隨筆作文

時(shí)間：2023-12-27 10:59:51 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的隨筆作文7篇，歡迎大家分享。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　我無(wú)聊地用手撐起頭，偏向窗戶一側(cè)，口中叼的鉛筆頭隨著我的腦袋左右搖，無(wú)神的眼睛定格在窗外的天空，是灰蒙蒙的蒼茫，絕望的烏云在緩緩延伸。突然，一縷清晨獨(dú)有的光輝射透了厚厚的玻璃，肆無(wú)忌殆地照亮了原本黑暗的教室。我趕緊吐出鉛筆頭，與所有的人都抬起頭望著這束奇異的光芒�？墒牵懿煌昝赖�，在知道它是普通的光的一剎那，每個(gè)人臉上的不屑是如此不言而喻。于是，那個(gè)亂哄哄的自由市場(chǎng)又回來(lái)了。

　　然而，痛苦的期中考試就在這個(gè)痛苦的天氣中展開(kāi)了。

　　丁零零的考鈴聲響過(guò)，一陣匆忙之后，考場(chǎng)上的同學(xué)被拉開(kāi)很大的距離，考生的表情不一：有欣喜、有著急、有自得、有嘆息。我默默注視他們，手上的鋼筆被自己捏地很緊，一摸，上面竟粘起汗水，黏黏糊糊的。我說(shuō)不清監(jiān)考老師手上的密封袋里裝著什麼。希望？憧憬？還是傷感？哭泣？咬緊嘴唇，我再次仰望蒼穹，烏黑的云朵在我心中無(wú)聲無(wú)息劃過(guò)，竟帶著些雪白。排列地很整齊的座位，我安在第六組的第三個(gè)——很吉利的數(shù)字�？苫璋店幊恋臍夥眨趬阂种谧鶐资w緊張的心。

　　監(jiān)考老師的年過(guò)半百，嚴(yán)肅莊重的神情，還有設(shè)計(jì)得十分規(guī)矩的動(dòng)作，很明確地告訴了我們，他的老練、睿智足以看清一切的行為。他拿著密封袋在組與組的空隙穿梭，皮鞋聲音打響了地板。猛地，他極迅速地抓住一個(gè)男生的手，指著皮膚上抄的許多小字，問(wèn)道，這是什麼？大大的眼鏡后，冰冷的面孔，眼睛里放射出嚴(yán)峻的光。

　　我們?nèi)颊酒鹂粗粗�，為男生捏了把汗�?/p>

　　全給我坐下，看什麼看，有什麼好看的。一聲嚴(yán)厲的怒喊如利劍朝四周的.同學(xué)直逼，我們順從地坐下，心驚膽戰(zhàn)地看著他。結(jié)果，男生被引到外面水池旁，他高大的身影似乎有些不服。

　　外面嘩啦啦的水聲，重重地滴在我的心上，我不禁不寒而傈。

　　密封袋被撕開(kāi)了，“嘶”的一聲響，確定了在場(chǎng)疑惑的心。白紙黑字，過(guò)目永恒。我機(jī)械的拿起筆，在歷史卷子上劃出黑色的痕跡。濃重的墨水，滲透進(jìn)了無(wú)限的辛酸。幾個(gè)星期的抄背記寫(xiě)，我已經(jīng)麻木了，唯一剩下的，也只有這苦澀的辛酸吧！盯著試卷上的題目，心中一片安慰�；叵氡痴b歷史的枯燥和艱辛，一股仿佛快要堵塞的感覺(jué)沖入我的喉嚨，眼眶頓時(shí)潮濕了。我弄不請(qǐng)這是為什麼，我只知道，這次考試，我渴望嬴，也必須嬴。在這個(gè)高手如林的實(shí)驗(yàn)班里，我顯得如此軟弱無(wú)力，我要嬴回尊嚴(yán)。

