隨筆作文

時(shí)間：2023-11-27 13:52:50 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的隨筆作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　在我的記憶中，寫(xiě)信是14歲那年開(kāi)始的秘密。

　　那個(gè)時(shí)候，我的身體與心緒正在發(fā)生微妙變化。閉塞而又貧窮的小山村讓我找不到人交談，班上的同學(xué)與代課老師，經(jīng)常發(fā)生粗暴的打架事件，我提前與他們劃清了界限。我在寂寞中渴望與遠(yuǎn)方交流。可遠(yuǎn)方太遠(yuǎn)，我怎么也夠不著，除了止不住的無(wú)邊想象，唯一能接觸的就是收音機(jī)里播出的“文藝聽(tīng)眾之家”節(jié)目。

　　星星與螢火蟲(chóng)出沒(méi)的夏夜，我時(shí)常躺在屋外草地的涼席上，頭枕微風(fēng)，微閉雙眼，聞著絲瓜藤里的花香，一直聽(tīng)到入夢(mèng)，最后空氣中只剩下收音機(jī)嘩嘩啦啦的電流聲。第二天，受到父親嚴(yán)厲責(zé)備，才知他又一次把我從地上扛回了家。在那檔定期播出的文藝節(jié)目里，我聽(tīng)到太多來(lái)自遠(yuǎn)方的心聲。我發(fā)現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的地方，也有像我們這樣的小山村，也有如我一般寂寞的人。最重要的是，我知道了這個(gè)世界還可以通過(guò)寫(xiě)信的方式，來(lái)表達(dá)一個(gè)人的快樂(lè)與憂愁。我羨慕主持人念到的那些有故事的寫(xiě)信者，我認(rèn)真地記下了他們的通信地址。

　　我迷戀上了聆聽(tīng)別人的故事，迫切希望主持人念到我的信，讓遠(yuǎn)方更多的人聽(tīng)到我的心聲�？蓪�(xiě)信者太多太多，每期的節(jié)目里，最終盼來(lái)的只有失望。我想一定是我的字不夠好，我的故事沒(méi)有別人的精彩，我的表達(dá)還沒(méi)有得到主持人的認(rèn)可，也難以打動(dòng)聽(tīng)眾。總之，我的水平比那些被念到的寫(xiě)信者差。

　　有點(diǎn)自卑，但從未放棄自己。我下決心要寫(xiě)得更好，便把自己鎖在屋子里，一次又一次在紙上訴說(shuō) 心中的故事。除了寫(xiě)給電臺(tái)的節(jié)目組，我還寫(xiě)給那些通過(guò)電波感動(dòng)我的人。他們有的是常年拖著軍需物資在川藏線上奔跑的汽車兵，有的是在山溝溝里支教的小學(xué)教師，有的是小鎮(zhèn)上輸液器廠的女工，還有在監(jiān)獄里服刑的年老的犯人。從鋪開(kāi)信箋，到醞釀情感，再到將字落入方格里。每一封信寫(xiě)好，我都會(huì)反復(fù)地念上幾遍，模仿主持人在優(yōu)美的背景音樂(lè)里念。只是我念的背景，是一盞沉默的煤油燈和屋角上碩大無(wú)朋的蜘蛛網(wǎng)，背景音樂(lè)則是窗前蛐蛐兒的不停叫嚷聲。只要感覺(jué)哪些地方念著不舒服，我便撕了重寫(xiě)，然后檢查自己的表達(dá)是否妥當(dāng)，猜想對(duì)方讀了我的信是怎樣一種心情。

　　我對(duì)寫(xiě)信的認(rèn)真，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)老師在課堂上布置的作文。因?yàn)槲抑溃?dāng)信投進(jìn)郵筒的那一刻，我就把心交給了遠(yuǎn)方，生怕讀信者嫌棄我不夠水平，沒(méi)有文采，甚至認(rèn)為我表達(dá)心緒太幼稚而拒絕給我回信。

　　我就在這樣的表達(dá)與發(fā)現(xiàn)中開(kāi)始了作文，我就在這樣的等待與徘徊中靠近了寫(xiě)作。每當(dāng)收到一封回信，我就覺(jué)得是自己寫(xiě)作的成功，是自己的.信打動(dòng)了別人。越來(lái)越多的回信讓我更加自信。

