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隨筆

隨筆作文

時(shí)間:2024-01-08 14:57:44 隨筆 我要投稿

隨筆作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的隨筆作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文

隨筆作文 篇1

  四年前,我中考落榜,一年前,我高考落榜。這可以堪稱我生命中至關(guān)重要的兩次考試,都給我一次又一次致命的打擊。初三的時(shí)候,我模擬成績(jī)都很樂(lè)觀,我暗自在想,沒(méi)事,就算是這座城市最差的學(xué)校我也能考進(jìn)的。然后結(jié)果就已經(jīng)很明顯了,我連市里最差的高中都沒(méi)有被錄取到。高三那會(huì),我的成績(jī)一直很穩(wěn)定,所以我也已經(jīng)有了一個(gè)念頭,廣州那么多個(gè)學(xué)校,肯定能考上一個(gè)的。然后,結(jié)果和初三一樣。我從來(lái)都不相信我會(huì)落榜,不敢相信落榜這兩個(gè)字會(huì)發(fā)生在我身上的而且還是兩次,我覺(jué)得不可能發(fā)生的事情竟然發(fā)生了兩次,這讓我消極了很長(zhǎng)一段時(shí)間。我總是很樂(lè)觀的去接受命運(yùn)的打擊,然后轉(zhuǎn)過(guò)身眼淚就嘩嘩的往下流。其實(shí),我并沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng),我總是被我自己賦予的希望給打倒。在那之后,我就一直相信那句話,沒(méi)有什么事情是不可能的。

  高考過(guò)后,我被第二志愿錄取了,去了一個(gè)南方的城市。從此以后,我無(wú)論做什么事情都要去猜想他的結(jié)果,甚至都把最壞的結(jié)果都想出來(lái)。如果我已經(jīng)做了一件事或者一個(gè)決定,我也會(huì)想出十幾個(gè)壞結(jié)果來(lái)逼自己接受現(xiàn)實(shí),然后就不會(huì)那么的失望了,如果結(jié)局沒(méi)有自己預(yù)料的那么慘,就不會(huì)那么的傷心。因?yàn)槲抑廊魏问虑槎加锌赡馨l(fā)生,倘若結(jié)局很好,那便自然會(huì)很開(kāi)心,倘若結(jié)局很糟糕,沒(méi)事,我曾經(jīng)還想過(guò)更糟糕的,這已經(jīng)好很多了。這樣子,雖然有一種懦弱的感覺(jué),但是,生活也就是這樣,自己能夠過(guò)了心里的那道坎,就能活的自在一點(diǎn)。

  所以,別以為事情發(fā)生的機(jī)率小就不會(huì)發(fā)生,沒(méi)有什么事情是不可能的。發(fā)生了,就欣然的去面對(duì),然后再想辦法去解決。這個(gè)世界不是一成不變的,每分每秒都在變化著,只是你沒(méi)有意識(shí)到而已。你身邊的'學(xué)渣突然間就變成了學(xué)霸,你覺(jué)得這是很不可思議的事,其實(shí)是你不知道他每天是怎樣奮斗的。你身邊的英語(yǔ)白癡突然間跟你說(shuō)要出國(guó)留學(xué),你無(wú)法相信英語(yǔ)那么差的人都出國(guó)留學(xué)了,其實(shí)是你不知道他每天是怎樣起早貪黑的背英語(yǔ)單詞。你以為根本不可能發(fā)生的事都發(fā)生了,這不是偶然的,而是必然的。

  我不知道在以后面臨事情的發(fā)生時(shí)我應(yīng)該以怎樣的心態(tài)怎樣的心情去面對(duì),但我會(huì)相信的是只要你肯努力去做,結(jié)局應(yīng)該不會(huì)很差的,要相信,一切皆有可能。

隨筆作文 篇2

 。ㄒ唬╇S筆

  回眸往事自心涼,展望將來(lái)亦仿徨。

  半輩探尋萌創(chuàng)意,瞬間湮滅毀榮光。

  年輕氣盛求新路,衰暮悠閑乏樂(lè)章。

  從戍一輪時(shí)解甲,空留悔恨眼前茫。

 。ǘ┡d邦

  有道人窮志不窮,確無(wú)理想現(xiàn)形同。

  私榮在意權(quán)名利,公眾關(guān)心務(wù)政風(fēng)。

  實(shí)干興邦精氣盛,空談?wù)`國(guó)萬(wàn)情朦。

  世間動(dòng)蕩綢繆雨,華夏和諧似日中!

