隨筆作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的隨筆作文6篇，希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　剛剛花了二十分鐘看了一下早上收藏的新聞。

　　因?yàn)樘岬降亩际亲约盒U欣賞的一些藝人的名字。結(jié)果點(diǎn)開真的是被滿屏的動圖廣告閃花眼。

　　即使刪除了一大部分能關(guān)閉，還有一些是鑲在網(wǎng)面中的。

　　雖然能理解他們這個(gè)是經(jīng)營需要，但是實(shí)在是很影響閱讀，看過兩篇文，我覺得眼睛都有點(diǎn)累了。

　　本來沒有多少字的小文，愣是看了好一會。

　　結(jié)果的觀感就是，很不喜歡。

　　現(xiàn)在有太多的文字就是為了博眼球所寫，有時(shí)真不知是真假，但是如今是個(gè)流量為王的時(shí)代，很多人為了賺足眼球，寫的題材難免有些難大，或者用些過激的字詞。

　　不知道被他們所寫的藝人是否真的'會不在意，是覺得會習(xí)以為常，還是覺得這樣也是給自己一個(gè)宣傳的機(jī)會。

　　總之，這樣的文字真的只是給了一種口水文，也許有一點(diǎn)增量，但更多就是八卦周邊�？汕∏∵@種題材又很吃香，受眾很大。

　　怎么說呢，我也覺得這種題材是沒啥可指摘的，各取所需，但還是要有個(gè)界限感，還是多宣揚(yáng)正能理的為好。

隨筆作文 篇2

　　我的記憶中沒有你的模樣，但當(dāng)別人說起你時(shí)，我的腦海中卻會不自覺的加以描繪你的輪廓。

　　聽爺爺講你是在我出生的那一年離世的，一切來到的很突然，所有人還未從我的到來的'喜悅當(dāng)中出來接著便迎來了你離別的噩耗。

　　尤其是媽媽，她很傷心，因?yàn)橐粋�(gè)從小愛她疼她的父親卻在她剛剛以為人母不久時(shí)離開了……

　　即使我沒親眼看見那所發(fā)生的一切但也能知道那時(shí)的媽媽是有多痛苦和無助！

　　在成長的過程中，我曾不知聽誰說過，媽媽與小舅舅與你長的最像，但最像的卻是媽媽，無論性格，還是模樣……

　　后來，也許是外婆一個(gè)人生活很孤單吧！再或許是媽媽和舅舅們不忍心看外婆一個(gè)人度過這沒有你的日子吧！反正后來直到我記事以來便多了一個(gè)外公。

　　隨著時(shí)間的愈漸推移，對于你的許多事也漸漸塵封了起來，但在某些時(shí)候偶然提及時(shí)卻還是有不少人忍不住唏噓一陣。

　　有時(shí)我不得不承認(rèn)，時(shí)間真的是讓人使勁珍惜卻又無能為力的東西。它永遠(yuǎn)在我們面前肆意妄為的溜走，然后留下無限感嘆的我們…

　　有時(shí)我真的很渴望有你的疼愛，尤其是在聽見別人講外公如何如何對自己好時(shí)，這種感覺便會更加的強(qiáng)烈！

　　外公這個(gè)詞我不陌生，但當(dāng)從我嘴里說出來時(shí)，我只感覺恍若隔世一般。雖然我沒有當(dāng)著你的面親口叫過你一聲外公，但卻永遠(yuǎn)記得哪個(gè)愛我媽媽疼我媽媽的父親和我未曾見過面的好外公……

隨筆作文 篇3

　　打開隨筆本，翻閱語文老師的話又一次赫然映入眼簾“寫作是自已情感的真實(shí)表達(dá)，寫作是快樂的”短短一句話，曾多次激發(fā)了我對寫作的濃厚興趣。

　　還記得一年前，那是九月的金秋，語文老師為我們上了他的第一堂課。課上，他讓我們摘抄了關(guān)于語文與人生的話語，還說，在我們當(dāng)中沒有誰會學(xué)不好語文，我們都是學(xué)習(xí)語文的天才。什么？第一次有人這樣夸張地稱贊我們，這該不會是在開玩笑吧？我們將信將疑地議論起來。課后，老師竟以此為話題，為我們布置了第一次隨筆作業(yè)。作文竟還可以這樣寫！那個(gè)周未，我第一次全身心地投入了寫作中，滿懷自信地闡明了我自詡天才的十大理由，從此人對隨筆又有了新的認(rèn)識。

