學(xué)生的隨筆日記

　　一天終于結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編整理的學(xué)生的隨筆日記，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生的隨筆日記1

　　如果我變成回憶，終究沒那么幸運(yùn)，沒機(jī)會(huì)白著頭發(fā)，蹣跚牽著你，看晚霞落盡……漫長(zhǎng)時(shí)光總有一天你會(huì)傷心痊愈，若有人可以，讓她陪你，我不怪你……——題記

　　今天逛商場(chǎng)的時(shí)候，突然聽到這首歌，聽著聽著，我也輕聲地跟著唱，唱著唱著，就不敢再唱下去，這唯美憂傷的歌太令我恐懼。

　　我們的愛雖不如薔薇那么熱烈卻也似茶那么清遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，記得當(dāng)時(shí)我們年少，你愛沉默我愛笑，一開始見到你，我給你打招呼你都不理我，我還以為你是討厭我的，后來我總是拉著你給你講笑話，你一副小大人的模樣，四肢僵硬、面容緊繃，很多時(shí)候我給你講到一半的時(shí)候你竟然還能接出下一半，可你就是不笑，還讓我郁悶了很長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　但我總是能感覺到你對(duì)我是不同的，我知道你肯定也知道我對(duì)你的`好，我們就這樣和和諧諧的過了幾年。

　　直到有一天，我看到你和一個(gè)漂亮女孩出雙入對(duì)之后，我就傷心了，我努力想那只是偶然，可同樣的情景接二連三的出現(xiàn)了，然后我就有幾天都沒給你說話。幾天后，我實(shí)在受不了，就去找你，我問你，你為什么總是和那個(gè)女孩在一起，你是不是不要我了還是你從來就沒喜歡過我，你眼睛赤紅，煩惱的吼我：我喜歡誰(shuí)你難道不明白！我看到你煩惱的模樣就嚇哭了，我也吼回去：你從來都沒說過我怎么知道？然后你沉默了，你說對(duì)不起，然后輕輕的抱住我，說你也愛我。當(dāng)時(shí)我又被你嚇住了。

　　后來你身邊再也沒出現(xiàn)過漂亮女孩，本來嘛，你長(zhǎng)的那么悶騷，除了我，誰(shuí)還會(huì)喜歡你……

　　今天聽著那首歌，真的驚嚇住了。如果我真的只能成為你的回憶，以后的你不能有我陪著，那我該怎么辦？你又會(huì)怎樣？盡管我們有時(shí)候吵吵鬧鬧，而且每次都是我贏，但我從來都沒想過我們會(huì)有分開的時(shí)候。我也知道漫長(zhǎng)時(shí)光你會(huì)傷心痊愈，但若有人可以，我不知道我能不能容忍讓她陪你，我也不知道我會(huì)不會(huì)怪你。

　　但世間安得雙全法，不負(fù)如來不負(fù)傾……

學(xué)生的隨筆日記2

　　當(dāng)手中斷線的風(fēng)箏消失在無(wú)邊的天際，當(dāng)奮斗的激情被前進(jìn)的困難消磨殆盡，理想也漸漸遠(yuǎn)離我們，時(shí)間也已經(jīng)流逝。

　　我們看著別人奔跑在追夢(mèng)的旅途上，看到他們?yōu)閴?mèng)想奮斗而流出的汗水，為美好的未來而堅(jiān)強(qiáng)勇敢，他們是時(shí)間的先驅(qū)，在夢(mèng)想的舞臺(tái)上盡請(qǐng)舞蹈。

　　我們總是懷著慵懶的心理，把什么煩惱什么責(zé)任都留給明天然而卻從沒有意識(shí)到事件已從我們身邊跑開。明天還有明天的事等待我們?nèi)ネ瓿�。魯迅先生說時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意去擠，總會(huì)有的。可是我們完全沒有意識(shí)到事件的緊迫，更沒有去珍惜的觀念。時(shí)間就像流水，稍縱即逝，便從指縫間溜走。

