實(shí)用的隨筆作文[優(yōu)選7篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的隨筆作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文 篇1

　　當(dāng)那顆青澀的心，在不住拂動(dòng)時(shí)，你知道嗎？我在想你。當(dāng)你面紅耳赤時(shí)，你知道嗎？我在想你。當(dāng)我上課走神時(shí)，你又知道嗎？我在想你。

　　你我每次對(duì)視，我都想極力掙脫那種目光，可是卻怎么也掙脫不掉。

　　我不知道我在干什么，只是靜下心來(lái)，就會(huì)不住想起你。年級(jí)第一的光環(huán)籠罩在你的頭上，使帥帥的你受到矚目的待遇。

　　你在女生們面前，總是一副穩(wěn)重的'模樣，不愛(ài)和她們講話。但為什么，在我面前，老是像個(gè)小孩，和男生打鬧不停。老是盯著我看，讓我心中泛起一陣波瀾。

　　當(dāng)那顆青澀的心，在不住浮動(dòng)時(shí)。至少我知道，我想你了。

隨筆作文 篇2

　　消失的身影，脫離了人群。溫暖的背影，記不住我的你。我只是想讓你認(rèn)識(shí)，卻不知道什么叫經(jīng)意。也許我們從來(lái)不會(huì)明白，有些事情，不容我們?cè)賮?lái)一次。請(qǐng)告訴我，為什么當(dāng)風(fēng)吹盡，卻沒(méi)有吹脫我臉上掛起的淚？再一次想堅(jiān)強(qiáng)，不讓你累贅。是我的連累，所以我不去違背。我只是讓你記得，人海中還有一個(gè)人，可以為你流淚。你的`傷感，讓她也跟著發(fā)愣。也就那么輕輕一撥，觸動(dòng)了的心弦。不懂得，什么該什么不該，所以我只能從頭來(lái)。你，就讓我好好遺忘，我的牽掛牽住了你，只是我不敢學(xué)會(huì)任性。我知道付出，代價(jià)我不用在乎，只在乎你的感受。我已無(wú)所謂了，不管交匯于一點(diǎn)的目光是否能傳遞我的心愿，我也只能夠，靜靜等待，或許下輩子老天被感動(dòng)。我再用語(yǔ)言表達(dá)或暗示，甚至對(duì)你不敢做任何動(dòng)作。我怕你不會(huì)理解含義，就讓我默默，多看你一眼，多想你一遍。你從來(lái)不曾回頭，也不懂得懷舊。我的遺忘對(duì)你來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何意義。但對(duì)于我，我無(wú)話可說(shuō)。請(qǐng)記住我，即使我只是轉(zhuǎn)瞬無(wú)處尋覓的風(fēng)景，你從不認(rèn)真觀看，車(chē)窗只是你一個(gè)擺設(shè)。人海中，你不懂感應(yīng)，也不知背后有個(gè)目光等你……

隨筆作文 篇3

　　現(xiàn)在,我已經(jīng)是五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了.但在入學(xué)儀式上,一二年級(jí)時(shí)的事,我還記憶猶新,歷歷在目,仿佛,這就是在昨天發(fā)生的事情.時(shí)間過(guò)得可真快,一點(diǎn)喘息的時(shí)間,都不留給我.

　　我現(xiàn)在經(jīng)常跟四年級(jí)的'同學(xué)說(shuō),你們到了五年級(jí),才會(huì)真明白你跟同學(xué)與老師的感情.這是真的.

　　放假后,一直在看小說(shuō),小說(shuō)里,會(huì)經(jīng)常寫(xiě)道:這是你們?cè)谛�學(xué)里的最后一段日子,要好好珍惜.小學(xué)的日子真的不多了,我恨不得再重新上一次小學(xué).老師同學(xué),也在小學(xué)的最后一次元旦的茶話會(huì)里,表現(xiàn)出無(wú)限的感傷.同學(xué)們?cè)谶@段日子里,也都互相在送禮物留個(gè)紀(jì)念.

　　就快開(kāi)學(xué)了.只剩下一百多天的時(shí)間就要與同學(xué)和老師分開(kāi)了.我們要好好把握機(jī)會(huì),多一點(diǎn)時(shí)間與老師同學(xué)交流.把自己的心靈都解讀出來(lái),整理下心態(tài).爭(zhēng)取考一個(gè)好學(xué)校.

　　我們很快就要離開(kāi)小學(xué)了嗎?

