實(shí)用的隨筆作文[優(yōu)選9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的隨筆作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文 篇1

　　知道為什么現(xiàn)在的孩子都不喜歡上學(xué)了嗎？

　　因?yàn)榇笕藗冇∠笾械膶W(xué)校啊早已變了味道。

　　剛剛進(jìn)入校園的時候也許你還不覺得，回家之后也許會向你的家長炫耀：“我們班的誰誰誰人特別好……”但當(dāng)你和這些人相處久了，你會發(fā)現(xiàn)你的身邊埋伏著一群“影帝影后”。剛開學(xué)時的親切友好不過是一種表演，你認(rèn)識不久的新朋友也可能會在接下來的三年里對你冷嘲熱諷。

　　家長們總是說，“你們現(xiàn)在還太年輕，不懂社會的殘酷和黑暗。”怎么會？不算平時看的.書里有多少都曾向我們展示過這個世界，在我看來，學(xué)校這個地方就是一個微型的社會。在這里有合作，有競爭，有欺騙，有背叛。它不再是一個僅僅供我們讀書的地方，而是一個試煉，一個步入社會之前的試煉。

　　你要做好時刻被別人捅刀子的準(zhǔn)備，那個人甚至可能是你自以為最信得過的人，除非你能做到百毒不侵。你要做到對自己的秘密守口如瓶，不告訴任何人，不然“我就告訴你一個人，你可得保密”這句話，可能就要傳遍整個學(xué)校了。

　　你要知道，學(xué)校里可不乏女生，而有女生在的地方就少不了勾心斗角，遇到這種事的人估計(jì)不在少數(shù)。女人是一種善于偽裝的動物，她們會把自己最光彩的一面展示給眾人，而女生之間的明爭暗斗，多半是從友誼開始的。俗話說三個女人一臺戲，在這里，可不止三個。

　　以前小時候聽到別人對學(xué)校的描述，說那里是他們?nèi)松�中最好的時光。

　　但在這個時代，許多孩子小小年紀(jì)便體會到了這世間的薄涼，常聽大人們說：“現(xiàn)在的孩子都早熟�！痹缡烀�？不過是遇到的壞人多了，漸漸也就懂了些，便開始學(xué)會把自己武裝起來，給自己戴上一副面具，強(qiáng)迫自己收回眼淚，做一個百毒不侵的人。

　　也許，這也是時代的一種進(jìn)步？

隨筆作文 篇2

　　參加工作以來，我一直堅(jiān)持讓學(xué)生寫隨筆，但每每因不堪重負(fù)而中途夭折，或被學(xué)生同化以致于敷衍應(yīng)付。隨筆，作為一種自由寫作，理應(yīng)受到學(xué)生的喜歡，但為什么學(xué)生熱情不高？我逐漸明白，是我們的反饋環(huán)節(jié)出現(xiàn)了故障。即使教師作了精批細(xì)改，也只是單向反饋，而沒有互動交流，更沒有全體師生參與的共生對話。反饋的簡單化，逐漸挫傷了學(xué)生的寫作熱情。為解決這個難題，我在兩個班創(chuàng)辦了《陌上花開》，效果頗佳。

　　具體做法如下：

　　每次周末，我的學(xué)生只有一份固定作業(yè)：一篇隨筆。周一上交后，我會以最快的速度瀏覽，從每班各挑出8—10篇有發(fā)表潛力的隨筆，將隨筆本發(fā)還給他們，并寫上修改建議。這些同學(xué)在周三放學(xué)前將修改后的習(xí)作交給我，最終再由我確定發(fā)表的篇目，讓學(xué)生利用周末時間輸入電腦，下周一交電子稿。我負(fù)責(zé)將電子稿里的文檔匯集在一個文檔里，排版，在學(xué)生校對后送印。每周三，《陌上花開》與兩個班的學(xué)生見面。我再根據(jù)每期文章特點(diǎn)，相機(jī)點(diǎn)評。