　　明天承擔(dān)不了太多，需要每一天一起來承擔(dān)，這樣才不會(huì)太累，生活才能更加美好。每一天都有明天但每一個(gè)明天都已經(jīng)安排好了滿滿的檔期。所以如果你把事情留給明天，那明天的明天你依然會(huì)說相同的話，這樣的慣性懶惰遲早會(huì)毀了你的一切。我們不可以把海綿放在陽(yáng)光下曝曬，那樣海綿里的水會(huì)會(huì)流干，時(shí)間就消失了。90后眼中的學(xué)校如監(jiān)獄，禁錮了一顆顆狂妄、浮躁的`心，我們總是習(xí)慣性地把負(fù)擔(dān)留給明天去承受，熟不知明天有明天的煩惱。世界是運(yùn)轉(zhuǎn)的，時(shí)間是不停向前跑的，就算冰河世紀(jì)也阻擋不了時(shí)間的腳步。

　　一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，無(wú)論這一天你做了哪些事情，都會(huì)感覺到很累。但這樣才能嘗到努力的滋味，體會(huì)到生命的充實(shí)。

　　要做時(shí)間的主人，不要做光陰的奴隸。珍惜每一寸時(shí)光，把握住每一天。如果總是把事情留給明天，那么事情就永遠(yuǎn)也做不完，別讓慵懶的心阻擋前行的腳步，別讓時(shí)間扼住理想的咽喉，別讓光陰的消逝成為心弦上的羈絆。

　　幾千年的歷史隧道，多少人被光陰打敗，多少人永不言棄向理想奮斗。多少前人的事例就是為了讓我們學(xué)會(huì)惜時(shí)如金。因?yàn)槲覀兯�依賴的那個(gè)明天終會(huì)消失，又或許根本就沒有明天。

　　從現(xiàn)在起，別再讓惰性捆綁了我們的四肢，別再把我們的頭腦交給無(wú)知，別讓時(shí)間主宰我們的未來。

　　明媚的陽(yáng)光總是要經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮才更加耀眼，清傲的寒梅總是要承受冰霜的磨煉才更加美麗，理想的光輝也必定需要時(shí)間的煎熬。

　　從現(xiàn)在開始，今天說拜拜，對(duì)明天說加油，別讓時(shí)光在等待中消逝。

學(xué)生的隨筆日記3

　　當(dāng)我看到中考考綱時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，我連作文題目都沒有完全了解，這讓我怎么寫？我不禁為我的智商感到擔(dān)憂，于是我從題目中終于分析出一些皮毛。

　　青春，同學(xué)，還有這些年令你感動(dòng)到的事兒。然后我又傻了，我確實(shí)經(jīng)歷過。都令我難以忘懷，但我不知道怎么寫？我不會(huì)修飾，不會(huì)寫文藝的東西。作文都是特別直白，想什么寫什么。努力克制自己在考試時(shí)，不從這個(gè)寫到那個(gè)。

　　有一次，我真的就這么寫了。當(dāng)然，跑題了。然后我想了想，沒什么大不了的。我就寫了個(gè)和題目相符的結(jié)尾，ok。

　　從小到大，我就發(fā)現(xiàn)和別人思考問題的`方向不同。好像是初二那次。我的一個(gè)同學(xué)在上課時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)老師說：‘’老師我昨天寫作業(yè)把筆寫沒油了。“我想了很久，居然把一整支筆都用沒了，他昨天寫了多少啊？我望了望大家，就把我剛才想的話說了出來。全班哄堂大笑。我后桌用筆按了我兩下，告訴我；“一定是剩不點(diǎn)兒時(shí)才寫沒油的唄！動(dòng)沒動(dòng)腦子�。　彼�說完之后，我特別淡定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了聲”哦。“然后全班繼續(xù)上課了，現(xiàn)在。回想起那時(shí)候的我，的確挺傻缺的。我從5年級(jí)開始，下課打乒乓球。上課看漫畫書。度過了一段快樂的小學(xué)時(shí)光。那時(shí)候，我把《阿衰》，《偷星九月天》，《爆笑校園》等等等等。通通看了個(gè)遍。直到初中，我與他們完全隔絕了。上學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)這些漫畫書全部都流行回來了！也許是九上了，大家都從滑梯上滑下來了。想在漫畫中解壓�？晌以谝部床幌氯チ�。我不知道，我是不是進(jìn)入了人生中另一個(gè)階段。就像打游戲中子，我又升級(jí)了，就連裝備都更新了。我想是吧！