　　雪白的紙張，已經(jīng)書(shū)寫(xiě)完了它需要的成分，時(shí)間還早，但我感覺(jué)離交卷不遠(yuǎn)了。索性把它壓在本子吧！順手抓住涂改液，往桌子上亂涂亂畫(huà)，盡管我明白自己現(xiàn)在做的事情的可恥性。畫(huà)完了，涂完了，改交卷了。天啦，還有半個(gè)小時(shí)，我百無(wú)聊賴(lài)地又在本子上涂鴉。考場(chǎng)很靜，靜得可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹的聲音，是監(jiān)考老師之前的舉動(dòng)震撼了他們吧？我想一定是的。當(dāng)時(shí)他兇神惡煞的摸樣誰(shuí)見(jiàn)了不害怕呢？坐在最靠窗戶的位子，我靜靜盯著云朵，依舊可以和我壓住的試卷顏色形成極大的反差。怎麼還不下雨？我有些悶熱。這是，我忽然聞見(jiàn)了一種熟悉的味道，跟平時(shí)河水的味道一模一樣。我欣喜起來(lái)，聽(tīng)即將發(fā)生的聲音。果然，雷聲響起來(lái)了，好響好響，好想好想，厲害的聲音響徹天空，于凡間蕩漾。我看見(jiàn)很多人捂住了耳朵，老師趴在窗戶向外看了看，我看見(jiàn)監(jiān)考老師的嘴角浮出一絲微笑。

　　接著，就下大雨了。淅淅瀝瀝，洋洋灑灑，浸濕了植被，滋潤(rùn)著我們的心田。天空明朗起來(lái)，空氣清新起來(lái)，世界彌漫著一股和悅、爽朗的氣味。

　　“叮叮叮，”閉考鈴響了，我交過(guò)試卷，邁著輕快的步伐，向目標(biāo)走去。

隨筆作文篇2

　　在不知不覺(jué)之中，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)來(lái)到作文人XX有整整一年的時(shí)間了。

　　還記得去年的今天，我懷著一顆好奇而又興奮的心踏進(jìn)了作文人作文網(wǎng)。我是通過(guò)老師的推薦才知道原來(lái)網(wǎng)上還有這么一個(gè)可愛(ài)的網(wǎng)站。當(dāng)時(shí)，我注冊(cè)的時(shí)候，有好幾個(gè)會(huì)員名都不可以用，因?yàn)楦鷦e人重復(fù)了。我便隨意地打了一個(gè)“小樹(shù)林”，嘿！沒(méi)想到歪打正著——可以用。就這樣，作文人作文網(wǎng)里多了一個(gè)叫“小樹(shù)林”的會(huì)員。我挺喜歡這個(gè)名字的，雖然并不怎么華麗，也不怎么充滿夢(mèng)幻，而且還有點(diǎn)像是男孩的會(huì)員名，但我還是很喜歡它，因?yàn)樗脑⒁馍羁�，而且還很容易記。

　　在這一年中，我交了好多好朋友。他們很關(guān)心我，也經(jīng)常幫助我我很感激我的荷友們。作文人讓我在除了校園之外有了另一個(gè)學(xué)習(xí)的天地。我喜歡在這里發(fā)文章，而且通過(guò)在這里不懈地發(fā)文章，我的寫(xiě)作水平也漸漸提高了。每當(dāng)我發(fā)完一篇作文，看著荷友們的.贊揚(yáng)，都會(huì)很有成就感，這種成就感，讓我對(duì)自己充滿了自信�，F(xiàn)在的我，上網(wǎng)的第一件事就是往作文人里沖，我會(huì)經(jīng)�？磩e人對(duì)我的文章的點(diǎn)評(píng)與留言。還記得一開(kāi)始，我并不能接受一些批評(píng)，但漸漸地，我學(xué)會(huì)了接受，也學(xué)會(huì)了改正。是作文人，改變了我。我也經(jīng)常會(huì)讓我身邊的朋友來(lái)到作文人，發(fā)展他們自己的優(yōu)勢(shì)，提高他們的寫(xiě)作水平。

　　我想，作文人是我的另一個(gè)校園，永遠(yuǎn)都不會(huì)畢業(yè)的校園！作文人，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！謝謝你！

隨筆作文篇3

　　國(guó)足，我為你歡呼

　　有人說(shuō)，足球是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　也有人說(shuō)，足球是一場(chǎng)爭(zhēng)斗。

　　而我認(rèn)為，足球是一種文化，是一種人生。

　　等待了15年，

　　中國(guó)足球再次回到了離世界杯最近的舞臺(tái)。

　　9月1日，在首爾，國(guó)足不可謂不拼。

　　在落后三球之時(shí)，中國(guó)隊(duì)始終沒(méi)有放下，

　　他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)地連扳兩球，

　　讓人一度看到翻盤(pán)的期望。

　　這一刻，我們拼盡全力；

　　這一刻，我們收獲信心；

　　這一刻，我們雖敗猶榮！

　　眼下，與伊朗一戰(zhàn)又迫在眉睫。

　　中國(guó)隊(duì)世界杯預(yù)選賽第二場(chǎng)將于9月6日在沈陽(yáng)主場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)伊朗。