  (三)無(wú)題

  吾生坎坷度紅塵,貌若文人一苦民。

  滿腹心酸無(wú)處訴,渾身浩氣有依遵。

  功名地位隨風(fēng)去,幸福追求任我均。

  自愛(ài)休閑茶酒樂(lè),吟詩(shī)弄墨暮年春。

 。ㄋ模┤嗽趪逋

  其一

  末路窮途志不窮,人生苦短景相同。

  有心會(huì)意知音遇,專注欣然智慧洪。

  四季輪回連日月,世間和悅斷寒風(fēng)。

  疲于奔命都辛苦,看淡紅塵自在沖。

  其二

  孤認(rèn)清高氣質(zhì)佳,實(shí)為貧困一鄉(xiāng)娃。

  自謀生計(jì)行南北,命運(yùn)安排派遣差。

  常遇寒風(fēng)頻應(yīng)事,路途冷暖走天涯。

  擷來(lái)存濟(jì)空中轉(zhuǎn),忘掉辛酸地里埋。

隨筆作文 篇3

  在幼兒教育中特別強(qiáng)調(diào)建立積極、和諧的師幼互動(dòng)環(huán)境,為幼兒提供心理上的安全感。教師要通過(guò)“蹲下來(lái)傾聽(tīng)”了解那些讓人不太理解或出錯(cuò)的行為,為他們建立一個(gè)心理安全的環(huán)境。雷澤·戈?duì)柌孟旅娴恼撌鰜?lái)表達(dá)教育環(huán)境的實(shí)質(zhì):“真正困難的是要培養(yǎng)一種氣氛、一種風(fēng)氣,兒童的想象在其中變得敏感,以設(shè)想出感官所不能傳達(dá)的東西,以具有不軌的、令人興奮的觀念……這樣一種環(huán)境的基本組成部分是相互尊重和耐心。在這里喜悅和憂傷也像知識(shí)一樣被分享……”

  清晨,溫暖的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。我拉著早早來(lái)園的幾個(gè)小朋友有說(shuō)有笑地走向活動(dòng)室。推開(kāi)活動(dòng)室的大門,迎面撲來(lái)幽幽清香,我一陣驚喜,抬眼望去,順著從窗外射進(jìn)來(lái)的縷縷陽(yáng)光,兩朵潔白的水仙花亭亭玉立在清秀翠綠的葉柄上,歪著腦袋,煞是可愛(ài)。我情不自禁地喊:“哇!水仙花開(kāi)了!备S的幾個(gè)小朋友順著我指的方向,一下歡聲雀躍,小鳥(niǎo)似的飛向那盆養(yǎng)育已久的水仙花,看看、聞聞,還不時(shí)地用手碰碰,嘰嘰喳喳,原本冷清的活動(dòng)室一下活躍起來(lái),充滿了生機(jī)。