　　在這篇隨筆中。我用了很多個(gè)我想。因?yàn)槲艺娴氖且粋�(gè)很愛想的人。

　　坐在校車上看窗外的景色，回想今天發(fā)生的事�？吹街卮笮侣勎揖拖�，怎樣寫出我現(xiàn)在的感受。但我從不杞人憂天。寫到這兒，我發(fā)現(xiàn)我又寫跑題了。從一開始，寫作文到寫到自己。說真的，我真的被自己給雷倒了。

　　我相信寫作最好的老師還是寫作，我的水平會(huì)提高的！

學(xué)生的隨筆日記4

　　早上，孩子們來的早，我就帶大家一起去跳繩了。澤輝非常積極，拿來自己的本子給大家做記錄。

　　大家都不想第一個(gè)跳，于是我建議：大家猜拳決定先后吧。

　　猜拳結(jié)束了，先是詩(shī)雨，然后是思州，最后是澤輝。

　　好個(gè)女英雄，詩(shī)雨上場(chǎng)了。她跳的非�？�，隨著粉紅色的.衣服上上下下，她臉也成了紅撲撲的粉紅色了�？赡苁且�?yàn)榕�孩子力氣小吧，她越跳越跳不�?dòng)了，粗氣直喘，不一會(huì)規(guī)定時(shí)間一分鐘到了，她跳了59個(gè)。她第一個(gè)上場(chǎng)，沒什么準(zhǔn)備，我相信，如果多做些準(zhǔn)備，她會(huì)跳得更多的。

　　接下來上場(chǎng)的是個(gè)子最高的思州。思州不住地嚷嚷：繩子太軟了。繩子太長(zhǎng)了。他跳起來的時(shí)候，繩子總是跟他過不去。我不禁念叨：繩子啊繩子，你怎么能這樣呢，對(duì)這樣一個(gè)機(jī)靈的小家伙，一定要珍惜��！最后，他跳了25個(gè)。我替他總結(jié)了一下：繩子打敗了他。

　　接下來上場(chǎng)的是體育委員澤輝。他雖然也有些急切，但跳起來還是很沉穩(wěn)的。他不慌不忙地跳，臉上寫滿了自信。你猜他跳了多少個(gè)？90個(gè)啊！真是牛！不愧是體委。

　　我也想跳一跳。以前跳，沒人幫忙掐時(shí)間，我也不知道自己能跳多少個(gè)。我心里有些忐忑：澤輝跳了那么多，給我的壓力真大呀，萬(wàn)一我跳不過他，那顏面何存啊？淡定、淡定，不能亂，亂了就更跳不好了。我經(jīng)常跳，應(yīng)該能跳過他的。

　　思州給我計(jì)時(shí)，詩(shī)雨給我計(jì)數(shù)，我跳起來了。我不斷告訴自己：控制呼吸，慢慢來。澤輝不斷地問詩(shī)雨：多少個(gè)了。我也想知道。但詩(shī)雨并沒有數(shù)出聲音來。最后，結(jié)果出來了：是113個(gè)！噢耶！好！我一陣輕松。雖然超過孩子們沒什么大不了的，但我就是高興，噢耶！

　　單人跳完以后，大家又來了幾輪雙人跳，澤輝還給我們演示了編花跳。

　　過了一會(huì)兒，我就喊孩子們?nèi)ド险n了。

學(xué)生的隨筆日記5

　　由于是短期工，有沒有太多經(jīng)驗(yàn)，所以我的這次實(shí)踐是廉價(jià)的，很感謝店主給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。同樣，學(xué)校的實(shí)習(xí)要求也對(duì)我起到了督促作用，多方的支持使我有了這樣一次圓滿的實(shí)踐經(jīng)歷。

