隨筆作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的隨筆作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，而在春節(jié)中最受歡迎的就是除夕夜。除夕夜有好看的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，美味的團(tuán)圓飯，小孩子還可以放爆竹煙花。今年除夕，我最難忘的就是吃團(tuán)圓飯。
我家的“炊事員”爸爸媽媽一早就為這頓團(tuán)圓飯忙活起來，他們?nèi)チ瞬耸袌�，買回活蹦亂跳的`魚蝦、青翠欲滴的蔬菜、新鮮的豬肉和牛肉等。經(jīng)過一個(gè)上午的忙碌，又把屋里屋外打掃得干干凈凈，再把爺爺奶奶、外公外婆接了過來。最后，就等著晚上吃團(tuán)圓飯了。
到了晚上，請(qǐng)長輩入座以后，大家開始吃團(tuán)圓飯。爸爸媽媽備好一桌豐盛的菜肴，他們首先給爺爺奶奶、外公外婆敬酒，祝他們健康長壽。我給他們敬酒的時(shí)候，還贏得了一片贊揚(yáng)，他們連連夸我乖巧，是個(gè)孝順老人的好孩子。我也給爸爸媽媽敬酒，雖然說不出感謝他們養(yǎng)育之恩的話，但從心底愛著他們。
大家一邊吃團(tuán)圓飯，一邊閑聊。我問爸爸：“以前吃團(tuán)圓飯都去飯店，今年為什么在家里呢？”爸爸說：“雖然去飯店吃比較省力。但在家里有氣氛，更能表達(dá)自己的心意啊�！眿寢寽愔f：“是啊！你看，你爸爸的廚藝也不錯(cuò)，他的菜是色香味俱全了！”爸爸連忙說：“哪里！哪里！沒有你的指導(dǎo)，我哪能做得這么好��！”爺爺奶奶、外公外婆連連點(diǎn)頭，也都被爸爸的話逗樂了。
一頓團(tuán)圓飯?jiān)跉g聲笑語中結(jié)束了，至今留在我記憶中那爺爺奶奶、外公外婆燦爛的笑容。希望他們年年都這么快樂！
隨筆作文 篇2
三年的時(shí)光稍縱即逝，我們又不得不感嘆“青春是本太倉促的書”。像席慕蓉認(rèn)為的那樣“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水都已啟程”。你還記得你教會(huì)我的第一句話是什么嗎？沒錯(cuò)，厚德弘毅！也許邁出你懷抱的那一刻，我心中是喜悅的，因?yàn)槲医K于成長為一個(gè)大人，而我不會(huì)忘掉你教會(huì)我的這句簡簡單單的話。
高一那年，我們?cè)诓賵錾舷囟�，是那句“五中人決心再創(chuàng)輝煌”喚醒了我這三年的斗志��！我決心為五中再創(chuàng)輝煌，我立志讓五中成為歷史性的一頁。忘不掉那為期七天的軍訓(xùn)，忘不掉那一路引吭高歌的徒步毅行，更忘不掉這三年里大大小小的測試。
是啊，過了這二十多天后，誰還會(huì)逼著我穿這身校服？誰還來催促我早上五點(diǎn)起床？還有誰來敲醒在班里沉睡的我？也許離開了高中這種安逸甚至享受的生活會(huì)不適應(yīng)，可是你終究要說句“再見”。再見了，那些年斑駁的課桌；再見了，宿舍樓里的明明暗暗的.燈泡；再見了，這三年的歲月。
也許你和我一樣，都認(rèn)為獨(dú)自面對(duì)班主任的時(shí)刻是人生中最膽戰(zhàn)心驚的時(shí)刻……可我仍然要感謝他，感謝他這三年來發(fā)的每一次脾氣。因?yàn)樗l(fā)的每一次脾氣都在特別直接的告訴我：他想讓五班變得更好。今天，我們寫下這篇文章，也許這是我們最后一次向您表達(dá)我們的愛意和敬意，我們?cè)缇褪且患胰�，我們的心始終是連著的。
覺得最有意思的課，莫過于語文課，雖然有時(shí)“淘氣”讓我們罰抄詩句，但終究是為我們好�？赡茉僖膊荒苈牭侥摹拔逦兑惑w”；再也不會(huì)“小組合作”講語文卷；再也不會(huì)晚自習(xí)去“抱大腿”求看電影了……但您可別忘了五班的語文成績可是常常領(lǐng)先于別班的呀！