  與孩子交流了一會(huì),我就走向講臺(tái),拿出昨天早已準(zhǔn)備好的操作學(xué)具,一一按順序擺放在講臺(tái)上,以便于等會(huì)兒組織活動(dòng)時(shí)有的放矢。這時(shí)一聲刺耳的尖叫傳人耳膜:“俞老師,章和彪把水仙花摘下來(lái)了!”什么!養(yǎng)育這么多天,天天數(shù),天天盼,好不容易開(kāi)出兩朵,就……生氣的火焰一下竄上我的腦門,“唰”錯(cuò)過(guò)身,嚴(yán)厲的目光直射向章和彪,牙縫里蹦出三字:“章和彪!”可與章和彪那茫然不知所措、可憐巴巴的眼光接觸的一霎那,我的心就軟了下來(lái)。看著孩子顫顫地拿著那朵水仙花,無(wú)助地看著我,眼淚都快掉下來(lái)了,我緩解了一下情緒,緩緩地走過(guò)去,蹲下身來(lái),拉著他的手輕輕地問(wèn):“你為什么要把這么漂亮的花摘下來(lái)呢?”“我,我,我是想給他扶扶直!焙⒆拥穆曇衾锿钢。我有點(diǎn)迷惑:扶扶直?抬頭轉(zhuǎn)向那水仙花,看到還剩的那朵水仙花歪著腦袋,一下全明白了。原來(lái),天真的和彪看到水仙花花托的地方彎下來(lái)了,還以為是折斷了,就想把它扶扶直,扶著扶著就真的折斷了。差點(diǎn)錯(cuò)怪了他!我慶幸自己從心底里對(duì)孩子的那份愛(ài)憐使我免除了對(duì)和彪的誤解。

  于是,在晨間談話時(shí),我索性把整盆水仙花端過(guò)來(lái)放在活動(dòng)室的中間,讓小朋友們仔細(xì)觀察水仙花的外形特征,特別是已開(kāi)的花朵下,花托那彎腰的地方。使小朋友們從中明白了剛才發(fā)生事件的原因:當(dāng)水仙花盛開(kāi)的時(shí)候,那本來(lái)筆直的花莖在花托處會(huì)向下彎折,花朵會(huì)很特別地從彎折處仰起小臉綻放。通過(guò)觀察,幼兒既增長(zhǎng)了知識(shí),又解開(kāi)了迷團(tuán),也原諒了章和彪。

  “春風(fēng)漸入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。其實(shí),在日常生活中,幼兒總是懷著強(qiáng)烈的好奇心和良好的動(dòng)機(jī)去探究周圍的世界,好心辦錯(cuò)事的事件是經(jīng)常發(fā)生的,我們做老師的應(yīng)像春風(fēng)細(xì)雨一樣,細(xì)心呵護(hù),循循誘導(dǎo),找出事件發(fā)生的原因,幫助孩子慢慢從錯(cuò)誤中茁壯成長(zhǎng)。切忌輕易下結(jié)論,以免誤傷了孩子的.自尊心,使其幼小的心靈受到無(wú)故的傷害。

  在以后的實(shí)踐教育中我力求要為幼兒創(chuàng)造一種安全、和諧的師幼互動(dòng)環(huán)境,多觀察、傾聽(tīng)幼兒的意圖、觀點(diǎn),努力理解幼兒的想法,尊重他們,理解他們。

  尊重幼兒,給予幼兒出錯(cuò)的權(quán)利。幼兒的錯(cuò)誤代表著幼兒當(dāng)前的認(rèn)識(shí)水平。那些在成人看來(lái)是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),而在幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和水平上卻是合理和“正確”的。教師首先要看到幼兒這些錯(cuò)誤背后的道理,并應(yīng)把幼兒的錯(cuò)誤作為了解他的思維線索的機(jī)會(huì)和背景。當(dāng)幼兒不知所措把目光投向老師時(shí),我們回應(yīng)的該是“和風(fēng)細(xì)雨”,他們才會(huì)流露其內(nèi)心真實(shí)的思想,也就能有效地促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

  讓自然結(jié)果的反饋調(diào)整幼兒的認(rèn)識(shí)。在有可能的情況下,應(yīng)盡量讓自然結(jié)果的反饋,讓客觀事實(shí)調(diào)整幼兒的認(rèn)識(shí)。案例后來(lái)讓幼兒觀察水仙花就是一個(gè)很科學(xué)的讓事實(shí)說(shuō)話的范例。這不僅使幼兒在心理上感到更安全,而且可以使幼兒逐漸形成尊重事實(shí)、相信通過(guò)探究能解決問(wèn)題的意識(shí)。

