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隨筆

隨筆作文

時(shí)間:2023-12-31 09:57:56 隨筆 我要投稿

隨筆作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的隨筆作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文

隨筆作文 篇1

  我沒有華麗的文筆來修飾友情,也沒有細(xì)膩的情感來敘述友情,只能用我的親身體驗(yàn)把自己所認(rèn)識的友情記錄下來。

  從來沒想過自己會(huì)用文字來堆一篇關(guān)于友情的文章,因?yàn)槲矣X得友情是圣潔的,文字怎能把它詮釋,現(xiàn)在才明白我錯(cuò)了而且很錯(cuò),往往把友情太當(dāng)會(huì)事的人反而會(huì)讓友情越走越遠(yuǎn),想伸手抓都來不及,漸漸的懂了,也許我根本就不需要友情。

  記得初三那年我才有了自己認(rèn)為是友情的東西,那時(shí)候感覺自己有他們就夠了,難過了有他們陪著,高興了拿來和他們分享,簡單的生活讓我感到僅僅這些我的人生就沒有遺憾了。

  轉(zhuǎn)眼六年過去了,曾經(jīng)鐵一般的友情是否被時(shí)間用高溫融化了,即使鐵融了還會(huì)留下鐵水,可我們呢?仿佛彼此都沒有在對方的世界里出現(xiàn)過一樣。

  深刻的記得當(dāng)年有兩個(gè)人對我說,天、這么多朋友里我覺得只有你是我最知心的朋友,那時(shí)感覺自己似乎幸福到云角了,可現(xiàn)在?現(xiàn)在呢?

  昨天用手機(jī)撥通了,一直以來認(rèn)為很要好的朋友的手機(jī),短暫的盲音過后本以為那邊會(huì)傳來‘親是你啊’或著‘你啊有事嗎’更或著‘怎么是你啊有事嗎說’,可那邊客氣的傳來‘你好,請問你找誰?’

  找誰?是啊我找誰?‘朋友’嗎?不!我想我找的是曾經(jīng)的友情,只是對方把你都拋到了九霄之外,我還能說些什么?

  ‘對不起我打錯(cuò)了,打擾您了’

  打錯(cuò)了?不是說好不管對方在那一個(gè)月至少打個(gè)電話的嗎,上次打電話還是春節(jié),短短不到一個(gè)月您就忘了嗎?難道您手機(jī)連我這個(gè)‘朋友’的`手機(jī)號都沒有嗎?

  不知道是該為自己悲哀還是為自己高興?

  不說了,說再多也只是徒勞,記得有句話說:是你的始終是你的,不是你的望穿秋水也是徒勞。

  即使再低賤的人也有尊嚴(yán),我不想把自己的尊嚴(yán)讓您踩在腳下,望你們都過的快樂,今最后!即日起不管好事壞事希望你們都別來找我,因?yàn)槲覜]有心情陪你們高興,也沒力氣來幫你解決任何問題!

隨筆作文 篇2

  和諧教育要求班主任做到有愛心、平等、民主和耐心。

  蘇霍姆林斯基曾說:“一個(gè)好教師意味著什么?首先意味著他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂和悲傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻不忘自己也曾是個(gè)孩子!卑嘀魅螌(shí)施和諧教育就要用“愛心育人”。一個(gè)愛的微笑,一句愛的話語,都可能激起學(xué)生潛在的能量,有可能改變孩子的一生。

  班主任應(yīng)重視作為“人”的學(xué)生,和學(xué)生平等相處,以誠相待,讓學(xué)生樂于接近你。只有師生平等、生生平等,才會(huì)形成和諧的班集體。

  班級工作中,多讓學(xué)生“說話”。只有民主,學(xué)生才能樹立主人翁的意識,才會(huì)積極參與。陶行知曾說:“創(chuàng)造力量最能發(fā)揮的條件是民主!泵裰,讓學(xué)生的個(gè)性得到充分張揚(yáng),班集體更加充滿親和力。