　　近日，沈陽(yáng)迎來(lái)了陰雨天氣，好在國(guó)足的訓(xùn)練并未受到影響，昨日下午，高洪波的'球隊(duì)在沈陽(yáng)奧體中心外場(chǎng)照常進(jìn)行訓(xùn)練。

　　對(duì)于伊朗隊(duì)，從實(shí)力上來(lái)說(shuō)，他們與韓國(guó)隊(duì)不相上下，都是亞洲一流球隊(duì)。我們?cè)趯?shí)力上不如對(duì)手，比賽中肯定也會(huì)感受到壓力。盡管對(duì)手實(shí)力強(qiáng)勁，但畢竟這是中國(guó)隊(duì)參加12強(qiáng)賽的首個(gè)主場(chǎng)比賽，相信球隊(duì)將會(huì)力拼伊朗。

　　主場(chǎng)沈陽(yáng)，遠(yuǎn)在千里之外。可能無(wú)法前去現(xiàn)場(chǎng)為國(guó)足加油鼓勁，但我們也能夠集結(jié)起來(lái)，一齊看球，一齊為國(guó)足吶喊！

　　9月6日，7點(diǎn)20，文化長(zhǎng)廊403

　　來(lái)吧，朋友，中國(guó)隊(duì)需要你！

　　潤(rùn)園體育聯(lián)合協(xié)會(huì)與你一齊為國(guó)足歡呼！

隨筆作文篇4

　　老家門(mén)口的那棵大樹(shù)依舊長(zhǎng)得茂盛，樹(shù)干粗壯遒勁。不畏風(fēng)雨，不懼霜雪，一直向上生長(zhǎng)，從不曾看見(jiàn)過(guò)它光禿枝椏。我想，它一定明白，黑夜中，總有一盞明燈閃亮在它的身旁。

　　聽(tīng)母親說(shuō)過(guò)她小時(shí)候家里窮，父母不讓她去上學(xué)，但她卻一直堅(jiān)持，不管怎樣，她都一定要讀書(shū)。那個(gè)年代，吃都吃不飽，更別說(shuō)花錢(qián)送孩子讀書(shū)了。于是母親便把自家的樹(shù)砍了，扛出去賣(mài)錢(qián)，回來(lái)遭到一頓打卻還是很開(kāi)心。上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，路上下大雨，母親只能戴著斗笠，赤腳走在泥土上。每天天還沒(méi)亮就起床，先做家務(wù)，再上學(xué)。日子越艱苦，母親斗志越強(qiáng)。我問(wèn)過(guò)她為什么這么努力?她也只是笑笑，說(shuō)：“這點(diǎn)苦不算什么，人這一輩子，總該有些追求，總得為自己的'理想努力一把�！笔前�!多大的困難都可以過(guò)去，希望總會(huì)有的。

　　母親是對(duì)的，現(xiàn)在她不用再像以前一樣起早貪黑，更不用挨罵挨打，她生活得很好，也達(dá)成了自己的愿望。是啊，無(wú)論前方風(fēng)雨多大，只要堅(jiān)持，奮斗，總會(huì)有一盞明燈在你沖破風(fēng)雨后為你閃亮。

　　回頭看看歷史，那些讓人敬佩的人物，哪一個(gè)不是從風(fēng)雨中走來(lái)。仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，曹雪芹舉家食粥而成《紅樓夢(mèng)》，亦有貝多芬耳聾作《命運(yùn)交響曲》�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！笔悄欠莶晃窇窒蚯暗牧α�，是那種執(zhí)著的追求，讓人們有了創(chuàng)造奇跡的能力。

　　然而，站在偉人肩膀上的現(xiàn)代人總難有那份“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的志向。其實(shí)，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，茫茫沙漠都可以長(zhǎng)出綠草，冰天雪地中寒梅悄然怒放!我們有還有什么理由不去相信前進(jìn)的道路上總會(huì)有一盞明燈閃亮呢?

　　夜深了，遠(yuǎn)處高山上有一盞明燈還亮著，窗外那棵大樹(shù)依舊挺拔，闔眼，音樂(lè)在耳畔響起，分明有一盞明燈在為我守候!