隨筆作文 篇4

  課堂,比比皆是。校內(nèi)是課堂,校外也是課堂。生活中,處處是課堂,到處都有豐富的知識(shí),我從生活的課堂中學(xué)到了許多……

  記得一次,我和表姐吵架了,我倆一個(gè)星期不理不睬,我對(duì)天發(fā)誓:我再也不和她玩;再也不和她說(shuō)話;再也不叫她“姐姐”了。除非……她先向我道歉。

  我當(dāng)時(shí)可是鐵了心的,可說(shuō)來(lái)也怪,不和表姐在一起的日子里,我總是悶悶不樂(lè),總感覺(jué)心中好像卻了點(diǎn)兒什么。直到那一天,生活這個(gè)課堂讓我明白了一個(gè)道理,并一直使我和姐姐朝夕相處……

  過(guò)了幾個(gè)星期,我仍是“堅(jiān)定不移”。堅(jiān)持著自己的立場(chǎng)。一次晚飯,當(dāng)我在喝湯時(shí),感覺(jué)這湯淡而無(wú)味。一問(wèn),原來(lái)媽媽忘加了味精,代好加入調(diào)料后,我再一次品嘗,感到鮮美至極。忽然,什么東西在我的腦海里一閃而過(guò),我頓悟了:湯,必不可少的是鹽和味精,少了就會(huì)淡而無(wú)味;而生活也不能缺少友誼和愛(ài),若缺少了,生活就會(huì)平淡無(wú)奇……

  我趕緊打電話給表姐:“姐姐!”我曾一度發(fā)誓不再叫她“姐姐”,但我已經(jīng)從“生活”這個(gè)課堂中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我道完歉,和姐姐在電話中說(shuō)說(shuō)笑笑。掛下電話,嘴里仍留有那湯的'鮮味。

  話又說(shuō)回來(lái),我還是要感謝“生活”這個(gè)課堂給予我這一莫大的啟示,使我重拾了友誼,也懂得了許多……

  它使我明白了許多書本上沒(méi)有的東西:友情,勇氣,純真……

隨筆作文 篇5

  已數(shù)不清有多少次往來(lái)于國(guó)道三號(hào)的南二高,雖在行程中歷經(jīng)多處服務(wù)區(qū),但我總是喜歡在東山服務(wù)區(qū)停車小憩。選擇在東山服務(wù)區(qū)休息,除了伴隨有一些深層意境的美好記憶之外,乃是看上了一棵屹立在停車場(chǎng)旁睥睨眾生的老榕樹(shù)。

  這棵老榕樹(shù)系生于斯長(zhǎng)于斯的本土植物,原本應(yīng)該是沒(méi)沒(méi)無(wú)聞自立生長(zhǎng)的,然而卻在南二高蜿蜒掠過(guò)之際,因緣際會(huì)地被刻意保留下來(lái),并且被規(guī)畫成為東山服務(wù)區(qū)的守護(hù)神。這大概是它當(dāng)初選擇落腳在這窮鄉(xiāng)僻壤之地時(shí),所未曾想到的事。世事幻化,滄海桑田,人生際遇果真是變幻難測(cè)。

  同樣不可思議的榕樹(shù)場(chǎng)景,也發(fā)生在高雄壽山的登山步道之中。在山林重巖,一大片的榕樹(shù)叢生,其實(shí)并不稀奇,因?yàn)槲镆灶惥,乃天性使然。但是,如果這片榕樹(shù)林,系由單株榕樹(shù)所衍化蔓生時(shí),那就另當(dāng)別論了。這一棵盤龍奇榕,猶如一條青龍騰空盤繞,體態(tài)輕盈靈巧,縱橫盤旋一百多公尺長(zhǎng),不禁令人贊嘆造物者的神奇巧手,點(diǎn)化了萬(wàn)物生命之深層意境。