對(duì)于男生而言，最讓人頭痛的課，不過是女生最愛的英語課嘛，毫不客氣地說，我們五班的英語老師絕對(duì)是最負(fù)責(zé)的老師，因?yàn)槲颐看螁栴}，即便是一個(gè)單詞的意思，老班都會(huì)耐心的講解�？赡苓@三年的英語成績會(huì)讓您有過失望，但我們?nèi)匀灰兄x您這一路的不離不棄，您的不放手也是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)。
畢業(yè)那天，別忘了再去小花園聞聞花香；別忘了再去看看小池塘的小魚兒，別忘了再去向那只展翅翱翔的大鷹說聲“再見”。
青蔥歲月，感謝五中相伴；現(xiàn)在，我可要向您道別了。你好，舊時(shí)光；再見，舊時(shí)光。
隨筆作文 篇3
父親住在一個(gè)小區(qū)的一樓，南陽臺(tái)外有一個(gè)后院，三面用鐵柵欄圈圍，坤弟從鄭州買來一塊灰青色的大石頭，立放在鐵柵欄的西南角權(quán)作假山，工匠延石頭的四周挖掘出一圈半米多深的坑，用磚砌水泥粉刷后，注入自來水，這樣父親的住所就有山有水了。雖然山不青水不秀，但有勝于無。
初建成我們就在假山下的水池中，放入了幾十尾漂亮的各色金魚，它們自由自在地在新天地中游弋嬉戲，也為院子增添了不少色彩，一段時(shí)間，我一有空閑就去院落里觀看，只見金魚的數(shù)量逐日減少，可能是新建的池子水泥、石灰中的釋放的有害物質(zhì)所致，這些水中嬌貴的花兒沒多久就暴斃玩完了。
池子空閑了一段時(shí)日后，新弟給父親買來了幾尾一斤左右鮮活的青魚沒吃完，下余的就放養(yǎng)在那里了，還有親友送來的兩只老鱉，也入住池中，熱鬧了沒幾日，老鱉不知逃往了何處，魚也做了下酒菜，池中又復(fù)寂寂。
在靠近池子北端的窗子前，栽種著一株貼桿海棠，高不足一米，每到春天來臨時(shí)，她就像是個(gè)愛俏的小姑娘，總是最早的梳妝打扮好，登上小院春的舞臺(tái)，她把濃濃的胭脂肆意地?fù)]灑到了極致，活脫脫地出演了一位純樸含羞可愛的村姑，紅衫綠褲濃烈但無俗態(tài)。又似貴妃賞花醉酒斜臥于綠葉間，艷美卻又淳樸可愛。她燦燦地，艷艷地，喜盈盈，美滋滋地貼近春光。
在海棠花往東一米處有一桂樹，高和海棠樹不差上下，不知是嫉妒羨慕，還是恨海棠花的嬌艷嫵媚，使她元?dú)獯髠�，整日都像是個(gè)病怏怏的庸婦，面帶灰暗之色，一直萎靡不振地活著，幾年來我從沒有見她開過一朵花兒，每年春天干枯的枝條上稀稀拉拉地長出幾片無精打采的葉子，也算是不負(fù)春色嗎？但她個(gè)別的枝條卻又枝繁葉茂，用半死不活來形容她在恰當(dāng)不過。與之相反的是幾株開紅花和粉色花朵的月季，她們?cè)阼F柵欄旁，開的燦如云霞，開的氣勢恢宏，開的熱熱烈烈，開的意氣風(fēng)發(fā)，有股不由分說的蠻氣，她們一茬接著一茬，從四月初直開至落雪紛紛，在繽紛的初雪中，皚皚白雪飄飄灑灑落在墨綠的葉子上，落在盛開的花朵上，映照著她們的嬌顏，更加的嫵媚艷麗，更加的鮮明生動(dòng)。
如果說，小院早春是海棠樹的花言獨(dú)語，此后，月季花就是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌灾�，空余的土地只有愣怔著眼睛，心不甘情不愿地看著他們花開花謝，落紅紛紛。偶有些雜草從空閑的土地上冒出，自生自滅形不成什么氣候。在水池邊倒是有一種植物生長的很旺盛，它就是地黃根，一種能清熱涼血；生津潤燥的草藥，毛茸茸的葉片上，花莖突兀地由葉叢中抽出，在莖的頂部會(huì)有一朵或者幾朵鐘形狀的粉紫色的花朵，花蕊內(nèi)帶有黃色帶紫的條紋，一朵朵小巧玲瓏的地黃根花，就像一盞盞小酒杯，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響，和你干杯，干杯！千杯萬盞喝不醉，這甜蜜蜜的瓊漿，把我引領(lǐng)到了幼年時(shí)光，掐上幾朵這帶著蜜意的小花朵，放進(jìn)口中咀嚼，吸取它原汁原味的甘甜，童年的印記在我的心底復(fù)蘇。
又一個(gè)春天來到了，在小院里昏昏沉沉睡了一冬的海棠醒來了，仍是濃艷的紅衫綠衣，仍是嘰嘰喳喳熱鬧活躍，不過，這年的春天，不懂農(nóng)事的我，記起了小學(xué)課本上的一句話，清明前后，種瓜種豆。于是，我在小院南面空余的土地上點(diǎn)上了絲瓜、梅豆，在月季花北面的空地上，橫七豎八地撒上了上海青、油菜、空心菜、生菜、芫荽等菜籽，嘿！它們真的都很爭氣，竟能在我這個(gè)不懂種植管理人的手下，爭先恐后地生長起來了，我們時(shí)不時(shí)地能吃上自己親手種植純天然的蔬菜了，我們家的保姆說我種植的是衛(wèi)生菜，因我是只隔三差五的澆點(diǎn)水，拔拔草，從來都不施加任何的農(nóng)藥和肥料。