　　《陌上花開》的制作可以簡單歸結(jié)為六個步驟：“一挑，二改，三定，四錄，五印，六評”。這樣會不會增加教師的負(fù)擔(dān)？我的體會是：不會。教師從之前的逐篇批閱，到現(xiàn)在的瀏覽全部、詳批數(shù)篇，時間并未多花；而且，排版時的粘貼、分欄，也不太費(fèi)時。

　　老師的負(fù)擔(dān)不會增加，學(xué)生的寫作狀態(tài)卻得到了明顯改觀：越來越多的學(xué)生不再對隨筆冷漠以對，而是充滿期待，尤其是發(fā)表者的隨筆本發(fā)下后常會引來羨慕的目光。越來越多的學(xué)生不再敷衍了事，而是用心寫作，甚至為發(fā)表而三改、五改。越來越多的學(xué)生為了提高寫作水平，而愛上了讀書……

　　《陌上花開》會不會成為寫作尖子生的展示臺、寫作困難生的傷心地？我認(rèn)為，只要教師把握好評選尺度，幾乎所有的學(xué)生都能寫出達(dá)到發(fā)表水平的隨筆。我的評選尺度就是每期報(bào)紙頁眉處的十二個字——“做真人，說真話，抒真情，發(fā)真論”。這個標(biāo)準(zhǔn)，是每位學(xué)生用心努力能夠達(dá)到的`。其實(shí)，我在評選時，有時會“偏袒”一些寫作困難生，只要他們的隨筆接近發(fā)表水平，我都會盡力幫助他們，促其發(fā)表。在學(xué)期快結(jié)束時，我還會推出一期“增刊”，給未發(fā)表的學(xué)生提供發(fā)表空間。每期報(bào)紙約6000字，文章篇數(shù)約10篇。一學(xué)期近20期報(bào)紙，能給所有發(fā)表愿望強(qiáng)烈的同學(xué)提供機(jī)會。前些日子，我對《陌上花開》前二十期的發(fā)表情況作了統(tǒng)計(jì)，幾乎所有學(xué)生都發(fā)表過，發(fā)表最多的達(dá)15篇。

　　寫作素養(yǎng)的鑒定途徑是多樣的，即便是應(yīng)試成績，也能反映出學(xué)生寫作素養(yǎng)的變化。學(xué)期結(jié)束，我所教班級的作文平均分遠(yuǎn)高于平行班級；一學(xué)期以來，有多人次在各級各類作文競賽中獲一、二等獎；《陌上花開》上錄用的文章也能頻頻見于各級刊物，目前已有十多篇公開發(fā)表。 依托《陌上花開》，我的隨筆化作文教學(xué)煥發(fā)出無限生機(jī)。審視我的作文教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)它在有意無意間向作文教學(xué)的“原點(diǎn)”逐漸靠近，體現(xiàn)出對某些理念的自覺踐行。

　　第一，養(yǎng)護(hù)學(xué)生的言語生命本性，讓每一個內(nèi)在生命健康生長。

　　在人本主義心理學(xué)和存在主義哲學(xué)的背景下，潘新和先生提出：“語文教育，不應(yīng)只指向人的生理需要和社會需要，而應(yīng)指向人的生命本體的人性、人心、人格的養(yǎng)育，順應(yīng)人的言語本性，張揚(yáng)人的言語天性，指向表現(xiàn)、創(chuàng)造、發(fā)展的言語人生、詩意人生�！毖哉Z生命本性的養(yǎng)護(hù)，是對學(xué)生的真正尊重，是對人的終極關(guān)懷。

　　隨筆的寫作遵循“三自”原則：文體自選，立意自定，題目自擬。擺脫束縛后的隨筆寫作呈現(xiàn)出“萬類霜天競自由”的繁盛景象：就文體而言，有古體詩、雜文、小說、劇本、賞析類文章……就題材而言，有追懷過往、關(guān)注校園、品評時事、暢談藝術(shù)……也許大部分隨筆還存有瑕疵，但學(xué)生稚嫩、自由的筆觸，清新、樸實(shí)的語調(diào)，展示出一個個生機(jī)盎然的真實(shí)生命。由于學(xué)生間的言語差異，每位學(xué)生所選擇的文體類型、語言風(fēng)格都是不同的。我鼓勵他們寫“放膽文”，就是對言語生命本性的呵護(hù)。