　　直到有一天，我的信在電臺(tái)里播出，從此，我的世界再也沒(méi)有平靜過(guò)。當(dāng)主持人口中念出“接下來(lái)，我們欣賞四川省自貢市榮縣金臺(tái)鄉(xiāng)虎榜村十二組凌仕江寄來(lái)的信，標(biāo)題叫《鄉(xiāng)村男孩》……”當(dāng)背景音樂(lè)響起，主持人圓潤(rùn)而磁性的聲音開(kāi)始念出我的心聲。我捧著咚咚亂跳的心兒，一個(gè)人跑進(jìn)屋里，把自己偷偷藏起來(lái)。我怎么也控制不住眼淚掉下來(lái)。

　　山村里喜歡聽(tīng)廣播節(jié)目的人，都聽(tīng)到了自己耳熟能詳?shù)纳钆c地名，他們紛紛跑來(lái)，大聲地問(wèn)父親，是你家小路寫(xiě)的嗎?剛才你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?真的是他寫(xiě)的嗎?太不簡(jiǎn)單了!父親懶得看他們一眼，只顧干自己的活，全然不知道發(fā)生了什么事情。接著，來(lái)自五湖四海的信件，朝我鋪天蓋地卷來(lái)。他們告訴我，被我的信感動(dòng)了。收信與回信，成了我樂(lè)此不疲的“作業(yè)”。

　　每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)郵遞員在山坡上喊我名字的時(shí)候，我就會(huì)突然感覺(jué)自己再也不寂寞了……原來(lái)世界上還有那么多人等待傾聽(tīng)我的故事。

　　歲月歷經(jīng)文字伴隨的長(zhǎng)旅之后，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)就是最初的寫(xiě)信時(shí)光為我的寫(xiě)作注入了豐富的情感血液，助長(zhǎng)了“文學(xué)馬拉松”的恒久力量，培育了寫(xiě)作前期的微量元素。我的寫(xiě)作是從寫(xiě)信開(kāi)始的。這看似黑白電影里的一節(jié)生活小插曲，卻揭示了一個(gè)樸素的真理：寫(xiě)作，從內(nèi)心的需要出發(fā)，你總可以找到共鳴!

隨筆作文篇2

　　這個(gè)夏天心情真的沒(méi)怎么好。

　　一個(gè)人躺在地上呆呆的望著白色的天花板，窗簾被風(fēng)吹的不斷飄蕩……

　　連風(fēng)鈴也鈴鈴的`響著，可怎么也不能吹散我心中的煩躁。

　　心中感覺(jué)有點(diǎn)亂，有點(diǎn)慌。不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。

　　昨晚失眠了，睡不著睡不著……

　　今天精神疲乏，整個(gè)人懶懶散散的。不想動(dòng)，不想說(shuō)話。

　　感覺(jué)整個(gè)人都不好了，好像感冒了。

　　陽(yáng)臺(tái)上的植物也畏畏縮縮，蔫蔫的。旁邊躺著的貓也睡得迷迷糊糊。

　　外面陽(yáng)光強(qiáng)烈的讓人睜不開(kāi)眼，撒在皮膚時(shí)，火辣辣的疼。

　　全身都因?yàn)橐恢绷骱苟痴车�，很不舒服�?/p>

　　走進(jìn)洗手間把水撲在臉上，大滴大滴的水在臉上流淌。會(huì)聚在下巴，然后滴落在地上。

　　整個(gè)人清醒許多，重新躺回地上。腦袋放空……

　　安靜得聽(tīng)到了隔壁家的說(shuō)話聲和街上汽車的喇叭聲。

　　這個(gè)夏天慢慢從我身邊悄悄走過(guò)……

隨筆作文篇3

　　走出宿舍樓，習(xí)慣性左轉(zhuǎn)，奔向主路，卻不窮盡這筆直。沿著斜斜的小道，穿過(guò)理學(xué)院的連廊下，繞過(guò)參天的香樟樹(shù)跨國(guó)橫亙的街道后，便又是筆直的一條，文學(xué)院，便在這條筆直的末端了。

　　去文學(xué)院的路，悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)。

　　寒來(lái)暑往，日月明晦，或急或緩的腳步，邁開(kāi)歲月的長(zhǎng)度，像是收音機(jī)上的調(diào)程，已經(jīng)在這條路上來(lái)回?fù)芘藘赡臧�。沿途看風(fēng)景，因景起思緒。那些走走停停因景而駐的腳步，將我斑駁的思緒踏進(jìn)了紅磚鋪就的人行道。是足下的路，亦是一段心路。