　　通過這次實(shí)踐，我接觸到了一些不同形式的獎(jiǎng)懲制度，例如：定量提成制，彈性提成制等等一些制度，這些制度都從不同的方面、不同程度激發(fā)我們的工作熱情，不得不佩服商人們的智慧。還有，就是銷售模式的不同也同樣刺激了不同心理的消費(fèi)者，例如：定量減價(jià)制、贈(zèng)品制、代金券等等，也是很多銷售方法，使我大開眼界。另外，在推銷商品時(shí)，針對(duì)同一現(xiàn)象的不同說法，也會(huì)對(duì)銷售結(jié)果造成很大影響。迎合顧客的心理是很關(guān)鍵的，也這恰恰能映射出一個(gè)優(yōu)秀銷售員的專業(yè)能力及專業(yè)素質(zhì)。我們依然要不斷摸索，即使是有豐富經(jīng)驗(yàn)的“老”銷售員，不斷的學(xué)習(xí)才是不斷進(jìn)步的捷徑。

　　這次實(shí)踐是在銷售這方面的服務(wù)業(yè)，同樣，對(duì)于我將要從事的教育類服務(wù)業(yè)，大多數(shù)經(jīng)驗(yàn)也是適用的。這次實(shí)踐是我走出了自我封閉的世界，敢于接觸更多新事物和形形色色的社會(huì)人，一步一步成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)不再畏懼，不僅是長(zhǎng)大而是一種成熟。

　　這次實(shí)踐，使我看到了社會(huì)的復(fù)雜，了解到為事的不易，更加堅(jiān)定了我為自己的目標(biāo)不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識(shí)到只有不斷充實(shí)自己，才能有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，是自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業(yè)大潮中的寵兒。

　　通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富，是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的`一次嘗試。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷實(shí)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)努力！努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，將自己塑造成當(dāng)代人才！

　　感謝學(xué)校的支持，感謝老師們的厚愛，感謝商家的信任！

學(xué)生的隨筆日記6

　　星期四那天，徐老師告訴我們明天在班隊(duì)活動(dòng)課上有個(gè)比賽叫：詩(shī)歌朗誦比賽。讓我們?nèi)ズ煤镁毩?xí)。我也和沈愈天慧、徐晨奕組成了一小隊(duì)，我們朗誦的題目是：青春�！锻�年不再》。正好，星期五那天余老師有事中午也沒來上課，所以徐老師讓我們?cè)谥形绲臅r(shí)間內(nèi)去好好練習(xí)。

　　中午，我們拿著稿子在樹蔭下面討論著，我們?nèi)齻�(gè)人都認(rèn)為在背詩(shī)歌時(shí)加一些動(dòng)作比較好，這下我們可把腦子給想壞了，應(yīng)該是這樣……，對(duì)還要這樣做……，錯(cuò)了，應(yīng)該是這樣……，還是這樣比較好啦……

　　一個(gè)中午，我們才完成了動(dòng)作而已。這時(shí)，沈俞天慧告所我們一件很可怕的事情，就是：我們是第一組表演的。這下，可把我和徐晨奕給嚇壞了，我們只把動(dòng)作給排練好了，但詩(shī)都還沒背出，動(dòng)作又不太熟練，這下，我們上臺(tái)以后一定會(huì)被同學(xué)們當(dāng)成笑話的。我們開始緊張了起來，把時(shí)間都牢牢抓住，努力的排練著，但我還是挺高興的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很努力地去準(zhǔn)備了，不管最后怎么樣我都無(wú)所謂。

　　時(shí)間過的飛速，在我嚴(yán)重不到幾分鐘，到了班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)候了，我的臉火辣辣的.，我自己也覺得很奇怪，人一點(diǎn)都不熱，為什么臉會(huì)這么的紅。我走上講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)兩只眼睛都死死地盯著我們幾個(gè)人，我緊張得把中午排練地動(dòng)作都忘記了，連背的詩(shī)句都忘記了，真是悲哀，我只好看著手中的“小抄”，本來打算不看一眼，但是現(xiàn)在是實(shí)在是沒辦法了，只有疙疙瘩瘩的讀完了這首詩(shī)，沒想到自己最怕的聲音來了，臺(tái)下傳來幾位同學(xué)的笑聲，但我還是把詩(shī)給朗誦了下來。

　　下了臺(tái)，我感覺一切都過去了，那時(shí)我什么都不怕，成績(jī)對(duì)我來說已經(jīng)沒有了意義，不管同學(xué)們給我們打很低的分?jǐn)?shù)，我還是會(huì)覺得我盡力了，我覺得自己已經(jīng)很棒了!