后來，上海青和油菜開花了，我就把長勢良好的幾株留下來作為種子，其中的一株真是高興的長瘋了，竟然竄了近一人高，葉子碩大，桿莖粗壯。偶然路過的鄰人，隔著柵欄指著那一株問我：“你那顆種的是什么花？”我答：“是我留的青菜種子�！编徣撕苁求@訝，贊嘆不己，許是聽到了我們的贊賞，它更加賣力地生長，上面結(jié)滿了一串一串的種子，累的它彎腰駝背仍不停地生長，我找來了一根竹竿埋在地下，用幾根繩子把它固定住，這樣看起來它簡直就像是一棵小樹，結(jié)滿了滾圓飽滿的果實(shí)，等它成熟了，我把它的種子捋下來晾干收藏，留作來年種植。
秋天，絲瓜、梅豆爬上了高高的花架，不停地開著黃花、白花，間歇會(huì)有幾只蜜蜂蝴蝶飛入其中，本是很漂亮的花架，卻承載著極其普通的枝蔓，我認(rèn)為那個(gè)木質(zhì)帶著雕花的花架分外漂亮，古色古香，如果上面爬滿了如瀑布似的紫藤是再好不過了，就是讓凌霄花與它為伍，都有點(diǎn)大材小用，現(xiàn)如今我卻拉郎配，讓它黃嫁綠來娶，真真是委屈死它了。
今年的春天我在農(nóng)貿(mào)市場上看到了一位老農(nóng)買韭菜根，就買了數(shù)叢，在保姆的.指點(diǎn)下種了幾行，保姆又點(diǎn)下了幾壟小蔥，我又在海棠和桂樹后面的空地上，種上了花生，家里幾個(gè)發(fā)芽的土豆，我也把它們的胚芽削吧削吧埋了數(shù)行，這樣我們小院的植物品種就又?jǐn)U大了，所有的土地都被我充分地利用了起來，閑置了很久的假山水池也被我排上了用場，我放入自來水，用漚過的水來澆地，我想那樣植物生長可能會(huì)更茁壯一點(diǎn)，果然，不久所有種下的植物都綠油油的長勢喜人。
可就是有一點(diǎn)不好，天氣慢慢地?zé)崃似饋恚菀渍形米�，父親就讓我把池子里的水放掉，我覺得放進(jìn)下水道就浪費(fèi)了水資源，還不如讓土地飽餐一頓，我打開水泵抽水澆菜澆花，一池子得水讓這片土地盡情地暢飲豪飲，我看著它們喝飽了喝足了，打著旋往海棠樹那里流淌，慢慢的海棠樹旁邊被水流侵蝕了一個(gè)小坑，水嘩啦啦地往那個(gè)小坑里灌，不久小坑就被水流卷起的土和草屑填滿，水就又曲線慢慢地流入了桂樹旁的下水道里，但是海棠樹四周，方圓一米左右被水沁的整體下沉了幾寸，變成了一處洼地。
一看到它，我就有點(diǎn)內(nèi)疚，我借助水之力量，不費(fèi)吹灰之力就改變了這一塊土地，若干年后沒有人知道，我所改變的事物，而我將會(huì)在老去的時(shí)光中，見證回味這塊土地的得與失。
現(xiàn)在，小院里所有的植物都郁郁蔥蔥，絲瓜、梅豆已攀爬的接近了花架，小蔥青綠青綠，總讓我想起一句話，青蔥歲月，永不凋謝�；ㄉ~飄逸秀氣，土豆葉墨綠沉穩(wěn)，生菜葉嫩綠可愛，每種植物都像是一個(gè)個(gè)綠浪，深深淺淺宛如一個(gè)立體的湖泊隨風(fēng)蕩漾，綠意盎然的庭院，把我的心境也染得格外的澄明純凈。
隨筆作文 篇4
一、搭建課堂直接生活材料庫，讓兒童現(xiàn)場實(shí)踐“開源引流”
兒童作文原來就有豐富多彩的生活素材，只是學(xué)生不知道這就是作文的“溪水”，這就需要教師指導(dǎo)學(xué)生如何去開源引流，做到�！耙背！靶隆�，這才能讓學(xué)生對(duì)身邊的生活有一雙觀察的“火眼金睛”。觀察，教師一定要現(xiàn)場指導(dǎo)，先讓學(xué)生說觀察到的事物，糾正觀察的不足及語言組織的缺陷，使學(xué)生及時(shí)、準(zhǔn)確、生動(dòng)地把觀察到的事物“翻譯”成語言，培養(yǎng)他們養(yǎng)成仔細(xì)觀察、捕捉生活素材、及時(shí)認(rèn)真思考的好習(xí)慣，從而提高兒童積累素材的能力。
