隨筆作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的隨筆作文5篇，歡迎大家分享。

隨筆作文 篇1

　　這幾天酷熱難當(dāng)，每天一早，火辣辣的太陽(yáng)就高高掛在了天上，孩子們戶外活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)很少很少了。只有趁難得的一個(gè)陰天，才可以出去痛痛快快地玩一次。

　　整天呆在屋子里，天氣的'悶熱，再加上學(xué)期臨近尾聲，讓孩子們變得躁動(dòng)不安。別說(shuō)孩子們，我發(fā)現(xiàn)連我自己有時(shí)候也會(huì)莫名其妙地?zé)┰辍ｋS著這種情況的發(fā)生，孩子們之間的摩擦也在不斷升級(jí)，不是誰(shuí)和誰(shuí)撞到了，就是誰(shuí)和誰(shuí)又打架了，我感覺(jué)這樣下去可不怎么好。難免會(huì)發(fā)生點(diǎn)小以外……想個(gè)什么辦法呢?

　　這天課間我照常讓孩子們到走廊上去稍微活動(dòng)一下，因?yàn)闉榱税踩�起�?jiàn)，我總叮囑孩子們不要在走廊里亂跑。孩子們?nèi)�三兩兩在一邊活�?dòng)，洋洋走過(guò)來(lái)，看著我，做出一副可憐巴巴的樣子，對(duì)我說(shuō):“陳老師，我好想繞著走廊跑兩圈哦!”我想，是啊，孩子們老悶在教室里，也確實(shí)挺可憐，人多是不安全，如果讓他們分組有秩序地在走廊里跑跑，也沒(méi)大問(wèn)題啊，何況有我在旁邊“監(jiān)督”呢!于是我就讓孩子們分組在走廊里跑一會(huì)，剛沒(méi)跑一會(huì)，我就發(fā)現(xiàn)孩子們滿頭是汗了。我說(shuō):“太熱了，還是別跑了吧?”結(jié)果孩子們一致反對(duì):“不行，我們還要跑一會(huì)!”結(jié)果這次，每個(gè)孩子都跑了好幾圈，雖然跑得滿頭大汗，可都開(kāi)心極了!全體跑完回到教室喝過(guò)水，我發(fā)現(xiàn)教室里一下安靜了許多，不只這一會(huì)，這一整天，孩子們都好象平靜了許多。

　　看來(lái)孩子們的身體里積聚了太多的能量，應(yīng)當(dāng)找適當(dāng)?shù)耐緩阶屵@些能量發(fā)散掉一點(diǎn)，這樣孩子們的身心才能得到更健康地發(fā)展!

隨筆作文 篇2

　　感覺(jué)自己不是個(gè)隨意的人，但寫出來(lái)的文字去卻處處隨意，唉，真的是“隨筆”��！

　　也許是小學(xué)時(shí)，老師讓我們自由發(fā)揮，不拘一格的寫法，把我“慣壞”了，所以寫出來(lái)的東西，往往懶懶散散的，或許是一個(gè)片段斷，一個(gè)念頭，或者是一瞬即逝的感覺(jué)。

　　但我珍愛(ài)我的.散落的文字，斷斷續(xù)續(xù)的片斷，以及那種隨意，我的隨筆大都是寫給自己看的，在某個(gè)想念過(guò)去的黃昏，清晨或者黑夜，我會(huì)把這些屬于自己的燦爛翻找出來(lái)，在心里用時(shí)間的線索反復(fù)咀嚼。一種不為人知的幸福。

　　所以，寫作文老是不知不覺(jué)地回到生活，回到那種隨意的“空間”原來(lái)，作文與隨筆真的相差甚遠(yuǎn)。

　　最重要的是，中考的最后一道永遠(yuǎn)是作文而不會(huì)讓你寫隨筆。我想，我不得不適應(yīng)，我別無(wú)選擇。

　　隨筆，我的生活里不可缺少的因素，作文，是我別無(wú)選擇的選擇。

　　相信我可以給自己寫最好的隨筆，也可以給別人最賞心悅目的作文。

隨筆作文 篇3

　　真正的朋友是在你遇到困難時(shí)，會(huì)適時(shí)的伸出援手；真正的朋友是在你迷失方向時(shí)，指引的燈塔。真正的朋友間存在著道義與信任，當(dāng)自己身處逆境時(shí)，會(huì)永不背叛。

　　友誼的經(jīng)營(yíng)是要互相尊重與關(guān)懷。人生如果沒(méi)有了朋友，生活就會(huì)像沙漠般的枯燥乏味。真正的朋友間無(wú)話不談，而且只要一個(gè)眼神就知道對(duì)方的想法。我們總是形影不離，只要一有了秘密，就會(huì)第一個(gè)想到她。我們都互相信任對(duì)方，支持對(duì)方。和她在一起很快樂(lè)也很刺激，我們也會(huì)互相開(kāi)玩笑，我們也曾一起去冒險(xiǎn)。和她在一起很有安全感，和她在一起總有說(shuō)不完的話題。她精采了我的人生；她豐富了我的校園生活；她燦爛了我的笑容。