  面對問題學(xué)生,“在你叫喊以前,先忍耐幾秒鐘,想一下你是老師,這樣會(huì)幫助你壓抑一下當(dāng)時(shí)就要發(fā)作的'脾氣,轉(zhuǎn)而心平氣和地同你的學(xué)生說話!(贊可夫語)班主任切不可讓憤怒沖破理智的閘門,不能把學(xué)生當(dāng)作出氣筒,更不能傷及學(xué)生的自尊。另外,對于問題學(xué)生的教育,不可能立竿見影,要反復(fù)抓,抓反復(fù),用耐心做好教育轉(zhuǎn)化工作。耐心,將會(huì)讓問題學(xué)生在愛的溫暖中走向進(jìn)步。

隨筆作文 篇3

  過年啦,當(dāng)凌晨的鐘聲敲響,我們邁著時(shí)代的步伐踏上了20xx的征程。隨著凌晨的鐘聲伴隨而來的是震耳欲聾的鞭炮聲。美麗的煙火,存在只是為了那一瞬間的耀眼?粗罩械幕鸹ú粩嗟木`放,又不斷的消失,有種說不出的.惆悵,我在為嘆生命的短暫而悲傷嗎?不知道。一年一年,一天一天,時(shí)間的腳步從不為誰而滯留,只至人倒下的那一刻,它停下,然而,卻是你為它停下。站在20xx的起跑線上回望20xx,仿佛昨天才在吃團(tuán)圓飯,今天又在此歡聚一堂,那熟悉的菜系,那喜氣洋洋的氛圍,我不禁嘆――真快!此刻,熟悉的旋律在耳邊響起――〈〈難忘今宵〉?

  20xx已載入我的史冊,這一年,悲喜交加,也在這一年里,我學(xué)會(huì)了許多東西,我更珍惜我的友誼了。我是個(gè)很相信緣分的人,是緣分把我們性格各異的五個(gè)圈在了一起!芭笥咽腔パa(bǔ)的”著句話在我們身上的到了證實(shí)。起初,我不知道我們?yōu)槭裁椿啬敲匆,現(xiàn)在我明白了,因?yàn)榕笥巡皇请S便say“嗨”的那個(gè),是失意時(shí)在你身邊鼓勵(lì)你的那個(gè)人,跌到時(shí)扶你起來的那個(gè)人,是當(dāng)別人都用有色眼光看你是只有她還在你身邊的那個(gè)人,是偶爾遺失笑容,幫你找尋快樂的那個(gè)人。新年到了,我希望在新的一年中,她們能夠健康平安。因?yàn)槲疑钪,健康比什么都好?/p>

  淅瀝瀝的雨一直下著,烏云遮住了星星。忽然明白,其實(shí)黑暗的存在,需要光的犧牲?磥砻魈煊质顷幪?

  雨。

  一直下著。

  是春天來了。

隨筆作文 篇4

  每個(gè)人都是每個(gè)人的過客,只不過曾經(jīng)為誰而逗留,留下了一些回憶。

  小小浮萍水中游,隨波逐流沒有一個(gè)可以停靠的地方,或許它曾經(jīng)為了誰而停留身邊。不過也不屬于誰,終究還是會(huì)離開去尋求屬于它的天堂。

  每個(gè)人生命都有這樣的浮萍,是悲歡?還是離合?當(dāng)然…不在乎結(jié)果只在乎經(jīng)過。因?yàn)榻?jīng)歷了就懂得了…都不屬于誰的!留下的也會(huì)隨著時(shí)間而淡化…

  或許,曾經(jīng)你會(huì)說,你就是我命中注定的那個(gè)人,其實(shí)不是的,他只不過是你生命戲的一個(gè)過客而已,曾經(jīng)的美麗給你增添了一些光彩…,終究還是會(huì)離開。