　　第二，關(guān)注學(xué)生的言語生命動力系統(tǒng)，幫助學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)。

　　每個生命都有著言說的欲望、傾訴的需求。潘新和先生說：“人的言語表現(xiàn)的需要——言語生命欲求，是潛伏在人的生命中的最本真、最活躍、最積極的動機(jī)。言語創(chuàng)造欲和言語上的自我實(shí)現(xiàn)，使人所以為人�！蔽以陔S筆化作文教學(xué)中搭建《陌上花開》這一發(fā)表平臺，使不少學(xué)生體驗(yàn)到“自我實(shí)現(xiàn)”的快樂，從而激發(fā)了言語生命的內(nèi)在驅(qū)動力。

　　第三，互勵共生，激蕩起每個生命的言說欲望。

　　俄國作家康·帕烏斯托夫斯基說：“幾乎每一個作家都有自己的鼓舞者、自己的守護(hù)神，后者一般也都是作家。只消將后者的書看上幾行，自己立刻就想寫作了。某些書仿佛能迸濺出瓊漿玉液，使我們陶醉，使我們受到感染，敦促我們拿起筆來�！边@段話固然談的是作家的創(chuàng)作，但對學(xué)生寫作同樣適用：找到自己在寫作上的“鼓舞者”、“守護(hù)神”，每個學(xué)生的寫作欲望幾乎都能被激發(fā)出來。作文的“不可教”，并不意味著教師的“不作為”。給學(xué)生營造良好的寫作空間，幫助他們找到自己寫作的“守護(hù)神”。

　　第斯多惠說，教育不在于教給學(xué)生多少知識，而在于喚醒、激勵和鼓舞。作文教學(xué)的奧秘，或許正在于對學(xué)生言語生命的“喚醒、激勵和鼓舞”。營造一個良好的氛圍，讓每一個言語生命在相互感召中走向共生，這不僅能實(shí)現(xiàn)生生共進(jìn)，而且能促使師生雙贏。受學(xué)生的推動，我也會偶爾在《陌上花開》上小露兩手，而這也會反過來推動學(xué)生的寫作。至今，《陌上花開》已有二十四期與我兩個班的學(xué)生見面了，有《陌上花開》陪伴的日子，生活特別鮮亮，

隨筆作文 篇3

　　孤獨(dú)是一種特別的感覺，許多人都對你漠視，想靠近他們，卻事不關(guān)已，被拒絕的打擊，拉下無底的深淵，心中是一陣陣刀割的疼痛與憂傷。

　　自己深情的朗讀卻被無緣無故的扣分，那時，就像從天堂摔入地獄，看見臺上的委員微微一笑和其他同學(xué)對我的譏笑，心中很是憤憤不平，看見黑板上的扣分卻又無力還擊。

　　看見其他同學(xué)在歡樂的玩耍，我走過去小聲的.說了一聲：我能參加嗎？可以迎來的冷漠，不斷叫了許多聲后，最后聽到了一聲：不行。一塊石頭突然打到了我的頭上，忽然又來了一個同學(xué)，他也想?yún)⒓�，聽見后大家干脆的回答：好，快點(diǎn)來！心中頓時猶如雪上加霜一般。