　　在我受到委屈時(shí)，她總在我身旁鼓勵(lì)我，為我加油打氣；在我頑皮時(shí)，她總將我拉回正確的軌道；在我跑接力賽跑時(shí)，她總為我吶喊。她讓我了解到友情的可貴，每當(dāng)我們要比賽時(shí)，總是互相勉勵(lì)。她總是忍受我的脾氣，忍受我的`任性，她總是會(huì)靜靜的聽(tīng)我把話說(shuō)完。我真想說(shuō)：有你真好！雖然我從沒(méi)有說(shuō)出口，但我們的眼神卻知道對(duì)方想表達(dá)什么。

　　相信等我們長(zhǎng)大時(shí)，都還會(huì)記得我們?cè)��?jīng)發(fā)生的大大小小回憶，她是我生活中不可或缺的重要人物。盡管我們之前沒(méi)有血緣或愛(ài)情，卻有另一種感覺(jué)，那就是──友誼。我想對(duì)她說(shuō)：“有你真好，能認(rèn)識(shí)你是我的福氣，希望我們的友誼能一直長(zhǎng)存在心底！”

隨筆作文 篇4

　　時(shí)光在不經(jīng)意間逝去，它在我們的指尖流瀉飛舞，在指間中跳轉(zhuǎn)著我們卻從未留意它過(guò)。任它流瀉飛舞與我們擦肩而過(guò)。

　　時(shí)光在盤旋翩飛著……

　　十多年了，幾年前我還是個(gè)乳臭未干的小孩，什么也不懂，整天與小伙伴玩耍。看上去多么悠閑，沒(méi)有煩惱。時(shí)光承載著我美好的回憶在玩耍中飄然而去�，槵樀臅�(shū)聲驚擾了樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒，我上學(xué)了。

　　嶄新的生活圍繞著我，課后繁重的作業(yè)磨礪著我。校園中的時(shí)光走得更快了，課本，作業(yè)本越來(lái)越多。人高了，長(zhǎng)大了，知識(shí)也多了，眨眼間六年的小學(xué)生涯就一晃而過(guò)。經(jīng)過(guò)了六年的歡喜憂愁，人也變了，年少時(shí)的'幼稚天真脫去了只剩下的只是一個(gè)正在蛻變緩慢的我以往的悠閑歡樂(lè)的生活已成為腦海里的記憶的一部分，成了最珍貴的東西。它只能存在于以往也只能讓我回憶�，F(xiàn)在的我正在為未來(lái)的生活奠基著，辛苦不言而喻。但它也有快樂(lè)，在枯燥乏味的校園生活真摯的友誼成為最好解乏品。即使，有時(shí)雙眼會(huì)被假象所迷惑，迷失方向，在心間留下烙印消磨不去。但這樣卻令人往往會(huì)尋找到值得維護(hù)的東西。時(shí)光，它給予了我許多。它鍛煉著脆弱天真的心靈，使人變得更加堅(jiān)韌，屬于自己的堅(jiān)韌不必依靠別人而生存。

　　時(shí)光承載著我們的回憶，它也給予我們未來(lái)，它會(huì)成就我們。只要你夠堅(jiān)韌，時(shí)光它不會(huì)為誰(shuí)逗留。一分一秒，我們都要珍惜把握，誰(shuí)又會(huì)知道下一分宜秒會(huì)發(fā)生什么呢？

隨筆作文 篇5

　　柔風(fēng)輕舞的夜晚。

　　我躺著，身旁的窗口有如一幅童話畫卷。

　　滿天星星如魚(yú)兒一般在天河里游呀，游呀，抖著一身金燦燦的鱗光。那可是童年在藍(lán)森林里丟失的小項(xiàng)鏈？星星那樣的可愛(ài)，可是，星星是該綴在女孩紫丁香芬芳的詩(shī)行里呀！我想。

　　月亮呢？我找不到它了，就像赤足走在黑夜里而找不到燈盞一樣。哦，我看見(jiàn)它了，它正枕著棉花糖樣的云朵兒甜甜地睡哩！

　　“孤獨(dú)嗎？”我問(wèn)。夜笑得透明，說(shuō)月亮的淚滴成了水晶。

　　我還要彩虹橋上的那株夢(mèng)幻草。奶奶說(shuō)，找到它就能見(jiàn)到長(zhǎng)著亮晶晶雙翅的安琪兒。

　　我的心兒繼續(xù)奔跑，我在尋找童年七彩的夢(mèng)。

　　當(dāng)夜幕被清亮的'泉水沖得快發(fā)白時(shí)，我的夢(mèng)兒找到了！晾在天邊的繽紛晨霞不就是我昨夜編織的希望嗎？

　　我枕在黎明中，笑了。

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