  或許,你曾經(jīng)會(huì)說,你是我這輩子最重要的人,其實(shí)不完全是這樣的'。

  其實(shí)在我們的生活中,還會(huì)聽到很多這樣說的話…并不是唯獨(dú)這幾個(gè)…你、我、他都是過客,帶來的卻是不同的感受,不同的回憶。

  或許,我會(huì)說,我們就像浮萍一樣在別人的生命穿梭,縱然留下了許多不一樣的回憶,只不過你還是你的,我的還是我的,終究變不成他的!裝飾了我們生命中的空白。

  過客就像是滿天星一樣繁星點(diǎn)點(diǎn)落落…清風(fēng)吹過去,點(diǎn)點(diǎn)散散的掉落,留下一道清香……讓人忘不了…

隨筆作文 篇5

  晚間整理書信,心里突然涌上一種,酸酸甜甜的味。

  ……年輕時(shí),我曾給一位編輯寫過信。這信,在很多年后,突然發(fā)在《散文》20xx年03期,“編讀之間”一欄。同年,《散文》海外版,也轉(zhuǎn)載了它!F(xiàn)在,在這靜的夜,我讀它,抄它,是對逝去歲月的祭奠?還是對,未來歲月的默默祈禱?……窗外,夜色茫!

  “……我曾將《散文》摔到地上,用棍子打,打了,又一個(gè)人蹲在地上,望著《散文》默默流淚。那是我給《散文》投稿多年,沒有回音的一個(gè)中午。——傷感的時(shí)刻過去,每月發(fā)工資,總又情不自禁,走向郵局,看新一期《散文》,到了沒有。當(dāng)一冊印刷精美的《散文》擺到柜上,總又情不自禁,將手,擦了又擦,尋找,我所喜歡的作者,看這期,編輯又說了什么!弥渡⑽摹纷叩浇稚希禾,黃的迎春花,格外黃;紅的月季,紅到人心里。而在冬日,頂著凜冽的北風(fēng),迎著漫天大雪,一冊《散文》在懷,心里心里便充滿溫馨:如懷抱愛子,如與愛妻同行……恨愛交織,在通往郵局的路上,我走了整整九年。直到我的散文,在一些地方刊物刊出,《散文選刊》,選發(fā)了我的習(xí)作,我才意識到,當(dāng)初,我寄給《散文》的`稿子,不是立意一般,角度不新,就是缺少文采,實(shí)實(shí)難為編輯了。那么,在很長很長的一段時(shí)間,我為什么,不能舍棄《散文》?——一個(gè)星期前,妻到外地開會(huì),我于孤寂中翻閱我和妻,青年時(shí)代的留影,無意中看到,妻披一件粉紅雨衣,立在荷花池邊!浺,讓我飛向遙的從前……那時(shí),妻在一所師范讀書,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我倆相識,雙雙落入愛河。也是那年夏季,我和妻發(fā)生了一點(diǎn)口角,我對妻說,我們分手吧。妻說,要這樣,她就不活了。我說,要死,你就去死吧。妻掉頭鉆進(jìn)茫茫夜色中。妻剛跑,我就跟著跑;妻拐了幾個(gè)彎,不見了。

  ……天開始落雨,我尋找,我呼喚;當(dāng)黎明,我悔恨交加,站在學(xué)校后的河邊,忽然覺得肩頭溫?zé),回頭,妻用額頭抵著我的肩,一件小雨衣,將我倆罩在淡淡的紅云中……回憶我和妻第一次斗嘴,以及婚前數(shù)次分手,又?jǐn)?shù)次淚眼相擁,我想,在近十年中,我所以能持續(xù)走在,通往郵局的路上,原來,我也在愛啊,愛《散文》愛到極處,才有了那么一點(diǎn)‘恨’!”。

 。ê笥洠喝绻貞,能給人重生的機(jī)會(huì),能讓人,再次飛翔,對此,我將倍加珍惜。

  午夜小雨。室外,隱隱有春草拔節(jié)聲……20xx年3月27日夜。)

隨筆作文 篇6

  運(yùn)動(dòng)會(huì),很高興,轉(zhuǎn)來的新生體育很好,我們班立志要戰(zhàn)勝所有班級,每個(gè)人都充滿信心。

  如期而至,開幕式完了,就是我們的比賽。100米,我們前所未有的突破,每個(gè)人都很開心。項(xiàng)目一項(xiàng)一項(xiàng)地來,有歡喜,有悲傷,一切一切都像未知數(shù)一樣,處在一片大霧中的我們不知疲倦地鼓掌,叫喊,因?yàn)槲覀兾ㄒ恢赖氖聦?shí),就是只有他們成功,我們才會(huì)有第一。