隨筆作文 篇4

　　據(jù)說(shuō)，喜歡蹲下來(lái)抱著自己仰望天空的孩子是寂寞的。我不喜歡蹲下來(lái)抱著自己仰望天空，但我喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)上仰望天空，或者一個(gè)人躲在沒(méi)人的小角落抱緊自己。

　　3月，不像是春天，反而像張牙舞爪的夏天，陽(yáng)光特別的明媚。但我的心情明媚不起來(lái)，小情緒反反復(fù)復(fù)在做緒。沒(méi)來(lái)由的，憂傷、頹廢、迷茫一股腦兒氣勢(shì)洶洶地壓向我。3月，注定要流離顛沛。

　　距離中考沒(méi)剩多少時(shí)間，但偏科得厲害，僅有的理性思維不夠我揮霍。我不是一個(gè)特別聰明的孩子，算起來(lái)，我還是一個(gè)笨小孩。

　　我沒(méi)來(lái)由的悲傷，但我從不表現(xiàn)出一臉愁苦，反而笑得更明媚，正如郭敬明所寫(xiě)的“我是一個(gè)喜歡笑的孩子，但我不是一個(gè)開(kāi)心的孩子�！�

　　我看過(guò)一句話“當(dāng)我們18歲成年的時(shí)候，我們就已經(jīng)很老很老了!"

　　我很喜歡這句話，我16歲了，我也老了，但我還是一個(gè)孩子，我也想單純的當(dāng)一個(gè)天真快樂(lè)又無(wú)邪的孩子，不想當(dāng)一個(gè)憂傷寂寞的孩子。

　　我不是一個(gè)好孩子，我承認(rèn)。我知道我變得更加乖張，麻木，冷血。這是一個(gè)多么可怕的孩子啊，這是一個(gè)多么可怕的事實(shí)啊!于是，我不停的'寫(xiě)文字，然后用自己的文字來(lái)感動(dòng)自己，以此來(lái)證明我不是麻木的。

　　3月，我的文字仿佛都拋棄了我，那右手，好像被抽掉了靈魂寫(xiě)不出我喜愛(ài)的文字，我害怕，我哭了。

隨筆作文 篇5

　　去適應(yīng)生活，而不是讓生活去適應(yīng)你。

　　“我”家樓下有一塊地，后來(lái)租給別人種桃花心木，種樹(shù)人澆水從不定時(shí)定量，“我”很奇怪，有時(shí)桃花心木無(wú)緣無(wú)故的枯萎了，后來(lái)“我”去問(wèn)種樹(shù)人，為什么桃花心木會(huì)枯萎，他告訴“我”，他澆水只是模仿老天下雨，桃花心木如果不能在這種情況下生存，那就會(huì)枯萎了。

　　人也是一樣，人在艱苦的環(huán)境下自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會(huì)生存的道理，就像野性的呼喚里說(shuō)的一樣，適者生存，沒(méi)有人的`一生都是順利的，總有大大小小的挫折，學(xué)會(huì)克服挫折，才能在這個(gè)社會(huì)上生根發(fā)芽！

　　樹(shù)能把少量的養(yǎng)分化作巨大的能量，我們也可以把挫折化為養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。

　　讓我們?nèi)ミm應(yīng)生活，而不是讓生活去適應(yīng)我們。

隨筆作文 篇6

　　桂花秋天，校園里，公園里，家家戶戶的院子里開(kāi)滿了桂花。在人們心中，桂花是很普遍的，但是它的香味兒真是香的能迷住人的鼻子。

　　桂花葉是厚厚的，碧綠碧綠的，一根枝條上就長(zhǎng)了許多。桂花三五成群地長(zhǎng)在枝條上，密密的葉子幾乎把桂花蓋住了，可是這并沒(méi)有阻擋桂花的香味，它還是很努力地把全部的香味散發(fā)出來(lái)，盡管在別人眼中，它只是一朵小小的黃花。這種謙虛可貴的精神讓我感動(dòng)。桂花可以做成各種各樣的點(diǎn)心，茶點(diǎn)。如桂花芋頭，先把曬好的桂花放旁邊，再把好的芋頭盛出來(lái)，撒上桂花，就會(huì)有桂花的`味道了。桂花茶的做法比較簡(jiǎn)單，只要在泡茶時(shí)放入桂花就可以了。桂花糖是小孩子最愛(ài)吃的東西了，做法是：拿一個(gè)罐子，一層白糖，一層桂花地鋪好，就成了香甜的桂花糖。

　　桂花的香味，美好的品質(zhì)，讓我難忘。

隨筆作文 篇7

　　我的弟弟，他有胖嘟嘟的臉蛋和一雙水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了！同時(shí)，他也有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，如果大家不信的話，就繼續(xù)往下看吧。

　　弟弟今年四歲了，但別看他年紀(jì)小，其實(shí)他可機(jī)靈著呢。他那水汪汪的大眼睛就是的`他的"工具".有一次，弟弟來(lái)我家玩，我叫他先玩一會(huì)兒芭比娃娃，我出去一下就回來(lái)。可是當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候屋子里亂亂的，而且我最喜歡的芭比娃娃被弟弟給弄壞了，而他好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，坐在床上悠閑地看著電視。我看見(jiàn)這一場(chǎng)景，我心中的怒火一下就升到了頂端。我就知道他會(huì)用這一招，所以不靈。于是弟弟開(kāi)啟了演說(shuō)家模式，他的小嘴"叭叭，叭叭叭",聽(tīng)得我的心都該碎了，所以我只能原諒他了。

　　多么可愛(ài)的弟弟，我喜歡他，也愛(ài)他。

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