隨筆作文篇5

　　13年前的6月7日，天空飄著蒙蒙細(xì)雨，帶著父母的希望，載著老師的期盼，懷著篤定與緊張的心情，全國(guó)八百多萬(wàn)學(xué)子走進(jìn)了高考考場(chǎng)。高考就像一條命運(yùn)的分割線，我們起初是邁著統(tǒng)一的步伐，奔跑在同一條跑道上，然后開(kāi)始走向了不同的方向，誰(shuí)也不確定哪一個(gè)方向才是最理想的。那一年那一天的我，絕對(duì)不會(huì)想到13年后的今天，會(huì)從考生的身份轉(zhuǎn)變成監(jiān)考老師。安檢的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生小聲地問(wèn)，“老師，等下我要是想上廁所了怎么辦？”我微笑地說(shuō)，“到時(shí)有人會(huì)陪你去的，別緊張�！彪S著“哦”的一聲，她臉上表現(xiàn)出來(lái)的焦慮感似乎減了幾分。事實(shí)上，當(dāng)你刷刷刷地答題時(shí)，都不會(huì)意識(shí)到自己想喝水了，或要上廁所了。也許在某個(gè)重要時(shí)刻來(lái)臨之前，我們的頭腦里總會(huì)閃過(guò)許多念頭，但當(dāng)投入到那個(gè)狀態(tài)中時(shí)，就會(huì)只顧著做好眼前的事，而忘記了那些念頭的存在，也有可能會(huì)出現(xiàn)自己不曾預(yù)料到的突發(fā)情況。誰(shuí)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，帶著那份預(yù)知與未知，我們就這樣度過(guò)和即將度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)下一秒�？吹浇衲甑母呖碱}目，感覺(jué)時(shí)光就像一條奔騰不息的河流。那些或大或小的事件，如同沉浸在水中的泥沙，有的會(huì)被河水沖刷得七零八落，很快被遺忘，有的則沉淀在了河底，能有跡可循。那些看不見(jiàn)的，看得見(jiàn)的，知道的，不知道的，都在每時(shí)每刻發(fā)生著。最后一批80后正邁入而立之年，最后一批90后都已長(zhǎng)大成人，最早一批00后正走在高考的十字路口上。誰(shuí)也無(wú)法抵擋歲月這場(chǎng)洪流，越長(zhǎng)大越覺(jué)得時(shí)間似乎自行安裝了一部加速器，以驚人的速度飛逝著。科技在迅猛發(fā)展，從1946年第一臺(tái)計(jì)算機(jī)誕生到如今互聯(lián)網(wǎng)普及全世界，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)使人們的生活更便捷，也讓人們被動(dòng)地接收了太多的信息。上至七八十歲的老人，下至幾歲的小孩，手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品都能用得很溜。生活方式、學(xué)習(xí)方式、消費(fèi)方式等都在悄然地發(fā)生變化，即便你不想改變，也會(huì)被時(shí)代的潮流推著往前走。經(jīng)濟(jì)也在不斷提高，20xx年公路“村村通”接近完成，“精準(zhǔn)扶貧”開(kāi)始推動(dòng)。短短幾年時(shí)間，貧困人口已大幅度下降，到20xx年中國(guó)將全面建成小康社會(huì)。對(duì)于一個(gè)個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，但凡是努力上進(jìn)的，一般都會(huì)一代比一代強(qiáng)。從吃不飽穿不暖的貧窮境地到解決溫飽問(wèn)題到上升一個(gè)新的階層，財(cái)富與資源通過(guò)幾代人的拼搏在不斷累積。

