隨筆作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的隨筆作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　這個季節(jié)來了，還不出門去看看嘛。

　　當(dāng)夏天遇上了暑假，是一件悲傷的事情。美麗的夏天，太過火熱，人們又多是懶惰的，大多是沒見過那獨自熱情的夏天，有多美麗的。然而，錯過了夏天，也只要去看看秋天了。但秋天，同樣不是一個備用選擇。

　　走出門去，我們?nèi)タ纯辞锾�。說是秋天，還是晴朗的天，秋天的天氣，總是比人的心情，還要難以猜測，變幻無常。清早的空氣，讓人覺得格外舒服，陽光還沒怎么出頭，只是起的如此早的我，帶著幾分困倦，更能夠體會其中的味道。說是看看秋天，其實就是要出去玩的。我和大多數(shù)人不同，喜歡一個人玩樂，與季節(jié)也不同。一個季節(jié)的到來，是所有自然萬物的事情。

　　來到我熟悉的公園，覺得更加安心了。只是這園遠了些，所以不能常來。但是一閑下來，一個人的時候，想要出去玩會，就總是會想到這個地方。這里你附近，也沒有什么居民區(qū)，雖然也算的是景區(qū)，但是并不很惹人注意。放在這個的日子，其實也多少人。

　　我喜歡這里四季的變化，雖說也不是只來過一回，但是我也還是喜歡，喜歡這里，最像童話的四季。在這，才能夠知道秋天，花是要落地的，葉子是會變成金色的'蝴蝶的，而湖水，也是會跟著變得涼涼的。唯有在這，才會有秋天的感覺。

　　其實一個人的感覺，也只是我們自己的認為罷了。真正覺得這里的秋天，最像秋天，是因為兒時生活里的秋天，和這里的秋天，有那么幾分像。有山，有水。落葉會飄，水會變涼，人們會穿上長袖，急急忙忙，在山中的冷空氣中打幾個噴嚏，都像是一種回憶。

　　只是有些像，也只是有些像。山不像記憶里的那樣高大巍峨，水也只是一片長滿了青苔的湖泊，落葉是有人會掃的，花枝也是會有人去修剪的，山路都是修得好好的階梯，而家鄉(xiāng)，一切都是野蠻生長著的，是自然的，不經(jīng)雕琢的。家鄉(xiāng)的林子，是讓人有些怕的，花兒也是野性的，富有別樣美感的，水都是小小坡間的距離，形成的天然水簾，不僅僅好看，悅耳動聽，冰涼涼的，還是山上來往的人，解渴的甘泉。

　　有時候，也是在離開之后，才發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)是美麗的，也是突然才發(fā)現(xiàn)，自己從未忘記過故鄉(xiāng)。在暗地里，在內(nèi)心深處，我明白自己的情感，只是沒有清楚在腦子里，表達在語言上。我知道在自己心里，童年像是一個童話，故鄉(xiāng)的美麗，就像童話世界一樣夢幻。在這個城市困倦，總是會想家的，在秋的來臨之際，我想看看秋天的樣子，也想望望家的方向，更想從中，去獲得一些安慰。

隨筆作文 篇2

　　軍訓(xùn)，好似一杯咖啡，喝的過程是苦澀的，留下的情感卻悠長綿延。

　　第一次軍訓(xùn)，那是驕陽似火的時節(jié)。筆挺軍裝在身，縱使狂風(fēng)暴雨，也不動搖分毫。陽光火辣辣地炙烤，望著主席臺上的教官，那端正筆直的站姿令我們慚愧。心中好似一團火在燃燒。感受著撫過臉頰的微風(fēng)，我的'心早已翩翩起舞，迎接軍訓(xùn)的磨礪。

　　淹沒在綠色軍裝的海洋，風(fēng)中夾雜著青春的朝氣與蓬勃。我不禁也熱血沸騰——這里沒有成績的好壞，沒有家庭的窮富，我們一起奮斗，這是屬于我們的驕傲！

　　軍訓(xùn)中，我們玩了幾個游戲。它全方面考驗了團隊的團結(jié)，不放棄、不拋棄的精神。我們班雖然接連慘敗，但我們勇于總結(jié)經(jīng)驗：不夠團結(jié)，沒有詳細的策劃方案……我希望，經(jīng)過這次訓(xùn)練，能讓我們懂得團結(jié)的可貴。

　　烈日炎炎，陽光曬著我們的肉體，曬著我們的執(zhí)著。軍訓(xùn)也不是枯燥無味的，教官會叫我們順口溜，、軍歌，沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有當(dāng)氣高歌的回腸。