  臺(tái)灣位屬于亞熱帶地區(qū),榕樹(shù)成長(zhǎng)容易,因而處處可見(jiàn),是一種非常普遍非珍稀的喬本植物。東山榕樹(shù)之所以會(huì)成為眾目所矚的焦點(diǎn),除了它占盡天時(shí)地利之便以外,乃是因?yàn)樗牦w挺拔、覆蔭廣大,并且外形長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,毫無(wú)老態(tài)龍鐘之故。而壽山盤榕何以能夠引人注目,則在于其所處成長(zhǎng)環(huán)境的特殊性,以及發(fā)展模式的異于一般曠野榕樹(shù)所致。

  如果與一般山林神木相比對(duì)照,東山老榕其實(shí)并不老也并不高大,況且由于整體氣根不多,能夠衍生的垂直支柱也就極其有限。因此,在縱向生長(zhǎng)力道不足、橫向發(fā)展受到限制的情況下,其整體的視覺(jué)建構(gòu),原本是很難突顯的。然而,因緣就是如此不可思議,在周遭新栽小樹(shù)尚屬低矮,及其所屬生長(zhǎng)地勢(shì)偏高等雙重因素的襯托之下,因而能夠輕易地凸顯出它的獨(dú)特與巍峨。

  壽山盤榕,成長(zhǎng)于珊瑚礁群夾峙的低洼區(qū)域,先天環(huán)境惡劣,其養(yǎng)分和水分的取得,也大異于曠野之樹(shù),與東山老榕有著天壤之別。在這片珊瑚礁區(qū),盤榕母株所處之地地勢(shì)稍高,其余則是低下且起伏不平的區(qū)域。令人驚艷的是,這棵盤榕,并不是以母株為中心向四面八方伸展蔓生,而系僅由一條主要側(cè)枝,不斷地依地形結(jié)構(gòu)而向外伸展盤繞而成,猶如龍身擺蕩一般,因而顯得特別新奇與耀眼。

  壽山盤榕的每一支氣根樹(shù)干,皆可高達(dá)三、四公尺以上,與其他單一樹(shù)木之主干,其實(shí)并無(wú)差異。由于礁巖區(qū)域地形的高低起伏,也意外造就出了這棵盤榕有如神龍飛天、昂首盤繞之磅礡氣勢(shì)。只是,如果僅是行腳匆匆驚鴻一瞥的話,則絕對(duì)會(huì)將其誤認(rèn)為多榕并生,而非僅是由單株榕樹(shù)所盤旋衍生,當(dāng)然也就會(huì)錯(cuò)失這難得的機(jī)緣,無(wú)法親身體驗(yàn)和欣賞這大自然的精巧杰作了。

  壯志凌霄,磅礡盤龍揮灑天意;根生珊瑚,逆境奇榕速寫人生。這棵盤榕的成長(zhǎng),必然歷經(jīng)一段相當(dāng)漫長(zhǎng)的時(shí)光。而在以往的這段時(shí)光中,由于它地處偏僻山徑,原本又是軍事要地,斧斤難得入山林,因此方能有效地阻隔了人心的'貪婪和破壞,使其能在這種獨(dú)特的自然環(huán)境中,專注地自我成長(zhǎng),造就了今日的發(fā)展奇跡。山中大樹(shù)的傳奇故事,似乎總是與地形的險(xiǎn)峻以及人煙的絕跡,有著相當(dāng)程度的關(guān)聯(lián)。

  老樹(shù)是大地之母、歷史的見(jiàn)證,總會(huì)在令人稱羨的外形襯托下,熱情招呼暑熱大地的人們。人樹(shù)對(duì)影,儷影雙雙,互訴衷情,互表心曲,晨昏如是,月下如此。在晨曦映照中,感受大地欣欣向榮的氣息;于斜陽(yáng)余暉里,建構(gòu)萬(wàn)物生生不息的場(chǎng)景。

  盤榕郁郁,建構(gòu)一處密蔭勝境;老樹(shù)蔥蔥,揮灑一片濃情深影。大地蘊(yùn)育,滄海變幻;時(shí)光輪轉(zhuǎn),桑田浮沉。因緣際會(huì),東山老榕叱咤風(fēng)云;時(shí)空數(shù)易,壽山盤榕幻化升天。世事翻騰,老樹(shù)無(wú)語(yǔ),所賴者乃是清澄心境、浮云富貴而已。

  投身有緣自然,擷取無(wú)盡綠蔭,胸懷其中,意境馳騁。乘清風(fēng)之徐徐,編織一季綺麗繽紛的仲夏之夢(mèng);攬?jiān)律鼥V,揮灑一卷綿綿千里的嬋娟之夜。人生有夢(mèng),鐘鼎山林隨緣情系;心思無(wú)窮,清風(fēng)明月怡然自得!