　　這次，經(jīng)過我的努力，我覺得自己真的很棒，很勇敢!

學(xué)生的隨筆日記7

　　今年的過年，天氣非常寒冷，凍得人不敢出門。本來應(yīng)該熱鬧的氣氛卻被這寒冷的天氣給包圍了，小雨紛紛，給這個(gè)熱鬧的氣氛增加了幾分蕭條。

　　在家里閑著沒事，東看看西摸摸，隨手翻開一本舊的記事本，原來是我以前寫的日記，仔細(xì)回味了一下，發(fā)現(xiàn)以前的我好傻，好天真，好幼稚，那時(shí)候的思想就像一張白紙，也或者可以說是白癡�，F(xiàn)在回想起以前做過的事，真有點(diǎn)像笑�？墒�，日記里所記的卻是我最真的回憶。雖然很幼稚，但小時(shí)候的我們有誰(shuí)不是這樣子的'呢?以前寫日記，不管有多長(zhǎng)，哪怕是一句話也要寫下來，聽人說，寫下是為了忘記，想到什么就寫什么，時(shí)間一長(zhǎng)海真的就忘記了。如果不回味的話，還真忘了自己以前做過什么了。可是現(xiàn)在，已經(jīng)很久沒有寫日記了，是覺得沒什么要寫還是不想讓自己忘記呢?事隔多年，許多事都已經(jīng)忘了，但是有些人有些事卻永遠(yuǎn)也忘不了。那些曾經(jīng)刻骨銘心的往事雖然不再那么清晰，但還是時(shí)常在腦海中浮現(xiàn)出模糊地影子，一回想起來，心就隱隱作痛。不想再讓自己想起，于是我把日記撕成碎片扔進(jìn)垃圾桶，這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)再看見，也不會(huì)再想起。

　　越長(zhǎng)大越孤單，越發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就是沒有毅力，沒有恒心。做事情總是半途而廢，每當(dāng)決定要做的事，總是為自己找個(gè)理由推掉。發(fā)現(xiàn)自己越來越懶散，對(duì)學(xué)習(xí)越來越松弛，提不起一點(diǎn)興趣。就想一只泄氣的氣球，沒有壓力動(dòng)不了一樣。每當(dāng)我想給自己增加壓力的時(shí)候，腦子里好像有另一個(gè)聲音在抵抗，于是我妥協(xié)了。于是，日子就這樣一天一天地過去了，感覺，生活一點(diǎn)趣味都沒有。

　　感覺自己像是在逃避什么一樣，但是我不能再這樣消沉下去，不能再放縱自己了，我要振作起來，但是我找不到理由讓自己振作，于是，朋友對(duì)我說，為了你的父母，為了你的將來，你只能靠自己。沒錯(cuò)，父母為了我，已經(jīng)付出了太多了，現(xiàn)在我只有努力，將來才能更好地回報(bào)他們。

　　我想了很久，慢慢地為自己找回勇氣，找回信心，父母的勤力就是我的動(dòng)力，我會(huì)重新振作起來，繼續(xù)努力地!

學(xué)生的隨筆日記8

　　“前進(jìn)的路是危險(xiǎn)，少不了困難和恐懼，但那又怎樣，只要努力去面對(duì)就會(huì)成功。”一言激勵(lì)著我的前行；一行為我指定方向，雖然坎坷，卻總關(guān)情。

　　假日，陽(yáng)光普照，天氣良好，我在家中看書。我的好朋友貞突然來訪，邀我去爬山。開始我就拒絕了，可是拗不過她，只好去了。

　　當(dāng)我和她來到一座“高”山（其實(shí)不是很高，是因?yàn)閮?nèi)心的.恐懼而覺得高）時(shí)，我驚呆了，“這山太‘高’，太危險(xiǎn)了，可以不爬嗎？要爬你爬吧，我在這等你�！蔽夷懬拥恼f。