　　軍隊里的紀律嚴明，宛如中國的漢字，方方正正，坦蕩有力。雖然軍訓(xùn)充滿條條框框，卻把人訓(xùn)練得堂堂正正。這是我在軍訓(xùn)后最大的感受。

　　一次次汗水與淚水揮灑，我們發(fā)現(xiàn)了教官可愛的一面，學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了幫助。三天很短暫也很漫長。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，軍人最可敬——而軍訓(xùn)的日子，像風(fēng)雨過后的泥土，先被洗刷，然后逐漸融入我生命的最底層。

隨筆作文 篇3

　　從考場中出來，大腦中一片空白。心中的石頭終于落下，可是卻并不覺得輕松。為什么……

　　坐在回去的車上，眼睛直直的望著前方，看著灰蒙蒙的天空，思緒亂飛。 “唱首歌吧……”老班鼓動著。 是啊，唱吧，把三年的所有唱出來吧。可是唱什么，誰又會唱什么？

　　三年初中，不長也不短。背著沉重的`行囊，誰還會有心情去唱歌。最后的幾天是值得回憶的，可是卻匆匆走過。

　　……

　　“唱國歌，”老班繼續(xù)說。

　　我猛然“醒來”，和著同學(xué)們，一起唱了遍國歌。

　　“起來，不愿做奴隸的人們……中華民族到了……起來…………進”

　　國歌唱完，全車又靜了。

　　試前，每個人都想過考試后如何放松�？墒钱�(dāng)考完了試，心中空落落的，無依無靠。

　　也許是因為考的不盡人意，也許是因為太累，也許是因為即將分別，也許……

　　三年的點點滴滴在眼前拂過，再見了，一起學(xué)習(xí)過，開心過，戰(zhàn)斗過，競爭過的同學(xué)，朋友，再見……

隨筆作文 篇4

　　在元宵佳節(jié)那一天，老媽帶我來到了中山公園觀燈，一進門，我信就發(fā)現(xiàn)這時已經(jīng)成了人的海洋，燈的世界。有手挽手的情侶，有手牽手的你子或母女，還有坐著輪椅的老人。這里什么燈都有：樹上掛著的燈，地上擺著的燈，水中漂著的燈。每一盞燈都栩栩如生。

　　剛進公園大門，第一眼看到的是金狗拜年，兩只可愛的小狗正相互做拜年姿勢。好象調(diào)皮的對我們說：恭喜發(fā)財，紅包拿來。

　　這里，每盞燈有每盞燈的架勢，每盞燈有每盞燈氣魄。每個燈都有它的可愛之處。最引人生目的還是那條“中國龍“。它長３０米，寬２米，高６米。青色的龍鱗描著金色的花紋。我訂真一看，嗬！原來是用一盆盆綠葉金花的菊花裝扮成的。“中國龍“的嘴里銜著一個銀白色的鋼珠，眼眼突兀，光彩照人�！爸袊�龍“的.兩只前爪向前躍，后腿直向后蹬，像在天空中騰云駕霧�！爸袊�龍“大氣磅礴，楞一點也不讓人覺得它盛氣凌人，它的嘴角看上去像是在微笑，真是美麗壯觀，和藹可親。

　　面對著這一條和藹可親的巨龍，我真想問它：你從哪里來？要到哪里去？一陣風(fēng)吹了過去，龍須抖動了一下，好像在說，我從遠古來，要把和平帶到末來去。

　　來這兒觀賞的人們把道路堵得水泄不通，有個母親抱著自己的孩子說：“看，那么多漂亮的菊花做的。“有的小朋友手拉手，說“好氣派的巨龍啊！真大！”有的也許是在這里看不夠，也許是想把這珍貴的鏡頭帶給親朋好友觀賞，連話都沒來得急說，就開始拍照了。嘿嘿，還有人連三角架都帶來了。沒相機的就用手機，反正大家都想記錄下這美麗的“中國龍“，連老外也不例外。

　　在春寒料峭的元宵節(jié)，怎么滿池的荷花都開了？哦！原來是荷花燈呀！還伴著荷葉呢。風(fēng)一吹，荷花就像穿著粉色紗裙的漂亮小姑娘在翩翩起舞。如果把熒光閃爍的湖面比做一個舞臺的話。幾十朵荷花邊和一群小鴨們游了過來，看著天空和星星玩耍，與月亮聊天，我仿佛也加入了這荷花燈的行列�？椿�燈的人們仿佛也加入進去一起舞蹈起來……