　　最愛(ài)緩步走過(guò)那斜斜的小道，左手邊是滿目殷紅的桃林，右手畔則是明波凈水的湖泊，最難得的.是湖心偶成的小島，蓄滿了蒼翠。白日里的桃林已是引得萬(wàn)人駐足，到了有月亮的晚上，月光溶溶，透過(guò)層層濃霧，就那么柔柔的籠罩著桃林，讓人不經(jīng)意間便會(huì)吟出《春江花月夜》里“月照花林皆似霰”的詩(shī)句�！芭叮瑓s原來(lái)就是這樣一番景象！”，古老的情絲在這里得到了詮釋，今人的情緒因此而激動(dòng)不已。

　　天雨過(guò)后，校園里格外的幽靜�？邕^(guò)橫亙的街道，踏上文學(xué)院所在的筆直，柏柏油路面潮濕漆黑，尚有一汪一汪的積水；人行道上，石磚暗紅，盲道鮮黃，稍有斑駁但不起纖塵。道旁的槐樹(shù)，像是裊娜的少女，低首垂侍，微微傾向路面，濕漉漉的樹(shù)干有著鐵絲一般的顏色，穩(wěn)穩(wěn)地托住巨大的樹(shù)冠，放眼望去，兩道筆直的蒼翠隨道路向遠(yuǎn)方伸延著，在視野的盡頭幾欲相交，更顯得道路悠長(zhǎng)、筆直。茸茸的草坪青翠逼人，隨著地勢(shì)偶有起伏，像地毯一般。真羨慕地毯上或臥或立的幾點(diǎn)花石，不僅舒適且與草坪相映成趣，形成一道道別致的風(fēng)景。狹長(zhǎng)的草葉，含珠帶露，散發(fā)著幽幽的青草香，和著濕潤(rùn)的泥土氣息，隨微風(fēng)撲面而來(lái)，使人神清氣爽。這時(shí)是鮮有行人經(jīng)過(guò)的，車輛也很少，完完全全一幅自然景態(tài)，宛若田園。讓人忍不住放輕腳步，生怕驚擾了這份靜謐與恬淡。每當(dāng)此時(shí)，心中總是格外的放松，人世的繁雜，心中的郁結(jié)，都會(huì)沉淀下來(lái)，整個(gè)人像是經(jīng)歷了一場(chǎng)自然的洗禮，返璞歸真。

　　去文學(xué)院的路上，多處都能看到一些不知名的小花散落在樹(shù)下，有的大片大片的積在樹(shù)蔭下，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男盍舜笃笃路鹚娜~草形狀的葉子，花朵是極小的，點(diǎn)綴在層層疊疊的葉子上面。金色的朝陽(yáng)，斜斜的透進(jìn)樹(shù)林，斑斑駁駁的灑在林中的花海上。大樹(shù)與小花童話般的組合，宛如愛(ài)麗絲夢(mèng)游的仙境。三三兩兩的同學(xué)就坐在開(kāi)滿小花的樹(shù)蔭下晨讀，朗朗的讀書(shū)聲恰似林間鶯啼。這種花又是極懂得自我保護(hù)的。風(fēng)雨凌厲之時(shí)，它不賞臉；陽(yáng)光熱辣之時(shí)，它也不予理睬。緊緊地收起它們的花瓣傘，像是堅(jiān)持不給大灰狼開(kāi)門(mén)的小兔乖乖。陽(yáng)光靜好的清晨與午后則是它們大展風(fēng)采，極盡明妍之時(shí)。也因了它這性子，倒成了校園里花期最長(zhǎng)的植物，直到我披上冬衣的時(shí)候，仍會(huì)在樹(shù)下發(fā)現(xiàn)些許緊縮的花苞。這花常常引我深思，人世間的生命又何嘗不是如此呢?“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！�

　　還記得初來(lái)大學(xué)城時(shí)，常抱怨“去文學(xué)院的路，太長(zhǎng)”而買了自行車助行，后來(lái)卻又時(shí)常棄了自行車開(kāi)始享受這悠長(zhǎng)。想自己一天都穿梭于紛繁的人事之中，唯有走在這條路上，看著路旁的風(fēng)景，感受著花開(kāi)花謝，枝葉繁疏，草木榮枯，才會(huì)覺(jué)得浮躁的心緒慢慢平息，疲憊的身心得到舒緩，人也冷靜了不少。特別是專升本那段時(shí)間，體力智力的超額支出，常常會(huì)使人感到迷茫、無(wú)措，巨大的心理壓力需要排遣。而去文學(xué)院的路正是我的法寶。