　　“不行，要爬就一起爬，我一個(gè)人爬還叫你干嘛。”她嚴(yán)聲呵斥到。

　　“我恐高，我怕�！蔽艺依碛赏妻o著。

　　“這有什么好怕的，來吧，不用怕，有我在呢，再說，你爬山對(duì)你身體好，也可以親近自然，來吧�！�

　　“我……我……。怕�！蔽覄傉f完，貞也不管我在怎么說，直接把我拉到山邊讓我爬，我只好一點(diǎn)一點(diǎn)的爬。

　　她在前面指引我，在前面把樹枝，雜草弄開好讓我爬，我便一直順道一直爬。

　　爬到一半時(shí)，我停下來休息，不禁意間，看到下面，心撲通撲通只跳，充滿了恐懼。我驚空的對(duì)貞說：“我……我……我可以不爬了嗎？這太危險(xiǎn)了�！�

　　“我們要爬上去，然后從那邊小路下去，現(xiàn)在下去不好會(huì)摔的，而且為什么要放棄�！薄拔遗�，我想下去�！边@時(shí)的我像受了驚嚇的兔子一樣縮著身子，一直發(fā)抖。“不爬上去，你怎么下去呀�！彼�說，“趕緊爬吧。”

　　我現(xiàn)在處在進(jìn)退兩難之間，時(shí)間慢慢過去，內(nèi)心的恐懼讓我心跳加快，難以平靜。貞早已到了山下。“你還不準(zhǔn)備下來嗎？這樣下去你會(huì)體力不足的�！�

　　“都怪你，讓我爬山……”我開始責(zé)怪她，但她沒有生氣，而是一直平復(fù)我的心情指導(dǎo)著我�！扒斑M(jìn)的路是危險(xiǎn)，少不了困難和恐懼，但那又怎樣，只要努力去面對(duì)就會(huì)成功，加油，相信自己�！睂�(duì)啊，路雖難，只要克服困難就行了。我開始在她的指導(dǎo)下爬山，雖然有些恐懼，害怕，但我在她的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下成功爬完了全程。到了山下，我高興的和她擁抱在一起，一直感謝著她……。

　　朋友的一言一行雖然普通，平淡但總是在無(wú)形中給我們力量，給我們信心，一言一行雖然不起眼卻總關(guān)情。

學(xué)生的隨筆日記9

　　愛自己所愛不如愛自己所擁有，不必?zé)�惱、不必�(fù)?dān)憂、不必苦愁、不必傷悲、不必選擇、不必爭(zhēng)奪、不必強(qiáng)求、不必不舍、不必牽扯、不必痛心、不必埋怨、更不必只為委曲求全而笑著說沒關(guān)系的。至少當(dāng)你累了，會(huì)有個(gè)安靜的角落讓你呆，不需要太多無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的奢求；至少你的所擁有不會(huì)去背叛你，不會(huì)讓你很痛苦、很傷心、很悲愁。當(dāng)你哭泣了、你的所擁有會(huì)給予你安慰、當(dāng)你傷心了、它會(huì)給予你依靠、當(dāng)你開心了、它會(huì)與你同樂、當(dāng)你真正的在乎到了它的存在、它就會(huì)伴隨著……永恒！

　　愛自己所愛不如愛自己所擁有，不會(huì)有太多顧慮，你所擁有的，那就是你的了，專屬你自己的。不會(huì)讓別人奪走的擁有，除非某一天，你不想擁有某一些。因此丟棄，不會(huì)有任何割舍，不會(huì)有任何怨言。它不會(huì)埋怨些什么，不會(huì)有一絲一毫惹惱你，更至少，它是你一個(gè)人的，僅僅一個(gè)人的。即使有某一天，被偷竊了，也不會(huì)說撕心裂肺。起碼它不會(huì)像人一樣、變化的'那么快，那么徹底、不可理喻；起碼它不會(huì)去說些多余的解釋；起碼它不會(huì)怪罪什么；起碼它不會(huì)去改變?nèi)恕?/p>