　　第二個(gè)星期，我們便有了盼望已久的隨筆本子，這是一個(gè)精美的.硬皮小本，封面上書寫著整潔美觀的大字。為它起一個(gè)什么名字好呢？我苦苦思索了好久，無意間翻到宋代朱熹的一首詩《半畝方塘》，這一集小小的隨筆不下像半畝方塘嗎？于是，我為書的扉頁畫上了插圖，在圖的下方整整齊齊地寫上“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”經(jīng)這樣一番裝點(diǎn)，書的扉頁便有了濃濃的詩情畫意，我還為它寫上了序言“隨筆是半畝方塘，在老師生活書籍的滋潤下變得愈來愈異彩紛呈”

　　從此，我開始走入這個(gè)小小的隨筆天地中，每個(gè)周未，我總要坐在書桌前，在柔和的燈光下靜靜地遐想。家庭之間溫馨的親情，同學(xué)之間真摯的友情，師長的循循善誘，父母的諄諄教導(dǎo)，還有課余生活之趣，神奇秀美的自然風(fēng)光，都一幕幕展現(xiàn)在我腦海中，我為它們進(jìn)行一番文字的裝點(diǎn)，記成了一篇又一篇隨筆。原來生活中還有這么多美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去記錄，我不禁又想起了語文老師的一句話“寫作的題材來自生活”，的確，是隨筆，讓我漸漸發(fā)現(xiàn)了生活中被人遺忘的美。

　　在不斷的探索實(shí)踐中，我們漸漸領(lǐng)悟到了隨筆的重要，記得老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言“美是無處不在的，對于我們，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”是的隨筆便是這樣給予了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，使我與它一起成長起來。

隨筆作文 篇4

　　本來想好該寫什么的，結(jié)果通過打開word，空格，改字體，想題目，又忘了要寫什么了，于是每次都是很籠統(tǒng)的亂敲。

　　覺得自己有很多要說的話，可是正準(zhǔn)備敲的時(shí)候，有覺得自己什么也說不出來，就好像所有的思緒都跑啊跑的就變成了一堵結(jié)實(shí)而又完美的墻，就堵在胸口卻讓我怎么也抽不出一點(diǎn)思緒。

　　這樣的比喻好像有些的不恰當(dāng)，但實(shí)在想不出其他的比喻，我沒才。

　　最開始寫文的時(shí)候覺得這是一個(gè)很好的事情，總覺得讓別人知道我寫文是一件很光榮的事，其實(shí)呢，我對寫文章并沒有什么特別的好感，最多是打字打的快了些，字寫的多了些，不覺得文字是一種發(fā)泄，也不覺得文字有靈魂，字嘛，再好又能好到哪去呢？可是有時(shí)候走火入魔的時(shí)候，好像什么東西都變活了，可是呢，又會馬上收線，人總是喜歡胡思亂想。

　　我很少記事，覺得這是很低級的東西，明明知道這種態(tài)度說出來會被同學(xué)笑，被老師批評的，可是我還是說了，哈，本來的東西嘛，你們愛怎么看怎么看我無所謂。

　　其實(shí)是有所謂的。

　　現(xiàn)在，都覺得自己像個(gè)白癡了。

　　忽忽，又來了，又不知道自己要寫什么。

　　我的詞匯不豐富，總是平平的語言，因此寫不出來華麗的文章，但是一些恰當(dāng)?shù)拇盅誀�語我又不想說出來，覺得這樣會顯得自己很沒文化，于是呢，文章就變的要華麗沒華麗，要充實(shí)沒充實(shí)，就是空洞洞的，像一張薄薄的網(wǎng)，網(wǎng)上是一個(gè)個(gè)的`洞，往下望又是一個(gè)大大的無底洞。