  我們還是有第一,他們還是在拼搏,只是最終的夢想沒有實(shí)現(xiàn),我們拿的是第二。最后一年了,遺憾還是在。但在我們的心里我們是第一。因?yàn)榈谝幻嗉壍倪\(yùn)動(dòng)員,在女子1500米的最后一刻,拉了我們的運(yùn)動(dòng)員,雖然我們的勇士還是追上去了,但所有人都說他們班的4分不能加,可最后還是加了。他們班沒有那4分,我們班是第一。

  曹云翔很棒,4*100米的第一棒,他很出色,即使他100米是第七,但他盡力了。

  劉霄很棒,他為了100米拼搏,雖然是第三,但他在身體難受的情況下跑4*100米的最后一棒,得到了第一。為此,他丟掉了他最拿手的400米。

  鴨子很棒,他跑1500米和800米。也不知是為何,1500米最后差點(diǎn)失掉金牌的他,從來沒有地吐了。800米,記憶中他遙遙領(lǐng)先,但他輸了,輸了0。02秒,領(lǐng)獎(jiǎng)臺上,他只能站在第二的位置上。這一切,他在4*100米中補(bǔ)了回來。

  女體很棒,她跳高的'時(shí)候腳崴了,所有人都叫她不要再跑4*100米了。但她哭著喊著說一定要參加。所有人都感動(dòng)了。雖然最后的成績并不是很好,但她很棒,第三個(gè)把接力棒交給了最后一棒。很可惜,她參加跳高和鉛球,我沒有拍下她的照片

  傅譽(yù),初二到現(xiàn)在,你一共參加4項(xiàng),拿的是四塊銀牌。但即使這樣,你很棒。

  還有方芳,羅舟玲,齊烈烽。雖然你們的成績并不突出,但在我們眼中,你們是英雄。

隨筆作文 篇7

  一瓣桃花悠悠地從空中瞟了下來,靜靜的落到了我的手心。上面還帶這清晨的一滴露水,純凈無半點(diǎn)雜質(zhì)。

  我喜歡這個(gè)地方。如仙境,有大片大片的桃樹,上面開滿了淡粉的桃花;如幻境,總感覺面前的大片桃樹觸碰不到。

  外面下著淅淅瀝瀝的小雨,微風(fēng)掠過窗簾吹進(jìn)絲絲涼風(fēng)。我無力的坐在書桌前,一遍又一遍的翻著那張剛考過的中考試卷,一遍又一遍的在紙上運(yùn)算著,想證明自己并沒有算錯(cuò),終究接受不了事實(shí)!斑青辍保情_門的聲音,媽媽回來了。她靜靜的打開了我的房門,走到我的身邊拍了拍我的肩膀,輕聲問道:“女兒,考得怎么樣?”

  我沉默了良久,不知道該怎么回答,只能任淚水肆意地滴落在試卷上。

  媽媽仿佛是猜到了什么,邊搖頭邊嘆了口氣:“盡力了就好!蔽沂裁匆矝]說,默默的走出了家門。媽媽望著我離去的背影,微微的嘆了口氣,然后用衣袖輕輕地拭擦了下眼角。

  我獨(dú)自走出了家門,望著灰蒙蒙的.天空,感覺有種無形的壓力向我襲來。

  我在雨中奔跑著,再一次來到那片桃園,看著眼前的雨滴夾著片片桃花從空中飄落下來,我一時(shí)間既然沉迷在這絕美的仙境中,忘記了考試的失利。

  小雨依舊淅淅瀝瀝的下著!暗未鸬未稹币坏蔚未蛟诹颂一ǖ幕ò晟希缓笤俅雾樦ò甑卧诹说厣稀N胰滩蛔∩斐鍪秩ソ幼∧切┯曛械木`……

  雨后,空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,桃花零零落落的散落在地上,這樣的美景再次讓我漸入佳境。

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