一次班隊(duì)課上進(jìn)行快樂閱讀比賽，要求是正確、流利、有感情。到了展示成果的時(shí)候了，從“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”到“優(yōu)秀獎(jiǎng)”再到大家都期待的“智多星獎(jiǎng)”。當(dāng)我每一次報(bào)出獲獎(jiǎng)名單時(shí)，都有孩子發(fā)出“哇、哇……”的叫聲，當(dāng)報(bào)到“智多星獎(jiǎng)”時(shí)，班級(jí)里不約而同地爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。于是我當(dāng)機(jī)立斷馬上進(jìn)行作文訓(xùn)練：“你們那么喜歡智多星獎(jiǎng)，現(xiàn)在我們?cè)谡n堂上仔細(xì)地看看你的同學(xué)，你覺得平時(shí)同學(xué)的表現(xiàn)那些人才可以稱得上是‘智多星’呢？”教室里一陣靜默，不一會(huì)兒，有孩子在下面竊竊私語了，我看許多孩子已經(jīng)捕捉到了素材，就趁熱打鐵：“把你想到的都大膽告訴我們吧，但在你說的時(shí)候還要告訴我們?cè)谀阈哪恐羞@個(gè)智多星的外貌特點(diǎn)，利用幾分鐘好好觀察，看誰稱得上是觀察的‘智多星’”？于是幾分鐘后——
生1：我們班的智多星可多了，諸迪洋、謝思怡、趙冰瑩、鐘敏宜……但是最聰明、最勤奮、助人為樂的就要數(shù)鐘敏宜了。
她長著一頭短發(fā)，紅紅的小臉蛋可愛極了，還有那閃閃發(fā)光的眼睛，特別引人注目。
生2：在班里我有一個(gè)好伙伴，她叫徐雨婷，是班里出了名的智多星。
她胖嘟嘟的身子，黑黑的皮膚，經(jīng)常梳著長辮子，一雙大眼睛好像兩顆黑黑的寶石。鼻梁挺挺的，她那愛說話的小小嘴巴里有兩顆可愛的大門牙，只要一笑起來就先露出兩個(gè)小酒窩，可惹人喜愛了！
生3：班里的智多星我覺得就是許亦雯了，她是我最好的朋友，我叫她許許。
她是個(gè)既可愛又聰明，很惹人喜歡的女孩子，她長著一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，櫻桃般的小嘴，瘦瘦高高的身體，每天都梳著小辮子。她做起事來可認(rèn)真啦——
……
看來，課堂的寫作生活非常重要，經(jīng)過老師適時(shí)的引導(dǎo)，能讓學(xué)生在課堂上 “動(dòng)”起來，不僅從生活的源頭引來了溪水，而且明白了怎么去開源引流，敏捷地捕捉寫作素材。
二、開發(fā)課余生活多彩材料庫，讓兒童拓展“開源引流”
除了在課堂中挖掘源頭外，還可以讓兒童在豐富的課余生活中，擴(kuò)大視野，開挖習(xí)作的源泉。
教師可以就平時(shí)課余生活中孩子們最多接觸到、最容易引起感知的素材入手，多在日常教學(xué)中找機(jī)會(huì)讀話引導(dǎo)。
學(xué)期始，我給學(xué)生布置了“一句話日記”的作業(yè)，讓學(xué)生將每天的課余生活用一句話的形式記錄下來，有興趣的同學(xué)還可以寫下當(dāng)時(shí)的心得體會(huì)。半個(gè)學(xué)期過去了，我讓孩子們以《課余生活小故事》為題寫下自己記憶最深的一些課余花絮。
如一位學(xué)生寫了《讓座》：
記得一個(gè)星期六的下午，我和媽媽乘5路公交車回家。我一上車就找到了一個(gè)位子坐了下來，沒多久看到一位阿姨抱個(gè)小寶寶也上車了，可是周圍已經(jīng)沒位子了，我連忙說：“阿姨，您坐�！卑⒁陶f：“謝謝�！蔽艺f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)好多目光投向我，人們說：“現(xiàn)在很少看到小孩子給大人讓座了，這真是個(gè)好孩子�！蔽衣犃诵睦飿纷套痰腵，可又挺不好意思，為什么大人會(huì)說現(xiàn)在很少看到孩子讓座了呢？
有一個(gè)孩子寫的是《輪滑樂》：
我有很多課余生活，有游泳、書法、輪滑……我最愛的是輪滑。
我是從今年過年的時(shí)候開始學(xué)的，剛開始的時(shí)候只會(huì)走路，就像老太太那樣，搖搖晃晃的，有時(shí)還會(huì)摔跤。我多么希望自己也會(huì)像別的小朋友一樣滑得很快又不會(huì)摔跤。