　　我真的很失敗呢。

　　失敗，看到那個(gè)充實(shí)的“充”又想到了那個(gè)夢幻的50點(diǎn)點(diǎn)卡多了一張，最重要的是我不想玩夢幻了，而且那個(gè)點(diǎn)卡只能充夢幻。

　　沒咖啡機(jī)，沒速溶粉，再加上附近沒有咖啡廳，所以平時(shí)也沒有喝咖啡，也很少沾一些很浪漫的東西，于是呢，覺得寫作文就少了一些浪漫的素材。

　　我很傻對吧？連靈感怎么找都不知道，于是就像你看到的這個(gè)樣子瞎掰。

　　請注意，上面那句話不是疑問而是反問。哈，又說了一句廢話。

　　平時(shí)寫作文的時(shí)候我喜歡充數(shù)，充字?jǐn)?shù)，剛剛打“充字?jǐn)?shù)”的時(shí)候怎么打都是“蟲子書”，汗。好了，不扯了，從充字?jǐn)?shù)開始哈，充字?jǐn)?shù)，寫到?jīng)]話說的時(shí)候就很自然的按alt+t+w，就像在等靈感邊擦汗邊跑過來，結(jié)果看完以后嫌它跑太慢，于是就像擠牙膏一樣擠它，后來文章成什么樣你想想也知道。

　　好了，我沒話說了，也不想擠了，雖然還沒到1000字。

隨筆作文 篇5

　　今年一開學(xué)，如意就升入四年級了。不管是孩子還是我從心理上感覺，進(jìn)入了四年級后跟去年有些不一樣，好象一下子長大了，成為小學(xué)中的高年級學(xué)生了。

　　記得開學(xué)報(bào)到的那一天，校內(nèi)外呈現(xiàn)出一片繁忙的景象，涌進(jìn)校門的有學(xué)生、有家長，當(dāng)然還有剛?cè)雽W(xué)習(xí)的一年級的小家伙們，如意偷偷對我說：“媽媽，這些一年級的新生看上去真�。　�，這時(shí)剛好有一個(gè)小男孩掙脫媽媽的手往學(xué)校里跑，不小心摔了一跤，如意趕緊把他扶起來，俯下身子把褲子上的灰拍掉，臨走時(shí)還在小男孩的'的頭上輕輕地拍了一下，笑瞇瞇地說：“以后要小心呀！”嘿！儼然一幅大姐姐的模樣嘛！看著這一幕，心中有些感動、有些欣慰、還有些說不出的滋味！是啊，三年前，如意也像這個(gè)小家伙一樣，牽著我的手走進(jìn)學(xué)校，而如今，已經(jīng)懂得去照顧比她小的同學(xué)了。

　　前兩天放學(xué)后，我在廚房做飯，如意不知什么時(shí)候湊了過來，“媽媽！”如意說道：“聽老師說，今年的班干部全部要通過競選，包括班長�！甭犝Z氣情緒上沒有什么失落，可也聽不出有什么高興勁兒。

　　如意是從一年級起一直擔(dān)任班里的班長，每個(gè)學(xué)期班里都要搞一次班干部競選活動,但如意這個(gè)班長職位每次都是由老師指定,從沒有參加過競選。因此，如意心里也從來沒有產(chǎn)生過危機(jī)感。

