隨筆作文400字

時(shí)間：2023-12-17 15:12:53 隨筆我要投稿

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隨筆作文400字（范例6篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的隨筆作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨筆作文400字（范例6篇）

隨筆作文400字篇1

　　過年啦，當(dāng)凌晨的鐘聲敲響，我們邁著時(shí)代的步伐踏上了20xx的征程。隨著凌晨的鐘聲伴隨而來的是震耳欲聾的鞭炮聲。美麗的煙火，存在只是為了那一瞬間的耀眼�？粗罩械幕鸹ú粩嗟�.綻放，又不斷的消失，有種說不出的惆悵，我在為嘆生命的短暫而悲傷嗎？不知道。一年一年，一天一天，時(shí)間的腳步從不為誰(shuí)而滯留，只至人倒下的那一刻，它停下，然而，卻是你為它停下。站在20xx的起跑線上回望20xx，仿佛昨天才在吃團(tuán)圓飯，今天又在此歡聚一堂，那熟悉的菜系，那喜氣洋洋的氛圍，我不禁嘆――真快！此刻，熟悉的旋律在耳邊響起――〈〈難忘今宵〉？

　　20xx已載入我的史冊(cè)，這一年，悲喜交加，也在這一年里，我學(xué)會(huì)了許多東西，我更珍惜我的友誼了。我是個(gè)很相信緣分的人，是緣分把我們性格各異的五個(gè)圈在了一起�！芭笥咽腔パa(bǔ)的”著句話在我們身上的到了證實(shí)。起初，我不知道我們?yōu)槭裁椿啬敲匆�，現(xiàn)在我明白了，因?yàn)榕笥巡皇请S便say“嗨”的那個(gè)，是失意時(shí)在你身邊鼓勵(lì)你的那個(gè)人，跌到時(shí)扶你起來的那個(gè)人，是當(dāng)別人都用有色眼光看你是只有她還在你身邊的那個(gè)人，是偶爾遺失笑容，幫你找尋快樂的那個(gè)人。新年到了，我希望在新的一年中，她們能夠健康平安。因?yàn)槲疑钪�，健康比什么都好�?/p>

　　淅瀝瀝的雨一直下著，烏云遮住了星星。忽然明白，其實(shí)黑暗的存在，需要光的犧牲。看來明天又是陰天？

　　雨。

　　一直下著。

　　是春天來了。

隨筆作文400字篇2

　　也許有一個(gè)安靜的天使住在這里，使這里和天使一般美，也讓這里有著不一般的安詳和靜謐。

　　野百合零星地裝飾著這片山坡，它們不時(shí)搖曳，跳著優(yōu)美的芭蕾舞。還有許多不知名的小花兒在風(fēng)中悠悠地?cái)[動(dòng)身軀。河畔，兩邊的垂柳輕拂水面，吹著和風(fēng)，夾著鮮花的清香，靜靜的河水從獨(dú)木橋下淌過，似洞簫在月下吹出的凄哀情深。碧清的小河，水底鋪著深綠的.水草，被風(fēng)吹得一起一伏。幾條悠閑的小魚，在清澈的河水里游來游去，在水草間穿梭，就像在玩著捉迷藏。最美是不遠(yuǎn)處的一個(gè)林子。在一棵大樹旁，碧綠的藤條交錯(cuò)地纏繞著，守護(hù)著神秘的咒語(yǔ)。在嫩綠的葉叢與枯槁的藤條間，一些淡藍(lán)的小花兒貼在上面，點(diǎn)綴著這一片綠色天空。陽(yáng)光從樹葉的縫隙中瀉下來，散落在鋪著青苔的小道上。古藤在日與夜的交接處施展魔法，將靜謐的美灑落。

　　夜色降臨了，月牙掛在樹梢，輕紗似的月光照在這里，有一種說不出的朦朧的美。咦？月牙兒怎么也在輕輕地晃動(dòng)？難道它也陶醉在這美妙的地方？怎么月牙兒上有圈漣漪？哦，原來是水中的倒影呀！