有一次，我穿著輪滑鞋到了樓下，看到我的小伙伴們正在速滑，他們滑得真好，就像一群小鳥，我羨慕極了，于是我也學(xué)了起來，滑到一半，我看見一塊小石頭，我來不及剎住，結(jié)果拌了個(gè)四腳朝天，引得他們哈哈大笑。我也笑了起來，可我沒有放棄，幾次下來，我忽然發(fā)現(xiàn)自己會(huì)滑了，真開心啊！自從學(xué)會(huì)了輪滑，一有空我就到樓下“飛”一會(huì)兒�，F(xiàn)在的我還是姐姐的輪滑小老師，等她學(xué)會(huì)了，我倆可以進(jìn)行比賽了。
三、季節(jié)轉(zhuǎn)變的大自然，讓兒童快樂感受“開源引流”
一年四季，自然循環(huán)，每個(gè)季節(jié)所帶來的豐富多彩，無疑是我啟發(fā)學(xué)生開源引流的好材料，所以，在不同的季節(jié)，我都會(huì)帶上學(xué)生去野外搞搞小隊(duì)活動(dòng)，同時(shí)在現(xiàn)場指導(dǎo)，先讓學(xué)生說觀察到的事物后，再讓他們及時(shí)、準(zhǔn)確、生動(dòng)地把觀察到的事物“翻譯”成語言，使他們懂得怎樣仔細(xì)觀察、捕捉素材、認(rèn)真思考、生動(dòng)表達(dá)，從而提高兒童的習(xí)作能力。
如一位學(xué)生去農(nóng)莊秋游后寫下了《秋的聲音》：
聽聽，秋的聲音，一群群大雁飛上天空，“嘎、嘎”……，是告別秋天的話語。
聽聽，秋的聲音，小鳥扇扇翅膀，“嘰，嘰”地叫，是找到了食物，打算喂小鳥了。
聽聽，一陣陣香味飄過田野，果園里的果子成熟了，歡聲笑語，是來農(nóng)莊的游客，忙著采摘。
聽聽，一只只螞蟻在搬糧食，“嘿喲，嘿喲”，為積蓄冬天的食糧而辛苦。
聽聽，秋的聲音，樹枝搖來晃去，“唰唰”，“唰唰”，這是落葉和樹枝的告別。
《過中秋節(jié)》是另一位學(xué)生寫的：
九月十四日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日----中秋節(jié)。今年中秋節(jié)跟往年不一樣，因?yàn)槭芘_(tái)風(fēng)影響晚上都沒有見到月亮�？墒敲繎羧思疫�是都沒忘記請(qǐng)?jiān)铝疗牌拧?/p>
吃過晚飯外婆開始請(qǐng)?jiān)铝疗牌帕恕Ｋ褱?zhǔn)備好的四盤水果、一盒月餅?zāi)玫疥柵_(tái)上請(qǐng)?jiān)铝疗牌懦鰜��？墒俏覀兊攘撕瞄L時(shí)間月亮婆婆也沒來，我自言自語地說：“到底要等到什么時(shí)候月亮才出來呀？”話音剛落就下起雨來了，我們只有帶著一點(diǎn)點(diǎn)不開心進(jìn)屋了。
四、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)生活，讓兒童從小直面世界“開源引流”
“人是社會(huì)的動(dòng)物”，兒童當(dāng)然也一樣。我們能不能從小就引導(dǎo)孩子去面對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，從中獲得豐富的感悟和真切的體驗(yàn)，這對(duì)他們?nèi)绾稳肀�、積極地參與生活、學(xué)會(huì)做生活的主人，關(guān)系十分重大。所以，為學(xué)生習(xí)作的開源引流，不可忘記這是重要的一塊。
有現(xiàn)代媒體的傳播，兒童的社會(huì)生活是十分開闊的。為此，我總是努力地在啟發(fā)學(xué)生關(guān)注社會(huì)上發(fā)生的大事、小事。孩子們由于審視角度的不同，尋找的素材也會(huì)有不同的角度，常出新意——
這是一位學(xué)生20xx年寫的《國慶觀閱兵儀式真棒》：
光陰似箭，日歷也穿上了“國慶裝”。今天——10 月1 日是我們中華民族盛大的節(jié)日，是我們偉大祖國母親——中華人民共和國建國60年喜慶的好日子！
這時(shí)，天安門已是人山人海，樂聲陣陣！一萬多名學(xué)生持著紅色的、黃色的鮮花，組成四個(gè)大字“祖國萬歲”。但是最吸引我的是解放軍叔叔的閱兵儀式！