　　孤獨(dú)時也只能在學(xué)校四處游走，或者和花草樹木作伴。

　　謹(jǐn)以此文來安慰我那受傷的心靈！希望能給我?guī)�來溫暖�?/p>

隨筆作文 篇4

　　我以為我不會哭，或許說因?yàn)闀r間拖沓之久所帶來的麻木讓我也不知是否有點(diǎn)難過。

　　只是有股郁結(jié)之氣，說不清道不明。

　　既想找人傾訴，又想一個人呆想些時刻。

　　我避重就輕，盡量用云淡風(fēng)輕的語言，口氣。

　　漸漸地，我覺得自己很壓抑，我在想，自己會不會哭。

　　我用其他事來分散自己的注意力，只到自己一人獨(dú)處！

　　我本想靠在他肩頭訴說委屈。

　　然而，終究是一個人面對的時間。

　　我本以為自己不會哭，然而當(dāng)我輕觸他曾來過的路，眼淚就那樣傾刻奪眶。

　　我向自己哭訴，向那個他訴說。

　　我終究是哭了。

　　無奈，無助。

　　我隱約覺得他是來過的.，真的有來過的。

　　只是一切隨緣，擦干眼淚，道一聲：珍重。

隨筆作文 篇5

　　生活是一襲華美的袍，爬滿了蚤。張愛玲如是說。生命中有令人欽羨的歡樂與和美，更有許多不為人知的難過及傷悲。只因勇氣的列車沿著歷史的軌道流放千年，才令一代一代九州兒女有了不論成敗的超然和不墜青云之志的傲岸。如此循環(huán)，壽終正寢。

　　流放勇氣，臨摹項(xiàng)羽的雄心。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，著一身勇氣，品一壺香茗，讓思緒駕一匹追風(fēng)的快馬，盡覽秦漢的歷史與風(fēng)流。英雄的身影，在軍營中搖曳，映射著西楚霸王勇氣的光輝，不絕如縷的《垓下歌》，英雄末路，如怨如慕，余音裊裊。他更覺無顏見江東父老，于是一道青光閃過，刺眼的腥紅凝結(jié)著霸王堅(jiān)定的勇氣，幻化成無限的悲惆，模糊了代代霸王端正的容顏。

　　流放勇氣，輕撫莊子的博心。水擊三千里，一句“吾將曳尾于涂中”，勇敢地放棄了世人艷羨的權(quán)利和功名。蠅頭微利，蝸角虛名，在一個有著斥鷃和蝸牛的.田園世界里，盡情感受著大鵬直上九萬里的逍遙。面對奴顏媚骨，高官厚祿，他拂袖而去，我無意間觸摸到了他的衣襟，一陣空靈靜謐之氣直撲我的心底。莊子用無為的信條詮釋了勇氣的光華，延續(xù)了他天人合一的崇高追求，完美了他放歌自然的灑脫一生。

　　流放勇氣，聆聽譚嗣同的決心。在封建專制的層層磐石重壓之下，任俠精神一直都在，有增無減。變法之中，他比同輩人更多堅(jiān)決，更多果敢。一句“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，便氣貫長虹，胸懷浩然�！苯裰袊�未聞有因變法而流血者，此國所以不昌也，有之，請自嗣同始“更是碩長傲骨，遺世獨(dú)立，亭亭燦爛了整個大清王朝大勇之氣，演繹出屬于他自己的豪勇星空。

　　流年如絮，勇氣已不知不覺搖擺成我生命中不可或缺的必修課。它令我在褪去了稚氣，香消了依憑的同時，仍然能夠泰然處之地對待生命中每一場席卷而至的風(fēng)雪，虔誠如嬰，心心念念的都是每一枚擊中我內(nèi)心的小小的夢。

　　作為農(nóng)大之子，我們也必定手擎流放千年的勇氣之炬，像滾滾的車輪，一路向前，勇定乾坤，厚生豐民。讓世人知曉，我泱泱農(nóng)大，定不負(fù)中華……

隨筆作文 篇6

　　一件小事，說小也小，說大也大。

　　夜幕消退，夕陽漸漸爬上天邊，四處的蟬鳴鳥啼似乎

　　是進(jìn)攻的號角，坐在那里靜靜觀望，花香仿佛是滾滾濃煙，而這塊瓷磚就是那硝煙彌溫，戰(zhàn)火連天的沙場。

　　不知不覺仿佛置身其中，成為眾多蟻兵的一員。西瓜

　　蟲戰(zhàn)車在前方轟轟作響，“殺呀！”嘶殺聲震耳欲聾，“一分隊(duì)跟我上！”“是！”一隊(duì)人馬向全副武裝的西瓜蟲大兵殺去，“沖啊！”西瓜蟲舉起它的利刃，貫穿了蟻兵的身體�！靶值�！”“弟兄們跟我上，為小二報(bào)仇雪恨�！备�多的蟻兵死在了那死神般的.鐮刀下，面對眾多螞蟻無休止的啃咬，一頭西瓜蟲轟然倒地，但形勢依然不妙，