  后潮洶涌,在歷史長(zhǎng)河中,閱歷人間的繁華與浮沈;盛筵難再,于風(fēng)霜雪雨里,看盡世事的虛無(wú)與冷暖。果能頓悟此道,何須緊抓光環(huán)余緒而不放,置個(gè)人心靈山林于不顧?終究,在這潮起潮落之際,人生風(fēng)華似乎也僅如過(guò)眼煙云一般,不必頻頻回首……

隨筆作文 篇6

  春夏秋冬,四季輪回,又到了樹(shù)葉飄零的季節(jié),思緒像一條凝固的小河靜止。那個(gè)身影像一座雕像,靜坐在門前的臺(tái)階上,目光里只有那白云上飄忽的黃葉。 年復(fù)一年,日復(fù)一日,似乎忘記的思緒,又被一縷秋風(fēng)掀起,在薄云上翻轉(zhuǎn)。 似暖似涼的陽(yáng)光,無(wú)聲無(wú)息,化作一片輕紗,將雕像包裹。秋風(fēng)喚來(lái)云彩,將這脆弱的包裹帶走,任命運(yùn)使之歷練……

  那無(wú)聲滴落的.,是包裹滲出的淚珠,滋潤(rùn)黃的樹(shù)葉,葉兒重新泛綠,逃過(guò)了秋的寂寞。那河水中突起的,是雕像的石料,讓想過(guò)河的人們,看到對(duì)岸的風(fēng)光無(wú)限,自己卻濕透了,抖落一層外衣,依然沉默不語(yǔ)……

  帶著橘黃色輕紗的雕像,似乎遙想變成那片黃葉,卻又退怯了;因?yàn)辄S葉無(wú)力掙脫秋風(fēng)的搖曳;沒(méi)有陽(yáng)光般的暖意;沒(méi)有耀眼的光芒。

  只有帶輕紗的雕塑,美麗而深遠(yuǎn),那目光中的思緒,擊垮寂寞,掀起海上波瀾,浚通凝固的河流,使玉光彩照人。

  愿雕塑伴著輕紗飛越,飛越……

  生活隨筆300字左右(二):初中隨筆300字

  初中隨筆300字

隨筆作文 篇7

  去年暑假里的一天,我和爸爸媽媽懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了大連圣亞海洋公園。來(lái)到了圣亞海洋公園,人山人海,來(lái)游玩的人絡(luò)繹不絕。爸爸買好票,我們進(jìn)入了游覽區(qū)。

  首先,我們來(lái)到了“極地世界”,我看到了南極和北極的動(dòng)物朋友們。我最喜歡的就是北極的企鵝了。它們有的搖搖擺擺地走著,看上去傻傻的,有的爬上了用雪堆積成的“寶塔”,然后嗖的一聲滑下來(lái),還有的在和它的好朋友們打招呼呢!在參觀企鵝的地方,還有一條“企鵝之路”,上面詳細(xì)地介紹了各種品種的企鵝的一些資料。

  接著,我們來(lái)到了“珊瑚世界”,哇!那琳瑯滿目的`珊瑚,大小不一,形狀千奇百怪。有的像綻開(kāi)的花朵,有的像一根根樹(shù)枝,有的像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小人,有的像小魚(yú),身上長(zhǎng)滿了刺,真是有趣極了。

  然后,我們走進(jìn)了“深海世界”,看到了深海里的動(dòng)物。如:海牛、鯨魚(yú)、鯊魚(yú)等。隨后,我們參觀了亞洲最長(zhǎng)的海底通道。在這里,到處都是海里的動(dòng)物,一個(gè)個(gè)都在游動(dòng),真好玩呀!