“咚——咚——咚”這是解放軍前進(jìn)的腳步聲，他們正在踏著雄壯的步伐，沿著天安門廣場前進(jìn)！“咚——咚——咚”多么有勁，多么鏘鏘有力的步伐聲��！這不是普通的腳步聲，爸爸說：“這是我們國家邁向世界民族之林的聲音！”媽媽說：“這也是祖國改革開放以來取得成就的喜報(bào)聲，是中國人揚(yáng)眉吐氣的腳步聲！
我說：“長大以后我要當(dāng)女兵，一定也要參加閱兵式！”
有一個(gè)孩子在四川汶川大地震時(shí)寫下了這樣一段話：
假如我有一枝神筆，我要給汶川的人們畫許多牢固的房子，讓他們住得安心。
假如我有一枝神筆，我要畫許多錢給那些受災(zāi)的人們，讓他們能買東西。
假如我有一枝神筆，我要給汶川的孤兒畫許多爸爸媽媽，讓他們擁有爸爸媽媽的溫暖。
……
隨筆作文 篇5
只要誰提起哪兒又發(fā)生了交通事故，我的心就會(huì)又一次隱隱作痛。
小時(shí)候，我和爸爸媽媽、奶奶生活在一起，爺爺很早就過世了。奶奶非常疼愛我，每次只要媽媽有事不在家，奶奶就一天到晚陪我玩，還給我梳漂亮的小辮子，我也常常綺在奶奶的“宰相”肚前撒嬌……
那是個(gè)陽光燦爛的下午，城市依舊繁忙，奶奶也準(zhǔn)備去教堂，爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐：一定要坐的士去，可奶奶為了省錢還是坐了“摩的”。結(jié)果走到半路因?yàn)椤澳Φ摹备惠v大巴搶路，被撞倒在地……一剎那間，死神奪走了奶奶的生命。我和爸爸媽媽都不敢相信這是真的`，都傻了……那個(gè)疼我愛我的奶奶真的離我而去了嗎？我再也見不到她了嗎？奶奶�。∥疫�要在您的懷里撒嬌呢！我還要你給我梳那讓別的小朋友都羨慕的小辮啊。還要您拍著我的背，唱著我最愛的小曲哄我入睡��！……
我恨車禍！如果每個(gè)人都能遵守交通規(guī)則�！皩幫Ｈ�，不搶一秒！”那我的奶奶又怎么會(huì)離我們而去？那些無情的車禍又傷害了多少像我們這樣無辜的家庭？釀成多少悲�。�
真的，交通事故太可怕了，像一只無形的魔爪，潛伏在我們大家的生活中。不定什么時(shí)候就伸出來咬著了誰？……
現(xiàn)在，路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多。親愛的同學(xué)們，朋友們，珍惜自己的生命吧！不要抱著僥幸的心理，做一個(gè)合格的公民，遵守交通法規(guī)，讓幸福不為這一秒的大意而永遠(yuǎn)失去。
隨筆作文 篇6
盛夏，陽光透過繁茂的大樹，斑斑駁駁地映在我的書桌上，我滿懷好奇地跑了出去，仰起頭望著那一片片綠得發(fā)亮的葉子，一股葉子所獨(dú)有的清香竄入鼻孔，沁人心脾。
我的心里泛著許許多多好奇的小泡泡，緊盯著那一片片仿佛嫩得能夠掐出水來的葉子。姥姥不知何時(shí)來到了我的身旁，憨憨的笑著，溫柔的問我想不想要，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，姥姥便略顯吃力的爬上了椅子，輕輕地為我灑下了一場絢麗的落葉雨，我哼唱著一首首姥姥教我的兒歌，邀請(qǐng)綠葉同我一起翩翩起舞。
然而，時(shí)光荏苒，當(dāng)年那個(gè)內(nèi)心純澈的小女孩早已不復(fù)存在，當(dāng)年的滿身稚氣也早已被周遭的陣陣寒氣取而代之。
又是一年，我到姥姥家小住幾日，一進(jìn)門，便望見那棵依舊茂盛的大樹，歲月仿佛遺忘了它，繁茂如從前，轉(zhuǎn)眼看見姥姥拄著拐杖站在門口，佝僂著身子，已然一副看不清我的樣子，眼睛里空洞的仿佛一潭死水，我心里微酸，抬腳走進(jìn)了房門。
一進(jìn)門，我的視線便被一串世界上最最別具一格的風(fēng)鈴所吸引，那串風(fēng)鈴綴滿了綠葉，新鮮的很，大老遠(yuǎn)便能聞見那縷縷清香，一幅我與姥姥緊緊依偎在一起的合影倚在風(fēng)鈴旁。
我走向姥姥，握了握那雙干枯瘦黃的`手，將她耳旁一縷悄然滑落的銀絲扣在耳后，歲月如同一把無情的刻刀，在姥姥臉上刻畫了一道道痕跡，我哽咽著問：“為什么那么久，葉子還那么綠？”姥姥抿了抿嘴：“每天都會(huì)拆下來，重新?lián)Q一串上去，這樣它便會(huì)一直綠下去，你的希望也不會(huì)斷�！蔽艺艘幌�，才想起兒時(shí)對(duì)姥姥說過我鐘愛綠葉的原因不僅是它身上所散發(fā)的淡淡清香，而且綠色代表著我希望。