　　這明亮的荷花、荷葉，讓我感到像一個新生命，我地法想象它是一個花燈。這荷花，荷葉就像把我?guī)Щ厣咸焖频�，就算在這寒冷的元宵節(jié)里也倍感溫暖。

　　時候不早了，我往大門的方向走去。今天可算是讓我大飽眼福，看完了這個又看那個，看完那個又看不夠這個，搞得我連個路都認不清了。好不容易走出公園大門，我還三步一回頭，依依不舍呢！

　　是啊，元宵佳節(jié)每年只有一次，元宵燈展每年也只辦一次，真希望這燈展一年辦得比一年好，待來年，我還要來這里看燈展！

隨筆作文 篇5

　　摘要：作文一直是語文教學(xué)的難點，也是高考語文的重中之重。然而，高中作文教學(xué)長期囿于舊教材的體系，依附于閱讀教學(xué)，沒有得到應(yīng)有的重視。而且大部分學(xué)生懼怕作文，覺得作文太難寫，沒有靈感，找不到素材，絞盡腦汁也不知道該寫什么，對作文逐漸失去了信心。那么，高中語文教師如何才能改變“作文難”這一現(xiàn)狀，切實提高高中生的作文寫作水平呢？本文將對此進行探究。

　　關(guān)鍵詞：高中語文；作文教學(xué)

　　作文教學(xué)不只是簡單的方法指導(dǎo)和技巧點撥，還是一種長期積累下的語感的再現(xiàn)，是一種很難復(fù)制的復(fù)雜的'語言表達方式，是一種綜合了各種生活體驗的情感和思想的載體，因而它是一種極具個人化的，或者說是一種比較自我的表達，需要學(xué)生的主體努力。因此很多人都認為，作文不是教出來的，要靠學(xué)生的天分和后天大量的閱讀與思考。我不完全認同這一觀點，難道語文教師就真的在作文教學(xué)上無所作為、袖手旁觀嗎？近幾年教學(xué)中斷斷續(xù)續(xù)的嘗試和反思，讓我有了一些體會，現(xiàn)與大家共享。

　　（一）審題不清，立意欠準

　　很多高中生在寫作之前缺乏認真審題的習(xí)慣，拿到題目之后，簡單瀏覽一下，立刻就按照簡單的理解開始構(gòu)思。這樣的審題習(xí)慣會導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)偏題的情況，而且還會導(dǎo)致學(xué)生在立意上缺乏創(chuàng)新性，容易千篇一律。

　　（二）想到什么就寫什么，缺乏邏輯性

　　面對作文題目，學(xué)生可能一下子腦子里涌出各種影象、聲音，可能剛想到一個自認為很符合題意的典型例子，或者是一句名人名言，但馬上又想到了其他的素材，便一股腦地寫了上去，忽視了文章的邏輯性，導(dǎo)致文章看上去十分混亂。

　　（三）內(nèi)容干癟

　　學(xué)生缺乏豐富的生活經(jīng)驗，也缺乏多方面的知識積累，因此作文內(nèi)容經(jīng)�？瓷先ナ�分干癟。學(xué)生作文內(nèi)容干癟大致有兩種情況：一是空洞的多、實際的少，半僵化的多、富有靈氣的少，隨大流的多、暢述個人觀點的少，動輒編故事、說假話，這類作文約占一半以上；另一種是，能說真話、抒真情，但往往是苦悶、孤寂、失落、迷惘情感的宣泄，表現(xiàn)出一種青少年不應(yīng)有的空虛、消極的心態(tài)。這類作文約占六分之一到五分之一左右。

隨筆作文 篇6

　　天天過地暈暈乎乎的，自己都不知道自己干了些什么。

　　每天晚上坐在浴室里靜靜地發(fā)呆，浪費了好多水＇

　　晚上九點半準時開電視看韓劇《浪漫滿屋》和《小婦人》，中央八臺和山西法治頻道不斷地換來換去，這邊完了看那邊，那邊完了再換到這邊……很無聊的樣子。到了12點半，再準時睡覺，睡下了，又準時地胡思亂想，想著11年前和自己玩著家家酒的男孩子，他現(xiàn)在一定變了很多吧。我只知道他是大同的，11年沒見，曾經(jīng)也很多次想過聯(lián)系他，可不知道怎么聯(lián)系，不知道他家住址，不知道他的電話……唯一擁有的，是和他小時候的一段不完整的記憶碎片：那時候是1996年，我五歲，他六歲，我們的媽媽都是忻州師范的學(xué)生。媽媽們上課的時候，我們就會在那個大學(xué)校園里亂跑著。春天，紫色的丁香和白色的'迎春花開了，他就會幫我采好多好多，插在瓶子里，讓我好好養(yǎng)著；夏天，結(jié)出了香噴噴的蘋果，我們就一塊拿著一個破塑料袋偷偷去摘，最怕的就是被校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，然后處罰我們的媽媽。有時候沒玩夠，到了中午吃飯的時間，他就會捧者一個大饅頭來我媽媽的宿舍找我……呵呵！＇好幼稚的孩子。令我日思夜想的童年生活。