　　“兄弟們頂住，援兵快到了�！�

　　“回家吧，吃早飯了�！�

　　“等會，我看完�！�

　　不知什么時候，蟲兵也變多了，大地血流成渠，“援兵到了”，一大群螞蟻蜂擁而至，西瓜蟲見大勢已去，當(dāng)機(jī)立斷，撤！

　　兵敗如山倒，螞蟻潮水般蜂擁而來，攻勢甚為猛烈，殺得西瓜蟲沒有半點(diǎn)還手之力，西瓜蟲顯然沒有狼的智慧，撤退也沒有墊后的，被追著打，一頭頭裝甲戰(zhàn)國被 消滅，猶如一尊尊千年石像轟然倒地。

　　西瓜蟲大敗，倉惶逃命，幸存者無幾。

　　死的西瓜蟲被蟻兵拖回洞里，地面上還有一些戰(zhàn)死的蟻兵，也被其它螞蟻拖回蟻穴，厚葬。

　　肚子咕咕地抗議，腿也坐麻了，站起身來，拍拍身上的塵土，打道回府。

隨筆作文 篇7

　　如果我變成回憶，終究沒那么幸運(yùn)，沒機(jī)會白著頭發(fā)，蹣跚牽著你，看晚霞落盡……漫長時光總有一天你會傷心痊愈，若有人可以，讓她陪你，我不怪你……——題記

　　今天逛商場的時候，突然聽到這首歌，聽著聽著，我也輕聲地跟著唱，唱著唱著，就不敢再唱下去，這唯美憂傷的歌太令我恐懼。

　　大家的愛雖不如薔薇那么熱烈卻也似茶那么清遠(yuǎn)悠長，記得當(dāng)時大家年少，你愛沉默我愛笑，一開始見到你，我給你打招呼你都不理我，我還以為你是討厭我的，后來我總是拉著你給你講笑話，你一副小大人的模樣，四肢僵硬、面容緊繃，很多時候我給你講到一半的時候你竟然還能接出下一半，可你就是不笑，還讓我郁悶了很長一段時間。

　　但我總是能感覺到你對我是不同的，我知道你肯定也知道我對你的好，大家就這樣和和諧諧的'過了幾年。

　　直到有一天，我看到你和一個漂亮女孩出雙入對之后，我就傷心了，我努力想那只是偶然，可同樣的情景接二連三的出現(xiàn)了，然后我就有幾天都沒給你說話。幾天后，我實(shí)在受不了，就去找你，我問你，你為什么總是和那個女孩在一起，你是不是不要我了還是你從來就沒喜歡過我，你眼睛赤紅，煩惱的吼我：我喜歡誰你難道不明白！我看到你煩惱的模樣就嚇哭了，我也吼回去：你從來都沒說過我怎么知道？然后你沉默了，你說對不起，然后輕輕的抱住我，說你也愛我。當(dāng)時我又被你嚇住了。

　　后來你身邊再也沒出現(xiàn)過漂亮女孩，本來嘛，你長的那么悶騷，除了我，誰還會喜歡你……

　　今天聽著那首歌，真的驚嚇住了。如果我真的只能成為你的回憶，以后的你不能有我陪著，那我該怎么辦？你又會怎樣？盡管大家有時候吵吵鬧鬧，而且每次都是我贏，但我從來都沒想過大家會有分開的時候。我也知道漫長時光你會傷心痊愈，但若有人可以，我不知道我能不能容忍讓她陪你，我也不知道我會不會怪你。