　　天色越來越暗了，大家在風(fēng)伯伯的催眠曲里睡著了。

　　應(yīng)該有一個(gè)美麗而安靜的天使住在這里吧？

隨筆作文400字篇3

　　夏天悄悄地溜走了，悄然無聲。

　　只有夏天是屬于我們的季節(jié)！

　　夏天可以盡情地睡到自然醒，夏天可以無所顧忌的海闊天空。夏天可以不再有二十四小時(shí)開機(jī)的擔(dān)驚受怕，夏天可以玩到深夜也不會(huì)有起不來的擔(dān)憂——-邀三五好友，結(jié)伴而行，靈山異水，奇峰怪石，大自然是靈魂最溫暖的驛站：攜一二知己，河邊暢飲，或高談闊論，或默默相對(duì)，談笑間瓶空杯側(cè)，盡興時(shí)引吭高歌。

　　夏天的天空湛藍(lán)如洗，夏天的.云飄逸灑脫，夏天的太陽(yáng)熱烈兇猛，夏天的風(fēng)肆無忌憚，夏天的雨磅礴如注。夏天就如同一個(gè)善變的女子，有時(shí)是一個(gè)溫柔可愛的小姑娘，云淡風(fēng)輕；有時(shí)是一個(gè)潑辣的婦人，風(fēng)狂雨聚。

　　夏天的友誼是一盆燃燒的烈火，夏天的相遇是一道七色的彩虹。兩個(gè)人的夏天是一首奔放的歌，一個(gè)人的夏天是一首清新的詩(shī)。

　　最美的夏天永遠(yuǎn)是故鄉(xiāng)的夏天，鳴蟬和溪流，蒼山映翠水，炊煙裊裊，白云依依。

　　來不及摘下一片夏天的綠葉，它就這樣悄悄地溜走了，走得那么寂靜，宛如夏天的那一縷清風(fēng)。

隨筆作文400字篇4

　　誰(shuí)否認(rèn)神，誰(shuí)便毀滅了人的尊貴。因?yàn)槿说娜怏w無疑跟獸相近，如果他的精神不與神相近，那他就是個(gè)低賤的動(dòng)物。這是出自《培根隨筆》的一段話。對(duì)于生活在21世紀(jì)的我，思想觀念已經(jīng)與當(dāng)時(shí)的人的思想觀念形成了一個(gè)很明顯的反差，但是我還是比較贊同這段話，因?yàn)橐粋€(gè)人沒有了信仰，那么他做事很容易會(huì)走火入魔。神，之所以被稱之為神，那是因?yàn)樯袷枪饷鞯幕�，它永遠(yuǎn)神圣、圣潔，它甚至不可被侵犯。神說不論是真是假，哪怕它只是虛幻的存在于我們的世界觀內(nèi)，它都值得我們?nèi)プ鹁�、信仰。我們相信神，就好比我們相信自己的偶像一樣，既然是偶像，那么他（她）一定是這個(gè)時(shí)代的楷模、榜樣。他們會(huì)無時(shí)無刻地給予你動(dòng)力，給你鼓勵(lì)，讓你更加相信自己，相信生活。以此類推，就像培根自己所說的一樣：當(dāng)一個(gè)人依賴神的.保佑和恩惠時(shí)，就會(huì)聚集一種人性本身無法企及的力量和信念。

　　旅游，對(duì)于年輕人是一部分教育，對(duì)于年長(zhǎng)者是一部分經(jīng)驗(yàn)。這句話出自于《培根隨筆》。我個(gè)人對(duì)于這句話的理解就是，我認(rèn)為旅游之所以對(duì)年輕人是一部分教育，是因?yàn)槟贻p人的生活閱歷不如自己年長(zhǎng)的人。很多時(shí)候，我們年輕人之所以會(huì)選擇旅行，是因?yàn)橐宦飞峡梢砸娮R(shí)到各種令人心醉的風(fēng)景，學(xué)習(xí)各地文化風(fēng)情，提高自己的修養(yǎng)、素質(zhì)等......而對(duì)于年長(zhǎng)者，他們的生活閱歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們，如果他們?nèi)ヂ眯�，所感覺到的，只是比我們更獨(dú)到的見解而已。