  最后,我們游覽了“深海傳奇”,我們先來(lái)到了“萬(wàn)丈深淵”,我乍一看,!真的會(huì)掉下去呀!我又仔細(xì)地看了看,原來(lái)是有玻璃擋著的。我平安無(wú)事地走了過(guò)去。接著是“深陷泥潭”,我用腳碰了碰,咦?沒(méi)什么感覺(jué)呀?我大膽地走了上去,結(jié)果陷下去了!其實(shí),這條路是用海綿鋪成的。緊接著,我們來(lái)到了“時(shí)光隧道”,走進(jìn)時(shí)光隧道會(huì)有暈眩的感覺(jué),幸好兩旁有扶手。我緊緊地抓著扶手,不停地大叫。終于到了!我覺(jué)得真好玩呀,于是又玩了一次。大連圣亞海洋公園的游覽就結(jié)束了。

  到了下午,我和爸爸媽媽依依不舍地離開(kāi)了大連圣亞海洋公園。大連圣亞海洋世界真好玩!

隨筆作文 篇8

  你那懦弱的身軀,你是否還記得那最后的結(jié)局,你是那么威武?

  回憶中的你,是那么柔弱無(wú)力,那么弱小。你是藍(lán)色眼睛,但是你害怕藍(lán)色眼睛的兔子,那么可愛(ài)的兔子,你竟然連碰都不敢碰。那時(shí)候的丹尼爾,是那么可愛(ài),那么美麗。記憶中的你,不會(huì)傷害任何動(dòng)物,不是嗎?那個(gè)時(shí)候的你,是那么可愛(ài),可愛(ài)的讓所有人都想要保護(hù)你。

  還記得,那天,當(dāng)女王開(kāi)著勞斯萊斯限量版跑車來(lái)追殺我們嗎?那天,你驚怕極了,你的樣子,依舊是那么可愛(ài)的,像藍(lán)色眼睛的兔子,又像藍(lán)色眼睛的兔子一樣無(wú)助,在我倒下的那一刻,你被他們帶走,我撕心裂肺的哭喊,你哀求,求助,可是,我卻無(wú)能為力。

  我不知道你在那六年是怎么度過(guò)的。六年,經(jīng)過(guò)他對(duì)我的呵心照顧,我已經(jīng)逐漸蘇醒,我想到六年前那個(gè)夜晚,你離開(kāi)了我,我就想到了自殺,他安慰我,輕輕的摟著我,我哭泣,倒在她的懷里。

  我開(kāi)始努力練武,為了給你報(bào)仇。當(dāng)我在見(jiàn)到你的時(shí)刻,我傻眼了,你還是那個(gè)丹尼爾嗎?你走在那群魔鬼的前面,脖子上一處紋身,或許不是,那是用刀刺進(jìn)的,不是紋上去的,你拿著刀,像魔鬼一樣屠殺著人類,那么殘忍,你還是那個(gè)連藍(lán)色眼睛的兔子都害怕的丹尼爾嗎?昔日的美麗的可愛(ài)的丹尼爾,怎么會(huì)變成了現(xiàn)在的'魔鬼?

  我找到你,喊了你一聲,你的藍(lán)色眼睛已經(jīng)不在,像沒(méi)有眼睛似的。你對(duì)我揮刀,我的心,在那一刻,碎了。或許你還是有一絲良知的,你慢慢的,將那沉睡的心靈復(fù)蘇,你回想起那六年前那個(gè)夜晚,你懂了,你還是像魔鬼一樣,不過(guò)這次,是對(duì)那群魔鬼。

  你終究還是厲害的。他們當(dāng)初就知道你具有常人不可敵的超能力,培養(yǎng)了你,你此刻,闖入他們的所在地,那個(gè)地方,那么嘈雜,那么混亂,你只靠雙耳,找到女王,只可惜,她逃了,中了一刀負(fù)傷逃掉。