　　唉！＇不知不覺就扯到那兒去了，確實是因為最近太郁悶了，就會想起那些事。也許，這輩子也不可能再見到他了。媽媽也說，師范畢業(yè)的時候，沒有和同學(xué)們留下任何聯(lián)系方式。我們永遠不可能再見了！

　　澆盆冷水清醒一下，回到現(xiàn)在�；畹恼鏌o聊！

隨筆作文 篇7

　　自己一個人在另一個城市呆久了，在深夜孤獨的時候難免會想起家鄉(xiāng)，想起以前的種種場景，仿佛那種場景就在昨天一樣。這種回憶既美好，又痛心。

　　我今天早早地坐上了回家的火車，心中心情無比復(fù)雜。我坐在火車靠近窗的位置，頭靠在窗戶上，眼睛呆呆的看著向后飛馳的美景，總會感嘆時間走的太快，使我留不住想要留住的美好。

　　下了火車，我拉著我那看著笨重的行李箱走向汽車站，坐往回家的最后一站。坐上了汽車，我還是選了一個靠著窗戶的位置，我喜歡靠著窗戶坐，這樣我可以看到一路上的風(fēng)景。 我還記得以前路的兩側(cè)是兩排白楊樹，而現(xiàn)在變成了兩排小樹。然而現(xiàn)在的景色沒有了我以前那種坐著車，嗅著白楊樹的樹葉散發(fā)出的淡淡的清新的氣味，感受著陽光穿過樹葉照在車窗上的陽光，而我就開著窗戶探著頭享受著這種微妙的感覺�，F(xiàn)在，我只能帶著耳機吹著春風(fēng)回憶著以前的感覺，好想要回到當(dāng)年，再去享受一次。哪怕一次就好。

　　汽車到站了，剛剛映入眼簾的是自己最熟悉的走了無數(shù)遍的通往回家的`路。如今也已經(jīng)從以前的土路，修建成了現(xiàn)在的水泥路�，F(xiàn)在不管我怎么踩，也不會像以前在路上留下腳印了，因為路太硬了！路重修了當(dāng)然是好的，時代需要發(fā)展，修路是必須的。但是，我走在路上，我走的很慢。因為我想走的很慢，再次讓自己感受到那種感覺。那種走在鄉(xiāng)間小路，而小路完全被樹蔭給覆蓋起來，不時還會有清脆的鳥叫聲的感覺。我想象著去感受著，但是，它完全消失了不見了，現(xiàn)在剩下的僅僅是我的回憶，這種回憶使我產(chǎn)生遺憾，使我想回到從前。

　　慢慢的我看到家了。最后我還是揚起嘴角，挺起胸脯，邁著輕快地步伐回家了。

　　時代在不斷的發(fā)展，發(fā)展過快的時代，需要我們適應(yīng)，需要去接受。

　　然而發(fā)展過快的時代也抹去了我們無法忘卻的回憶。

隨筆作文 篇8

　　夢

　　夢為什么這么的短暫！

　　每當(dāng)在夢境中體驗生活，卻總是醒來的這么快！

　　夢雖然可以實現(xiàn)所有的愿望，可是它卻是如此的短暫！

　　還是希望不要做夢，每次夢醒時分，發(fā)現(xiàn)真實離夢境是多么的遙遠，失落感、痛苦的感受難以讓我接受！

　　誰把誰當(dāng)真，誰為誰心疼，傷痕累累天真的靈魂！

　　夢讓我又愛又恨，夢里的故事總是好幸福好幸福。夢醒是時候總是好痛苦好痛苦！

　　已經(jīng)快遺忘的事又會在夢中浮現(xiàn)，記憶又無時間的殘留。

　　我不知道還想這她還愛著她是不是應(yīng)該，我不知道什么是對什么是錯，什么是虛幻什么是真實，難道就是因為一個夢，一個恍如真實的夢，剛從夢中醒來才知道一切都是空的，我夢見她了，在夢中有她陪在我身邊，我居然那樣依戀！夢醒了、夢破了，我又夢見她了，我自己也覺得搞笑，真的.是驗證了“日有所思夜有所夢”這句話！