　　時(shí)代在進(jìn)步，人的思想觀念也在迭代更新。過(guò)去的女性是以三從四德，隱忍貞淑為榮，男主外女主內(nèi)，男尊女卑。在倡導(dǎo)男女平等的今天，女性也能在職場(chǎng)上拼出一片天地來(lái)，能大膽說(shuō)出自己的欲望，能很酷地向競(jìng)爭(zhēng)者說(shuō)“I ’ll battle you�！睆纳飳W(xué)的角度來(lái)說(shuō)，變異是產(chǎn)生進(jìn)化的原材料。一成不變，表面上是代表著穩(wěn)定，實(shí)質(zhì)上會(huì)缺乏適應(yīng)新環(huán)境的能力。那些曾經(jīng)以為會(huì)一直堅(jiān)定的信念，也許在某個(gè)時(shí)刻忽然就被自己推翻了，會(huì)忽然覺(jué)得很幼稚。變，才是發(fā)展之道。過(guò)去，我們眼中的世界很小，因?yàn)橹魂P(guān)注著自己和身邊人的生活。如今，我們還要操心著一切和自己相關(guān)和不相關(guān)的人事物。接觸得越多，那些曾讓我們感到不可思議的事情也就變得司空見(jiàn)慣了。因?yàn)樵俎Z動(dòng)的事，辣了看客們的眼睛，引起吃瓜群眾們的'熱議之后，很快又會(huì)被新的熱點(diǎn)事件所淹沒(méi)。過(guò)去一年，人工智能的進(jìn)展，讓許多人都陷入了恐慌。誠(chéng)然，一批職業(yè)會(huì)消失，但另一批又會(huì)崛起，工作領(lǐng)域會(huì)越來(lái)越細(xì)分。做一個(gè)理性的樂(lè)觀主義者，才不會(huì)盲目的焦慮，不會(huì)被“你的同齡人正在拋棄你”這樣的論調(diào)而心生絕望。世界在變好，中國(guó)在變強(qiáng)大，人們的素質(zhì)在不斷提升，心態(tài)會(huì)越來(lái)越開(kāi)放、自由、包容。十八年之后，中國(guó)將基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。那時(shí)的光景，與如今相比又會(huì)有天翻地覆的變化。十八年之后，你又會(huì)變成一個(gè)怎樣的你呢？坐在考場(chǎng)上看著十八歲的他們?cè)趭^筆疾書(shū)，我的思緒也在紛飛。十八年后，沒(méi)得幾年我就要退休了，孩子也大了。也許我正打算開(kāi)啟新的生活，做一個(gè)行走江湖的記錄者。也許我已放棄了文字，找到了新的興趣點(diǎn)。畢竟人生那么久，誰(shuí)也不能保證一生只會(huì)熱愛(ài)一件事，喜歡一個(gè)人。一代人有一代人的使命與挑戰(zhàn)，請(qǐng)不要做一個(gè)固步自封的經(jīng)驗(yàn)主義者，總拿過(guò)去的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)新一代的人生。愿我們懷著美好與積極的心態(tài)，去擁抱未知，擁抱未來(lái)。

隨筆作文篇6

　　摘要長(zhǎng)期以來(lái)，我校的作文教學(xué)都普遍存在著學(xué)生厭煩作文課的狀況，一上作文課，學(xué)生沒(méi)有作文的欲望，沒(méi)有參與熱情。由于作文能力上不去，學(xué)生便抄襲、模仿、拼湊以完成作文。這樣的作文沒(méi)有生機(jī)、沒(méi)有活力，如一潭死水。

　　關(guān)鍵詞作文教學(xué)；習(xí)作能力；實(shí)踐

　　為了落實(shí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，進(jìn)一步提高小學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)，更新習(xí)作教學(xué)的理念，解決作文教學(xué)難題，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。根據(jù)這幾年的教學(xué)實(shí)踐我總結(jié)了以下培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力的方法：

　　一、練筆與積累同步

　　小學(xué)生好奇心很強(qiáng)，求知欲望很旺盛，對(duì)新鮮的事物感興趣。在習(xí)作教學(xué)中，我常常組織一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)讓他們進(jìn)行小練筆，如拔河比賽、跳繩比賽、猜字謎比賽或成語(yǔ)接龍比賽等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)場(chǎng)面描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)……這些活動(dòng)不僅能為學(xué)生提供寫(xiě)作素材，讓他們有東西可寫(xiě)，而且很大程度上調(diào)動(dòng)了他們的習(xí)作積極性，激發(fā)了他們的寫(xiě)作熱情。真正做到心有所思而寫(xiě)，情有所感而發(fā)。讓我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為習(xí)作的源泉。另外，寫(xiě)讀后感也是一個(gè)練筆的好方法。我們班的學(xué)生都已養(yǎng)成了每天寫(xiě)讀后感的好習(xí)慣，他們會(huì)每天堅(jiān)持讀一篇文章，可以是一篇童話，也可以是一篇散文，還可以是寓言、古詩(shī)、小說(shuō)、神話……然后寫(xiě)下自己的體會(huì)。可以是一句話，也可以是兩句或者是一段話甚至一篇完整的讀后感、一首小詩(shī)……但一定是自己心里最最想要表達(dá)的東西，言為心生嘛。