隨筆作文400字篇5

　　時(shí)光荏苒，歲月蹉跎�？吹綆熜謳熃銈兠χx開母校，其實(shí)也意味著我們大二將結(jié)束，邁入大三，或許真正變成了師兄師姐。

　　3個(gè)小時(shí)的等待，看到一個(gè)個(gè)師兄從身邊走過，離開，想好好道別，忽然發(fā)覺那句“畢業(yè)快樂”顯得好蒼白、好無情和冷血。學(xué)校的每一個(gè)角落或許都有過他們的腳步、影子，但是在這住了4年的宿舍里，留下了青春最長(zhǎng)的時(shí)光。

　　12點(diǎn)22棟已經(jīng)是人影攛掇了，整棟樓，有的在往下抬東西，有的'在清理打掃宿舍，有的在做又一次告別，當(dāng)然也少不了阿姨在收舊書、舊物品了。

　　來到B3樓，樓道、過道的廢品夾著很多難以帶走的東西很多，顯得有點(diǎn)雜亂。首先走到B307，看到那一個(gè)個(gè)滿滿的行李箱，一包包重重的東西，或許丟了它才會(huì)是最好的“輕松”。

　　師兄拿了宿舍驗(yàn)收個(gè)人審核單，領(lǐng)了畢業(yè)證，提了留在宿舍的行李，踏上新的旅途，不知道是否會(huì)想念，會(huì)懷戀曾經(jīng)那個(gè)自己。

　　離別總是傷感的，雖然不會(huì)像梨花帶雨那樣流淚，更不會(huì)嚎啕大哭，但是心中隱隱的那份情感說不清、道不明。

　　今天的一個(gè)終點(diǎn)，就是明天的一個(gè)起點(diǎn)，我們不知走過多少的起點(diǎn)和終點(diǎn)，也不知道徘徊了多少個(gè)終點(diǎn)和起點(diǎn)。

　　今天結(jié)束了，明天是否還有起點(diǎn)，還要起點(diǎn)。

　　一切還待續(xù)……

隨筆作文400字篇6

　　老師，讓我輕輕地告訴你，當(dāng)你在講臺(tái)上意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，我坐在椅子上，靜靜地聽你講著主人公的故事……

　　老師，讓我輕輕地告訴你，你在朗讀課文時(shí)，是我最喜歡你的時(shí)候。你富有穿透力的聲音，翻過心墻，如潺潺流水澆灌著我的心田；書本上的白底黑字，被抑揚(yáng)頓挫的朗誦帶動(dòng)，有如歡快的小精靈，活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)在黑板上；本富有畫面感的詞句，好似出現(xiàn)在我們眼前。

　　老師，讓我輕輕地告訴你，你在教我們寫字時(shí)，是你最美的時(shí)刻。你站在講臺(tái)上，握著粉筆，寫下一個(gè)個(gè)行云流水的字體，粉筆輕輕敲擊，如一滴甘泉，滴落在我眼底的小水洼；你俯下身，輕輕輔導(dǎo)我寫字的要領(lǐng)、字體的'結(jié)構(gòu)。你微笑著看著我們，認(rèn)真的眼神盯著你親愛的同學(xué)們，好像一位母親在看著自己的孩子。( )

　　老師，讓我輕輕地告訴你，你在講故事時(shí)，是你最耀眼的時(shí)刻。你用你的聲音，將我們拉入了一個(gè)奇妙的世界：變身的灰姑娘，在舞臺(tái)上與王子翩躚起舞；海的女兒在深海之中，望著心愛之人的方向，深情地婉轉(zhuǎn)歌唱……你的聲音，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，似一根心弦，牽動(dòng)著我們的心。你緊緊皺著的眉頭，是在為主人公擔(dān)心嗎？你飛揚(yáng)的鬢角，閃著晶亮光芒的眼睛，似一縷冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我的心。一曲終了，你舒了一口氣，又開始講述下一個(gè)美麗動(dòng)人的故事……

　　老師，讓我趴在你的耳畔輕輕地告訴你——老師，我愛你。

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