  我正好趕到。我們兩個(gè)決斗,不分勝負(fù),你突然出現(xiàn),一刀分開(kāi)我們兩人,女王把你的刀擊落,你那刻,那么無(wú)助,依舊像是藍(lán)色眼睛的兔子,那么可愛(ài),然而,又那么可憐。

  最后一刀,我為你擋下了,我把刀扔給你,轉(zhuǎn)身,瀟灑揮刀,女王倒地,我也離去。那一刻,丹尼爾,你真的是王者,丹尼爾,你還是那么美麗,只希望,你以后能夠好好的,再見(jiàn)了,丹尼爾。

  你注定是王者,只可惜,王者也做了王者不該做的,只成為最后的王者。

隨筆作文 篇9

  雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空曠的天宇中飄落,雪并不是很大,卻很密集,不如往年的冰冷,酷寒,很得人意,她似乎在為自己的遲來(lái)而道歉,為我們獻(xiàn)上了這世界上最純凈的雪花。

  早上,天空黑漆漆一片,天色還未亮,如往日一樣重復(fù)著一遍遍走向教學(xué)樓的路程表,我瑟縮著脖子,本以為今天注定會(huì)和往日般枯躁、無(wú)味,但雪的出現(xiàn)終于改變這平淡的.生活,為這生活增添了一絲驚喜與快樂(lè)使原本平靜如死水的心潭泛起點(diǎn)點(diǎn)的漣漪。在這種純凈無(wú)一絲瑕疵的畫境,一切的污穢與陰暗都將被覆蓋、凈化,一絲清涼的風(fēng)沖臉龐拂過(guò),陡然將我從疲憊昏沉中喚醒,透過(guò)厚厚的窗戶,眺望遠(yuǎn)方,心靈被大自然那無(wú)與倫比的沒(méi)深深震撼了,憶起兒時(shí),那如雪一樣單純與純凈的美好時(shí)期如夢(mèng)般已經(jīng)悄悄遠(yuǎn)去了,空留一絲惆悵與留戀,然而每當(dāng)想起,卻難以自拔,陷入到那段難志的回憶……

隨筆作文 篇10

  如果可以,不要讓愛(ài)的花朵在水晶瓶里枯萎, 不要讓黑暗將明媚的春天黯然、 不再讓黑與白顯得單調(diào)無(wú)奈 、不再讓抉擇的靈魂在忐忑間輾轉(zhuǎn)徘徊。 如果可以 ,不會(huì)讓感情在任性中泛濫成災(zāi) , 不再用隨意的轉(zhuǎn)身將美麗怠慢

  。而別讓等待換成沉默的悲哀,不要讓守望在無(wú)聲的.嘆息里走象潰爛 ,為遙遠(yuǎn)的距離莫名的傷感…… 不要用一貫的悲喜左右著脆弱的情懷。如果只是如果,我們誰(shuí)都回不到過(guò)去,誰(shuí)都無(wú)法重新來(lái)過(guò)。 雖然我們無(wú)法更改過(guò), 但我們可以掌握未來(lái)! 從現(xiàn)在起,歷經(jīng)滄桑的我們不要在做漂浮的花瓣!

  不用艷紅的麻痹去撰寫茫然的灰暗!不要讓蹉跎我們已經(jīng)流失的青春歲月! 愛(ài)過(guò)-,痛過(guò)-,擁有過(guò)而失去過(guò)!能忘記的就去忘記,忘不了就記著吧! 愛(ài)一個(gè)人很難,想要不愛(ài)更難, 不是嗎? 因?yàn)橹挥凶约鹤钋宄類?ài)的人,是珍藏在心底的!我們不是不愛(ài)了, 只是換一種方式而已! 善待自己, 叫自己開(kāi)心一些快樂(lè)一些! 這樣我們會(huì)幸福, 幸福了,最愛(ài)的人同樣也幸福!即使容顏不在,請(qǐng)用我們純潔的心靈將燦爛崇拜!

  做人留一線,日后好相見(jiàn)!

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