　　“巧媳婦難為無(wú)米之炊”，要提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作能力，首先必須讓學(xué)生多閱讀。俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟�！闭n文中大部分是名家名篇，有許多優(yōu)美的文章和片段，語(yǔ)言生動(dòng)形象，易感易學(xué)，很適合學(xué)生閱讀。培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣，課內(nèi)的要積累，課外的也要積累，所以我建議我的學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)厚厚的摘抄本，把課文里的好詞好語(yǔ)句抄寫(xiě)下來(lái)，背誦自己喜歡的段落。另外我還建議我的學(xué)生閱讀課外書(shū)籍，引導(dǎo)他們把自己喜歡的.詞句進(jìn)行分類(lèi)，比如：寫(xiě)景的，寫(xiě)物的，寫(xiě)人的……摘抄自己喜歡的好詞，可以是一個(gè)、兩個(gè)或者三個(gè)、四個(gè)……摘抄自己喜歡的好句，可以是一句、兩句……但是必須們每天堅(jiān)持。這樣到習(xí)作的時(shí)候?qū)W生無(wú)論寫(xiě)什么，腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的詞句，大可信手拈來(lái)，文思泉涌，何愁寫(xiě)不出好文章呢？

　　二、修改與互評(píng)并行

　　每一單元的課文都是本單元習(xí)作最好的例文，我便打破教學(xué)常規(guī)，在學(xué)習(xí)第一篇課文的同時(shí)便向?qū)W生滲透習(xí)作方法。比如在完成人教版第十一冊(cè)第四單元的習(xí)作時(shí)，我便在學(xué)習(xí)本單元第一課《人類(lèi)只有一個(gè)地球》的同時(shí)向?qū)W生滲透“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”這類(lèi)作文的習(xí)作技巧，首先要求學(xué)生收集關(guān)于環(huán)境保護(hù)的好詞好

隨筆作文篇7

　　今天，數(shù)學(xué)老師說(shuō)下午要考數(shù)學(xué)測(cè)試卷。這下可把我急壞了。我平時(shí)學(xué)的還可以，就是公式不怎么熟。我頓時(shí)心急如焚，不知道怎么辦才好。

　　突然我腦中浮現(xiàn)出一個(gè)主意那就是將公式寫(xiě)在手上�？墒侨绻@樣做豈不是打小抄嗎？是抄還是不抄呢？頓時(shí)我的心中開(kāi)始了激烈的心里斗爭(zhēng)。最后還是大著膽子抄了下來(lái)。到了下午果真考試了。我胸有成竹的答起卷來(lái)剛開(kāi)始還算順利�？墒堑搅撕髱椎李}我說(shuō)什么也不會(huì)了。

　　于是我想起了手中的公式。我趁老師不注意猛的將手抬起來(lái)�？墒怯捎谛幕啪箤⑹肿苍诹俗澜巧�。我疼的想哭來(lái)。心想：打小抄的滋味就是不好受。不一會(huì)我就如釋重負(fù)的將卷子答完了。這下我的所有顧慮化做一股煙，飛到了九霄云外�？墒钦l(shuí)知老師竟然說(shuō)要當(dāng)場(chǎng)判卷。這可給我來(lái)了個(gè)措手不及。心中像揣了個(gè)小兔子，砰砰跳個(gè)不停。我小心翼翼的將卷交給了老師。生怕露出些手腳來(lái)。老師接過(guò)卷子認(rèn)真的判起來(lái)�？墒沁€時(shí)不時(shí)像我投來(lái)異樣的目光。讓我覺(jué)得渾身不自在。過(guò)了一會(huì)老師鄭重其事的`說(shuō)：‘‘張偉凡得了100分’’我高興的不得了。高興之余竟忘了手上的字。我接過(guò)卷子，手上的字全都露了出來(lái)。老師的臉一下變了樣子，由晴轉(zhuǎn)陰。生氣的說(shuō)到：‘‘我想你也不能得100分嗎？原來(lái)是打小抄得來(lái)的呀。’’我的臉像一個(gè)紅蘋(píng)果，羞愧的低下了頭。

　　這件事使我知道：凡事都要憑自己的真本領(lǐng)，不能�；^。

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