　　見如意這樣說，我問如意：“那你對這次競選活動怎么想？”如意眨巴著眼睛說：“老師也問過我這個(gè)問題�！薄芭叮俊薄笆茄�，老師問我對這次競選活動有什么看法，心中有幾成把握？”我趁機(jī)問道：“那你究竟有多大把握？有沒有信心競選成功？”“信心倒是有，可是媽媽你想想，我當(dāng)班長肯定要管同學(xué)們吧，遇到調(diào)皮搗亂的我有時(shí)也會向老師報(bào)告，他們一定會恨我的，這次競選肯定不會投我的票！”看著說話吞吞吐吐的如意，我心里已經(jīng)明白了八九分，我停下手里的活，和她并排坐在沙發(fā)說話，“如意，你說的可能有一定的道理，可也不一定全對，你怎么知道那些同學(xué)會記恨你呢？也可能他們表面不服氣，可心里卻是贊同你的做法，因?yàn)槟愕某霭l(fā)點(diǎn)是好的，是為班集體著想的，你說對嗎？”見如意點(diǎn)頭贊同，我又接著說：“還有一個(gè)問題你要考慮，你已經(jīng)連任三年班長，而且每個(gè)學(xué)期也不是通過競選投票當(dāng)選的，這對于你們?nèi)�班同學(xué)來說已經(jīng)很不公平了，你知道嗎？機(jī)會面前人人平等，由于別的同學(xué)沒有機(jī)會進(jìn)行嘗試，也不見得會比你干得差，這次班長職位要通過競選，媽媽非常贊同，如果你當(dāng)選了，媽媽為你高興，一方面說明你的工作得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可，另一方面，說明你的人氣很高嘛！可是如意，如果沒有選舉上，你會很在意嗎？”“我無所謂�！比缫庋b作輕描淡寫地說道�！罢娴膯幔磕蔷秃�！現(xiàn)在你的主要任務(wù)除了把學(xué)習(xí)搞好外，就要全力以赴地準(zhǔn)備演講稿，把這件事當(dāng)作一件大事來做，不管結(jié)果如何，只要努力就無怨無悔了！”“好，媽媽您說得太對了！”看見如意那一臉燦爛的笑容，我知道我們母女倆的這番話沒有白說。

　　昨天下午我到學(xué)校去接如意，一見面，如意就高興地對我說：“媽媽，我連任班長了，同時(shí)還有三個(gè)副班長和我一起來為班集體服務(wù)�！�

　　隨著年齡的增長，會不斷地遇到意想不到的問題，包括心理上的，做家長的要給予及時(shí)疏導(dǎo)，這就給家長們提出了更高的要求，對孩子的支持不僅僅局限在吃飽穿暖、檢查檢查作業(yè)上面，而是要具備發(fā)現(xiàn)問題和隨時(shí)解決問題的能力，因此，作為家長也要不斷地學(xué)習(xí)，只有這樣，才能真正成為孩子的知心朋友，堅(jiān)強(qiáng)后盾。

　　讓我們和孩子們一起成長吧！

隨筆作文 篇6

　　我也不知道我要寫什么，就當(dāng)作是隨筆吧。今天，我在上認(rèn)識了不少荷友，我就來說說她們！

　　首先，我要說的是瑩澈�，摮�，你給我聽著（語氣有點(diǎn)重哈）！你竟然說：“嗚嗚，嗚嗚，我是個(gè)笨蛋，我在作文方面是個(gè)白癡…”呵，我第一次看你的作文時(shí)，就覺得你寫得好棒好棒�。∪绻�說你是白癡，那我咧，我不就應(yīng)該是白癡中的白癡嗎？給你個(gè)建議：別太謙虛啦！支持你的作文，加油！

　　然后捏，就是樓塵了。你肯定很奇怪：“我還不認(rèn)識你呢！”對吧？沒關(guān)系啦，你就交下我這個(gè)朋友吧！我已經(jīng)加了你的QQ了，有事你可以跟我私聊吶告訴我你的寫作秘笈，因?yàn)橐驗(yàn)�，你的作文太讓我欽佩了！在這里先謝謝你啦！你寫新文章后一定要告訴我，我肯定會去捧場的。加油，樓塵！

　　最后就是了把你放到了最后。我想你是不會介意的，

　　呵呵用“棒”“好”“厲害”之類的詞來形容你的'作文，實(shí)在有點(diǎn)太老套了。我想說句心里話：“看完你的作文后，我都無語了！”你是真的超牛呢！我要是有你那么好的文筆，那該多好啊。額…嫉妒你！

　　……（還有星晴瑜和旋，零碎散憶，戀草櫻還有等等，因?yàn)檫�沒跟你們說過話，暫時(shí)不了解你們，所以就先不寫了，不過，你們放心，等我認(rèn)識你們后，一定會把你們給寫上的�。�

　　親愛滴荷友們，我們一起加油！

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