他和陌生人沒(méi)什么兩樣。在幾個(gè)星期前，老師把他調(diào)到我的前排，我十分不滿(mǎn)意，心里想：老師怎么把這個(gè)臭名昭著的家伙調(diào)在我前面。哎，看來(lái)我的小學(xué)生活不好過(guò)嘍。果然不出我所料，才來(lái)了三天他就給了我一個(gè)下馬威。
那天，我正在看書(shū)，沒(méi)注意到他已經(jīng)在對(duì)我施行一個(gè)大陰謀了。當(dāng)時(shí)我正在看書(shū)看的津津有味時(shí)，突然覺(jué)得頸子一涼，我一驚，立馬把頸子里的東西拿了出來(lái)。媽呀！一只小蜘蛛，我嚇得魂不附體，要知道我最怕的昆蟲(chóng)就是蜘蛛了。忽然我手上的小蜘蛛唰我手里的小蜘蛛不知被誰(shuí)拿走了，我才松了口氣，只見(jiàn)他一邊把小蜘蛛掛在鑰匙上，一邊嘻嘻地笑個(gè)不停。啊，可惡，你竟然敢拿掛飾嚇我，我氣得怒火一竄三尺高。你真可惡，竟敢拿掛飾來(lái)害我，你要完蛋了。我一下把書(shū)重重的甩到了桌子上，咬牙切齒的說(shuō)。來(lái)呀，來(lái)抓我呀，我好怕哦。只見(jiàn)他欠揍地拋出這句話(huà)便立馬撒腿跑掉了。可惡，可惡。我要抓住你。我立馬跑出了教師，可沒(méi)見(jiàn)到他一個(gè)人影，我只好挨個(gè)兒尋找。不在廁所、不在教師、不在樓梯上，啊，他到底在哪兒�。∥覐氐鬃タ窳�。突然，我在一個(gè)座位上發(fā)現(xiàn)了他，原來(lái)他一直在偽裝路人甲，我立馬跑了過(guò)去，把他揍得鼻青臉腫，連連求饒。
上課了，老師叫我們做的課堂作業(yè)我有一題不會(huì)寫(xiě)。我看了一下時(shí)間，還有5分鐘就要下課了，我還有一道題不會(huì)，只見(jiàn)他笑嘻嘻地看著我，似乎在嘲笑我似的.。弄得我真想上去給他幾拳才解氣，可是他問(wèn)道：你是有一題不會(huì)嗎？要不我教你�。】粗@樣子，我心里就恨恨地想：這不是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心嘛！再說(shuō)我剛才揍了他，他不打擊報(bào)復(fù)那叫才怪呢！只見(jiàn)他不顧我在發(fā)愣，立馬搶過(guò)我的練習(xí)本，說(shuō)：我和你說(shuō)吧，這題應(yīng)該這么寫(xiě)經(jīng)他這一點(diǎn)通，我立馬就會(huì)了，我一邊一臉警惕地望著他，一邊把這題寫(xiě)了出來(lái)。謝謝。只見(jiàn)他笑了笑，道：不用謝，我們都是同學(xué)嘛，同學(xué)就應(yīng)該互相幫助。沒(méi)想到他也有樂(lè)于助人的一面。我心里想。從那時(shí)起，他在我心中的印象越來(lái)越好，雖然他喜歡害人，但他也樂(lè)于助人，交這樣的朋友何樂(lè)而不為呢？
大家想知道他是誰(shuí)嗎？哈哈，他就是我們班的陳世麟！
隨筆作文 篇7
聽(tīng)王菲的歌好久了，起初是因?yàn)橄矚g她的歌而喜歡這個(gè)人，而現(xiàn)在是喜歡這個(gè)人而喜歡她的歌。早年的王菲，獨(dú)特的嗓音，空靈，清澈，慵懶的腔調(diào)，別具一格。甚時(shí)一夜間名聲大躁，如日中天，譽(yù)為天后。只一個(gè)竇唯，王菲便為他卸下所有的光環(huán)，甘愿卑微再卑微，卑微到塵埃里，一心洗手煮羹湯。提著夜壺，布衣素縷出入市井阡陌。天后的皇冠早已被她棄之，那時(shí)她是為愛(ài)撲火的.小女人。竇唯情變，王菲亦是沒(méi)有怒罵辯解，愛(ài)就愛(ài)了，只身一人帶走了竇唯的女兒。這是王菲的個(gè)性。聽(tīng)她的般若菠蘿蜜心經(jīng)， 清唱，宛若天籟，如一股山澗的清泉，那是被佛點(diǎn)化的純凈。王菲一句緣盡至此，李亞鵬只是回應(yīng)了一句：愿她一路走好。再無(wú)其他。10年前的謝霆峰鋒芒畢露，又怎么能承受的起王菲執(zhí)迷不悔的性情，于是選擇傲視一切的張柏芝。十年以后，世事滄桑，當(dāng)站在不盛寒的高處，俯視來(lái)時(shí)的路，才會(huì)幡然醒悟：你愛(ài)或不愛(ài)我，愛(ài)就在那里。不增不減。真真是眾里尋她千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。面對(duì)兩人的再度相逢，眾說(shuō)紛紜。有詬病，有贊賞，兩人亦是沉默不語(yǔ)�？吹酵醴迫ビ《确〞�(huì)祈福，兩條麻花辮，素衣布裙，宛如少女。想必那心里也是純凈若水，波瀾不驚了吧。王菲注定是一個(gè)傳奇，蜀勝蜀負(fù)，好像真的已經(jīng)是不重要了。且看她落花流水春去也，天上人間。