那不過是我兒時(shí)為了夸耀自己的文采，隨口一說罷了，可姥姥卻為我十幾年如一日地編織著希望。我緊緊擁住了姥姥，淚水情不自已地滑落，打濕了手背，匯成一股股暖流，遍布了我的全身，綠葉的清香縈繞在了我的身旁，將我們包圍。
驀然回首，姥姥對(duì)我的愛仿佛就是那一叢叢綠葉所滲透出來的淡淡清香，雖不濃郁，卻溫暖人心，在我的成長中一點(diǎn)點(diǎn)積攢。這個(gè)冬天，我的身旁依舊有姥姥為我編織的一串串綠葉，依舊有姥姥為我編織的一縷縷便隨著綠葉恬淡的清香的溫情，足矣。
隨筆作文 篇7
眼看寒假的30天就要過去，而即將到來的就是新的一學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的'知識(shí)、新的課堂。
今天是正月十六，正是我們開學(xué)的日子。
今天早上我慌里慌張地起床，洗臉、穿鞋……也是一樣，之后又狼吞虎咽地吃早餐。終于，一切準(zhǔn)備就緒，我就很有精神地背上書包，騎著我的自行車上學(xué)去。
來到學(xué)校，雖然校園里的人不多，但是排隊(duì)為自己孩子買保險(xiǎn)的人數(shù)倒是不少。
到我的小草班，我找到自己的座位，拿出所有的作業(yè)，期待老師的到來。不過在這期間，我還是和兩個(gè)月不見同學(xué)敘敘舊。談一談自己的假期生活。
過不多久，我們的嚴(yán)厲班主任也滿面春風(fēng)地走來，而可愛的小草們也陸陸續(xù)續(xù)地抵達(dá)班級(jí)，找到自己的座位。
啊，我最期待的發(fā)書時(shí)間到！不過得先把書本費(fèi)51元錢交給老師，還要寒假作業(yè)通過才能得到我們夢寐以求的教科書。最后，我披荊斬棘，終于拿到新學(xué)期的書！
發(fā)書期間，我們小草班吵得一發(fā)不可收拾，就仿佛熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地，我相信，大家一定都在和自己一個(gè)月不見的老同學(xué)敘敘舊，而我也不例外，一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。
最后，兩位老師和我們同學(xué)們說幾句話就放學(xué)！
今后，我們的學(xué)習(xí)生涯又要開始！
隨筆作文 篇8
又是一年的春節(jié)，又是煙火漫天，鞭炮齊鳴的日子，然后是靜謐的夜晚，對(duì)著星星訴說往事，把悲傷悄悄掩埋，把微笑掛在臉頰。
而忽然分明的人生匆匆，在不知覺間，三十七又以離我遠(yuǎn)去；那仿佛只是昨天，那仿佛又很飄忽，飄忽的沒有留下一絲痕跡。
昨天，當(dāng)自己還是那個(gè)壯志不減，躊躇滿懷的少年時(shí)，不知擁有多少的韶華與光陰圍繞在身旁左右，也不知擁有多少的夢想和憧憬 ，都以為是現(xiàn)實(shí)的可能，是無可否認(rèn)的，那一時(shí)刻的自己就是絕對(duì)，就是最好。就像上帝似得獨(dú)一無二無可替代，說一聲光，光就自然的來了。繼而是肆意的揮霍，在時(shí)間同精神的汪洋中頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)的狂浪不羈，乃至兵荒馬亂的一塌糊涂。
是否說的只是昨天，一如剛剛朋友提到的《鐵達(dá)尼》，也曾感動(dòng)于影片中李?yuàn)W納多和凱特所演繹的永恒之愛，說真的'自己當(dāng)年也是看了不止于兩三遍的，雖然相對(duì)于心的那份感動(dòng)依舊在，情懷依舊有，可事實(shí)是人過中年，人近四十，對(duì)于有些事來講，不是不想不愿，而是心有余力不足。又或許這只是自己對(duì)于有些事的不負(fù)責(zé)，對(duì)于有些事的一種托詞種種吧！無論如何，人生匆匆過了大半，《牡丹亭》里有“情不知所起，一往而深”，我想說的是言不知所起，一團(tuán)亂麻。哈哈哈！
隨筆作文 篇9