　　沿途看風(fēng)景，因景起思緒。草木本有心，怡情更怡性。

隨筆作文篇4

　　不知道為什么，時(shí)常在夜深了，還沒(méi)有入眠。聽(tīng)著滴答滴答的鐘聲，那些情愫，反而清晰的純粹…

　　奈何那時(shí)，草長(zhǎng)鶯飛的年歲，而今，卻已零碎。俯仰之間，敗了桃花，謝了櫻紅，往事已成空。仿佛，一切，都變得陌生…

　　無(wú)法逃離，那些沉浮的過(guò)往，化成灰燼，抹殺了兒時(shí)稚嫩的夢(mèng)。天空，是白色略泛灰的.糖，意猶未盡…

　　寫(xiě)不盡那些空白，無(wú)人能補(bǔ)，殘缺，是另一種完美。白玉微瑕，則傳送了另一種悸動(dòng)…

　　荊棘叢下的小草，看似堅(jiān)強(qiáng)卻又不堪一擊…沒(méi)有羽翼的鳥(niǎo)兒，始終要學(xué)會(huì)搏擊風(fēng)浪！正如沒(méi)有傘的孩子必須要學(xué)會(huì)奔跑一樣！自強(qiáng)不息，都是對(duì)自己的礪煉，堅(jiān)強(qiáng)，也是生活磨練出來(lái)的。有些事，不是我們做不到，而是沒(méi)把自己逼到那個(gè)境地…

　　試問(wèn)，誰(shuí)會(huì)為你虛席以待？當(dāng)歲月磨平了棱角，只聽(tīng)得流水落花無(wú)聲…

　　不得不感嘆，那些逝去的容顏，在青蔥中沉睡，此刻，萬(wàn)物皆夢(mèng)，歸于寂靜…

隨筆作文篇5

　　大年夜里放焰火，是萬(wàn)家常樂(lè)的事，但也是孩子們的趣事。

　　吃過(guò)年夜飯，現(xiàn)在的孩子們已經(jīng)是“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”。這個(gè)“東風(fēng)”指的就是黑暗的夜晚。夜終于來(lái)到，天總算深了，一些孩子已經(jīng)按捺不住自己興奮的心情，點(diǎn)起了煙花。“砰？？砰？？啪？？啪？？”這是煙花的聲音，煙花的顏色則更比天上的繁星絢麗繽紛，形狀就是在深夜黑暗的天空中綻放開(kāi)的菊花。如果把顏色和形狀連起來(lái)形容，我只能用像萬(wàn)花筒一樣了，因?yàn)槲覠o(wú)法用其它的物品來(lái)形容這煙花了。

　　孩子們將飛上黑夜的禮花供萬(wàn)家人來(lái)觀賞，而一些不能飛上夜空的焰火就只能鄰里間欣賞了。

　　我最喜歡的.是二哥帶來(lái)的“火樹(shù)銀花”。點(diǎn)燃導(dǎo)火線，火花迸發(fā)出來(lái)。開(kāi)始特別的矮小，就像是火樹(shù)的樹(shù)苗，緊接著，火樹(shù)成長(zhǎng)起來(lái)，越長(zhǎng)越大，成為一棵成年的火樹(shù)，差不多有柳樹(shù)這般高。就如名稱一樣，火樹(shù)還會(huì)開(kāi)出銀花，滑稽的是，銀花沒(méi)有花骨朵，直接開(kāi)放出來(lái)。這樣美麗的“圖畫(huà)”，是因?yàn)榛饦?shù)襯托出銀花，還是銀花把火樹(shù)打扮？

　　我觀賞著這棵“大樹(shù)”，不覺(jué)狂風(fēng)一吹，大樹(shù)瞬間消失了。因?yàn)槎焯洌菸藛�？是因�(yàn)榭耧L(fēng)把“火樹(shù)”吹倒了嗎？還是風(fēng)把這棵“火樹(shù)”帶走了，吹入其它孩子的家里，讓他們也欣賞這棵美麗的樹(shù)？