隨筆作文 篇8
秋日午后，走在車(chē)水馬龍的大街，一回頭只看見(jiàn)一輪明媚的太陽(yáng)，白晃晃的陽(yáng)光暖暖地撒落在發(fā)際。
騎著單車(chē)穿過(guò)悠長(zhǎng)的小路，路邊有不知名花樹(shù)，長(zhǎng)著一串串深紫色的小顆粒。有個(gè)高大硬朗的男子站在路邊的行道樹(shù)下，身旁想來(lái)是他年幼的小兒子。小男孩兒蹲在地上擺弄著一棵淡黃色蒲公英花。白胖的'小手輕輕握成一個(gè)小拳頭。男子臉上露出似有似無(wú)的微笑，將孩子輕輕地籠在自己柔和的目光下。
那些平日里待人體貼，做事周全，或是言行果斷，雷厲風(fēng)行的男子。一旦遇到孩子，再堅(jiān)硬的心也會(huì)柔軟下來(lái)。我想這樣的人該是妥帖的，因他能在深?lèi)?ài)的人與陌生人之間拿捏好分寸，且收放自如。
下午第一節(jié)課，偌大的辦公室唯有我一人。一杯清淡的蓮子茶，蓮子微微帶著苦澀，又加了一勺蜂蜜。電腦里循環(huán)放著《LongLostPenPal》，HelloSaferide略帶憂(yōu)傷的女聲，將一件遙遠(yuǎn)的舊事娓娓道來(lái)，自有一種獨(dú)特的懷舊況味。聽(tīng)這樣的歌，你會(huì)一不小心跌入回憶的深淵。
走過(guò)教室，一只白色的蝴蝶恰好也從玻璃窗前略過(guò)。一下子愣住了。被這突如其來(lái)的美好瞬間。小時(shí)候老家的后院種了一大片芋頭。每到盛夏，會(huì)開(kāi)出一大片鋪天蓋地的黃色花朵。總有白色，黃色的蝴蝶穿梭其間。那時(shí)盛行在一根長(zhǎng)蒲葉上系上一小片白色的紙，穿著白裙的小姑娘輕巧地?fù)]動(dòng)蒲葉上的“白蝶”，總能引來(lái)另一只白蝶。這是多年前的事兒。
窗外的操場(chǎng)上，有穿著藍(lán)色校服的孩子，十四五歲，純真爛漫。跑道邊有一排香樟樹(shù)。兩年前的一天，第一次知道它的名字。因覺(jué)得隱藏在綠葉間的紅葉，像極了紅色絲帶。甚至堅(jiān)定不移地以為一定有一個(gè)美麗而憂(yōu)傷的故事是屬于這種樹(shù)的。每每看到香樟樹(shù)總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，一動(dòng)不動(dòng)，在紅綠相間的葉子里，看到了逝去的光陰。
隨筆作文 篇9
三年級(jí)那天，我們相識(shí)了
四年級(jí)那天，我們一起唱歌比賽
五年級(jí)那天，我們迎來(lái)了王老師，Andy
五年級(jí)那天，我們一起拔河
五年級(jí)那天，我們一起參加陽(yáng)光伙伴
五年級(jí)那天，我們一起寫(xiě)通訊稿
五年級(jí)那天，我們一起奮斗，拼搏--畢業(yè)考
五年級(jí)那天，我們一起參加畢業(yè)典禮
五年級(jí)那天，我們一起哭過(guò)
五年級(jí)那天，我們一起錄課
五年級(jí)那天，我們一起玩過(guò)
五年級(jí)那天，我們
我們?cè)?jīng)有著許多個(gè)五年級(jí)那天
也一起見(jiàn)證著彼此的蛻變
我們每一個(gè)第一次
都將被我們珍藏在內(nèi)心深處
你好，五四
我們擁有過(guò)許多那天，回想起來(lái)，每一個(gè)那天都是最特別，最難忘的，最值得回憶的'，同時(shí)，也是最美好的時(shí)光，時(shí)光匆匆，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們長(zhǎng)大了，不想長(zhǎng)大，一位，我們想永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)都是五四班的同學(xué)，我相信，不論我們?nèi)チ四睦�，身處何處，別忘了我們永遠(yuǎn)都是五四班的一份子，舞思愛(ài)不能永遠(yuǎn)都是我們的港灣，楊老師，王老師，Andy永遠(yuǎn)都是我們的老師，我們永遠(yuǎn)都是同學(xué)!
今天，我們以五四班為驕傲，明天五四班以我們?yōu)轵湴?
再見(jiàn)，五四班!
下次再見(jiàn)，有緣相聚!
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