我想大家應(yīng)該都看過《丑小鴨》，那原本丑陋無比的小鴨子最后竟變成了一只美麗的天鵝！這個(gè)故事也許給了許多人自信，讓自卑的人重新抬起頭。可是，并不是所有的丑小鴨都可以變成天鵝！
也許有人會(huì)說我掃興，但我還是想說，《丑小鴨》畢竟是童話啊！可現(xiàn)在的青春小說家們似乎把這當(dāng)成了事實(shí)——無可爭議的事實(shí)！幾乎所有的青春小說都是這樣一個(gè)構(gòu)思：一個(gè)長相一般但單純可愛的女生，兩個(gè)帥氣的男生。一個(gè)有著邪邪的笑容但善良容易被打動(dòng)的男生，一個(gè)很溫柔對(duì)主角很好的男生。他們都很喜歡女主角……要不就是：一個(gè)女孩莫名其妙地回到了古代，那里又有兩個(gè)愛著她的男孩……
我不知道這樣的書這樣的故事是否有意義——是的，我也曾經(jīng)深深地被那些故事情節(jié)吸引住，為主人公的悲歡離合感動(dòng)得稀里糊涂。但是我還是想說，這些不過是供休閑娛樂時(shí)看的，并不是生命的`全部意義。我還是不禁要問：書中那樣的“帥哥”，“小太妹”可不可能在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)？那些都只不過是給你一個(gè)幻想白馬王子的園地罷了！它們并沒有什么實(shí)際意義。
它們給了青春一個(gè)夢想的舞臺(tái)，但在這個(gè)舞臺(tái)上的故事，是不會(huì)在現(xiàn)實(shí)里上演的。
如果你真的是一只“丑小鴨”，那么請(qǐng)你不要只顧著幻想某一天你真的會(huì)變成天鵝；如果你真是一個(gè)平凡的女孩，那么請(qǐng)你不要夢想會(huì)像書中某位女主角，而忽略了真正重要，真正美麗的東西。
居里夫人擁有美麗的外表，所以得到了許多男生的追求，而她并沒有為此沾沾自喜，得意洋洋。相反，她剪掉了一頭另許多人羨慕的金色長發(fā)，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研。她沒有去想她有一天會(huì)得到某位王子的青睞，也并沒有想過她會(huì)得到諾貝爾獎(jiǎng)，但是她得到了。她失去了許多人想要的東西，但她得到了更多。
不要幻想那么多，幻想多了，也許失去的就多了。正應(yīng)了那句話：希望越大，失望也許就越大。
隨筆作文 篇10
對(duì)于孩童，青春是美好的，青春像顆話梅糖吸引著他們的目光，是希望亦或期待；對(duì)于老者，青春是幸福的，青春像杯溫?zé)岬乃虧欀麄兊男撵`，是回味，也是感觸；對(duì)于我，在白衣飄飄的年代，青春是什么？在我看來，青春的.思考和青春的追求都伴隨著青春生活，它們已經(jīng)成為青春堡壘的標(biāo)志，指引著我們前進(jìn)。
我們?cè)谟啻旱拇捣髦邪簱P(yáng)進(jìn)發(fā)。有的人處在花季般的年紀(jì)，卻失去了她美麗容顏的動(dòng)力；有的人雖已年過半百，卻依然煥發(fā)著青春的朝氣與活力，原因在于如何正確看待青春。青春是種精神，體會(huì)了才能成為美好，體會(huì)不到則會(huì)喪失幸福。青春是寂寞的，得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，卻邁不出爭取的腳步；被偏愛的都有恃無恐，沉浸在擁有的幸福中，好像在訴說青春的苦悶與惆悵。
也許一個(gè)轉(zhuǎn)身，一次回眸，青春的燦爛便會(huì)成為永恒，長存心間。青春有時(shí)會(huì)調(diào)皮的玩弄心情的扁舟，時(shí)而狂風(fēng)大作，時(shí)而云淡風(fēng)輕。內(nèi)心的紅熱滾燙猶如一條翻騰的火龍，左右心中的天平。當(dāng)它怒號(hào)是，自己的言行舉止會(huì)傷害了愛我的人；當(dāng)它溫柔入睡時(shí)，自己會(huì)羞愧自己的行為，卻又以難為情的方式告別了對(duì)他們的傷害，即使他們從來沒有怨恨過自己。
青春是本看不懂的書，每一頁都有不同的風(fēng)景，每一頁也會(huì)留下不同的感受。
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