　　天上的繁星不出來(lái)，怕看見(jiàn)比自己美麗的禮花。地上的孩子不知道，誤把禮花當(dāng)做天空中閃爍的星光。

隨筆作文篇6

　　每個(gè)人都有自己的寒假，但每個(gè)人的方式不同，經(jīng)歷過(guò)的事情也自然不同。

　　我將這樣度過(guò)寒假，如下：

　　讀了一個(gè)學(xué)期的書(shū)，自然有點(diǎn)累了有點(diǎn)疲倦了，好不容易到了寒假，當(dāng)有要輕松一下了，舒解一下學(xué)習(xí)的壓力，我們用激動(dòng)的心情歡迎它的到來(lái)，放松歸放松，但學(xué)習(xí)不能落下，要復(fù)習(xí)老師講過(guò)的內(nèi)容，老師布置的作業(yè)，每天要溫習(xí)。

　　到了寒假，每個(gè)人都像是閑不住的孩子，到了寒假我當(dāng)然要去外婆家了，外婆，是一個(gè)慈祥，善良的人，在我印像中，外婆都是慈祥，善良的，和睦相處的人，每個(gè)和我外婆接觸過(guò)的人，都是贊美的話，我很少去外婆家，從我出生到現(xiàn)在，我只見(jiàn)過(guò)外公，外婆他們?nèi)齼纱�，我外公可疼我了，每次有好東西就拿給我，外婆也很疼我。

　　到了外婆、外公家，外婆就拿出我很小很小時(shí)候的`照片給我看，我也很好奇，想知道我小時(shí)候是怎樣的，我們就這樣聊了許久。

　　我們都在外婆的房間，外婆叫我們吃晚飯了，我們一大家子人都到齊了，爸爸、媽媽、奶奶、姐姐、弟弟、外公、外婆、我，我們坐著，吃著，聊著以前的事，外婆他們都笑的合不攏嘴，我們好久沒(méi)有那么高興，好久沒(méi)有坐在一起，吃一頓團(tuán)圓飯了，爸媽的工作很忙，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪我們，只有過(guò)年時(shí)，我們才團(tuán)聚在一起，這天晚上，是我最開(kāi)心的晚上了。

　　吃飽了飯，外婆獨(dú)自坐在庭院里，好像在想什么，我走過(guò)去，坐在外婆的身邊，牽著外婆的手說(shuō)：“外婆，您在想什么呢?”外婆遲疑一下說(shuō)：“你們都好久沒(méi)來(lái)了，我太高興了。”“外婆，好了，不想這些了�！蓖馄鸥伊钠鹦r(shí)候，說(shuō)我很頑皮，又很淘氣，那時(shí)，我們都叫你淘氣鬼，我和外婆笑起來(lái)，就這樣一直聊著，一直，聊著，我們的笑聲打破了夜的寂靜，我將這樣度過(guò)寒假。

隨筆作文篇7

　　去書(shū)店看書(shū)時(shí)，無(wú)意中找到一本書(shū)，叫《那些生命中溫暖而美好的事》，落落寫(xiě)的。初次見(jiàn)到上面那段話時(shí)，竟有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，于是把它記下了。

　　看完第一篇文章時(shí)，心里有著一種難以言表的感覺(jué)。就像郭敬明所說(shuō)的，落落的文字華美而深沉，主人公里青蛙不會(huì)變王子，灰姑娘也不會(huì)變成幸福的公主。其實(shí)我也曾經(jīng)憧憬過(guò)那些轟轟烈烈的愛(ài)情，幻想著自己的未來(lái)，可是現(xiàn)在，我什么都不期望了。因?yàn)槲抑�，平靜的愛(ài)也是美的。

　　記得小時(shí)候很喜歡丑小鴨的.故事，而且無(wú)論聽(tīng)多少遍也都不會(huì)厭煩�？汕靶┨飚�(dāng)我再次看這個(gè)故事時(shí)，心情很是復(fù)雜。我想，故事中的丑小鴨本來(lái)就是一只天鵝，它骨子里流的是天鵝的血，又怎么能說(shuō)丑小鴨變天鵝了呢？想到這個(gè)，我覺(jué)得，丑小鴨就是丑小鴨，天鵝就是天鵝，丑小鴨再怎么幻想著變成天鵝也是徒勞的，因?yàn)楫吘顾皇浅錾谝粋€(gè)有著高貴血統(tǒng)的家庭�，F(xiàn)在的很多小說(shuō)，女主角大多都是普通家庭出生，然后遇到了有錢(qián)又帥氣的男主角，最后成了高貴的公主。我只有無(wú)奈，為什么故事中的愛(ài)情都一定要是轟轟烈烈的呢？