　　愛自己所愛不如愛自己所擁有，就算有那么一天，自己擁有的一切都消失得無(wú)影無(wú)蹤，也不再指望還能得到些什么，也不會(huì)后悔些什么，因?yàn)槟且膊皇钦嬲�的吧。在丟失的那一秒，心里也不會(huì)覺得空蕩蕩的吧。它的確也不會(huì)有那些所謂的“仇恨”“無(wú)奈”“失控”“沉溺”……。它也不會(huì)像人一樣，無(wú)休止地積攢著那早已過去的積怨，它不會(huì)給予人精神折磨。即使有一天，自己失憶了，忘去了以往的煩惱、理由、快樂……所有的所有單位。已沒有失去的就是自己所擁有的，即使一切都逝去了，它也不會(huì)成為幻境。即使時(shí)光可以把所有的回憶、過去全都沖去�？蓻]有沖淡的，那就是自己所擁有的。聽起來、這莫名的解釋，心中有種酸酸的感覺。

　　有些是難免的，有些故事只要開始，百般演繹陰晴圓缺，結(jié)局卻早已注定。有些錯(cuò)誤并非故意，有些錯(cuò)誤不能再錯(cuò)，形影相隨竟然無(wú)痕，過眼云煙卻是永恒。從前從前，錯(cuò)誤的選擇，錯(cuò)誤的時(shí)間，錯(cuò)誤的謊言，錯(cuò)誤的單純，錯(cuò)誤……我那最原本的選擇。

　　懵懵懂懂的！噢，愛自己所愛愛自己所擁有，讓所有畫上句號(hào)。

學(xué)生的隨筆日記10

　　中秋節(jié)放假三天，為了培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活和用心體驗(yàn)生活的習(xí)慣和能力。我布置他們以“中秋節(jié)”為話題寫一篇生活日記。

　　為了學(xué)生能夠更好地寫好這篇日記，布置作業(yè)時(shí)，我作了簡(jiǎn)單的提示，引導(dǎo)他們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行觀察和體驗(yàn)：

　　中秋節(jié)這一天，家里或者街上氣氛與平時(shí)一樣嗎？大街上、超市里和平時(shí)有什么不同？（可以從行人、商品、車輛等方面具體觀察）你們家里是怎樣過中秋節(jié)的？做了哪些菜？吃飯時(shí)的氣氛怎么樣？觀看中秋聯(lián)歡晚會(huì)了嗎？節(jié)目怎么樣？你印象最深的節(jié)目是什么？你賞月了嗎？中秋節(jié)的月亮怎么樣？這一天,你過得怎么樣?……

　　簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單了為學(xué)生羅列了這么多之后,我告訴他們可以從中選擇其中的一兩個(gè)方面來記述中秋節(jié)這一天的生活和感受。

　　同學(xué)們會(huì)寫得怎么樣呢？在我的心里還是個(gè)未知數(shù)。

　　中秋節(jié)的晚上，全家都休息了。我躺在床上不禁想起了留給學(xué)生的這篇日記。對(duì)于三年級(jí)的孩子來說，他們剛剛接觸作文，我知道這項(xiàng)作業(yè)對(duì)于一部分孩子來說不是一件簡(jiǎn)單的事情，雖然我進(jìn)行了簡(jiǎn)單了指導(dǎo)，他們是否認(rèn)真的領(lǐng)悟了，能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來表達(dá)自己的意思嗎？我不敢有過高的奢望，我想只要他們能夠把自己的所見、所聞、所想、所感，文通字順、真實(shí)地表達(dá)出來就可以了。

　　三年級(jí)的孩子初學(xué)寫作，我們一定要遵循他們的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律，向?qū)Υ�荷葉上的`露珠一樣保護(hù)他們習(xí)作的興趣和自信心，千萬(wàn)不能盲目提出各種各樣的過高要求，讓他們對(duì)寫作望而卻步。

　　想到這些，我提醒自己：在假期開學(xué)評(píng)講日記的時(shí)候，一定要努力去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子日記中的閃光點(diǎn)，哪怕是一個(gè)字，一個(gè)詞，一句話，一個(gè)真實(shí)的想法，只要能讓學(xué)生能夠感受到老師對(duì)他們勞動(dòng)成果的賞識(shí)，體驗(yàn)到習(xí)作的自信和成功，我都要加以表?yè)P(yáng)和肯定。

　　起步階段的習(xí)作教學(xué)，要耐著性子，慢慢來，在等待中定會(huì)欣賞到不可預(yù)約的精彩！

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