　　但世間安得雙全法，不負(fù)如來不負(fù)卿……

隨筆作文 篇8

　　一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠(yuǎn)不會疾馳飛奔。

　　五月，農(nóng)民最忙碌的季節(jié)，整天都要在農(nóng)田里奔波。就在今天，上完課剛剛到家的我，正準(zhǔn)備躺在床上舒舒服服的睡一覺就聽到了父母的聲音：“兒子，下午我們?nèi)ヌ锢铮�你也和我們�(nèi)グ�，體驗(yàn)當(dāng)農(nóng)民的感覺�！卑ィ�說是體驗(yàn)農(nóng)民的感覺，其實(shí)就是怕我在家一直玩，可向來聽話的我怎么敢反對，只能無奈的同意了。

　　快到田地了，望著那麥田，仿佛和我在網(wǎng)絡(luò)上看到的完·全不一樣，網(wǎng)上的都是金黃的，太陽直射的時候就仿佛金絲一般，非常美，而這里的卻是普通的綠色，顯得極其單調(diào)。

　　到了的時候，父母忙著澆田而我沒有什么事干就只能在附近散起了步。畢竟這是田地里，旁邊除了農(nóng)田就是一些散散落落的電表房，無奈之下我只得觀察起小麥。這些小麥的頂端都有一些毛整體呈長圓形，大多數(shù)的小麥上都是顆粒飽滿，而有的卻只有幾粒稀稀落落的.附著在上，仿佛一碰就要掉。

　　在觀察的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一種很小小麥，但比小麥要矮，頭部短小，果實(shí)也很少，由于一直不知道是什么，所以我就拔了附近的一株不顯眼的，拿到了父母眼前，聽他們說這也是一種麥子，但收成很小，有些農(nóng)民發(fā)現(xiàn)如果太多就會拔掉它們以防麥子長不好，一般不太多的時候不會拔，因?yàn)檫@種麥子會和主麥搶水。而主麥要想存活就要與它競爭，只要主麥如果成功把他抵押下去，主麥的品質(zhì)也會上升一大截。

　　之前我一直認(rèn)為人生在世不如一根草活的痛快，既不用學(xué)習(xí)還不用擔(dān)心其他，可是今天我發(fā)現(xiàn)，無論是什么，只要活著都要競爭。

隨筆作文 篇9

　　國足，我為你歡呼

　　有人說，足球是一項(xiàng)運(yùn)動。

　　也有人說，足球是一場爭斗。

　　而我認(rèn)為，足球是一種文化，是一種人生。

　　等待了15年，

　　中國足球再次回到了離世界杯最近的舞臺。

　　9月1日，在首爾，國足不可謂不拼。

　　在落后三球之時，中國隊(duì)始終沒有放下，

　　他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)地連扳兩球，

　　讓人一度看到翻盤的期望。

　　這一刻，我們拼盡全力；

　　這一刻，我們收獲信心；

　　這一刻，我們雖敗猶榮！

　　眼下，與伊朗一戰(zhàn)又迫在眉睫。

　　中國隊(duì)世界杯預(yù)選賽第二場將于9月6日在沈陽主場對戰(zhàn)伊朗。

　　近日，沈陽迎來了陰雨天氣，好在國足的`訓(xùn)練并未受到影響，昨日下午，高洪波的球隊(duì)在沈陽奧體中心外場照常進(jìn)行訓(xùn)練。

　　對于伊朗隊(duì)，從實(shí)力上來說，他們與韓國隊(duì)不相上下，都是亞洲一流球隊(duì)。我們在實(shí)力上不如對手，比賽中肯定也會感受到壓力。盡管對手實(shí)力強(qiáng)勁，但畢竟這是中國隊(duì)參加12強(qiáng)賽的首個主場比賽，相信球隊(duì)將會力拼伊朗。

　　主場沈陽，遠(yuǎn)在千里之外�？赡軣o法前去現(xiàn)場為國足加油鼓勁，但我們也能夠集結(jié)起來，一齊看球，一齊為國足吶喊！

　　9月6日，7點(diǎn)20，文化長廊403

　　9月6日，7點(diǎn)20，文化長廊403

　　9月6日，7點(diǎn)20，文化長廊403

　　來吧，朋友，中國隊(duì)需要你！

　　潤園體育聯(lián)合協(xié)會與你一齊為國足歡呼！

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