　　她的QQ在綫上，我都是視而不見，我很怕一碰到她又會讓自己難受，逃避，也許逃避是最好的選擇，但是我沒有選擇逃避不聊就看下她的QQ空間，還是那樣傻傻的，還是那樣煳里煳涂的！

　　什么是真正的感情、什么是真正的愛！我好迷茫，我已經(jīng)無力在去尋找！

隨筆作文 篇9

　　悟

　　打開一扇窗戶，明亮一雙眼睛。打開一把鎖，照亮一個世界。

　　---題記

　　也許我們只是這個世界的小小塵埃，或許，在我們不經(jīng)意之間，就會有一陣風(fēng)將我們吹走。曾幾何時，誰又能舉手講我們捧��？

　　也許我們只是這個小溪的小小水滴，或許，在我們不經(jīng)意之間，就會被初生的朝陽曬干。曾幾何時，誰又能撐傘將我們守護？

　　也許我們只是這個城市的一個人……

　　秋天的'樹葉又將我們帶走了罷，冬天的雪花又給我們鋪設(shè)了小路了罷？

　　我在這里等你，你知道嗎？

　　山上有樹啊，樹上有枝條；我喜歡你啊，你卻不知道。

　　年少輕狂，愛了便是愛了，就算是粉生碎骨又有何懼？

　　當(dāng)我看到你時，短發(fā)飄飄。當(dāng)我再見到你時，我長發(fā)及腰。

　　有人一輩子可能會愛上許多人，誰是誰生命中的過客，誰有負了誰，那又有何重要？

　　你是高高在上的人，注定是讓我在你的屋檐下苦苦等待？

　　你快點告訴我，我是誰？你是誰？

　　醉夢三生，亦能解憂！

隨筆作文 篇10

　　我住在一個平凡的地方，云彩在藍色晴空下悄無聲息的流過，詮釋著歲月無休止的輪回和生命源源不斷的平淡，疲憊。我現(xiàn)在每天清晨都可以看到早餐攤邊為客人忙碌的小販，以及像我一樣腳步匆匆的趕去學(xué)校的孩子。之所以說是現(xiàn)在，是因為曾經(jīng)的我并不是如此。我已經(jīng)不想再去回憶過去的種種，只是偶爾在深夜睡不著的時候，那些記憶的碎片才會跟放電影似的`在我腦海里定格。但是，我真的及其不愿想起那些。于是，我把頭縮進被子里對自己說：“那或許真的就只是場電影而已。”

　　在收拾房間時，無意間跳出一本曾經(jīng)愛不釋手的書而現(xiàn)在卻存在于被我遺忘在角落：行走在某條街道時，有一種似曾相識的感覺，好像以前來過;很投入的在做某件事情時，一首歌的旋律突然響起，并且把你拉回到很久以前，然后沉默許久;或許這就是郭敬明曾經(jīng)說過的“那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在念念不忘的過程里被我們遺忘. 霍艷那個在網(wǎng)上用“安妮娃娃”發(fā)帖子的北京女孩出過一本書叫【地下鐵】她的隱忍、冷艷的文字給我巨大的力量，一樣是魔蝎座的女孩，有著一樣的悲歡情緒和一顆敏感的心。 有一段時間跟幾個朋友在聽劉若英的【后來】，也許是大家對未知的后來都抱著一些希翼吧，大家對后來的后來，或許有一些憧憬的感覺。過去，我常會問自己：“我從哪里來，又向哪里去？”所以，我會悲哀。此刻，我不會再問，因為我知道我來之處定將是我去之處。正如一句話所說：生命的一半掌控在你手中，另一半掌控在命運手中。

　　自己在不斷的成長著，現(xiàn)實的確在驅(qū)使著我默默守著生命早已鋪平的軌跡運行。雖然我自己想做什么。朋友對我說：“你現(xiàn)在并不明白該做什么�！庇谑牵�必須跟數(shù)學(xué)講和，然后好好“待”它。我總是在感嘆光陰，感嘆事實......可我真的很不愿意承認自己太過生命。

【隨筆作文】相關(guān)文章：

隨筆作文11-10

隨筆作文11-10

隨筆作文11-10

隨筆作文11-10

隨筆作文11-10

隨筆作文11-10

隨筆作文11-10

隨筆作文11-10

隨筆作文11-10

隨筆作文11-10