隨筆作文篇8

　　朋友說(shuō)手上有一堆舊雜志要處理，問(wèn)我想不想拿回去看。我翻了翻，是《意林》、《讀者》和《青年文摘》，這些雜志本就不存在過(guò)不過(guò)時(shí)的問(wèn)題，剛好因?yàn)橐咔樵�，我今年沒(méi)有訂閱什么書(shū)籍、期刊，便都打包帶回了家。

　　一整天都在和這些雜志打交道，還是有種借來(lái)閱讀還要還回去的感覺(jué)，所以特別珍惜眼前的時(shí)間，總想盡可能的多讀幾本。與朋友交流這三本雜志的時(shí)候，我完全不明白明明都是摘錄的文章，為什么要有三本不同名稱的雜志，究竟這三本雜志在文章的選擇上是什么標(biāo)準(zhǔn)，有何本質(zhì)區(qū)別，有怎樣的內(nèi)涵？覺(jué)得倒不如在摘錄的出處上做上區(qū)分，一本摘自網(wǎng)絡(luò)，一本摘自書(shū)籍，一本摘自報(bào)紙；又或者在內(nèi)容上做上區(qū)分，一本講家庭，一本講社會(huì)，一本講學(xué)校；再不就從字?jǐn)?shù)上區(qū)分，一本主攻長(zhǎng)篇，一本主攻短篇，一本選擇中篇……因?yàn)槿绱艘粊?lái)，我一看這些字眼就大致能夠明白它會(huì)帶給我什么樣的閱讀體驗(yàn)。

　　朋友聽(tīng)了我的一通牢騷，笑著說(shuō)：“非專業(yè)人士，說(shuō)不清這些雜志的本質(zhì)區(qū)別，你沒(méi)必要去細(xì)究這些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，內(nèi)容的好壞才是價(jià)值的真正所在。你之所以在這里糾結(jié)雜志內(nèi)容之外的東西，是因?yàn)閮?nèi)容本身還沒(méi)有完全吸引你。故事的選取到底來(lái)源書(shū)籍還是網(wǎng)絡(luò)，講家庭還是社會(huì)，字?jǐn)?shù)的多少，純粹是個(gè)人喜好問(wèn)題，并沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的模式是適合所有讀者的……又不是同一家雜志社出版，自然要面對(duì)大眾的喜好，不好搞的太狹隘�！�

　　細(xì)想起來(lái)，所有的文字表達(dá)或閱讀理解，都出自個(gè)人內(nèi)在的思考。也許是我自己認(rèn)知體驗(yàn)比較淺的原因，還不能從作者的角度去讀懂文章的深意，把握不住推薦者選取這些內(nèi)容的價(jià)值所在。我比較喜歡那些在簡(jiǎn)單樸實(shí)中講述生活道理、大家都看得懂又能引起思考的文字，覺(jué)得那些文字更加耐人尋味。而每次遇到一些深?yuàn)W、晦澀的詞藻，總會(huì)有種云里霧里的感覺(jué)，暈暈乎乎的，大腦會(huì)一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，這大概也與我的“因循守舊”有關(guān)系，總是習(xí)慣于從個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)角度去思考理解。

　　想起下午與朋友交流的關(guān)于雜志內(nèi)容選擇的話題，從我的角度來(lái)講，我認(rèn)為不管從什么樣的標(biāo)準(zhǔn)去進(jìn)行內(nèi)容的篩選，首先要關(guān)注內(nèi)容自身的'價(jià)值所在，因?yàn)槊總€(gè)讀者都會(huì)從自我經(jīng)驗(yàn)出發(fā)去理解文章的深意，正如“一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特”。作者原本想要表達(dá)的主題是什么、推薦者推薦這篇文章的原因是什么，這些都很重要。因?yàn)橹挥羞@樣，讀者才能基于內(nèi)容的本身與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，讀懂內(nèi)容背后更深層次的含義。雖然有些文章看上去高大上，但是并不能貼合讀者的實(shí)際生活，無(wú)法與讀者引起共鳴，這樣的內(nèi)容無(wú)法提起讀者的閱讀興趣，最終只能棄置。

　　當(dāng)然，作為一名合格的讀者，自然也不能單從個(gè)人的喜好去評(píng)判一本雜志或者一篇文章的好壞。最好能將自己抽離出來(lái)，從客觀的角度去學(xué)習(xí)、認(rèn)知，同時(shí)去識(shí)別真正有價(jià)值的內(nèi)容。只不過(guò)，這還需要長(zhǎng)久的歷練。

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